冬至吃湯圓作文

冬至吃湯圓作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的冬至吃湯圓作文7篇，希望對大家有所幫助。

冬至吃湯圓作文 篇1

　　溫暖冬至當香味裊裊升起，灶火漸息，用那雪白的糯米粉包裹的湯圓��！那甜甜的，黏黏的，熱氣騰騰，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的湯圓呀，滿(mǎn)是我們同學(xué)辛辛苦苦的勞動(dòng)成果。

　　今天是冬至，學(xué)校竟然安排我們做湯圓，真是意想不到啊，大家都開(kāi)心極了，這是我們第一次在學(xué)校里做湯圓。老師先幫我們分好糯米團和麻心，再把我們每8人分成一個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。好，湯圓開(kāi)做啦！我們把湯圓揉成一個(gè)個(gè)小球，然后壓扁加入少量麻心，像包餃子一樣，把皮粘合在一起搓成圓球。

　　當然，我遇到了問(wèn)題總是不能把湯圓搓圓，總是有一個(gè)一個(gè)的.“小尖角”。裝著(zhù)餡的湯圓里頭似乎有許多調皮的小人，像是把腳一只一只翹出來(lái)，形成一個(gè)一個(gè)尖尖的角，真是難看。哎，都是軟軟的糯米粉惹的禍，任我們怎么努力搓都沒(méi)用。后來(lái)，我干脆等“湯圓們”干一點(diǎn)了，硬一點(diǎn)了再去搓，里面的“小人”安心了，不會(huì )再動(dòng)了，真是“軟的不服，得來(lái)硬的”！

　　再看看其他組的同學(xué)瞧，有的同學(xué)把餡放得太多了，結果成了“黑煤球”；有的同學(xué)沒(méi)放餡，湯圓就成了“實(shí)心球”。施捷仁同學(xué)在做的時(shí)候，禁不住鮮美的麻心餡的誘惑，往嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的塞，引起了同學(xué)們陣陣笑聲。一節課過(guò)去了，我們的湯圓做得差不多了，一個(gè)個(gè)白白的“胖娃娃”整整齊齊地擺在桌子上，像“孩兒兵”排著(zhù)隊伍等隊長(cháng)檢閱呢！做好了，當然少不了吃這個(gè)環(huán)節。

　　嗨，熱氣騰騰的湯圓來(lái)啦！湯圓冒著(zhù)熱氣，在盆里等待我們品嘗�！斑�？這湯圓湯的顏色怎么跟在家里吃得不一樣？”哦，是湯圓的“餡漏”了!后來(lái)我們知道，原來(lái)“罪魁禍首”是王子木。他做了一個(gè)“黑煤球”湯圓，外頭是餡，而餡的里頭才是糯米粉，所以，我們的湯圓湯全被它“污染”了。雖然湯圓包得不是很好，但我們吃得津津有味。一碗碗熱熱的、親手包的湯圓，一碗碗承載著(zhù)同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的湯圓，在寒冷的冬天散發(fā)出陣陣暖意。

冬至吃湯圓作文 篇2

　　今天是冬至，晚上我和媽媽一起做湯圓吃，我最喜歡吃肉湯圓了，第一個(gè)湯圓沒(méi)做成功，被我搓碎了，做第二個(gè)時(shí)，我很小心地慢慢揉搓，終于做好了，我給媽媽看，媽媽夸我做的湯圓比她還要好，于是我充滿(mǎn)了信心，做了一大盆子湯圓，數一數有十七個(gè)。其實(shí)，做湯圓就象玩橡皮泥一樣很有趣，我好開(kāi)心呀！

　　媽媽煮好了湯圓，我們一人一碗，美滋滋的吃了起來(lái)。

　　同學(xué)們，冬至你吃湯圓了嗎？

冬至吃湯圓作文 篇3

　　“好飽呀！湯圓可真好吃呀！”今天是冬至是十二節氣之一，在冬至這一天，人們會(huì )吃湯圓。我家今晚就吃了湯圓。

　　首先，準備食材：糯米粉、水、巧克力、蛋黃，然后將水倒入糯米粉中，水不能多，也不能少。把白花花的面粉揉成一個(gè)大面團，大面團又大又白，像一個(gè)大大的雪球，讓人忍不住抓一團玩。將巧克力和蛋黃放入面團中，再將面團揉好，大功告成，最后放入鍋中煮十分鐘就完成啦！

　　舀起一個(gè)湯圓，咬下去，��！香味流動(dòng)在口腔之間，一時(shí)間讓人難以忘懷，糯米的香甜和巧克力的流心碰上，真是人間美味��！

　　我吃了一個(gè)又一個(gè)的湯圓，最后一大鍋的`湯圓被我的肚子“送”了進(jìn)去。爸爸更不得了，吃的肚子像一個(gè)大大的湯圓了，弟弟說(shuō)：“爸爸你的“大”湯圓分我一點(diǎn)唄！”全家都笑了┈

　　��！湯圓，可真好吃！今天的湯圓不僅是吃進(jìn)我的嘴中，更是吃進(jìn)我的心中。

冬至吃湯圓作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，一年一度的冬至在我們的盼望下終于來(lái)了。

　　你知道嗎?關(guān)于冬至還有一段故事呢!早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國就已經(jīng)用土圭觀(guān)測太陽(yáng)，測定出了冬至，它是二十四節氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的公歷12月21日至23日之間。那時(shí)白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣上升，值得慶祝。我們這個(gè)地方冬至得吃湯圓。冬至搓湯圓，是從祖上傳承下來(lái)，還有許多講究。要準備一個(gè)圓竹匾，擺上生姜、紅糖、十雙新筷子、柑橘、一枝“三春”。生姜代表旺盛、紅糖和柑橘代表甜甜蜜蜜、十雙紅筷子代表十全十美、一枝“三春”福祿壽齊全。晚上，媽媽拿三個(gè)大盆子，先把糯米粉倒進(jìn)去，再把燒開(kāi)的.水倒一些進(jìn)糯米粉里，然后把紅薯泥、土豆泥、紫薯泥分別放在盤(pán)子里，攪一攪把水、三種餡和糯米粉和在一起，再反復地搓揉，慢慢地揉成一團。揉好了我們就開(kāi)始搓湯圓。我先揪一塊糯米團，把糯米團放在兩只手掌中間慢慢搓，隨著(zhù)我的手的轉動(dòng)，原先橢圓狀的糯米團漸漸變成了圓形，我高興極了。媽媽呢?她一會(huì )兒搓湯圓;一會(huì )兒做金元寶;一會(huì )兒做小動(dòng)物。我看得眼花繚亂，情不自禁的鼓起掌來(lái)。搓好后，我把湯圓擺成了‘’平安幸�！�’四個(gè)大字。我仔細端詳了一下，還挺像的。

　　第二天，媽媽把湯圓放一些到鍋里煮，煮好了湯圓們都浮上水面，媽媽撈給我們吃。我像幾天沒(méi)吃食物的餓狼撲了上來(lái)。不一會(huì )兒一掃而光。

　　接著(zhù)，我們去掃墓。開(kāi)心極了。

冬至吃湯圓作文 篇5

　　今天是冬至，早上，媽媽提著(zhù)籃子，到超市去買(mǎi)湯圓的粉，準備晚上做湯圓吃。

　　到了晚上，爸爸拿起媽媽早上買(mǎi)的`湯圓粉開(kāi)始做湯圓了。爸爸先把儒米粉放在少量的水里浸泡一會(huì )兒，還用手和一和，讓儒米團更軟一些。弄好后，爸爸將儒米團放到一個(gè)容器里。開(kāi)始搓湯圓，我拿一些儒米團，搓成一個(gè)小湯圓。我又照樣做了幾個(gè)。做完以后，水正好開(kāi)了，爸爸把湯圓放到鍋里。接下來(lái)就是等了。

　　過(guò)了5分鐘多，湯圓的皮變軟了，我想：真想嘗一嘗自己的手藝，一定好吃。于是爸爸給我撈了一碗給我嘗。我也狼吞虎咽地吃起來(lái)�！昂贸�，太好吃了�！卑职诌叧赃呎f(shuō)�！鞍�，真是舌甜滑潤，肥而不膩，儒米不沾�！眿寢屢策叧赃呎f(shuō)。于是我快快的吃想再吃一碗。過(guò)一會(huì )兒，湯圓全吃完了。

　　這個(gè)冬至之夜吃湯圓，是我最開(kāi)心的了。

冬至吃湯圓作文 篇6

　　一年一度的傳統節日——冬至又到了，我很興奮，又可以搓湯圓了。

　　那天早上，媽媽一大早就起來(lái)做湯圓，我和姐姐也跟著(zhù)起來(lái)了。媽媽把糯米粉放進(jìn)盆里，讓姐姐把溫開(kāi)水倒進(jìn)粉里，就開(kāi)始和糯米團了。媽媽還告訴我，要是太干了，就再加進(jìn)一些溫開(kāi)水。過(guò)了十多分鐘后，媽媽把糯米粉揉成了一團，我想拿一點(diǎn)糯米團來(lái)搓湯圓。姐姐說(shuō)：“妹妹，你太小，不要搓湯圓了，去睡覺(jué)吧！”我說(shuō)：“我會(huì )認真搓的�！庇谑�，媽媽拿一小塊糯米團給我搓，我搓的湯圓有大有小，姐姐看了不興奮說(shuō)：“叫你別搓你就不聽(tīng)，看你把湯圓搓成這樣子！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是祖孫父子圓，這樣才像一家子嘛，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的`�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)后，我自得地向姐姐扮了個(gè)鬼臉。

　　湯圓搓好了，媽媽拿到廚房去煮。不一會(huì )兒，湯圓煮熟了，媽媽把兩顆湯圓放在門(mén)的上面。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆�這樣做呢？”媽媽說(shuō)：“湯圓又甜又圓，表示團團圓圓，甜甜蜜蜜�！眿寢屢�了幾碗湯圓給我們吃，說(shuō)：“吃了湯圓又長(cháng)一歲了，你們可要更懂事��！”

　　冬至吃湯圓是我們潮汕的民俗，我喜歡吃湯圓，更喜歡搓冬至圓！

冬至吃湯圓作文 篇7

　　身上潔白如玉，心中花花綠綠，細沙灘上打滾滾，清水池中沐個(gè)浴。同學(xué)們，你們知道謎底嗎？對了！就是湯圓。

　　今天是我們三年級包湯圓的日子，我們都很興奮，但我更想去為同學(xué)們分湯圓。好不容易到了下午，我們幾個(gè)美食特派員要去給其他年級的同學(xué)分湯圓。

　　我們先給四年級的哥哥姐姐分湯圓。剛開(kāi)始，我們覺(jué)得這樣跑來(lái)跑去很好玩，后來(lái)慢慢地有點(diǎn)煩了。到了五年級，全都是些大胃王，每人至少能吃8碗湯圓，嚇得我不知所措，急忙跑過(guò)去和王治能說(shuō)：“五年級都是些大胃王一口氣能吃8碗湯圓呢！”王治能說(shuō)：“不會(huì )吧，他們能吃這么多？”正在我們在想辦法時(shí)，301班的美食特派員跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“五年級已經(jīng)吃飽了�！�

　　這下我們又變興奮起來(lái)了，但把所有年級的湯圓分完我們就累得不成樣了。這是一天累并快樂(lè )著(zhù)的日子��！累是給同學(xué)分湯圓分累的`，快樂(lè )是把湯圓分享給別人的快樂(lè )，還有為同學(xué)服務(wù)的快樂(lè )！

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