舞蹈作文

【精華】舞蹈作文錦集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的舞蹈作文6篇，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文 篇1

　　一、事因。 星期一下午上舞蹈課的鈴聲一響，就聽(tīng)到班上璐璐在低聲哭泣，還很傷心呢。我走過(guò)去輕聲一問(wèn)，才知道原來(lái)是她的舞蹈鞋不見(jiàn)了，她邊哭邊說(shuō)上午奶奶把洗干凈的被子和這雙舞蹈鞋放在了她寐室的床上，可現在就沒(méi)了，肯定是晨晨把鞋子藏起來(lái)了。旁邊幾個(gè)小朋友這時(shí)也異口同聲地說(shuō)是晨晨拿的。我把目光移向晨晨，未等我開(kāi)口，晨晨微低著(zhù)頭，滿(mǎn)臉委屈地說(shuō)：“老師，我沒(méi)拿”。一貫以調皮出名的晨晨這時(shí)的表情，使我也頗感意外。我再問(wèn)璐璐，你看到晨晨拿了你的鞋子嗎，璐璐搖了搖頭，我又問(wèn)其他小朋友，你們看到誰(shuí)拿了璐璐的鞋子？小朋友們也都搖頭說(shuō)沒(méi)有，但還是有幾個(gè)小朋友說(shuō)，肯定又是晨晨干的。帶著(zhù)一肚疑問(wèn)，我領(lǐng)著(zhù)璐璐來(lái)到她寐室，仔細察看了一番，最后竟然在她隔壁的床下找到了這雙舞蹈鞋。我讓璐璐回想是怎么回事，最后璐璐回想了很久，才說(shuō)自己午睡時(shí)踢到過(guò)鞋子，可能是自己把鞋子踢到了床下。真相大白了，這不是晨晨做的！

　　二、剖析。

　　為什么孩子們會(huì )異口同聲地冤枉晨晨呢？我作為他的'教師，心中不免一陣陣內疚。是呀，一個(gè)孩子遭到不冤之白，會(huì )有多大的痛苦，幼小的心靈會(huì )有多大的創(chuàng )傷，老師也負有很大的責任呀。想起自己對晨晨過(guò)去的各種評價(jià)，頓時(shí)感到對晨晨的教育存在失誤。一是沒(méi)有針對晨晨的性格特點(diǎn)去引導他和小朋友相處。晨晨的確是一個(gè)調皮的孩子，常常有一些破壞性行為，在與其他小朋友交往的過(guò)程中，不是拉人家的辮子，就是搶小朋友的玩具，孩子們都看在眼里，記在心里，久而久之就形成了晨晨是個(gè)壞孩子的看法。二是沒(méi)有在教育行為上引導孩子們去正確評價(jià)晨晨。對晨晨，總是批評得多，表?yè)P得少，這樣就無(wú)形加強了全班小朋友對他那種固有的認識，有時(shí)批評晨晨時(shí)還會(huì )對其他小朋友起到暗示、誘導作用。

舞蹈作文 篇2

　　記得我剛上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺上小演員們優(yōu)美的舞姿，我心里特別羨慕，就叫媽媽給我報了舞蹈班。

　　一開(kāi)始我非常興奮學(xué)得也很認真，可是過(guò)了不久，我覺(jué)得跳舞太累，太辛苦了，我對跳舞失去了興趣。我以為練習舞蹈很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到，舞蹈練起來(lái)竟然那么苦那么累。比如橫叉，豎叉，下腰，前翻，后滾翻一個(gè)動(dòng)作練了好幾次也做不好，腰酸腳疼，舞蹈老師幫我糾正動(dòng)作時(shí)，我疼得直掉眼淚。有一次打前軟翻時(shí)，把臉碰腫了；還有一次記得是去年的冬天，地上比較冰涼，我在家中床上練習下腰，再后滾翻，一不小心從床上摔了下來(lái)，兩膝蓋重重的摔在地上，半天都沒(méi)站起來(lái)，烏青一大塊。

　　經(jīng)歷了那么多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來(lái)了。在媽媽的鼓勵下，又讓我充滿(mǎn)了信心，別人能做到的，我一定也能做到，甚至可以比別人做得更好。

　　這個(gè)假期我的舞蹈《兵娃娃》參加第七屆中國青少年藝術(shù)節江蘇賽區選拔賽。當我穿著(zhù)一身迷彩服，隨著(zhù)雄壯的音樂(lè )，在燈火輝煌的舞臺上翩翩起舞的`時(shí)候，我聽(tīng)到了觀(guān)眾們一陣陣的喝彩聲和掌聲�！侗�娃娃》獲得銀獎，我很興奮也很激動(dòng)。當我們站在領(lǐng)獎臺上，手捧獲獎證書(shū)的那一刻，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。雖然只是個(gè)銀獎只要我繼續努力，相信自己一定會(huì )有更大的收獲。

　　我愛(ài)舞蹈，因為它讓我變得漂亮而自信，因為喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收獲到快樂(lè )。

舞蹈作文 篇3

　　小時(shí)侯，望著(zhù)那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉跳躍。

　　那一天，當爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

　　一、二、三、四老師使勁踩著(zhù)我的`胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來(lái)。

　　漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂(lè )開(kāi)始！我隨著(zhù)音樂(lè )邁起步子，但因為動(dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè )也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(cháng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著(zhù)發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著(zhù)早早下課。

　　兩年過(guò)去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著(zhù)臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

　　現在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界�，F在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

　　回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

舞蹈作文 篇4

　　10月1日是祖國的生日。我感到非常的高興，因為西安舉辦了跳舞比賽來(lái)慶祝祖國的生日。

　　我們百藝學(xué)校也參加了。老師給我報了兩項，是“幼兒C組和兒童地區B組”，我和媽媽還有同學(xué)們興高采烈的`去參加比賽。那里人山人海，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)選手的激情表演，最后選出進(jìn)入決賽的選手，晚上8點(diǎn)開(kāi)始最后的決賽。

　　我是310號選手，當主持人叫到我的號時(shí)，我非常激動(dòng)，心跳加快，我快步走向舞臺向評委行禮。

　　當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)我很快聽(tīng)著(zhù)節奏跳起了舞。最后我進(jìn)入了決賽，我非常高興。

　　晚上我和媽媽觀(guān)看精英組的選手比賽，非常精彩，我下定決心學(xué)習和跳舞都要做到最好。

舞蹈作文 篇5

　　今天是春節后第一次上舞蹈課，一共只去了八個(gè)孩子，COCO和寬寬見(jiàn)了面，特別開(kāi)心！——之前她倆都揣測對方會(huì )不會(huì )來(lái)呢。COCO媽和寬寬媽也在超市里面巧遇，真是有緣哪！

　　昨天老師讓我們學(xué)練氣息，就是“打嘟�！�，COCO爸居然能打7個(gè)八度那么長(cháng)，COCO媽能打3個(gè)，COCO不會(huì )。今天COCO終于學(xué)會(huì )了，臨睡前還興奮地練呢。老師說(shuō)學(xué)舞蹈對學(xué)音樂(lè )大有好處，COCO對舞 蹈的熱情好像也強了。今天練完琴后還學(xué)著(zhù)自己給只有簡(jiǎn)譜的《北京歡迎你》配上了左手的和弦，興致勃勃。非常感謝付老師的`引導！

舞蹈作文 篇6

　　夜幕降臨，街道上的燈光照進(jìn)了我的房間里，射在了掛在墻上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看著(zhù)舞蹈鞋，一段記憶又將我帶了回去。

　　在舞蹈訓練的教室里，一群女孩在教室里翩翩起舞，做著(zhù)優(yōu)美的`舞蹈動(dòng)作。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)她們的身體劃出了一道完美的弧線(xiàn)。就這樣，我加入了她們的隊伍。

　　“同學(xué)們，我們先練練腰的柔韌性吧�！崩蠋熗χ绷吮�，對著(zhù)我們說(shuō)。接著(zhù)，老師讓我們跪立著(zhù)，提著(zhù)我們的腰，讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕，不敢彎下去，結果看到一些膽大的女孩都彎下去了，我也就試著(zhù)往下彎�！霸傧氯ヒ稽c(diǎn)，再下去一點(diǎn)！”我悄悄地在心里默念。誰(shuí)知道，我這一彎，手就碰到了地上，老師一看大吃一驚，直夸我“腰好！”。

　　在上了半個(gè)學(xué)期后，我跟老師熟了，老師對我的要求也更加嚴格了。在一次壓腿的課堂上，老師先讓我們把腳張開(kāi)，盡量打開(kāi)到最大的程度。接著(zhù)，老師就讓我們貼著(zhù)墻壁壓腿。令我們意想不到的，是老師要將我們大腿往前推，讓我們前面的大腿貼到墻壁。原來(lái)是想讓我們練成“一字馬”。

　　老師毫不留情的將我們往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起來(lái)�！巴�！痛！痛！”我也大聲地叫出了聲�？衫蠋熣f(shuō)什么也不松手，還使勁的繼續往前推。沒(méi)過(guò)幾秒，我實(shí)在忍不住了，就努力掙脫出了老師的手，換了鞋，飛快地跑回了家�！拔以僖膊蝗�學(xué)了！”我在心里氣憤地喃喃自語(yǔ)。誰(shuí)也沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天，老師居然跑到家里來(lái)了，還勸說(shuō)我繼續回去學(xué)。而我就一直不停的在我媽的耳邊說(shuō)：“不去，別答應老師！”心里也在想：我才不是那種沒(méi)骨氣的人呢！

　　“這孩子柔韌性好，的確很……”老師還在勸說(shuō)。最后，老師拿出了一雙嶄新的舞蹈鞋，而且還是粉白色的呢，她對著(zhù)我說(shuō)：“如果你肯繼續回去學(xué)，這雙舞蹈鞋就是你的了�！薄巴�！”我小聲地說(shuō)，真是太酷了，我還從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)舞蹈鞋呢！我輕輕地擦著(zhù)那雙舞蹈鞋，然后小心翼翼地穿在了腳上，在地板上邊走邊跳，仿佛下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起，我就擁有了屬于自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的，什么壓腿、“一字馬”、下腰那些對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟了。

　　時(shí)光飛逝，如今，我都已經(jīng)跳舞過(guò)了十一級了�？赡窃�經(jīng)的一段辛苦、自豪的跳舞經(jīng)歷仍清楚地存在那雙粉白的舞鞋中。

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