親子活動(dòng)計劃（精選21篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)計劃，歡迎閱讀與收藏。
親子活動(dòng)計劃 1
活動(dòng)目標：
1.感知和分辨大與小
2.體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
大、小皮球、籮筐各一個(gè)，大小蘋(píng)果若干、樹(shù)一棵、餅干若干、大�。樑�、包、書(shū)、瓶子、盒子、玩具汽車(chē)、椅子、）
環(huán)境布置：
大�。ê�、樹(shù)、花朵、草莓、魚(yú)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入：
1、（出示青蛙）誰(shuí)來(lái)啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戲，你們歡迎嗎？
2、看小青蛙給我們帶來(lái)了什么禮物呀？（出示皮球）
二、觀(guān)察初步認識、感知大與小
1、有幾個(gè)皮球呢？（幼兒手口一致點(diǎn)數）帶來(lái)幾個(gè)呢？哪個(gè)大呢？哪個(gè)小呢？（學(xué)說(shuō)大球、 小球）
2、誰(shuí)會(huì )用手勢做一做大球的樣子？那小球的樣子可以怎么做呢？（一起學(xué)一學(xué)）
3、游戲大與小。師：大球。幼：邊說(shuō)邊做動(dòng)作。（教師說(shuō)的速度由慢到快）
4、比大小
�。�1）老師和幼兒比大小手，誰(shuí)的.大？誰(shuí)的��？
�。�2）小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服，看看誰(shuí)的大/誰(shuí)的��？（親子同樂(lè )）
�。�3）幼兒自由交流。
�。�4）邀請幼兒在大家面前講一講。
師：你是和誰(shuí)比的？比了什么？誰(shuí)的大呢？誰(shuí)的小呢/
�。�5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂(lè )）
師：“大手拍”（家長(cháng)拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長(cháng)幼兒一起拍）
跺腳的方法同上。
5、找大與小
幼兒在活動(dòng)室里找一找什么是大的，什么是小的？
�。ń痿~(yú)、蝴蝶、樹(shù)、籮筐、……）
親子活動(dòng)計劃 2
一、活動(dòng)目標：
1、熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，喜歡上幼兒園。
2、體驗與家人共同游玩的樂(lè )趣，增進(jìn)親子之間以及各個(gè)家庭之間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
8月29日上午8：30——10：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中一班教室。
四、活動(dòng)準備：
1、姓名牌每人一個(gè)；
2、錄音機、音樂(lè )；
3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份；
4、彩紙人手一張、大魚(yú)輪廓一張、膠水、黑色記號筆；
5、小呼啦圈若干個(gè)、五角星。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┙哟�、準備：（8：15——8：45）
親切接待幼兒和家長(cháng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，為幼兒佩戴姓名牌，提醒家長(cháng)簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。
�。ǘ┙M織談話(huà)：（8：45——9：05）
向家長(cháng)和孩子說(shuō)明本次親子活動(dòng)的流程（歡迎爸爸媽媽和小朋友來(lái)參加活動(dòng)，我們今天的活動(dòng)主要分以下幾個(gè)環(huán)節：先是老師和孩子們的談話(huà)時(shí)間，接著(zhù)是智慧時(shí)光、運動(dòng)時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、游戲時(shí)間、拍照留念時(shí)光。）
家長(cháng)指導語(yǔ)：
馬上就開(kāi)始我們的談話(huà)時(shí)間了，這個(gè)環(huán)節的主要目標是讓孩子能熟悉陌生的環(huán)境和老師，小朋友之間相互認識。通過(guò)談話(huà)，鼓勵孩子能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà)，也讓我們老師了解孩子的暑期生活，方便開(kāi)學(xué)后做出相應的調整。我們每個(gè)孩子情況不一樣，爸爸媽媽可以根據自己孩子的不同情況提供幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著(zhù)孩子的手一起回答。
1、請幼兒觀(guān)察教室，讓他們感受新教室和教師的變化（你們還記得我嗎？真高興你們還記得王老師，要給大家介紹一位新老師，她就是我們的鄭老師，以后我們班會(huì )有王老師、鄭老師和邵老師三位老師和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲。）
2、請新生進(jìn)行自我介紹，讓孩子認識新的朋友（我們班今天不僅有新老師，還有新來(lái)的小朋友呢，我們來(lái)請他們來(lái)自我介紹一下，讓我們認識一下，有誰(shuí)愿意上來(lái)。）
3、組織談話(huà)：你暑假過(guò)得快樂(lè )嗎？暑假中你都做了些什么？去過(guò)哪里？
�。ㄈ┲腔蹠r(shí)光：（9：10——9：20）
學(xué)念兒歌《小老鼠上登臺》，邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動(dòng)作，讓孩子感受念兒歌的樂(lè )趣，體驗母子（父子）親情，并能在老師的引導下大膽學(xué)做動(dòng)作。
教師另再準備兒歌：《跟爸爸在一起》（爸爸是樹(shù)，我是小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳往上跳。爸爸是沙發(fā)，我是小貓，喵嗚喵嗚，躺在上面睡著(zhù)了。）
�。ㄋ模┻\動(dòng)時(shí)間：親子游戲《搶陣地》（9：20——9：40）活動(dòng)目標：培養家長(cháng)和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺(jué)。 家長(cháng)指導語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣，輸贏(yíng)只是次要的，爸爸媽媽們一定要遵守游戲的`規則，為孩子們做出好的榜樣哦。
游戲玩法：游戲很簡(jiǎn)單，待會(huì )兒我們分兩批進(jìn)行，輪到的家庭請爸爸或媽媽和孩子手拉手，在我們擺好的呼啦圈外面準備，聽(tīng)到音樂(lè )聲，沿著(zhù)大圓走，聽(tīng)到音樂(lè )停止，爸爸媽媽要馬上抱起孩子找到一個(gè)呼啦圈站到圈中間。沒(méi)有搶到搶到圈的爸爸媽媽和孩子就要淘汰回座位休息，搶到陣地的人繼續游戲，最后剩下三對為勝利者，我們給獲得勝利的小朋友的蘋(píng)果上貼上五角星。游戲有個(gè)小小規則：爸爸媽媽和孩子要手拉手；開(kāi)始時(shí)必須走在圈外，音樂(lè )聲停止后才能占圈；爸爸媽媽必須抱著(zhù)孩子占圈。
�。ㄎ澹┥罨顒�(dòng)：（9：40——9：55）
1、能夠有序地入廁、洗手，不推擠。
2、吃點(diǎn)心：能夠獨立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(cháng)指導語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。
�。┯螒驎r(shí)間：《小魚(yú)變大魚(yú)》（9：55——10：10）
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒鍛煉手指靈活度，培養幼兒的專(zhuān)注力。
2、通過(guò)動(dòng)手操作，讓幼兒體驗幼兒與他人合作的成功。
游戲規則：老師出示已經(jīng)折好的小魚(yú)，問(wèn)：這是什么？（幼答：小魚(yú)。）師問(wèn)：那你們想不想知道這條小魚(yú)是怎么變出來(lái)的？（幼答：想。）老師演示折小魚(yú) （一邊演示一邊講解小魚(yú)的折法）。幼兒動(dòng)手操作（爸爸）媽媽在一旁指導 。師：小魚(yú)變出來(lái)了，我們還要變個(gè)魔術(shù)，要用小朋友的小魚(yú)變出一條大魚(yú)來(lái)，現在我就請小朋友把小魚(yú)貼到老師的大魚(yú)上來(lái)，我們一起來(lái)變出一條漂亮的大魚(yú)可以在大海里快樂(lè )地游來(lái)游去。
�。ㄆ撸┰僖�(jiàn)時(shí)光（10：10——10：20）
教師小結活動(dòng)情況（時(shí)間過(guò)得真快，我們的親子活動(dòng)快要結束了，不知道爸爸媽媽和孩子們玩得開(kāi)不開(kāi)心。希望等下次再搞這樣的活動(dòng)的時(shí)候爸爸媽媽們也能非常喜歡參加，做得不夠好的地方還希望爸爸媽媽提出寶貴的意見(jiàn)，通過(guò)這樣輕松自由的活動(dòng)來(lái)加強我們孩子之間、家庭與家庭之間、家庭與幼兒園之間的感情，一起為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力。），提出要求（開(kāi)學(xué)相關(guān)通知，保險單填寫(xiě)、毯子等）。
�。ò耍┉h(huán)境參觀(guān)，拍照留念（10：20——10：30）
家長(cháng)指導語(yǔ)：引導孩子跟著(zhù)小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動(dòng)、回應，并留下美好的回憶，拍照留念。
親子活動(dòng)計劃 3
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來(lái)。為慶祝XX年元旦，豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛(ài)好，發(fā)揮隊員的個(gè)性特長(cháng)，提高隊員的整體素質(zhì)，培養全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，體現“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,馬無(wú)欺母之心”的文化，我校決定舉行元旦歌詠比賽暨親子活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
與夢(mèng)齊飛 迎新年
二、活動(dòng)目的：
慶祝元旦，感受節日氣氛，我們的孩子絕大部分因為家長(cháng)忙,很少有和家長(cháng)親近的機會(huì )。所以我們利用元旦，設計了歌詠比賽和親子活動(dòng)，為了營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級的`凝聚力，增強學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶(hù)外活動(dòng)當中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng )建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
三、組織機構：
組委會(huì )組 長(cháng)：
組委會(huì )副組長(cháng)
成 員：
四、參賽單位：
1、歌詠比賽：中心校一年級到六年級每年級兩個(gè)節目。(注：以唱為主，自備伴奏或伴舞，形式可以多樣化)
2、親子活動(dòng)：一至六年級學(xué)生和各班家長(cháng)代表。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月31日下午1：30，如有變動(dòng)另行通知。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
七、比賽順序：
1、歌詠比賽按抽簽順序表演。
2、親子活動(dòng)按班級順序進(jìn)行比賽。
八、活動(dòng)內容：
(一)歌詠比賽
(二)親子活動(dòng)：
1、一、二年級：賽龍舟
2、三、四年級：兩人三足迎面接力賽
3、五、六年級：拔河賽
九、親子活動(dòng)競賽規則及歌詠比賽評分標準：
(一)親子活動(dòng)競賽規則
a、賽龍舟賽
方法：按一個(gè)學(xué)生一個(gè)家長(cháng)的順序，在起點(diǎn)線(xiàn)后面排成一路縱隊。家長(cháng)護學(xué)生的腰，學(xué)生牽家長(cháng)的衣服，蹲著(zhù)前進(jìn)。以最后一名家長(cháng)先過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的隊獲勝。
規則：
1、必須蹲著(zhù)前進(jìn)，不準站著(zhù)走。
2、龍舟中途不能斷，斷了必須接上了再前進(jìn)，
3、學(xué)生必須自己蹲著(zhù)走，家長(cháng)不允許抱著(zhù)學(xué)生走，否則算違規。
參賽辦法：10名學(xué)生，10名家長(cháng)(不分男女)組成一個(gè)隊;
b、兩人三足跑迎面接力
方法：將兩人相鄰的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，兩人的四條腿就變成了三條腿，然后，兩人一組進(jìn)行接力賽跑。
規則：
1.繩子或布條必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開(kāi)，應系好再前進(jìn)。
2.不準到起點(diǎn)或終點(diǎn)線(xiàn)外交接棒
3.中途若有人摔倒，應立即停下來(lái)，等重新準備好之后再進(jìn)行，不準家長(cháng)把孩子提起來(lái)跑。
4.最后一名到終點(diǎn)后舉接力棒示意。
參賽辦法：家長(cháng)10名，學(xué)生10名，學(xué)生與家長(cháng)組成親子一起比賽。
c、親子拔河賽
方法：拔河道為地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為200厘米，居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界。比賽時(shí)兩隊的間隔距離為 3米，中間放吊墜，那一對先把吊墜拔過(guò)本方1.5米線(xiàn)，那方就獲勝。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。
比賽規則：實(shí)行抽簽方法對號分組淘汰制和三局二勝制，最后決出前三名。
參賽辦法：每班學(xué)生10名，家長(cháng)10名。比賽開(kāi)始前，各隊按照每20人的要求準備好，比賽開(kāi)始后，運動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過(guò)賽場(chǎng)規定的河界線(xiàn)為贏(yíng)。
(二)歌詠比賽評分標準
1、歌曲內容思想性好1分;
2、服裝造型具有藝術(shù)感染2分;
3、演唱技巧，舞臺表現力7分。
親子活動(dòng)計劃 4
設計背景：
親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式�，F在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。認為有了錢(qián)給孩子讀最好的學(xué)校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛(ài)，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會(huì )在不知不覺(jué)中學(xué)習和養成父母好的或者壞的習慣。
親子游戲不僅有益于親子之間的`感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法，會(huì )遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會(huì )進(jìn)一步豐富親子游戲的內容。
活動(dòng)目標：
1、積累了感覺(jué)印象，有助于認知能力的發(fā)展；
2、體驗了初步的交往關(guān)系，有助于社會(huì )性關(guān)系的發(fā)展；
3、聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個(gè)性的完善和發(fā)展。
活動(dòng)準備：
獎品若干、橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
活動(dòng)內容：
趣味親子游戲：
游戲一：蜈蚣競走
先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦！你怎么還不去呀？”蜈蚣媽媽想著(zhù)：“這孩子跑到哪去了？”推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩：
1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。
2、隨著(zhù)一、二、一、二的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。
提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。
趣味親子游戲：
游戲二：小羊過(guò)河
先講一個(gè)故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙源汗S�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過(guò)河去采好不好？”小河一點(diǎn)兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過(guò)去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進(jìn)竹筐里。媽媽說(shuō)要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說(shuō)要和媽媽比賽，看誰(shuí)采得快，采得多。
目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。
準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點(diǎn)。
怎么玩：
1、家長(cháng)用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。
2、家長(cháng)先出發(fā)跳過(guò)2條“小河”，到終點(diǎn)線(xiàn)處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過(guò)2條“小河”回來(lái)。
3、孩子接著(zhù)出發(fā)，到終點(diǎn)處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來(lái)。
4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。
再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺(jué)。蹦過(guò)河去跳一跳。媽媽見(jiàn)了開(kāi)懷笑！
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關(guān)系，促進(jìn)兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進(jìn)和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法，會(huì )遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。反過(guò)來(lái)，兒童在實(shí)物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會(huì )進(jìn)一步豐富親子游戲的內容。
親子活動(dòng)計劃 5
一、活動(dòng)構思
本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”為主題，為孩子和家長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)！
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動(dòng)中，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的`情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（上午/下午）
四、活動(dòng)主題：
“大手牽小手，一起來(lái)運動(dòng)”
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
幼兒園xxx操場(chǎng)
六、活動(dòng)準備：
1、各班提前發(fā)放通知，請家長(cháng)選擇參與項目，做好運動(dòng)會(huì )的報名、統計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長(cháng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(cháng)與孩子要遵守游戲規則。
4、游戲場(chǎng)地、音響、話(huà)筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動(dòng)。
6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
七、活動(dòng)流程：
1、家長(cháng)入園簽到，到各班主任處報到。
2、播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達指定會(huì )場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。
3、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：
八、活動(dòng)順序：
1、幼兒體操展示。
2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“xx”特色活動(dòng)
3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：
小班：活動(dòng)室前；
中班：……；
大班：……
4、教師與家長(cháng)接力比賽，
5、家長(cháng)友誼賽：拔河比賽
親子活動(dòng)計劃 6
一、活動(dòng)形式：
親子競賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、通過(guò)參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責任心；促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的.密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動(dòng)有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)前準備。
2、歡迎家長(cháng)。
3、親子競賽活動(dòng)開(kāi)展：
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長(cháng)牽著(zhù)孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2）親子搶板凳：規則——家長(cháng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長(cháng)于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規則——根據現場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話(huà)就抱著(zhù)。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長(cháng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì )。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結束：
活動(dòng)結束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
親子活動(dòng)計劃 7
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè )父親節”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)目的】
�。�、使幼兒知道６月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
�。�、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
�。�、表演《感恩的心》
�。�、演唱歌曲《我的好爸爸》
�。�、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)
�。�、室內親子制作《心連心愛(ài)心卡》
�。�、《擊鼓傳花》家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
�。�、《小腳踩大腳》游戲規則：寶寶的'小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
�。�、《騎大馬》游戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
�。�、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
親子活動(dòng)計劃 8
舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxx
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)、各班教室
三、參加人員：
全園師生及孩子家長(cháng)
四、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
3、促進(jìn)孩子與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養孩子的團隊合作精神。
4、培養孩子參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗到親子活動(dòng)的.魅力。
五、活動(dòng)準備：
1、通知家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備活動(dòng)需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備獎品。
六、具體活動(dòng)安排：
1、準備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。
2、園長(cháng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導講話(huà)。
3、支持人強調活動(dòng)注意事項：
�。�1）、請家長(cháng)在活動(dòng)中看好自己的孩子，以免其受到意外傷害；
�。�2）、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項活動(dòng)規則；
�。�3）、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠；
�。�4）、參加活動(dòng)的小朋友都有獎品
4、活動(dòng)順序：
�。�1）、小班（小一、小二）孩子和家長(cháng)共同表演體操；
�。�2）、中班（中一、中二）孩子和家長(cháng)共同表演體操；
�。�3）、大班（大一、大二）孩子和家長(cháng)共同表演體操；
�。�4）、各班孩子和家長(cháng)在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。
�。�5）各班發(fā)放活動(dòng)紀念品。
5、活動(dòng)結束，請家長(cháng)各自帶孩子回家。
親子活動(dòng)計劃 9
活動(dòng)目標：
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過(guò)在園的最后一個(gè)六一節，為他們的'童年留下快樂(lè )的回憶。
2、 增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂(lè )的心情樂(lè )于和家長(cháng)共同分享。
3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動(dòng)準備：
錄音機、音樂(lè )磁帶、小氣球若干、椅子若干 場(chǎng)地準備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 集體表演：歌表演《大樹(shù)媽媽》《路旁的小樹(shù)》《快樂(lè )的六一》
二、 舞蹈班表演
三、 游戲《推小車(chē)》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車(chē)》 地點(diǎn)：二樓前坪
裁判：
發(fā)獎人：
玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著(zhù)地，家長(cháng)扶起幼兒的后腿。聽(tīng)到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規則：搶爬和爬行途中后腿松開(kāi)者為違規，需重來(lái)比賽。三次違規取消資格。
2、《吹、坐氣球》 地點(diǎn)：本班教室
負責人：
裁判：
發(fā)獎人：
玩法：每次請四對家庭，由家長(cháng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時(shí)間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個(gè)數最多者為勝者。
規則：在規定的時(shí)間內進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。
四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。
五、活動(dòng)結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
親子活動(dòng)計劃 10
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标�(yáng)春時(shí)節，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節。為了發(fā)揚我國民間傳統文化，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸，體驗實(shí)踐活動(dòng)的快樂(lè )；同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長(cháng)、家長(cháng)與孩子之間的.交流和溝通，享受親情的溫暖，一年四班家長(cháng)委員會(huì )特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng)�；顒�(dòng)主題：放飛心情、放飛夢(mèng)想
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日8：30-10：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
新區廣場(chǎng)旗桿前面
三、活動(dòng)對象：
中班年級組全體
四、活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。
2、各位家長(cháng)加強對孩子的思想教育和紀律管理工作，人人都要樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，防患于未然。
3、注意保持衛生清潔�；顒�(dòng)結束后，由家長(cháng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風(fēng)箏、炫彩棒。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏。以家庭為單位。
2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏。
3、10：30返回幼兒園午餐。
4、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫(huà)作品——風(fēng)箏。
親子活動(dòng)計劃 11
一、活動(dòng)形式：
親子競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、通過(guò)參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責任心。促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的`密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年5月31日（星期一）下午4：00—6：30。
2、地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動(dòng)有關(guān)準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)。
五、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)前準備。
2、歡迎家長(cháng)。
3、親子競賽活動(dòng)開(kāi)展：
�。�1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規則——家長(cháng)牽著(zhù)孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
�。�2）親子搶板凳：規則——家長(cháng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
�。�3）親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長(cháng)于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
�。�4）二人三足：規則——根據現場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
�。�5）媽媽認孩：規則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認孩子。認出自己的孩子的話(huà)就抱著(zhù)。按情況派發(fā)小獎品。
�。�6）家長(cháng)、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì )。
�。�7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動(dòng)結束：
活動(dòng)結束，整理相關(guān)物品。提醒大家注意交通安全，各自返家。
親子活動(dòng)計劃 12
活動(dòng)目標：
1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗。
2、通過(guò)xx作活動(dòng)，培養幼兒的分析判斷能力。
3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識的興趣。
活動(dòng)準備：
1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車(chē)、沙包、鐵塊若干。
2、室外準備器械：滑板車(chē)、大型積木、塑料圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一次xx作活動(dòng)，引出問(wèn)題。
指導語(yǔ)：今天，老師準備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個(gè)小小的要求，怎樣讓這些不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)呢？有什么好辦法呢？讓我們先來(lái)試一試好嗎？
二、幼兒xx作、探索
1、幼兒嘗試xx作、觀(guān)察，教師指導，重點(diǎn)啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動(dòng)起來(lái)。
2、提問(wèn)：請你們說(shuō)一說(shuō)用什么好辦法讓這些動(dòng)起來(lái)？（幼兒用動(dòng)作講述表演）
3、教師小結：
原來(lái)，要讓這些物體動(dòng)起來(lái)，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。
三、幼兒第二次xx作活動(dòng)，進(jìn)一步探索力與物體運動(dòng)的關(guān)系
1、教師提出新問(wèn)題，讓幼兒試著(zhù)用不同的力移動(dòng)物體。
2、教師小結：用力大，這些東西移動(dòng)得就快，而且遠；反過(guò)來(lái)，用力小，這些東西移動(dòng)得就慢、近。
四、第三次提問(wèn)，xx作嘗試，鞏固教學(xué)內容
1、指導語(yǔ)：剛剛我們是讓桌子上的東西動(dòng)了起來(lái)，現在請你們想辦法讓周?chē)臇|西動(dòng)起來(lái)，看看輕的`東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？
2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動(dòng)起來(lái)，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過(guò)來(lái)，用力大，東西動(dòng)得又快又遠，用力小，東西動(dòng)得又慢又近。
五、延伸活動(dòng)：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動(dòng)的秘密。
親子活動(dòng)計劃 13
一、活動(dòng)意義：
“小小銀行家”活動(dòng)，旨在幫助12歲以下兒童從小樹(shù)立對“錢(qián)”的正確認識，向兒童傳授基礎的金融知識和財富管理理念，從而培養“財商”。同時(shí)，讓更多的普通客戶(hù)體驗到岱山農商行優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提升行業(yè)綜合競爭力。
二、活動(dòng)主題
雛鷹計劃—小小銀行家主題體驗活動(dòng)。
三、組織單位
岱山農商行。
四、活動(dòng)對象
二年級左右小學(xué)生若干名。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
總行營(yíng)業(yè)部及五樓會(huì )議室。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（周六）9：00—10：00。
七、組織人員
人力資源部。
八、活動(dòng)內容
結合農商行工作實(shí)際，本次活動(dòng)以“寓教于樂(lè )”為基本精神，采用活潑生動(dòng)的.設計，使得活動(dòng)更加深入人心，也讓岱山農商銀行的影響力與日俱增。
�。ㄒ唬┬⌒°y行家，金融啟蒙戰
帶孩子們進(jìn)入營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，認識各類(lèi)銀行設備，了解簡(jiǎn)單的機具原理及操作方法；了解銀行架構、大堂經(jīng)理工作禮儀等相關(guān)知識，體驗大堂經(jīng)理工作，如引導客戶(hù)領(lǐng)取號牌，為客戶(hù)指引方位……
�。ǘ┬⌒°y行家，探秘真假幣
帶領(lǐng)孩子到五樓會(huì )議室，講授錢(qián)幣金融小知識，讓小朋友們對錢(qián)幣有一個(gè)初步的認識和了解，以及識別假幣的技巧，或者鋪墊認識外幣知識，豐富他們對錢(qián)幣知識的了解。
�。ㄈ┬⌒°y行家，團隊點(diǎn)鈔戰
開(kāi)展點(diǎn)鈔演示和點(diǎn)鈔大賽，由網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行點(diǎn)鈔姿勢示范和講解，最后進(jìn)行一分鐘點(diǎn)鈔比賽，評選出表現最優(yōu)秀的三名小朋友給予禮品獎勵。
親子活動(dòng)計劃 14
為了緊密和家長(cháng)溝通，結合家長(cháng)做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，加強學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強學(xué)生團體意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自己。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗：通過(guò)愛(ài)的體驗，學(xué)會(huì )被愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)人。
4、體驗交流：家長(cháng)鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應家長(cháng)，內心反省共同成長(cháng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請家長(cháng)：發(fā)邀請函，個(gè)別電話(huà)邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的`。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、準備
1、黑板上寫(xiě)上"愛(ài)的體驗"
2、計算機、音響、資料
3、人員：xx老師、班主任、學(xué)生會(huì )干部5人
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志攝影：
6、邀請人員：
7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓服務(wù)人員
親子活動(dòng)計劃 15
一：新開(kāi)路
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子跟家長(cháng)的互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和情商的培養。為了推動(dòng)計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我系決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，你我共成長(cháng)——快樂(lè )家庭日
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè )場(chǎng)
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)孩子和家長(cháng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的.情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
五、活動(dòng)準備
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對開(kāi)幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導邀請函，通知家長(cháng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準備會(huì )議，確定相關(guān)工作人員。
六、活動(dòng)主要流程
社區成員入場(chǎng)。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開(kāi)始。
�。�1）踩氣球
�。�2）乒乓球拍托球快步走
�。�3）套圈圈
�。�4）運球
�。�5）貼鼻子
�。�6）跳圈圈
�。�7）拼圖
�。楹⒆雍图议L(cháng)頒獎
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結束
親子活動(dòng)計劃 16
活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。
2、了解媽媽養育自己的辛苦，萌發(fā)對媽媽的愛(ài)。
3、會(huì )用祝福的話(huà)表達對媽媽的祝賀。
重難點(diǎn)：
了解媽媽養育自己的辛苦，會(huì )用祝福的話(huà)表達對媽媽的祝賀。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
2、PPT；提前制作好小禮物
3、通知媽媽參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，歡迎親愛(ài)的媽媽。
1、師：小朋友，明天是3月8日，你知道是什么節日嗎？三八婦女節是誰(shuí)的節日？
2、小結：3月8日是婦女節，是全世界媽媽?zhuān)�有阿姨，奶奶們的節日，今天我們把自己的媽媽請來(lái)了，給媽媽來(lái)過(guò)節，祝賀媽媽節日快樂(lè )。
3、師幼同唱《世上只有媽媽好》。
二、觀(guān)看ppt，了解媽媽養育自己的辛苦。
1、師：看，這是我們在媽媽的肚子里，媽媽的肚子一天天變大，帶著(zhù)我們很累的`，等到十個(gè)月我們就從媽媽的肚子里生出來(lái)了�？磱寢尡е�(zhù)我們，給我們喂奶，換尿布，細心地照顧我們，辛不辛苦呀？
2、除了這些，媽媽在家里還怎么照顧我們的？
三、用語(yǔ)言動(dòng)作表達對媽媽的愛(ài)。
師：媽媽愛(ài)我們，關(guān)心、照顧我們，我們也愛(ài)自己的媽媽?zhuān)阆胗檬裁捶绞絹?lái)表達對媽媽的愛(ài)呢？（引導幼兒給媽媽送上一個(gè)甜蜜的吻，說(shuō)一聲“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)x謝你！”。）
四、歌表演《我的好媽媽》
1、請個(gè)別媽媽上來(lái)和幼兒一同表演（分組進(jìn)行）。
2、師：媽媽下班回到家我們除了請媽媽喝杯茶，還可以怎么做？引導幼兒給媽媽捶捶背、揉揉腿。
五、送花送祝福。
師：昨天我們小朋友已經(jīng)提前為媽媽制作了一樣小禮物，現在讓我們把這個(gè)小禮物送給自己的媽媽吧！送花的時(shí)候要跟媽媽說(shuō)一句祝福的話(huà)哦�。ㄈ纭皨寢�?zhuān)覑?ài)你！”“媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮！”等。）
六、結束語(yǔ)。
師：我們的媽媽除了要照顧我們，還要每天工作，真是辛苦呀，我們小朋友一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)著(zhù)關(guān)心媽媽?zhuān)詈笤诮裉爝@個(gè)媽媽的節日里我們一起對媽媽說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )！”，同時(shí)，我們還要謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔�。媽媽我�?ài)你！”
親子活動(dòng)計劃 17
馬蒂斯的剪紙作品簡(jiǎn)潔概括的造型，流暢生動(dòng)的線(xiàn)條，對培養兒童正確的觀(guān)察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺(jué)沖擊力，接近孩子的風(fēng)格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡(jiǎn)練，線(xiàn)條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調，明朗而歡快，散發(fā)著(zhù)兒童般的天真稚趣。由此，我班開(kāi)展了“小小馬蒂斯”的親子活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒欣賞作品，與大師對話(huà)，與經(jīng)典對話(huà)，從而獲得美感體驗。
活動(dòng)時(shí)間：
5月31日上午9：00至11：00
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級活動(dòng)室
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
2、學(xué)習接龍畫(huà)的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動(dòng)的快樂(lè )。能夠和同伴一起合作完成作品。
3、親子共同參與，體驗美術(shù)活動(dòng)的多樣性和樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
1、情景導入(播放背景音樂(lè ))。
2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
1)引導幼兒根據圖形的特點(diǎn)想象不同造型。
2)引導幼兒欣賞色彩。
二、 介紹馬蒂斯的`生平。
三、 欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
1、欣賞作品：圣誕夜
師：這幅作品的名字叫圣誕夜。它講了在圣誕夜的前一晚，人們很多的慶�；顒�(dòng)，在這幅畫(huà)中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?
2、 欣賞作品：克里奧爾的舞者
師：這幅畫(huà)的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫(huà)，你看，我可以把它跳出來(lái)!
四、引導幼兒大膽創(chuàng )作，體驗剪貼活動(dòng)的快樂(lè )。
1、教師示范。過(guò)渡語(yǔ)：馬蒂斯真是個(gè)神奇的魔法師，我也忍不住想來(lái)學(xué)學(xué)他了。
2、幼兒創(chuàng )作。
1) 介紹材料、規則。
2) 了解什么是接龍畫(huà)，接龍畫(huà)的特征：現場(chǎng)所有作品將圍繞一個(gè)主題或是一根主線(xiàn)，最后所有的畫(huà)幅拼組成一幅大型的畫(huà)。
3)家長(cháng)、幼兒共同創(chuàng )作剪貼作品。
2、分享作品，留影。
五、活動(dòng)結束，評價(jià)、欣賞
家長(cháng)配合：
1、當天不開(kāi)飯，請在家長(cháng)給孩子吃好早飯，早8：30之前來(lái)園。
2、請做好工作上的安排，準時(shí)參加親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)計劃 18
為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動(dòng)手能力,增強親子情感交流,并充分展示幼兒及家長(cháng)的合作參與,為幼兒的健康成長(cháng)打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節活動(dòng),邀請家長(cháng)與孩子共同參加,以達到提高幼兒動(dòng)手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。
一、具體負責人:
中班全體教師以及各班家長(cháng)委員會(huì )
二、活動(dòng)宗旨：
參與、操作、品嘗、分享
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日上午
四、各項準備
1.物品準備
�。�1）班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉子、圍裙、沙拉醬等等。
�。�2）桌布36塊，作品牌36個(gè)。
2.場(chǎng)地準備
氣球拱形門(mén)、遮陽(yáng)傘20把
3.利用班級群，活動(dòng)前向家長(cháng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過(guò)程，告知他們所要協(xié)助的內容。
4.指導家長(cháng)如何配合活動(dòng)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論，并做好文字記錄。
五、各班分組情況
每班分為三組
中一班：果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中二班：果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
中三班：果蔬拼盤(pán)、菠蘿飯、壽司
中四班：果蔬拼盤(pán)、三明治、壽司
中五班：果蔬拼盤(pán)、三明治、榨果汁
中六班：果蔬拼盤(pán)、水果沙拉、壽司
六、活動(dòng)流程
1.8:30家長(cháng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。
2.8:50各班老師帶孩子到活動(dòng)場(chǎng)地做器械操。
3.家長(cháng)帶孩子按分好的.組參與自制食品,分別是果蔬拼盤(pán)、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級進(jìn)區活動(dòng),活動(dòng)要求：孩子自主操作，家長(cháng)可適當協(xié)助。
4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長(cháng)代筆把名字寫(xiě)在作品牌上。
5.孩子制作完帶孩子參觀(guān)本班孩子的作品。
6.請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子品嘗美食。
七、活動(dòng)注意事項
1.活動(dòng)中確保食品的安全衛生。
2.活動(dòng)過(guò)程盡量減少浪費，合理安排食材。
3.每人準備好垃圾袋及時(shí)回收好垃圾。
4.活動(dòng)過(guò)程中敬請團結友愛(ài),文明禮讓。
5.活動(dòng)結束,全體教職工整理場(chǎng)地。
親子活動(dòng)計劃 19
活動(dòng)目標：
幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
參加人員：
六（2）、六（3）、六（5）班全體家長(cháng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月8日（星期三）下午14：30——16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：
組織組長(cháng)：
后勤保障：
安全保障：
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。
二、各班組織家長(cháng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內容、規則，指導開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長(cháng)與學(xué)生手持2根木棒托著(zhù)籃球，從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)6個(gè)毽球拋到家長(cháng)手持的'塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長(cháng)跑步穿過(guò)障礙到達孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
親子活動(dòng)計劃 20
活動(dòng)目標：
1、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動(dòng)情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2、通過(guò)這次活動(dòng)提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè )、收獲的喜悅，同時(shí)培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、進(jìn)一步加深了老師、家長(cháng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè )、家園共育。
4、鼓勵幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月14日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)。
活動(dòng)對象：
全體幼兒、家長(cháng)、教師、保育員。
活動(dòng)準備：
家長(cháng)：幫孩子帶一件圍衣。
幼兒園：包湯圓的材料準備：
1、碗、勺子、盤(pán)子、桌布、簸箕、擦手毛巾。
2、糯米粉、花生餡兒、糖等、等。
活動(dòng)流程：
一、8：00到9：00值周教師接待孩子入園，并讓家長(cháng)簽好簽到表。各班孩子在教室玩區域。
二、9：00到9：40幼兒早操，家長(cháng)觀(guān)摩。
三、9：40到10：00各班班主任帶幼兒如廁、洗手，穿戴好圍衣，其他教師及家長(cháng)把桌椅搬到操場(chǎng)指定位置。
四、場(chǎng)地集中，園長(cháng)講話(huà)。
五、家園同樂(lè )——包湯圓。
1、教師講解包湯圓的過(guò)程。
先拿和好的糯米粉團取一小團（一個(gè)湯圓大�。�，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的'湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住。
2、教師提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，也要注意安全。
3、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）。
六、家園同樂(lè )——吃湯圓，共同分享湯圓。
七、活動(dòng)結束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。
八、注意事項：
1、全體保教人員要高度負責，把每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。
2、注意食物的衛生和安全。
九、人員安排：
1、大班：李麗、龍壯利，中班：張艷芬、陳惠芬
小班：王帥、游曉芬
2、拍攝：廖淑英
3、煮湯圓：曾秀貞、黃小燕
4、做好的湯圓由各班教師送到廚房，煮好的湯圓及碗筷由阿姨送到操場(chǎng)。
親子活動(dòng)計劃 21
一、活動(dòng)目標：
1、共同感受節日氣氛，體驗親子合作的樂(lè )趣。
2、提供家園交流的平臺，培養親子合作的能力，增進(jìn)家庭之間情感的交流。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午9：0010：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
本園操場(chǎng)
四、活動(dòng)參加人員：
全體教師、幼兒、家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、幼兒園班級的節日布置
2、場(chǎng)地布置游園項目的設定、材料準備
3、家長(cháng)通知工作（8：30前來(lái)園）
六、人員工作安排：
姓名史珍珍楊小花許小福曹三妹領(lǐng)導教師
七、親子活動(dòng)安排:
工作內容策劃、主持人游戲活動(dòng)的宣傳、組織、環(huán)境布置游戲活動(dòng)的宣傳、組織、環(huán)境布置親子活動(dòng)所需材料到位裁判、頒獎
項目一、剝桔子
準備：桔子玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(cháng)吃，最先完成者為勝。
項目二、貼鼻子準備：小紅花
玩法：家長(cháng)蒙上眼睛，孩子坐在家長(cháng)前面的小椅子上，家長(cháng)把紅花憑感覺(jué)貼在孩子的鼻子，速度最快的.為勝。
項目三、蹦圈圈
準備：呼啦圈
玩法：地上放兩圈，孩子從一個(gè)圈里蹦到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類(lèi)推，先到終點(diǎn)者為勝。
項目四、給媽媽找鞋
玩法；家長(cháng)脫下一只鞋集中放在場(chǎng)地中間，孩子幫媽媽找鞋，最先找到并穿上的為勝。
項目五、踩氣球
準備：氣球
玩法；幼兒四人一組，家長(cháng)抱著(zhù)孩子踩氣球，在一定時(shí)間內踩爆氣球數量最多的為勝。
八、比賽方法：
1、以年級為單位組織參賽。
2、每個(gè)項目選出一、二、三等獎。一等獎（10）。二等獎（20）。三等獎(40)
九、比賽要求：
1、幼兒與家長(cháng)要遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判的指揮，裁判由領(lǐng)導教師擔任。
2、參賽的幼兒和家長(cháng)要按時(shí)到位，遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。
3、參賽幼兒和家長(cháng)要本著(zhù)志在參與的意識，服從裁判的裁定。
十、注意事項：
1、全體教師人員要高度負責，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。
2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。
3、后勤做好整體調配與組織工作。
4、各班要做好家長(cháng)的接待和配合工作，指導好家長(cháng)遵守運動(dòng)會(huì )的規則和紀律。
5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準備工作。
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