精選藝術(shù)家作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的藝術(shù)家作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)家作文 篇1
藝術(shù)是多姿多彩的。藝術(shù)就像美麗動(dòng)人的玫瑰花，綻放出奪目的光彩；藝術(shù)就像火紅火紅的太陽(yáng)，用灼熱的光芒來(lái)點(diǎn)亮人生。
曾幾何時(shí)，我在一次觀(guān)看演出的時(shí)候，不知不覺(jué)就愛(ài)上了舞蹈。我把想法告訴了最疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)齾s猶豫再三，畢竟學(xué)跳舞是件苦差事。但她禁不住我的軟磨硬泡，最終答應了我的請求。剛開(kāi)始練跳舞的時(shí)候，覺(jué)得特別新鮮，那段時(shí)間練的起勁，以致于受了幾次傷。
有一天，我正在練習舞蹈，無(wú)意間聽(tīng)到了老師們的對話(huà)：“小班的杜晗寧身體不好，她的媽媽說(shuō)學(xué)完這個(gè)月就不學(xué)了，真可惜，她還盼著(zhù)上臺演出呢？”我聽(tīng)了，呆在當場(chǎng)，不知所措。
回到家中，我對媽媽說(shuō)：“雖然您心疼我，但我已經(jīng)堅持了這么久，我不想放棄。你再給我一個(gè)月時(shí)間吧，我們馬上就要演出了……”依舊是老辦法――軟磨硬泡。最終，媽媽終于點(diǎn)了頭：“好吧，我會(huì )去看你的精彩表演！”
一天又一天過(guò)去了，我更加努力了。很快，我渴望以久的那一天終于到來(lái)了，我站在舞臺上，既緊張又興奮，隨著(zhù)伴奏的.響起，我翩翩起舞，漸入佳境，越跳越有感覺(jué)，贏(yíng)來(lái)了臺下一陣陣熱烈的掌聲，也贏(yíng)得了媽媽那欣賞的目光。
我是小小藝術(shù)家，多姿多彩的藝術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生旅途。
藝術(shù)家作文 篇2
有個(gè)藝術(shù)家的女兒畫(huà)了一塊石頭。這塊石頭有點(diǎn)像狗頭，但僅有8歲的孩子沒(méi)有太意識到，她只覺(jué)得自己的畫(huà)作很失敗，于是丟掉畫(huà)筆，不想再繼續畫(huà)下去了。藝術(shù)家見(jiàn)后拿起畫(huà)筆，將女兒畫(huà)的石頭順勢畫(huà)成一個(gè)狗頭，再在邊上畫(huà)一塊寫(xiě)實(shí)的石頭。藝術(shù)家用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子：只要想法好，即使畫(huà)已被畫(huà)壞，但依然還能成為一個(gè)好作品。
自從出現了修圖軟件，各種傳世的藝術(shù)作品就常被人們惡搞。意大利畫(huà)家達·芬奇的傳世作品《蒙娜麗莎》首當其沖。年輕人的`想法獨特，不是將趙本山、憨豆先生的搞怪之臉套進(jìn)蒙娜麗莎的面部，就是將蒙娜麗莎的頭發(fā)“燙”成大波浪，有的人更干脆，把圣誕老人的一套大紅色的衣服給蒙娜麗莎穿上，真是美麗又喜氣。
無(wú)數人批判這種惡搞行為，上述那位藝術(shù)家卻鼓勵人們多多惡搞。他說(shuō)：“我們人人都是藝術(shù)家，我們不需要很好的藝術(shù)功底，不需要大師指點(diǎn)，只需要一個(gè)好想法即可。惡搞，其實(shí)是一種后現代藝術(shù)，它有一個(gè)重要原則——解構又重建。
一個(gè)小女孩吃完飯，用布抹開(kāi)一塊干凈的地方，將自己吃剩的米粒、菜葉、骨頭拼湊成一個(gè)有野花、有樹(shù)木、有假山的畫(huà)面。在進(jìn)垃圾桶之前，剩飯剩菜總算美過(guò)一回，這也是美好的。
一個(gè)女孩，搞完衛生發(fā)現陽(yáng)臺還有一攤水，就找來(lái)拖把三下兩下，將這攤水攤成一個(gè)大大的“LOVE”�！癓OVE”很快蒸發(fā)，它卻讓女孩的愉快心情持續了整整一天。
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。只要用心去發(fā)現去創(chuàng )造，人人都可以成為藝術(shù)家，讓我們的生活絢麗多彩。
藝術(shù)家作文 篇3
今年初春的天氣還算不錯，晴朗的天空時(shí)長(cháng)多過(guò)往年，正值出游踏青的時(shí)光，孩子們也可能更適宜在這樣子的天氣里玩耍。一個(gè)晴朗的午后，我準備從租住的地點(diǎn)驅車(chē)回6公里路程的住所，這樣子的情況基本上每個(gè)月有四次左右，正好讓車(chē)子不至于長(cháng)時(shí)間停放在那里而虧電受損。
那輛業(yè)已陳舊的車(chē)子放置在露天的停車(chē)場(chǎng)基本上也有四、五天的時(shí)間了，每次上下班都有意地扭頭觀(guān)望一下，看看它是不是還在那里。前幾天車(chē)身還算干凈，近日外表被空氣中落下的灰塵均勻覆蓋著(zhù)，現今在零星的雨點(diǎn)沖擊下車(chē)身成了麻灰點(diǎn)狀，似雪豹斑紋，也有點(diǎn)養眼之態(tài)。
待我走近車(chē)子，眼前的場(chǎng)景還是讓人心情有些低沉，引擎蓋正中央偏下的位置被人寫(xiě)了三個(gè)幼圓體的字體：“你是豬”，在豬字的前面畫(huà)上了一個(gè)和這三個(gè)字一般大小的動(dòng)漫人頭像來(lái)，字和畫(huà)之間配合得簡(jiǎn)潔明了，不差分豪。三個(gè)字與這個(gè)圖像各占居一個(gè)拳頭大小的平面，下筆的力度正好不深也不淺，擦不掉也洗不盡之狀，如要去掉，只能送到修理廠(chǎng)再次噴漆了。
此時(shí)我心中的第一個(gè)反應是這個(gè)情況怎么形成的？三個(gè)字的右上方有一塊人工畫(huà)出的6平方厘米的硯臺來(lái)，或許是用來(lái)沾墨所用，整個(gè)布置相當精巧，左前輪的側面地上丟下了一塊明顯的紅色瓦塊棱形物，其與地上其它瓦塊不盡相同，邊緣兩個(gè)約模10歲的孩子正在幾米開(kāi)外的地方玩沙子，四周除了幾輛臨時(shí)停放的車(chē)輛外沒(méi)有其余閑游人員。
“小朋友，這車(chē)子上面的字是那位寫(xiě)的知道嗎？”我小心翼翼地問(wèn)著(zhù)。
“這是樂(lè )樂(lè )寫(xiě)的，我叫他不要寫(xiě)他非要寫(xiě)�！逼渲幸粋�(gè)個(gè)頭相對矮點(diǎn)、長(cháng)得非常有精神氣的孩子立即站起來(lái)說(shuō)道。
“他姓啥？他家在哪里你知道嗎？”
“他姓呂，就是那家，菜地那邊白色墻面的第一家�！焙⒆诱f(shuō)著(zhù)，還抬手指了一下。
順著(zhù)這孩子的手指方向，原來(lái)那個(gè)住戶(hù)是我租房子的后一幢，那幢人家居住的一層地基正好和我這邊樓房的二層一樣高。
“下次你們千萬(wàn)不能再劃車(chē)子了啊，好不好？”我一邊說(shuō)著(zhù)一邊走開(kāi)了。
“呯，呯！”
走得不到二百米的路程，我又來(lái)到了孩子所指的那幢樓低下敲著(zhù)那戶(hù)人家的門(mén)，沒(méi)有應聲。此時(shí)樓道口已經(jīng)迷漫著(zhù)一股刺鼻的`煙味來(lái)，看著(zhù)二樓一位年過(guò)半白的老年婦女正在給煤爐起火，她漫不經(jīng)心地盯著(zhù)我，有點(diǎn)不屑的神態(tài)。
“你好！請問(wèn)這戶(hù)人家是姓呂嗎？”
“不姓呂，那他家姓什么��！”她一邊干著(zhù)活，順便回了一句。
“他家有小孩子嗎？”
“你這人問(wèn)話(huà)問(wèn)得各像話(huà)！那家沒(méi)有小孩子！”
“哦，不好意思，我的車(chē)子停在前面的操場(chǎng)上，聽(tīng)在那里玩的孩子說(shuō)是被他家孩子劃壞了，我只是來(lái)問(wèn)問(wèn)�！�
“星期天，操場(chǎng)就是給孩子們玩的，又不是給你們停車(chē)的，他們不在那里玩到哪里玩��！他們不在家！”
我一臉驚愕，覺(jué)得這位老年婦女說(shuō)得相當的對，那時(shí)候自己低聲細語(yǔ)地問(wèn)話(huà)的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴被這些言語(yǔ)擊得粉碎，無(wú)言以對地離開(kāi)了，走時(shí)還不忘說(shuō)了聲：“謝謝！”
以防撲空，幾天后的中午下班回家，我再次敲響了那家門(mén)，打開(kāi)門(mén)的是一位中年婦女，或許就是樂(lè )樂(lè )他媽吧，我于是問(wèn)道：“你好！這是呂樂(lè )樂(lè )的家嗎？”
“嗯，是的，找他有什么事情嗎？”她有點(diǎn)疑惑地看著(zhù)我。
“前幾天我的車(chē)停要菜地那邊停車(chē)場(chǎng)，聽(tīng)在場(chǎng)的小朋友說(shuō)是呂樂(lè )樂(lè )在引擎蓋上寫(xiě)的幾個(gè)字，所以今天來(lái)問(wèn)問(wèn)是不是的？也沒(méi)有其他意思，只是叫他以后不在再在車(chē)子上劃了�！�
“我家樂(lè )樂(lè )應該不會(huì )劃的，他不在家，不好意思��！”
看見(jiàn)其有點(diǎn)擔心的神情我沒(méi)有再多說(shuō)什么，順便說(shuō)了聲：“只是問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有事情�！彪S手帶上了門(mén)，趕緊離開(kāi)了。
近些天，每當我走到停車(chē)場(chǎng)準備開(kāi)車(chē)之時(shí)，原先和我說(shuō)話(huà)的那個(gè)小孩子只要還在那里玩耍，他邊立即和我說(shuō)著(zhù)同樣子的那句話(huà)：“叔叔，你車(chē)子上面的字是樂(lè )樂(lè )寫(xiě)的，我叫他不要寫(xiě)他非要寫(xiě)�！�
看著(zhù)這個(gè)孩子天真的神情和爛漫的口語(yǔ)，此時(shí)我的心釋然不少，于是不由自主地再次看看引擎蓋上面的三個(gè)字和人頭像，它們也正在審視著(zhù)我，如同和我說(shuō)話(huà)的樣子活了起來(lái)。
真的不必再問(wèn)了，更不必再去打擾，就讓它們靜靜地立在那里，讓它們時(shí)時(shí)注視著(zhù)我，提醒著(zhù)我。我也可能因此一不小心成為一個(gè)哲人，六安市的未來(lái)出現一個(gè)偉大的書(shū)法家不是沒(méi)有可能，或許還能出現一個(gè)梵高式的人物，也算讓沒(méi)有文采和構思的我為此做出一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量，讓我享受余生。
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