繪畫(huà)作文400字

實(shí)用的繪畫(huà)作文400字9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的繪畫(huà)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

繪畫(huà)作文400字 篇1

　　我很喜愛(ài)繪畫(huà)，什么花草樹(shù)木呀，什么飛禽走獸呀 ，我樣樣都畫(huà)。每當親戚夸我畫(huà)得好時(shí)，我心里就象吃了蜜一樣甜，爭取畫(huà)得更好。

　　我原來(lái)對繪畫(huà)并不感興趣，直到有一次看到我的好朋友琪琪在畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便想去學(xué)繪畫(huà)。爸爸媽媽也都爽快地答應了。去學(xué)畫(huà)的第一天，我很高興，老師畫(huà)得好漂亮，我就仿照老師的畫(huà)來(lái)畫(huà)，可效果不佳�？吹絼e的小朋友畫(huà)得都不錯，我就想去問(wèn)一問(wèn)他們是怎樣畫(huà)的，和他們交流交流，可由于膽子小，我不敢問(wèn)，每次都自己一個(gè)人默默地去畫(huà)。老師夸獎畫(huà)得好的同學(xué)時(shí)，總是沒(méi)有我。就這樣整整持續了一個(gè)星期，我象泄了氣的皮球，沒(méi)有剛學(xué)畫(huà)時(shí)那種高興積極勁兒了。

　　直到有一天，我對媽媽說(shuō)：“我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！眿寢屢苫蟛唤猓好髅髯约阂�去學(xué)的'，為何現在又不想去學(xué)了?我說(shuō)出了其中的來(lái)龍去脈后，媽媽鼓勵我大膽地去和同學(xué)交流，相信我一定會(huì )畫(huà)好的。我牢記媽媽說(shuō)的話(huà)，繼續學(xué)畫(huà)。在以后學(xué)畫(huà)過(guò)程中，我和同學(xué)交流，同學(xué)們也熱心地指出了我繪畫(huà)中的不足之處，我虛心接受，并加以修改。這樣過(guò)了一段時(shí)間，老師終于表?yè)P到我了，說(shuō)我想象豐富，構圖精巧，線(xiàn)條流暢，著(zhù)色均勻。我很高興。從此，，我便喜歡上了畫(huà)畫(huà)，每當我的畫(huà)作被老師夸獎，我便覺(jué)得是一件非�？鞓�(lè )的事。

　　我喜歡繪畫(huà)，喜歡精心構思出來(lái)的畫(huà)，喜歡那五顏六色的色彩，更喜歡那一幅幅漂亮有趣、能表達喜怒哀樂(lè )的作品。

繪畫(huà)作文400字 篇2

　　我參加過(guò)幾個(gè)與奧運有關(guān)的繪畫(huà)比賽，并取得了不錯的成績(jì)。我的獲獎作品畫(huà)的是一些小人在奧運的五環(huán)中做著(zhù)各種各樣的體育運動(dòng)。通過(guò)這些比賽，我不僅提升了畫(huà)功，更了解了許多奧運知識。在這之前，我對奧運幾乎是一無(wú)所知。為了畫(huà)出更好的作品，我查閱了許多與奧運有關(guān)的書(shū)籍，瀏覽了不少相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。我了解到，奧運會(huì )并不只是一個(gè)單純的競技比賽，它更是連接各國人民團結的紐帶，是各國健兒們?yōu)閲鵂幑獾臋C遇。由于比賽成績(jì)不錯，我獲得了參賽的`機會(huì )。當我手持畫(huà)筆，蹲下來(lái)作畫(huà)時(shí)，我格外小心。我用筆很重，希望把我對奧運的全部情感都傾注于這幅作品之中。突然我發(fā)現坐在我右邊的竟然是我的兩個(gè)老師：馬老師、李老師，看到已經(jīng)是滿(mǎn)頭銀發(fā)，教我的老師，她們以鼓勵的眼光看著(zhù)我，我非常高興，因為她們到這兒坐，給我增添了力量，當這幅畫(huà)被展示在校園的墻壁上，我很高興，我驕傲地對老師說(shuō)：“我也能為奧運做貢獻了１

　　不枉你們教了這么多年。我高興極了，和她們聊聊天……我竟然也發(fā)現了，老師為我取得成績(jì)是何等的高興，感到特別的榮幸。

　　現在我正努力地提高自己的畫(huà)技水平，并盡可能地多掌握各種本領(lǐng)。我開(kāi)始留意以前從不觀(guān)看的體育節目，并從中慢慢領(lǐng)會(huì )到了運動(dòng)的樂(lè )趣。我想到奧運五環(huán)的標志，它像是一條首尾相連的紐帶，一頭連著(zhù)我，一頭連著(zhù)北京。我相信每個(gè)中國人都希望能為北京奧運獻出自己的一份力量，讓全世界的人都看到北京的輝煌，看到中國的輝煌！

繪畫(huà)作文400字 篇3

　　陽(yáng)光灑在小溪上，水面上反射出耀眼的光芒。小溪的對面是一片楓林，楓葉隨風(fēng)到處飛揚著(zhù)。地面上鋪滿(mǎn)了楓葉，如同紅毯一般。這就是我今天取景的地方，我尋找了很久的寫(xiě)生地點(diǎn)。

　　我從河邊選了一塊看上去平坦的地，把書(shū)所以拿出來(lái)支開(kāi)。一片楓葉落在我頭上。我抬起頭，太陽(yáng)光就進(jìn)入我的眼睛，使我不得不瞇起眼。隨后我把框架搭好，將一張紙固定在畫(huà)板上，耳邊是清脆的鳥(niǎo)鳴，他們似乎在討論什么，還有不知名的蟲(chóng)鳴聲，雖然有點(diǎn)雜，但并不使人煩躁。

　　我先用藍色打了一層底，然后將地面與藍天分隔開(kāi)來(lái)。用黑色的筆勾勒出楓葉的枝干，然后用紅色刷子畫(huà)楓葉，再度涂上黃色和橙色。畫(huà)完對岸的楓林后，我開(kāi)始著(zhù)手那條小溪。我在思考到底是用淡藍還是深藍，淡藍看上去更加動(dòng)漫化，深藍會(huì )更加寫(xiě)實(shí)，考慮到今天的目的，我選擇了用深藍。用深藍打了底之后，我再描繪浪花的形狀，然后用白色在邊緣填充，這樣看上去更加真實(shí)。

　　主體畫(huà)完后就剩下一些小細節，比如落葉飄落時(shí)的.狀態(tài)，草隨風(fēng)吹的方向等等。到了最后一個(gè)環(huán)節，也就是我最喜歡的環(huán)節：點(diǎn)高光！所謂點(diǎn)高光就是讓事物看上去反射了很強的光線(xiàn)。我愉快的點(diǎn)完高光后，小心翼翼的撕掉膠布帶著(zhù)畫(huà)回家了。

　　等這幅畫(huà)風(fēng)干后，我把它與我之前的作品做了一個(gè)比較，發(fā)現這次的作品進(jìn)步很大，之前的構圖都不好，而且景也沒(méi)有這次的美。

　　我悟出了一個(gè)道理：用心做的東西永遠比自己想象中的好，用心去做事，相信你會(huì )不斷突破自我。

繪畫(huà)作文400字 篇4

　　讓我們先穿越到前天下午最后一節課，偷聽(tīng)一下老師對我們說(shuō)了什么。

　　“星期一下午，你們（我以及其他兩位同學(xué)）4點(diǎn)來(lái)找我，我帶你們去電腦室準備少兒繪畫(huà)比賽�！�

　　“哦�！被卮鹇暲飱A帶著(zhù)一絲無(wú)奈。上學(xué)期不久才去了一次，結果我們不會(huì )用電腦嘩嘩，沒(méi)有一張成品。

　　不過(guò)，我畫(huà)起畫(huà)就瘋了。這部，昨天設計了一整天呢！我問(wèn)過(guò)老師，沒(méi)有主題要求，所以我畫(huà)了一張三個(gè)女孩表演的會(huì )場(chǎng)設計圖。經(jīng)過(guò)我一次次地修改，已經(jīng)成了我最滿(mǎn)意的“作品”。雖然我長(cháng)大不想當畫(huà)家，但我是個(gè)“完美主義者”，越完美越好嘛（不包括作業(yè)喲）！

　　然后，我們回到了現在：下午11點(diǎn)35分。我坐在清大學(xué)習吧的作文班的教室，以便快速地寫(xiě)著(zhù)前幾天的.自身感受，一邊期待著(zhù)第二天，“漫長(cháng)”的周末就要過(guò)去，我期待的電腦室就要到來(lái)！

　　不過(guò)，我有點(diǎn)擔心，我那個(gè)愛(ài)拆臺的同桌不會(huì )拆我的臺吧？她眼睛可尖了，再好的東西，都被她說(shuō)成豬狗不如�。ㄎ铱此�更豬狗不如，哼�。┪矣X(jué)得她就像那種看得見(jiàn)別人作品里的小刺，看不見(jiàn)自己作品里的“木棍”那種人！

　　時(shí)間一分一秒流失了，明天就要來(lái)了！好期待耶！

繪畫(huà)作文400字 篇5

　　繪畫(huà)從我小時(shí)就對我有種強大的吸引力。

　　讀幼兒園時(shí)，手里一直握支筆，一有機會(huì )就涂涂畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)完作業(yè)以后，就開(kāi)始在作業(yè)本涂鴉。這兒畫(huà)朵花，那兒畫(huà)株草。一下子，一張紙上完全看不清哪兒是作業(yè)，哪兒是畫(huà)了�？晌疫�在一旁沾沾自喜-------我心想:我太厲害了，居然可以畫(huà)的那么好�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，媽媽走來(lái)，我以為她會(huì )崇拜我，結果她輕輕打了我兩下屁股說(shuō)“；作業(yè)全毀了，得重新寫(xiě)了喔�！蔽夜怨缘刂匦聦�(xiě)了一遍，一邊寫(xiě)，一邊欣賞我的大作。

　　慢慢地，我上了一年級，媽媽也知道我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在那兒的第一張畫(huà)是仙人掌，老師畫(huà)的仙人掌大方，挺拔。我學(xué)著(zhù)老師畫(huà)，我在我的畫(huà)紙上畫(huà)了一盆正在茁壯成長(cháng)的仙人掌，雖然它很起眼，但它任然朝著(zhù)太陽(yáng)成長(cháng)。老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們還向我投來(lái)羨慕的目光，我插著(zhù)雙手，做了一副傲嬌的樣子。

　　后來(lái)，我又轉到少兒藝術(shù)館去學(xué)更加漂亮的'畫(huà)�？衫蠋熞簧蟻�(lái)就畫(huà)了一頭獅子，難度指數對于我一個(gè)才上二年紀的小朋友來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是五顆星，可是我沒(méi)那么容易就被打敗，我努力的跟著(zhù)老師的步驟一步一個(gè)腳印來(lái)畫(huà)，一頭栩栩如生的獅子呈現在我眼前:它是多么的威風(fēng)，在茫茫的草原上，展現了它英勇，雄壯的氣質(zhì)。一個(gè)比我大兩歲的姐姐都甘拜下風(fēng)，得意洋洋的我學(xué)完后，拿著(zhù)畫(huà)悠哉悠哉的回到家中。

　　一路下來(lái)的成功不僅使我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也同時(shí)還讓帶著(zhù)驕傲的我獲得了寶貴的經(jīng)驗和持之以恒的毅力。

繪畫(huà)作文400字 篇6

　　20xx年12月3日下午，杭州日報二樓的錢(qián)江廳，正進(jìn)行這一場(chǎng)如火如茶的比賽。21位小畫(huà)家正拿著(zhù)筆畫(huà)出具有特異功能的自己�，F場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆的“沙沙”聲。

　　其中，20號選手張辛楠的畫(huà)真是別具一格：別的`小畫(huà)家們用的材料都是水彩筆、彩色的鉛筆……，而她的畫(huà)有些是用筆畫(huà)的，但是卻增加了許多的手工元素。一位小女孩穿上了她用紙剪出來(lái)的粉紅色的裙子，坐在長(cháng)頸鹿上，周?chē)�有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，旁邊，還有許多精美的圖案。張辛楠說(shuō)，自己的特異功能是能飛在天上，和小動(dòng)物們聊天、玩耍。

　　14號選手連一澤也不甘示弱，一位可愛(ài)的小女孩戴著(zhù)耳機，瞇起了眼睛，陶醉在其中，兩根麻花辮搖來(lái)?yè)u去，蹦蹦跳跳，很高興似的。在小女孩身旁有許多云朵，上面有許多人，有的在云朵上作畫(huà)，有的背著(zhù)書(shū)包站在云端上，有的在澆灌各種花木，有的在做深呼吸，感受大自然清新的氣息。連一澤說(shuō)：“希望能把自己快樂(lè )的心情帶給別人”。

　　這次如火如茶的比賽，21位小畫(huà)家們用自己不同的風(fēng)格，畫(huà)出了具有不同特異功能的自己。

繪畫(huà)作文400字 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起在家大掃除。呯是什么東西？我撿起來(lái)一看，��！是畫(huà)板和畫(huà)筆，我便纏著(zhù)媽媽要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　第二天，爸爸媽媽帶我去畫(huà)館報名，我高興的像小鳥(niǎo)一樣歡叫著(zhù)。準備畫(huà)畫(huà)了，我心里突然怦怦跳，想：萬(wàn)一我實(shí)在不會(huì )，老師會(huì )不會(huì )不教我嗎？萬(wàn)一。 這時(shí)，媽媽早猜透了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：膽小鬼，算了，不要學(xué)了。我是一個(gè)要面子的人，聽(tīng)了這話(huà)很不服氣，生氣地說(shuō)：哼，誰(shuí)是膽小鬼，我我只是想一下畫(huà)什么。哦！媽媽笑著(zhù)繼續說(shuō)。我不服氣地坐起來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)：我們先畫(huà)線(xiàn)條，要畫(huà)成筆直筆直的'。 我認認真真地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地畫(huà)，希望能畫(huà)好，老師接過(guò)畫(huà)，仔細地看了看，說(shuō)：下次我們學(xué)畫(huà)圖和上色。我高興得又蹦又跳，恨不得現在就開(kāi)始學(xué)。終于挨到了學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我一大早就起床，興奮地接著(zhù)爸爸媽媽去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一路上，我又蹦又跳的，高興得差點(diǎn)兒摔下車(chē)，到了畫(huà)館，我連忙叫老師教我畫(huà)畫(huà)。

　　一開(kāi)始畫(huà)圖還好，可一上色我就成了小花貓，赤橙黃綠青藍紫，各種顏色都在我身上，我哭笑不得 瞧，畫(huà)畫(huà)告訴了我一個(gè)道理，這就是：只要不灰心，什么東西都能學(xué)好。

繪畫(huà)作文400字 篇8

　　她，文文靜靜，不怎么太愛(ài)說(shuō)話(huà)，不是那么出眾。但你翻開(kāi)她的“六個(gè)一”本，就能發(fā)現輕快、溫暖的彩鉛畫(huà)躍然紙上，給人一種清新的感覺(jué)。她，就是我身邊的繪畫(huà)小能人-----胡欣然。

　　胡欣然學(xué)素描已經(jīng)3年了，現在又練起了水彩畫(huà)。她平時(shí)沒(méi)事時(shí)就會(huì )找些物體來(lái)做訓練，經(jīng)常畫(huà)了又改，改了又畫(huà)，才有一張自己滿(mǎn)意的作品。就連看書(shū)時(shí)，她望著(zhù)書(shū)上的插圖，自己也會(huì )畫(huà)上幾筆。自己想像的顏色，自己想像的動(dòng)作，一會(huì )兒，一只小貓或其它小動(dòng)物就會(huì )在她筆下誕生了，讓人看了以為就要從紙上蹦出來(lái)呢！

　　胡欣然的創(chuàng )造力與想象力都很豐富。有幾次我們出黑板報時(shí)，她想出了幾種美觀(guān)簡(jiǎn)約的邊框，再配上她那大膽又和諧的色彩，真是太完美了！她還獨具匠心地加上了一些小雪花似的`裝飾，使辦報的內容更突出，這也成為板報上的一個(gè)小亮點(diǎn)。那次我班的板報還獲得了“優(yōu)勝獎”!

　　再看看她的美術(shù)本，每一個(gè)小細節她都畫(huà)得很細致，一絲不茍。還有，不管是笨笨的大座鐘，奇形怪狀的海怪獸，還是清新的風(fēng)景，都畫(huà)得新穎，活潑，夸張。是那樣地認真，怪不得她每課都得“優(yōu)”、“優(yōu)+”呢！

　　胡欣然不愧是繪畫(huà)小能人。在此，我向你學(xué)習，向你致敬，向你鞠躬！

繪畫(huà)作文400字 篇9

　　藝術(shù)，能陶冶人的情操；藝術(shù)，是讓人變得文藝的方式。

　　我，天生愛(ài)畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我最喜歡在相冊上涂啊涂�，F在，每當我打開(kāi)相冊，相冊上那一個(gè)一個(gè)的圓，讓人覺(jué)得，這是抽象派畫(huà)家畫(huà)的。慢慢地，我長(cháng)大了，畫(huà)技也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

　　我的啟蒙老師，是幼兒園的陳老師。陳老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我畫(huà)圓形，哪兒是高光，哪兒是陰影從此，我畫(huà)本上的畫(huà)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。原來(lái)一點(diǎn)也不像圓，開(kāi)始越來(lái)越圓我終于畫(huà)出了我所滿(mǎn)意的'作品。

　　我開(kāi)心地把手中的畫(huà)本遞給老師。老師接過(guò)畫(huà)本，很仔細地欣賞起來(lái)�！澳氵@條線(xiàn)為什么勾歪了？顏色為什么涂出去了？”他的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲生氣。

　　我已經(jīng)很努力了，為什么，我得不到老師的認可？我快哭出來(lái)了�？墒�，哭有什么用？是我畫(huà)的不好。于是，我每天都在刻苦練習，我終于不會(huì )犯那些低級錯誤。有時(shí)，我會(huì )畫(huà)得很晚很晚，直到自己很滿(mǎn)意了才罷休。

　　這一回，我把我的畫(huà)本交給陳老師，他的臉上露出了一絲笑容，雖然我的缺點(diǎn)很多，但比起上一次，好了很多。我也認真地聽(tīng)陳老師指出我的不足。

　　現在，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)在班上也是數一數二，但是，比起那些真正的大師，我畫(huà)的還不算什么。仔細算來(lái)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)也有七八年了，可我還是忘不了那畫(huà)本，忘不了陳老師的教導。

　　謝謝陳老師，為我的繪畫(huà)之路打開(kāi)一扇大門(mén)。藝術(shù)之路對我而言，只有前進(jìn)，永遠沒(méi)有盡頭！

【繪畫(huà)作文400字】相關(guān)文章：

繪畫(huà)作文09-27

關(guān)于繪畫(huà)的作文11-15

有關(guān)繪畫(huà)的作文01-15

繪畫(huà)大師作文01-17

繪畫(huà)比賽作文02-05

繪畫(huà)優(yōu)秀作文02-05

繪畫(huà)能手作文02-06

繪畫(huà)的樂(lè )趣作文06-10

繪畫(huà)達人作文02-24

繪畫(huà)小學(xué)作文10-15