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小班美術(shù)制作太陽(yáng)橡皮泥教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)制作太陽(yáng)橡皮泥教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、根據鵝卵石外形特點(diǎn)，大膽使用橡皮泥，用團、搓、壓、扭等方法制作太陽(yáng)娃娃。
2、大膽想象，表現太陽(yáng)娃娃的可愛(ài)，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
鵝卵石、蛋糕盆人手一個(gè);各色橡皮泥每桌一份;電子白板課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察材料，引出課題。
1、組織幼兒觀(guān)察桌上材料。
師：今天，我們桌子上有些什么呢?
教師小結：對，我們桌子上有五顏六色的橡皮泥，有蛋糕盆子，還有老師和小朋友一起收集的鵝卵石。
2、引發(fā)思考：不用小手碰，仔細看看，你覺(jué)得鵝卵石像什么?
根據幼兒回答小結：鵝卵石像……，它還像太陽(yáng)。
展示課件太陽(yáng)娃娃，鵝卵石像太陽(yáng)娃娃的什么?
3、提出要求：今天，我們就用鵝卵石和橡皮泥來(lái)做一個(gè)可愛(ài)的太陽(yáng)娃娃。
(評析：這個(gè)環(huán)節，由觀(guān)察桌面材料引出，充分考慮了小班幼兒注意力發(fā)展的特點(diǎn)，引導孩子發(fā)現今天活動(dòng)的具體活動(dòng)材料，引出主要材料——石頭，然后通過(guò)簡(jiǎn)單的提問(wèn)、觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽想象，幫助幼兒梳理鵝卵石的特點(diǎn)，為后面用鵝卵石制作太陽(yáng)娃娃做鋪墊。)
二、師幼互動(dòng)，探索制作太陽(yáng)娃娃的步驟、方法。
1、怎么做太陽(yáng)娃娃呢。出示并演示課件。
�、俨襟E1：選擇一塊鵝卵石，轉一轉，看一看，怎么放才適合做太陽(yáng)娃娃的臉，然后用一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥捏在鵝卵石后面，壓在蛋糕盆上，將鵝卵石固定在盆子里。
�、诓襟E2：接下來(lái)就來(lái)做太陽(yáng)娃娃。太陽(yáng)娃娃的臉上有什么?眼睛、嘴巴可以怎么做。
涂手練習：團一團，團成一個(gè)小圓子，壓一壓，變成一雙小眼睛。團一團，壓一壓、捏一捏，變成彎彎小嘴巴。
�、鄄襟E3：太陽(yáng)娃娃的五官做好后，接下來(lái)做什么。太陽(yáng)娃娃的辮子可以怎么做呢?
涂手練習：搓一搓，搓得細細長(cháng)長(cháng)的，變成根根小辮子。
師：太陽(yáng)娃娃做好了，他笑瞇瞇的，有好多辮子，發(fā)出許多光芒，照得我們滿(mǎn)頭大汗的。
(評析：這個(gè)師幼互動(dòng)、交流分享的環(huán)節中，教師恰到好處地運用了電子白板課件演示，使孩子一目了然地了解了石頭怎樣擺放最適合做太陽(yáng)娃娃的臉，運用課件演示同時(shí)配上朗朗上口的兒歌，幫助孩子了解太陽(yáng)娃娃了解制作太陽(yáng)娃娃五官的方法。在活動(dòng)中，幼兒始終處于興奮狀態(tài)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、學(xué)學(xué)，幫助孩子掌握了搓、團、壓、卷等技巧，孩子興趣濃厚。)
2、拓展想象，表現太陽(yáng)娃娃的可愛(ài)。
�、俪鍪咎�(yáng)娃娃范例2，組織幼兒說(shuō)說(shuō)：這個(gè)太陽(yáng)娃娃和剛才我們做的太陽(yáng)娃娃有什么地方不一樣。
教師根據幼兒回答小結：他們的眼睛、嘴巴的形狀不一樣，而且，他們的辮子也不一樣，我們做的太陽(yáng)娃娃的辮子是搓一搓做成的，這個(gè)娃娃的辮子是搓一搓后，再扭一扭做成的，而且顏色也不一樣，剛才用了一種顏色，第二個(gè)太陽(yáng)娃娃用了兩種顏色，看上去更漂亮了。
�、诔鍪痉独�3、4，組織幼兒說(shuō)說(shuō)，喜歡哪個(gè)娃娃嗎?為什么?他們是怎么做的?
教師小結：這個(gè)娃娃的辮子制作的方法又不一樣了，它是用先搓一搓，再卷一卷的方法，像個(gè)小蝸牛，而且用了五顏六色的，像彩虹。
第四個(gè)娃娃也是用團一團，捏一捏的方法，看上去像只孔雀，真漂亮。
(評析：環(huán)節中，教師依次出示了幾個(gè)不同的太陽(yáng)娃娃的范例，引導孩子比較觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)這些太陽(yáng)娃娃有什么不同，你最喜歡哪個(gè)?想想它是怎么做出來(lái)的，幫助幼兒知道，嘴巴、眼睛形狀不同，制作出來(lái)的太陽(yáng)娃娃也各不相同，太陽(yáng)娃娃的辮子可以用搓、團、卷等各種方法制作，可以選擇幾種顏色制作，可以按一定的規律排列等。通過(guò)一系列的觀(guān)察和欣賞活動(dòng)，不僅豐富了孩子對太陽(yáng)娃娃的認識，提高了孩子制作的技能技巧，還進(jìn)一步提高了孩子比較、觀(guān)察和欣賞美的能力。)
3、你想做一個(gè)什么樣的太陽(yáng)娃娃?
根據幼兒的講述，教師在電子白板上進(jìn)行操作，幫助幼兒梳理自己的經(jīng)驗，加深對自己想象的印象。
(評析：這個(gè)環(huán)節給了孩子思考的時(shí)間和機會(huì )，教師運用電子白板的功能，將孩子思考的及時(shí)進(jìn)行在課件上展示出來(lái)，對于小班孩子來(lái)說(shuō)，這是將想法落實(shí)在行動(dòng)上的一個(gè)最好的說(shuō)明，使孩子清晰地看到自己的設想，并及時(shí)梳理、調整，使孩子獲得了更多的經(jīng)驗，這個(gè)環(huán)節，將孩子的想象、表述上了一個(gè)新臺階。)
三、幼兒創(chuàng )作。
1、接下來(lái)我們用鵝卵石和橡皮泥來(lái)做一個(gè)美麗的太陽(yáng)娃娃。做的時(shí)候，先做什么，再做什么，要注意些什么呢?
2、提醒幼兒先選石頭，需要用哪種顏色的橡皮泥，就在罐子里取一些，用不完的還進(jìn)去。
3、鼓勵幼兒用各色橡皮泥，用團、壓、卷、搓等方法制作太陽(yáng)娃娃的辮子，表現太陽(yáng)娃娃的美麗、可愛(ài)。
(評析：這個(gè)環(huán)節中，教師的交待十分清楚，使小班孩子很清楚制作太陽(yáng)娃娃的步驟，取泥的方法，使孩子能順利、有創(chuàng )意地進(jìn)行制作。制作技能較熟練，作品豐富有趣。)
四、作品欣賞。
組織幼兒欣賞制作的太陽(yáng)娃娃照片，請小作者做簡(jiǎn)單介紹，體驗制作的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)目標定位較準確，活動(dòng)中始終能?chē)@目標開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)環(huán)節清晰，能抓住幼兒興趣，從觀(guān)察材料開(kāi)始，引出鵝卵石，再組織孩子想象說(shuō)說(shuō)“鵝卵石像什么”引出太陽(yáng)娃娃，然后觀(guān)察太陽(yáng)娃娃，探索用鵝卵石和橡皮泥制作太陽(yáng)娃娃的方法、步驟，環(huán)節緊湊，層層遞進(jìn)，既注重了幼兒的想象力、語(yǔ)言能力的發(fā)展，又關(guān)注了幼兒的探索學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，使孩子的學(xué)習始終保持著(zhù)濃厚的興趣�；顒�(dòng)中，電子白板的使用，也使活動(dòng)生動(dòng)鮮亮，極大程度地激發(fā)了孩子活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)開(kāi)始部分，利用電子白板旋轉功能，很形象地幫助孩子選擇石頭、想象怎樣操作，使太陽(yáng)娃娃的臉更好看。中間部分，利用電子白板的凸顯功能，將第一幅作品由淺入深呈現在第二幅作品中，讓孩子說(shuō)說(shuō)，什么地方不一樣，使孩子很形象、直觀(guān)地表述，了解太陽(yáng)娃娃的不同之處。最后部分，讓孩子說(shuō)說(shuō)“你想做一個(gè)什么樣的太陽(yáng)娃娃”，讓孩子說(shuō)出自己的想法，然后根據孩子的講述，在電子白板上操作，使孩子清晰地看到自己的設想，并及時(shí)梳理、調整，使孩子獲得了更多的經(jīng)驗。本次活動(dòng)孩子和爸爸媽媽一起動(dòng)手操作，作品較為豐富，體驗了親子制作的快樂(lè )。
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