中秋節小學(xué)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的中秋節小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節小學(xué)作文 篇1
今天是中秋節，我非常高興，我們一家人來(lái)到奶奶家，叔叔、姑姑們都回來(lái)了。三叔從外地回來(lái)帶了兩盒精美的月餅送給奶奶，大家圍著(zhù)桌子吃著(zhù)又香又甜的月餅，開(kāi)心極了。
我和弟弟旭陽(yáng)把剛吃完的幾個(gè)空月餅盒拾了起來(lái)，來(lái)到菜園里裝了一些土，放了點(diǎn)水，做成了月餅的樣子。我們把手洗干凈，拿著(zhù)月餅盒到屋里對正在看電視的妹妹晨曦說(shuō)：“這幾個(gè)月餅是奶奶給我們的，你好不容易來(lái)一趟，就送給你吧！”妹妹連忙站起來(lái)接過(guò)月餅，美滋滋的說(shuō)：“謝謝你們，剛好我想給我的朋友帶幾個(gè)月餅�！蔽覀儍蓚�(gè)笑的抬不起腰，妹妹覺(jué)得不對勁正要打開(kāi)看，我們兩個(gè)早就腳底抹油——溜了。
呵呵，就快中秋節了，這天，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到超市里選月餅，買(mǎi)東西，不過(guò)，好像就在這過(guò)節的'時(shí)候，人自然也就多了起來(lái)，似乎有些夸張，但畢竟很開(kāi)心。
一大早，家長(cháng)們就在廚房里忙來(lái)忙去的，不用說(shuō)，今天肯定可以大飽口福哦，也許，這就是我喜歡過(guò)節日的原因之一吧。到了晚上，坐在家里的搖椅上，吃著(zhù)各種各樣的月餅，滋味真是好極了。不久一會(huì )兒，天色逐漸變暗，蔚藍的天空變成了有寶石藍色的夜晚。
天空中的月亮，大入金盤(pán)光華燦爛。月亮越升越高，已經(jīng)爬上了大樓頂，他俯視大地，陽(yáng)光揮灑。我瞇起眼，確確實(shí)實(shí)的看見(jiàn)好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱著(zhù)她的玉兔，在遙遠寒冷的地方一個(gè)人守著(zhù)冷宮呢。忽然飄來(lái)了朵朵云輕輕遮住了月亮，其看見(jiàn)在云層中穿行閃光，也許，地球人為也許穿越在云層中的月亮也富有詩(shī)意也說(shuō)不定呢望著(zhù)漸漸發(fā)白，發(fā)亮的月亮，懸掛在天際。我卻覺(jué)得這月亮就在面前，仿佛身手就是夠得到。只覺(jué)得她那么近，那么近。到最后，就迷糊極了。月亮，你是否記得荒涼地球的足跡嗎，你可曾見(jiàn)過(guò)恐龍的碩大的肆虐，月亮，你可真是外星人發(fā)射你的衛星嗎，還是女?huà)z娘娘補天的一塊大石頭呢，你引發(fā)了人們的許多想象。
啊，月亮，很久很久以后，你們將成為你那里的�？�，那時(shí)候請你告訴我哪里有廣寒宮，桂花樹(shù)，好俗我可以遮住太陽(yáng)的奇光呢，告訴我你每天的行程……
中秋節小學(xué)作文 篇2
中秋節是全家團圓的日子。今年的中秋節正好在國慶假期里。往年爸爸在外面出差今天我們大家在一起過(guò)中秋佳節。我們全家人在酒店吃飯。酒店里高朋滿(mǎn)座大家喝著(zhù)酒吃著(zhù)菜品著(zhù)月餅大家說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)。我和弟弟哥哥在一起玩游戲。
半夜時(shí)分夜幕降臨圓圓的月亮掛在天邊我和爸爸媽媽走在回家的路上。一路上人山人海車(chē)水馬龍真是熱鬧極了。路上的彩燈五彩繽紛有的彩燈象蝴蝶有的象花有的象草還有的'象樹(shù)葉。
這真是一個(gè)難忘的中秋節！
今天是八月十五中秋節，這天我很難忘。
晚上，月亮剛剛掛在半空中，大人們就拿出桌子和精美的月餅出來(lái)觀(guān)賞月亮因為這是中國的習俗，而我就拿精致優(yōu)美的燈籠出來(lái)玩，我先把燈籠壓到最底再拿出蠟燭點(diǎn)了火，等它有蠟滴入鐵圈內一會(huì )兒了，我小心翼翼地把蠟燭插入蠟滴里，我輕手輕腳地拿起燈籠，可蠟燭倒入，我想：它怎么會(huì )倒呢？我連續試了幾遍都不可以我心急了心又想：那不用玩燈籠了。正在我喪氣的時(shí)候鄰家小明已經(jīng)在玩了。我馬上眼前一亮，我走到小明旁邊說(shuō)：“小明可以邦我弄一下燈籠嗎？”小明很樂(lè )意地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題包在我身上吧！”我把燈籠拿過(guò)去給小明弄。只見(jiàn)小明把鐵圈的四周弄起來(lái)再把蠟滴進(jìn)去再把蠟燭插進(jìn)去就可以了，我拿起燈籠跟小明在黑暗中探險，我們聽(tīng)到一些“吱吱”地聲音，我們很害怕我一照原來(lái)是一只小老鼠，我們才放下恐懼。
我們玩完了燈籠我對小明說(shuō)：“不如去我家用燈籠來(lái)玩拼字游戲？”小明點(diǎn)了一下頭，我們原路返回突然蠟燭同時(shí)熄滅，我對小明說(shuō)：“你有火柴嗎？我有蠟燭”小明說(shuō)：“沒(méi)有火柴�！蹦俏覀冎荒苊诜祷亓�，我們一步一步地在正中走，走著(zhù)我們發(fā)現有昏暗的光線(xiàn)，我和小明馬上加速前進(jìn)不一會(huì )就到家了。
這個(gè)中秋令我難忘，也增加了我的勇氣。
中秋節小學(xué)作文 篇3
今天是我們傳統的節日——中秋節。
我們全家都到阿姨家過(guò)節日，晚上的團圓飯是吃水餃。外婆拿著(zhù)水餃皮和陷過(guò)來(lái)說(shuō)：“晚上的水餃大家自己動(dòng)手包�！边@下有點(diǎn)難倒我了，我從來(lái)沒(méi)包過(guò)水餃呀。我仔細看著(zhù)學(xué)著(zhù)媽媽的樣子包起水餃，一個(gè)，二個(gè)……我包的`水餃跟媽媽們包的都不一樣，形狀有很多種，有圓形的，有三角形的，有橢圓形的呢。雖然我包的樣子不好，可并沒(méi)影響水餃的美味，吃著(zhù)自己動(dòng)手包的水餃，味道好極了。
吃完飯后，我們拿了水果和月餅坐在小院子里邊玩耍，邊等著(zhù)月亮出來(lái)一起賞月�？稍铝辆褪遣怀鰜�(lái)，我仰著(zhù)頭轉著(zhù)圈子尋找月亮，可連月亮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我急的說(shuō)：“月亮哪里去了呢？不是說(shuō)中秋節的月亮很大很圓嗎？”外婆笑著(zhù)騙我說(shuō)：“你不聽(tīng)話(huà)，月亮就躲起來(lái)了�！�
我們一家人圍著(zhù)幸福的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，玩著(zhù)，開(kāi)心的過(guò)了個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節。
中秋節小學(xué)作文 篇4
又是一個(gè)美好的中秋節，是一家人歡聚一堂的傳統節日。我們一家顯得非常高興。
中午的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一大堆月餅。我一看，種類(lèi)還真不少：有五仁的，有豆沙的，有鳳梨的，還有水蜜桃的`……
下午的時(shí)候，我們家就開(kāi)始做晚飯了。大家都有活干；媽媽切菜，奶奶洗魚(yú)，嬸嬸洗碗，都忙得不可開(kāi)交。我們這些小孩子想去廚房拿些東西，結果被那些大人們趕了出來(lái)。
當飯做好的時(shí)候，我們大家都做在一起吃飯，現在終于團圓了，每個(gè)人都感到其樂(lè )融融。
賞月的時(shí)候，天氣有一些涼，但還是沒(méi)有阻擋全家人賞月的興致。大家晚飯后都邊吃月餅邊賞月。這可真是一種享受��！今天的月亮格外美麗，像皎潔的冰輪鑲嵌在黑夜的夜幕中，天上的星星一閃一閃的，像一雙雙可愛(ài)的小眼睛在眨動(dòng)。真的好美呀！
月色溶溶，灑在這個(gè)院子里，并傾瀉在一株株小草上，花瓣上的小水珠在光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光。今天我的心情格外的好，月餅也很好吃。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的，讓我感到格外的幸福。今天真的是一個(gè)難忘的日子！
中秋節小學(xué)作文 篇5
農歷8月15日——中秋節到了，又可以和家人一起吃月餅賞月了。
在皎潔的明月下，也許有不少人正坐在自家的陽(yáng)臺上，一邊“舉頭望明月”，一邊愜意的品嘗著(zhù)月餅吧；也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著(zhù)“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅呀……”的歌兒吧；我們家也不例外，未到中秋，媽媽就帶回了一大盒月餅。
這盒月餅的盒子很精美，在盒子的最下方有一個(gè)米白色的蝴蝶結，中間寫(xiě)著(zhù)四個(gè)斗大的字：誠月愛(ài)禮，還有一段英文，最上面就是月餅的名稱(chēng)“AILI愛(ài)的禮物”和“LOVEGIFT”，左右有四個(gè)特別大的字，這些字是紅色的`，比盒子的顏色深了不少，所以看起來(lái)不太顯眼。盒子里面有十二個(gè)直徑為5厘米的小月餅，這些月餅樣子稀奇而生動(dòng)：烏梅月餅的表面印花像個(gè)古代皇帝的印章；金沙蛋黃白蓮月餅雖然表面的線(xiàn)條彎彎曲曲，但給人以美的感覺(jué)；玉米馬蹄爽月餅表面呈圓形，上面有一層又一層似波紋的線(xiàn)條，就像一個(gè)人的指紋；黑芝麻月餅外表很像奶奶家的紙窗……
月餅吃也不能白吃，吃也要知道它的由來(lái)。
中秋吃月餅的習俗，相傳始于元代末年。當時(shí)中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛揭竿而起。有一支隊伍的頭領(lǐng)朱元璋為了傳遞信息，把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量，通知他們在八月十五一起行動(dòng)，起義取得了成功，八月十五吃月餅的習俗就這樣傳開(kāi)了。
月餅好吃，而且意義非凡，你可別只顧吃，而忽略它的意義喲！
中秋節小學(xué)作文 篇6
過(guò)去，每當中秋節來(lái)臨之時(shí)，我的外婆就會(huì )親手做好多好多的燈籠給我和其他的兄弟姐妹。中秋，曾是我一年中最快樂(lè )的日子。
外婆做的燈籠形狀各異，有圓形的，有扇形的，還有小兔子型的……那時(shí)候，我們幾個(gè)小孩子，總會(huì )爭著(zhù)要小兔子型的燈籠，而每次外婆看到我們搶燈籠時(shí)，總會(huì )慈祥地笑著(zhù)，然后再做幾個(gè)小兔子燈籠，那些圓燈籠，扇子燈籠，就全部留給了哥哥姐姐們。到了中秋節的晚上，我們提著(zhù)燈籠出街去溜，還要比誰(shuí)的更好看。而外婆總是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這都是外婆親手做的，哪里分什么好看不好看的？”
不過(guò)現在，我們都長(cháng)大了，外婆也老了，再也做不了燈籠了，現在當我再想起那時(shí)歡樂(lè )的中秋，不知為什么，心里好像打翻了五味瓶一樣，有說(shuō)不出的滋味。今年，我六年級了，我要在這次中秋節留下一個(gè)難忘的回憶，所以我決定自己做燈籠。
還記得，那時(shí)外婆做燈籠之前，都會(huì )去山上砍一些竹子回來(lái)，于是，我也學(xué)著(zhù)外婆的樣子，上山了。面對那么多不同的竹子，我有些不知所措，不知該砍哪一種，我努力的回想著(zhù)，以前我好像摸過(guò)那種竹子，不是硬繃繃的，而是很柔韌的感覺(jué)。我憑著(zhù)感覺(jué)，砍回了一種不知名的竹子。然后我開(kāi)始做骨架，我把竹子稍微彎曲，做成一個(gè)圓的形狀，銜接的`地方用一根細繩綁住，再用同樣的辦法做另一個(gè)圓，將它們用幾根短一些的竹子銜接成一個(gè)立體的圓。接著(zhù)，我將宣紙裁成能保住這個(gè)圓體的大小，再把它貼到骨架上。然后就到畫(huà)畫(huà)的部分了，我用毛筆畫(huà)了一輪明月，下面有幾個(gè)小孩子在玩耍，但是好像畫(huà)得不大好。最后，我用鐵線(xiàn)穿過(guò)燈籠，弄了一個(gè)提手。
我自己的燈籠就這么完成了，雖然有幾個(gè)步驟錯了，導致沒(méi)有地方放蠟燭，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)，還算看得過(guò)去。
終于，中秋節到了，我拿著(zhù)親手做的燈籠，回到外婆家，把燈籠送給了外婆。外婆拿著(zhù)這個(gè)燈籠，什么也沒(méi)說(shuō)，就只是笑著(zhù)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)外婆，我心里有種苦澀的味道，眼眶紅了，我抬頭不讓大家看到，這抬頭我便看見(jiàn)了今年十五的圓月，還是和十年前的月亮一樣圓......
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