關(guān)于教師個(gè)人自查報告
在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于教師個(gè)人自查報告，歡迎大家分享。
關(guān)于教師個(gè)人自查報告1
我作為一名教師，深感責任重大。師德的好壞，不僅影響著(zhù)學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，因此師德建設是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì )精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，明確認識到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。在家長(cháng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”形象，在社會(huì )上樹(shù)立“最文明群眾形象”展示坦誠向上的精神風(fēng)貌。加強自我學(xué)習和經(jīng)常自查自己的師德行為規范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
我一直擔任班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)各種形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的`經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性；長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革課堂的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、合作、交流和探究等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用現代化手段，增強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對歷史教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在教育這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
通過(guò)本次學(xué)習，我認真對照自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行自查、反思，在以下兩個(gè)方面還需要改進(jìn)：
1、當今在深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，育人觀(guān)念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀(guān)念上的東西較多，自我創(chuàng )新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。因此本人應加強新的教學(xué)理念的學(xué)習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于經(jīng)驗上的東西與現
代教育思想理念結合起來(lái)，腳塌實(shí)地深入研究，并努力實(shí)踐。
2、在課堂教學(xué)中出現問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪情緒，表現在對學(xué)生說(shuō)話(huà)上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學(xué)生的嚴格并不等于訓斥和語(yǔ)言粗魯，應該用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、幫助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、達到教育的目的。避免出現沒(méi)有修養和說(shuō)話(huà)粗魯的態(tài)度，應加強自身修養的學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴師慈母”的形象。
以后我還要繼續堅持學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷轉變教育觀(guān)念，創(chuàng )新思維方式，改進(jìn)教育教學(xué)方法，建立新型的師生關(guān)系，努力在思想上引導、學(xué)習上輔導、生活上指導、心理上疏導，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。做一個(gè)人人贊美的好老師。
關(guān)于教師個(gè)人自查報告2
學(xué)校安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當前學(xué)校安全教育不容樂(lè )觀(guān)的形勢下，在各安全部門(mén)的指導下，結合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì )議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造氣氛，切實(shí)保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。在X校長(cháng)的帶領(lǐng)下，宿舍安定題目一貫是我校最為存眷和珍視的工作之一，也是各項工作的緊張任務(wù)。面對當前宿舍安定教誨不容樂(lè )觀(guān)的局勢下，在各安定部分的教導下，聯(lián)合我校安定工作的實(shí)際環(huán)境，根據上級部分公告的各種安定集會(huì )精神，堅定以“隱患險于明火，防備重于泰山”為指針，當真貫徹落實(shí)上級各有關(guān)要求，周全加強宿舍安定教誨，經(jīng)過(guò)議定齊抓共管，營(yíng)建氛圍，切當保險師生安定，保護平常的教學(xué)傳授秩序。在X校長(cháng)的帶領(lǐng)下，于10月11日對宿舍安定進(jìn)行了周全完全的排查，現就我校安定自查環(huán)境書(shū)面報告于下：
1、構造進(jìn)修，進(jìn)步認識
X校長(cháng)和X校長(cháng)10月11日上午構造召開(kāi)了宿舍安定工作會(huì )，集會(huì )人員包括全部校委會(huì )成員、網(wǎng)點(diǎn)校當真人以及年級組長(cháng)。會(huì )上X校長(cháng)最終闡釋了本次集會(huì )的緊張性，并且聯(lián)合我校的實(shí)際講了我們宿舍當前安定工作要注意的題目并發(fā)起了嚴厲的安定工作要求，最終分析了當前宿舍的教誨局勢和國表里的.社會(huì )式樣，要求大家富裕認識“進(jìn)修和知識固然緊張，但孩子的生命比一切更緊張”的.思維，要求安定工作深切民氣，到崗盡責，安定工作不能有涓滴放松。
2、安定責任制、規章軌制的建立健康
宿舍安定工作小組由劉軍校長(cháng)任組長(cháng)，當真周全工作；包俊國副校長(cháng)和何立俊副校長(cháng)任副組長(cháng)詳細當真宿舍安定工作。成員有各中層以及年級組長(cháng)。
為確保宿舍安定工作十拿九穩，訂定了“XXXX宿舍關(guān)于宿舍安定工作的定見(jiàn)”，“XXXX宿舍門(mén)生‘一日安定’老例”，“XXXX宿舍網(wǎng)點(diǎn)校門(mén)生‘一日安定’老例”，把宿舍校長(cháng)、網(wǎng)點(diǎn)校校長(cháng)、班主任肯定為校、班安定工作第一責任人，分擔安定副校長(cháng)肯定為安定工作直接責任人。
別的，本學(xué)期已召開(kāi)安定工作專(zhuān)題講座2次，每周周會(huì )，值周教師概括本周工作要點(diǎn)的第一點(diǎn)便是宿舍安定工作，讓全部教師明了“宿舍教學(xué)傳授質(zhì)量固然緊張，但師生安定第一”的工作原則，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
3、及時(shí)排查，及時(shí)防備
宿舍安定工作會(huì )后，全部安定工作小構成員立即對宿舍傳授樓、活動(dòng)場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)行室、微機室以及校門(mén)等周邊環(huán)境進(jìn)行了完全的查抄，查抄安定隱患，有題目立即辦理：
�。ㄒ唬┐嬖诘木o張題目：
1、因為宿舍出門(mén)便是公路，門(mén)生又多，下學(xué)后存在很多安定隱患；
2、男生公寓樓電源開(kāi)關(guān)毀壞緊張，簡(jiǎn)單產(chǎn)生漏電變亂；
3、門(mén)生下課在樓道上的活動(dòng)監禁力度不敷；
4、門(mén)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園次數頻頻；
�。ǘ┱霓k法：
宿舍安定工作事關(guān)廣大家生的身體健康和切身長(cháng)處，涓滴松弛不得，對此，我們針對排查發(fā)覺(jué)的題目做出以下整改辦法。
1、進(jìn)一步加大宣揚力度，進(jìn)步師生的安定防備意識，盡力做好當前宿舍安定鞏固工作，確保今后宿舍安定鞏固。
2、針對下宿舍門(mén)口存在公路安定現象，宿舍團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各關(guān)鍵部位設崗梭巡，發(fā)覺(jué)題目及時(shí)辦理。
3、針對男生公寓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即查驗調換。
4、針對門(mén)生家長(cháng)開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園，加強宿舍門(mén)衛辦理，靈活車(chē)不得進(jìn)入校門(mén)。
5、針對門(mén)生下課在樓道上的活動(dòng)監禁力度不敷，要求各年級組立即建立樓道值班軌制，每全國課各樓層都應當有值班教師監禁。
4、下步工作
1、對全部門(mén)生進(jìn)行假期安定教誨，以防安定變亂的產(chǎn)生。
2、給家長(cháng)致假期安定警示信一封，確保門(mén)生假期安定。
3、召開(kāi)送子車(chē)及愛(ài)心車(chē)司機集會(huì )，使其進(jìn)步安定意識，包管門(mén)生乘車(chē)安定。
關(guān)于教師個(gè)人自查報告3
在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下:
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到:只有在平凡 的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守<教師法>，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的'天職。
在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
5、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過(guò)自查我認為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、政治學(xué)習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當的地方，教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細致。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
關(guān)于教師個(gè)人自查報告4
德是人的素質(zhì)的核心，也是人健康成長(cháng)的一個(gè)動(dòng)力。加強師德建設是加強教師隊伍建設的核心。教師的師德是調動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問(wèn)題是轉變觀(guān)念，統一認識，而這一切的實(shí)現，強化師資隊伍的師德建設，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)，重塑了教師形象。在師德師風(fēng)建設中，我們的做法是：
一、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。
我們堅持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師間周政治學(xué)習制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平；通過(guò)上黨課、黨團結對等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎知識教育；通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、社會(huì )考察等活動(dòng)對教師進(jìn)行時(shí)政、法制、道德等教育；還充分利用專(zhuān)欄、標語(yǔ)等，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
二、針對思想實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)道德教育。
我們在分析教師實(shí)際的基礎上有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的.家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是不準教師進(jìn)賭館打牌。
此外，我們通過(guò)組織全體教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《建始縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規范細則》等來(lái)增強教師的職業(yè)自豪感和責任感；通過(guò)學(xué)習先進(jìn)人物，樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵教師忠于職守、樂(lè )于奉獻、勇于探索、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、克服拜金主義思想；通過(guò)開(kāi)展自查自糾、新時(shí)期教師形象和教育案例討論、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書(shū)育人的積極性。
三、健全規章制度、加大師德工作力度。
我們在抓師德教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設，一方面貫徹上級部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規范等，另一方面貫徹上級部門(mén)根據我們的實(shí)際，通過(guò)教代會(huì )組織形式健全各種工作規范與要求，在評優(yōu)、晉職、評選優(yōu)秀年級組等評比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認識到師德建設的重要性，從而自覺(jué)地在工作實(shí)踐中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養。
四、重視教師培訓和繼續教育工作。
學(xué)校運用“校本模式”采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行培訓，本學(xué)期來(lái)，組織廣大教師學(xué)習了教師綜合素質(zhì)培訓的“六本書(shū)”，并請校內外專(zhuān)家作了學(xué)術(shù)講座。此外，還派了十多位教師赴國家、省、州各地學(xué)習培訓，這些外出學(xué)習培訓的老師回來(lái)后或作專(zhuān)題講座、或上匯報課，使新的教育教學(xué)觀(guān)念和經(jīng)驗得以傳播和應用。
最近，我校根據上級主管部門(mén)的指示，對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過(guò)檢查我們發(fā)現，絕大多數教師能模范地遵守師德規范，做到了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。但也還有極少數教師敬業(yè)精神還不夠強，和學(xué)生的關(guān)系還沒(méi)有完全平等，教育觀(guān)念還沒(méi)有時(shí)代步伐。今后，我們將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美好的明天！
關(guān)于教師個(gè)人自查報告5
為切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，規范自我的從教行為，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì )形象，維護學(xué)校教育正常秩序，現對辦班補習工作進(jìn)行自查：
一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行長(cháng)嶺縣教育和學(xué)校師德師風(fēng)建設有關(guān)規定；
二、未招收本班學(xué)生在家或到學(xué)生家中或校內外租（借）用場(chǎng)地進(jìn)行收費補課、輔導、辦班或變相收費；
三、未利用職務(wù)之便強制、誘導或暗示本班學(xué)生參加有償家教輔導；
四、未在教師之間相互介紹學(xué)生進(jìn)行有償補課，不為對方供給有償家教生源；
五、未動(dòng)員、變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機構的`各類(lèi)補習班或為其供給生源；
六、未單獨或與他人合伙租（借）場(chǎng)地、占用其他場(chǎng)地進(jìn)行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；
七、未在校外辦學(xué)機構有償兼課或在社會(huì )辦學(xué)機構中兼課；
八、未從事其他形式的有償家教活動(dòng)。
【教師個(gè)人自查報告】相關(guān)文章：
教師個(gè)人自查報告05-26
教師師德個(gè)人自查報告05-31
教師個(gè)人教學(xué)自查報告05-27
幼兒教師個(gè)人自查報告04-20
教師個(gè)人自查報告15篇04-21
教師個(gè)人自查報告(15篇)04-21
教師個(gè)人有償補課自查報告04-22
教師個(gè)人自查報告(14篇)07-31
教師個(gè)人情況的自查報告03-02