校外輔導員總結

校外輔導員總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的校外輔導員總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　很偶然的機會(huì )做了自己曾經(jīng)爭取過(guò)的校外輔導員。

　　去做校外輔導員的初衷是很好的，可惜自己卻把這次機會(huì )當成了一種負擔，每一次過(guò)去那邊都抱著(zhù)極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必須得負起責任，所以還是硬著(zhù)頭皮每周去兩次。

　　校外輔導員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次鍛煉自己的能力的機會(huì )，我想反正自己以后要做老師，現在就先利用這次機會(huì )學(xué)會(huì )和學(xué)生相處，多少為以后做老師奠定一點(diǎn)基礎。我想，自己一直不敢站在講臺面對同學(xué)，現在有機會(huì )用自己大學(xué)生的身份去面對一群中專(zhuān)生，也許自己會(huì )從容一點(diǎn)吧�？墒鞘屡c愿違！一個(gè)學(xué)期下來(lái)，自己非但無(wú)所收獲，反而覺(jué)得自己是活受罪去了。

　　造成這種結果有兩方面的原因，首先是自身原因，我本身見(jiàn)識就非常少，面對學(xué)生時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，不知道跟學(xué)生說(shuō)什么，即使想就一個(gè)主題給她們開(kāi)班會(huì )，但是卻由于自己的知識限制而無(wú)法達到目的，因為自己也不懂要說(shuō)什么，有時(shí)自己想好怎么說(shuō)了，可是在面對學(xué)生時(shí)，卻言不由衷了，一邊想要調動(dòng)學(xué)生參與，一邊卻又無(wú)法控制學(xué)生的喧鬧，結果弄成了學(xué)生的牢騷大會(huì )，她們發(fā)泄了對學(xué)校的不滿(mǎn)，我們作為校外輔導員卻又無(wú)能為力。

　　其次是客觀(guān)原因，我們實(shí)在是挺不幸的，接到的兩個(gè)班都是在車(chē)間里實(shí)習的，在車(chē)間里的他們是自由的，非但沒(méi)有自習時(shí)間，就連上課時(shí)他們也是相對自由的，所以他們養成了比較懶散的習慣，面對老師以及我們這些校外輔導員都不是很認真，看著(zhù)他們放肆，他們卻全然不覺(jué)自己的行為有問(wèn)題。他們沒(méi)有自習時(shí)間，我們當然也不能占用他們的上課時(shí)間，時(shí)間、地點(diǎn)兩個(gè)條件都不具備，這就致使我們幾乎無(wú)法進(jìn)行我們的工作。

　　一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們每周去那邊，基本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是103班回來(lái)后，班主任與我們有一些交流，我們多少了解了一點(diǎn)103班的情況，當然也從學(xué)生們口中知道一點(diǎn)他們自己的情況，可是對于幫助解決他們的問(wèn)題我們卻無(wú)能為力，很多時(shí)候我們自己也對學(xué)校有不少意見(jiàn)，顯然，我們對此是多么的無(wú)力。

　　現在想想也不算全然白費了，至少我懂得了問(wèn)題所在，為下學(xué)期做好工作提供了些經(jīng)驗教訓；至少我懂得了自己的知識及見(jiàn)識有多么的貧乏，自己完全不具備育人的能力，這讓我看清了自己的問(wèn)題，以后能夠更加認真地對待自己的學(xué)習，更好的完善自己。

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