科技節作文

科技節作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的科技節作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技節作文 篇1

　　上周，我們紫微小學(xué)的第22屆科技節順利地舉行了，活動(dòng)真是豐富多彩，有好玩的吹泡泡，有可愛(ài)的冰項鏈，有美麗的環(huán)保畫(huà)，有有趣的廢舊物品利用，有神奇的噴水塑料瓶，有令人驚訝的撲克牌搭高塔，同學(xué)們都盡情地享受著(zhù)科技為我們帶來(lái)的快樂(lè )。其中，最令我難忘的活動(dòng)是"噴水塑料瓶"。

　　下午第二節課，活動(dòng)開(kāi)始了，我們都爭先恐后地拿著(zhù)空塑料瓶到洗手間，往瓶里灌三分之二的水，接著(zhù)用橡皮泥捏住兩根吸管，再把捏住吸管的橡皮泥粘在瓶口上捏緊。并且讓一根吸管碰到水，一根吸管不碰到水，瓶口不留一丁點(diǎn)的空隙，因為，有了空隙，一漏氣，實(shí)驗就要失敗了。朱老師把我們分成了幾個(gè)小組，在和煦的暖陽(yáng)中，在輕柔的微風(fēng)中，我們班的"小組賽"拉開(kāi)了序幕。

　　首先是我們組的同學(xué)，我們站在一條線(xiàn)后面，朱老師喊一聲"開(kāi)始"，我們都使勁吹了起來(lái)。我把沒(méi)有碰到水的吸管放進(jìn)嘴里猛地一吹，一條高高的水柱就出現在我的眼前，但沒(méi)想到，石振煜竟然吹出了一條比我高好多好多的水柱，我可不甘心，決心吹出一條比他更高的水柱來(lái)。于是，我再把那根沒(méi)碰到水的吸管放進(jìn)嘴里，使出吃奶的勁吹了一口氣，果然如我所料，一條比石振煜吹出來(lái)的'更高的水柱出現在了我的眼前，我高興地跳了起來(lái)。就在這里，朱老師大聲宣布道："王滋和石振煜都進(jìn)“決賽”！"

　　過(guò)了一會(huì )兒，"決賽"開(kāi)始了，參加比賽的都站在了線(xiàn)的后面。只聽(tīng)朱老師喊了一聲"開(kāi)始"，大家都用盡了全力使勁地吹，一條條高高的水柱簡(jiǎn)直都飛上天了，一條條水龍競相噴向前方，可美麗了！

　　"噴水塑料瓶"這個(gè)游戲那么有趣！瞧，同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！

科技節作文 篇2

　　六一兒童節是我們兒童最喜歡，最渴望的一個(gè)節日，我們也在那一天開(kāi)了盛大的“科技節”。

　　在上午我們大家都帶著(zhù)愉悅的心情，與激動(dòng)，來(lái)到了那寬闊的操場(chǎng)，只見(jiàn)三個(gè)高大而又意氣風(fēng)發(fā)的大哥哥控制著(zhù)飛機在天空中，自由的飛翔著(zhù)，看走眼還真讓人以為那是只小鳥(niǎo)呢！

　　第一個(gè)大哥哥，他拿了一個(gè)我們折的紙飛機，不過(guò)在飛機上加了馬達、傳感器等東西、零件。使飛機比我們折得飛得高多了，這真是‘發(fā)別人所未發(fā)’呀。大哥哥操控著(zhù)飛機，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏在天空飛翔著(zhù)，使想象讓飛機飛得更高，在將來(lái)會(huì )是飛機飛得更高更遠。

　　第二個(gè)大哥哥，拿了一架很大的飛機，向天空捧著(zhù)，同時(shí)拿著(zhù)遙控器飛起飛機來(lái)，那一個(gè)個(gè)飛行后的路線(xiàn)回憶起來(lái)，那是多么美妙，那一個(gè)個(gè)精密無(wú)誤，奇思妙想的飛行姿態(tài)使人回味無(wú)窮�！芭�、砰”！在飛機的機翼部位噴出了紫色的粉塵，眼看著(zhù)粉塵越來(lái)越少，飛機也漸漸降低了高度，著(zhù)陸了。

　　第三個(gè)大哥哥，控制著(zhù)一架新型的還帶有攝影機的飛機，拍攝著(zhù)整個(gè)校園的'場(chǎng)景，飛機所擠壓出的“呼、呼”聲，讓我感到激動(dòng)，那像是被擠壓出的空氣聲，還是像一個(gè)個(gè)飛機研究者的歡呼聲，我為此感到自豪，中國的科技好似一條騰空飛翔的龍，在不斷超越，不斷前進(jìn)。

　　那天，太陽(yáng)真大呀！

科技節作文 篇3

　　第三屆科技節即將到來(lái)，你肯定急切地想知道，會(huì )有一些怎樣的項目呢？又會(huì )有什么新花樣在今年的科技節開(kāi)幕式上出現呢？我們小記者團的同學(xué)，帶著(zhù)這些疑問(wèn)，走訪(fǎng)了有關(guān)的老師，得到了一些內幕，你想知道嗎？

　　科技節開(kāi)幕式，將定在4月3日下午1點(diǎn)開(kāi)始。和以往一樣，屆時(shí)將會(huì )有五彩繽紛的氣球被我們的小海燕們放飛；模型飛機，也會(huì )滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想，再次飛上藍天。每個(gè)班級都自制了環(huán)保服飾，這就是在為那天的“環(huán)保服飾T型臺PK”作準備的。四——六年級的同學(xué)，還將用手語(yǔ)表演《夢(mèng)想天堂》。最令我們翹首以待的是，那天，我們還將看到真正的'科學(xué)家，將一睹科學(xué)家的風(fēng)采，還能和他們現場(chǎng)聊天呢！

　　怎么樣？喜歡這樣的科技節開(kāi)幕式嗎？讓我們一起來(lái)為這振奮的開(kāi)幕式的到來(lái)而倒計時(shí)吧！“10、9、8、……”

科技節作文 篇4

　　上個(gè)星期我們學(xué)校是科技節。大家在科技節盡情地玩耍，享受著(zhù)科技的奧妙和神奇�？萍脊澋幕顒�(dòng)可多啦！有可愛(ài)的冰項鏈，有撲克牌搭高塔，有噴水塑料瓶，還有畫(huà)環(huán)保畫(huà)等等。大家玩得可高興啦！

　　我最喜歡的活動(dòng)是畫(huà)環(huán)保畫(huà)。那天下午，老師發(fā)給大家每人一張白紙，并且點(diǎn)明今天的主題：畫(huà)環(huán)保畫(huà)。話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后動(dòng)起筆來(lái)，那個(gè)說(shuō)我畫(huà)這，那個(gè)說(shuō)我畫(huà)那。不一會(huì )兒教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)筆的沙沙聲。我想了一會(huì )兒，腦海中浮現出一幅美麗的畫(huà)卷，于是馬上在紙上畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，因為萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。又畫(huà)了一塊土地和一條小河，該畫(huà)動(dòng)植物了。土地上畫(huà)了一棵樹(shù)，還在下面畫(huà)了許多根，旁邊畫(huà)了些草叢，當然它們也有根，草叢中間畫(huà)了幾朵五顏六色的花兒。整個(gè)大地變得生機勃勃。

　　我開(kāi)始畫(huà)水中的生物了。我在水里畫(huà)了兩條五彩繽紛的大魚(yú)。還在它們中間畫(huà)了一條小金魚(yú)。小金魚(yú)的頭大大的，身體胖胖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，就這樣一條栩栩如生的小金魚(yú)出現在畫(huà)面上了。我在水中還畫(huà)了龍蝦、螃蟹、泥鰍這時(shí)我仿佛看到清澈的小河中，魚(yú)蝦們在水中自由自在地游來(lái)游去，它們有的在戲水，有的在吹泡泡，還有的在親嘴呢！它們好像在說(shuō)：謝謝人們保護環(huán)境，讓我們在這樣好的.水中生活。接著(zhù)我又在水面上畫(huà)了一條小船，船上有一位水上保潔員在撈水中的垃圾呢！大功告成了，我心里有說(shuō)不出的高興�？墒沁@幅畫(huà)能讓大家看得懂嗎？于是我在天空寫(xiě)了幾個(gè)美術(shù)字，多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)白色。��！真是錦上添花。

　　畫(huà)完了，大家把畫(huà)紛紛交給了老師。評獎時(shí)，我的心忐忑不安，不知我的畫(huà)得怎么樣？最后，老師宣布我的環(huán)保畫(huà)得了一等獎，真是欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜呢！

科技節作文 篇5

　　今天，我們進(jìn)行校園科技節比賽，這次比賽還有領(lǐng)導和來(lái)賓來(lái)觀(guān)看表演。

　　首先是號鼓隊出場(chǎng)，那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的畫(huà)，后面的'同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場(chǎng)。頓時(shí)我的心飛快地跳起來(lái)，我想：我一定要走好!不過(guò)一會(huì )兒，我們開(kāi)始走，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛(ài)護母親，保護地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。

　　接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星，當領(lǐng)導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個(gè)隊禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

　　精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

科技節作文 篇6

　　期盼著(zhù)，期盼著(zhù)，我們終于把學(xué)校一年一度的科技節給盼來(lái)了。下午，科技節正式開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛去體驗各種有趣的活動(dòng)。我呢，先應聘了半小時(shí)的小小志愿者。

　　科技節開(kāi)始了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)歡快的音符，整個(gè)校園像首激昂的大合唱。短短一個(gè)小時(shí)，大家已經(jīng)參加了不少有趣的活動(dòng)，廣播里通知我們小小志愿者去工作。我和好友小麗到班級里當志愿者去了。不一會(huì )兒，一些一年級的小朋友來(lái)體驗了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲說(shuō)道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來(lái)試一試吧！”一年級的小朋友們開(kāi)始躍躍欲試，這時(shí)，一個(gè)純真的.童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎么就不會(huì )弄呢？”我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在仰起頭問(wèn)我呢，我蹲下身子，看著(zhù)她那充滿(mǎn)稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這只‘小鳥(niǎo)’的下方，她就可以站起來(lái)了�！毙∶妹冒凑瘴艺f(shuō)的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑著(zhù)摸摸她的圓臉，“你真棒！”

　　科技節很快接近尾聲，看著(zhù)同學(xué)們學(xué)到了新知識，興高采烈的樣子，回想著(zhù)自己作為小小志愿者那激動(dòng)人心的經(jīng)歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿(mǎn)意足地笑了。

　　難忘有趣的科技節， 更難忘當小小志愿者的經(jīng)歷！

科技節作文 篇7

　　對電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學(xué)知識，已經(jīng)帶著(zhù)我做了不少相關(guān)的實(shí)驗和小制作。上次的磁鐵小實(shí)驗過(guò)后，老爸說(shuō)：大的馬蹄形的磁鐵磁力會(huì )更大，能帶動(dòng)通電線(xiàn)圈轉動(dòng)，而這也就是家用電器電機的工作原理。多么期待��！今天老爸終于有時(shí)間再次帶著(zhù)我探究科學(xué)的奧秘了。

　　吃過(guò)早餐后，我和老爸忙著(zhù)準備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個(gè)、漆包線(xiàn)一卷、鐵絲、電線(xiàn)1米、細砂紙1張、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電工膠布一卷、萬(wàn)用表1個(gè)、木板1塊。

　　材料準備齊全后，我和爸爸便開(kāi)始了以下的實(shí)驗步驟：

　　1、做電線(xiàn)圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線(xiàn)器”，繞上近20圈漆包線(xiàn)，線(xiàn)的兩頭各留出近1米長(cháng)待用，中間穿上一根鐵絲作轉動(dòng)軸；

　　再把漆包線(xiàn)其中1端近1米長(cháng)的部分用細砂紙把表面的油漆打磨干凈。然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線(xiàn)不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側的油漆。（因無(wú)換向片，用刮去部分油漆的方式導致線(xiàn)圈通電時(shí)有時(shí)無(wú)，以代替換向片的作用）

　　2、做支架。用鐵絲彎曲成一個(gè)支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線(xiàn)兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。

　　3、讓電線(xiàn)圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長(cháng)的漆包線(xiàn)2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線(xiàn)的彎鉤上。用萬(wàn)用表第一次測試全線(xiàn)是否通電。

　　4、安開(kāi)關(guān)。在電池的一側安上一個(gè)開(kāi)關(guān)，不用的時(shí)候關(guān)閉開(kāi)關(guān)。以節約電流。再次用萬(wàn)用表測試安裝開(kāi)關(guān)的情況下是否正確。

　　5、制造磁場(chǎng)。在電線(xiàn)圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。

　　一切準備就緒后，我們啟用開(kāi)關(guān)，開(kāi)通電源，然后我們便觀(guān)察到驚奇的一幕：電線(xiàn)圈快速地不斷地轉動(dòng)起來(lái)。我高興地跳起來(lái)，趕緊喊老媽一起來(lái)分享我們的開(kāi)心時(shí)刻。然后老爸再次出場(chǎng)詳細地給我講解其中的'電磁學(xué)的原理：首先帶電的線(xiàn)圈導體在磁場(chǎng)的作用下會(huì )產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線(xiàn)圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場(chǎng)的作用下相反的電流受到的磁力一個(gè)向上、一個(gè)向下，于是電線(xiàn)圈在上下力的拉動(dòng)中便不停地轉動(dòng)起來(lái)。這就是電機的工作原理，原來(lái)洗衣機、冰箱就是這樣在動(dòng)力的作用下為我們的生活服務(wù)的。（實(shí)驗轉動(dòng)現象見(jiàn)視頻附件）

　　從準備材料到最終完成實(shí)驗，總共花了4個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，雖是由老爸在一旁指導，但從頭到尾都由我親自完成，其中過(guò)程反復曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現太慢了且不安全，便換成細砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線(xiàn)圈，發(fā)現繞完后退不下來(lái)，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線(xiàn)后從小的這頭很容易退下來(lái)；最讓我頭疼的環(huán)節是因為條件簡(jiǎn)陋，無(wú)電池盒，自制的電流系統常因接觸不良而不通電，反反復復地檢查和測試才最終讓電流全線(xiàn)貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實(shí)驗讓我明白了科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦道路，需要我們認真耐心地反復實(shí)驗才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導和陪伴！期待下次實(shí)驗的來(lái)臨！

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