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中學(xué)教師暑期師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )匯報材料
在平平淡淡的日常中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，但是，每次要寫(xiě)匯報的時(shí)候都無(wú)從下手？下面是小編幫大家整理的中學(xué)教師暑期師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年暑期學(xué)習會(huì )對于我們進(jìn)一步加強我校學(xué)教師師德師風(fēng)建設，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量都具有非常重要的作用。所以在縣局動(dòng)員大會(huì )之后，我們就及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )，研究部署了學(xué)習會(huì )的各項準備工作，成立了暑期學(xué)習會(huì )領(lǐng)導小組和會(huì )務(wù)組、宣傳組、以及后勤保障組，力爭通過(guò)這次學(xué)習會(huì )能解決以前困擾我校發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。因為在會(huì )前我們進(jìn)行了周密的部署和翔實(shí)的準備，所以這次暑期學(xué)習會(huì )我們召開(kāi)的非常成功，達到了預期的目的，具體總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，同志思想明確
雖然我們正常的教育教學(xué)秩序受到了地震的影響，但是作為我校的窗口年級的九年級在今年的中考中仍然取得了優(yōu)異的成績(jì)，這不能不值得我們每一位領(lǐng)導班子成員深思，為什么在這樣的環(huán)境下，我們還能取得這樣的成績(jì)？最后經(jīng)過(guò)與會(huì )的每一位領(lǐng)導的深思熟慮，最后我們一直得出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是，關(guān)鍵在于我們的同志尤其是廣大的初三教師在這次大地震的面前經(jīng)受了一次靈魂的洗禮，他們在思想上收到了震動(dòng)，并且將這種感動(dòng)化為具體的行動(dòng)表現在自己日常的教育教學(xué)工作中。我們的廣大領(lǐng)導終于發(fā)現了我們工作的突破口，那就是要想方設法將全體同志的思想凝聚起來(lái)，使他們形成一條心，擰成一股勁，只有這樣我們才能圓滿(mǎn)的完成各項教育教學(xué)工作。
同時(shí)通過(guò)近年的中考，我們的廣大教師也認識到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，也明確了自己的方向，那就是只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有干不好的事。
在此基礎上，廣大同志對于安排今年的暑期學(xué)習會(huì )表現出一種空前的積極主動(dòng)性，每位同志都能夠遵守學(xué)習會(huì )的紀律，會(huì )議期間很多同志都能夠積極地做好學(xué)習筆記，尤其是在學(xué)習抗震救災英雄教師事跡的時(shí)候，整個(gè)會(huì )場(chǎng)十分的安靜，因為我們每個(gè)人都對那一段經(jīng)歷有著(zhù)深刻的印象，所以廣大教師已經(jīng)被這些英雄教師的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)了，沉浸于其中。
在自查自糾階段，每一教師都能夠從自身實(shí)際出發(fā)，對照這些先進(jìn)教師從教育教學(xué)和師德建設兩方面檢查自己，客觀(guān)公正的指出自身所存在的問(wèn)題，“不溢美，不隱惡”。在校內交流期間，廣大的教師也能夠本著(zhù)對事不對人的態(tài)度客觀(guān)公正的評價(jià)其他同志，指出在我們的工作中存在的一些現象和問(wèn)題的危害性，并提出行之有效的解決方案。
在建章立制的時(shí)候，每位同志都能夠暢所欲言，能從學(xué)校的發(fā)展需要出發(fā)，積極主動(dòng)地提出自己的意見(jiàn)和建議，有很多都是具有一定的借鑒價(jià)值，是非常合理和有效的，是符合人性化管理要求的，有助于我們進(jìn)一步提高廣大教職工的工作積極性，這些都是值得我們每位領(lǐng)導成員深思的。
二、安排周密，準備翔實(shí)
在全體同志會(huì )議召開(kāi)前，我們就預先召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )，在此基礎上我們及時(shí)的召開(kāi)了相關(guān)同志會(huì )議，落實(shí)了各項準備工作。同時(shí)，對每位領(lǐng)導和組員提出了具體的要求，要求他們一定要精心準備，周密安排，一定要確保這次暑期學(xué)習會(huì )能完滿(mǎn)順利召開(kāi)，能夠全面完成我們的各項既定工作。
我們成立了暑期學(xué)習會(huì )領(lǐng)導小組，會(huì )務(wù)組、宣傳組、后勤保障組，對于每個(gè)組我們都提出了具體的要求。
要求會(huì )務(wù)組在大會(huì )召開(kāi)前將學(xué)習會(huì )的進(jìn)程安排、紀律以及作息時(shí)間表印制下發(fā)到每位同志的手中，同時(shí)將大會(huì )所需要的各項文件資料準備齊全。我們準備、學(xué)習的文件包括：《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《陜西省教育廳關(guān)于加強職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》、《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》、《中共教育部黨組關(guān)于向抗震救災英雄教師學(xué)習的決定》，并積極下載教育部網(wǎng)站上宣傳的抗震救災英雄教師的先進(jìn)事跡。
對于宣傳組，要求他們提前在校門(mén)口醒目位置懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)，并充分利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳地震災區教師的先進(jìn)事跡，營(yíng)造一個(gè)濃郁的學(xué)習會(huì )氣氛。
后勤保障組則要求要安排好學(xué)習會(huì )期間廣大教師的食宿及安全，使廣大教師能夠安心學(xué)習。
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