【精選】親子活動(dòng)作文合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)作文 篇1
星期天一大早，我和媽媽就頂著(zhù)寒風(fēng)去了常青學(xué)堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動(dòng)。到了那邊一看，嘿！來(lái)參加活動(dòng)的小朋友還真多呢！
簽完到后，活動(dòng)就正式開(kāi)始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術(shù)的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類(lèi)和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長(cháng)方形和正方形，最特別的`是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說(shuō)的陽(yáng)文和陰文……
接著(zhù)老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎么篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心里暗想：我待會(huì )兒一定要好好試試。
到我大顯身手的時(shí)候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著(zhù)用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著(zhù)，而白文要把空白的部分給留下來(lái)。剛開(kāi)始我還不會(huì )，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了�？痰斗浅？�，要有很大的耐心，才能刻好，如果一著(zhù)急就會(huì )刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太著(zhù)急，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺(jué)不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續準備朱文的篆刻，爭取再創(chuàng )作一個(gè)“精品”。
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)時(shí)間就快結束了。老師給我們拍了一個(gè)大合影，同時(shí)讓我們把自己的作品都展示出來(lái)，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個(gè)小禮品，可開(kāi)心了！
活動(dòng)結束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！
親子活動(dòng)作文 篇2
今天下午，同學(xué)們和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校的“親子活動(dòng)”。大家都和自己的爸爸媽媽相互表達了自己的真情實(shí)感，并做了一些游戲，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
今天我們做了許多游戲，令我最記憶猶新的是一個(gè)叫做“香草巧克力的游戲。這個(gè)游戲是讓爸爸媽媽們帶上眼罩，并且不能說(shuō)話(huà)，同學(xué)們則要做爸爸媽媽的眼睛，引領(lǐng)著(zhù)他們走向食堂，并未他們吃湯圓，還要洗碗，體驗一下爸爸媽媽養育我們的'辛勞。
游戲開(kāi)始了，大家領(lǐng)著(zhù)爸爸媽媽走向門(mén)口�！爸弊�！”“右轉！”“當心臺階！”大家向爸爸媽媽發(fā)號施令，一切都井然有序。到了樓梯口了，我讓爸爸當心地慢點(diǎn)走，可他卻十分相信我，不像別人還要扶一扶欄桿，他就直接往下走了。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于下了樓梯。接下來(lái)是一段平地的直路，這可好走多了，我領(lǐng)著(zhù)爸爸很快便通過(guò)了。到了操場(chǎng)上有了幾個(gè)障礙。我選擇了右邊的一個(gè)。我小心地扶著(zhù)爸爸上了樓梯，然后讓他蹲下，鉆過(guò)去，可他畢竟是看不見(jiàn)啊，頭還是太高，我懶得再廢話(huà)了，直接把他的頭輕輕地按了一下，成功通過(guò)了。接下來(lái)是個(gè)平衡木。爸爸也十分小心翼翼，生怕帥哥大跟頭。我們配合得很好，又通過(guò)了。到了食堂，奶奶們給大家盛上了幾碗小湯圓。我拿了一勺吹了吹放進(jìn)了爸爸的嘴里，爸爸的臉上露出了喜悅的微笑。之后我又把碗洗得干干凈凈，最后原路返回了。
今天我們通過(guò)親子活動(dòng)，和爸爸媽媽之間互相理解了許多，相信我們以后會(huì )生活得更快樂(lè )！
親子活動(dòng)作文 篇3
今天，我們學(xué)校搞了一次親子活動(dòng)，就是在中午兩點(diǎn)到達越秀公園的正門(mén)口，分別在北秀歌舞臺 、鎮海樓、五羊石像蓋一個(gè)印章、最后在五羊石像會(huì )和，整個(gè)活動(dòng)就結束了。
首先，我和爸爸坐地鐵來(lái)到公園的`正門(mén)，前往北秀歌舞臺，當時(shí)，我根本分不清方向，也不知道該走哪條路才好，幸好，譚浩然和他的媽媽從這里經(jīng)過(guò)，告訴了我們去北秀歌舞臺，的路線(xiàn)，我們才能順利拿到第一個(gè)印章。然后，我們開(kāi)始前往鎮海樓，去拿第二個(gè)印章，去鎮海樓的路有許多彎道，而且還有斜坡，像一條蛇的身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去一樣，我差不多花了二十多分鐘才走完這條路，感覺(jué)很累�，F在只剩下最后一個(gè)印章了，那就是五羊石像的印章，當時(shí)，我心里很得意，沒(méi)想到，五羊石像下面還有許多階梯，我很氣壘，但爸爸卻沒(méi)有這么想，還鼓勵我說(shuō)：兒子，不要氣壘，要堅持，不要一遇到困難就半途而廢。聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，我下定決心要拿到第三個(gè)印章。最后，我和爸爸終于拿到了第三個(gè)印章。
��！我終于集齊三個(gè)印章了，在老師那里換來(lái)了一個(gè)筆袋，給我留下了深刻的印相。
親子活動(dòng)作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我們每個(gè)小學(xué)生很興奮、期待快點(diǎn)開(kāi)始。
我們的口號是：十班、十班非同一班，團結一致，最強十班。
過(guò)了一會(huì )兒就開(kāi)始了，第一項目是：“抬花轎”我排了一會(huì )兒隊就開(kāi)始了，我的爸爸媽媽抬著(zhù)我跑我還有一點(diǎn)用的`，我拿著(zhù)娃娃就像接力棒一樣可好玩了！第二個(gè)項目是：“背娃娃”爸爸背著(zhù)我跑我還是拿著(zhù)娃娃傳來(lái)傳去的還是很好玩！第三個(gè)項目是大腳帶小腳我沒(méi)有參加。
從這次運動(dòng)會(huì )我覺(jué)得很好玩，很有趣，快樂(lè )、開(kāi)心、高興、感受到只要大家一起努力就會(huì )有好成績(jì)，我們班團結努力得了兩個(gè)獎狀，我很為我們班驕傲，希望下次可以再次的第一名。
我很高興，我一回家就給哥哥講，哥哥聽(tīng)了很羨慕我。
親子活動(dòng)作文 篇5
5月27日，學(xué)校組織去越秀山開(kāi)展親子定向活動(dòng)。
下午3點(diǎn)10分，爸爸和我提前到達了越秀山西門(mén)。走進(jìn)公園，我發(fā)現很多同學(xué)早就到了，有的甚至已經(jīng)完成了一個(gè)任務(wù)。我生怕不能在規定的時(shí)間內完成任務(wù)，趕緊拉著(zhù)爸爸跑向“五羊石像”，完成第一個(gè)蓋章任務(wù)。接著(zhù)按照園內路標的指示，我又拉著(zhù)爸爸跑下山去第二個(gè)目的地—— 鎮海樓。鎮海樓中間立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“鎮海樓”三個(gè)大字，字跡筆挺有力，牌子形狀特別，我請爸爸幫我拍了張照片，留下來(lái)作紀念。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，又熱又渴，癱坐在石階上，動(dòng)也不想動(dòng)。爸爸見(jiàn)我這個(gè)模樣，鼓勵我做事要堅持到底，還給我買(mǎi)了一支雪糕。吃著(zhù)冰涼的.雪糕，我感覺(jué)體力又恢復了。我不敢耽擱太久，一路狂奔，向最后一個(gè)目的地——北秀歌舞臺前進(jìn)�？上�，我走錯路了，還好半路碰到了汪子愛(ài)，他讓我跟著(zhù)他走。路上人太多了，我們走著(zhù)走著(zhù)居然走散了。最后是鄭成龍帶著(zhù)我找到了北秀歌舞臺，在那里蓋完了最后一個(gè)章，圓滿(mǎn)完成本次親子活動(dòng)的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我體會(huì )到，做事要有恒心，堅持就是勝利。
親子活動(dòng)作文 篇6
3月5日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，所有的同學(xué)都在今天拿到了新學(xué)期的書(shū)本。而給新書(shū)本穿上漂亮的新衣服，是我每次在拿到新書(shū)本后最想做的。為了讓一年級的小朋友體會(huì )包書(shū)皮的樂(lè )趣，今天學(xué)校特地邀請了“小巷三尋”的工作人員和部分家長(cháng)參與，讓大家體驗一堂生動(dòng)有趣又特別具意義的“包書(shū)皮”手工課。今天我們用到的書(shū)皮，可是有特別來(lái)歷的哦，它不是紙質(zhì)的，也不是塑料材質(zhì)，而是用布做成的。在工作人員的講解下，我才知道，原來(lái)它大有來(lái)頭呢，用的是“土布織造技藝”做成的布書(shū)皮，而“土布制造技藝”是浙江省第四批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。用布書(shū)皮包書(shū)不是簡(jiǎn)單的套進(jìn)去就好了，還需要針，線(xiàn)，更需要耐心，在認真聽(tīng)完工作人員的講解后，我看到現場(chǎng)很多小朋友已經(jīng)迫不及待的想要開(kāi)始了，而我也非常期待體驗這次特別的`包書(shū)皮活動(dòng)。
終于，包書(shū)皮開(kāi)始了，這個(gè)過(guò)程真的非�？简炍覀兊膭�(dòng)手能力呢，光第一步穿針引線(xiàn)，除了少數幾個(gè)小朋友以外，其他人都被難住了，更別說(shuō)后面還需要縫制，好在現場(chǎng)有工作人員和爸爸媽媽們，在他們的幫助下，總算大家都順利完成了，而我，也第一次體驗了這特別的包書(shū)皮方式，雖然縫制的針腳有點(diǎn)難看，但當時(shí)心里充滿(mǎn)了成就感。在活動(dòng)中，聽(tīng)著(zhù)邊做邊聊的家長(cháng)們說(shuō)起小時(shí)候用報紙，用掛歷包書(shū)的趣事，我才知道，原來(lái)給新書(shū)包上書(shū)皮，并不是今天才有的事，發(fā)下新課本，包上新書(shū)皮，背上書(shū)包上學(xué)堂，是一種傳承多年的儀式。
通過(guò)這次活動(dòng)，我多少理解了媽媽經(jīng)常強調的“一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，就看他愛(ài)不愛(ài)惜課本”這句話(huà)了。在自己動(dòng)手體驗過(guò)這個(gè)儀式后，我也再次感受到了珍惜書(shū)本的意義，告訴自己更要珍惜學(xué)習知識的每一寸光陰。以后，我也要用更環(huán)�？芍貜屠玫牟济鎭�(lái)包書(shū)皮，我相信會(huì )有越來(lái)越多的人會(huì )喜歡上它的。
親子活動(dòng)作文 篇7
期盼已久的親子活動(dòng)終于來(lái)了。早上，我和媽媽搭謝奕涵家的車(chē)前往山里人家。一路風(fēng)光秀麗，我和謝奕涵說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒就到達了目的地——山里人家。
到了大門(mén)口，我們排好隊。這時(shí)，一位肌肉發(fā)達的叔叔走了出來(lái)，把我們都嚇壞了。然后他大聲地喊道：“立正！”這一聲更讓我們雞皮疙瘩都起來(lái)了。
來(lái)到訓練的地方，教官把我們分成兩個(gè)中隊，還跟我們說(shuō)了今天的.課程。接著(zhù)，我們換好迷彩服，穿上裝備，像一位位小戰士。教官說(shuō)好規則，我們就開(kāi)始戰斗。第一次，我們邊跑邊射擊，把自己人當做敵人打了。后來(lái)，我們有了經(jīng)驗，能邊打邊保護自己。
中午，我們在草坪上野炊，家長(cháng)們燒得熱火朝天，小朋友們玩得汗流浹背。
吃完中飯，我們又開(kāi)始真人CS對抗賽。煙霧彈中，我們激烈地戰斗，差不多全犧牲了。
最后，我們拍照留念，愉快的親子活動(dòng)結束了。
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