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《鷸》觀(guān)后感
當觀(guān)看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的《鷸》觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
《鷸》觀(guān)后感1
海邊，夕陽(yáng)，經(jīng)歷失敗，保持堅強，收獲成功，一次成長(cháng)，你就是你，一只不平凡的鷸。
動(dòng)畫(huà)中的鷸盡管經(jīng)歷了失敗，失敗過(guò)后的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，為了那一只食物，其實(shí)你已經(jīng)叼到了，可面對大海的你，面對洶涌的海浪，戰勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實(shí)，你與食物差一步堅強。
堅強對一個(gè)的影響很大，海倫。凱勒受到了挫折，但她擁有堅強，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會(huì )堅強，那么最終也不會(huì )早就她，堅強，并不是固執，堅強的前提是變通，在自己能夠生存的前提下堅強，向正確堅強，動(dòng)畫(huà)中的鳥(niǎo)盡管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發(fā)現了新的'世界，就在這時(shí)，他已在無(wú)形中收獲堅強，他向前跨出了一步。
在生活中，擁有堅強的人固然少，而固守堅強的人多數便是成功，這不禁使我深深發(fā)問(wèn)：你擁有堅強嗎？我愧對于這個(gè)問(wèn)題，使我想到幼時(shí)生活，堅強便是以為不常來(lái)的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠覺(jué)得自己也跨不出堅強這一步，而成功卻遠在天邊，近在眼前，取不到它。
再到社會(huì )，因考試成績(jì)差而自殺的人頗有人在，這些人因為得不到堅強而被社會(huì )淘汰，這些人就沒(méi)有固守堅強。再看，那些在風(fēng)雨中堅守著(zhù)自己職位，逢年過(guò)節為他人堅持，這難道在他人眼中不是一份堅強？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅強，他們，向成功邁向堅強，得來(lái)他人敬佩。
動(dòng)畫(huà)中的鷸，學(xué)習他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，盡管每次嘗試，都會(huì )有海水沖去的疼痛感與冰冷感，但你以堅強忍受著(zhù)，每一次堅強，每一次成功，在夕陽(yáng)下，為你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。
堅強，促使我們成功，當我們向正確堅強，便離成功只有一步。
路雖漫漫，一步一步，用堅強跨出成功。
《鷸》觀(guān)后感2
小時(shí)候，小鷸鳥(niǎo)都在媽媽的呵護下長(cháng)大，只要張張嘴，媽媽就把鮮美的蚌肉放進(jìn)她嘴里，漸漸地，小鷸鳥(niǎo)長(cháng)大了，那天清晨，一切如常，鷸鳥(niǎo)阿姨們在海灘上覓食，當海浪退去，她們就盡情享用海灘上的蚌，當海浪來(lái)襲，又閃電般逃跑。而那只小鷸鳥(niǎo)則張開(kāi)嘴，等待著(zhù)美食，誰(shuí)知媽媽卻沒(méi)有理她，而是在海灘上啄出一只蚌，攤開(kāi)在海灘上，對她叫了叫，鼓勵她自己學(xué)會(huì )覓食。小鷸鳥(niǎo)鼓足勇氣來(lái)到海灘上，第一次來(lái)，她看什么都新鮮，當大浪來(lái)臨，她卻被泡沫吸引，差點(diǎn)被大浪沖了個(gè)半死。從此她對海灘懼怕無(wú)比，不敢靠近一步。但有一天，寄居蟹一家吸引了她的注意，她不知不覺(jué)中跟隨寄居蟹來(lái)到了海邊；當大浪來(lái)襲，她已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間逃走，于是她學(xué)著(zhù)寄居蟹，也挖了一個(gè)小坑，把自己藏在了里面，一睜眼，她看到了周?chē)粋�(gè)個(gè)肥美的蚌，她終于意識到海并不可怕，�？梢宰屗烂赖靥铒柖亲�。從此她愛(ài)上了大海，一個(gè)個(gè)的蚌被她叼了上來(lái)，這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。
小鷸鳥(niǎo)從好奇大海到懼怕大海再到愛(ài)上大海都離不開(kāi)她媽媽?zhuān)婚_(kāi)始他媽媽狠下心來(lái)不理睬孩子，其實(shí)心里一定很心疼，但終有一天孩子會(huì )離開(kāi)她，獨自生活，如果連覓食都不會(huì )，又該如何活下去呢？媽媽適時(shí)的放手是對孩子最好的禮物。
而那只活潑好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的小鷸鳥(niǎo)，正是我們的寫(xiě)照，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手不獨立，自理能力差，只會(huì )依賴(lài)父母，這樣的我們走上社會(huì )是無(wú)法生存的`，也許有人或誤以為難到父母不愛(ài)我了，其實(shí)不然，放手是一種鍛煉，父母以一種不同的方式讓我們得到歷練，給我們放手的禮物——踏入社會(huì )的禮物。
《鷸》觀(guān)后感3
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個(gè)大浪拍過(guò)來(lái)，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……
看了《鷸》后，我對這一畫(huà)面印象深刻。有時(shí)想起來(lái)，還笑個(gè)不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來(lái)，可它趴在地上，怎么也不肯動(dòng)。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個(gè)貝殼時(shí)，浪潮又從遠方涌來(lái)，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見(jiàn)小寄居蟹，它學(xué)著(zhù)小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時(shí)，我不小心被夾子夾了個(gè)正著(zhù)，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來(lái)，從我的手指上把夾子拿下來(lái)時(shí)，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時(shí)，我再也沒(méi)有碰過(guò)一次夾子，哪怕是小小的`夾子也不碰，我固執地認為：夾子雖然小，可萬(wàn)一被夾到還是會(huì )很痛、會(huì )流血。
二年級時(shí)，我們要自己把自己認為最得意的作品夾在門(mén)口，讓別人來(lái)欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒(méi)有“上門(mén)口”過(guò)。老師覺(jué)得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著(zhù)將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問(wèn)我怎么回事兒，我流著(zhù)淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說(shuō)出來(lái)了。老師舒了一口氣，開(kāi)始教我用夾子的方法。開(kāi)始我依然十分抗拒，拼命搖著(zhù)頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵我，說(shuō)我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵和表?yè)P聲中，終于學(xué)會(huì )了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會(huì )更加堅定，更加自信!
《鷸》觀(guān)后感4
從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見(jiàn)媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個(gè)貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒(méi)有等到媽媽給蟲(chóng)子到它嘴里，它就很疑惑的看著(zhù)媽媽?zhuān)炊�，媽媽讓它過(guò)來(lái)，它飛奔而來(lái)，到了媽媽那里，又一次的張開(kāi)大大的嘴巴，又過(guò)了很久很久還是沒(méi)有東西掉下來(lái)，它往媽媽看了看，媽媽吐下來(lái)了一個(gè)殼，之后，媽媽用鳥(niǎo)語(yǔ)給了它一個(gè)命令，自己捉蟲(chóng)!小鷸無(wú)奈只能自己抓蟲(chóng)。
它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過(guò)來(lái)，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒(méi)了，被救了上來(lái)。
媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會(huì )被水給沖沒(méi)的.，可是媽媽又走了，自己的肚子也呱呱叫了，它使著(zhù)又一次去探險，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來(lái)了，它躲起來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，它的腳動(dòng)了它根本就沒(méi)有走路，它過(guò)了一會(huì )兒才知道是兩只大螃蟹，接著(zhù)又出來(lái)了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來(lái)也要追上去的，可是看到海又來(lái)了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過(guò)去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過(guò)去看看，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，海又來(lái)了，小鷸它無(wú)奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時(shí)候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來(lái)是很多很多的貝殼出現在自己的面前，接著(zhù)貝殼有鉆井去了。
小鷸馬上跑過(guò)去吃了一個(gè)又吃了一個(gè)……
《鷸》觀(guān)后感5
《鷸》是艾倫導演在海邊散步時(shí)，突發(fā)奇想創(chuàng )造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會(huì )了自力更生的故事。
視頻一開(kāi)始，一個(gè)小鷸在灌木叢中看著(zhù)母親在海灘上尋找食物。當母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開(kāi)嘴巴等著(zhù)母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會(huì )自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著(zhù)孩子，讓它自己去尋找食物。當小鷸好不容易才找到貝殼時(shí)，打開(kāi)一看，卻發(fā)現那是個(gè)空貝殼。突然，鳥(niǎo)群猛地往回退。天真的小鷸還沒(méi)意識到危險即將來(lái)臨，于是被海浪無(wú)情地吞沒(méi)。
畫(huà)面一轉，那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開(kāi)始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現實(shí)是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無(wú)奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹慎。它跑到一個(gè)石頭后面，觀(guān)察大海。確定沒(méi)有危險后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見(jiàn)了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來(lái)躲避海浪。于是當海浪再次來(lái)臨時(shí)，它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面，并發(fā)現了大量的'貝殼。
夕陽(yáng)西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著(zhù)在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來(lái)我查了一下百度，認真按照上面的方法來(lái)做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺(jué)得好吃，體會(huì )到了自力更生的快樂(lè )。
這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：一、總有一天父母會(huì )照顧不了你，于是你就要學(xué)會(huì )自力更生，在社會(huì )上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會(huì )被克服！
《鷸》觀(guān)后感6
看過(guò)《鷸》的人都會(huì )覺(jué)得其中的道理很淺顯，故事的設計也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細節，都折射著(zhù)成人社會(huì )里，那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰，與生俱來(lái)的本能讓它向著(zhù)天空張開(kāi)嘴，期待著(zhù)媽媽能直接把食物拋喂給它;后來(lái)它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會(huì )怎樣進(jìn)退，就在遠處躊躇著(zhù)不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗主義帶來(lái)的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。
成長(cháng)明明應該是一輩子的事，可是伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認自己不行，往往最輕松，也最安全。
長(cháng)大以后，習得的經(jīng)驗也會(huì )告訴我們，有時(shí)候花費大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結局很可能是費力不討好。如果現實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性?xún)r(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過(guò)不去呢?
克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥(niǎo)如果不能面對海浪，就無(wú)法延續它的'生命;而避開(kāi)困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長(cháng)，卻還在區分著(zhù)兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對自我的戰勝，不僅僅意味著(zhù)比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會(huì )回饋給你加倍的勇氣，轉化成未來(lái)跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(cháng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣的�？善嗤闹黝}，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看都還是會(huì )感動(dòng)。
或許是因為，生命本來(lái)就很簡(jiǎn)單吧，生命的道理本來(lái)就很淺顯。它的簡(jiǎn)單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長(cháng)相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥(niǎo)，也可以靠著(zhù)勇氣和反復嘗試的執著(zhù)，獲得與自我對抗中的偉大勝利。
《鷸》觀(guān)后感7
這個(gè)段視頻以《鷸》為題，便會(huì )讓人覺(jué)得十分好奇，這個(gè)《鷸》所代表的是什么呢？難道僅僅是這一種動(dòng)物嗎？
視頻一開(kāi)始，便是一只呆萌的小鷸，正在海灘邊的草叢里，張著(zhù)嘴求媽媽投喂的場(chǎng)景。但媽媽卻并未理采它，而是想讓它自己去海里覓食�？尚→枀s執著(zhù)地等著(zhù)媽媽投喂。媽媽留下他一個(gè)人在巢里，獨自去海邊了。最后，小鷸終于勇敢踏上海灘，獨自覓食。忽然的，一陣大浪襲來(lái)，它一看身后所有的鷸都跑光了，只剩下它一只。急情之下它只好學(xué)著(zhù)前面的小螃蟹一樣躲到沙里，無(wú)意中睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現水底下竟是另一翻美的的世界。
海水透明的如同鉆石一般，沙地里探出了一個(gè)個(gè)蚌，似乎是故意透出來(lái)給小鷸看的。就這樣，小鷸便變得勇敢了，勇于探索，勇于去尋找。就像是生活中陷入泥澤的時(shí)候忽然抓住的一根稻草，忽然就掙脫了恐懼，又變回了原來(lái)那個(gè)勇往直前，無(wú)所畏謂的我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谏钪�，我們難免會(huì )遇到各種各樣的挫折與磨難，而這些磨難，正是我們通往成功的必經(jīng)之路。如果想要渡過(guò)成功的一生，渡過(guò)沒(méi)有遺憾的'一生，那經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨是必要的。以前，我最不喜歡的就是寫(xiě)數學(xué)計算題了。但卻因為自己的數學(xué)確實(shí)不好，所以不得不去做一些原本不用做的課外練習。我盡管不愿意，但還是去做了——我知道只有這樣做才能提高自己的數學(xué)計算能力。
不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹。每一個(gè)人的成功一定是經(jīng)歷了不斷的努力，不斷的經(jīng)歷挫折，成功之路永遠不會(huì )比你想像的要輕松。
所以，我們要像那只小鷸一樣勇敢地去探索，去嘗試，勇敢面對，這樣才能成長(cháng)，才能更好的迎接未來(lái)。
《鷸》觀(guān)后感8
當一只可愛(ài)的小鷸正在捕食時(shí)，我被它吸引住了，它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動(dòng)畫(huà)人艾倫·巴利拉羅導演的——《鷸》，雖然短片只有六分零四秒，但創(chuàng )意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導演三年時(shí)間。所以，這部片子也被世人稱(chēng)為最暖心，最治愈的動(dòng)畫(huà)短片了！而看了這部短片后，我也深有體會(huì )。
故事講述了一只饑餓的小鷸鳥(niǎo)，鷸媽媽放手讓小鷸鳥(niǎo)自己到海邊尋覓食物。初次來(lái)到海邊的小鷸鳥(niǎo)激動(dòng)不已，它笨拙的撬開(kāi)岸邊的貝殼，然而突然襲來(lái)的海浪將小磯鷸淹沒(méi)，渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩，恐懼感使它不敢輕易的`再次來(lái)到岸邊。
在媽媽的鼓勵下，小鷸鳥(niǎo)勇敢的靠近海水，卻又被準備襲來(lái)的海浪驚嚇回去，而這時(shí)，它遇見(jiàn)了小寄居蟹。當它尾隨著(zhù)小寄居蟹又一次來(lái)到岸邊的時(shí)候，海浪襲來(lái)，這次小鷸沒(méi)有退縮，而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中，小鷸看到了不一樣的風(fēng)景，還有到處都是的美味貝殼。戰勝恐懼的小磯鷸開(kāi)始在海岸邊歡樂(lè )的覓食。，并給媽媽和朋友提供食物
這個(gè)小短片讓我明白了兩個(gè)道理：
第一個(gè)是不能過(guò)度依賴(lài)父母：那只活潑好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的小鷸鳥(niǎo)，正是我們的寫(xiě)照，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，但鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動(dòng)捕食卻等著(zhù)媽媽喂的行為。并沒(méi)有妥協(xié)，而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”，面對未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的恐懼心理，遇見(jiàn)困難不去逃避和退縮，才能夠在未來(lái)的世界里獨立的生存。
第二個(gè)是要學(xué)會(huì )回報父母樂(lè )于分享：在短片中小鷸鳥(niǎo)在發(fā)現尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼，但他并沒(méi)有自己一個(gè)人獨吞，而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥(niǎo)也從需要父母提供食物成長(cháng)為為父母提供食物了！
皮克斯的動(dòng)畫(huà)作品總是以成長(cháng)為主題，其實(shí)沒(méi)什么特別。只不過(guò)這一次的主角是海鳥(niǎo)，換成其他動(dòng)物也一樣，故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每一次看卻還是會(huì )感動(dòng)。
《鷸》觀(guān)后感9
雄鷹之所以翱翔于無(wú)垠的天際，是因為它克服了重重的困難；毛毛蟲(chóng)之所以蛻變?yōu)槊利惖暮�，是因為它戰勝了種種挑戰；臘梅之所以傲立在冰雪的天地，是因為它打敗了層層冰霜……人生亦若如此，面對逆境和挑戰，我們更需要勇氣和不斷嘗試。
在蔚藍的大海旁居住著(zhù)一群可愛(ài)的生靈，通體雪白，體態(tài)嬌巧美好，愛(ài)群居捕捉蚌吃，它們，就是鷸。在《鷸》中，有一只饑餓的.幼鷸，它非常懼怕海浪，在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥，便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹，它學(xué)會(huì )了埋在沙土里仰望大海，它學(xué)會(huì )了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己，總結經(jīng)驗，這，就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。
成功又是什么？成功是堅持不懈的奮斗；成功是鍥而不舍的追求，成功是乘風(fēng)破浪的執著(zhù)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！贝煺壑皇侨松飞系膲|腳石，而勇氣則是踏著(zhù)墊腳石的力量，逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛，三者相結合方能成功。古今中外能取得偉大成就的偉人，更是如此。
大名鼎鼎的音樂(lè )節、鋼琴家貝多芬，也曾因為晚年失聰而遭質(zhì)疑，但他卻并為此頹廢，他在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服�！倍嗝磮远ǖ男拍�，他用自己的《命運》交響曲征服了世界，創(chuàng )造出了不可磨滅的奇跡！正是因為他的勇氣和信念，讓貝多芬在逆境中抓住了光芒，走向了成功……
人生似海，成功則是其中一艘輪船；人生若花，成功則是其中一株花蕾；人生像茶，成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境，收獲成功！
《鷸》觀(guān)后感10
《鷸》是一部?jì)H僅只有不到5分鐘的影片，卻讓我看的入迷，讓我感受到這部影片蘊含著(zhù)深厚的人生道理。
影片講的是一只剛出生的小鷸鳥(niǎo)，想讓媽媽把食物放在它嘴里，可媽媽卻沒(méi)有喂它。小鷸鳥(niǎo)看見(jiàn)媽媽吃，它也特別想吃，于是它就自己出去了，因為小鷸鳥(niǎo)身體不敏捷，所以被水淹了。第二次，媽媽讓它出去，可它卻不敢。后來(lái)，媽媽又出去了，小鷸鳥(niǎo)的肚子餓的都發(fā)出聲音了，于是它決定自己再?lài)L試一次。它一看到海浪，趕緊就跑回去，躲到一塊大石頭后面，在那塊石頭后面它發(fā)現了寄居蟹，看到了寄居蟹躲避浪潮的方法——把自己埋到土里。等潮水來(lái)了，小鷸鳥(niǎo)也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里，當它被潮水沖得模模糊糊時(shí)，寄居蟹叫醒了它，不僅讓它看到了自己的食物，還讓它克服了困難，最后，它興奮的把食物都找出來(lái)讓同類(lèi)吃，還在大海上高興地不停的跳躍著(zhù)。
我感受到小鷸鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)三次的嘗試，再加上媽媽和朋友的鼓勵和幫助，使它克服了困難，并且十分快活，興奮地在海上跳躍著(zhù)。
通過(guò)這部影片，我聯(lián)想到小鷸鳥(niǎo)剛開(kāi)始就像懵懵懂懂的孩子一樣，要媽媽喂，如果是人類(lèi)的.話(huà)，早就把食物放到嘴邊了，可鳥(niǎo)媽媽卻沒(méi)有那樣做，而鼓勵孩子自己找食物，養成獨立的好習慣，也是為孩子未來(lái)獨自生活打基礎。有的家庭會(huì )把孩子慣的像個(gè)“小公主”、“小王子”，可是他們想過(guò)孩子長(cháng)大了怎么辦？自己會(huì )做事情嗎？所以，孩子們自己想做的事情，家長(cháng)們，你們就放手讓他們自己去做吧，像鷸媽媽一樣，讓孩子自己處理問(wèn)題，也讓孩子在克服困難的過(guò)程中感到成功、快樂(lè )和幸福！
《鷸》觀(guān)后感11
今天下我的第二節課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀(guān)后感，還有四位老師來(lái)聽(tīng)課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺(jué)得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開(kāi)嘴撒嬌。媽媽不給她送過(guò)去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖�，她在門(mén)口摔了一跤，就坐在了家門(mén)口可是媽媽就不給她吃，他來(lái)到海邊，還是張著(zhù)嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長(cháng)長(cháng)的嘴巴推著(zhù)她來(lái)到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開(kāi)始漲潮了，她并沒(méi)有及時(shí)的飛到家里去，因為他太貪玩，所以而是被海水淹了。后來(lái)，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來(lái)了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因為每次海浪來(lái)襲的時(shí)候都會(huì )留下很多貝殼�？尚→枀s不想下海，因為她已經(jīng)吃過(guò)一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來(lái)到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來(lái)。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著(zhù)她來(lái)到了海邊。小寄居蟹扒開(kāi)了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來(lái)了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。
眼看著(zhù)海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著(zhù)寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒(méi)有傷害到她。海水上來(lái)的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開(kāi)眼睛看，小鷸一看，發(fā)現在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來(lái)了好多巨大的.貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現了一個(gè)全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著(zhù)小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開(kāi)心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛(ài)上了海水。
《鷸》觀(guān)后感12
你有非常害怕，但其實(shí)從未真正了解過(guò)的事物嗎？這個(gè)故事中的小主角會(huì )毫不避諱地告訴你：曾經(jīng)有。
這只可愛(ài)的雛鷸到了可以獨自覓食的年齡，卻依舊依靠著(zhù)媽媽每天在海邊覓得的蚌肉填飽肚子。終于有一天，媽媽決定讓雛鷸自己去海邊覓食，但突如其來(lái)的海浪讓從未見(jiàn)過(guò)它的雛鷸有了深深的心理陰影。
羽毛全濕的雛鷸理所當然的認為媽媽會(huì )放棄讓自己獨自覓食的想法，但媽媽依舊堅持讓她獨自去覓食。還能怎么辦？試試唄。雛鷸小心翼翼地靠近大海，海浪卻再次趁她不注意進(jìn)行了偷襲。也許是求生心理使然，這只可愛(ài)的雛鷸學(xué)著(zhù)前面的寄居蟹在沙灘上挖了一個(gè)小坑把自己埋了進(jìn)去。
當海水漫過(guò)沙灘時(shí)，她好奇地抬起了深埋在沙坑里的頭，發(fā)現這個(gè)曾經(jīng)讓她恐懼的大海有著(zhù)她從未見(jiàn)過(guò)的'美麗。還怕嗎？當然不怕。于是，這只雛鷸愛(ài)上了大海。
當其他的鷸用自己的噱在沙子中尋找蚌時(shí)，這只剛剛學(xué)會(huì )覓食本領(lǐng)的雛鷸已經(jīng)找到了一堆蚌。
如果仔細的去品讀視頻，你會(huì )發(fā)現這里面蘊含著(zhù)兩個(gè)道理：適時(shí)地放手和直面恐懼。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)：適時(shí)地放手。對于故事中的小雛鷸和我們這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，如果不在已經(jīng)可以獨立的時(shí)候適時(shí)地放手，我們會(huì )比同齡的人更晚的學(xué)會(huì )獨立，甚至無(wú)法獨立。我們對大人的依賴(lài)心理需要在合適的時(shí)候進(jìn)行一定程度的摧毀，讓我們萌生自己獨立處理事情的想法。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)道理：直面恐懼。在這個(gè)故事的前半部分中，小雛鷸最害怕的就是大海，但因為一次偶然，她發(fā)現了大海不同尋常的美麗后，克服了恐懼。有時(shí)候，最讓你害怕的不是那些經(jīng)常見(jiàn)到的事物，而是從未嘗試去了解的事物。所以要想克服這種恐懼，首先就要嘗試著(zhù)面對它。
一個(gè)時(shí)長(cháng)沒(méi)有超過(guò)五分鐘的短片，僅僅通過(guò)講述這樣一件在動(dòng)物界很平常的小事，就表現出了現代人最容易缺失的兩種思想，這應該就是它被評為奧斯卡最佳短片的原因吧。
《鷸》觀(guān)后感13
昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫(huà)短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥(niǎo)類(lèi)。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養孩子走向獨立方面，自己還有很多不足。
當小磯鷸像往常一樣張著(zhù)嘴等著(zhù)媽媽來(lái)喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著(zhù)自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的食物，吃得很多。
培養獨立是家庭教育中重要的內容，在符合身心發(fā)展規律的'前提下，越早讓孩子學(xué)會(huì )對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習。溺愛(ài)與真愛(ài)之間的那些規則，需要每個(gè)父母根據各自不同的情況來(lái)找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習。因為愛(ài)的程度有很多，找到適合自己的是最重要的事情……
小小侯昨天的觀(guān)后感寫(xiě)得比較認真，雖然在寫(xiě)作文方面，他總是先糾結一陣再投入去寫(xiě)，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會(huì )迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵一下他，把他的小習作發(fā)一下。雖然寫(xiě)得比較正規，還需要創(chuàng )新改進(jìn)，但昨天寫(xiě)字的態(tài)度值得表?yè)P。
《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費了3年時(shí)間制作而成�？赐赀@部短片，我深有感觸。
短片講述了一只小鷸鳥(niǎo)在海灘上學(xué)習覓食的過(guò)程。從小鳥(niǎo)害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續走下去。從小鳥(niǎo)跟寄居蟹學(xué)習躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀(guān)察和學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。
這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。
備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因為他耽誤了寫(xiě)作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。
《鷸》觀(guān)后感14
《鷸》是一個(gè)十分勵志，暖心的小短片，這個(gè)短片主要講述了一只小鷸鳥(niǎo)克服了自己對水的恐懼后學(xué)會(huì )自己獲得食物的故事。故事不長(cháng)，但是十分好看。
一只小鷸鳥(niǎo)在鳥(niǎo)媽媽的帶領(lǐng)下第一次去海上自己捕獲食物。經(jīng)驗不足的小鷸鳥(niǎo)只找到了一只很小的貝殼，這并不足以填飽它的肚子。于是，他繼續去尋找食物。
小鷸鳥(niǎo)并不了解海上有浪，所以第一次覓食，它就被一個(gè)大浪沖刷了。經(jīng)歷了這件事后的小鷸鳥(niǎo)變得十分害怕水，不夠去尋找食物，只敢找媽媽要食物。
但是，媽媽對它十分失望，所以媽媽并沒(méi)有給它找來(lái)食物。小鷸鳥(niǎo)悶悶不樂(lè )地趴在窩里。突然，他看見(jiàn)沙地上有個(gè)泡泡，于是它小心翼翼地飛了過(guò)去他也看見(jiàn)了那只寄居蟹。
它好奇地逗了逗寄居蟹，結果一個(gè)浪過(guò)來(lái)，嚇得它里面挖沙坑，把自己埋了進(jìn)去。小鷸鳥(niǎo)現在在海里，但是它嚇得不敢睜眼。小寄居蟹夾了它的嘴，它睜開(kāi)了眼。映入眼簾的是美麗的海，他還看見(jiàn)了幾只冒出頭的貝殼。
小鷸鳥(niǎo)十分震撼也十分開(kāi)心。不夠，它最大的的收獲是它克服了自身對水的恐懼，會(huì )自己覓食了，而且，它找到的食物是最大的。
其實(shí)，我們小孩子都和這個(gè)小鷸鳥(niǎo)一樣，以前都是家人養著(zhù)我們，就像張著(zhù)嘴等著(zhù)哺食的小鳥(niǎo)一樣�，F在，我們都長(cháng)大了，也像小鷸鳥(niǎo)一樣學(xué)會(huì )了自己“覓食”。
我是不會(huì )做飯的，我的生活技能幾乎為零，我唯一會(huì )的就只是煮泡面，就連炒飯也不是很懂，不知道什么時(shí)候放食材。我很想學(xué)學(xué)做飯，哪怕只是簡(jiǎn)單的.也可以。不夠，我一直沒(méi)有機會(huì )去學(xué)。終于，老師布置了這個(gè)任務(wù)，我有了一個(gè)機會(huì )。
那天下午，爺爺和奶奶兩人開(kāi)始指導我做簡(jiǎn)單的一道菜——洋蔥炒雞蛋。這個(gè)是很簡(jiǎn)單的，我聽(tīng)了一遍，實(shí)踐了一遍，這道菜我就成功學(xué)會(huì )了。吃著(zhù)自己做的菜還是很開(kāi)心的。
我不再是嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì )自己覓食了，我成長(cháng)了，我進(jìn)步了，我就很開(kāi)心了。
《鷸》觀(guān)后感15
我是一只鷸。自從我出生以來(lái)，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會(huì )飛起來(lái)去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒(méi)有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來(lái)三個(gè)月從沒(méi)有離開(kāi)的巢穴。
我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過(guò)的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來(lái)的貝殼，正準備學(xué)著(zhù)媽媽的.方法撥開(kāi)它的殼，但一回頭卻發(fā)現媽媽早已跑到了離海很遠的岸上，我正準備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來(lái)的海浪打的四爪朝天，我準備張嘴呼救卻被海水灌了個(gè)飽。
海的波浪打過(guò)后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。��！嚇死鳥(niǎo)了。我本想著(zhù)再也不下海了�？墒�，我的肚子卻餓了起來(lái)，但因為我不敢再出去了。我害怕海水，我感受到了海的強大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的寄居蟹朋友只見(jiàn)他也遠遠的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險的。但是，他卻不顧一切的向海走去。
這時(shí)，浪打了過(guò)來(lái)，我心想：寄居蟹肯定會(huì )被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著(zhù)他，也鉆到了沙子下，水蓋過(guò)了我的頭頂。我在水中睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過(guò)我各式各樣的貝殼，還有游動(dòng)的小魚(yú)。
今天我成長(cháng)了，我本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鷸，在媽媽的鼓勵和好奇心的驅使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過(guò)了這次成長(cháng)我變成了一只獨立的鷸，有成長(cháng)真好。
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