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中班藝術(shù)小象與蚊子教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的中班藝術(shù)小象與蚊子教案，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)情景劇和圖譜，幫助幼兒初步感受音樂(lè )結構。
2、運用哼唱法，讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂(lè )節奏：x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。
3、激發(fā)幼兒大膽嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現故事情節，體驗韻律活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
5、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。
活動(dòng)準備：
1、《小象與蚊子》情景劇
2、《小象與蚊子》音樂(lè )、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)情景表演引出課題：
1、師：小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了兩個(gè)客人，他們要給大家表演一個(gè)故事，看，他們來(lái)了!
2、教師講故事，幼兒觀(guān)看情景劇。
3、教師根據故事情節提問(wèn)，幫助幼兒理解音樂(lè )結構。
師：故事里有誰(shuí)?它們在做什么?
二、結合圖譜感受并表現音樂(lè )：
(一)教師制作圖譜，完整欣賞音樂(lè )第一遍。
1、師：老師還把這個(gè)有趣的故事變成了一段好聽(tīng)的音樂(lè )，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
2、教師邊音樂(lè )邊制作圖譜。
3、師：在音樂(lè )中表現小象與蚊子的音樂(lè )有什么不同?
(二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂(lè )的不同。
1、師：小象是怎么走的?小蚊子呢?
2、幼兒學(xué)做小象走路和蚊子飛的動(dòng)作。
3、師：蚊子是怎么叮小象的?(狠狠的，有力氣的)
4、出示音樂(lè )節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜，重點(diǎn)學(xué)習蚊子叮的動(dòng)作。
5、鼓勵幼兒用多種肢體動(dòng)作表現音樂(lè )節奏。
(三)結合圖譜，完整欣賞音樂(lè )第二遍。
(四)結合肢體動(dòng)作，師幼共同表現音樂(lè )(完整欣賞音樂(lè )第三遍)。
1、師：讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)學(xué)小象吧!
2、師幼共同表現音樂(lè )。
(五)游戲活動(dòng)《小象與蚊子》
1、教師請個(gè)別幼兒共同示范游戲。
2、幼兒分組游戲。
三、結束部分：
師：小朋友們，蚊子被小象趕跑了�，F在就讓我們跟著(zhù)小象接著(zhù)去散步吧!
師幼隨著(zhù)音樂(lè )邊做動(dòng)作，走出活動(dòng)室。
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