推普工作計劃

關(guān)于推普工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的推普工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推普工作計劃 篇1

　　認真貫徹執行國家新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針政策，把“推普”工作與教育教學(xué)工作結合起來(lái)，達到師生共講普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。

　　一．加強推普小組的工作力度

　　1． 各班在原推普小組基礎上，根據工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)增減推普員，設組長(cháng)一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長(cháng)要制定出班推普計劃，組織一學(xué)期一次的專(zhuān)題推普活動(dòng)及“一天一讀”的常規推普活動(dòng)。

　　2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的`檢查工作，及時(shí)發(fā)現和反映情況，對各班的推普活動(dòng)給以評定，評定成績(jì)將作為文明班級評比條件之一，優(yōu)秀推普員期末將受到學(xué)校表彰。

　　3．加強與學(xué)校的值周工作的聯(lián)系，使值周班級能夠有效的監督老師和同學(xué)的說(shuō)普通話(huà)情況。

　　二．進(jìn)一步豐富推普內容，活躍形式

　　1．抓好早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話(huà)朗讀和背誦課文、詞語(yǔ)、注釋等。

　　2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長(cháng)組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩(shī)歌、成語(yǔ)接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話(huà)能力較差的同學(xué)。

　　3．班推普小組每學(xué)期籌劃一次推普主題班會(huì )，通過(guò)審核，計劃最優(yōu)者作為年級的觀(guān)摩班會(huì )。

　　4．本學(xué)年要充分利用第十個(gè)推普宣傳周的機會(huì )，掀起一個(gè)正音吐字的推普小高潮，讓推普進(jìn)入我們學(xué)習生活的每一個(gè)細節。

　　三．繼續抓好宣傳鼓動(dòng)工作，為推普造聲勢

　　3．不定期召開(kāi)推普小組經(jīng)驗交流會(huì )。

　　4．不定期對廣播員、推普組長(cháng)進(jìn)行再培訓，使之成為學(xué)校推普的骨干力量。

推普工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競賽活動(dòng)，努力提高中班級教師與幼兒的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，特制定以下推普計劃。

　　二、主要工作：

　　1.進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規范化。

　　配合健全語(yǔ)言文字輔導隊伍的建設，定期召開(kāi)推普工作例會(huì )，有序實(shí)施推普計劃。

　　2.加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度。

　　通過(guò)校園文化環(huán)境的.布置和語(yǔ)言文字宣傳標語(yǔ)的張貼，每班開(kāi)辟推普角，使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處，并由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射，深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。

　　3.培訓好語(yǔ)言文字工作者隊伍，促進(jìn)校園文字凈化工作。

　　通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓、比賽等活動(dòng)，使教師們在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規范字、說(shuō)標準的普通話(huà)。

　　4.抓好常規推普工作。

　　規范運用語(yǔ)言文字，貴在平時(shí)落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲等環(huán)節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話(huà)的督崗檢查，從而達到抓常規促實(shí)效。

　　5.推進(jìn)校園文字教科研工作，建立激勵機制。

　　大力開(kāi)展我園語(yǔ)言文字科研工作，加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監督,提醒激勵教師、幼兒、家長(cháng)踴躍投入到此項工作中去。

　　6.語(yǔ)言文字工作和信息工作結合，相輔相成。

　　本學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現出來(lái)。走進(jìn)社區，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用。

推普工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)言文學(xué)工作將在區語(yǔ)委的領(lǐng)導下，繼續貫徹落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作會(huì )議精神，以《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》為依據，結合我校具體情況，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我班語(yǔ)言文字規范化工作，進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，切實(shí)提高我班學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結合起來(lái)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

　　主要工作：

　　一、以爭創(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳

　　1、繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)

　　組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

　　2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度

　　開(kāi)辟校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的'平臺。

　　3、開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)

　　在市語(yǔ)委的統一部署下，圍繞爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校目標，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。

　　三、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，我在語(yǔ)文教學(xué)做到如下要求：

　　1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭語(yǔ)言訓練，結合寫(xiě)字課、語(yǔ)文綜合實(shí)踐課進(jìn)行各種形式的語(yǔ)言文字訓練。

　　2、校語(yǔ)文組、語(yǔ)委會(huì )組織全體語(yǔ)文教師對各年級進(jìn)行語(yǔ)言文字過(guò)關(guān)測試，使語(yǔ)言文字檢查落到實(shí)處。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力，有針對性地開(kāi)展提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范性和運用能力的活動(dòng)，打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展以“走進(jìn)兒童文學(xué)”為主題的演講比賽。

　　2、“讀后感”評選活動(dòng)；

　　3、朗讀、演講、講故事比賽；

　　4、硬筆字、毛筆字比賽；

　　5、組織學(xué)生參加“啄木鳥(niǎo)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在校園里、社會(huì )上尋找并改正錯別字。

　　6、組織學(xué)生參加“語(yǔ)言文字法規常識測試”，提高學(xué)生語(yǔ)言文字法的意識。

推普工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　結合本校的實(shí)際情況，推廣普通話(huà)，推行規范字，努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體、與構建社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。要將推普周活動(dòng)與創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字在校園的規范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”。

　　三、活動(dòng)安排

　　通過(guò)創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，努力營(yíng)造“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規范字”的良好氛圍。

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍。

　　通過(guò)升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。

　�。ǘ�）開(kāi)展好系列活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)。

　　組織“啄木鳥(niǎo)小隊”在周三大課間，巡查班級不規范用字，并一一做好記錄，并向班主任反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。平時(shí)在生活中，發(fā)現不規范的用字，及時(shí)向相關(guān)單位反映。

　　2、開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng)

　　積極開(kāi)展校內外各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：圖書(shū)館組織的讀書(shū)活動(dòng)小組和班級讀書(shū)角配合學(xué)校的傳統“書(shū)香飄滿(mǎn)園”讀書(shū)節活動(dòng)，圖書(shū)館定期開(kāi)展新書(shū)介紹、好書(shū)漂流等活動(dòng)，并“相約星期二”，組織師生走進(jìn)圖書(shū)館，體驗書(shū)香氛圍，交流讀書(shū)心得，提供服務(wù)指導；組織學(xué)生包括學(xué)生家長(cháng)積極參加各類(lèi)讀書(shū)、讀報活動(dòng)，在校報專(zhuān)欄里及時(shí)發(fā)布閱讀信息。

　　多年以來(lái)，我校作為古詩(shī)文特色建設學(xué)校，以自編的校本教材為指引，以“三進(jìn)”工作為推力，以全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養為宗旨，培養學(xué)生良好的語(yǔ)感，形成良好的語(yǔ)文素養，開(kāi)展了“書(shū)香校園”背景下的`閱讀拓展課程的設計和實(shí)施。形成了我校特有的古詩(shī)文經(jīng)典階梯閱讀，包括優(yōu)美的現代美文。弘揚了祖國傳統文化，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了深厚的人文底蘊。

　　3、進(jìn)一步加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)。

　　培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，幫助學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，掌握熟練的寫(xiě)字技能。每周一節地方與校本課程作為寫(xiě)字課。培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣和基本的寫(xiě)字技巧。

　　4、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。

　　我們分年級組織了階梯閱讀實(shí)踐活動(dòng)，一年級讀《三字經(jīng)》，二年級讀《弟子規》，三年級《走進(jìn)李白》，四年級《走進(jìn)杜甫》五年級讀唐詩(shī)，六年級讀宋詞。此外，我校還注重從營(yíng)造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標語(yǔ)，櫥窗，草坪，文化墻等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。

　　“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。