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元旦匯演作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的元旦匯演作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元旦匯演作文 篇1
元旦假期的第一天,是一個(gè)快樂(lè ),有趣的日子!
中午,我們來(lái)到了萬(wàn)達廣場(chǎng),羅老師帶我們來(lái)表演拉丁舞。
表演之前,我和小伙伴們開(kāi)心地練習著(zhù)拉丁舞,好像要減輕緊張似的`,就要輪到我們表演了,這時(shí)大家又緊張起來(lái)。只聽(tīng)到主持人說(shuō):“接下來(lái)有請長(cháng)青拉丁舞銀牌入門(mén)班上場(chǎng),表演倫巴牛仔串燒!”,我們趕緊上了舞臺,隨著(zhù)倫巴優(yōu)美的歌聲,我們帶有感情優(yōu)雅地跳著(zhù),之后牛仔歡快的音樂(lè )響了,立刻換成動(dòng)感的動(dòng)作,這時(shí)的我們就像一只只快樂(lè )的百靈飛來(lái)飛去,正在這時(shí)候,我聽(tīng)到歌曲的末尾,我就快速的來(lái)了一個(gè)結束造型,并且露出最燦爛的笑容。
我從一年級開(kāi)始學(xué)拉丁,在舞蹈老師的指導和教誨下,在小伙伴們的相互鼓勵和幫助中,我覺(jué)得自己已經(jīng)從一個(gè)比較害羞,沒(méi)有膽量,不敢表現的小姑娘,逐漸變成了一個(gè)較有信心,有表現欲,敢于在眾人面前大膽表演的小姑娘。
拉丁舞,我喜歡你,我愛(ài)你,我會(huì )堅持一直跳下去!
元旦匯演作文 篇2
這個(gè)元旦晚會(huì )非常有趣。也是我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校最開(kāi)心的一次。事后想想我還情不自禁的露出笑容。也許是因為真的太開(kāi)心了。
那天上午的節奏非?。第一節課我們就沒(méi)有按照老師說(shuō)的來(lái)做,好好上好第一節課。所以第二節課我們的老師罰我們寫(xiě)作文,原本的計劃也泡湯了!可老師在我們垂頭喪氣的時(shí)候,又給了我們一句話(huà),就好像一陣及時(shí)雨:“寫(xiě)好作業(yè)就可以裝扮教室了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了歡呼雀躍拼命地寫(xiě)作文。那節課同學(xué)們都以最快的速度寫(xiě)好作文。開(kāi)始裝扮教室,同學(xué)們?yōu)榱私淌腋用,都熱火朝天的干?zhù)。教室里傳出陣陣歡聲笑語(yǔ),不一會(huì )該回家吃飯了。走出教室只見(jiàn)其它班都還沒(méi)有開(kāi)始裝扮教師呢。我覺(jué)得老師真是一個(gè)永遠不老的小孩子!她也喜歡熱鬧,愛(ài)玩。其他班同學(xué)都羨慕的是不是看看我們班里的裝飾品。
下午,我一來(lái)教室就裝飾完成了。晚會(huì )開(kāi)始了,同學(xué)們都拿出了自己盡心準備的節目開(kāi)始表演?晌艺J為還是我的`幾個(gè)好朋友她們的節目好看!因為音樂(lè )十分歡快,可以給我們的晚會(huì )營(yíng)造氣氛。她們的舞蹈和表情也配合的很好!時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,晚會(huì )也到了尾聲了!主持人也宣布晚會(huì )結束。
這個(gè)晚會(huì )讓我體會(huì )到了我們這個(gè)班的十分溫馨!
元旦匯演作文 篇3
“哈哈哈!哈哈哈!“從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲,這是我們班在舉行元旦聯(lián)歡會(huì )。
瞧!王好迎和陳碩,她們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)了一段古箏,那優(yōu)美的歌聲好似要讓同學(xué)們翩翩起舞,她們在彈的時(shí)候,就像一個(gè)速記員在打字一樣。音樂(lè )過(guò)后,同學(xué)們還沉浸在那優(yōu)美的旋律之中,過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
楊茂給大家帶來(lái)的笑話(huà)是”試試就試試“,楊茂認真地講著(zhù),同學(xué)們在臺下屏著(zhù)呼吸,瞪大眼睛,津津有味地聽(tīng)著(zhù),生怕自己聽(tīng)不清。他的話(huà)音剛落,同學(xué)們突然哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑彎了腰,還有的笑出了眼淚…… 在同學(xué)們歡聲笑話(huà)中,節目一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行。有的同學(xué)講故事,有的猜謎語(yǔ)……最熱鬧的`要數最后的”擊鼓傳花“了,全班同學(xué)一起參加,教室里的歡笑聲此起彼浮。
在同學(xué)們的笑聲中,我們圓滿(mǎn)地結束了這次聯(lián)歡會(huì )。 這次聯(lián)歡會(huì )真有趣,我們都盼望下次聯(lián)歡會(huì )早點(diǎn)到來(lái)。
元旦匯演作文 篇4
星期四12月31日終于來(lái)臨了,精心排練的節目可以在大家面前表演了,真是緊張又激動(dòng)。
“叮零零”上課了,我們最期待的元旦匯演即將開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)的“元旦匯演”這幾個(gè)大字,非常醒目。在鴉雀無(wú)聲的教室里,主持人宣布“元旦匯演”正式開(kāi)始,下面傳來(lái)一陣響亮的掌聲和喝彩聲一排接一排而上。
我的腿開(kāi)始顫抖了起來(lái),因為我是第一組。主持人說(shuō):“有請第一組上臺”。我走上了教室中間,腳不時(shí)軟了一下,蹲了下去。我的耳旁不約聽(tīng)見(jiàn)了很小的笑聲,我緊張極了,臉像剛燒開(kāi)的開(kāi)水一樣燙,紅的又像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。怎么辦呢?我又只好硬著(zhù)頭皮走了過(guò)來(lái)。
音樂(lè )有律動(dòng)的響起,我大步走向前方,黑色的'裙子上戴著(zhù)一朵鮮紅的玫瑰,猶如一只在水中嬉戲、靦腆的黑天鵝,我沒(méi)那么緊張的,我的身子在跟著(zhù)音樂(lè )的起伏而跳動(dòng),是多么的和諧。我還沉浸在音樂(lè )中舞動(dòng),音樂(lè )停止了,我走下了場(chǎng)。
接下來(lái)是趙彥邦這組,一開(kāi)場(chǎng)彭祥麟就以一句話(huà)引得同學(xué)們捧腹大笑,有的同學(xué)站在椅子上看著(zhù)他們表演,有的甚至笑彎了腰,有的還在議論著(zhù)他們有什么秘訣,有的……千奇百怪的姿態(tài),我也是形容不了了!讓我覺(jué)得最精彩的部分,當然是老師“李宇春”,她被那幾個(gè)學(xué)生氣得直叉腰,腳步直跺,真是“演技派”。
還沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,同學(xué)們嘴也笑得合不攏了,手掌也拍紅了,腳也跺麻了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的那么快,匯演結束了,回想那時(shí)的情景,總是讓人忍俊不禁,希望來(lái)年我們能辦的更精采!
元旦匯演作文 篇5
星期三的下午,我們班開(kāi)了元旦晚會(huì ),那么多的裝飾品,都是我們幾個(gè)班長(cháng)的'勞動(dòng)成果,晚會(huì )很精彩,下面我就給大家講講吧!
我們開(kāi)始,老師先把食品發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們也很高興,有的是發(fā)下就吃,還有的是把他裝起來(lái),發(fā)完再吃?傊,同學(xué)們都很興奮。接著(zhù),老師又放了《歌聲與微笑》這首歌,我們全班同學(xué)都跟著(zhù)唱了,唱完了這首歌,我們又唱了幾首歌,下一個(gè)環(huán)節就開(kāi)始了——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的規則是這樣:老師擊鼓,同學(xué)們傳花,傳到誰(shuí)手上,誰(shuí)就表演節目,(當然,也可以自愿表演。)我們幾個(gè)班長(cháng)先自愿表演了朗誦詩(shī)歌的節目,得到了掌聲,接著(zhù),就是擊鼓傳花了,傳花時(shí),同學(xué)們都不想表演,所以,他們都一個(gè)勁的把花傳到別人跟前。幾個(gè)同學(xué)表演過(guò)后,自愿表演的人就多了起來(lái),有的唱歌,有的背古詩(shī)……下一個(gè)環(huán)節是猜字謎,字謎貼在氣球上,氣球里有獎品,同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)動(dòng)著(zhù)腦筋,猜著(zhù)答案,贏(yíng)走獎品的人不少,老師都說(shuō):“咱班同學(xué)還挺聰明的!边@個(gè)環(huán)節結束后,我們就以《難忘今宵》歌曲結束了晚會(huì ),同學(xué)們把一個(gè)大氣球在講臺上扎蹦了,是講臺上都是金星星。同學(xué)們又把后面的氣球扎蹦,歡聲笑語(yǔ)起來(lái)。
元旦匯演作文 篇6
30日的上午,老師讓我們自己準備裝扮教室的東西,帶上表演的節目和好吃的。
下午放學(xué)以后,爸爸就帶上我去商店買(mǎi)拉花。31日的上午,張婉靜的爸爸和范楚浩的爸爸來(lái)給我們裝扮教室,他們倆把我們的'教室裝扮的很漂亮,我們非常感謝這兩位爸爸。
第二節快下課了,校長(cháng)來(lái)到我們教室說(shuō):“祝大家元旦快樂(lè ),在新的一年里好好學(xué)習”,老師給我們把桌子都擺好。上課后,老師讓小隊長(cháng)去拿我們的隊旗,然后大隊長(cháng)走上講臺說(shuō):“全體起立,隊旗入場(chǎng),全體敬禮”。我們開(kāi)始唱隊歌,最后大隊長(cháng)宣布禮畢,請大家入坐。
小主持人帶著(zhù)微笑走上了舞臺,“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!馬上就要到元旦節了,同學(xué)們,你們高興嗎?……”伴隨著(zhù)甜言蜜語(yǔ),我們下面的小觀(guān)眾也懷著(zhù)迫不及待的心情期待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。下面的節目由林宇凡拉小提琴,于是林宇凡拿著(zhù)小提琴走上講臺,她開(kāi)始拉了,拉的非常好聽(tīng)…… 時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼就下課了,這一天我過(guò)得可真快樂(lè )呀!...
元旦匯演作文 篇7
12月31日,我們五(5)班舉行了一場(chǎng)有趣的元旦聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們刻苦排練,努力表演,不僅展示了自己的才藝,還給臺下的觀(guān)眾帶來(lái)了歡樂(lè )。
下午一上課,班里就熱鬧起來(lái)了:有的談?wù)撃阄冶硌菔裁垂澞,有的忙?zhù)布置教室,有的還在抓緊時(shí)間排練,大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。主持人荀照淇、楊欣林莊嚴地走上講臺,大聲宣布:“五(5)中隊元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始!”隨著(zhù)臺下雷鳴般的掌聲,元旦聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
接著(zhù),同學(xué)們開(kāi)始表演節目。節目?jì)热菘芍^五花八門(mén):有令人回味無(wú)窮的小提琴表演;有風(fēng)趣幽默的相聲表演;也有真實(shí)動(dòng)人的話(huà)劇表演。最令我喜愛(ài)的節目是周成杰等人表演的《江南STYLE》,伴著(zhù)音樂(lè ),周成杰惟妙惟肖地將“鳥(niǎo)叔”形象從視頻中搬到了講臺上,與其他同學(xué)一起帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的'歡樂(lè )。
音樂(lè )一響,早已擺好姿勢的毛納森跟著(zhù)音樂(lè )的節奏站了起來(lái),靠著(zhù)黑板的李辛源、雷沫杉也開(kāi)始跟著(zhù)他一起跳了起來(lái)。在充滿(mǎn)激情的舞蹈中,大家為一直藏在后面的“鳥(niǎo)叔”周成杰讓出了一條道路。周成杰一出場(chǎng),他的一身打扮真是太酷了!一身黑黃相間的外衣,一副黑色的墨鏡,深深地吸引了我們。伴隨著(zhù)周成杰的出場(chǎng),臺下的觀(guān)眾不時(shí)的鼓掌、歡呼。接著(zhù),周成杰與其他幾位同學(xué)一起,像真正的《江南STYLE》一樣,一邊跳著(zhù)騎馬舞,一邊唱著(zhù)歌。臺下的觀(guān)眾更是一波接一波地歡呼、尖叫,有的甚至也跟著(zhù)他們一起唱。最后,應我們的要求,周成杰等人將《江南STYLE》演了三遍,使我們飽足了眼福。
節目演完后,同學(xué)們開(kāi)始向天上扔氣球。在歡樂(lè )的拍氣球游戲中,同學(xué)們結束了這場(chǎng)有趣的聯(lián)歡會(huì )。
元旦匯演作文 篇8
摘要:“不要怕苦,只要多練幾遍,自然會(huì )熟練的!毕肫鹄蠋煹脑(huà),我們咬咬牙,利用好每一段時(shí)間。于是,體育課上,操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣,我們同樣為一個(gè)目標沖刺。
有時(shí),一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)會(huì )改變一個(gè)人的心態(tài)。
有時(shí),一個(gè)甜甜的微笑會(huì )使人的心豁然開(kāi)朗。
有時(shí),一個(gè)對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點(diǎn)。
有時(shí),……
因為有愛(ài),愛(ài)中融合著(zhù)賞識,才能讓我們茁壯成長(cháng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內容,便開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。面對并不熟悉的英文,我們有些膽怯。
“不要怕苦,只要多練幾遍,自然會(huì )熟練的!毕肫鹄蠋煹脑(huà),我們咬咬牙,利用好每一段時(shí)間。于是,體育課上,操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣,我們同樣為一個(gè)目標沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光,我們全然忘記了臺下的困難。
時(shí)間在一天天地流逝,我們更是忙得不亦說(shuō)乎,背臺詞、對臺詞、想動(dòng)作……在老師的指導下,我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至,懷著(zhù)忐忑不安的心情,我們等候在臺下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè )過(guò)、團結過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑,在一次次的.失敗中接近成功。這一切,在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺前,老師對我們說(shuō):“別緊張,盡力就好!”我們上了臺,鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺,老師笑著(zhù)說(shuō):“這次演出很成功!”
演出的確很成功,我們的照片掛在了校門(mén)口,但是,卻單單沒(méi)有老師的身影。
“這次演出很是成功!”這簡(jiǎn)單的一句話(huà),卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法,還增強了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。
老師,您的鼓勵,與我們的成長(cháng)相伴!
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