千木亦成林作文

千木亦成林作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的千木亦成林作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一滴水不能匯成汪洋大海，一顆星星不能足以成就燦爛星河，試問(wèn)一個(gè)屠呦呦就能創(chuàng )造出高效的新一代抗瘧藥嗎?

　　在20xx年屠呦呦得到諾貝爾醫學(xué)獎掀起千層浪，主要又獲得了中國醫學(xué)界迄今為止獲得的最高獎項諾貝爾醫學(xué)獎，這一大事件引發(fā)了國民的深入思考，我也在這爆炸性的新聞中探索著(zhù)思考著(zhù)。

　　在當今這個(gè)快節奏的社會(huì )中，那些高科技的成果帶給我們的究竟是什么呢?手機電腦的普及讓我們的手停留在那里，而忘記了去握住身邊人的手，在這個(gè)群體喧鬧的時(shí)代，在這個(gè)個(gè)體孤獨的時(shí)代，我們一個(gè)人能做一些什么呢?我們能獨自闖蕩世界嗎?

　　螢火蟲(chóng)在我童年的記憶深處，照亮我的荒蕪心理，給我強大的力量，那時(shí)候不知道為什么，好像我與身邊的人和事物格格不入，甚至置身其中卻有種莫名的違和感，我是轉學(xué)生，不適應這些陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的學(xué)習內容。

　　那段時(shí)間每天都是獨自一個(gè)人，我自己安慰自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一個(gè)人也好，一個(gè)人可以不用顧及別人的想法，別人的事情，但是每次看到別的同學(xué)手牽手回家手牽手一起上學(xué)，課間嬉戲玩耍的同學(xué)心里泛起了淡淡的酸楚，眼淚像斷了的，顯得珠子一般到處散落著(zhù)，心里也出現了一種聲音，我真的能夠一個(gè)人嗎?我面對著(zhù)這些竟然有些不知所措。

　　之后回到了熟悉的故鄉，就在那一天晚上，一種事物改變了我，影響了我的人生。

　　在鄉村的黑夜，天空一覽無(wú)遺，沒(méi)有高大的建筑，空氣是清新的，一轉眼我看見(jiàn)了一只螢火蟲(chóng)，發(fā)著(zhù)微弱的光，孤獨的行著(zhù)，你跟我都是一樣的人啊，嘴里嘟囔著(zhù)，一會(huì )兒從一只變到兩只，兩只變到三只和三只變到無(wú)數只哇真美麗啊，這些螢火蟲(chóng)像聚集了在一起，照亮了我那整個(gè)世界，那些光很明亮卻沒(méi)有陽(yáng)光刺眼，像鋼鐵摧毀你的光亮，更加的溫和，這些光好像在黑夜中灑下了無(wú)數個(gè)燦爛與輝煌。

　　是啊，一只螢火蟲(chóng)縱然會(huì )發(fā)光照亮自己的世界，但是無(wú)數只螢火蟲(chóng)在一起的想象更能讓我為之贊嘆，那我呢，是選擇一個(gè)人生活還是融入大集體?我做的決定到現在都是認為最明智決定，我回到學(xué)校后嘗試打開(kāi)心扉，試著(zhù)與周邊的人交流，好像我的心靈的窗戶(hù)被治愈了，變得更干凈了。

　　我不再是一個(gè)人，我有同學(xué)的幫助，老師的教誨，父母的培養成就了，現在這樣開(kāi)朗的我，我知道那是我一個(gè)人無(wú)法做到的，我不能一個(gè)人我不能一個(gè)人，所以諾貝爾醫學(xué)獎得者屠呦呦，他能一個(gè)人嗎?答案顯然是不能的。

　　屠呦呦，縱然有才華，不能否認他對高校新一代抗虐藥所做出的貢獻，但請大家不要忽視了他所帶領(lǐng)的團隊帶領(lǐng)的科研組成隊員們對抗虐藥的辛苦付出因此為團隊的力量是無(wú)窮的，或許它能變成地球，甚至改變世界，廣大國民對此事件的關(guān)注和思考是非常好的體現，但一定要全面認識到，在做出合理的評論和提出看法。

　　一只螞蟻無(wú)法搬動(dòng)非常重的食物，而一群螞蟻卻有著(zhù)比一只螞蟻大的多的力量，足以搬動(dòng)這個(gè)食物，這不足以體現個(gè)人的力量，始終是有限的，團的力量是無(wú)窮的嗎?

　　正所謂千木成林，所以抗虐藥的功勞歸功于他還有他的團隊。我們現在做的就是努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，將來(lái)我們也有可能成為諾貝爾獎的獲得者，祖國需要我們這代青少年為未來(lái)祖國的輝煌做出自己的一份貢獻吧。

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