精選對對聯(lián)的作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的對對聯(lián)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
對對聯(lián)的作文 篇1
小時(shí)候，每年過(guò)年，大人忙著(zhù)蒸饅頭、榨肉，我和二哥的任務(wù)就是寫(xiě)對聯(lián)。那時(shí)候二哥上初中，我上小學(xué)五年級。
年除夕的前一天，寫(xiě)對聯(lián)的工作就正式拉開(kāi)帷幕。先把對聯(lián)紙裁好，擺好桌子，準備好毛筆和墨汁，我們兩兄弟一人坐一邊，就開(kāi)始邊構思邊寫(xiě)。主筆當然是二哥，我的職責也就是幫著(zhù)按按紙、參謀參謀，二哥心情好的時(shí)候也會(huì )讓我寫(xiě)幾張橫批。
一般大人寫(xiě)對聯(lián)都是學(xué)著(zhù)農家歷上的春聯(lián)照搬照抄，二哥在初中學(xué)了幾首古詩(shī)和毛主席詩(shī)詞，自以為學(xué)問(wèn)很大，認為那些現成的春聯(lián)都是陳詞濫調，總想別出心裁搞創(chuàng )新。但編對聯(lián)是很考驗文學(xué)功底的事情，他絞盡腦汁也沒(méi)編出一副像樣的，就把課文里學(xué)的詩(shī)詞當對聯(lián)寫(xiě)，象什么“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”、“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”之類(lèi)的。
最后剩下豬圈門(mén)上的對聯(lián)，他決心無(wú)論花多少時(shí)間，都要構思一副自己的原創(chuàng )作品�？墒�，一直構思到晚上11點(diǎn)，還是沒(méi)有眉目。一般豬圈門(mén)上都是寫(xiě)：“春出千車(chē)糞，秋收萬(wàn)石糧”、“六畜興旺”之類(lèi)的.，還沒(méi)見(jiàn)哪一家寫(xiě)出不一樣的對聯(lián)，當然一般人也沒(méi)有那個(gè)閑情逸致，不會(huì )在這上面花功夫。
農村人睡覺(jué)早，到11點(diǎn)大人們已經(jīng)睡了一覺(jué)，母親起夜的時(shí)候發(fā)現我們還沒(méi)睡覺(jué)，就過(guò)來(lái)視察，問(wèn)：“怎么寫(xiě)個(gè)對聯(lián)費這些事？”二哥擺擺手說(shuō)：“您別管，別打擾我，我正在構思�！蹦赣H就回去睡覺(jué)了。
二哥揉揉眼睛，說(shuō)：“不行，我得提提神�！比缓�，吩咐我：“你去給我泡一壺茶，記著(zhù)里面放幾片橘子皮�！�
我說(shuō)：“不行，我要看爐子，你自己怎么不去？”
“我這不是正忙著(zhù)嗎！”
沒(méi)辦法，我打著(zhù)手電筒，到堂屋找到茶葉，給他泡了茶。
二哥喝了幾口茶，連打幾個(gè)哈欠，說(shuō)：“不行，我得迷糊一陣�！闭f(shuō)著(zhù)，腦袋倚著(zhù)被子閉上了眼睛。
看看座鐘，時(shí)針很快就指向12點(diǎn)，二哥這邊卻依然沒(méi)有動(dòng)靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我作為助理人員，伺候了大半天也很累。我走到二哥身邊，用手里的火鉤捅捅他肩膀：“你到底能不能想出來(lái)？不行就寫(xiě)個(gè)老對聯(lián)算了�！�
二哥睜開(kāi)眼，說(shuō)：“別急，有了，已經(jīng)有了�！本陀娩摴P在對聯(lián)紙的背面寫(xiě)了兩行小字，遞給我，說(shuō)：“你看看怎么樣�！�
“頓吃糠食五斤整，日增骨肉十兩余。不錯啊，很工整�！蔽蚁饶盍艘槐�，又仔細琢磨了一下，覺(jué)得有點(diǎn)不對勁：“一頓吃五斤，一天就是十五斤，然后只長(cháng)一斤肉，是不是長(cháng)得太慢了？”
“是有點(diǎn)，但換了別的斤兩，又不順口�！倍绲�。
“要不這樣，我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下，變成‘頓吃糠食十兩整，日增骨肉五斤余’，是不是要好一些？”我參謀道。
“好像也有問(wèn)題，一天吃三斤食，長(cháng)五斤肉，不太合理�！倍缰赋隽岁P(guān)鍵的漏洞。
“對聯(lián)就是圖個(gè)吉利，誰(shuí)管合理不合理？以前還寫(xiě)‘人有多大膽，地有多大產(chǎn)’呢，不是也不合理嗎？”
“好吧，時(shí)間關(guān)系，就這么定了�！�
第二天，趁著(zhù)中午天氣暖和，我和二哥把對聯(lián)貼好。這時(shí)我站在院子里，舉目四望，在冬日暖陽(yáng)照耀下，火紅的對聯(lián)映入眼簾，彩色的落門(mén)前兒隨風(fēng)搖曳，過(guò)年的感覺(jué)便油然而生了。
父親照例走出來(lái)，挨個(gè)門(mén)口檢查。豬圈門(mén)上的對聯(lián)，引起了父親的關(guān)注，他嘴唇蠕動(dòng)著(zhù)默念對聯(lián)，念完后卻沒(méi)有提出不同意見(jiàn)。我估計，他可能沒(méi)來(lái)得及仔細算賬。
父親在廚房門(mén)前停住，說(shuō)：“這個(gè)橫批，‘鷹擊長(cháng)空’是從哪里學(xué)的？”
二哥道：“這是毛主席詩(shī)詞�！�
“嗷�！备赣H答應著(zhù)，卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。我猜測，在中國傳統文化中，與仙鶴、神龜等吉祥動(dòng)物相比，鷹，顯然過(guò)于兇猛，看到“鷹擊長(cháng)空”，父親不會(huì )聯(lián)想到“魚(yú)翔淺底”，他聯(lián)想到的，有可能是“禍從天降”之類(lèi)的詞語(yǔ)。所以他心里不太接受，但得知是毛主席詩(shī)詞，他也不好公然反對。
等看到影壁墻上的橫批，父親很有把握的提出了反對意見(jiàn)：“‘突飛猛進(jìn)’，太不吉利！土匪，來(lái)一個(gè)就夠你受的，你還讓他‘猛進(jìn)’。你們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，土匪可不是好東西，那真是無(wú)惡不作�！�
母親蒸好一鍋饅頭，剛走出廚房就聽(tīng)到了父親的話(huà)，也急急忙忙的趕過(guò)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)：“這兩個(gè)孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)！大過(guò)年的，寫(xiě)什么土匪？”
我知道母親不識字，怕她誤會(huì )太深，急忙解釋?zhuān)骸安皇钦娴耐练�！�?/p>
“假土匪也不行！”母親斬釘截鐵的說(shuō)。
二哥說(shuō)重新寫(xiě)太麻煩，于是父親提出了折中方案：“多貼點(diǎn)落門(mén)前兒，把這個(gè)橫批蓋住，別讓人看到就行了�！�
于是，所有對聯(lián)順利通過(guò)驗收，寫(xiě)對聯(lián)的工作終于宣告竣工。
這時(shí)，街上傳來(lái)零星的鞭炮聲，一群孩子嬉笑著(zhù)從我家門(mén)前跑過(guò)。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮，裝進(jìn)口袋，就一蹦兩跳的加入了他們的隊伍……。
對對聯(lián)的作文 篇2
童年發(fā)生的許多事情都淡忘了，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來(lái)逗我呢！
那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)二十八，貼花花。意思是過(guò)年要貼年畫(huà)兒、貼對聯(lián)。
一大早，父親就把春聯(lián)寫(xiě)好了，讓媽媽把漿糊打好，準備貼。我一聽(tīng)貼春聯(lián)，真是鞋底長(cháng)草，荒（慌）了腳了。我拿著(zhù)春聯(lián)，自作聰明地要去貼。爸爸說(shuō)：你不識字怎么貼？我說(shuō)：你給我說(shuō)說(shuō)每一張貼在什么地方，我學(xué)著(zhù)貼。門(mén)框上的、門(mén)板上的有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來(lái)貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上了對聯(lián)就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著(zhù)爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說(shuō)：過(guò)新年，讓全家過(guò)一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當牲口了！什么牲口？我不解地問(wèn)。你把槽頭興旺貼在了鍋臺上了，把小心燈火貼在了牛槽上，我們不是牲口是什么？
這件荒唐、有趣的.事，使我懂得了一個(gè)道理，不懂裝懂會(huì )鬧出笑話(huà)的。
對對聯(lián)的作文 篇3
今天是臘月28日，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián)了。隔壁伯伯家貼的是“一帆風(fēng)順平安日，萬(wàn)事如意錦繡春�！彼麄兗议T(mén)的`中間還貼了個(gè)金光閃閃的“�！弊�。
過(guò)了一會(huì )兒，我家也開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拆開(kāi)對聯(lián)，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著(zhù)春聯(lián)往門(mén)上貼。我連忙跑得遠遠的，幫忙看著(zhù)貼的位置是否在中間�！白罅�，往右�！薄坝伊�，往左�！薄案吡�，往下�！薄暗土�，往上�！比缓笪易屑毜乜戳丝�，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著(zhù)：“財進(jìn)家門(mén)萬(wàn)事興，福臨寶地千秋盛�！�
我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的門(mén)口貼完了對聯(lián)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催^(guò)年要貼春聯(lián)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“因為很久很久以前有一個(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)怪物，它每到除夕之夜，就要吃很多的人，這個(gè)怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，所以人們就把紅紙貼在門(mén)上，當‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來(lái)，人們就養成習慣了，每年過(guò)春節時(shí)都要貼春聯(lián)了�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我終于明白了為什么過(guò)年要貼春聯(lián)了。
對對聯(lián)的作文 篇4
春節是中國人最重大的節日，沒(méi)有之一。如今，我們經(jīng)常在感嘆，過(guò)年不再是輕松愉悅的歡聚時(shí)刻，有的只是繁瑣的人際往來(lái)和乏味的人情世故，親情、友情也在閑言碎語(yǔ)中逐漸淡漠，甚至于年夜飯也失去了味道。
年，成為了老人的年；年，成為了小孩子的年。唯獨遇上有老下有小的我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，不是年的味道變淡了，而是我們的心，少了對團圓的期盼。
年味的變淡，是從對聯(lián)開(kāi)始的，確切的說(shuō)，是從人們不再自己寫(xiě)對聯(lián)，為了圖方便買(mǎi)對聯(lián)開(kāi)始的。這個(gè)轉折雖說(shuō)顯得有些生硬，卻有一些道理。不信，我說(shuō)你聽(tīng)，不服來(lái)辯。
過(guò)年貼對聯(lián)是中國人的傳統文化使然。一來(lái)紅紅的彰顯歡樂(lè )的氣氛，二來(lái)表達我們對文化的傳承和文字的敬重。
相傳對聯(lián)始于五代后蜀末代皇帝孟昶，就是那個(gè)投降宋朝后他媳婦花蕊夫人寫(xiě)出“十四萬(wàn)人齊卸甲，更無(wú)一個(gè)是男兒�！钡哪兄鹘��！靶履昙{余慶，嘉節號長(cháng)春”據說(shuō)就是歷史上第一副對聯(lián)，從內容我們不難看出，這是一副春聯(lián)。
對聯(lián)講究對仗工整，平仄協(xié)調。當然，這是針對文人墨客的要求，對對子，也是文人雅趣，有很多傳奇故事。在經(jīng)歷了千百年的演變之后，老百姓家門(mén)前貼的對聯(lián)，只要喜慶、順口就行。
過(guò)去，在我的故鄉，春節時(shí)寫(xiě)對聯(lián)的要求更低，毛筆字、不難看就行。不太講究的鄉親們甚至會(huì )讓自己剛剛念書(shū)的孩子來(lái)寫(xiě)，歪歪斜斜的倒也別有一番童趣。
更多的鄉親還是講究的，字跡的工整是最起碼的要求，工整，意味著(zhù)來(lái)年掙錢(qián)堂堂正正，不走歪門(mén)邪道。
那時(shí)候的家鄉，老一輩識字的人很少，我祖父算其中翹楚，百家姓千字文啥的，可以通讀下來(lái)。到了我父親這一輩，識字的人多了，也僅限于識字的水平，能寫(xiě)個(gè)毛筆字就不奢求了。于是，每逢過(guò)年回老家，就會(huì )有左鄰右舍的親友來(lái)祖父家求對聯(lián)，場(chǎng)面堪稱(chēng)壯觀(guān)。
農歷三十一大早，天還沒(méi)亮就有人敲門(mén)，早已整裝待發(fā)的叔伯們故意慢吞吞地打開(kāi)門(mén)栓，迎進(jìn)一身冰冷的親友們。眾人進(jìn)屋，各自尋座，小板凳、柴火堆都是難得的雅座，是輩分大的人的專(zhuān)屬。剩下一眾小輩中人，也不顧地上塵土未掃，紛紛席地盤(pán)腿而坐。掏煙卷的掏煙卷，抽旱煙的抽旱煙，不一會(huì )便煙霧繚繞，仿若仙境。
二伯和四伯毛筆字寫(xiě)得極漂亮，是寫(xiě)對聯(lián)的主要負責人。我父親寫(xiě)得稍差一些，只能為那些性子急的鄉親們代筆。他們三人圍站在一張碩大的團圓桌旁，各自裁紙研磨，面色凝重。紙就是普通的紅紙，便宜實(shí)惠，一兩塊錢(qián)一大卷，沾水即掉色。墨是墨水，叫做“一得香”，味道很臭，像是沒(méi)有腌制成功的臭豆腐一般。也沒(méi)有硯臺，找個(gè)盤(pán)子倒進(jìn)墨水即可。
即便簡(jiǎn)陋如此，村民們也是敬若神明。在叔伯父親操作時(shí)，眾人停止喧嘩，眼神聚焦，直到準備完畢，才敢出聲大氣。
對聯(lián)的內容來(lái)自一本盜版的地攤文學(xué)作品《春聯(lián)大全》，里面沒(méi)有什么曠世絕對，甚至沒(méi)有太過(guò)復雜的文字。大部分都是“五谷豐登人興旺，農家幸福萬(wàn)年長(cháng)”之類(lèi)的通俗易懂的內容，事實(shí)上，鄉親們要求最多的，也是這類(lèi)對聯(lián)。
父輩們以《春聯(lián)大全》為藍本，發(fā)揮著(zhù)自己無(wú)窮的想象力，盡可能地為大家寫(xiě)出不一樣的內容。于是乎，什么“一家團圓都和睦，來(lái)年豐收谷滿(mǎn)倉”等對聯(lián)就應用而生，至于橫批，只有“家和萬(wàn)事興”、“福壽喜臨門(mén)”、“人畜興旺”這三種，鄉親們根據自己得到的對聯(lián)來(lái)選擇橫批，讀著(zhù)順口就行。
對聯(lián)的內容可以潦草，但是自己絕對不能應付差事，祖父就是監工。二伯和四伯要是抽煙不小心掉下煙灰污了字跡，必須重寫(xiě)，誰(shuí)要是敢糊弄，祖父一瞪眼便嚇得二人趕緊把寫(xiě)壞了對聯(lián)扔進(jìn)灶膛。偶爾祖父心血來(lái)潮，自己也會(huì )動(dòng)手寫(xiě)上幾幅，字寫(xiě)得不好看，但是極受鄉親們的`歡迎，在他們心中，兒子的字再好，也比不上老子。
為鄉親們寫(xiě)對聯(lián)是免費的，可鄉親們卻不會(huì )空手而來(lái)。拿到自己的對聯(lián)后，往桌子下面放上一包煙，一瓶酒、一袋糖，算是酬謝。煙酒糖都不高級，甚至廉價(jià)，可祖父從不會(huì )推讓?zhuān)谒闹�，這是對文字最樸素的敬重，也是自己“書(shū)香門(mén)第”最高的獎賞。
轉眼經(jīng)年，物是人非。祖父回歸大地，叔伯們也終于蒼老�，F在過(guò)年，大家都已經(jīng)習慣去買(mǎi)對聯(lián)來(lái)貼。買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)制作精美，花樣百出，花不了幾個(gè)錢(qián)，簡(jiǎn)單省事。
多年未回老家過(guò)年，家鄉變成了故鄉。鄉親們也紛紛涌入城市，樓房的門(mén)上貼著(zhù)的，也是買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)。農村老家只剩下幾位老人在固執地堅守著(zhù)，勤儉的他們不會(huì )去買(mǎi)對聯(lián)，也無(wú)處央告別人來(lái)寫(xiě)，只等著(zhù)子女們回村時(shí)帶上幾幅銀行贈送的對聯(lián)，貼上完事。
今年過(guò)年前，父親忽發(fā)奇想，想要自己寫(xiě)對聯(lián)。我立刻表示支持，匆匆買(mǎi)來(lái)筆墨紙硯，氈子鎮紙，誰(shuí)料一切準備就緒后，父親又失去興致，罷筆不寫(xiě)。我問(wèn)原因，父親言道，沒(méi)人監督了，再也寫(xiě)不好對聯(lián)了。
無(wú)奈之下，我去買(mǎi)了一副對聯(lián)貼在門(mén)前。父親左看右看，自言自語(yǔ)地嘟囔著(zhù)：“貼上這買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)，咋看也不像過(guò)年�！笨赡�，他心中的糾結和矛盾，也是我們每個(gè)人都有的吧。
對對聯(lián)的作文 篇5
今天我看見(jiàn)了一副有趣的對聯(lián)。 宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯(lián)來(lái)抒發(fā)自己心中的'不平，有一年，他別出心裁地創(chuàng )作了一副由數字組成的對聯(lián)：?
上聯(lián)：二三四五 下聯(lián)：六七八九 橫批只有兩個(gè)字：南北 我看了大半天也沒(méi)有想出來(lái)是什么意思，爸爸提醒我說(shuō)：“對聯(lián)由上下聯(lián)和橫批組成，上下聯(lián)的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個(gè)字，你看它的上下聯(lián)差了什么？”我說(shuō)：“上聯(lián)差一個(gè)一字，下聯(lián)差一個(gè)十字�！卑职钟终f(shuō)：“十是不是和食同音，那么一呢？” 我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？
缺了一個(gè)“衣”少了一個(gè)“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來(lái)：是缺衣少食！是缺衣少食��！ 我又看了看下面的橫批，心想，橫批要四個(gè)字，怎么只有兩個(gè)字？東西南北不是少了東西兩個(gè)字嗎？我心里一下子就明白了：就是說(shuō)他家里沒(méi)有東西！ 誰(shuí)知盤(pán)中cuan，粒粒皆辛苦！
農民伯伯們辛苦了一年，到頭來(lái)還是沒(méi)有吃的和穿的！
對對聯(lián)的作文 篇6
明代江西吉水出了一個(gè)著(zhù)名學(xué)者，名叫解縉。他通曉琴棋書(shū)畫(huà)，諳熟詩(shī)詞曲賦，才思敏捷，出口成章，幽默風(fēng)趣，尤其善對對聯(lián)，留下了許多佳話(huà)。
解縉，出身在一個(gè)貧寒家庭，從小就立志刻苦讀書(shū)，欲大濟天下。
解縉九歲那年，塾師帶他到江中去洗澡。塾師脫下衣服掛在樹(shù)叉上，隨口出對：
千年古樹(shù)當衣架
解縉望著(zhù)滔滔江水，應聲答對：
萬(wàn)里長(cháng)江作浴盆
洗完了澡，他們走在回家的路上，迎面遇見(jiàn)一位過(guò)客，向他們打聽(tīng)一戶(hù)人家的住處。過(guò)客話(huà)音剛落，解縉用手朝街心一指，吟道：“楊柳東西擺，石獅左右蹲，紅杏墻頭出，綠蔭有家門(mén)�！边^(guò)客見(jiàn)他小小年紀才思敏捷，十分稱(chēng)贊，就問(wèn)他是誰(shuí)家的孩子，父母做什么營(yíng)生。解縉笑盈盈地說(shuō)出一副對聯(lián)：
父親肩挑日月
母親手轉乾坤
過(guò)客想了半天，莫名究竟。塾師笑著(zhù)告訴他：“先生有所不知，他家以賣(mài)豆腐為生，母親終日推磨磨豆腐，父親挑著(zhù)豆腐沿街叫賣(mài)，不正是‘肩挑日月、手轉乾坤’么？”過(guò)客一聽(tīng)，贊嘆不已。
解縉家的對門(mén)住著(zhù)的是一個(gè)良田千頃、家財萬(wàn)貫的縉紳趙員外。
有一年臘月三十，趙員外府上張燈結彩，殺雞宰鵝，準備歡度春節。解縉家卻是家徒四壁，鐵鍋冷灶。解縉心想，過(guò)年了，也該帖副春聯(lián)慶賀一番。他望了一眼對門(mén)趙員外家那片青翠蔥蘢的竹園，取出筆墨紙硯，提筆寫(xiě)了一副春聯(lián)：
門(mén)對千棵竹
家藏萬(wàn)卷書(shū)
大年初一，趙員外出門(mén)看見(jiàn)這副春聯(lián)，大為惱火，窮人過(guò)年，還窮快樂(lè )。他叫來(lái)奴仆，下令把滿(mǎn)園翠竹砍得精光。解縉看到這個(gè)情景，明白這是趙員外陰暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在對聯(lián)的末尾各加上一個(gè)字，變成：
門(mén)對千棵竹短
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)
趙員外一見(jiàn)，怒氣沖天，下令把竹蔸連根統統拔掉。解縉一見(jiàn)，又在對聯(lián)的末尾各添加了一個(gè)字，變成：
門(mén)對千棵竹短無(wú)
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)有
趙員外見(jiàn)了氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，把自己的胡須拔下了一大把。
從此，解縉的名聲傳遍了吉水一帶。
吉水有位賦閑在家的'尚書(shū)，聽(tīng)說(shuō)解縉對聯(lián)好生了得，卻不相信，故意派人請來(lái)解縉，準備出幾個(gè)上聯(lián)要他答對，要他當眾出丑。
尚書(shū)派人請來(lái)解縉，卻不讓他從大門(mén)進(jìn)府，而是從一條低窄的夾道里進(jìn)去。解縉拒而不入。尚書(shū)聞?dòng)嵑笞叱龈T(mén)，吟出上聯(lián)：
小犬無(wú)知嫌路窄
解縉昂首挺胸，應聲對答下聯(lián)：
大鵬有志恨天低
尚書(shū)只得邀他從大門(mén)走進(jìn)官邸。
走進(jìn)客廳，剛一落座，尚書(shū)一位幕僚已經(jīng)吟出一則上聯(lián)：
天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人能下
解縉應聲對答下聯(lián)：
地為琵琶路為弦，哪個(gè)敢彈
尚書(shū)見(jiàn)解縉身穿綠袍，又出一則上聯(lián)：
出井蛤蟆穿綠襖
解縉朝尚書(shū)望了一眼，只見(jiàn)他身穿大紅官袍，順口吟出下聯(lián)：
落鍋螃蟹著(zhù)紅袍
尚書(shū)十分氣惱，但強作鎮靜，又出了一則上聯(lián)：
二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸（句）
解縉毫不客氣，立即反擊：
一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄（題）
在座的人無(wú)不掩面而笑，唯有尚書(shū)老爺張口結舌，滿(mǎn)面羞愧，只好借口身體不適而退。
吉水有位頗出名的秀才，人稱(chēng)紅秀才，聽(tīng)說(shuō)解縉詩(shī)詞屬對精通，很想與他比試比試。一天，紅秀才找到解縉說(shuō)：“我昨天來(lái)親戚家做客，先乘牛車(chē)，后乘驢子，最后乘馬，還是馬跑得快；來(lái)到主人門(mén)前，馬一叫，雞鴨受驚亂飛，被天空中的老鷹抓去一只。于是我想到一副對聯(lián)，特寫(xiě)出來(lái)，向世兄請教。對聯(lián)是：
牛跑、驢跑，跑不過(guò)馬
雞飛、鴨飛，飛不過(guò)鷹
解縉一看就知道：這上聯(lián)隱含著(zhù)他文思敏捷，行文來(lái)得快的意思；這下聯(lián)暗喻他是老鷹，是會(huì )抓小雞的。意思是將要把解縉當作小雞一樣抓住。解縉治學(xué)嚴謹，向來(lái)就看不慣那些徒具虛名而無(wú)真才實(shí)學(xué)卻又喜歡賣(mài)弄才華的人，他哈哈一笑說(shuō)：“我也送先生一副對聯(lián)�！庇谑翘峁P寫(xiě)道：
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空
紅秀才看罷，頓時(shí)滿(mǎn)臉羞愧，氣得渾身發(fā)抖，可又無(wú)言以對，于是拂袖而去。
對對聯(lián)的作文 篇7
今天，我們在鄧老師快樂(lè )作文班里舉行了對對聯(lián)活動(dòng)，十分有趣。首先，老師讓我們對出“好好學(xué)習，天天向上”的下聯(lián)，我們苦想半天還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)一個(gè)同學(xué)想出了一點(diǎn)——“什么工作，年年加薪”此時(shí)，教室時(shí)熱鬧非凡大家都熱烈地討論著(zhù)；有的說(shuō)“勤勤工作，年年加薪�！庇械恼f(shuō)“天天工作，年年加新�！边�有的.竟然說(shuō)了一句驚人的話(huà)：“爸爸工作，年年加薪�！痹�(huà)音未落，我們就已經(jīng)哄堂大笑起來(lái)了，老師也順水推舟說(shuō)：“那還不如叫‘爸爸工作，媽媽加薪‘呢！”這下我們笑得更加大聲了。最后，我們把“苦苦工作，年年加薪”這句作為下聯(lián)。
接著(zhù)，下一句是“靠山吃山，靠水吃水�！币彩亲屛覀儗Τ鱿侣�(lián)，一位同學(xué)出了一句仿照上聯(lián)的句子：靠豬吃豬，靠鴨吃鴨。又一次把我們逗得哈哈大笑。這時(shí)一個(gè)同學(xué)講出了一個(gè)比較好的下聯(lián)：依花賞花，依草看草。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“這位同學(xué)說(shuō)的這句下聯(lián)格式還行，但意思不太好�！弊罱K，經(jīng)過(guò)老師提示，我們終于想出了一句“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@句作為下聯(lián)。
然后，老師又出了一聯(lián)上聯(lián)�！白魑亩嘤^(guān)察”這句比較簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒答案出來(lái)了。
最后一句是“父望子，母望子，望子成龍”，我們對出了一句“子望父，女望父，望父不老�！�
快樂(lè )的時(shí)光總是容易過(guò)的，這節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了
對對聯(lián)的作文 篇8
還有一天就是新年了，根據我們家鄉的習俗，年二十九這天要貼對聯(lián)。
這天，天氣特別冷，我一大早就起床了，因為媽媽告訴我今天是年二十九，早上要貼對聯(lián)。我起床的時(shí)候媽媽已經(jīng)在忙了，我就問(wèn)媽媽有什么可以幫忙的？媽媽說(shuō)：“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧！”我問(wèn)：“揮春？什么是揮春？”“嗯，揮春就是貼在門(mén)中間的小貼子�！薄芭�，原來(lái)這些小貼叫揮春�！蔽夷闷饚讖垞]春念了起來(lái)：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等，這些揮春的字樣還真多！”貼完小的該到大的對聯(lián)了，媽媽先把一張寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字的紙拿出來(lái)準備貼雙面膠，“媽媽?zhuān)@個(gè)又叫什么呢？”媽媽說(shuō)：“這是對聯(lián)的橫幅，寫(xiě)的是出入平安”。再下一張是長(cháng)長(cháng)的`一張，媽媽沒(méi)等我問(wèn)就說(shuō)：“這是對聯(lián)的上聯(lián)，寫(xiě)的是福星高照平安宅，這里還有一張是下聯(lián)，寫(xiě)的是好景常臨幸福家。對聯(lián)是有分橫幅、上聯(lián)、下聯(lián)的，可不能貼錯哦�！�
今年的春節又長(cháng)見(jiàn)識了，不過(guò)中國的對聯(lián)還有很多，我還需要多了解了解。
對對聯(lián)的作文 篇9
今天是大年三十，我吃過(guò)早飯就去寫(xiě)對聯(lián)。首先，我拿起書(shū)本，在拿幾張報紙，最后再拿筆墨，就照著(zhù)書(shū)上的字，在報紙上練：“春”字。開(kāi)始我雖然寫(xiě)得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！
到了下午，我開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫(xiě)了三幅，分別是：日出千山麗，花開(kāi)萬(wàn)里春。日出三春暖，花開(kāi)四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫(xiě)好了爺爺還把我寫(xiě)的對聯(lián)貼在門(mén)上面，哈哈！我可真高興。
小朋友們，你們喜歡寫(xiě)對聯(lián)嗎？有時(shí)間也寫(xiě)寫(xiě)看哦！
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