【精選】音樂(lè )世界作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的音樂(lè )世界作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )世界作文 篇1
他們的出現，讓世界變得生動(dòng)起來(lái)，讓聲音變得美妙起來(lái)。
他們是一群天才，他們熱愛(ài)自己的的才能，所以他們使這種才能盡情的發(fā)揮著(zhù)，
他們是一群充滿(mǎn)個(gè)性的人，一群有想法的人，因為音樂(lè )的力量促使他們走到了一起，
他們獨立，任性，放縱，從不拘泥在一個(gè)狹小的空間里，不愿自己被別人所同化，
他們喜歡沉醉在靈魂深處，獨自思考，他們喜歡用音樂(lè )來(lái)表達自己，盡情放縱的`姿態(tài)，竭盡的展示，
他們釋放最真實(shí)的自我，從不違背自己的意愿，去生存，去活著(zhù)，
他們留著(zhù)一頭波浪卷的頭發(fā)，或者一頭曲卷蓬亂的長(cháng)發(fā)，如火般燃燒著(zhù)自己，燃燒著(zhù)自己的內心，
他們的內心，有時(shí)不能平靜，那是靈感來(lái)了的前兆，但凡靈感來(lái)了，他們都會(huì )竭盡的去捕捉這細微的靈感，汲取著(zhù)靈感的源泉，每當如此，靈感便會(huì )滔滔不絕，
他們站在舞臺上的那刻，這個(gè)世界上仿佛只有他自己一個(gè)人，這個(gè)世界都是他的，
他們的靈感不會(huì )枯竭，但是上帝也會(huì )讓他們變老，他們的容顏開(kāi)始變老，卻絲毫無(wú)法動(dòng)容他們那顆執著(zhù)的心，
他們有時(shí)也會(huì )苦惱，因為靈感也會(huì )隨著(zhù)他們的年齡開(kāi)始慢慢枯竭、退化，他們時(shí)常把自己封閉起來(lái)，只為找尋那遁形已久的靈感，
他們的樣子看起來(lái)像瘋子一樣，也許你并不理解，凌亂的長(cháng)發(fā)像他們的靈感一樣在空中揮灑，可是歲月卻剝奪了他們的長(cháng)發(fā)，開(kāi)始脫落，靈感也像這長(cháng)發(fā)一樣開(kāi)始漸漸的消失不見(jiàn)，
他們開(kāi)始傷感，只因為他們不能再像以前那樣，無(wú)法迸發(fā)的思考，曾讓他們陷入逆境，也許你開(kāi)始對他們失望，他們的作品沒(méi)有了往日的絕無(wú)僅有，開(kāi)始變得平庸起來(lái)，
他們用一生來(lái)完成自己的追求，他們?yōu)樽约和瓿缮镒詈蟮囊恢�，�?lái)證明自己曾經(jīng)的輝煌，
他們無(wú)關(guān)世俗，他們曾這樣說(shuō)過(guò)，當我思考的時(shí)候，無(wú)論這個(gè)世上發(fā)生了什么，請不要打擾我！
他們說(shuō)過(guò)，用心去做一件事，是多么的美好！
音樂(lè )世界作文 篇2
大自然是一個(gè)神奇的“音樂(lè )世界”，它擁有無(wú)數個(gè)奇特的歌手。每當這些歌手唱歌時(shí)，就會(huì )讓你感受到大自然的奇妙和美麗。不信，你就用心去聽(tīng)一聽(tīng)吧！
夏至，風(fēng)卷起飄落在地上葉子，浩浩蕩蕩地向我們奔過(guò)來(lái)，風(fēng)是這個(gè)“音樂(lè )世界”的第一位歌手。你聽(tīng)——“呼，呼，呼”，它為今晚的演唱拉開(kāi)了序幕，也讓人感到了一絲絲涼意�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩……”這是樹(shù)葉們在熱烈的鼓掌、歡呼。好像在歡迎這位大歌星的到來(lái)。
緊跟著(zhù)風(fēng)的步伐雄赳赳向我們走來(lái)的`就是雷。當披著(zhù)黑色戰袍的云姑娘隨風(fēng)聚在一起時(shí)，它們的歌聲是如此的激昂、響亮。聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆”，我仿佛聽(tīng)到了遠古火山爆發(fā)的聲音。
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲彌補了過(guò)失。聽(tīng)“啪，啪，啪”，那是雨拍打玻璃窗戶(hù)的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦”，這是雨與樹(shù)木的合唱曲，誰(shuí)能說(shuō)這不是一曲曲無(wú)字多情的歌謠。
“呼，呼，呼”“轟隆隆，轟隆隆”“啪，啪，啪”“沙啦啦，沙啦啦”匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷的回想著(zhù)……
音樂(lè )世界作文 篇3
現實(shí)生活中，我們的周?chē)及殡S著(zhù)來(lái)自大自然中旋律有規律的音樂(lè )中，我們也是音樂(lè )的創(chuàng )造者從而也是音樂(lè )的聽(tīng)眾者，我們無(wú)處不在尋找音樂(lè )的快樂(lè )，從而它就在我們的身邊，讓我們一起沉醉于音樂(lè )的.世界吧!
當下雨的時(shí)候，雨滴用它的生命敲打著(zhù)大自然的旋律，譜成一首首美妙的歌聲，讓人心曠神儀，讓人忘掉那過(guò)去的傷痛，讓人煥然一新，它是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的歌曲。忘不了它的世界，滴答滴答。
讓我們聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲吧!讓我們去感受它的那旋律的歌聲，譜出來(lái)的歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，當雨過(guò)天晴的時(shí)候，它總是輕輕的對你說(shuō)：“你好嗎？讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心，吹掉你的憂(yōu)傷，吹掉你的煩惱�！膘o靜地聽(tīng)，你就能感受到它的世界。
接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)大組合是怎么編成的，這時(shí)，當風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，你總是看見(jiàn)了掛在天邊明亮的彩虹，那就是你的電，總是照亮遠方的樹(shù)林，當你聽(tīng)到響聲，那就是你心中的響聲，它們相互很默契，組成一曲美妙的旋律。
一首首動(dòng)聽(tīng)的旋律，都是一次次享受，讓我們一起享受音樂(lè )吧!
音樂(lè )世界作文 篇4
我喜歡音樂(lè )，因為音樂(lè )可以讓我聯(lián)想浮翩，想象到許多快樂(lè )的情景。
有一首歌叫《紅蜻蜓》，聽(tīng)到這音樂(lè )，我會(huì )想到一幅美麗的畫(huà)面：春天來(lái)了，大自然一派生氣勃勃的景象，湖水蕩漾，紅蜻蜓飛到綠綠的荷葉上，小魚(yú)也游到荷葉下，給春天增添很多的色彩。
學(xué)小提琴時(shí)，我最喜歡練習曲22段。因為這曲子很優(yōu)美。拉起這首曲子，會(huì )回憶童年與小伙伴一起，嬉戲玩耍的快樂(lè )情景。
或者會(huì )想到跟爸爸一起去游覽東部華僑城。那里景色迷人，我們爬山看海，山上到處是翠綠的樹(shù)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，草叢中蟲(chóng)兒在叫喚。音樂(lè )就像美麗的風(fēng)景畫(huà)。
在觀(guān)看《小愛(ài)樂(lè )》音樂(lè )演奏會(huì )的'時(shí)候，看到臺上哥哥姐姐小提琴拉得那么好聽(tīng)，我很羨慕。希望有一天也能上臺表演。平時(shí)練琴很辛苦，肩疼手痛，可是只有堅持用心練。才能學(xué)好琴。我想象自己
穿著(zhù)漂亮的演出服，輕松得拉著(zhù)琴，美妙得琴聲回蕩在劇院里。贏(yíng)得臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。爸爸媽媽在臺下高興的朝我揮手，我的心樂(lè )得開(kāi)了花！
走進(jìn)音樂(lè )，那是個(gè)美好的想象世界！
音樂(lè )世界作文 篇5
音樂(lè )可以陶冶情操，音樂(lè )可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好，音樂(lè )還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，人們就再也不能聽(tīng)見(jiàn)泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽(tīng)見(jiàn)小溪沖撞那堅硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲，更不能聽(tīng)見(jiàn)一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì )被吞噬掉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。我們再也聽(tīng)不到風(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠，也聽(tīng)不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽(tīng)不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的交響曲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。大家就再也聽(tīng)不見(jiàn)黃鶯甜美的歌聲，也聽(tīng)不見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的鳴叫了，小鳥(niǎo)原本婉轉的歌聲將會(huì )變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。人們就聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了，還聽(tīng)不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。就不會(huì )再有音樂(lè )會(huì )，電影也只有人嘰嘰喳喳的對話(huà)聲，咖啡廳也再沒(méi)有了靈動(dòng)的音樂(lè )，一切都將變得死氣沉沉。
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )。人們也許會(huì )忘記聶耳和貝多芬這些著(zhù)名的音樂(lè )家，單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的`將會(huì )是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂(lè )器將會(huì )被人們忘記，不復存在。
其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè )，只要用心去傾聽(tīng)就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹(shù)葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
世界上并不缺少音樂(lè )，只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)音樂(lè )的人，和一雙雙傾聽(tīng)音樂(lè )的耳朵。
音樂(lè )世界作文 篇6
我喜歡音樂(lè )。最喜歡溫柔的音樂(lè )，如果你不高興，聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )就會(huì )很高興；如果聽(tīng)到感動(dòng)的音樂(lè )，就會(huì )很想哭；要是音樂(lè )很熱烈，我就很想跳舞。
我聽(tīng)到《小白船》這首歌，就會(huì )想起那幅畫(huà)面，畫(huà)里有小白船，天上有月亮，可愛(ài)的.小白兔在玩耍，還有桂花樹(shù)。
上音樂(lè )課，學(xué)過(guò)一首歌，歌名《爺爺為我打月餅》。歌的內容是:有位老爺爺為小朋友打月餅，十幾個(gè)小朋友跟著(zhù)幫忙揉面粉做月餅，大家都很開(kāi)心！
過(guò)母親節，吃飯的的時(shí)候，爸爸播放好聽(tīng)的音樂(lè )。我對著(zhù)媽媽唱“媽媽?zhuān)覑?ài)您……”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝你，寶貝！”我們都很高興。
我覺(jué)得在生活中加點(diǎn)音樂(lè )，會(huì )更好玩。把“小星星”的音樂(lè )放進(jìn)文具盒，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，寫(xiě)作業(yè)會(huì )更細心，寫(xiě)的字更漂亮。我還要把音樂(lè )放在牙刷，聽(tīng)音樂(lè )刷牙，牙齒變得更潔白，像珍珠一樣。
我還想把音樂(lè )裝枕頭里，睡覺(jué)時(shí)會(huì )唱搖籃曲給我聽(tīng)，很快就睡著(zhù)了，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
走進(jìn)音樂(lè )，你，我，他，大家都會(huì )很開(kāi)心！
音樂(lè )世界作文 篇7
在我們成長(cháng)的路上，總會(huì )有許多困難與坎坷，有些人面對困難會(huì )退縮，有些人面對困難卻勇往直前。
我從上三年級時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始彈的時(shí)候，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可要比賽時(shí)，卻覺(jué)得太難了，怎么也彈不好，也學(xué)不會(huì )。我都差點(diǎn)想放棄了。
那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家里，“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書(shū)，無(wú)意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，僅是文章的題目就吸引住了我的眼球，于是我便仔細地看了起來(lái)。
“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”讀到這句話(huà)，我的心突然觸動(dòng)了一下，我想：鄧亞萍為什么可以成為冠軍？還不是因為她可以突破極限，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！我堅定了信心，向鄧亞萍學(xué)習。
第二天上課，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓練，為比賽做準備。
到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過(guò)了！那一刻，我內心無(wú)比激動(dòng)，先前的.困難已被我擊敗了，我充滿(mǎn)了自信與勇氣。當我再一次遇到困難時(shí)，我已經(jīng)不再懼怕，而是勇敢地面對。說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)那些恐懼一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下了信心。
從此我明白了一個(gè)道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對。
“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”這句話(huà)牢牢記在我的心里，永不會(huì )忘記！
音樂(lè )世界作文 篇8
音樂(lè )，人類(lèi)心靈的訴說(shuō)，它能夠使人們達到一種美妙的境界，感受音樂(lè )的多姿多彩，洗禮自己的心河。
感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂牽引到一片漆黑，但只有跳動(dòng)的生命的殿堂。
我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬(wàn)物都沉寂在令人向往的夢(mèng)鄉中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬(wàn)物披上銀裝。
此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬(wàn)物間的變化，睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)音樂(lè )，彈出美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，跳動(dòng)著(zhù)的音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著(zhù)我的靈魂，試著(zhù)將冰冷塵封的心釋放出音樂(lè )的力量。
夜，靜靜的，音樂(lè )的力量轉眼間感染了萬(wàn)物。萬(wàn)物間都覺(jué)醒了。
一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。
獨自走在遍地原野的地方，那空氣中無(wú)任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂(lè )曲；露水“叮咚”發(fā)出生動(dòng)音符。到處都是音樂(lè )，到處都有生命力。
我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語(yǔ)，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽(tīng)樂(lè )音，排擠煩惱憂(yōu)愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動(dòng)著(zhù)的`音符，撫慰我的創(chuàng )傷……顯然，音樂(lè )是美妙的，它是萬(wàn)物聲音的主宰，它有無(wú)窮無(wú)盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動(dòng)憧憬。
喜愛(ài)音樂(lè )。
常沉醉在音樂(lè )的世界。
常打開(kāi)心扉，讓音樂(lè )走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。
此時(shí)，我有好像回到了音樂(lè )的世界，到處都是跳動(dòng)著(zhù)的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著(zhù)不為人知的調子。
音樂(lè )世界作文 篇9
我有一位朋友，她時(shí)而細膩時(shí)而粗獷，她時(shí)而溫柔時(shí)而豪放，她譏諷邪惡，贊美善良和勤勞。她喜歡用優(yōu)美的曲調，向我敘述故事。她就是我的朋友——音樂(lè )。
我喜歡古典。從她歌唱的曲調中，我知道了貝多芬在扼住命運的咽喉的情況下，寫(xiě)下了《悲愴》這首曲子。這首曲子既講述了貝多芬悲慘的.命運，又體現了貝多芬的堅強。我明白了海頓《驚愕》中對皇家貴族的藐視，對窮苦人們的同情。同時(shí)也從阿炳《二泉印月》那悲哀，凄慘的曲調中，知道了阿炳不幸的命運，但又從中聽(tīng)到了阿炳對未來(lái)生活的美好向往。張若虛的《春江花月夜》那明朗又略帶憂(yōu)愁的音符中，我聽(tīng)出了他“應照離人妝鏡臺”的思念之情。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，從他那雄偉的氣勢中，我了解了岳飛對祖國的熱愛(ài)和對敵軍的憤恨之情。
我也喜歡流行音樂(lè )。從她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音中，我知道了應該珍惜現在的青春時(shí)光，不能浪費時(shí)間；要對自己充滿(mǎn)信心，不能輕言放棄，只要堅持下去，你才會(huì )得到最終的成功！
從她的身上，我懂得了善良與邪惡，美麗與丑陋，也明白了她的絢麗多姿。從她美麗的音符中，我感悟到了音樂(lè )的內涵。
音樂(lè )帶給我的太多太多，我想說(shuō)：
音樂(lè )的世界真精彩！
……
音樂(lè )世界作文 篇10
“音樂(lè )”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè )不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以?xún)艋撵`。每天放學(xué)，我總會(huì )聽(tīng)上一段音樂(lè )，那些煩惱就一掃而光�？傊�，音樂(lè )在我們生活中很重要，但是你想過(guò)沒(méi)有，要是世界上沒(méi)有了音樂(lè )，世界會(huì )是什么樣子的？
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂(lè )器就沒(méi)了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開(kāi)喉嚨高歌，來(lái)表達自己的感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的舞姿來(lái)了。沒(méi)了音樂(lè )，人的生活就成了一潭死水。因為他們熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是他們的靈魂，音樂(lè )是他們生活的一部分。
假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，學(xué)校也沒(méi)了音樂(lè )課，只有書(shū)聲朗朗；幼兒園也沒(méi)了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽(tīng)音樂(lè )”的'聲音；在家里，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸的責備聲和催促聲。
沒(méi)有了音樂(lè )，就沒(méi)有快樂(lè )。我們要擁有音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )。
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