學(xué)校管理匯報(15篇)
在日常學(xué)習和工作生活中，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？下面是小編整理的學(xué)校管理匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校管理匯報1
我校是全縣范圍內最大的鄉鎮中心小學(xué)，現有學(xué)生1679人，教職工106人。隨著(zhù)計算機及其網(wǎng)絡(luò )的普及與應用，我校近幾年投入了不少經(jīng)費用于購買(mǎi)了十余臺辦公電腦，并對學(xué)生用機進(jìn)行了更新?lián)Q代。學(xué)�，F已基本實(shí)現了辦公網(wǎng)絡(luò )信息化，這無(wú)疑極大地提高了我校的工作效率，但也給我校網(wǎng)絡(luò )信息安全工作帶來(lái)了嚴峻考驗。
為貫徹落實(shí)韶市教[20xx]36 號文《關(guān)于落實(shí)我市學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全管理工作的通知》的文件要求，我校于近期開(kāi)展了一系列且效果顯著(zhù)的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全管理整治工作，現將工作匯報如下：
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導，建立健全各項網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度。
1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立了校長(cháng)任組長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )信息安全管理工作領(lǐng)導小組，全面負責該工作的實(shí)施與管理。
2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全管理規章制度。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《校園網(wǎng)用戶(hù)信息安全管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息安全保障措施》、《學(xué)生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過(guò)制定的制定與實(shí)施、切實(shí)讓相關(guān)人員擔負起對信息內容安全的監督管理工作責任。
二、認真開(kāi)展好學(xué)校網(wǎng)站的.備案工作。
按市局及縣科教局有關(guān)文件精神，我校迅速成立了專(zhuān)人負責學(xué)校網(wǎng)站備案工作。根據文件要求，在如實(shí)了解學(xué)校網(wǎng)站虛擬空間提供服務(wù)商的安全信息后，及時(shí)填寫(xiě)好相關(guān)材料報縣科教局教儀站，并由縣儀站送市局進(jìn)行審批。與此同時(shí)，我校自行到公安部門(mén)的網(wǎng)站上進(jìn)行網(wǎng)上備案和進(jìn)行重要信息系統安全保護登記備案工作。
三、建立起了一支相對穩定的網(wǎng)絡(luò )安全管理隊伍。
我校高度重視網(wǎng)絡(luò )信息安全工作的隊伍建設。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡(luò )管理員和網(wǎng)絡(luò )安全員，并保持隊伍的相對穩定。此外，學(xué)校還購買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò )管理書(shū)籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)知識培訓，從而大大提高了網(wǎng)管的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。
我校網(wǎng)站于20xx年4月開(kāi)通，為提高學(xué)校工作的效率，加大學(xué)校網(wǎng)站的對外宣傳力度，學(xué)校特設立了網(wǎng)站行政機構。學(xué)校要求網(wǎng)站欄目管理員在添加網(wǎng)站內容時(shí)，要充分考慮文章的版權及確保信息的安全性。此外，學(xué)校網(wǎng)站超級管理員持對所有文章的修改、刪除等權限，從而在源頭上杜絕了不良信息在網(wǎng)上的發(fā)布行為。
四、計算機維護及其病毒防范措施。
學(xué)校電腦除去電腦室58臺，辦公用電腦計18臺左右，另有6套多媒體電腦，日常維護工作量非常大。由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見(jiàn)，為此，我校成立了專(zhuān)人負責學(xué)校計算機系統及軟件維護，由于平日能及時(shí)有效地維護，因此學(xué)校內各計算機使用均正常，無(wú)出現重大故障。
目前網(wǎng)絡(luò )計算機病毒較多、傳播途徑也較為廣泛，可以通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，學(xué)校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動(dòng)升級，對發(fā)現病毒的機器及時(shí)的進(jìn)行處理。多年來(lái)，學(xué)校機器無(wú)出現嚴重中毒情況，電腦內重要信息未出現泄露而造成重大影響事件。
五、大力開(kāi)展文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)等宣傳教育。
為加強互聯(lián)網(wǎng)建設，學(xué)校特向全體師生發(fā)出了《抵制低俗之風(fēng)，倡導文明上網(wǎng)》倡儀書(shū)，教育師生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)。此外，我校還通過(guò)網(wǎng)站、板報、班會(huì )等多種渠道，積極組織師生學(xué)習有關(guān)網(wǎng)絡(luò )法律法規和有關(guān)規定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。
六、存在不足：
1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備的配置與管理有待提高，網(wǎng)管人員的水平有待通過(guò)專(zhuān)門(mén)且系統培訓來(lái)提高。
2、部門(mén)教師的計算機應用能力及網(wǎng)絡(luò )安全防范能力還有待提高。
學(xué)校管理匯報2
俗話(huà)說(shuō)民以食為天，東校食堂工作事關(guān)學(xué)校教學(xué)秩序穩定及師生身體健康，是學(xué)校后勤管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我校本著(zhù)以人為本，安全第一，服務(wù)師生的原則，積極打造一流設施、創(chuàng )建一流服務(wù)，通過(guò)一系列措施使食堂管理工作真正做到制度化、規范化、人性化，努力創(chuàng )建讓大家滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生健康成長(cháng)的就餐環(huán)境。
一、領(lǐng)導重視，周密部署
新學(xué)期初始，張建平董事長(cháng)在東校食堂召開(kāi)了關(guān)于如何規范東校食堂管理的專(zhuān)門(mén)會(huì )議。明確職責和具體分工，成立以姜學(xué)軍姜主任為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導小組，統籌各項工作，根據各項具體工作制定和完善了《求實(shí)東校食堂考核管理辦法》《求實(shí)東校食堂職工考核細則》明確責任，從制度上保證了食堂管理工作有章可循。
二、完善設備，規范流程
學(xué)校食堂現有格局依據“標準化食堂”建設，設施先進(jìn)，功能齊全、流程合理、環(huán)境優(yōu)雅，符合《食品衛生法》和消防要求�，F有房間功能齊備，流程合理，按要求設置了主食間、副食間、面食間、洗消間、配餐間和更衣室。主操作間按要求分粗加工區、切配區、半成品區和成品區。并配有標準的洗菜池、洗肉池、洗手池、洗刷餐具池、拖布池等。
三、健全制度，確保安全衛生
�。ㄒ唬┦程媚�?chē)栏駡绦袊业摹妒称钒踩ā�，有各項衛生安全制度和措施，并不定期進(jìn)行檢查，工作人員能自覺(jué)按要求上崗和操作。
�。ǘ┦程霉芾碇贫韧晟�，建立《求實(shí)東校食堂考核管理辦法》《求實(shí)東校食堂職工考核細則》等考核辦法，要求相關(guān)負責從業(yè)人員嚴格按照制度辦事。
�。ㄈ┱J真做好過(guò)程管理
�。�、廚師長(cháng)做好采購驗收工作，審核每天責任組擬定的菜單，分配廚房工作人員的工作任務(wù)；
�。�、菜案組保障主菜的數量充足，品種每天不少于8個(gè)，每餐不少于4個(gè)，保障主菜的品質(zhì)要達到師生及家長(cháng)的滿(mǎn)意；
�。�、面案及面包組保障面包及面食的`數量供應充足，面案品種每天不少于8個(gè)，面包品種每天不少于5個(gè)，保障面包及面食的品質(zhì)要達到師生及家長(cháng)的滿(mǎn)意；
�。�、餐具清潔組要嚴格按照學(xué)校要求的操作流程和標準進(jìn)行餐具清潔消毒，負責學(xué)校餐具的維護、收、發(fā)工作；
�。�、餐廳衛生管理員完成自己責任區的衛生清潔及維護工作，完成對在餐廳就餐人員的文明就餐、不浪費、食品不外帶等規章制度的監督、落實(shí)工作，完成對相關(guān)人員出入餐廳的監督工作；
�。�、學(xué)生就餐時(shí)有校長(cháng)助理維持紀律，督促學(xué)生排隊、不浪費、文明用餐，餐后由學(xué)生打掃本班區域衛生。
�。ㄋ模┍O督考核辦法
�。�、實(shí)行小組責任和個(gè)人責任相結合的考核辦法；
�。�、實(shí)行責任專(zhuān)項基金評比制度；
�。�、各小組的考核依據為教師、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導、督導等的信息反饋及問(wèn)卷調查結果。
四、食堂管理工作總結
“民以食為天，食以安為先”，我們堅持從細節入手，從小處著(zhù)手，從每個(gè)環(huán)節抓起。在今后的工作中求實(shí)東校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出應有的貢獻。
學(xué)校管理匯報3
為積極做好迎接督導評估的各項工作，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，在教委領(lǐng)導的大力支持下，我校的各項工作正在緊鑼密鼓的開(kāi)展。
一、學(xué)�；厩闆r
劉集完小中心建成于XX年8月，座落在劉集孔里村東，占地23畝，建筑面積1848平方米，運動(dòng)場(chǎng)地6400平方米，該校合并了原來(lái)的劉集完小，馬解小學(xué)。高莊小學(xué)三所學(xué)校，現有1—6年級12個(gè)教學(xué)班，雙軌制，在校生500多人，覆蓋23個(gè)自然村，入學(xué)率100%。學(xué)校綠化面積1200平方米，生均綠化2.4平。 我校校舍標準高，布局合理，建有教學(xué)用房和其他輔助用房78間。設有微機室、電子備課室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、少兒活動(dòng)室等，各室都已布置完備并投入使用。同時(shí)，我校已建立校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，現代化的信息技術(shù)已使用。
二、教師隊伍現狀
我�，F有教職工26人，本科學(xué)歷者10人，比例為38.46％；專(zhuān)科學(xué)歷者7人，比例為26.92％；中師9人，比例高達34.61％，學(xué)歷達標率為100%。小學(xué)高級教師11人，占42.3%，初職15人，占57.69%。35歲以下教師12人，比例僅為46.15％；36－40歲教師3人，比例為11.54％；41-45歲教師1人。比例為3.85％，46-50歲教師為4人，比例為15.38%，51-55歲教師5人，比例為19.23%，56歲以上教師1人，比例為3.85%�？h級以上骨干教師3人，比例僅為11.53％。普通話(huà)達標率100%。所有的教師基本能勝任教學(xué)工作。
三、做好校園優(yōu)化、美化，提高學(xué)校的特色品味。
為讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們在今春安置了校園廣播系統，還對校園墻壁進(jìn)行了粉刷，同時(shí)重新布置花池4個(gè)，安置雕塑2個(gè)，對教室門(mén)窗和室內的破損墻壁進(jìn)行了補刷，我們打算到5月底完成校園文化建，力求體現潤物細無(wú)聲的教育功效，營(yíng)造出和諧的、有品位的德育氛圍。
四、完善各室，提高裝備水平。
為充實(shí)實(shí)驗室、圖書(shū)室，我們新進(jìn)實(shí)驗器材1224件，圖書(shū)1497冊。為做好學(xué)生的素質(zhì)教育，我們又購置了音體美器材79件。同時(shí)，我們師生動(dòng)手共同搞小制作和美術(shù)作品，力求使各室的布置達到藝術(shù)化。
五、注重工作積累，體現工作痕跡，做好檔案管理工作。
目前，我校的檔案管理在“普九”的基礎上基本實(shí)現了規范化、科學(xué)化、系統化，但仍存在裝訂不規范，分類(lèi)隨意的現象，為此，我們根據新的標準又做了查漏補缺工作，對個(gè)別檔案，進(jìn)行了重新整理。
六、讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習樂(lè )園。
我校每個(gè)班都有自己的特色，有自己的活動(dòng)板塊，每個(gè)班主任對此都作了精心布置，從欄目的設計、到裝飾物的.點(diǎn)綴，都富有教育意義和美化創(chuàng )意；每個(gè)教室內的墻上，都掛有個(gè)性化的宣傳欄，用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品。這些，裝點(diǎn)出了個(gè)性，同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
七、下一步工作：
平整操場(chǎng)，完善各室，整治校園環(huán)境衛生，完成校園文化整體布局。
督導評估對我們來(lái)說(shuō)是一次嚴峻的考驗，也為我校的發(fā)展提供了一個(gè)良好的契機，面對迎評工作，我們來(lái)不得半點(diǎn)的懈怠，我們一定會(huì )以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的工作精神投入到各項準備工作之中，用我們的工作實(shí)績(jì)確保高標準的通過(guò)這次評估。
學(xué)校管理匯報4
我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領(lǐng)，以校本特色建設為突破，緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心，狠抓常規管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學(xué)有了明顯的改觀(guān)，教學(xué)質(zhì)量正在穩步提升，現將我校教學(xué)常規管理工作匯報如下：
一、加大教育投資，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展創(chuàng )設條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校設立了低段組、高段組和藝術(shù)組三個(gè)辦公室，不僅為每位教師購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調、飲水機，為教師的備課、批改提供了良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習條件。為了更好地利用現代化的教學(xué)設備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。為給全校師生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習、生活環(huán)境，今年暑假，我校給24個(gè)教室和24間宿舍全部刮仿瓷、上漆圍，開(kāi)學(xué)初，又為每個(gè)教室投資百余元進(jìn)行布置，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習條件。
二、規范各項制度，為常規工作的開(kāi)展提供保障
1、嚴格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專(zhuān)人負責檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結果納入教師年度評估總分。
2、堅持執行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽(tīng)取別人對教材的個(gè)性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節齊全：教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具準備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(cháng)定期對備課進(jìn)行認真檢查與指導，并做到查后有登記，及時(shí)了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當面指出，經(jīng)驗當眾推廣。為了順應形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現代教育設備，提高備課效率，從去年開(kāi)始，我校改革了教師備課方法，變傳統的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了教師的機械勞動(dòng)強度，使教師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導學(xué)困生。
3、建立校長(cháng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國家規定課程的基礎上，還特設了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(cháng)親自督導檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并采取聽(tīng)推門(mén)課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監控。經(jīng)過(guò)督察與指導，常規管理的規定已轉化為教師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
4、建立教師評價(jià)制度和學(xué)生評價(jià)制度。建立完善的教師發(fā)展評價(jià)體系。教師的評價(jià)體系不單是以教學(xué)成績(jì)?yōu)橐罁�，而是根據各教師的綜合能力、行為規范和教學(xué)效果等綜合起來(lái)評價(jià)每位教師。對于學(xué)生的評價(jià)也是如此，我校堅決抵制了以分數評價(jià)學(xué)生的制度，而是從學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面綜合評價(jià)學(xué)生。使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)期末得到公正公平的評價(jià)。平時(shí)的作業(yè)采用等級+評價(jià)，注意恰當運用鼓勵性評語(yǔ)對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
三、從抓教研入手，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展樹(shù)起航標
幾年來(lái)，我校一直把教研工作作為全面開(kāi)展教育教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，教研活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及教育理念的轉變。通過(guò)集中學(xué)習、集體研討、同級交流、匯報展示、經(jīng)驗傳授、課例分析等形式，及時(shí)為老師指引教育教學(xué)方向，不斷為學(xué)校各項工作的開(kāi)展注入活力。
開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校教研組成員依據中心校教學(xué)工作計劃，在全面分析學(xué)情、校情的基礎上，共同研究商榷，制定出我校的語(yǔ)數教研大課題，并圍繞大課題制定出詳細的小課題，每周一按計劃進(jìn)行語(yǔ)、數、英教研，已成為我校雷打不動(dòng)的常規。各老師針對每周教研課題充分準備，在教研時(shí)把自己的好方法、好思路以及困惑進(jìn)行交流討論，并認真寫(xiě)好教研記錄。通過(guò)教研，各老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，達到共同提高的目的。
另外，教研為我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了平臺。只要有機會(huì )，我校經(jīng)常派老師外出聽(tīng)課、學(xué)習，回來(lái)后利用教研時(shí)間進(jìn)行匯報交流，在這一點(diǎn)上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著(zhù)游玩放松的心態(tài)，而是認真筆記，虛心學(xué)習，不斷把好思想、好經(jīng)驗帶回來(lái)，在教研時(shí)與全體老師共同分享，也帶動(dòng)著(zhù)全校教師不斷進(jìn)步，迅速成長(cháng)。每個(gè)人外出學(xué)習，都會(huì )有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國培半年回來(lái)，她本人的內在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書(shū)的好經(jīng)驗帶回來(lái)，在全校很快推廣開(kāi)來(lái)，她引導孩子們在誦讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng )造。如今，他們班的學(xué)生已經(jīng)養成了自主閱讀、認真誦讀的好習慣，說(shuō)的興趣高了，說(shuō)的話(huà)題廣了，語(yǔ)言豐富了，內容充實(shí)了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養成了堅持每天閱讀、誦讀的好習慣，并帶動(dòng)起好多年輕教師與書(shū)為伴，走進(jìn)詩(shī)歌、走進(jìn)童話(huà)、走進(jìn)每個(gè)孩子的心田。如今，每天晨誦時(shí)間師生共同配樂(lè )誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風(fēng)景。還有英語(yǔ)老師高偉玲，從北京學(xué)習回來(lái)，把用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)表達的習慣傳播下來(lái)，在交流中，訓練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，使學(xué)生的英語(yǔ)水平迅速提高。
教研興校，的確如此。有了學(xué)校的大力督促和全體教師的.積極參與，我校的教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得了顯著(zhù)的效果。如今，教學(xué)研究在我校已形成風(fēng)氣，不論是辦公時(shí)間，還是課間休息，經(jīng)常會(huì )看到同級幾個(gè)教師在為一個(gè)問(wèn)題爭論不休。這些爭論，真正反映出教研的境界：?jiǎn)?wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(cháng)。
四、以“說(shuō)、講、評”活動(dòng)為途徑，使教師在實(shí)踐中得到錘煉。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng )名校，每次“說(shuō)講評”活動(dòng)的開(kāi)展對老師的成長(cháng)都是一次促進(jìn)。每一位名師就是在一次次講評活動(dòng)中得到鍛煉，不斷成長(cháng)，不斷成熟起來(lái)的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長(cháng)起來(lái)，我校每學(xué)期都要舉行兩次“說(shuō)講評”活動(dòng)，要求任課教師人人參與講評。在講評活動(dòng)中，會(huì )發(fā)現別人在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上的優(yōu)勢，彌補自己的不足。也能從其他教師的點(diǎn)評中受到啟發(fā)，得到點(diǎn)撥，學(xué)到經(jīng)驗。
新一輪“說(shuō)講評”活動(dòng)是新模式實(shí)施以來(lái)第八次講評活動(dòng)，也是課堂教學(xué)新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我們真的可以說(shuō)看到了希望，看到了成效。從說(shuō)課中，聽(tīng)出教師的設計理念變了，注重了讀、說(shuō)的訓練;從聽(tīng)課中看到同學(xué)們的學(xué)習方式變了，成了課堂的主人;從評課中，再也聽(tīng)不到哪位教師會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)的課講得真生動(dòng)，把課文分析的真透徹”之類(lèi)的評價(jià)，而是評價(jià)哪個(gè)班的學(xué)生說(shuō)的好，提的問(wèn)題精彩，教師引導到位。細細回憶一下，每位老師都有其獨特的一面，都有別人可學(xué)習、借鑒之處。走進(jìn)一、二年級趙萍、劉潤榮、劉文良等老師的課堂，你會(huì )聽(tīng)到細膩溫和的語(yǔ)言如潺潺溪水流進(jìn)孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話(huà)語(yǔ)中，充滿(mǎn)了好奇、欣喜與快樂(lè )，多么溫馨愉快的課堂呀!五、六年級姚麗、孫紅梅、王芬、盧秀珍、胡志屏等老師的課，又會(huì )把你帶入激烈的討論中，一個(gè)個(gè)尖銳的問(wèn)題令人深思，一種種科學(xué)的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿(mǎn)活力。教學(xué)思路清晰，教學(xué)語(yǔ)言嚴謹，邏輯性強，善于化難為易，深入淺出，是張麗、陰玲娟、馮江懷等老師的教學(xué)風(fēng)采。李娜老師一節別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，將師生互動(dòng)，生生互動(dòng)帶到了高潮，使人從中得到享受。盡管還有個(gè)別老師沒(méi)有真正理解“引導者”的含義，整堂課完全帶領(lǐng)學(xué)生跟著(zhù)自己的教學(xué)預設走，唯恐旁生枝節;盡管部分老師還缺乏教學(xué)機智，有些自主合作與探究活動(dòng)還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒(méi)有邁起來(lái)，相信通過(guò)這次講評活動(dòng)，對他們會(huì )是一次幫助，一次鍛煉。
五、以創(chuàng )新特色為突破，全面提高學(xué)生的綜合素養
為全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎上，注重特色文化創(chuàng )建，除音體美外，還開(kāi)設了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專(zhuān)職教師，設立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請校外專(zhuān)家定期輔導，針對我校學(xué)生的家庭現狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導，還利于學(xué)生之間互相交流，這類(lèi)圖書(shū)規定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位學(xué)生一個(gè)學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核學(xué)生綜合素養的一部分，注重這方面的考核與評價(jià)，以考核促落實(shí)，以評價(jià)促提高，把培養素養能力和提高文化素質(zhì)結合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外，還設立了腰鼓、書(shū)法、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書(shū)法作品展、趣味體育比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)。充分展示了**小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè )中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
六、以“轉作風(fēng)、樹(shù)師德”為窗口，重塑教育新形象
為認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)轉變教師工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設，從而提高工作效率，重塑教育形象。按照《城關(guān)中心�！稗D作風(fēng)、樹(shù)師德”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，我校召開(kāi)了全體教師會(huì )議，認真學(xué)習了《八項規定》、《六項禁令》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十要”規定》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”規定》和《城關(guān)中心�！稗D作風(fēng)、樹(shù)師德”活動(dòng)實(shí)施方案》，并決定從課間操、教師辦公、和放學(xué)路隊三方面進(jìn)行作風(fēng)整治，具體要求如下：
1、課間操：要求各班整隊迅速、整齊，正副班主任必須跟班做操，正班主任站在隊伍前面，副班主任站在隊伍后面，音體美和英語(yǔ)老師站在大花池的兩側，各老師要做到動(dòng)作規范，給學(xué)生起到好的示范作用。
2、教師辦公：要求各老師按時(shí)上課，不上課時(shí)間在自己的辦公室認真辦公，早上前三節課和下午前兩節課為必須辦公時(shí)間，禁止在辦公室閑聊或上網(wǎng)。有事請假，以假條為準。
3、放學(xué)路隊：組織全體教師認真學(xué)習“1530”安全教育法，明確安全教育的重要意義，嚴格落實(shí)班主任和各任課老師的安全責任，要求各班放學(xué)后整好隊伍方可離校，每天上最后一節課的老師必須落實(shí)好學(xué)生人數，把學(xué)生送出校門(mén)，各值周班級和值班教師積極配合門(mén)衛做好監督協(xié)調和登記，確保學(xué)生安全、有序地放學(xué)回家。
總之，在全體教師的共同努力下，我校的各項常規工作都搞得扎扎實(shí)實(shí)且成績(jì)顯著(zhù)，但我們也清醒地認識到：成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的教育教學(xué)工作中，我們會(huì )克服困難，強化管理，進(jìn)一步規范和改進(jìn)教師的教育教學(xué)方式，努力構建高效課堂，是我校的教育教學(xué)水平邁向新的高度。
學(xué)校管理匯報5
本學(xué)期來(lái)，在工作中自始自終強調讀者第一、服務(wù)育人、文明規范、科學(xué)現代化的服務(wù)理念。在圖書(shū)室工作實(shí)踐中，作為圖書(shū)室的管理員，努力為師生營(yíng)造一個(gè)文明、整潔、清新的圖書(shū)室面貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開(kāi)拓視野、增長(cháng)知識、培養學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。
一、做好圖書(shū)室的日常管理工作。
1、在學(xué)校領(lǐng)導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書(shū)進(jìn)班級的活動(dòng)。班級圖書(shū)角的建立大大提高了圖書(shū)室的.借閱量。
2、及時(shí)印制圖書(shū)登記表，完善圖書(shū)借閱登記工作；為學(xué)校師生的書(shū)報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學(xué)校圖書(shū)的藏書(shū)結構，完成了圖書(shū)分類(lèi)工作，還完成了新書(shū)的編目上架等大量工作。
3、向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。為節省師生的時(shí)間，一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率。
4 、認真完成圖書(shū)的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書(shū)量是4.5萬(wàn)多冊圖書(shū)，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書(shū)本及時(shí)修補上架。由于圖書(shū)書(shū)脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書(shū)庫的圖書(shū)標貼進(jìn)行修理。
二、圖書(shū)室活動(dòng)
�。�1）圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，圖書(shū)室開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，參與面和稿件質(zhì)量逐次擴大和提高，收到了一定效果。這個(gè)活動(dòng)提高了圖書(shū)室的閱讀量，同時(shí)在這期間，學(xué)生讀書(shū)熱情高漲，所薦圖書(shū)外借率明顯上升。
�。�2） 做好新書(shū)介紹，擴大宣傳，提高借閱率。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，圖書(shū)室的工作做到了有條不紊。不過(guò)這其中還是有不足之處，比如如何將圖書(shū)室管理得更好，再上一個(gè)水平，還要不斷地學(xué)習和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！
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20xx年12月
學(xué)校管理匯報6
一年來(lái)，我校以全國電腦工作會(huì )議精神為指導，狠抓“兩個(gè)文明”建設，重視師資隊伍建設、深化教育改革，努力培養跨世紀的一代新人，積極投入創(chuàng )建工作�，F對工作總結如下:
一、德育工作方面:
1、建立健全組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時(shí)加強與學(xué)校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。2、學(xué)校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開(kāi)校務(wù)會(huì )議，重大問(wèn)題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開(kāi)、一監督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進(jìn)行較為系統、完整的管理，增加工作透明度，接受社會(huì )、家長(cháng)、教師的監督，整個(gè)工作受到好評。3、校黨支部定期過(guò)組織生活，按時(shí)交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個(gè)吸收一個(gè)。4、搞好政治學(xué)習。平時(shí)結合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。5、發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，激勵他們勇挑重擔，成為教學(xué)骨干。6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話(huà)加強對學(xué)生的思想品德教育。團支部、少先隊組織利用黑板報，組織學(xué)生活動(dòng)，廣播站等抓好學(xué)生的思想道德教育，行為規范的養成教育，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。7、重視學(xué)校的安全教育。經(jīng)常進(jìn)行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無(wú)重大交通事故發(fā)生。同時(shí)學(xué)校加強對學(xué)生騎車(chē)管理和飲食衛生的管理。
二、教學(xué)工作方面。
1、認真貫徹執行上級有關(guān)文件精神，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。2、加強思想政治學(xué)習，狠抓教師師德師風(fēng)建設，杜絕出現違紀違規現象。全面貫徹教育方針、嚴格執行教學(xué)計劃、按計劃開(kāi)齊開(kāi)足課程。教導處加強管理、督查，以規范教師的教學(xué)行為。教導處多次檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習資料，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間。2、重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學(xué)期個(gè)人教研專(zhuān)題進(jìn)行了總結，并取得成果，有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續加強個(gè)人教研專(zhuān)題研究工作，并結合實(shí)際情況，不斷深化研究。上半年，學(xué)校還要求每位教師進(jìn)行信息摘記，交流活動(dòng)，一年下來(lái)，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實(shí)了自己的頭腦，并在實(shí)際教學(xué)工作中駕輕就熟，收效明顯。同時(shí)，一年來(lái)，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。3、開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)，形成濃厚的`教研氣氛。舉行了新教師匯報課，鄒鵬參加了國家級的教學(xué)比武并獲獎。4、加強教學(xué)科研工作，下半年我校對備課模式進(jìn)行了改革，倡導同年級教師分工協(xié)作，集體交流，相互學(xué)習，實(shí)現智慧共享，同時(shí)鼓勵老師在電腦中展示個(gè)性，把重點(diǎn)放在鉆研教材研究教材，開(kāi)展教學(xué)反思上，不斷地總結經(jīng)驗，完善教學(xué)過(guò)程。5、加強教學(xué)工作指導、檢查工作。校長(cháng)、教務(wù)處人員、語(yǔ)數輔導員經(jīng)常深入各班級聽(tīng)課、指導、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，規定每學(xué)期不少于20節。6、加強電腦、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。定人、定時(shí)、定點(diǎn)，力爭成績(jì)。校舞蹈隊參加了中小學(xué)生三獨競賽取得好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動(dòng)會(huì )上取得第二名的成績(jì)，學(xué)校還專(zhuān)人負責衛生保健工作，每年一次對學(xué)生進(jìn)行體格檢查，同時(shí)利用宣傳窗隊會(huì )等向學(xué)生進(jìn)行衛生常識教育。7、保證業(yè)余藝術(shù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校工作有特色。今年內，學(xué)校在藝術(shù)管理中做到內容、教師、時(shí)間三保證。學(xué)校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝術(shù)的發(fā)展方向。今年參加的各級藝術(shù)比賽都取得了很好的名次，我校也堅持開(kāi)展了周三下午的興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)。
三、其它。
1、學(xué)校加強了校園基礎設施建設。下半年維修了學(xué)校電腦，建立了校園網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校網(wǎng)站，下半年給每個(gè)班配置了廣播設備，購置了校園通訊網(wǎng)等。2、學(xué)校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤�，F在學(xué)校檔案材料收集齊全、手續嚴格，為教學(xué)工作、教師考職考評工作提供了保證。3、學(xué)校后勤工作精打細算，把有限的錢(qián)用在刀刃上，努力為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)。一年來(lái)，我校的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規。4、一年中，教師遵紀守法，沒(méi)有發(fā)生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動(dòng)，無(wú)一違反計劃生育。
學(xué)校管理匯報7
我校于XX年按照新農村建設的總體要求建成九年一貫制寄宿學(xué)校。學(xué)校于XX年7月開(kāi)始進(jìn)行宿舍樓的建設，于XX年9月竣工，共四層，總面積1413m2 ，其中設有學(xué)生宿舍20個(gè)（內部以每室上下鋪計算可容納8人住宿），現有在校學(xué)生957人。由于在主體建設完成后，宿舍樓的給水設施沒(méi)有完成，加之宿舍學(xué)生的住宿設施沒(méi)有配備齊，所以宿舍樓一直沒(méi)有投入使用。
由于宿舍樓沒(méi)有投入使用，所以沒(méi)有成立食堂。XX年底區教育局為我校解決了一些廚房設備，但由于設備陳舊需要資金進(jìn)行維修，學(xué)校無(wú)力維修，加之一些碗具設備學(xué)校也無(wú)力配備，所以種種原因使學(xué)校沒(méi)有成立食堂。學(xué)生的'就餐問(wèn)題以有70%學(xué)生在食雜店就餐，20%學(xué)生回家就餐，10%學(xué)生家長(cháng)送餐。
由于就餐問(wèn)題不能解決，宿舍設施的不完備，所以學(xué)校沒(méi)有將宿舍投入使用，沒(méi)有學(xué)生住宿。但為了做好安全工作，學(xué)校安排了值班老師，并對校內的安全情況進(jìn)行了記錄。宿舍內配備了廁所，室外廁所有2處，一處是原中學(xué)老廁所（89年建成，XX年進(jìn)行維修，需維修，已報請區教育局進(jìn)行維修），一處XX年建設的，但二處室外廁所均無(wú)夜間照明裝置。
我校嚴格按照上級主管部門(mén)的有關(guān)文件精神安排作息時(shí)間，以每周進(jìn)行雙休日，在周六、周日進(jìn)行全校休息，并安排值班人員。雙休日無(wú)特殊情況不允許學(xué)生到校。學(xué)生每天回家有以下方式，有近500人坐學(xué)生家長(cháng)雇的送學(xué)生車(chē)，有近150人騎自行車(chē)（以中學(xué)部學(xué)生為主），有200余人由學(xué)生家長(cháng)接送（以小學(xué)部）為主，有100余人步行回家（以沈家、白堡學(xué)生為主）,其中有近100人寄住在親屬家。
學(xué)校在門(mén)口設有門(mén)衛室，門(mén)衛室值班人員對進(jìn)出校門(mén)的人員進(jìn)行登記，有出入 記錄，詳實(shí)記載校門(mén)人員出入情況。對于財務(wù)室、實(shí)驗室、微機室、鍋爐房等重點(diǎn)部位進(jìn)行重點(diǎn)安排。對于一樓防火通道、疏散示意圖、消防一角、供電設施、飲水設施、校門(mén)兩側進(jìn)行重點(diǎn)布署，按時(shí)檢查，及時(shí)更新，以確保安全排查到位，技防裝備覆蓋率達100%。嚴格按照區教育局的要求配置滅火器等消防設施，并及時(shí)更新。
學(xué)校按照相關(guān)文件精神制定了各種安全預案，成立了安全領(lǐng)導小組，完善了安全工作管理機制，每學(xué)年度都要與教師簽定安全責任狀，明確安全分工，確保安全工作有人管，有人抓。每月15日開(kāi)展安全排查，重點(diǎn)排查安全部位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保師生安全。
學(xué)�，F有安全保衛兼職人員6人，重點(diǎn)負責學(xué)校安全保衛工作，此外學(xué)校按照總體安全預案的要求，所有教師在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)，都有明確分工，以確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)疏散及時(shí)，秩序有序。學(xué)校每年在4月、10月舉行二次安全疏散演練，重點(diǎn)培養師生的應急自救能力。
以上是根據寄宿制學(xué)校安全管理的文件要求，按照學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行逐一匯報的。相信在上級主管部門(mén)的科學(xué)領(lǐng)導下和大力支持下，在全校師生的不懈努力下和一絲不茍的工作下，學(xué)校安全工作一定會(huì )創(chuàng )下佳績(jì)。
學(xué)校管理匯報8
各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好！很高興能借這次機會(huì )和一起大家探討學(xué)校管理與發(fā)展這個(gè)永恒的話(huà)題.在管理的道路上,我一直在思考,如何讓一個(gè)學(xué)校有年輕的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理,略有感觸.我們劉集中心完小是2005年建成的,這是一所三校合一的新建學(xué)校,有12個(gè)教學(xué)班,500名學(xué)生.自建校以來(lái),我們始終堅持“校以育人為本,師以敬業(yè)為樂(lè ),生以成才為志,促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展”的奮斗目標,提出了“以人為本抓管理,自我提高爭名師,品學(xué)兼優(yōu)當三好,更新理念促質(zhì)量,開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的新的工作思路,經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力,近幾年學(xué)校各項工作均有了一定的發(fā)展.
一、以學(xué)校管理為重點(diǎn),提升學(xué)校辦學(xué)品味
�。ㄒ唬┲匾暼宋沫h(huán)境建設,促進(jìn)教師發(fā)展
我們十分重視人文環(huán)境的建設,注重為教師創(chuàng )設寬松親和的氛圍,搭建自主發(fā)展的平臺.
熟悉我們學(xué)校的人都知道,這所新建學(xué)校校舍雖然都是新的,但學(xué)校05年8月底剛建成我們就搬遷了進(jìn)去,當時(shí)院內一片狼籍,三校合來(lái)的學(xué)生紀律散亂,三校湊到一起的老師都很陌生.但是,要真正管理好學(xué)校,建設好學(xué)校,僅靠制度那是遠遠不夠的,那么,如何讓來(lái)自四面八方的老師都團結在一起,使他們在校長(cháng)的領(lǐng)導下都擰成一股繩,形成一種凝聚力？幾年的管理經(jīng)驗告訴我,要使集體有一種親和力,就要把自己全部的愛(ài)心都奉獻給學(xué)校,奉獻給老師.于是在工作中,我盡量做到多一些商量,少一些命令,將自己溶于教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍.因為只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮積極性,才能奮發(fā)進(jìn)取.
工作中,我們注重發(fā)現和鼓勵教師的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)其潛在優(yōu)勢,引導大家把握機遇,并通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),形成你追我趕的競爭局面.在友好公平的競爭中,我校青年教師得到迅速成長(cháng).
�。ǘ﹥�(yōu)化校園環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍
1．讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習樂(lè )園.
我校每個(gè)班都有自己的特色,有自己的活動(dòng)板塊,每個(gè)班主任對此都作了精心布置,從欄目的設計、到裝飾物的點(diǎn)綴,都富有教育意義和美化創(chuàng )意；每個(gè)教室內的墻上,都掛有個(gè)性化的宣傳欄,用于展示學(xué)生的美術(shù)作品和書(shū)法作品.這些,裝點(diǎn)出了個(gè)性,同時(shí)也營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍.
2．讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂(lè )園.
搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境,把育人因素滲透其中,我們安置了12塊不同內容的文化展牌,砌了八個(gè)造型優(yōu)美的花池,每個(gè)花池內都設有不同的主題,以此,將我校的辦學(xué)理念與特色化建設通過(guò)校園文化景點(diǎn)的布置顯現出來(lái),使孩子們耳濡目染受到熏陶.
�。ㄈ⿵娀F代技術(shù)裝備,凸顯現代化學(xué)校氣息
我們新添了30臺電腦,用于學(xué)生機房,學(xué)校還安裝了語(yǔ)音室、多媒體教室、電子備課室、dvd播放室、衛星接收室,現代化的教學(xué)設備,為教師課堂教學(xué)提供了便利,也為教師提供了服務(wù)的平臺.
二、務(wù)實(shí)教研活動(dòng),突出校本培訓
1．協(xié)作組活動(dòng),為校本教研注入活力.
幾年來(lái),我校積極推行校本教研,讓教師體驗教學(xué)相長(cháng)之樂(lè ).在我們學(xué)校,活躍著(zhù)這樣一支年輕的隊伍,他們一起交流新的教學(xué)信息,一起備課、說(shuō)課、上課、評課,常常為了一個(gè)教學(xué)的細節爭得不可開(kāi)交.這也形成了一種隨時(shí)隨地交流研討的“聊文化”,當一個(gè)老師接受了任務(wù),全體成員就一起出謀劃策,團結一致努力完成.這,就是我校的教科研協(xié)作組！這個(gè)組由學(xué)校校長(cháng)掛帥,教導處主要負責,組內的十幾位教師有剛踏上小學(xué)教學(xué)崗位才一兩年的新人,有工作了五六年的教學(xué)骨干.
2．“請進(jìn)走出”活動(dòng),為校本培訓指引方向.
為了拓寬教師的視野,搭建交流的平臺,我們著(zhù)力做好“請進(jìn)走出”的活動(dòng).我們一方面主動(dòng)向上級教研部門(mén)要求,爭取外出培訓的機會(huì ),另一方面留意各種教研信息,積極參加各地舉辦的研討活動(dòng).在走出的同時(shí),我們還邀請了一些有知名度的教師來(lái)校作課講座,使更多的教師有機會(huì )直接和名家對話(huà),以此促進(jìn)我校教師的思考,引領(lǐng)他們努力的方向.
3．“校際交流”活動(dòng),為校本培訓拓寬渠道.
我們認為,校本培訓并非閉門(mén)造車(chē),應該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,從而使我校校本培訓更為有效.為此,我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校,了解他們校本培訓的措施；比如景州聯(lián)小的劉曉紅老師來(lái)我校作課,為我們展示了新課程的理念；龍華完小的先進(jìn)經(jīng)驗,讓我們開(kāi)闊了眼界,找到了差距.
三、以養成教育為出發(fā),開(kāi)掘德育教育新途徑
我們學(xué)校剛剛合并一來(lái),學(xué)生紀律散亂,不懂文明禮儀……這一系列的問(wèn)題使我校的德育工作遇到了挑戰.于是我們就從“養成教育”出發(fā),開(kāi)掘我校德育工作的新途徑.
�。ㄒ唬┲贫认刃�,確保德育工作的順利開(kāi)展
在常規管理實(shí)踐工作中,我們圍繞學(xué)校教育工作制定了一整套規章制度,并裝訂成冊,比如《校本教研制度》《學(xué)校安全制度》、《安全工作預案》等.這些規章制度的出臺,使全校教師更加明確了各自的育人職責,于是各施其責,使教育教學(xué)工作做到井然有序.
另外,我們還制定了《學(xué)生一日常規》,利用各種渠道,如升旗儀式、班會(huì )、黑板報等陣地向孩子們進(jìn)行各種法律法規以及《小學(xué)生守則》的教育,讓孩子們明確什么是應該做的,什么是不該做得,扎扎實(shí)實(shí)幫助他們養成良好的行為習慣.
�。ǘ╆犖楸Ｕ�,確保德育工作的有效開(kāi)展
1．鍛造一支強有力的教師隊伍.
在學(xué)校工作中,影響教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師的素質(zhì).俗話(huà)說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,教師就必須有一桶水.”實(shí)際上這還遠遠不夠.在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,教師必須有一條永不枯竭的知識和信息的長(cháng)河,才能適應發(fā)展的需要,才能培養出真正有創(chuàng )造力的人才.為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體,在“學(xué)”字上做文章,在“練”字上下功夫,在“研”字上求實(shí)效,取得了良好的效果.幾年來(lái),我校的年輕教師脫穎而出,有4名教師被聘為市級學(xué)科核心組成員,2名市級學(xué)科帶頭人,1名省級骨干教師,縣級優(yōu)秀教師數名,幾年來(lái)獲得的市、縣級榮譽(yù)達70多個(gè).
2．培訓一支關(guān)心支持教育的家長(cháng)隊伍.
家長(cháng)是孩子的第一任教師,他們的言行舉止直接影響了孩子的行為習慣.而農村家長(cháng)的整體素質(zhì)不高,他們關(guān)心和支持教育的程度也不高.為了防止“學(xué)校教育抓得緊,回到家里都落空”的現象出現,我們將把家長(cháng)學(xué)校的工作放在了德育工作的重要議程.通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì ),定主題向家長(cháng)介紹先進(jìn)的育人經(jīng)驗,讓家長(cháng)了解學(xué)校育人的目標和學(xué)校教育的情況；利用登門(mén)家訪(fǎng),更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……這一系列的舉措,使家長(cháng)重視并關(guān)心孩子的.學(xué)習和在校行為表現,并能開(kāi)始配合學(xué)校做好育人工作.
�。ㄈ╆嚨亻_(kāi)發(fā),豐富德育教育的途徑
國旗下講話(huà)是每星期一升旗儀式后的一項議程,我們認為這是一個(gè)非常好的育人陣地,于是由學(xué)校領(lǐng)導每日捕捉一些可教育的素材,在升旗后進(jìn)行簡(jiǎn)短的“一分鐘講話(huà)”,總結主要針對孩子們的行為表現,如某班紀律好；某班的班級衛生經(jīng)得起檢查；某班文明禮儀好,見(jiàn)到老師、客人能主動(dòng)打招呼……這一個(gè)個(gè)表?yè)P,給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣,規范著(zhù)孩子們的日常行為.
另外,我們還堅持開(kāi)展了“校園廣播”活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都參與,把自己看到的,聽(tīng)到的,想到的都寫(xiě)成稿件,經(jīng)老師修改定稿,然后在每周五的廣播時(shí)間進(jìn)行廣播,“好人好事、幽默天地、快樂(lè )十分鐘、愛(ài)校如家、英語(yǔ)小博士”等不同的板塊為學(xué)生提供了一個(gè)交流心靈的平臺,一個(gè)綻放思想的機會(huì ).小播音員甜美的語(yǔ)音在校園回蕩,這已成為我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景.
�。ㄋ模┗顒�(dòng)開(kāi)展,活化德育教育的內容
干巴巴的說(shuō)教不能起到良好的育人作用,為此,我們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),將德育滲透到其中.
結合改革開(kāi)放三十年和建國六十周年開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng).如:紀念改革開(kāi)放三十年讀書(shū)征文活動(dòng)、講故事比賽；紀念建國六十周年演講比賽活動(dòng)、黑板報評比活動(dòng)、繪畫(huà)比賽等.去年,我校六年級學(xué)生王天驕、解馥瑋在參加教育局和宣傳部組織的“改革開(kāi)放三十年”講故事比賽中都獲得了二等獎.
以學(xué)生的養成教育為目標和出發(fā)點(diǎn),我們組織一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如“助人為樂(lè )好少年”評選活動(dòng)；“孝親敬親小模范”舉薦活動(dòng)；“爭做文明小天使”行動(dòng)等.通過(guò)主題式的宣傳教育,全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍,使孩子們在潛移默化中受到了如何做一名愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家的好少年的教育,并收到了良好的效果.后來(lái)一些家長(cháng)跟我們說(shuō),你們搞的這些活動(dòng)真好,孩子在家懂事了,真的長(cháng)大了.
�。ㄎ澹├^續發(fā)揮學(xué)�！肮芗摇睂W(xué)生會(huì )的作用,開(kāi)展“優(yōu)秀班集體”建設,實(shí)行“班級流動(dòng)紅旗制”.近年來(lái),我們始終把班集體作為指導學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)平臺去認真建設和經(jīng)營(yíng).學(xué)生會(huì )成員每天檢查紀律、衛生、自行車(chē)排放等情況,通過(guò)評比,表彰優(yōu)秀、每周流動(dòng)一次的紅旗,已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟.正是在這種活動(dòng)的開(kāi)展中,學(xué)生的自主管理能力逐漸加強.
四、加強法制安全管理,打造平安校園
安全問(wèn)題重于泰山,我校時(shí)刻將安全教育放在首位.每學(xué)期初組織上好“開(kāi)學(xué)的第一課”,讓安全教育進(jìn)課堂.同時(shí)我們通過(guò)國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過(guò)主題班會(huì ),向學(xué)生宣傳安全文明知識；通過(guò)邀請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士,以講座的形式,向學(xué)生介紹安全小常識；定期組織人員進(jìn)行校園安全大檢查,對存有安全隱患的場(chǎng)所、設施進(jìn)行排查；每學(xué)期,我們都開(kāi)展防震、防火演練,為預防甲流感和手足口病的侵害,學(xué)校定期消毒并堅持晨、午、晚檢,進(jìn)行病疫排查.我們實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理,每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)部位,都由教師護導.由于工作到位,我校自合并以來(lái)沒(méi)有出安全事故.
在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我校于2006年順利通過(guò)了省級普九達標驗收和省級普通話(huà)驗收,并被評為市級素質(zhì)教育示范學(xué)校和市級校本課程開(kāi)發(fā)基地.2008年被評為衡水市常規管理先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)學(xué)校,2009年被評為衡水市德育先進(jìn)學(xué)校和景縣常規管理先進(jìn)單位,2010年被評為景縣德育先進(jìn)單位.
今年,站在新的起點(diǎn)上,我們有了新的目標,我們準備利用半年的時(shí)間,把我校打造成景縣的一個(gè)特色學(xué)校,一顆熠熠生輝的明珠.
總之,我們這所學(xué)校因為搬遷而有了新的發(fā)展機遇,因為硬件條件的改善而面臨新的挑戰,我們必定抓住機遇、勇于挑戰,結合學(xué)校的實(shí)際情況,夯實(shí)常規管理,積極推進(jìn)課程改革,形成辦學(xué)特色,打造一支樂(lè )于奉獻、樂(lè )于探究、樂(lè )于分享的教師隊伍,培養一批會(huì )思考、會(huì )交流的學(xué)生群體,努力使我校成為活力校園、智慧校園、和諧校園.
謝謝大家！
文章
學(xué)校管理匯報9
學(xué)校餐廳工作是住宿制學(xué)校的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展,關(guān)系到家長(cháng)期望，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到祖國的未來(lái)。
餐廳工作的管理是全方位多角度的，探究科學(xué)有效的管理方法，是我們每個(gè)管理者需要潛心研究的問(wèn)題。
本學(xué)期學(xué)校餐廳的管理工作在認真總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，學(xué)習和借鑒其他校的管理經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)一學(xué)年摸索、研究探求一套科學(xué)、有效的管理辦法。同時(shí)也暴露了一些問(wèn)題和漏洞。為了更有效開(kāi)展下一步工作，現就有關(guān)工作做如下總結：
一、完善組織，明確責任。
成立了餐廳工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)和主管校長(cháng)親自擔任組長(cháng)和副組長(cháng)。成員分工明確，責任明確。學(xué)校與管理者之間、管理者與工作人員之間，層層簽訂責任狀，責任到人。領(lǐng)導小組不定期的召開(kāi)各種形式的會(huì )議，針對不同時(shí)期不同問(wèn)題研究、部署，解決的有關(guān)工作和問(wèn)題。
二、健全制度，完善管理。
我們依據《食品衛生法》、《食品衛生管理制度》和主管部門(mén)有關(guān)要求，建立健全了十幾項餐廳管理系列制度，并組織有關(guān)人員認真學(xué)習，使參與管理的所有人員及涉及到食堂管理有關(guān)事宜都有章可循、有法可依，為餐廳工作的有效運行提供了保障。
三、加強食堂內部管理，提高管理質(zhì)量。
1、嚴格履行有關(guān)證件的審批手續，做到了手續齊全、證件完善，達到了經(jīng)營(yíng)許可的標準。
2、嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織就業(yè)人員參加縣防疫站舉行的崗前健康體檢和學(xué)校組織從業(yè)人員崗前培訓，學(xué)校嚴格把關(guān)。工作人員獲得雙證后方可上崗。中途工作人員有變動(dòng)，新參加工作人員也要獲得《健康證》并由管理者對其進(jìn)行崗前培訓補課，合格后方可上崗。
3、強化管理，量化考核。
為了規范管理，開(kāi)學(xué)初我們依據有關(guān)要求及學(xué)校所制定的制度，制訂了《食堂工作人員考核細則》、《優(yōu)秀餐桌評比方案》，實(shí)行周檢查、月考核、學(xué)期匯總的管理體系。經(jīng)充分討論后開(kāi)始實(shí)施。對餐廳工作人員的考核與工資掛鉤。經(jīng)過(guò)一學(xué)期運行，體現了考核的作用，極大限度的調動(dòng)了工作人員和學(xué)生的.積極性，為管理工作帶來(lái)了方便，收到了較好的管理效果。
4、規范操作，嚴格把關(guān)。
�。�1）、嚴把食品原料采集關(guān)，實(shí)施定點(diǎn)采購。開(kāi)學(xué)前我們組織有主管校長(cháng)帶隊的五人考察小組，對涉及采集項目的商鋪（店）進(jìn)行考察�？疾靸热葜饕獮榻�(jīng)營(yíng)資質(zhì)、經(jīng)營(yíng)規模、食品進(jìn)貨渠道、食品質(zhì)量、商品價(jià)格、服務(wù)人員健康證等，并橫向對比，及時(shí)調整，從中確立進(jìn)貨對象。經(jīng)考察研究選定：在《金海糧油店》、《長(cháng)友糧油店》為糧米油供應商的基礎上、又增加了《瑞金糧油
店》，進(jìn)貨時(shí)，貨比三家，確定從誰(shuí)家進(jìn)貨、進(jìn)什么貨�！吨芗业扒荨窞榈扒莨⿷�、《云峰調料商店》為調料供應商、市場(chǎng)15號庫《于三蔬菜批發(fā)部》及22號庫《王喜才蔬菜批發(fā)部》為青菜供應商、《邢九放心肉店》為肉類(lèi)供應商。
同時(shí)，在采購期間，對食品的價(jià)格、質(zhì)量進(jìn)行實(shí)際、檢驗證、合格證、保質(zhì)期進(jìn)行考察、確立無(wú)誤后進(jìn)行采購。堅持做到食品藥品監督管理局規定的“四不采”。
�。�2）、嚴肅保管制度。
保管員對所采購的食品，堅持執行驗收制度——入庫登記制度——出庫登記制度。
即對所采食品首先進(jìn)行驗收，驗收物品的質(zhì)量、數量、采集證件與采集票據一致后方可入庫。入庫時(shí)填寫(xiě)入庫清單，對貨物的品名、數量、質(zhì)量、生產(chǎn)時(shí)間、有效期等進(jìn)行登記。出庫時(shí)，要根據食堂需要，及時(shí)提供出每餐所需求的物品，并填寫(xiě)好出庫清單，清單中有經(jīng)手人簽字。對庫存物品進(jìn)行分類(lèi)登記，分類(lèi)保管，每周一清點(diǎn)。
�。�3）、規范加工流程。
餐廳工作人員加工，要統一著(zhù)裝、配證，堅持兩帶（口罩、工作帽），食品加工過(guò)程中，要規范流程。既挑選、清洗、加工。挑選時(shí)要對原料進(jìn)行精挑細選，通過(guò)觀(guān)、摸、聽(tīng)、聞等直觀(guān)感覺(jué)，進(jìn)行挑選，杜絕變質(zhì)、腐爛食物進(jìn)入清洗車(chē)間，嚴把質(zhì)量關(guān)。清洗過(guò)程中要嚴格執行分類(lèi)清洗，對需要清洗的食物根據食物的種
類(lèi)，到指定池中進(jìn)行徹底清洗、浸泡，直到洗凈后送到加工車(chē)間。加工過(guò)程中做到葷素分開(kāi)、生熟分開(kāi)。烹飪過(guò)程中，根據食品的特點(diǎn)進(jìn)行操作，嚴格控制鹽的攝入量，嚴格執行有關(guān)食品添加劑使用種類(lèi)、數量。
�。�4）、規范食品管理，執行食品留樣制度。學(xué)校指派專(zhuān)人，擔當食品樣品的留樣工作。對每餐的食品實(shí)行留樣，保存48小時(shí)。并建立管理檔案。
5、做好學(xué)生就餐的管理工作。
學(xué)生在校吃飽吃好，是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題，也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的環(huán)節。一下子解決近五百名孩子吃飯的問(wèn)題，對于我們這支毫無(wú)食堂管理經(jīng)驗的管理隊伍來(lái)說(shuō)是很大的難題。我們群策群力，摸索了系列辦法。
首先，我們依據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，劃分餐桌，選派桌長(cháng)，實(shí)行桌長(cháng)負責制。每餐前由桌長(cháng)先進(jìn)入餐廳，擺放餐具，整理桌凳；用餐中由桌長(cháng)管理學(xué)生用餐，提倡文明用餐、規范用餐；餐后桌長(cháng)整理桌凳，帶隊有序撤離餐廳。不定期召開(kāi)桌長(cháng)會(huì )議，交流、借鑒好的桌長(cháng)管理辦法，確定“桌長(cháng)就是服務(wù)的理念”，使每一名桌長(cháng)明確自身職責，做好本職工作。
第二，制定嚴格的學(xué)生就餐管理辦法，對就餐學(xué)生要求規范就餐、文明就餐，養成良好的用餐習慣。在崗教師在學(xué)生就餐期間做好巡視，即對學(xué)生經(jīng)行就餐管理又對學(xué)生進(jìn)行服務(wù)，著(zhù)重對那些自理能力差的學(xué)生進(jìn)行照顧。
第三，對學(xué)生開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
1、文明用餐教育。制定《學(xué)生用餐須知》、《優(yōu)秀餐桌評比辦法》，監督、規范學(xué)生的用餐習慣。
2、良好生活習慣教育。教育學(xué)生養成飯前洗手、飯后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐時(shí)不說(shuō)話(huà)、吃飯時(shí)細爵慢咽的良好生活習性。
3、愛(ài)惜糧食教育。教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，“樹(shù)立節約光榮、浪費可恥”的理念，不浪費糧食，養成勤儉節約的習慣。
第四，科學(xué)合理安排飲食，合理制定食譜。
每周由廚師制定周食譜，食譜的制定既要根據學(xué)生的生長(cháng)需要，又要符合家長(cháng)的消費水平。在吃得好，吃得飽的前提下，我們考慮家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。確定收費月標準為低年級為220元，高年級為230元。此標準為全縣住宿學(xué)校最低。
食譜的制定力求科學(xué)、實(shí)用，符合學(xué)生的生長(cháng)需要。每餐兩菜，葷素搭配，營(yíng)養搭配，青菜品種齊全，做法多樣。
第五，我們在管理上群策群力，想方設法，提高管理能力和管理質(zhì)量。比如：我們在管理上實(shí)施激勵機制，實(shí)行“星級餐桌”評選制度。我們研究制定一套《星級餐桌評比制度》，每月進(jìn)行一次評比，評選出《星際餐桌》，定期進(jìn)行表彰獎勵。
第六、突出抓好安全工作。
在安全工作上，我們本真“餐廳無(wú)小事”的原則扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節的安全工作。嚴格執行食物、餐廳管理辦法，杜絕一切污
學(xué)校管理匯報10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作已圓滿(mǎn)完成。在景村鎮黨委、政府、景村鎮中心校的正確領(lǐng)導，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在我校全體師生的團結合作和堅持不懈的努力下，我校一至六年級綜合排名名列全鎮第五名，五年級抽考名列全縣113所小學(xué)中名列第三十四名。在這里，我要對為學(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的下澗小學(xué)全體教師，表示崇高的敬意！新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，在景村鎮黨委、政府、景村鎮中心校的堅強領(lǐng)導下，我校教師必會(huì )更加努力工作，力爭在新的學(xué)年取得更好的成績(jì)�，F將我校本學(xué)年教育工作設想向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報：通過(guò)一年以來(lái)學(xué)校工作的`開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導班子求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)��；教師嚴謹踏實(shí)，干勁十足，不管是校園環(huán)境的整治，學(xué)生安全問(wèn)題的整頓，還是與各級領(lǐng)導的溝通，都取得了可喜的成績(jì)，可以說(shuō)，新的陽(yáng)溪小學(xué)邁出了可喜的一步，堅實(shí)的一步，為下一步學(xué)校的飛躍發(fā)展奠定了良好基礎。此時(shí)此刻，我感到了自己責任的重大，更感到了各位領(lǐng)導和老師殷切的期盼。借此機會(huì )，向在座的各位領(lǐng)導、教師作出如下承諾：
第一、從我自身做起，從一切為了師生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展著(zhù)想，建立強烈的事業(yè)心和責任感，工作兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，嚴于律己，以身作則，以高尚的人格影響師生，促進(jìn)良好的師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。
第二、加強學(xué)校教學(xué)管理。以“狠抓教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為學(xué)校一切工作的主線(xiàn)，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，實(shí)施新課程改革，振奮精神，負重奮進(jìn)，攻堅克難，狠抓落實(shí)，努力提升學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
第三、加強學(xué)校安全管理。把安全作為學(xué)校工作的重中之重，堅定“生命至高無(wú)上，安全責任為天”的思想。利用班會(huì )、櫥窗、安全教育課等形式對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防溺水等的教育。安全工作堅持日日講、日日查、發(fā)現安全隱患及時(shí)排除、強化師生安全意識，提高師生的防范能力，并且將管理落到實(shí)處，責任到人，實(shí)行責任追究制度，杜絕安全事故的發(fā)生。
第四、加強師生管理。
1、堅持定期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)能力。
2、嚴格執行各項規章制度，嚴肅勞動(dòng)紀律，規范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺(jué)嚴格執行學(xué)校提出的各項管理規定和要求，嚴格執行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間。
3、利用校會(huì )、班隊會(huì )加強學(xué)生紀律安全教育、學(xué)習教育、道德禮儀教育，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
4、加強學(xué)校少先隊工作管理，促進(jìn)學(xué)生管理工作的有序開(kāi)展。
第五、加強制度管理與人本管理相結合。我們在管理中堅持制度無(wú)情人有情，無(wú)情制度有情操作的原則，充分發(fā)揮制度管理的積極作用，
同時(shí)尊重教師的需求，一切以教師的發(fā)展與提高為準則，創(chuàng )造條件促進(jìn)教師的師德素質(zhì)發(fā)展、業(yè)務(wù)發(fā)展、能力發(fā)展。
我相信，有了上級領(lǐng)導的大力支持和厚愛(ài)，有了全體教職工的努力拼搏，我們陽(yáng)溪小學(xué)將會(huì )不斷實(shí)現學(xué)校發(fā)展的新跨越，將會(huì )以嶄新的面目展現在大家面前。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，工作順利，闔家歡樂(lè )。謝謝大家！
學(xué)校管理匯報11
一所好學(xué)校離不開(kāi)一群好老師，一群好老師離不開(kāi)一個(gè)好領(lǐng)導，學(xué)校與老師猶如演員與舞臺，教師與校長(cháng)猶如導演與演員，舞臺搭建的高端、大氣，就能激活教師的干勁，校長(cháng)的思路設計明晰、新穎就能挖掘教師的潛能。學(xué)校上下只要團結、合作、群策群力就一定能演好教育這出戲。
通過(guò)這幾天的學(xué)習交流，實(shí)驗五小無(wú)論從管理模式還是教學(xué)模式上都給我耳目一新的感覺(jué)，使我受到很大啟發(fā)。
總結起來(lái)我覺(jué)得可以概括為“五要”，何為“五要”：一是向環(huán)境要幸福；二是向管理要創(chuàng )新；三是向課堂要質(zhì)量，四是向教師要潛能；五是向學(xué)生要成長(cháng)。處處體現出以人為本的可持續性發(fā)展，校長(cháng)要站在時(shí)代的高度，發(fā)展的高度，統籌學(xué)校管理事宜，調控整體部署，既講務(wù)實(shí)又講突破。實(shí)現學(xué)校發(fā)展的日日新，時(shí)時(shí)新。
下面我就我們小學(xué)的實(shí)際情況談一下自己的工作思路。
一、育人環(huán)境，工作的催化劑
校園是文化的發(fā)源地，只有讓校園的每個(gè)角落充滿(mǎn)濃郁的文化氛圍，充滿(mǎn)學(xué)習、生活的美感，才不愧校園這個(gè)稱(chēng)號，一個(gè)干凈、美麗的校園環(huán)境是送給廣大師生的第一份尊重，每天置身其中，如沐春風(fēng)。工作起來(lái)也才能神清氣爽，工作效率自不必多說(shuō)。
如何打造良好的育人環(huán)境，我覺(jué)得必須做到這幾個(gè)方面：
1、衛生區管理責任落實(shí)到位，采用懲罰與獎賞兩種方式督促與激勵。
2、學(xué)校綠化不容忽視�；ú輼�(shù)木補種做到每年一次，不能嫌麻煩，辛勤的園丁即是知識的耕耘者，更是花草的栽種者，那滿(mǎn)眼的綠，滿(mǎn)目的花，隨四季變換色彩，讓師生不愛(ài)這個(gè)大家庭都難。
3、宣傳文化豐富多彩。采用校園張貼、校園文化墻、班級板報、校園廣播等多種形式，營(yíng)造出一個(gè)道德熏陶與勵志拼搏并重的育人文化。讓校園既不失治學(xué)的凝重又兼備育人的活力。
以上是我們學(xué)校在環(huán)境建設方面的重點(diǎn)。
二、豐富校園生活，以活動(dòng)促發(fā)展。
每一個(gè)孩子都是天使，都懷揣著(zhù)自己美好的理想與憧憬，他們渴望被尊重，渴望被認同，渴望見(jiàn)證成長(cháng)，所以學(xué)校積極創(chuàng )設一切條件，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足孩子們成長(cháng)的不同需求。經(jīng)典誦讀、書(shū)法，繪畫(huà)展覽、感恩月、文藝匯演、低碳環(huán)保倡議團演講、陽(yáng)光體育賽事、春季踏青、等活動(dòng)的舉辦，極大的調動(dòng)了孩子們學(xué)習、生活的熱情。自信、自立、自強的精神是當代少年亟待培養的意志力；孝親尊師，誠實(shí)守信等這些傳統美德也急需重拾，這些都是構建學(xué)生幸福人生的根基，今日不抓更待何時(shí)？學(xué)校發(fā)展，教學(xué)為先，立人為本。通過(guò)這些活動(dòng)的`開(kāi)展，不難發(fā)現人人都是好孩子，個(gè)個(gè)都是可塑才。讓每位學(xué)生都獲得可持續性發(fā)展的教育，發(fā)現人才，培養人才，就必須讓校園活起來(lái)，除了讀書(shū)聲，還要聽(tīng)見(jiàn)歌聲和笑聲。
三、凝聚師資力量，做到人盡其才，物盡其用。
人盡其才，物盡其用，在我們鄉村小學(xué)這句話(huà)可不是空話(huà)。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，有限的師資力量是最讓人頭疼的。近兩年，生源呈現出有增不減的趨勢，可教師卻有減無(wú)增，巧婦難為無(wú)米之炊啊，我們的師資力量捉襟見(jiàn)肘，怎么辦？
1、通過(guò)思想引導，讓每位教師打心里認識到教師職業(yè)的平凡與偉大，也就是提升教師的工作境界，煥發(fā)學(xué)校正能量，使每位教師，甘愿樂(lè )此不疲，人心向善。
2、鼓勵骨干教師，發(fā)揮帶頭作用。比如：公開(kāi)課的組織、教研主題的確定、優(yōu)質(zhì)教案的選拔、課后反思大討論等學(xué)校例行工作實(shí)現專(zhuān)人專(zhuān)責，盡量做到常態(tài)化，最優(yōu)化，實(shí)際化，貴在堅持。
3、體現多勞多得，激活工作干勁。評優(yōu)評模時(shí)，業(yè)績(jì)突出者優(yōu)先，勤奮務(wù)實(shí)者優(yōu)先。
總之，管人需要做好兩篇文章其一“管心”，其二“理事”。心管好了，人心齊泰山移；事理順了，水到渠成。
以上是我工作的一些心得體驗，歡迎各位指導交流，批評指出。
學(xué)校管理匯報12
校園安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生、家庭的幸福。一年來(lái)，在學(xué)校管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施。
邱校長(cháng)負責學(xué)校全面安全工作，楊書(shū)記負責教職工和學(xué)生安全教育工作，王校長(cháng)負責教學(xué)安全工作。德育主任具體班主任、學(xué)生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動(dòng)等。教務(wù)主任具體負責教職工教學(xué)安全教育工作，總務(wù)主任具體負責學(xué)校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。
校內人員及設施安全檢查分工：
德育主任：馬光明負責檢查學(xué)生放學(xué)、放學(xué)、課間、兩操、體活等。
德育副主任：胡單鑫負責檢查校園暴力，校園周邊環(huán)境等。
教務(wù)主任：程武負責檢查課堂教學(xué)、各實(shí)驗室等。
電教主任：常海負責檢查各種多功能教室等。
總務(wù)主任：王健雄負責檢查食堂衛生安全等。
總務(wù)副主任：負責檢查學(xué)校防火、防盜、用水及各種設備安全等。
校醫湯洪燕：負責各種疾病預防及教學(xué)衛生安全等。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學(xué)校法制校長(cháng)、派出所指導員、消防大隊領(lǐng)導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。
2、召開(kāi)安全教育的主題班會(huì )。由德育處統一印發(fā)安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進(jìn)行宣講，讓學(xué)生進(jìn)行討論，以提高對安全工作的認識。學(xué)校還利用vcd光盤(pán)、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時(shí)段的學(xué)校安全工作，及時(shí)查找問(wèn)題排除隱患。每個(gè)月末學(xué)校組織各部門(mén)對自己所轄的`部門(mén)進(jìn)行一次安全排查，反饋學(xué)校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時(shí)排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實(shí)、安全警鐘長(cháng)鳴。
4、學(xué)生簽訂《學(xué)生安全工作承諾書(shū)》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故；2、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所；3、不騎摩托車(chē)和駕駛其他機動(dòng)車(chē)輛；4、不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”。5、外出告知父母，不在外住宿；6、注意飲食衛生以防傳染��；7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買(mǎi)“無(wú)證商販”的食品。
5、定期聯(lián)系家長(cháng)，齊抓共管，不斷提高家長(cháng)對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長(cháng)假，學(xué)校都致家長(cháng)一封信，信中的一個(gè)重要內容是提醒家長(cháng)注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
6、認真做好預防流行病和常見(jiàn)病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個(gè)人衛生習慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細菌滋生。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時(shí)防護，我校沒(méi)有一個(gè)人感染此病，有效維護了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
四、加強教育，提高自我保護能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認真做好交通安全教育月工作。學(xué)校安全教育以珍愛(ài)生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊會(huì )活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì )議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過(guò)《加強節假日對子女監護》的公開(kāi)信，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
總之，今后我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，加強管理和防范，務(wù)求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長(cháng)期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，盡快建立起安全工作的長(cháng)效機制，不斷提高我校安全工作水平。
學(xué)校管理匯報13
1、學(xué)校宿舍管理員工作職責為了進(jìn)一步加強學(xué)校學(xué)生宿舍的管理把學(xué)生宿舍建成培養學(xué)生良好行為習慣的場(chǎng)所,為全體住宿生創(chuàng )設一個(gè)整潔、舒適、安全、溫馨的生活環(huán)境。
2、督促學(xué)生搞好寢室衛生及內務(wù)整理每天定時(shí)檢查并將寢室衛生及財產(chǎn)損壞、內務(wù)整理欠佳的情況及時(shí)通知班主任安排整改每天將情況如實(shí)匯總交學(xué)校政教處。保持宿舍內外的衛生要求統一折疊被蓋將物品擺放整齊。要求學(xué)生宿舍樓道、走廊、衛生間等公共區域的清潔打掃和保潔工作做到無(wú)污水無(wú)塵土無(wú)垃圾。墻壁無(wú)塵土無(wú)蜘蛛網(wǎng)無(wú)污跡。必要時(shí)零星打掃。學(xué)校領(lǐng)導、政教處定時(shí)抽查寢室衛生及內務(wù)整理。
3、按時(shí)開(kāi)、關(guān)燈督促學(xué)生按時(shí)作息。每天早晨起床鈴響后管理員要催促學(xué)生按時(shí)起床,每天晚上就寢前10分鐘管理員要到各寢室檢查督促學(xué)生按時(shí)就寢。
4、嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間的規定定時(shí)開(kāi)關(guān)宿舍大門(mén)學(xué)生未到開(kāi)門(mén)時(shí)間需要進(jìn)入宿舍的必須持班主任或科任教師證明。
5、宿舍開(kāi)放時(shí)間內,中午、放晚學(xué)后、下晚自習后,管理員需經(jīng)常在宿舍樓內各寢室巡視檢查督促學(xué)生保持好衛生制止任何違紀行為。晚自習結束后應對宿舍周?chē)皟炔扛鳂菍訖z查巡視發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理或反映。按照規定的.時(shí)間讓學(xué)生做好睡覺(jué)準備。如發(fā)現有學(xué)生缺席的應盡快查明原因并向班主任或政教處匯報。
6、認真執行查房制度每天登記因病逗留宿舍的學(xué)生、無(wú)事不到班上上課的學(xué)生不按時(shí)起床的學(xué)生在宿舍內違紀的學(xué)生等并將情況及時(shí)告知班主任每周匯總上報學(xué)校政教處。
7、遵守值班紀律不準無(wú)故離開(kāi)崗位。如因特殊情況需暫時(shí)離開(kāi)宿舍應找人代理事務(wù)并向政教處或校長(cháng)請假告知離開(kāi)宿舍時(shí)間。
8、嚴肅工作紀律不準與學(xué)生稱(chēng)兄道弟不準拉幫結伙不準講有辱學(xué)校的話(huà)不準做有害學(xué)校的事。
9、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生多做學(xué)生思想工作遇事沉著(zhù)、冷靜不簡(jiǎn)單粗暴。
10、學(xué)生就寢后管理員應巡視寢室維護就寢紀律檢查學(xué)生就寢人數對沒(méi)有回宿舍的學(xué)生要及時(shí)通知班主任并作記錄。
11、管理員要及時(shí)了解每層樓及各寢室的供電情況發(fā)現有燈泡損壞等要作好記錄登記并向總務(wù)處匯報。
12、在宿舍內對有困難和有病的學(xué)生要及時(shí)提供幫助并及時(shí)通知班主任。
13、管理員每天要檢查各宿舍的財產(chǎn)情況如有損壞要及時(shí)登記并通知班主任或總務(wù)處。
14、宿舍內學(xué)生吵鬧、大聲喊叫、跳動(dòng)、打球等違紀行為應給予制止。
15、嚴防宿舍內打牌賭博、打架、敲詐事件的發(fā)生如有學(xué)生打牌賭博、打架、敲詐管理員立即制止并登記上報學(xué)校政教處。
16、管理員要了解男、女宿舍學(xué)生的基本情況特別是經(jīng)常在宿舍違紀學(xué)生重點(diǎn)做思想工作。
17、嚴禁學(xué)生在宿舍內點(diǎn)蠟燭亂接電線(xiàn)等危險行為管理員必須督促到位或者及時(shí)制止。
學(xué)校管理匯報14
一年來(lái)，在xx鎮教育辦公室的大力指導下，以推進(jìn)幸福教育工程為抓手，嚴格落實(shí)xx市教育局提出的“管理、質(zhì)量、作風(fēng)”提升年實(shí)施方案，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，全體師生齊心協(xié)力，實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越。主要工作如下：
教學(xué)工作：1、抓好課堂教學(xué)改革，以課改促成績(jì)提高。開(kāi)展了“同課異構、觀(guān)課、磨課、議課”等系列活動(dòng)，提高課堂授課質(zhì)量。
2、面向全體學(xué)生，分類(lèi)推進(jìn)，全程管理，實(shí)現整體進(jìn)步。實(shí)施分層教學(xué)策略，召開(kāi)學(xué)生勵志大會(huì )，保質(zhì)促優(yōu)，提出了“千分工程”培養方案。在今年中考中：全市1000分以上共32人，我校8人，占全市的1/4。通過(guò)開(kāi)展建立錯題檔案本，成立學(xué)生學(xué)習互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的幫扶作用，強化中堅，加強了中等生的優(yōu)化工作。把各班后三分之一的學(xué)生納入了班級考核，加強了后進(jìn)生的`轉化工作。
今年畢業(yè)班，我校共有352人參加考試，上x(chóng)x一中統招線(xiàn)（921分）84人，上新泰中學(xué)統招線(xiàn)（911分）103人，xx一中與xx中學(xué)共錄取統招生862人，我校占總人數的1/8。我校學(xué)生被xx一中錄取198人，xx中學(xué)錄取29人，xx二中錄取14人，xx中學(xué)錄取44人，xx中學(xué)錄取5人，共計錄取290人。非畢業(yè)年級中，初一年級暑假考試成績(jì)有六科高于全市平均分。
1月，在第五屆全國中學(xué)生數理化學(xué)科能力競賽中，我校23名學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jì)，在山東省第四屆初中生創(chuàng )新實(shí)驗大賽上，我校學(xué)生獲山東省二、三等獎，3月，承辦了教研室組織的校長(cháng)論壇交流活動(dòng)， 8月23日，xx市初中教研工作會(huì )在我校召開(kāi)，學(xué)校并做了典型經(jīng)驗介紹。今年教師節學(xué)校被評為“xx市教書(shū)育人先進(jìn)單位”。
德育工作：實(shí)施“讓優(yōu)秀成為一種習慣工程”，強化對學(xué)生的道德品質(zhì)教育。分年級確定了德育工作重點(diǎn)，分層次對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養學(xué)生的優(yōu)秀品格。定期召開(kāi)班主任和學(xué)生工作會(huì )議，舉行了安全演練周系列活動(dòng)，聯(lián)合派出所夜查網(wǎng)吧，舉行了法制報告會(huì )，多渠道加強對學(xué)生的管理與培養。學(xué)校還積極響應市委市府“創(chuàng )建國家衛生城市”和“城鄉環(huán)境綜合整治”兩大集中行動(dòng)的號召，深入開(kāi)展“小手拉大手，共建美麗xx”教育實(shí)踐系列活動(dòng)，先后組織開(kāi)展了健康、環(huán)保知識競賽活動(dòng)，召開(kāi)了主題教育活動(dòng)家長(cháng)會(huì )；“職工創(chuàng )衛我爭先”演講比賽等活動(dòng)，我校也獲得了獲xx市“XX年度基層共青團工作先進(jìn)單位”，“xx市先進(jìn)基層黨組織”， “xx市新道德教育實(shí)驗先進(jìn)單位”，“泰安市青少年“建設幸福中國”思想道德建設“十佳”學(xué)校，“全國校園文化系列活動(dòng)優(yōu)秀單位”。安全工作常抓不懈，學(xué)校被推薦為“山東省中小學(xué)安全文化建設重點(diǎn)研究基地”，成為全xx僅有的五個(gè)基地學(xué)校之一。
藝體工作：舉行了XX年學(xué)生體質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )，組織了XX年xx鎮春季田徑運動(dòng)會(huì )，迎接了xx市中學(xué)生體質(zhì)健康測試比賽，舉辦了XX年教職工體育節比賽。在xx市體育工作會(huì )議上被確立為“xx市青少年田徑訓練基地”，并獲得“參加xx市第十八屆運動(dòng)會(huì )先進(jìn)單位”。組織開(kāi)展了體育藝術(shù)節系列活動(dòng)，舉行了冬季長(cháng)跑活動(dòng)、XX年元旦聯(lián)歡會(huì )，承辦了xx市初中音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
教科研工作：XX年9月，我校向xx市教科所申報了四項全國教育科學(xué)規劃課題并立項。XX年12月，兩項語(yǔ)文課題通過(guò)xx市初中語(yǔ)文教學(xué)研究室的鑒定，順利結題，XX年1月，1項生物課題在山東省教研室立項，《任務(wù)型教學(xué)在農村英語(yǔ)教學(xué)中的應用》、《背影》案例研究?jì)身椪n題在泰安市教研室立項。我校三個(gè)學(xué)科組（語(yǔ)文、數學(xué)、歷史）被評為xx市教科研優(yōu)秀團隊，學(xué)校網(wǎng)站獲xx市十佳教育教學(xué)網(wǎng)站。學(xué)校被評為“xx市教育科研先進(jìn)單位”，兩位教師被評為xx市首屆學(xué)術(shù)帶頭人，三位教師被評為xx市教育科研先進(jìn)個(gè)人，在最近結束的xx市教學(xué)能手評選中，五位教師被評為xx市教學(xué)能手�！短┌踩請蟆芬浴秹�(mèng)，從這里開(kāi)始——xx市xx鎮初級中學(xué)創(chuàng )新教育紀實(shí)》為題，對學(xué)校的創(chuàng )新教育開(kāi)展工作做了專(zhuān)題報道，《教育教學(xué)研究雜志社》封一——封四，全面報道了學(xué)校的作法。
后勤工作：全力迎接示范市創(chuàng )建，完成了學(xué)校美化硬化工作，擴建餐廳1200平方米，已投入使用，并嚴格執行上級文件精神，確保師生飲食安全。初步完成了新操場(chǎng)的建設，新增設了籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。安裝了供暖設備，完成了學(xué)生冬季取暖工作。新教學(xué)樓的設計圖紙已經(jīng)完成，現在已上報規劃局。
學(xué)校管理匯報15
主任、各位副主任、各位委員：
受縣人民政府委托，下面就我縣校車(chē)安全管理工作的有關(guān)情況報告如下，請予審議：
一、基本情況
全縣現有中小學(xué)317所，其中，高中學(xué)校14所、初中41所、小學(xué)261所、特教學(xué)校1所，幼兒園99所，另有民辦幼兒看護點(diǎn)156個(gè)。全縣現有中小學(xué)學(xué)生106991人，其中，高中生22454人、初中生28832人、小學(xué)生55705人，在園幼兒20427人。
全縣義務(wù)教育階段學(xué)生總數為84537人，其中，學(xué)生步行上下學(xué)的44949人、學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)的7027人、家長(cháng)接送學(xué)生的19560人、需要乘坐客運車(chē)輛上下學(xué)的學(xué)生13001人。
全縣部分鄉鎮組織了農村客運班線(xiàn)車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)，規模較大的民辦幼兒園有自備車(chē)接送幼兒。接送學(xué)生車(chē)輛種類(lèi)多樣，高中學(xué)生大多是自行搭乘農村客運班線(xiàn)車(chē)或公交車(chē)，農村初中、寄宿制小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛以小型面包車(chē)、三輪車(chē)為主，還有三輪摩的、二輪摩托和電瓶車(chē)接送學(xué)生上下學(xué)。據統計，全縣有接送學(xué)生車(chē)輛522輛，其中，中巴車(chē)90輛，小面包248輛，三輪車(chē)37輛，摩的、蹬士147輛。
二、前期主要工作
為切實(shí)解決中、小學(xué)生乘車(chē)上下學(xué)問(wèn)題，維護正常教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，確保過(guò)渡期內校車(chē)安全，我縣在校車(chē)安全管理方面做了大量工作，主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬└叨戎匾�，積極運作，確保平穩過(guò)渡
縣委、縣政府高度重視校車(chē)安全管理工作。20xx年2月，縣委辦和縣政府辦印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強學(xué)生接送車(chē)輛安全管理的緊急通知》（辦[20xx]6號），同年10月，縣政府組成三個(gè)檢查組對全縣接送學(xué)生車(chē)輛安全管理工作進(jìn)行了專(zhuān)項大檢查。20xx年1月，縣政府印發(fā)了《宿松縣過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案》（松政[20xx]3號），確定了“縣政府領(lǐng)導、各部門(mén)監管、鄉鎮人民政府組織實(shí)施、保障乘車(chē)安全”的工作方針，明確了“保障學(xué)生就近入學(xué)、寄宿制學(xué)校入學(xué)、公共交通滿(mǎn)足入學(xué)、提供校車(chē)服務(wù)”依次優(yōu)先及“既保證安全、又不讓學(xué)生無(wú)車(chē)可乘”的原則，建立了分管縣長(cháng)為召集人，教育、公安、交通、安監等20部門(mén)為成員單位的縣校車(chē)安全管理聯(lián)席會(huì )議制度 ，形成了“政府主導、部門(mén)監管、市場(chǎng)運作、學(xué)生家長(cháng)合理分擔，縣鄉兩級財政適當補貼”的運作模式。過(guò)渡期內，各鄉鎮人民政府會(huì )同交通運輸、公安部門(mén)對本地區客運班線(xiàn)運力進(jìn)行整合，合理調配到各線(xiàn)路接送學(xué)生上下學(xué)，確保學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全。1月29日，縣校車(chē)安全管理聯(lián)席會(huì )議召開(kāi)了第一次成員會(huì )，全面部署了我縣過(guò)渡期校車(chē)安全管理工作。3月下旬，縣校車(chē)安全管理聯(lián)席會(huì )議辦公室組織交警、交通、教育等部門(mén)對全縣校車(chē)安全管理情況進(jìn)行了專(zhuān)項大檢查，重點(diǎn)檢查各地對過(guò)渡期實(shí)施方案的貫徹落實(shí)情況，全力推動(dòng)過(guò)渡期校車(chē)安全管理工作的深入開(kāi)展。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，扎實(shí)工作，確保校車(chē)交通安全。
1、明確分工，形成工作合力
《宿松縣過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案 》 明確了校車(chē)聯(lián)席會(huì )議各成員單位的職責�！斗桨浮访鞔_規定：鄉鎮人民政府對校車(chē)安全工作負總責，對本轄區內校車(chē)安全實(shí)施統一協(xié)調管理，成立校車(chē)安全工作管理領(lǐng)導小組，及時(shí)制定并實(shí)施本鄉鎮《過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案 》，負責組織經(jīng)公安、交通運輸等部門(mén)檢驗合格的車(chē)輛接送學(xué)生，對接送學(xué)生的分布情況、道路交通情況進(jìn)行深入調查，結合本地實(shí)際，會(huì )同教育和交通運輸部門(mén)嚴格做到“五定”（定車(chē)、定線(xiàn)路、定人、定時(shí)、定點(diǎn)）。建立政府、家庭與社會(huì )合理分擔學(xué)生交通費用的經(jīng)費投入保障機制，及時(shí)協(xié)調解決校車(chē)運行過(guò)程中出現的問(wèn)題。教育部門(mén)主要做好學(xué)生安全乘車(chē)的宣傳教育工作，督促指導學(xué)校開(kāi)設安全教育課，增強家長(cháng)、學(xué)生的交通安全意識，牽頭建立校車(chē)安全管理工作協(xié)調機制。依照縣政府批準的學(xué)校、幼兒園設置規劃，督促指導鄉鎮教育管理委員會(huì )組織學(xué)生就近入學(xué)。履行聯(lián)席會(huì )議辦公室職責，統籌協(xié)調各部門(mén)履行職責。公安部門(mén)依法對校車(chē)使用許可申請提出意見(jiàn)，做好校車(chē)標牌發(fā)放、回收工作；做好校車(chē)駕駛人資格申請的'受理、審查和認定，校車(chē)駕駛人審驗和校車(chē)安全技術(shù)檢驗工作；加強對校車(chē)行駛過(guò)程中道路交通秩序管理和運行情況的監督檢查，依法查處校車(chē)道路交通安全違法行為。交通運輸部門(mén)按規定及時(shí)回復校車(chē)使用許可申請征詢(xún)意見(jiàn)，建立并督促汽車(chē)維修企業(yè)落實(shí)校車(chē)維修質(zhì)量保證期制度；加強對取得道路運輸經(jīng)營(yíng)許可的校車(chē)服務(wù)提供者的監管，逐步提升農村公路通行安全技術(shù)標準；財政部門(mén)建立多渠道籌措校車(chē)經(jīng)費的管理機制，制定支持校車(chē)服務(wù)所需財政資金分擔的具體辦法，籌集撥付校車(chē)補貼所需資金，通過(guò)財政資助、稅收優(yōu)惠等方式支持使用校車(chē)接送學(xué)生的服務(wù)。學(xué)校負責摸清本校學(xué)生數量、分布情況以及學(xué)生乘車(chē)需求，配合鄉鎮政府和交通部門(mén)設立乘車(chē)路線(xiàn)，對需要乘車(chē)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記并按時(shí)上報。
2、整體聯(lián)動(dòng)，強化責任落實(shí)
縣政府《校車(chē)安全管理過(guò)渡期實(shí)施方案》出臺以后，各鄉鎮人民政府、各相關(guān)部門(mén)按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，既認真履行各自職責，又通力協(xié)作，共同解決涉及校車(chē)運營(yíng)的有關(guān)問(wèn)題，取得了一定成效。
�。�1）教育主管部門(mén)認真開(kāi)展交通安全教育和校車(chē)安全管理監督協(xié)調工作�？h教育局成立了校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導小組，局領(lǐng)導班子成員實(shí)行分片包干責任制，全縣分成8個(gè)督查區，每?jì)蓚�(gè)月至少開(kāi)展一次專(zhuān)項檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改并做好跟蹤落實(shí)。每月召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署校車(chē)安全管理工作，重點(diǎn)梳理校車(chē)安全管理過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，并努力做到校車(chē)安全隱患及時(shí)排查、及時(shí)整改。扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)校安全“一月一主題”教育活動(dòng)，確定每年四月為交通安全教育宣傳月，組織開(kāi)展了以“交通安全在我心中”為主題的學(xué)生演講、征文比賽、知識競賽、文藝匯演等系列活動(dòng)。今年3月，縣教育局與各中小學(xué)簽訂了學(xué)校安全責任書(shū)，實(shí)行校長(cháng)“一崗雙責制”。各中小學(xué)成立了校車(chē)安全工作領(lǐng)導小組，明確了校長(cháng)是校車(chē)安全工作第一責任人。配備了專(zhuān)兼職安全教育教師，每?jì)芍馨才?個(gè)安全教育課時(shí)，把安全教育納入正常的教育教學(xué)內容。對需要乘車(chē)上下學(xué)的學(xué)生進(jìn)行摸底登記，與家長(cháng)簽訂了交通安全責任書(shū)。制訂了校車(chē)安全事故應急預案并組織演練。利用宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、聘請交警進(jìn)行專(zhuān)題講座等形式深入開(kāi)展交通安全知識教育，培養學(xué)生及家長(cháng)養成良好的交通安全行為習慣，自覺(jué)抵制“黑車(chē)”，做到不肯、不敢、不讓學(xué)生乘坐不合格車(chē)輛，提高中小學(xué)生交通安全的自護自救能力。
�。�2）公安交管部門(mén)整合監管力量，確保校車(chē)安全�？h交警大隊分解落實(shí)六項責任，通過(guò)宣傳教育、路面管理和處罰，有力維護校車(chē)安全。一是加強排查。共排查中小學(xué)、幼兒園22所，排查接送車(chē)輛駕駛人600余人，下發(fā)安全隱患整改通知14份，施劃校前震蕩標線(xiàn)3000余米，增設交通安全標志417塊，施劃標線(xiàn)73處。二是加強交通安全宣傳教育。首先，注重校園交通安全教育，印制2萬(wàn)份交通安全書(shū)簽送進(jìn)校園，開(kāi)展校園交通安全教育專(zhuān)題活動(dòng)68場(chǎng)次。其次，注重駕駛人員安全教育。集中審查校車(chē)駕駛人員的駕駛資格和安全駕駛資歷，對駕駛人員不具備相應資質(zhì)，以及發(fā)生過(guò)致人傷亡交通責任事故、飲酒和醉酒后駕駛的，一律禁止駕駛學(xué)生接送車(chē)輛。對所有承擔接送學(xué)生車(chē)輛的運營(yíng)管理人員及車(chē)輛駕駛人員進(jìn)行教育、警示，督促駕駛人員規范操作，文明行車(chē)，保持安全車(chē)速，切實(shí)提高駕駛人員安全責任意識和遵章守法意識。三是管理、處罰與教育同行。20xx年共查處非法營(yíng)運車(chē)輛21輛，接送學(xué)生車(chē)輛超員違法行為177起，超速行駛違法行為201起，其他交通違法行為290起，行政拘留4人。
�。�3）交通運輸部門(mén)積極落實(shí)責任，健全防范體系。組織有關(guān)人員認真學(xué)習《校車(chē)安全管理條例》，不斷加強對客運車(chē)輛的宣傳教育，確定各基層交管站為所在區域內的校車(chē)安全管理責任單位，督促運管局和運管法制股落實(shí)監督責任，不斷完善校車(chē)安全管理責任制，積極參與校車(chē)安全檢查。鼓勵現有道路旅客運輸經(jīng)營(yíng)企業(yè)、城市公交企業(yè)參與校車(chē)服務(wù)經(jīng)營(yíng)，加強對農村客運班線(xiàn)的監督管理，不斷加大對農村公路的安保設施投入，對臨水臨崖路段安裝防撞隔離墩等設施，臨校路段安裝減速帶和減速標志。20xx年共安裝警示標牌1578個(gè)，警示樁13000根，減速帶800延米，防撞墻9.3千米。
�。�4）各鄉鎮人民政府積極組織實(shí)施過(guò)渡期校車(chē)實(shí)施方案。根據《宿松縣過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案》的規定，1月29日后，各鄉鎮都召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，成立了校車(chē)安全管理工作領(lǐng)導小組，全縣大部分鄉鎮制定了《過(guò)渡期校車(chē)安全管理工作實(shí)施方案》，陳漢鄉、隘口鄉、下倉鎮、匯口鎮等鄉鎮組織了班線(xiàn)車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)，陳漢鄉、隘口鄉還明確了校車(chē)的補助標準。
三、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┪铱h校車(chē)安全存在：非法營(yíng)運、超員超速、途中監管缺失、安全設施標識不全、路面狀況差、交通運力不足等突出問(wèn)題。
�。ǘ┎糠粥l鎮未能切實(shí)履行《宿松縣人民政府過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案》規定的職責，存在等待觀(guān)望態(tài)度思想。少數鄉鎮至今沒(méi)有制定本鄉鎮過(guò)渡期校車(chē)安全管理實(shí)施方案。
�。ㄈ┎块T(mén)缺乏協(xié)作意識，校車(chē)安全管理的合力有待進(jìn)一步增強。
四、下步打算
�。ㄒ唬╅_(kāi)展專(zhuān)項整治。 非法接送學(xué)生車(chē)輛存在極大的安全隱患，必須堅決予以清理取締。重點(diǎn)對以下違法行為加大查處力度：一是利用七座以下非載客車(chē)輛接送學(xué)生的違法行為；二是超員超速行為；三是無(wú)證駕駛、準駕車(chē)型與所駕車(chē)輛不符的行為；四是使用假牌、挪用號牌、偽造號牌、不按規定參加檢測的機動(dòng)車(chē)。
�。ǘ┣袑�(shí)落實(shí)責任。進(jìn)一步強化縣校車(chē)安全管理聯(lián)席會(huì )議成員單位各司其職、各負其責。進(jìn)一步強化鄉鎮人民政府的主體責任，督促其積極組織實(shí)施過(guò)渡期校車(chē)安全管理的運作模式；縣財政局和教育局盡快制定縣對鄉校車(chē)補貼方案；教育、公安、交通運輸等部門(mén)進(jìn)一步加強協(xié)作，認真做好接送學(xué)生車(chē)輛統一標牌的申報、審批和發(fā)放工作。
�。ㄈ┓e極探索長(cháng)效機制。鼓勵、支持部分鄉鎮或區域積極探索“政府主導，部門(mén)監管，公司化運營(yíng)，市場(chǎng)運作，財政、社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)共同承擔”的校車(chē)運營(yíng)管理模式，購置符合國家安全技術(shù)標準的合格校車(chē)接送學(xué)生上下學(xué)，建立我縣校車(chē)安全管理長(cháng)效機制。
�。ㄋ模┘哟蠖讲榱Χ��？h政府將鄉鎮人民政府履行校車(chē)安全管理職責納入年度標準考核的重要內容，對發(fā)生校車(chē)安全責任事故的鄉鎮實(shí)行“一票否決”。加大對各地校車(chē)運營(yíng)情況的監督檢查，督查結果及時(shí)通報全縣。
主任、各位副主任、各位委員：校車(chē)安全是一項長(cháng)期的艱巨的重要任務(wù)，是各級政府及相關(guān)部門(mén)的重要職責，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；只有更好，沒(méi)有最好。我們將在縣人大的監督指導下，在社會(huì )各界的大力支持下，牢固樹(shù)立安全第一的思想，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，全力保障中小學(xué)生乘車(chē)安全。
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