繪畫(huà)作文

關(guān)于繪畫(huà)作文匯總五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的繪畫(huà)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繪畫(huà)作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡跳舞，她們會(huì )擺出一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作；有的人喜愛(ài)閱讀，他們啃食著(zhù)“精神的糧食”！久久的陶醉在心靈的盛宴里；而有的人熱愛(ài)書(shū)法，從他們的筆下流瀉出優(yōu)美的字體。但我，卻對那些素描，繪畫(huà)情有獨鐘。

　　既然我是個(gè)喜愛(ài)繪畫(huà)的人，家里自然而然就堆滿(mǎn)了我的作品。我每一次畫(huà)完都會(huì )把它們分門(mén)別類(lèi)地放在爸爸特地為我買(mǎi)的小畫(huà)夾中去。

　　每周日的中午，十二點(diǎn)到兩點(diǎn)之間，都是我上素描，速寫(xiě)班的.時(shí)間！

　　給我們上課的是一個(gè)年輕的男老師，別看他這么年輕，人家可是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)的呢！老師拿起一張范畫(huà)走進(jìn)教室，拿起一張范畫(huà)，用帶著(zhù)笑的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們先畫(huà)一幅簡(jiǎn)單一點(diǎn)的畫(huà)——蘋(píng)果。

　　老師將畫(huà)畫(huà)的方法、技巧一一交給我們。然后讓我們照著(zhù)范畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)，我認認真真的畫(huà)著(zhù)，想象著(zhù)我的眼前震得有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，看看他它的紋路、看看它有沒(méi)有凹凸不平的地方！

　　我喜歡繪畫(huà)，喜歡沉浸在這環(huán)境下，陶醉在這氣氛下！往往在這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )有靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！

繪畫(huà)作文 篇2

　　我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰。

　　繪畫(huà)與詩(shī)歌類(lèi)同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現出來(lái)的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊藏著(zhù)一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬(wàn)象：素描是自然的草稿，填滿(mǎn)色彩后則會(huì )形成一個(gè)新的.世界；寫(xiě)生，則是描摹大自然的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，山川大河，記錄下見(jiàn)過(guò)的景與物，直觀(guān)而富有色彩。

　　繪畫(huà)使人靜美。鉛筆在白紙上滑過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)節奏的韻律。聽(tīng)吧，細細地聽(tīng)吧，仿佛習習涼風(fēng)拂過(guò)竹林，無(wú)論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來(lái)。我專(zhuān)注于創(chuàng )作，沉浸于樂(lè )聲之中�？梢哉f(shuō)，繪畫(huà)洗滌了人的心靈。

　　世上的每一副作品都是獨一無(wú)二的。我在繪制作品時(shí)，無(wú)數次地為之自豪。除了色彩與心力，畫(huà)中蘊藏著(zhù)的更是我們的喜樂(lè )與情思。舞動(dòng)的線(xiàn)條與飽滿(mǎn)的色彩填充著(zhù)紙的空白，它們是精神，是靈魂。

　　每一副畫(huà)都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱(chēng)贊繪畫(huà)一般，“籟籟”地隔著(zhù)白紙在桌板上摩擦著(zhù)，內心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛(ài)繪畫(huà)的人，內心一定細膩極了吧，綿密而柔……就如同畫(huà)中的云朵。

　　繪畫(huà)的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠不見(jiàn)盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿(mǎn)好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。

　　我熱愛(ài)繪畫(huà)，它美好而使人沸騰！

繪畫(huà)作文 篇3

　　爾的喜好有良多如象棋、望書(shū)、跆拳講……可我最?lèi)?ài)的是畫(huà)繪，繪畫(huà)——充満了顏色充満了空想充満了樂(lè )趣。

　　記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師來(lái)到班里說(shuō)：“同窗們這節課老師學(xué)你們畫(huà)荷花，共學(xué)們在心里想一想荷花是什么樣子的，是什么色彩的，畫(huà)畫(huà)也來(lái)從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷，刷，刷多少下，一轉瞬工夫，躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現在我的面前了，“哇！” “畫(huà)的也太像了！”我和同學(xué)們不由自主的發(fā)出了感慨，看著(zhù)烏板上這一朵朵可恨的荷花，我想老師的.畫(huà)畫(huà)技能實(shí)高超，這時(shí)老師說(shuō)：“這只是隨即畫(huà)畫(huà)！”我心里想畫(huà)這么難看仍是隨意畫(huà)畫(huà)！下課了我答老師：“老師你怎么畫(huà)的這么賴(lài)？”老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能給人一種美的感觸，居心去畫(huà)，平時(shí)多練多畫(huà)，畫(huà)畫(huà)天然就會(huì )美的”聽(tīng)了老師的話(huà)讓我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。在平時(shí)的學(xué)習中，我更添關(guān)注各種繪畫(huà)的技能，碰到不懂的處所及時(shí)討教老師，我的繪畫(huà)程度在一直進(jìn)步。

　　跟著(zhù)年紀的增加，我的畫(huà)畫(huà)技巧也越來(lái)越高明，有時(shí)出門(mén)我就會(huì )帶著(zhù)畫(huà)具，帶著(zhù)紙跟筆，瞅到俏麗的場(chǎng)景和離奇的貨色時(shí)就把它們畫(huà)下來(lái)。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩，我發(fā)明門(mén)心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮！還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香，我立刻拿沒(méi)畫(huà)具臥下去畫(huà)了伏來(lái)，沒(méi)多久一張栩栩如生的畫(huà)就展示在紙上，媽媽還連連拍手稱(chēng)惡。第二地我帶著(zhù)畫(huà)去求教老師，老師很愉快，指著(zhù)我的話(huà)微微地說(shuō)：“想要畫(huà)佳畫(huà)必定要干到口靈澄亮，當真讀書(shū)！”

　　當初我在咱們班還被稱(chēng)替“小畫(huà)野”呢！畫(huà)畫(huà)是我己生中一大樂(lè )趣，正由于我的心里在畫(huà)畫(huà)上點(diǎn)，所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能使我快活，它始終鼓勵著(zhù)我后退。

繪畫(huà)作文 篇4

　　生活中到處都是繪畫(huà)的氣息。

　　只需要你努力去挖掘，你會(huì )發(fā)現，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng )作。你的創(chuàng )作，可以讓生活更美好。

　　當你靜下心來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切。你會(huì )發(fā)現，那長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲(chóng)在曬太陽(yáng)；是不是陰影中躲著(zhù)幾只勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹(shù)上悄然趴著(zhù)幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒(méi)有注意到這個(gè)小小的世界，但我用心看到了。我畫(huà)了下來(lái)，這張畫(huà)，取名為“夏日”。

　　這就是繪畫(huà)，就是創(chuàng )作。

　　繪畫(huà)不僅僅是一種娛樂(lè )，讓我靜心看世界，有時(shí)它還是一種精神依靠。

　　當我在參加畢業(yè)考試的時(shí)候，心中一股不安的陰影籠罩著(zhù)我，感覺(jué)告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話(huà)就響了——“太公走了！”

　　再見(jiàn)到太公，是在市區殯儀館里見(jiàn)到的。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭已經(jīng)冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫(huà)筆，在紙上勾勒起來(lái)。我要用我的畫(huà)筆，讓太公活過(guò)來(lái)。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　紙上的太公，滿(mǎn)臉的皺紋；頭上戴著(zhù)一頂洗舊成白色的'帽子；嘴張得大大的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時(shí)也這樣，喜悅時(shí)也這樣，都給人一種平和的感覺(jué)，讓人感到安心。

　　每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著(zhù)我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。

　　現在，我考上了桃李園，認識了一群好伙伴們�？晌也粫�(huì )忘記太公，更不會(huì )忘記繪畫(huà)的感覺(jué)。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個(gè)萬(wàn)千世界；正是它，讓我的生活越來(lái)越美好。

　　我的畫(huà)作里有陰陰夏日，有樂(lè )呵呵的太公，相信我還能畫(huà)出許許多多……

繪畫(huà)作文 篇5

　　我到現在還記得，那是20xx年5月份的一天。

　　進(jìn)入畫(huà)室，一股濃郁的藝術(shù)氣息瞬間鋪面而來(lái)。整個(gè)房間簡(jiǎn)約而又樸實(shí)，昏暗的光線(xiàn)也使得打著(zhù)光的靜物格外突出。墻也刷上了灰色的色調并井井有條的排著(zhù)許多畫(huà)--多是學(xué)生的作品。

　　我的`“求學(xué)”之路也就這樣開(kāi)始了。

　　第一次畫(huà)的作品是一個(gè)正方體，我人生第一位繪畫(huà)導師—吳老師。他幫我打好了形，十分嚴肅的和我講著(zhù)明暗關(guān)系，如何去拉好線(xiàn)條等等……

　　我在旁邊認真的聽(tīng)著(zhù)，生怕少聽(tīng)了一句。

　　吳老師雖然打完了形，但是接下來(lái)的陰影，暗部，投影還是需要我自己去畫(huà)的。

　　我緊張而又激動(dòng)的拿起了筆，認真的照著(zhù)圖畫(huà)了起來(lái)，但漸漸的我發(fā)現，我畫(huà)的和別人畫(huà)的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，我非常難過(guò)，本來(lái)想著(zhù)反正我才剛學(xué)，現在放棄也還來(lái)得及，要不現在就放棄吧？但是后來(lái)，我又想，既然之前就已經(jīng)下定決心一定要學(xué)好，那就要堅持！

　　終于，我把那幅畫(huà)畫(huà)好了，心中充滿(mǎn)了自豪感，一直念道：還好我沒(méi)放棄。

　　是��！還好我沒(méi)放棄！如果當時(shí)我放棄了，還有今天的成就嗎？我還能考到如今的六級嗎？

　　一轉眼三四年的時(shí)間溜走了，我從原來(lái)的基礎班轉到了藝考班。新的環(huán)境固然陌生；未來(lái)的路固然很遠；一切都新奇，陌生，而又未知。

　　但是，不論，未來(lái)的環(huán)境有多陌生，未來(lái)的路有多遠，不管前方有多少的未知，我都會(huì )在這條路上一直堅持下去。

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