小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃（精選20篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 1
鄧小平同志曾指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！爆F代化的關(guān)鍵就是技術(shù)的現代化�！八幕苯ㄔO需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開(kāi)幕時(shí)題詞：“青少年是祖國的未來(lái)，天文的希望�！爆F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。因此，我覺(jué)得在學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的必然途徑之一。
(一)、活動(dòng)目的與內容：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生“合格+特長(cháng)”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí)踐活動(dòng)等精神;在本學(xué)年中，我�？萍冀M制定以下幾項評比活動(dòng)：
�、傩“l(fā)明、小制作評比
�、诒硌菪�(shí)驗
�、蹌�(chuàng )作小發(fā)明論文評比
�、軇�(chuàng )作小發(fā)明繪畫(huà)評比
�、輨�(chuàng )作小發(fā)明工藝評比
�、尢煳呐c氣象站評比等活動(dòng)
力爭每年選送一定數量的科技作品，能夠參加市科技創(chuàng )作小發(fā)明等評比活動(dòng)。
(二)、活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：
一、合理使用科技活動(dòng)教材，使科技活動(dòng)有目標、有結構、有層次地開(kāi)展。
學(xué)科課程沿知識系統發(fā)展，活動(dòng)課程沿實(shí)踐系統發(fā)展，知識與實(shí)踐的有機結合便形成了能力系統。能力的培養與發(fā)展需要一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步發(fā)展的過(guò)程，它應該與知識的發(fā)展同步進(jìn)行。這就是說(shuō)，活動(dòng)課教學(xué)應遵循學(xué)生的認知規律。我校要求各任課教師要在興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內容，造就大科技的教育氣氛;每個(gè)教師都根據自己所教的不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的科技活動(dòng)評比，使學(xué)生在活動(dòng)中受到了不同層次的教育。
二、積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育活動(dòng)。
能力的培養多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應當把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)學(xué)生在校內校外、課內課外開(kāi)展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進(jìn)腦的開(kāi)發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng )造。在本學(xué)年，我校開(kāi)展了如下四方面的科技活動(dòng)：
1、參觀(guān)調查活動(dòng)，崇尚親近自然。
伽利略說(shuō)過(guò)：“真正的哲學(xué)是寫(xiě)在那本經(jīng)常在我們眼前打開(kāi)著(zhù)的偉大的書(shū)里面，這本書(shū)就是宇宙，就是自然界，人們必須去讀她�！眳⒂^(guān)調查，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì )，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織學(xué)生到石劈山秋游活動(dòng)，不但讓學(xué)生見(jiàn)識到各種稀有植物的種類(lèi)，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生天文知識面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
2、科普閱讀活動(dòng)，豐富知識視野。
在小學(xué)天文興趣小組中，結合課堂學(xué)習內容布置學(xué)生課后閱讀各種報刊雜志、科普節目，推薦閱讀《少兒百科全書(shū)》、《祖國上下五千年》、《我們愛(ài)天文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，觀(guān)看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動(dòng)物故事》等電視科普節目，讓學(xué)生到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養。
3、小論文、繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)探究興趣。
小論文、繪畫(huà)活動(dòng)就是學(xué)生將自己天文探究的過(guò)程和發(fā)現，用書(shū)面或繪畫(huà)的`形式表述下來(lái)。讓小學(xué)生通過(guò)寫(xiě)小論文、繪畫(huà)等形式，可以激發(fā)學(xué)生對天文探究的興趣，有利于訓練小學(xué)生的天文思維能力，培養學(xué)生的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小論文活動(dòng)中，需要豐富的天文文化知識，可以促使學(xué)生自覺(jué)地學(xué)習;而小論文寫(xiě)作的成功，又可以反過(guò)來(lái)刺激學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行天文學(xué)習，產(chǎn)生從課內外探究中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的強烈愿望，從而推動(dòng)學(xué)生知識水平和研究水平的提高。
4、開(kāi)展科技創(chuàng )新小發(fā)明評比活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
學(xué)生的科技創(chuàng )新小發(fā)明活動(dòng)，是我校開(kāi)展學(xué)生課余活動(dòng)的特色之一。以班級為單位，通過(guò)每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)學(xué)生的天文探究的興趣，有效地提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。在每學(xué)期，通過(guò)學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動(dòng)，讓學(xué)生之間萌發(fā)創(chuàng )新思維;通過(guò)科技創(chuàng )作活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和猜想思維得到進(jìn)一步驗證和發(fā)展;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習天文知識的興趣。學(xué)生的天文探究往往不能夠一步到位，通過(guò)學(xué)生的猜想——制定計劃——初步制作不斷反思——最終的科技作品;讓學(xué)生逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
三、教學(xué)內容
第1周科普講座
第2、3周橡筋動(dòng)力飛機制作
第4、5周木棍機器人
第5、6周遙控汽車(chē)的制作
第7、8周電動(dòng)自由飛機制作
第9、10周模擬火箭發(fā)射
第11、12周直升機原理及氣球直升機制作
第13、14周雙槳風(fēng)力小車(chē)制作
第15、16周齒輪換擋小車(chē)
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 2
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和科技實(shí)踐能力，積極培養創(chuàng )新型人才。
二、采取有力措施營(yíng)造科技氛圍，強化科技意識；
營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以?xún)?yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開(kāi)展。
加大投入，確�？萍冀逃涞綄�(shí)處。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學(xué)名人”專(zhuān)欄；“科學(xué)生活”專(zhuān)欄，“科學(xué)幻想”專(zhuān)欄，“科學(xué)制作”專(zhuān)欄，“科技名言”等專(zhuān)欄。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生永不枯竭的夢(mèng)想和樂(lè )趣。建議學(xué)�；I備設置“標本制作
三、開(kāi)展創(chuàng )造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：
提高學(xué)生的.科技素質(zhì)，培養創(chuàng )造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng )造力。
(一)發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。
1、常規性科學(xué)教育活動(dòng)：
(1)制作類(lèi)：航模、車(chē)模、陀螺、標本制作等；
(2)知識類(lèi)：“金鑰匙”知識競賽等；
(3)操作類(lèi)：實(shí)驗操作、電器使用等；
(4)信息傳播類(lèi)：電腦操作、上網(wǎng)查詢(xún)、科學(xué)幻想畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作；(和湯老師配合)
(5)環(huán)保類(lèi)：天文、氣象的觀(guān)測；
(6)農副業(yè)類(lèi)：作物培養、養殖；(結合植樹(shù)節活動(dòng))
(7)社會(huì )調查報告
2、節日性科技活動(dòng)
(1)“植樹(shù)節”樹(shù)種、品類(lèi)及生存環(huán)境科學(xué)調查活動(dòng)。
(2)世界環(huán)境日“病種的變異調查”、“學(xué)校傳染病的預防知識”講座。
(3)世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、攝影、繪畫(huà)比賽。
(4)世界無(wú)煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調查活動(dòng)；②吸煙與理財調查活動(dòng)。
(5)我為科學(xué)家過(guò)生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習科學(xué)家的哪些品質(zhì)??
定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng )意、小科幻、繪畫(huà))，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。
2、長(cháng)期堅持開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗和小考察活動(dòng)。為了開(kāi)展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)市科技館的科普展等，到公共場(chǎng)所、外地等進(jìn)行專(zhuān)次調查活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界，豐富頭腦，提高開(kāi)展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵學(xué)生多問(wèn)“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問(wèn)題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。
3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對客觀(guān)世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，開(kāi)闊學(xué)生的知識視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習的楷模；讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )；制作一份科技手抄報；舉行一次“金鑰匙在書(shū)中”演講比賽等。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 3
興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。課外科技興趣小組，在于培養學(xué)生對科技的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計劃如下：
一、活動(dòng)目的
本學(xué)期開(kāi)設的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間，使他們的一技之長(cháng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng )造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng )作活動(dòng)中體驗變廢為寶的創(chuàng )作過(guò)程。
二、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周星期五五、六節課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達活動(dòng)室。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
三、活動(dòng)內容
1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開(kāi)闊學(xué)生眼界;提高學(xué)生欣賞水平。
2、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng )作與表現(小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等)
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
周次內容備注
第三周分興趣活動(dòng)小組，同時(shí)為制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的.干凈橡皮冊”做準備。
第四周--第五周制作“自制羽毛球’’及“帶刷子的干凈橡皮冊”
第六周--第七周制作壁掛花籃
第八周--第九周小創(chuàng )作“一架新型的海陸空運輸機”
第十周慶�！拔逡粐H勞動(dòng)節”
第十一周--第十二周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料
第十三周制作科技手抄報
第十四周--第十六周學(xué)生自學(xué)作品并制作師提供資料
四、定期舉辦科技小制作活動(dòng)比賽
舉辦科技小制作作品展覽，交流、回顧、總結學(xué)習成果，為同學(xué)們提供表現自己實(shí)力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 4
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養得到進(jìn)一步的提高，讓他們在趣味活動(dòng)中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)小組的組成：
根據學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組(包括動(dòng)物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設組長(cháng)一名，記錄員一名。
三、活動(dòng)小組的研究?jì)热菁耙螅?/strong>
1、生物研究小組：
了解生物的分類(lèi)，生活、生長(cháng)環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動(dòng)物研究小組：觀(guān)察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀(guān)察、研究植物的生長(cháng)環(huán)境，基本特征、作用及分類(lèi)等。
2、科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對本地的'周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
3、趣味科學(xué)實(shí)驗小組：
學(xué)生根據生活知識、書(shū)本內容及自然現象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。
5、根據學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
6、學(xué)生根據活動(dòng)內容、計劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
7、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達到科學(xué)興趣的研究目標。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 5
一、活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取，讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
2、通過(guò)興趣小組的活動(dòng)培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，獨立思考能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力，立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)。
3、培養學(xué)生的合作意識，集體價(jià)值觀(guān)。
4、多了解一些科技知識，為以后的學(xué)習打好基礎。
二、活動(dòng)內容：
1、科學(xué)實(shí)驗。選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗，準備好實(shí)驗材料，創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗過(guò)程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習過(guò)程。
2、閱讀科技類(lèi)報刊雜志,圖書(shū)室及閱覽室備有的科學(xué)知識讀本及刊物，供學(xué)生瀏覽閱讀。
三、采取的措施：
1、作好組織工作，在學(xué)生自愿參加的基礎上成立科技興趣小組，注重學(xué)生興趣的培養和能力的提高。
2、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據學(xué)校統一安排，要堅持課余活動(dòng)的原則。
3、訂立必要的制度，確�？萍蓟顒�(dòng)有成效。
4、明確學(xué)生的學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在適當的`時(shí)候要舉行科技競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性。
四、具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行科技知識的介紹，尤其對一些學(xué)生感興趣的實(shí)驗儀器的介紹，使學(xué)生對整個(gè)科技史有個(gè)了解并對各種實(shí)驗產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、依據學(xué)生的興趣愛(ài)好偏向，培養學(xué)生的發(fā)展方向
對科技有了一定的了解以后，學(xué)生論據自身的特點(diǎn)愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng )造力進(jìn)行一些科技制造活動(dòng)讓學(xué)生多動(dòng)腦動(dòng)手。
3、做好點(diǎn)評和指導工作，讓學(xué)生能順利完成各種科技活動(dòng)。
4、鼓勵學(xué)生根據自己生活經(jīng)驗完成科技小制作，小發(fā)明，科學(xué)小論文等。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)組織學(xué)生參加課外科技活動(dòng)，不僅能使兒童娛樂(lè )身心、豐富學(xué)習生活，而且可以學(xué)到各種科學(xué)知識，激發(fā)兒童對科學(xué)的愛(ài)好和興趣，提高科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，以利于培養學(xué)生不斷追求新知，具有實(shí)事求是、獨立思考、勇于創(chuàng )造的精神。使他們從小熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大成為祖國建設的有用人才。
二、活動(dòng)形式及內容：
課外科技活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。課外科技活動(dòng)的形式機動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結合起來(lái)。
1、多種形式培養興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。
充分挖掘學(xué)科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的'興趣。
2、開(kāi)展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展小制作。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
3、開(kāi)展小實(shí)驗。
我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力——動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
4、抓好科普宣傳活動(dòng)。
5、訂閱、收聽(tīng)、收看、收集科普知識。
鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無(wú)，積極有效地引導學(xué)生注意收集最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
每周四下午第二節課后，科學(xué)實(shí)驗室。
四、評價(jià)：
1、 每次上課時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名，下課后，將自覺(jué)打掃衛生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結束時(shí)，對表現積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。
2、 舉行科學(xué)創(chuàng )新作品制作和實(shí)驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
五、注意事項：
1、 自愿參加，注重興趣的培養和能力的提高。
2、 積極參與各項學(xué)習活動(dòng)，有秩序，有熱情。
3、 自覺(jué)維護科學(xué)實(shí)驗室的整潔環(huán)境。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 7
為繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對科技創(chuàng )新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20XX年下期科技興趣小組，活動(dòng)計劃如下：
一、 總目標
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取�，F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、活動(dòng)方式
興趣小組主要以專(zhuān)題講座和項目實(shí)踐方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)興趣小組活動(dòng)記錄表備案。
三、活動(dòng)時(shí)間
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：星期五的下午4：00 5：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室或操場(chǎng)。
五、活動(dòng)安排
第一階段 專(zhuān)題講座
組織學(xué)生參加小論文和小發(fā)明的理論教育講座，通過(guò)講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng )意，使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識。為即將進(jìn)行的'科技活動(dòng)指明方向。
第二階段 項目實(shí)踐（趣味制作）
結合書(shū)本內容及市區科技活動(dòng)制作比賽的開(kāi)展，積極組織學(xué)生參與到制作活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧。開(kāi)展小論文、小發(fā)明及科幻畫(huà)等一系列活動(dòng)。并向全體師生展示學(xué)生的制作。
第三階段 改進(jìn)提高
通過(guò)前期的準備工作，評選出校內的一二三等獎，需要修改的地方教師給予指導，為下一學(xué)年參加市區比賽打下良好的基礎。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 8
一、指導思想
我校的科技教育工作以提高科技教育質(zhì)量，培養學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng )新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養和綜合能力而努力。
二、發(fā)展目標
開(kāi)展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動(dòng)，培養學(xué)生的自主創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。根據學(xué)校的活動(dòng)計劃，從實(shí)際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動(dòng)。結合學(xué)生的實(shí)際，因地制宜，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展多種形式的科技活動(dòng)；科技輔導員要注意引導學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動(dòng)之中。
1、培養學(xué)生探究性學(xué)習和不斷鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
3、使學(xué)生初步樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)，建立科學(xué)必勝的信念，培養創(chuàng )新意識。
4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習和運用科學(xué)的客觀(guān)標準和準則，學(xué)會(huì )一些科學(xué)研究方法。培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5、通過(guò)小實(shí)驗和各種研究活動(dòng)，掌握科學(xué)觀(guān)察的方法，培養解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的能力。初步學(xué)會(huì )科學(xué)實(shí)驗的.方法，具有一定的實(shí)驗能力。
三、具體工作
1、加強科技活動(dòng)室的建設。
2、成立科技小制作活動(dòng)小組，使學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結合，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力�？萍蓟顒�(dòng)小組成員由四年級、五年級學(xué)生組成，本著(zhù)學(xué)生自愿的原則，成立8-10人的學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)小組�？萍蓟顒�(dòng)小組主要開(kāi)展以下三方面的研究：
�。�1）、模型、工藝品制作；
�。�2）、廢品利用小制作；
�。�3）、實(shí)用生活用品小改革。
3、節日性科技活動(dòng)：
�。�1）、植樹(shù)節，了解認識校園內植物，制作標本。
�。�2）、世界環(huán)境日
�。�3）、世家無(wú)煙日
4、開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對客觀(guān)世界的認識，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，開(kāi)闊學(xué)生的知識視野，主要開(kāi)展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習的楷模；讀一本自己喜愛(ài)的科普書(shū)集；寫(xiě)一篇讀書(shū)心德體會(huì )；制作一份科技手抄報。
四、活動(dòng)安排。
3月份：學(xué)習小發(fā)明、小制作知識。了解認識校園內植物，制作標本。 4月份：學(xué)習小發(fā)明、小制作知識。世界環(huán)境日。
5月份：開(kāi)展科技小組制作培訓。世家無(wú)煙日
6月份：繼續開(kāi)展科技小組制作培訓，進(jìn)行小制作、小發(fā)明校內展示。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 9
以培養學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng )新實(shí)踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我�？破瞻l(fā)展，以及盡量縮小城鄉學(xué)生的科學(xué)視野，故制定2014年科技小組活動(dòng)計劃：
一、活動(dòng)目標
1、培養學(xué)生探究能力和鉆研的學(xué)習習慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。
2、培養學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力和頑強拼搏精神。
3、培養學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動(dòng)能力；語(yǔ)言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動(dòng)手實(shí)踐能力；創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
科技興趣小組的.活動(dòng)時(shí)間為：周二、周四下午間操、第三節課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
科技興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為： 科學(xué)實(shí)驗室
活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┹o導內容安排
1、迷你結構
組織學(xué)生參加理論學(xué)習，通過(guò)講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng )意。觀(guān)看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。通過(guò)制作結構，提高動(dòng)手能力。
2、智力七巧板
參與“智力七巧板”科普活動(dòng)，鍛煉他們動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)他們的科學(xué)興趣，啟迪他們的創(chuàng )造意識�；A課程：
1、按樣拼圖
2、按圖分解
3、按題拼圖
4、專(zhuān)題設計
3、國際數棋
學(xué)生學(xué)玩結合，手腦并用，寓知識與娛樂(lè )中。內容：
1、常識
2、行棋規則
3、術(shù)語(yǔ)注釋與棋步表達
4、打擊技巧5、開(kāi)局套路
6、實(shí)用開(kāi)局戰法指導
7、收局指南
8、實(shí)用收局戰法指導
4、牛象棋
它比中國象棋更具有靈活性和智力性，并能走向國際，使中國文化國際交流。內容：
1、牛的走法
2、其他各子的走向，同中國象棋各子的走法
3、仕的升變
4、相的升變
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 10
一、活動(dòng)內容
根據學(xué)生自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì )安排領(lǐng)會(huì )環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識學(xué)會(huì )做環(huán)保的人。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)范圍由小團體，擴大到大集體，使同學(xué)們意識到保護環(huán)境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì )到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護家鄉環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識到，保護環(huán)境應從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì )。
三、活動(dòng)對象
六年級的學(xué)生（本班輔導員組織）
四、活動(dòng)準備
活動(dòng)材料：計時(shí)器、可降解塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、玻璃瓶、木棍、線(xiàn)繩、照相機、攝相機、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標志。
活動(dòng)場(chǎng)地：校園內外及家中，以年級為單位，成立兩個(gè)活動(dòng)小組。
五、活動(dòng)過(guò)程
個(gè)人活動(dòng)項目：
�。ǎ保┦占P(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報圖片和其它資料。這些內容可以通過(guò)報紙、圖書(shū)和電視或聽(tīng)廣播或上網(wǎng)的方式獲取。
�。ǎ玻╇S時(shí)觀(guān)察家中及學(xué)校浪費能源現象并做記錄。
浪費能源現象隨處可見(jiàn)，只要注意觀(guān)察就可以發(fā)現我們生活周?chē)鸁o(wú)處不在浪費能源，通過(guò)這種觀(guān)察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。
�。ǎ常﹫猿置恐苤辽儆浂毒G色日記》。運用記《綠色日記》的方式使同學(xué)們對環(huán)保問(wèn)題的感觸更深。通過(guò)談自己對浪費能源的體會(huì )，使自己的環(huán)保意識更加深了。
集體活動(dòng)項目：分小組開(kāi)展
活動(dòng)一：調查題目：學(xué)校內亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：第一組成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調查各班級亂扔垃圾情況�？傊�，第一組成員在校園內隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的`記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾的同學(xué)：請愛(ài)護我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善再反復進(jìn)行記錄宣傳。
活動(dòng)二：調查題目：學(xué)校內浪費能源現象
具體活動(dòng)安排：第二組成員主要針對學(xué)校內浪費水電及紙張等能源情況進(jìn)行調查。這組同學(xué)也是利用課余時(shí)間觀(guān)察校園內浪費能源現象并做記錄并告誡浪費能源的同學(xué)節約能源既是一種愛(ài)校園的表現也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。定期抽查各班能源利用情況如無(wú)改進(jìn)就進(jìn)行反復宣傳節能的重要性。
活動(dòng)三：調查題目：校園內隨地吐痰現象
具體活動(dòng)安排：第三組成員也是利用課余時(shí)間調查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護環(huán)境的措施。請無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對這一現象也要隨時(shí)監督記錄。
活動(dòng)四：調查題目：社區亂扔垃圾情況
具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到社區考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃社區內各種垃圾并將各種垃圾分類(lèi)裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類(lèi)箱里進(jìn)行回收再利用。
活動(dòng)五：調查題目：沮河岸邊垃圾污染情況
具體活動(dòng)安排：利用每周六周日半天時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們到河岸邊撿拾垃圾，并告誡往河里或河岸邊扔垃圾的人們請愛(ài)護我們的母親河。不要往河岸邊隨意扔垃圾這樣不僅污染了環(huán)境而且也使我們的生活環(huán)境變得越來(lái)越臟。
活動(dòng)六：調查題目：公共場(chǎng)所隨地吐痰情況
具體活動(dòng)安排：帶領(lǐng)本小組同學(xué)考察公共場(chǎng)所隨地吐痰情況并告誡隨地吐痰的人們請不要隨地吐痰這是為保護環(huán)境維護人們身體健康所做的最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共場(chǎng)所進(jìn)行活動(dòng)并做活動(dòng)記錄。
活動(dòng)小結：
通過(guò)各項“環(huán)�！被顒�(dòng)，增長(cháng)了環(huán)保知識、磨練了同學(xué)們的毅力、增強了同學(xué)們的參與意識與社交能力。同學(xué)們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷與體驗，了解了現在的社會(huì )環(huán)境處于一種什么狀態(tài)，我們現在應該做的是什么。當遇到問(wèn)題時(shí)，我們應該積極的想出辦法去解決問(wèn)題，而不是坐以待斃或敷衍了事。了解敷衍了事的后果是：不僅對社會(huì )，而且對自己也是一種不負責任的表現，最終害人害己。在活動(dòng)中，雖然有挫折有失敗，但仍然堅持不懈。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這是每一個(gè)人應該做到的。并且，從中體會(huì )“環(huán)�！钡囊饬x。在各項“環(huán)�！被顒�(dòng)中，真正做到用“環(huán)�！敝R武裝自己，把“環(huán)�！彼枷胪饣癁樾袆�(dòng).
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 11
一、指導思想
根據教學(xué)內容和學(xué)生的身心特點(diǎn)，把生活問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題，用數學(xué)眼光來(lái)看生活問(wèn)題，用數學(xué)知識解決生活問(wèn)題。這既是學(xué)生認識能力發(fā)展完整的必然要求，也是學(xué)生獲得全面發(fā)展的必經(jīng)之路。
二、教學(xué)目標
1．使學(xué)生進(jìn)一步了解平面幾何圖形的特征。
2．培養學(xué)生觀(guān)察力、記憶力、空間想象能力和創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性思維能力，發(fā)展學(xué)生實(shí)際操作能力。
3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，體驗成功的快樂(lè )。
三、具體活動(dòng)措施
1、講解“智力七巧板”的來(lái)源，觀(guān)察這七塊板通過(guò)講解“智力七巧板”的來(lái)源和發(fā)展歷史，了解中國傳統文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊；通過(guò)觀(guān)察，找到每一塊板的特征。如三角形是等腰的，梯形的一個(gè)角是直角等，讓學(xué)生對這七塊板有一定的感性認識。并講解拼圖原則，為以后的拼圖奠定基礎。
2、“按樣拼圖”活動(dòng)先讓學(xué)生數一數七巧板一共有多少個(gè)尖角，想個(gè)辦法把這些尖角藏起來(lái)。我給學(xué)生出示一些圖案，讓學(xué)生看清楚圖案中有沒(méi)有尖角，再比一比誰(shuí)最先把尖角藏起來(lái)，還讓他們自由發(fā)揮，拼湊出沒(méi)有尖角的圖形。接著(zhù)又出示一些學(xué)生經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物、植物、日常用品圖形讓學(xué)生拼裝。按樣拼圖主要是讓學(xué)生通過(guò)組拼熟悉各塊板之間的幾何關(guān)系，初步掌握組拼技巧和拼圖的基本規則，提高學(xué)生的參與興趣和競技意識。
3、“按圖分解”活動(dòng)學(xué)生在對各種圖形的模仿、反復組拼后，已經(jīng)對“智力七巧板”有了非常濃厚的興趣，這時(shí)，我及時(shí)地出示一些圖片，在班級里組織即興比賽，看誰(shuí)先正確地完成每一個(gè)拼圖，最先拼出者獎勵一塊美畫(huà)板，讓學(xué)生用美畫(huà)板上的七巧板畫(huà)出拼圖。并畫(huà)出每個(gè)拼圖的分解線(xiàn)。拼得慢的就讓他們在我發(fā)給他們的圖片上畫(huà)出分解線(xiàn)。并安排兩星期的課余時(shí)間自行拼裝、互相探討、摸索規律。按圖分解主要是指導學(xué)生的把一些圖案解剖成七巧板，更加熟悉七巧板的幾何關(guān)系，掌握最佳的拼圖技巧，了解“智力七巧板”的結構，為以后的創(chuàng )新活動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。
4、“專(zhuān)題設計”活動(dòng)“專(zhuān)題設計”可以極大地激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，啟迪他們的創(chuàng )新意識。學(xué)生通過(guò)按圖分解已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )運用“逆向思維”解決各種難題，這時(shí)再有意識地讓學(xué)生設計飛機、汽車(chē)，讓學(xué)生自行設計，并把設計的拼圖畫(huà)下來(lái)，在同一時(shí)間內設計得多的優(yōu)秀勝出，推薦參加年級組比賽。然后安排三周課余時(shí)間讓學(xué)生設計動(dòng)物、植物、人物、日常用品、體育運動(dòng)，培養學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng )新意識。
5、“觀(guān)察創(chuàng )造”活動(dòng)生活中的許多事物，經(jīng)過(guò)抽象化后，就可以用“智力七巧板”表現出來(lái)。為了激發(fā)學(xué)生的想象、創(chuàng )造，給學(xué)生欣賞《三個(gè)和尚》Flash動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生注意觀(guān)察，分析結構，將所看到的事物抽象化，并用一副七巧板將其拼裝出來(lái)。學(xué)生拼出各式各樣、栩栩如生的圖案，接著(zhù)請兩名同學(xué)到黑板前表演“問(wèn)好”、“批評教育”等情景，讓學(xué)生將看到的'情景用七巧板拼出，并用美畫(huà)板畫(huà)出來(lái)。充分培養了學(xué)生的觀(guān)察創(chuàng )造能力。
6、“舉一反三”活動(dòng)“智力七巧板”拼裝起來(lái)變化多端，許多圖形稍作變動(dòng)，即可創(chuàng )造出新的圖案。我先出示一張“T”字圖形卡片，讓學(xué)生揣摩、移動(dòng)板塊，變?yōu)椤叭恕�、“小姑娘”、“雜技頂碗”；再出示“潛艇”，讓學(xué)生移動(dòng)板塊拼出“卡車(chē)”、“摩托車(chē)”、“敞蓬車(chē)”、“客貨兩有車(chē)”。然后又讓學(xué)生自由拼裝、自由移動(dòng)。充分培養學(xué)生的發(fā)散性思維。
7、“一圖多拼”活動(dòng)同樣一個(gè)圖案，有時(shí)可以用許多種完全不同的方法組拼。出示“鉆石”、“盆花”、“火山爆發(fā)”等，讓學(xué)生用兩種方法拼出。再出示“獨輪車(chē)”、“滑梯”、“曲桿”、“直桿”，讓學(xué)生用許多種完全不同的方法拼出，拼裝種類(lèi)少的，我采用“瞬間提示法”，再讓學(xué)生自由發(fā)掘新的拼圖方法。充分培養學(xué)生“用多種方法解決同一問(wèn)題”的思維方式，提高學(xué)生的應變能力。
8、“多副組合”創(chuàng )造通過(guò)以上七個(gè)主題活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)掌握了拼圖的技巧，對單副板的創(chuàng )作已經(jīng)沒(méi)有多少興趣，這時(shí)，再引導學(xué)生進(jìn)行多副智力七巧板的綜合創(chuàng )造活動(dòng)。引導學(xué)生背誦古詩(shī)，如《小兒垂釣》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》、《尋隱者不遇》等詩(shī)詞，再讓學(xué)生分組進(jìn)行組拼，要求學(xué)生神似即可，鼓勵創(chuàng )新，使學(xué)生的綜合運用能力、空間想象能力和抽象思維能力在愉快的活動(dòng)中得到潛移默化的提高，培養他們的團隊協(xié)作精神。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 12
一、指導思想：
知識和人才、民族素質(zhì)和創(chuàng )新能力越來(lái)越成為綜合國力的重要標志，成為推動(dòng)或制約經(jīng)濟增長(cháng)和社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵因素，要求我們都要愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習，獨立思考，保護學(xué)生的探索意識，創(chuàng )新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng )造一種寬松的環(huán)境。
科技小制作活動(dòng)是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，學(xué)生非常樂(lè )意參加。因而營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取，是培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展，學(xué)校的興趣活動(dòng)為一部分有特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間，使他們的一技之長(cháng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。
二、學(xué)生基本情況分析
科技小制作是一項能培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦Ｆ舴⒋叢燜嘉的重要活動(dòng)Ｊ墻淌σ導學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng )造力的`教育活動(dòng)。雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因為對手工制作有著(zhù)較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
三、培養目標
為繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對科技創(chuàng )新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂本學(xué)期科技興趣小組活動(dòng)計劃。旨在幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取�，F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是 以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨 。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
四、教學(xué)目標
1、教學(xué)生學(xué)會(huì )手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、陶冶情操。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習、學(xué)習中快樂(lè )、快樂(lè )中自信、自信中進(jìn)取。
4、培養學(xué)生的科技意識，逐步提高學(xué)生科學(xué)素養。開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力。
5、通過(guò)這項活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，得到進(jìn)一步提高。
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
每周星期三下午第三節課、機床加工室。
六、活動(dòng)進(jìn)程表
周次、活動(dòng)內容、課時(shí)：
第一周 招生、制定計劃 1
第二周 七巧板制作1 1
第三周 七巧板制作2 1
第四周 七巧板制作與拼圖3 1
第五周 基本電子電路知識學(xué)習1 1
第六周 基本電子電路知識學(xué)習2 1
第七周 學(xué)習組裝電子電路1 1
第八周 學(xué)習組裝電子電路2 1
第九周 學(xué)習組裝電子電路3 1
第十周 木藝加工1 1
第十一周 木藝加工2 1
第十二周 木藝加工3 1
第十三周 設計作品 1
第十四周 加工設計作品1 1
第十五周 加工設計作品2 1
第十六周 成果展示 1
七、興趣小組成員名單
班 級、 姓 名：
三年級二班 梁旭洲、王嘉森、肖由甲、張卓越
四年級二班 孫肖博、田育赫、劉偉業(yè)、蔣李斌、呂鑫林、李若塵
五年級二班 劉源、屈子琛、趙梓伊、董岳、蔣奇霖
五年級四班 馬郅揚、郭振東、王宏元
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 13
指導思想：
為了發(fā)現發(fā)揮發(fā)展學(xué)生的聰明才智，增強學(xué)生科技意識，追求學(xué)習科學(xué)知識的執著(zhù)的精神，從小樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)，培養學(xué)生創(chuàng )新發(fā)明的思想，特制定本期科技小制作小組的活動(dòng)計劃： 活動(dòng)目標：
1、運用創(chuàng )新的思想，追求卓越的精神，指導學(xué)生積極參與科技小發(fā)明小制作的活動(dòng)。
2、培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，增強科學(xué)意識，養成學(xué)生勤于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手的良好習慣。
3、教育學(xué)生熱愛(ài)生活，植身于生活，在生活中去發(fā)明、去創(chuàng )造、去制作小物件，解決自己的實(shí)際生活中所遇到的`一些小問(wèn)題。
4、要求本期每位小組成員能夠獨立完成一、二件小發(fā)明小制作。
活動(dòng)安排：
周次、課時(shí)、小發(fā)明小制作、活動(dòng)內容 ：
2 1 自制熱氣球
3 1 自制壁掛花籃
4 1 自制香皂紙
5 1 自制手電筒
6 1 帶刷子的干凈橡皮擦
7 1 做個(gè)筆筒
8 1 制作不倒翁（1）
9 1 制作不倒翁（2）
10 1 制作不倒翁（3）
11 1 隱形筆筒
12 1 自制太陽(yáng)灶
13 1 指南針
14 1 離心式抽水泵
15 1 學(xué)生自定
16 1 學(xué)生自定
17 1 學(xué)生自定
活動(dòng)方法：
1、教輔與訓練相結合
2、集中與分散相結合
3、每學(xué)期舉行一次小發(fā)明小制作展示活動(dòng)
采取措施：
1、宣傳、發(fā)動(dòng)、組建、成立科技制作活動(dòng)小組，凡有興趣、愛(ài)好的學(xué)生均可報名參加，不準收取任何費用。
2、制定計劃，按計劃組織學(xué)生參加活動(dòng)。
3、在具體活動(dòng)過(guò)程中，以啟發(fā)學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力。
4、每周開(kāi)展一次科技小發(fā)明小制作輔導活動(dòng)。
5、期末舉行一次科技小發(fā)明小制作展覽，獲獎作品給予獎勵，以資鼓勵。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 14
興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè )意參加。課外科技興趣小組，在于培養學(xué)生對科技的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動(dòng)計劃如下：
一．指導思想：
貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學(xué)�？萍冀逃ぷ魉悸�，努力開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的
本學(xué)期開(kāi)設的科技興趣活動(dòng)為一部分有特長(cháng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機會(huì )和空間，使他們的一技之長(cháng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的科技活動(dòng)。進(jìn)一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的'動(dòng)手玻璃能力及創(chuàng )造能力。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng )作活動(dòng)中體驗變廢為寶的創(chuàng )作過(guò)程。
三、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、雙周星期五第六節課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達活動(dòng)室。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
四、活動(dòng)內容
1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開(kāi)闊學(xué)生眼界；提高學(xué)生欣賞水平。
2、以廢舊材料為主，進(jìn)行綜合材料的創(chuàng )作與表現（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等）
3、給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
五、具體安排：
周次二周第四周活動(dòng)內容組建興趣小組，制定計劃觀(guān)看科教片第六周舉辦科技制作專(zhuān)題講座備注第八周信息作品創(chuàng )作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周
六、小組名單
攝影活動(dòng)自制小貼畫(huà)制作柴油燈四年級：曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨、王素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜
五年級：徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 15
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養得到進(jìn)一步的提高，讓他們在趣味活動(dòng)中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新精神。
二、活動(dòng)小組的組成：
根據學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組(包括動(dòng)物研究、植物研究)，科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設組長(cháng)一名，記錄員一名。
三、活動(dòng)小組的研究?jì)热菁耙螅?/strong>
1、生物研究小組：
了解生物的分類(lèi)，生活、生長(cháng)環(huán)境，外部形態(tài)及內部結構，深刻認識生物的多樣性。
動(dòng)物研究小組：觀(guān)察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀(guān)察、研究植物的生長(cháng)環(huán)境，基本特征、作用及分類(lèi)等。
2、科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組：使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴峻的環(huán)境形勢，認識到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀(guān)察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
3、趣味科學(xué)實(shí)驗小組：
學(xué)生根據生活知識、書(shū)本內容及自然現象利用器材進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、調查、驗證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的`優(yōu)缺點(diǎn)，現實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。
5、根據學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
6、學(xué)生根據活動(dòng)內容、計劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調查，作好記錄，撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
7、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達到科學(xué)興趣的研究目標。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 16
一、指導思想：
根據本學(xué)期我校的教育工作，向學(xué)生弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、推廣科學(xué)方法，形成愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，堅持科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神的普及，推動(dòng)我�？破�、科技工作的均衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學(xué)素養和綜合能力而努力。
二、工作目標
培養學(xué)生科技興趣愛(ài)好，提高普及率，擴大參與面，提高學(xué)生科技素養。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對車(chē)模、航模和七巧板產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些車(chē)模、航模和七巧板的基礎知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
三、具體工作
繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對車(chē)模、航模和七巧板的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂科技興趣小組活動(dòng)計劃如下：
1．開(kāi)展創(chuàng )造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養創(chuàng )造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識在驗證的`基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng )造力。
2．采取有力措施營(yíng)造科技氛圍強化科技意識
營(yíng)造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開(kāi)展，學(xué)校成立了以?xún)?yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開(kāi)展。
3．興趣小組要做到"五個(gè)"落實(shí)，即指導老師落實(shí)、計劃（內容）落實(shí)、組員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)。
4．發(fā)揮興趣小組的作用，組織興趣小組的學(xué)生參加市、區及各類(lèi)科技競賽，力爭獲得好的成績(jì)。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 17
一、活動(dòng)目標
為了進(jìn)一步推進(jìn)我�？破展ぷ鞯拈_(kāi)展，活躍校園文化，增強兒童的科技創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展，特成立“科技制作”興趣小組�？萍贾谱鞯奶攸c(diǎn)在于結構簡(jiǎn)單，材料好找，加工容易，見(jiàn)成果快。非常適合小學(xué)生參與制作。此項活動(dòng)的順利開(kāi)展能大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，在師生中形成崇尚科學(xué)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，從而全面提高學(xué)生的科學(xué)素養。
二、具體任務(wù)與要求
學(xué)生可以將課本上所學(xué)的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，自由地表現豐富的想象力與創(chuàng )造力。為實(shí)現人人參與，要求每班成立科技制作小組，長(cháng)期在班級內部開(kāi)展各種小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗和小考察活動(dòng)，保證科技創(chuàng )新教育的順利開(kāi)展，并將科技創(chuàng )新教育的`成果納入班級年度考核計劃當中，發(fā)動(dòng)同學(xué)們廣泛參與。
三、教學(xué)目標
1、培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力，要求每?jì)芍苣茏龀龀晒Φ男∽髌贰?/p>
2、形成良好的心理品質(zhì)，在實(shí)驗和制作的過(guò)程中能克服困難、堅持不懈。
3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實(shí)驗與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。
4、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，能自主或小組合作創(chuàng )造制作出小作品。
5、提高學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，對生活中存在的問(wèn)題能提出自己的思想并能制定符合實(shí)際的調查、研究計劃。
6、以小隊為單位進(jìn)行實(shí)驗和制作，形成較強的團隊意識和和諧溝通的能力。
四、教學(xué)措施
1、學(xué)生為主體，教師在過(guò)程中只適時(shí)的指導。
2、以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。
3、以培養學(xué)生的科學(xué)素養、科學(xué)的實(shí)驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng )新能力為目標，讓學(xué)生根據已有的科學(xué)知識設計、制作小作品。
4、加強學(xué)生環(huán)境保護、能源節約的思想，鼓勵學(xué)生在制作和實(shí)驗時(shí)有效利用廢棄物。
五、具體教學(xué)安排： 9月：
1、成立科技制作興趣小組，制作紙橋。
2、制作彩色蠟燭 10月：自主創(chuàng )新制作。（教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據這個(gè)道理自己去創(chuàng )新制作）11月：變廢為寶。（同學(xué)們利用身邊的廢棄物品進(jìn)行改良創(chuàng )新）12月：專(zhuān)題科技制作競賽。（根據不同年級提出不同專(zhuān)題要求，各班學(xué)生人人設計制作，班內選拔出代表隊，再進(jìn)行班級競賽。）1月：總結、表彰。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 18
一、培養目標
為繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對科技創(chuàng )新發(fā)明等的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動(dòng)計劃。旨在幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取�，F在的學(xué)生，擔負著(zhù)科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學(xué)生抓起，這也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及健康的個(gè)性為宗旨”。讓學(xué)生感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、活動(dòng)方式
興趣小組主要采取“專(zhuān)題講座”和“項目實(shí)踐”的方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后要填寫(xiě)“興趣小組活動(dòng)記錄表”，以備案。
三、活動(dòng)時(shí)間
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：星期三的活動(dòng)課。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：美術(shù)教室
五、活動(dòng)安排
第一階段專(zhuān)題講座
組織學(xué)生參加理論教育講座，通過(guò)講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng )意，使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識。為即將進(jìn)行的科技活動(dòng)指明方向。
第二階段項目實(shí)踐一（趣味制作）
通過(guò)制作和展示各種小制作，培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧。
第三階段面向生活
改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習常用的`工具，目的是使我們用起來(lái)更方便、快捷。培養學(xué)生應用知識解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
第四階段總結表?yè)P
自己設計并制作作品上交，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現一些可行性高的科技制作。
六、活動(dòng)進(jìn)程表
階段第一階段胎真的有心靈感應嗎？樹(shù)干為什么是圓的；趣味電子“爆竹”拉罐變瓶裝？帶燈傘、充氣第二階段雨衣；第三階段精巧制作的捕蜘蛛器、智能開(kāi)關(guān)、簡(jiǎn)單方便的一次性煙灰缸、提示缺紙的抽紙筒；第四階段總結表?yè)P活動(dòng)內容電磁驅動(dòng)式“內燃機”、火車(chē)發(fā)電設想、雙胞備注七、興趣小組成員名單
班級三年級一班三年級二班三年級三班四年級一班四年級二班四年級三班五年級一班五年級二班五年級三班姓名說(shuō)明：下劃線(xiàn)標注同學(xué)為本年級活動(dòng)小組長(cháng)。
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 19
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生素質(zhì)，滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣，我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教學(xué)要求：
1. 教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的作業(yè)。
3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
教學(xué)目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練部分：
1、 學(xué)會(huì )連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。
2、 運用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性。
3、 初步運用氣息控制，做力度變化的練習。
4、 在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變，注意咬字、吐字的正確。
5、 二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：結合鍵盤(pán)認識音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認識各種常用音符、休止符，知道名稱(chēng)及它們的名稱(chēng)和時(shí)值。學(xué)習附點(diǎn)音符，知道它們的名稱(chēng)和時(shí)值。學(xué)習各種拍子的指揮圖式。學(xué)習頓音記號及其唱法。
2、 視唱部分：視唱C調號上的自然大、小調音階及五聲徽、商等調式音階。在教師幫助下視唱C調號上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過(guò)的音程及節奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(不出現名稱(chēng))。劃拍視唱各拍子歌曲。
3、 練耳部分：低年級練習聽(tīng)一個(gè)音，高年級練習聽(tīng)記兩個(gè)音——四個(gè)音連續進(jìn)行的旋律音程，增加大小六度音程。(不說(shuō)出名稱(chēng))。練習聽(tīng)記2——4小節的節奏。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲，標出小節或節拍。
三、欣賞部分：
結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的`感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
教學(xué)分析：
在低年級階段，要求學(xué)習的樂(lè )理知識比較多，學(xué)生開(kāi)始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習做準備。在對他們的教學(xué)上，我要注意采取趣味性、知識性并重的原則。教學(xué)中，我會(huì )一些小的音樂(lè )游戲，加大對樂(lè )理知識的學(xué)習。在講解知識時(shí)，要注意用充滿(mǎn)趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識，用豐富多彩的小游戲來(lái)幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習知識。
學(xué)生情況分析：
這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過(guò)學(xué)習，學(xué)生對學(xué)習音樂(lè )有了一定的認識并有自己的見(jiàn)解。這時(shí)對今后學(xué)習有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我要鞏固學(xué)生以前學(xué)習的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習，培養學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè )的感情。
具體工作措施：
1. 上好音樂(lè )活動(dòng)課，做到"四定"。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.在完成音樂(lè )課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習音樂(lè )的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè )，好的舞蹈。
4.對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放人自由。
5.培養學(xué)生的特長(cháng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
執教老師：
學(xué)生名單：
小學(xué)科技興趣小組活動(dòng)計劃 20
為繼續深入開(kāi)展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生對風(fēng)箏、車(chē)類(lèi)設計模型、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂20xx年科技興趣小組活動(dòng)計劃如下：
一、總目標
幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )，快樂(lè )中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車(chē)類(lèi)設計模型、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車(chē)類(lèi)設計模型、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。
二、組織方式
1�？紤]到學(xué)生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產(chǎn)生。
2。興趣小組總體工作由xxx老師具體負責。
5。興趣小組由學(xué)�！敖虅�(wù)處”支持和領(lǐng)導，活動(dòng)所需資金、設備等由“教務(wù)處”向學(xué)校反映解決。
三、活動(dòng)方式
興趣小組主要以“專(zhuān)題講座”和“項目實(shí)踐”方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)后填寫(xiě)“興趣小組活動(dòng)記錄表”備案。
四、活動(dòng)時(shí)間
興趣小組的活動(dòng)時(shí)間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40
五、活動(dòng)地點(diǎn)
1、興趣小組的主要活動(dòng)地點(diǎn)為：學(xué)校團隊室。
2、經(jīng)學(xué)�！敖虅�(wù)處”同意后，可以組織適當的校外活動(dòng)。
六、活動(dòng)步驟
1、風(fēng)箏小組
時(shí)間 活動(dòng)方式 活動(dòng)內容 參與教師 目標 次數
第一階段 專(zhuān)題講座 風(fēng)箏的原理及制作 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識 1次
第二階段 項目實(shí)踐（趣味制作）制作風(fēng)箏 xxx 通過(guò)各種風(fēng)箏制作，培養學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認識基本的風(fēng)箏制作流程。 1次
第三階段 項目實(shí)踐（趣味制作） 試飛后進(jìn)行改進(jìn)xxx 面向生活，使學(xué)生能應用知識解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。 1次
第四階段 項目實(shí)踐（創(chuàng )新設計制作）自己設計并制作風(fēng)箏 xxx 培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現可行性高的.一些創(chuàng )造。 1次
2、車(chē)類(lèi)設計模型興趣小組
時(shí)間 活動(dòng)方式 活動(dòng)內容 參與教師 目標 次數
第一階段 專(zhuān)題講座 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識。1次
第二階段 項目實(shí)踐（趣味拼裝） xxx 使學(xué)生了解車(chē)類(lèi)設計模型組裝的一般規律。掌握車(chē)類(lèi)設計模型組裝的基本技術(shù)。1次
第三階段 項目實(shí)踐（賽道竟速） xxx 初步使學(xué)生具備賽道比賽的水平 1次
第四階段 項目實(shí)踐（賽道竟速） xxx 1次
3、航模興趣小組
時(shí)間 活動(dòng)方式 活動(dòng)內容 參與教師 目標 次數
第一階段 專(zhuān)題講座 xxx 使學(xué)生掌握必要的基礎理論知識。1次
第二階段 項目實(shí)踐（制作） xxx 使學(xué)生了解航模制作的一般規律。掌握航模制作的基本技術(shù)。1次
第三階段 項目實(shí)踐（放飛） xxx 初步使學(xué)生了解航模放飛的基本要領(lǐng)1次
第四階段 項目實(shí)踐（改進(jìn)制作）
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