溫暖的冬至作文

溫暖的冬至作文(5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的冬至作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　溫暖的冬至作文1

　　在這寒冷的冬至里，我卻感到異常的溫暖。

　　沉浸在睡夢(mèng)中的我被“嗞嗞”幾聲油炸聲驚醒了，我穿上衣服縱身一躍，跳下了床，躡手躡腳地來(lái)到門(mén)旁，疑惑地探出頭來(lái)。

　　只見(jiàn)媽媽身披棉衣，在廚房里煮早餐。不一會(huì )，油在熱鍋中炸開(kāi)了花，一不小心就跳到了媽媽的手上，凍紅的手抖顫了一下，媽媽裝作沒(méi)事一樣，也不太在意，繼續炒菜。炒完菜才發(fā)現在門(mén)旁偷看的我。

　　“臻臻，等會(huì )兒我和你爸去扶貧，早餐我已經(jīng)幫你煮好了，記得吃哦。對了，如果我們中午還沒(méi)回來(lái)，你就自己煮��！”媽媽抱歉地說(shuō)。接著(zhù)在我臉旁輕輕一吻。

　　不一會(huì )，爸爸媽媽便走了。我吃著(zhù)早餐，有一種說(shuō)不出的味道。還想著(zhù)今天冬至爸爸媽媽會(huì )陪我的呢。

　　吃完早餐，我就在書(shū)房里慢條斯理地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、復習……

　　“咕……”熬到了中午，我的肚子又哀嚎起來(lái)�！鞍�！我又要下廚了�！毙睦镆蝗f(wàn)個(gè)不是滋味。

　　我打開(kāi)火，將油放入鍋中，不一會(huì )便熱油滾滾了。幾滴調皮的油跳到了我的手上，我的手頓時(shí)一陣陣熱痛，讓人難以忍受。我急忙把火一關(guān)，去拿冷水將灼傷部位沖洗。

　　我坐在沙發(fā)上想：為什么我煮的油那么燙，和媽媽今早煮的油有什么不一樣呢？我越想越不明白，肯定是有什么東西在幫助她，是什么呢?

　　我沉思了許久，才明白。原來(lái)愈合她傷口的是那濃濃的.愛(ài)，對兒女濃濃的愛(ài)啊!

　　在這寒冷的冬至里，我卻感覺(jué)到不一樣的溫暖。

　　溫暖的冬至作文2

　　“吃了湯圓大一歲！”吃湯圓是冬至的傳統習俗，今天是冬至，老師說(shuō)要帶我們搓湯圓，我們個(gè)個(gè)高興極了，在教室里歡呼雀躍。

　　老師先是拿來(lái)了一袋糯米粉，倒了一些在盆子里，這時(shí)袋子里還剩下一點(diǎn)糯米粉。小蕓問(wèn)老師：“為什么不把糯米粉全部倒進(jìn)盆子里呢？”老師笑著(zhù)回答：“糯米粉如果全部倒進(jìn)盆子里，那等會(huì )兒水加多了怎么辦呢？所以要留一些做備用嘛！”小蕓這才恍然大悟。老師接著(zhù)往盆子里加了點(diǎn)溫水，不一會(huì )兒，糯米粉就和成一團了。老師讓我們用手摸了摸，糯米團居然像橡皮泥一樣軟滑細膩，真有意思！接著(zhù)，我們學(xué)著(zhù)老師的樣子，有模有樣地扯下一小塊糯米團，搓出一條長(cháng)條，再把長(cháng)條分成一段段，捏出了形態(tài)各異的湯圓。等我們把湯圓集中在一起，湯圓有大有小，各式各樣，特別好笑。老師說(shuō)：“大大小小的湯圓不就組成了一個(gè)團圓的家嗎？我們的班集體也是一個(gè)溫暖的.家�！蔽覀兟�(tīng)了連連點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始煮湯圓了。等水開(kāi)了，老師把湯圓倒下去，湯圓像一個(gè)個(gè)安靜的小娃娃，靜靜地躺在鍋底睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì )，湯圓都浮了起來(lái)。老師連忙調成小火，再加上白糖和紅糖調味，就這樣，一鍋熱騰騰的湯圓就煮好了！自己做的湯圓實(shí)在太好吃了！沒(méi)幾分鐘，我們就把一大鍋湯圓吃完了。

　　冬至，雖然天氣很冷，但同學(xué)們心與心的相連，在教室里散發(fā)出陣陣暖意。這一顆顆小小的湯圓，承載著(zhù)我和同學(xué)之間的友誼。我喜歡冬至！

　　溫暖的冬至作文3

　　這個(gè)冬天不太冷，有他們的陪伴，溫暖著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)我。

　　今天是冬至，望著(zhù)那些陸陸續續給自己的孩子送吃的家長(cháng)，我想起了我的孩子們，他們沒(méi)有家長(cháng)來(lái)看他們，一個(gè)人，孤孤單單地過(guò)這個(gè)冬至。

　　于是，我跟同年段的老師商量著(zhù)，給那些孩子們做點(diǎn)吃的，給他們過(guò)個(gè)熱熱鬧鬧的冬至。說(shuō)做就做，我們便花了一中午的時(shí)間做了些炒面、餃子和湯圓，再配上些零食和水果，想必是一個(gè)與眾不同的`冬至。

　　這不，知道這個(gè)好消息的孩子們，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，看著(zhù)孩子們吃的吃，喝的喝，一派祥和，但心里卻無(wú)比心酸——這些孩子，父母都不在身邊，做什么事都得靠自己，這需要多大的勇氣和獨立呀！這些孩子，有何嘗不想和自己的父母開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)這個(gè)冬至？他們，是多么需要父母的關(guān)懷呀！而我們能給的，也只有這些短暫的陪伴！

　　親愛(ài)的孩子，知子莫過(guò)母，你們的孤獨，我們何嘗不懂呀，只是我們能給你們的僅僅只是這三年短暫的陪伴。你們需要的是自己的堅強呀，你們要相信自己，一個(gè)人也是能出彩的！

　　冬至是季節的一個(gè)片段，季節是人生的一個(gè)畫(huà)面。冬至到了，他鄉的游子，背上行囊回家，在寒冷的日子里，和全家人坐在一起，包餃子、拉家常，給父母親斟上一杯老酒。這種冬日里的溫暖，足以讓我們珍藏一輩子。

　　溫暖的冬至作文4

　　大家都去過(guò)果園，可你們那個(gè)和我所要講述的不算一會(huì )兒事兒，最多就是摘水果、吃水果、看風(fēng)景罷了，但我介紹的這個(gè)果園，絕對包你滿(mǎn)意。

　　這個(gè)果園沒(méi)有參觀(guān)大門(mén)，它是一家私人的。經(jīng)過(guò)戶(hù)主的同意，我們一行人來(lái)到了這里。這時(shí)是春天，還沒(méi)有果實(shí)，那你可能會(huì )問(wèn)了：“沒(méi)有果實(shí)你們來(lái)這兒做什么？不可能來(lái)看只有綠葉的樹(shù)吧？”NO，no，no，這不是我們的目的.我們是來(lái)這里挖野菜和草子（寧波話(huà)，中文我也不知道）的。

　　終于等到開(kāi)工了，我們全副武裝，向菜菜門(mén)進(jìn)發(fā)嘍！我和一個(gè)小弟弟嘛，當然不會(huì )去做這種活，自然就是在有溝的地方袋鼠跳了！這小孩，跳功也真是好，寬一米他也會(huì )跳過(guò)去�？晌腋�不會(huì )輸給他，因為我手上拿著(zhù)籃子，我跳過(guò)去了，當然是我贏(yíng)了，可他怎么會(huì )管呢？我們從起點(diǎn)跳到大棚超級多的門(mén)口，再跳回去找媽媽。我可沒(méi)那么多的力氣，馬上就跟不住了，汗如雨下。最終還是他贏(yíng)了，我輸得心服口服。

　　視野再次回到媽媽那邊，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)精挑細選著(zhù)草子，嫩的往里放，老的則不要。小弟弟跳累了，就先回到農舍里玩狗去了。我則在那胡亂地下花瓣雨，一不小心，把一些老的草子也丟進(jìn)去了。

　　要回家了，我一直在想：如果現在是秋天，果園會(huì )不會(huì )更美呢？

　　溫暖的冬至作文5

　　你們知道今天是什么節日嗎？��！原來(lái)是冬至，又稱(chēng)作“冬節”，是我國二十四節氣之一。這一天，我們要吃湯圓，盼望一家人團團圓圓。

　　下午，老師是在學(xué)校組織我們做湯圓，楊銘媛媽媽手把手教我們做。我們鋪好紅白相間的桌布，再擺好兩個(gè)小盤(pán)子，里面放著(zhù)面團和芝麻餡。開(kāi)始做了，我們拿起面團一邊搓一邊揉，搓圓再壓扁，放進(jìn)一點(diǎn)小芝麻，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。

　　然后我又把面粉放在手里又揉又搓，可是居然裂開(kāi)一條縫，就像一個(gè)小惡魔在沖我做鬼臉。我氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)調皮鬼，看我不把你的臉整一整容�！边^(guò)了一會(huì )兒，它就變成了一個(gè)巨大的怪獸一樣。

　　我到其它組看了看，他們做了各種各樣奇形怪狀的湯圓，有的像可愛(ài)的兔子，有的`像又細又長(cháng)的蛇，還有的像胖嘟嘟的雪人。做好了以后，我們把湯圓放在盤(pán)子里端給阿姨。

　　“來(lái)嘍來(lái)嘍！”“來(lái)嘍來(lái)嘍！”“熱乎乎的湯圓來(lái)嘍！”當我看著(zhù)別人都有湯圓時(shí)，心里好羨慕，最后才分到我。嗯！這味道真好吃，又香又甜，軟糯可口。我看到每個(gè)同學(xué)吃得津津有味，嘴巴鼓鼓的，好像同學(xué)變成了圓滾滾的湯圓在空中飛舞。

　　這溫暖的冬至我永遠忘不了！

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