關(guān)于中秋節活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的關(guān)于中秋節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結1
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提倡全社會(huì )共同支持綠色環(huán)保、低碳生活的理念，響應市青年志愿者協(xié)會(huì )開(kāi)展“暢享低碳中秋、共建和美家園”環(huán)保行動(dòng)的號召，積極參與和策劃開(kāi)展了本次“大涌社區綠色中秋系列活動(dòng)”，通過(guò)積極宣傳、全民參與、合理安排，得到了社區志愿者和居民的熱情響應，取得了一定成果。
一、前期宣傳
中秋節是傳統同慶的節日，社區舉行各種應節慰問(wèn)活動(dòng)，中秋節前，社區聯(lián)同社會(huì )熱心人士開(kāi)展節前禮品派發(fā)工作，另外，社區領(lǐng)導、志愿者們聯(lián)同鎮政府領(lǐng)導慰問(wèn)老黨員和困難家庭，在送上節日慰問(wèn)的同時(shí)，向社區居民宣傳本次的“綠色中秋”環(huán)�；顒�(dòng)，傳揚循環(huán)利用、保護資源的`相關(guān)環(huán)保知識;在社區幼兒園張貼回收月餅盒的倡議書(shū)，從小培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、慶中秋迎國慶自制燈籠比賽。大涌社區幼兒園緊緊圍繞“幸福、和諧、環(huán)�！边@一主題，以促進(jìn)親子互動(dòng)為載體，以提高幼兒動(dòng)手能力為目標，大力提倡資源利用、綠色生活的意念，在中秋節期間，舉行了別具新意的親子自制燈籠比賽，廣泛號召幼兒和家長(cháng)利用廢棄的月餅盒等材料動(dòng)手自制燈籠，即場(chǎng)展出了幾十盞由廢舊材料和巧手妙心自制而成的應節燈籠，為傳統的節日添上一道綠色環(huán)保的新風(fēng)景。
2、綠色中秋月餅盒回收活動(dòng)。每逢過(guò)節總會(huì )產(chǎn)生大量的節日垃圾和廢棄物，月餅盒也成為了最突出的節后垃圾之一，中秋節前社區就已廣泛宣傳本次月餅盒回收活動(dòng)，發(fā)動(dòng)居民有意識地保留月餅盒，積極響應和參與到本次活動(dòng)中來(lái)。9月20日，在大涌社區幼兒園舉行了綠色中秋月餅盒回收活動(dòng)，收集、統計和整理幼兒家長(cháng)和社區居民送來(lái)的月餅盒，由于宣傳及時(shí)，社區居民都能積極配合，主動(dòng)前來(lái)參與，收到了預期的效果。經(jīng)統計，本次活動(dòng)共收集得紙質(zhì)月餅盒59個(gè)，鐵質(zhì)月餅盒166個(gè)，合計225個(gè)。
3、月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動(dòng)。為了深化本次的環(huán)保綠化主題，9月26日社區在幼兒園籃球場(chǎng)開(kāi)展月餅盒綠色環(huán)保拼圖活動(dòng)，大涌社區志愿者聯(lián)同幼兒園兒童共同參與了本次的拼圖活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中大家通力合作，熱情積極，最后在大家的努力下完成了“環(huán)�！弊中蔚钠磮D，突顯了本次的主題。
總的來(lái)說(shuō)，本次大涌社區“綠色中秋”系列活動(dòng)的順利舉行是大家共同努力的結果，本次活動(dòng)從策劃、組織、宣傳、回收等各環(huán)節做得有條不紊，取得了預期的效果，在社區內掀起了環(huán)保節約的新高 潮。緊接著(zhù)，社區還會(huì )長(cháng)期推廣和普及環(huán)保知識，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)講座和活動(dòng)提高社區群眾環(huán)保意識，從生活中的小事開(kāi)始，努力構建和美幸福新社區。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結2
今年的中秋節很不一樣，因為是和聯(lián)盟義工朋友們和老人一起過(guò)的!非常感謝大家在中秋節，這個(gè)與家人團聚的日子出來(lái)參加活動(dòng)。雖然通知發(fā)晚了，但還是有8個(gè)朋友報名參加活動(dòng)，在這里要對這8位朋友說(shuō)聲謝謝。
今天活動(dòng)的內容很精彩，印象比較深刻的是藍飛老師的魔術(shù)、早教兒童的歌舞表演、還有鋼琴小王子的精彩表演，當然少不了xx妹妹的表演，妹妹雖然年紀很小，但是表演卻出神入化，相當的好聽(tīng)。接下來(lái)是猜燈謎，這可難到了大家，不過(guò)還是集思廣益找到了答案。還有一個(gè)謎語(yǔ)，我至今還沒(méi)想起來(lái)，就是郭沫若鄉間的住處，打一北京地名。這個(gè)好難啊，知道同學(xué)們趕快告訴我啦。最后記者也來(lái)到愛(ài)慕家敬老院，給老人帶來(lái)了好看唐裝，然后還幫老人們化妝。提前走的3位同學(xué)就錯過(guò)了這個(gè)精彩的.表演，太可惜了。
這是我第一次帶非常規活動(dòng)，準備的不是很好，謝謝各種提醒。真心的謝謝你們，在中秋佳節來(lái)參加活動(dòng)，其實(shí)義工的本質(zhì)，就是從這一點(diǎn)一滴體現出來(lái)的。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結3
1、這是一次者活動(dòng)的大膽嘗試，整個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)是完全由者進(jìn)行操控，政府部門(mén)在資金上進(jìn)行贊助�；顒�(dòng)由于在全市開(kāi)展，因此要冠以有關(guān)政府部門(mén)的名義。這樣也會(huì )使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利，有關(guān)新聞媒體也會(huì )更加重視。
2、活動(dòng)中涌現在一批十分優(yōu)秀的者，如袁煥琴，在活動(dòng)報名時(shí)，為確讓者能否參加及到達時(shí)間，一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的去打，非常有耐心，相對于我可能就做不到這一點(diǎn)了。
3、活動(dòng)中者的熱情高漲，中午十二點(diǎn)的時(shí)候，者已經(jīng)十分累了，本想請一些民工，去清理現場(chǎng)的一些月餅盒，但是者們寧愿把請民工的錢(qián)，用來(lái)吃飯，也不要請民工（PS:后來(lái)還是請了民工，請吃飯也是理所當然的，這不是我請大家吃的，是組委會(huì )安排的。）
4、整個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹(shù)立了信譽(yù)，23日活動(dòng)的者給機關(guān)幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動(dòng)也給有關(guān)領(lǐng)導留下良好的印象，他們對整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也十分滿(mǎn)意。
5、此次活動(dòng)是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環(huán)保，向市民了節約的意義，讓市民提高了環(huán)保意識；另一方面，了一些社會(huì )上的弱勢群體，真正了有需要的人群，下一步，我們將組織者去探望鐘子健小朋友，當天活動(dòng)現場(chǎng)，鐘子健小朋友的媽媽緊握著(zhù)者的手說(shuō)，來(lái)東莞8年了，從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這么大型的活動(dòng)，東莞到處有好人，一些感激的話(huà)，真的不知道怎么用言語(yǔ)表達出來(lái)。
6、這次活動(dòng)新聞媒體的報道十分到位，進(jìn)一步提升了形象，改變了過(guò)去我們去找新聞媒體的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動(dòng)開(kāi)始，到25日的廣場(chǎng)活動(dòng)，新聞媒體足足給我們做了十天的，不定期的滾動(dòng)報道，達到了預期的效果。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們也看到了我們還有很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。
一、幼兒園進(jìn)行表演有點(diǎn)亂，主要由于他們報到時(shí)間不一致引起，有的來(lái)遲了，節目的'音樂(lè )沒(méi)有送到廣播室。以致節目表演的順序有點(diǎn)亂，節目作了好幾次調整。以后的活動(dòng)，我們確定了節目后，應提前把節目的音樂(lè )拿到，并換順序刻錄成一個(gè)光盤(pán)，按順序播放。以免表演單位報到遲，而出現的混亂。
二、在介紹領(lǐng)導的時(shí)候，有些領(lǐng)導不到位的，可以略過(guò)不介紹，以免出現冷場(chǎng)的現象。
三、沒(méi)有安排者進(jìn)行會(huì )場(chǎng)現場(chǎng)秩序的維持，有些家長(cháng)為了給小朋友拍照，把舞臺都遮住了，影響了有關(guān)領(lǐng)導觀(guān)看表演，也影響了會(huì )場(chǎng)的紀律�？捎芍鞒秩讼蚋魑挥^(guān)眾進(jìn)行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應該安排者做好會(huì )場(chǎng)秩序的維持。
四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責任，沒(méi)有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項重要的工作，開(kāi)始時(shí)沒(méi)有做好規劃，以至擺放的時(shí)候有點(diǎn)亂，用了很久的時(shí)間才能把初形擺放出來(lái)，這個(gè)首先花了大量的時(shí)間，在擺放前擺放組應根據會(huì )場(chǎng)的情況對字的大小做好規劃。
五、過(guò)少估計月餅盒的數量，以至后來(lái)月餅盒數里大大超過(guò)我們的運輸能力，以致有者對我們的搬運工作及月餅的堆放問(wèn)題產(chǎn)生異議，由于我們原來(lái)估計會(huì )場(chǎng)前一天會(huì )有7000個(gè)月餅盒會(huì )提前運到現場(chǎng)，活動(dòng)當天，我們只回收20xx個(gè)左右的月餅盒，根據我們的60個(gè)人手，完全可以完成任務(wù)的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現場(chǎng)有3萬(wàn)多個(gè)月餅盒，使我們的者體力不勝負荷。另外很多學(xué)校在沒(méi)有提前知會(huì )的情況下，就把月餅盒運到了廣場(chǎng)，也是造成我們工作被動(dòng)的一個(gè)原因。還有關(guān)于搬運月餅盒請民工的問(wèn)題，如果是力所能及的話(huà)，我認為應該者完成，這是一個(gè)表現者能力的很好機會(huì )，如果請民工的話(huà)，會(huì )使活動(dòng)變味，但是后來(lái)考慮到者當時(shí)已經(jīng)太勞累了，請民工進(jìn)行清運是無(wú)可厚非的。
六、整個(gè)活動(dòng)的上下協(xié)調不夠，有關(guān)領(lǐng)導對活動(dòng)持不同的意見(jiàn)，也不利于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，拖慢了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，也對一些熱心的者產(chǎn)生負面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類(lèi)似的活動(dòng)存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應該靈活處理，不應該一成不變，毫無(wú)彎子可轉。
七、學(xué)校報到的工作沒(méi)有做到，組織者沒(méi)能安排足夠的人手進(jìn)行簽到工作，以致簽到處有點(diǎn)亂。以后應該全盤(pán)考慮分配人手。
八、仍然存在有者遲到的現象，活動(dòng)要求者在7點(diǎn)至7點(diǎn)半進(jìn)行報到的，仍然有者在8點(diǎn)時(shí)仍未到位，路程遙遠的可適當考慮放寬，但是不能作為主要理由，因為一些大嶺山的者也是按規定時(shí)間到達的。
九、活動(dòng)前的討論不夠廣泛，沒(méi)有廣泛聽(tīng)取者的意見(jiàn)，對一些細節的地方考慮不周，討論的內容有點(diǎn)偏，應該討論如何開(kāi)展好一項活動(dòng)，而不是討論應不應該搞這項活動(dòng)，只要這項活動(dòng)是積極的，有意義的，可以提高者威信和士氣的，我們就應該開(kāi)展，者現在還沒(méi)有達到，可以選擇什么活動(dòng)可以搞，什么活動(dòng)不搞的程度。只要有意義的，我們就放開(kāi)手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會(huì )上的人對我們刮目相看，這樣各種社會(huì )資源就會(huì )源源不斷的送上來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，產(chǎn)生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動(dòng)細節問(wèn)題，在以后的活動(dòng)中，就會(huì )更加成功，更加出色。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結4
中秋節聯(lián)歡是我們大學(xué)的第一次聯(lián)歡活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一周艱苦的軍訓，同學(xué)們彼此已經(jīng)有了初步的了解。中秋佳節本應該是合家團圓的節日，但是因為上學(xué)的原因，來(lái)自五湖四海的同學(xué)們匯聚到山東建筑大學(xué)，軍訓時(shí)的一營(yíng)一連三排重新相聚在一起，像家人一樣共度佳節。
中秋節下午所有同學(xué)在食堂一起包餃子，大家都不怎么會(huì )包，很多人都是第一次，包的餃子也是歪七扭八，但是在包餃子的過(guò)程中大家互相幫助，一起談笑，一起玩鬧，過(guò)程非常歡樂(lè )，每個(gè)人都融入了這樣一個(gè)大家庭。雖然這些餃子有些不能吃，有些不好吃，但是在我們心里那就是世界上最美味的食品，因為那里融入了我們的辛勞我們的歡樂(lè )以及同學(xué)們之間的感情。
晚上我們在三個(gè)班學(xué)生輔導員師哥的帶領(lǐng)下在科西205舉辦了聯(lián)歡會(huì )，三排的文藝能人們紛紛上臺表演，有街舞有吉他還有幾個(gè)人合唱的老男孩，氣氛high到極點(diǎn)。在節目表演前還有一個(gè)重頭戲，就是軍訓時(shí)的鄒教官寫(xiě)給我們的信，教官是92年的，跟我們也算是同齡人，但是當我們在溫暖的家庭里受父母呵護的時(shí)候他已經(jīng)離開(kāi)家鄉汗灑訓練場(chǎng)，肩負著(zhù)保家衛國的'重任。他與我們三排的同學(xué)們聚在一起是一種緣分，他其實(shí)還是個(gè)羞澀的大男孩，當著(zhù)大家講話(huà)時(shí)會(huì )臉紅，但是訓練時(shí)又很?chē)绤�。教官在信里說(shuō)在部隊的生活再苦再累他都沒(méi)有哭過(guò)，但是跟我們分別的時(shí)候他真的想哭。信讀完，大家的眼眶都濕潤了，團員的中秋佳節希望有一天能與我們敬愛(ài)的教官團員。
中秋節的聯(lián)歡是美好大學(xué)生活的開(kāi)始，相信也會(huì )是大家最美好的回憶。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結5
這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿(mǎn)成功，得到了同學(xué)們的認可。
活動(dòng)中，不能與家人團聚的住宿同學(xué)在晚餐時(shí)分，也體會(huì )到了家一般的溫暖與關(guān)懷。在猜謎中，同學(xué)們都很高興，氣氛也很好。對我們的活動(dòng)都表示感謝。
這次活動(dòng)中我們自管會(huì )主要收到了以下兩點(diǎn)經(jīng)驗心得：
1．動(dòng)中我們得到了學(xué)校食堂的大力支持，為我們的這次活動(dòng)提供了莫大的幫助：為我們帶夠了烤鴨和月餅，還無(wú)償提供了芋艿和毛豆。如果不是他們的幫助，我想要我們自己干，可能一樣也都搞不定。所以，我們以后的工作要發(fā)揮各方力量，達到事半功倍的作用，不能一味的自己做，要學(xué)會(huì )理由社會(huì )的力量。比如“洋中之星”的活動(dòng)，可以邀請更多的同學(xué)參與進(jìn)組織、評比等活動(dòng)中來(lái)，將宣傳工作和計劃工作做得更詳盡可行。這樣，可以使活動(dòng)搞得更加豐富多彩，也可以使工作方便可行，更受歡迎。
2．這次活動(dòng)的.失敗之處，就是在猜燈謎的時(shí)候有些混亂：同學(xué)們不知道找誰(shuí)對答案，答案也不齊，也沒(méi)有編好號。這有些燈謎的同學(xué)的疏忽，也是我們主要組織者的大意。在計劃中也沒(méi)有詳盡的考慮。而這個(gè)問(wèn)題也是我們在搞活動(dòng)中一直會(huì )出現的問(wèn)題：活動(dòng)中的詳細計劃沒(méi)有落實(shí)到細節。時(shí)常我們以為有大概的想法、準備好的物質(zhì)上的東西，重視忽視了活動(dòng)中的一些困難，也沒(méi)有充分的準備。這是我們在以后自管會(huì )的工作乃至更久以后的工作中要設法漸漸克服的。
這次活動(dòng)中，必須感謝幫助我們的食堂的工作人員和部分住宿同學(xué)幫助我們搬桌子，使得食堂更有節日氣氛。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結6
這次的主題班會(huì )是為組織起法學(xué)(2)班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂(lè )，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
在這里聚集著(zhù)來(lái)自河南不同地區的，在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開(kāi)家人，在學(xué)校過(guò)中秋;有的則習慣了在求學(xué)道路上過(guò)中秋，但無(wú)論這是哪一種，在中秋夜這一天都會(huì )想家，都會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個(gè)家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開(kāi)一場(chǎng)歡樂(lè )又扣人心弦的主題班會(huì )。
在這次主題班會(huì )的開(kāi)始，我們首先進(jìn)行的是班長(cháng)換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結了上一學(xué)年的工作，同時(shí)又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其后，新班委又對同學(xué)們的支持表示感謝，并表示盡心盡力為大家服務(wù)，給大家創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓大家能夠專(zhuān)心學(xué)習，在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績(jì)，各方面都有所提高。再次，同學(xué)們都踴躍地說(shuō)出了對班委的印象，鞏固了同學(xué)們之間的友誼。儀式后我們進(jìn)行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)，這一活動(dòng)可以說(shuō)是掀起這場(chǎng)班會(huì )的第一個(gè)高潮。
“共度中秋，活力一班”主題班會(huì )正式開(kāi)始。
一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長(cháng)久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著(zhù)每一個(gè)人的心，撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)的心弦。在這里，這一刻，同學(xué)們將心聲，思念一一吐出。
二、笑對人生，迎接挑戰——搞笑短劇《梁�！�，梁山伯與祝英臺的悲慘愛(ài)情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現代社會(huì )現象的'搞笑短劇，讓同學(xué)捧腹大笑之余也能看清現代社會(huì )的真實(shí)和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進(jìn)入另一個(gè)階段——踩氣球活動(dòng)，這一活動(dòng)讓我們展現活力，讓自己過(guò)得更加有激情，更加快樂(lè )。踩氣球活動(dòng)為今晚班會(huì )掀起了另一高潮，看著(zhù)一個(gè)個(gè)氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個(gè)個(gè)挫折披荊斬刺。當然，挫折之后是享受成功和快樂(lè )，于是進(jìn)入“品茗人生茶點(diǎn)，共享圓舞曲�！庇刹糠滞瑢W(xué)表演合唱《說(shuō)愛(ài)你》和跳集體舞，同學(xué)們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學(xué)祝福。接下來(lái)的“擊鼓傳花”活動(dòng)中同學(xué)們在大家面前展現了自己多才多藝的另一面，把整場(chǎng)班會(huì )推向了高潮。
“到達明天，現在就要啟程，我們想有自己的未來(lái)……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開(kāi)了人生的第一個(gè)20，卻踏進(jìn)了人生的另一個(gè)20，在我們的第二個(gè)20中，我們體驗了好多，好多，做了好多個(gè)第一次，第一次遠離家鄉，第一次遠離父母，第一次在外與同學(xué)共度中秋，與同學(xué)唱響人生另一個(gè)起點(diǎn)。在《朋友》的歌聲中結束了我們班的主題班會(huì )。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結7
中秋節是中國的傳統節日，為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，為建設中華民族共有精神家園，結合市當前創(chuàng )建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵，我校于9月24日-10月7日開(kāi)展了“中秋節”系列活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
1、加強宣傳，營(yíng)造節日的氛圍
學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動(dòng)方案，及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內容。
2、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠，4-6年級主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì )。低年級由班主任或家長(cháng)搜集有關(guān)中秋的童謠，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文。
語(yǔ)文老師指導學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
3、開(kāi)展“我們的.節日-中秋”主題班會(huì )活動(dòng)
我校德育工作始終以加強愛(ài)國主義教育、民族文化教育為主線(xiàn)，利用團隊、班級這兩個(gè)平臺，抓住重大節日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式廣泛開(kāi)展德育教育活動(dòng)。中秋節前后，各班利用班會(huì )課時(shí)間，組織開(kāi)展了“我們的節日-中秋”主題班會(huì )活動(dòng)。
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛(ài)國思鄉情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化起到積極的作用。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結8
中秋節是我國傳統節日之一，也是團圓的重要日子。根據x文明辦〔20xx〕x號文件的要求，市園林局緊緊圍繞迎接和慶祝新中國成立xx周年部署和開(kāi)展“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，突出思想教育內涵，大力弘揚社會(huì )主義主旋律，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)始終，現將活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視 組織精心
市園林局黨組對“我們的節日”系列活動(dòng)高度重視，年初就做出了系統的活動(dòng)計劃。接到x文明辦〔20xx〕x號后，局領(lǐng)導立即組織有關(guān)負責人召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，要求按照文件精神，積極部署，完善方案，明確職責，認真實(shí)施，通過(guò)開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，達到頌祖國華誕，傳中華文化經(jīng)典的目的。
二、活動(dòng)豐富 以文化人
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“感悟經(jīng)典中秋詩(shī)詞賞析”活動(dòng)
中華民族為世界創(chuàng )造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要傳承，而傳承的具體實(shí)踐之一就是經(jīng)典詩(shī)詞誦讀。市園林局延請文化學(xué)者，精心挑選了與傳統節日中秋節相關(guān)的詩(shī)詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習、感悟，陶冶情操，加強修養，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養成一種品質(zhì)，感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。
�。ǘ╅_(kāi)展“感受茶文化中秋茶敘”活動(dòng)
9月25日中秋節前，市園林局根據x文明辦〔20xx〕x號文件的要求，組織開(kāi)展了“感受茶文化”中秋茶敘活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)的茶藝演示和茶文化視頻播放，用喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式引導干部職工體會(huì )茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達團圓、和諧、共慶佳節的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
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按照市園林局對“我們的節日”主題活動(dòng)的.總體安排，制作了中秋傳統節日宣傳展板，內容包括：中秋節的起源、中秋習俗、中秋傳說(shuō)等方面，形象生動(dòng)地向干部職工宣傳中秋傳統文化內涵。
“我們的節日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是市園林局精神文明建設的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了機關(guān)文化生活，認識和感知了中秋這一傳統節日的內涵與魅力，增強了干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛(ài)國熱情，長(cháng)中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結9
為進(jìn)一步開(kāi)展與映月路社區長(cháng)期共建，幫助社區五保戶(hù)解決生活困難，深入開(kāi)展文明單位志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷樹(shù)立我院文明單位志愿者良好形象。
利用中秋節這個(gè)傳統節日，深入挖掘中秋節的深厚文化內涵，我院團委組織開(kāi)展以“情暖中秋 愛(ài)在社區”為主題的中秋節社區慰問(wèn)志愿服務(wù)活動(dòng)。
9月11日，我院通過(guò)公開(kāi)招募的形式，共招募旅游管理系志愿者11名。
9月16日下午兩節課后，志愿者們整裝集合出發(fā)，帶著(zhù)我院烹飪系制作的中秋月餅禮品乘車(chē)趕赴映月路社區。到達社區之后，帶隊老師和志愿者們受到社區領(lǐng)導的熱烈歡迎，并且與我院青年志愿者親切合影留念。隨后簡(jiǎn)單的交談之后，在社區領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們老師和志愿者一行前往社區兩個(gè)五保戶(hù)家中，送去我們的慰問(wèn)品，表達我們節日的問(wèn)候。
前往的兩戶(hù)五保家庭一戶(hù)是一位患有腦梗的'老人，無(wú)法用語(yǔ)言和正常人溝通，平日里只能靠護工照顧生活。志愿者們耐心的向老人表達我們的節日祝福，送上節日禮品。另一戶(hù)家中是夫婦倆，老太太殘疾不能行動(dòng)已經(jīng)十年，而老大爺也是患有糖尿病�？匆�(jiàn)我們的到來(lái)，老大爺很是歡迎，把老
師和志愿者們請到家里，與大家聊起了家常。志愿者們送上中秋的月餅禮品，老人的感謝聲不斷。當老師一行準備離開(kāi)的時(shí)候，老人還很是不舍。
通過(guò)本次活動(dòng)，看到五保老人生活的困難，激勵著(zhù)我們每一個(gè)志愿者全身心的去進(jìn)行志愿服務(wù)，幫助弱勢群體。同時(shí)，志愿者們也得到了鍛煉，發(fā)揚了樂(lè )于奉獻的志愿者精神，也更加堅定了我們將志愿服務(wù)進(jìn)行下去的決心，用我們的行動(dòng)，用廣大志愿者的力量，為社區帶去更多溫暖，共創(chuàng )一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的美好社會(huì )家園。
共青團鄭州旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì )
20xx年9月16日
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結10
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導的組織安排下，各班成功開(kāi)展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì )活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說(shuō)中國話(huà)，過(guò)中國節的'愛(ài)國情感。
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節，對著(zhù)天上又亮又圓一輪皓月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”，這個(gè)節日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節各個(gè)朝代的傳說(shuō)：中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月；中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂；中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結合時(shí)代潮流體現了濃濃的中國情。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)。主題班會(huì )給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì )讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂(lè )地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結11
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統佳節，更為了借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行民族傳統文化及感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節日·中秋節”為主題的實(shí)踐活動(dòng)�，F總結如下：
一、學(xué)校抓住中秋節的契機，把弘揚傳統民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結合，以“我們的節日·中秋節”為主題進(jìn)行了手抄報活動(dòng)設計，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫(huà)出了他們心中的中秋節。很多同學(xué)在手抄報中畫(huà)出了月餅、月亮等物象，表達了學(xué)生對中秋節的喜愛(ài)，營(yíng)造出了祥和幸福的畫(huà)面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明小博客，發(fā)表中秋節活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節日小報。
二、同學(xué)們通過(guò)搜集與中秋節相關(guān)的知識包括故事、詩(shī)歌、書(shū)籍等，以“我們的節日·中秋節”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國優(yōu)秀傳統文化的.熏陶，有利于培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習生活環(huán)境。
三、此外，把歡度中秋節的情況、對中秋節的感悟、關(guān)于中秋節的遐想等寫(xiě)成了作文，其中《快樂(lè )的中秋節》、《中秋節觀(guān)察日記》等作文充分描繪了中秋節的情況，字里行間透漏出學(xué)生對中秋節的喜愛(ài)之情。
四、活動(dòng)期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節日的祝福中秋佳節，讓他們感受節日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福，同時(shí)，互相預祝節日快樂(lè )。
五、倡導學(xué)生積極參加中秋傳統民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競猜、節日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng)，讓師生親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開(kāi)展了猜燈謎的活動(dòng)，學(xué)生們都積極參與。
總之，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們去努力學(xué)習，用以報答父母恩情。學(xué)校開(kāi)展的“我們的節日·中秋節”主題系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體同學(xué)過(guò)上了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節，達到了教育學(xué)生的目的。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結12
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市旗有關(guān)要求，我校開(kāi)展了以“我們的節日·中秋”為主題的系列活動(dòng)，以“中秋情濃意更濃”為主線(xiàn)，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛(ài)國熱情�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一.活動(dòng)準備充分。
學(xué)校按照上級的部署制定了“我們的節日·中秋”活動(dòng)方案，各班班主任組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞并利用班晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓全體學(xué)生知國情，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉。
二.活動(dòng)豐富多彩。
1.開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì )活動(dòng)。各班師生精心準備，以誦讀傳統經(jīng)典詩(shī)句的方式來(lái)歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的`熱愛(ài)，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2.組織傳統文化宣講活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展黑板報專(zhuān)題專(zhuān)欄、手抄報、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、校園廣播等形式，大力普及傳統節日知識，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風(fēng)尚，激發(fā)愛(ài)國熱情，振奮民族精神。
3.開(kāi)展以“感恩、團圓”為主題的手機短信寄語(yǔ)活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò )媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)手機短信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節日的問(wèn)候，表達團圓、思念的情愫，在家家思團圓的氛圍中，融入愛(ài)我中華、振興中華的民族大義.
4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十一華誕”為主題的黑板報評比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索、圖書(shū)查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結13
9月22日，也就是中秋節當天，我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚，期待著(zhù)準備已久的中秋節活動(dòng)的開(kāi)展。由于班級活動(dòng)比較少，大家在一起痛痛快快玩的時(shí)間比較少，再加上進(jìn)入大三以后就很忙了，就沒(méi)有那么多的機會(huì )在一起狂歡了，因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著(zhù)這次活動(dòng)。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現自己的才華也是很鼓舞人心的。
下午，我們班一行人到了紫荊山附近的a gogo KTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場(chǎng)狂歡瘋狂開(kāi)始。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后，在座的每位同學(xué)都踴躍獻唱，極大的活躍了氣氛。剛開(kāi)始，一些男同學(xué)，唱歌還不太好意思，沒(méi)一點(diǎn)男子漢的`樣子。隨著(zhù)氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來(lái)，跑調的，狂吼的，反正沒(méi)幾句上調的，越唱越高興啊。出乎意料，后來(lái)還誕生出來(lái)幾個(gè)麥霸，吼得想要人命啊。靦腆一點(diǎn)的就坐著(zhù)聽(tīng)別人唱著(zhù)歌，喝著(zhù)啤酒，吃著(zhù)月餅，其樂(lè )融融，就像一家人一樣。
笑的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉眼的時(shí)間，活動(dòng)就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開(kāi)了。這次活動(dòng)增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼，意義非凡!
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結14
一年一度的中秋節活動(dòng)塵埃落定，但值得總結的地方很多，沒(méi)有總結相信明年相同的問(wèn)題還會(huì )出現，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少如果在遇到相同的或相似的境遇時(shí)，咱們可以有些準備，咱們或者可以做的更好。
組織是所有活動(dòng)的`核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量;而對事情的預判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次中秋節活動(dòng)說(shuō)一下個(gè)人總結：
1、關(guān)于場(chǎng)景布設：
場(chǎng)景布設顯得太小氣和隨意，甚至沒(méi)有公司標志，沒(méi)有眼前一亮的感覺(jué)，顯示不出公司的形象和氣派;
2、關(guān)于中秋節活動(dòng)的程序：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程顯得比較零亂，熱鬧而無(wú)序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規劃，并知會(huì )領(lǐng)導活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì )大家，整個(gè)活動(dòng)應該是漸向高潮推進(jìn)的過(guò)程。
3、關(guān)于獎品及抽獎：
很多人對獎品有看法，原因是獎品雖然價(jià)格不菲但不實(shí)用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢(qián)不討好;抽獎形式是最失敗的，卡片根本無(wú)法保證抽獎所需要的隨意性，向D處長(cháng)那樣的抽獎方式更是讓這種抽獎方式的缺點(diǎn)被放大了。
4、關(guān)于其他細節問(wèn)題
4.1問(wèn)題一：Z總在發(fā)表中秋節活動(dòng)演講時(shí)出現的話(huà)筒問(wèn)題居然沒(méi)有人上去進(jìn)行調整，組織者明顯的對活動(dòng)本身缺乏調度和臨時(shí)應變的能力;
4.2問(wèn)題二：因為各個(gè)級別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數，于是出現了老板不得不換座位而某些領(lǐng)導人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對值得相關(guān)人員記住;
4.3關(guān)于通知：很多項目上的人直到當天下午才知道中秋節活動(dòng)的安排，其實(shí)本次中秋節活動(dòng)早已確定，為什么不提前通知呢?
在方向確定以后細節顯得是如此的重要，計劃、組織和隨機應變等等等等，如果沒(méi)有經(jīng)驗，那么就從這次開(kāi)始吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好!
關(guān)于中秋節活動(dòng)總結15
金秋送爽，國旗飄揚，在“中秋節，國慶節”雙節來(lái)臨之際，我園在節日前夕開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
1、我園發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與中秋節系列活動(dòng)，先是家長(cháng)與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，我園收取了親子燈籠作品x份，園內呈現濃濃的節日氛圍，得到了家長(cháng)的一致好評。
參與是一種快樂(lè )，創(chuàng )造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng )造力，同時(shí)也增進(jìn)孩子與家長(cháng)的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。
2、我園以班為單位孩子們歡聚一堂，說(shuō)著(zhù)中秋節的故事、唱著(zhù)中秋節的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)了解了有關(guān)中秋節傳統文化的知識，在優(yōu)美的`歌曲中感受到傳統節日的快樂(lè )與美好。
3、我園開(kāi)展的“慶國慶，迎中秋，”活動(dòng)，主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗幼兒園這個(gè)大家庭的團圓與快樂(lè )，激發(fā)幼兒樂(lè )意上幼兒園的美好情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會(huì )了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛(ài)之情。
在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己;簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。幼兒對其有深厚的興趣及探究欲 望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng)。
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