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【必備】繪畫(huà)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的繪畫(huà)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)作文 篇1
從一年級的時(shí)候，我就喜歡畫(huà)畫(huà)，因為每次學(xué)校下課，我經(jīng)過(guò)走廊，都會(huì )看見(jiàn)掛在墻壁上的畫(huà)。我不由的十分羨慕，“什么時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)也能掛在這里。
有一次，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽突然坐到了我旁邊，問(wèn)我：“兒子，你想學(xué)什么，比如，書(shū)法，圍棋……”。我沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就說(shuō)：“繪畫(huà)”。
當我去學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我又后悔了。因為畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，一不專(zhuān)心，就會(huì )畫(huà)錯一筆。要知道，對老師來(lái)講，畫(huà)錯一筆，就相當于毀了一幅畫(huà)。
有一次，老師正在講一幅畫(huà)該如何上色，而我東張西望的并沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，老是和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)，我畫(huà)完，卻忘了如何上色，。后來(lái)，老師把我批評了一頓，我以后再也不敢不專(zhuān)心聽(tīng)講了。
后面，我專(zhuān)心聽(tīng)課，聽(tīng)老師講上色，描線(xiàn)……我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，當我不開(kāi)心的時(shí)候，我用彩筆畫(huà)下了我的.開(kāi)心；在我不開(kāi)心的時(shí)候，我用顏料畫(huà)下了我的憂(yōu)傷。
從此，我知道畫(huà)畫(huà)看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)，包含著(zhù)許多學(xué)問(wèn)，做事認真，把自己的畫(huà)看做生命。
當我看見(jiàn)我的畫(huà)時(shí)，我就十分滿(mǎn)意，因為，這都是我的努力換來(lái)的，要知道滴水穿石非一日之功。
繪畫(huà)作文 篇2
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
我從四歲開(kāi)始就在美術(shù)培訓班學(xué)習繪畫(huà)，當時(shí)的我,十分沒(méi)興趣,老是畫(huà)走了樣,明明是根蘿卜,差點(diǎn)畫(huà)成了章魚(yú),明明是條恐龍,卻畫(huà)成了什么的怪物``````于是,老師教我們先起稿,再畫(huà)畫(huà).我按照老師所說(shuō)的去做,不到一個(gè)月,畫(huà)畫(huà)水平漸漸地提高了,已經(jīng)是家常便飯了.無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是寒冬還是酷暑,從不間斷.至今已經(jīng)堅持8年了，現在，繪畫(huà)已成了我學(xué)習和生活中難以割舍的一部分。
這天，我和往常一樣匆匆忙忙地來(lái)到老師家。今天老師教我們畫(huà)"小溪"。我以為很簡(jiǎn)單，可是畫(huà)了一會(huì )之后一看，��！就像蟑螂的腳印，也像一條條小泥鰍，彎彎曲曲，難看死了！我很快就失去了耐心！老師看到了說(shuō)："瀅瀅，別灰心，學(xué)繪畫(huà)一定要有足夠的耐心和信心，不然怎么能學(xué)好繪畫(huà)呢？你只要先把基本圖形畫(huà)好，才能夠畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)！達芬奇不是也從雞蛋畫(huà)起的嗎，我們慢慢來(lái)。"聽(tīng)了老師的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣繼續認真地練習起來(lái)。以后我每周都要學(xué)習三個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)，每次都腰酸背痛，我還是堅持不停地畫(huà)。平時(shí)我寫(xiě)完作業(yè)還要練習繪畫(huà)，比別的人少玩很長(cháng)時(shí)間，特別辛苦！但是我也漸漸掌握了繪畫(huà)中的許多奧妙。
真是功夫不負有心人，我的畫(huà)終于有了很大的.進(jìn)步。在老師的指導和幫助下，我愛(ài)繪畫(huà)，它陶冶了我的情操，使我懂得了做人的道理。我相信，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。
繪畫(huà)作文 篇3
在我的身邊，有一位畫(huà)畫(huà)小能人。她有一張漂亮的臉龐，齊齊的劉海下襯著(zhù)一對彎彎的眉毛，一雙圓圓的大眼睛又黑又亮，翹著(zhù)的小鼻子下，長(cháng)著(zhù)總是微笑的小嘴巴。她就是我的`姐姐。
在一天中，她大部分時(shí)光都是在畫(huà)畫(huà)中度過(guò)的，甚至連吃飯和睡覺(jué)都顧不上了。有一次，到了吃飯的時(shí)間，她卻一直在完成自己的著(zhù)作——高山流水。媽媽見(jiàn)她許久都不出來(lái)，便親自去“請”她過(guò)來(lái)。但是姐姐總是以“很快，馬上，等一下”等等借口來(lái)塞住媽媽。媽媽沒(méi)辦法，只好讓大家先吃。突然，臥室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲。我心生疑惑，決定去打探個(gè)究竟。姐姐見(jiàn)我來(lái)了就招呼我過(guò)去。她向我展示著(zhù)自己的最新作品。霎時(shí)間，我的眼間出現了一幅美麗的山水畫(huà)：高高的青山上，樹(shù)木郁郁蔥蔥。樹(shù)木讓青山多了一份生機，多了一絲唯美。瀑布從青山上直瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！不知過(guò)了多久，我才回到現實(shí)中來(lái)。姐姐高超的畫(huà)技讓一切都栩栩如生。
“畫(huà)畫(huà)小能人”，姐姐是當之無(wú)愧了！
繪畫(huà)作文 篇4
繪畫(huà)陪伴了我很多年，不論是家里掛的畫(huà)，還是書(shū)上得將的畫(huà)，甚至是一些青少年繪畫(huà)展上的作品，我都可以自豪地對你說(shuō)：“看！那是我的畫(huà)�！�
聽(tīng)爸爸說(shuō)：從我還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就喜歡笨拙地拿起畫(huà)筆，亂涂出一些“抽象畫(huà)”，直到上幼兒園了，媽媽見(jiàn)我對畫(huà)畫(huà)如此著(zhù)迷，便給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，正式開(kāi)始學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。
從我幼兒園到現在，我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)快八年了，但在這學(xué)畫(huà)畫(huà)的一路上，卻并不是那么一帆風(fēng)順的，平淡無(wú)奇的。
我擁有非常優(yōu)秀的繪畫(huà)天賦，一進(jìn)繪畫(huà)班，我的畫(huà)作就“高人一等"，連老師都經(jīng)常稱(chēng)贊我的畫(huà)，說(shuō)真的不錯，在兒時(shí)，這對我是莫大的鼓勵，但媽媽卻從未稱(chēng)贊過(guò)我的畫(huà)（即使她曾經(jīng)也學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)），但我在她口中，聽(tīng)到對我作品最好的一個(gè)詞是：“還行�！边�莫名其妙地給我定下了好幾條規定：每天必須花一幅畫(huà)以上，不然不讓我出去玩，兒時(shí)的我只是毫無(wú)反抗的答應了下來(lái)，但看著(zhù)小伙伴們在外面玩得那么愉快，自己卻悶在家里，我的`心里便滿(mǎn)不是滋味。
上小學(xué)了，素描走進(jìn)了我的畫(huà)作，使我的畫(huà)變得更加成熟，一根根的直線(xiàn)，代替了雜亂無(wú)章的曲線(xiàn)，變得更加硬朗。每當我拿著(zhù)我的畫(huà)到同學(xué)們哪“顯擺”的時(shí)候，同學(xué)們總是會(huì )發(fā)出“哇”的驚慕聲，我的心里憋提有多高興了。不一會(huì )，頭就仰得跟天一樣平了，這短暫的“自我滿(mǎn)足感”很快沖昏了我的頭腦，甚至有了不想繼續學(xué)的念頭，媽媽得知了這個(gè)消息，毫不留情地在我臉上猛扇了一個(gè)巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好長(cháng)時(shí)間，從那時(shí)起，我就在也沒(méi)有不想學(xué)的念頭，因為媽媽的那一巴掌，雖然只有一秒鐘，但在以后的日子里，卻讓我明白了了許多。學(xué)習是學(xué)不完的，畫(huà)畫(huà)也是如此，真正的弱者只不過(guò)是只懂得了半杯子水，卻在那不停地搖出響聲，稱(chēng)自己是多么厲害。
從那時(shí)起，我便再也不得意了，腳踏實(shí)地，直到最后，我拿出一張令我最滿(mǎn)意的畫(huà)時(shí)，我終于從她口中從那“硬邦邦的”的“還行”換成了“真不錯”。
畫(huà)如其人，以靜襯美。
繪畫(huà)作文 篇5
穿過(guò)記憶的長(cháng)河，我只想找尋記憶中最珍貴的那本繪畫(huà)本。
記得一次上學(xué)，我將上課鈴誤認為是下課鈴響，于是在本子上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì )兒，一張空白的紙上就被我畫(huà)滿(mǎn)了。糟糕的是，我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)把本子弄出了一個(gè)大洞。我心里一陣慌，因為這是姐姐最喜歡的畫(huà)畫(huà)本，是早上我躡手躡腳、小心翼翼從姐姐床頭拿的�；丶液笤趺锤憬憬淮�？我想了很久很久，始終沒(méi)有想出一個(gè)辦法。只好回家求助媽媽幫忙買(mǎi)一本一模一樣的繪畫(huà)本了。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的三節課，終于迎來(lái)了期待已久的放學(xué)啦。媽媽只要走進(jìn)教室，我會(huì )立刻撲上去求她�；丶衣飞�，我帶著(zhù)哀求的聲音說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本畫(huà)畫(huà)本唄！”“為什么呀？家里不是有的嗎？”媽媽奇怪地問(wèn)�！拔摇野选憬愕睦L畫(huà)本弄破了�！眿寢尳K于聽(tīng)懂了我吞吞吐吐的話(huà)，立刻帶著(zhù)嚴肅的表情對我說(shuō)：“不行，就你現在的態(tài)度，我是不可以答應的�！蔽野蟮溃骸皨寢�?zhuān)铱家话俜�，你就給我買(mǎi)一本可以嗎？”經(jīng)過(guò)我許久的軟磨硬泡，媽媽同意了。我心想：太棒了，我一定要考到一百分，靠自己的努力，讓媽媽給我買(mǎi)繪畫(huà)本賠給姐姐。
我穿好衣服，帶著(zhù)一顆堅定的心踏進(jìn)教室，坐在座位上復習學(xué)過(guò)的課。我這時(shí)候才發(fā)現上課不專(zhuān)心聽(tīng)的結果是——聽(tīng)不懂，還好我做了一點(diǎn)筆記。上課鈴響了，老師抱著(zhù)厚厚的`教科書(shū)走進(jìn)了教室。一開(kāi)始，我覺(jué)得書(shū)本上的知識太枯燥了，只想打瞌睡�？梢幌�，我是要好好學(xué)習才可以考出好成績(jì)的。瞬間，我就精神飽滿(mǎn)，在課堂上發(fā)現老師搞笑的句子非常多，讓我們捧腹大笑，又有趣又有收獲。下課鈴響了，我感覺(jué)好像才上課一樣，還想接著(zhù)學(xué)習。這時(shí)才發(fā)現我以前不好好上課是多么錯誤，錯過(guò)了這么多好玩的課，真是太可惜了！
過(guò)了幾個(gè)星期之后，期末考試來(lái)了，我十分緊張，因為看到班級里有這么多高手，考不過(guò)他們該怎么辦？怎樣才可以考滿(mǎn)分呢？我但我也管不了那么多了，因為努力比一百分重要，我一定能行！試卷發(fā)下來(lái)了，我平靜地拿起筆，仔仔細細看、仔仔細細地做起題目，認認真真地把試卷檢查了一遍才上交。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，那閃閃發(fā)光的明晃晃的一百分正在和我招手呢。我不僅打敗了班級的高手，而且可以買(mǎi)繪畫(huà)本還給姐姐了！
回家的路上，我仿佛看到了一朵向日葵向我微笑，是那繪畫(huà)本開(kāi)啟了幽默的課堂，讓我知道了學(xué)習的快樂(lè )。
繪畫(huà)作文 篇6
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為它給了我戰勝困難的勇氣，因為它給了我堅持不懈的毅力，因為它給了我解決難題時(shí)那種沁人心脾的喜悅！
還記得我和畫(huà)畫(huà)正式打交道是來(lái)源于我幼兒園的老師。我從小就愛(ài)幻想著(zhù)天馬行空，所以自然也就愛(ài)上了能夠實(shí)現我幻想的繪畫(huà)。每當上美術(shù)課的時(shí)候，我的心情總是比吃了蜜還甜。每當拿起畫(huà)筆，它就像是被我賦予了生命一般，在空白紙頁(yè)上躍然出許多栩栩如生的事物。這時(shí)候，老師總會(huì )稱(chēng)贊我是個(gè)繪畫(huà)的天才，鼓勵和指引我走上畫(huà)畫(huà)這條“不歸路”。繪畫(huà)大賽的來(lái)臨之際，老師都會(huì )幫我報名，我也不負眾望，一次又一次地取得了優(yōu)秀的成績(jì)。這，就是繪畫(huà)所帶給我的榮譽(yù)。我在繪畫(huà)面前總是能夠驕傲地揚起頭，它從此也成為了我生命中不可或缺的'一部分。久而久之，我便以為自己會(huì )像這樣一直都出色下去，但是后來(lái)我發(fā)現大錯特錯。我將近三個(gè)月沒(méi)動(dòng)過(guò)畫(huà)筆，于是在一次重大的比賽之時(shí)，我出了丑。當我拿起畫(huà)筆，它就像在跟我發(fā)脾氣一樣，不聽(tīng)我的使喚：我想畫(huà)一條流暢的線(xiàn)條，但偏偏畫(huà)成了歪斜的曲線(xiàn)；我想畫(huà)一朵震撼人心的玫瑰花，卻偏偏畫(huà)成了一個(gè)荷包蛋。所以，我第一次在繪畫(huà)面前吃了虧，拿了倒數的成績(jì)，我苦惱極了。爸爸得知這件事之后，嚴肅地批評了我：“你做事怎么能夠半途而廢呢！”從此，我的手離開(kāi)畫(huà)筆絕不會(huì )超過(guò)三天，因為我懂得了持之以恒。
畫(huà)畫(huà)，是我最信任的伙伴，是我最真誠的朋友，是我最貼心的拍檔，是我最敬仰的導師。它讓我嘗遍了酸甜苦辣，豐富了我的生活，讓我明白了許多人生之道……
繪畫(huà)作文 篇7
在繪畫(huà)創(chuàng )作中，我主要采用兩種創(chuàng )作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應的創(chuàng )作手法；二是在自由創(chuàng )作中先固定創(chuàng )作手法，然后再選擇創(chuàng )作內容。這兩種創(chuàng )作方法，都可以將主題與內容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長(cháng)的手法來(lái)創(chuàng )作�！度藟勰曦S》（見(jiàn)圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng )作的。
為紀念改革開(kāi)放30周年，我決定創(chuàng )作一幅作品，主要表現自黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)，農村在加強“三農建設”和“社會(huì )主義新農村建設”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng )作中，我始終都圍繞著(zhù)這個(gè)主題。
首先，在大的構圖上，我采用古代壁畫(huà)那種層層壘高式的構圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個(gè)農村中加以表現。為什么要選擇北方農村呢？理由有三點(diǎn)：第一，我是北方人，對北方的山川、樹(shù)木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉土情結。如山西北部，農民過(guò)去穿著(zhù)用紅花布做的.紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當地極具特色的打扮。第二，在荒涼的北方，每當我看到冒著(zhù)炊煙的村落，就有一種家的感覺(jué)。只要和當地人圍坐在土炕席上，在那盞搖曳的油燈下，看著(zhù)拱形窗欞上貼著(zhù)的紅色窗花，聞著(zhù)屋里那混合著(zhù)酸菜味和腳汗味的空氣，吃著(zhù)瓜子，聊著(zhù)天，都會(huì )感覺(jué)十分親切。第三，我曾當過(guò)知青，種過(guò)田，掏過(guò)糞，壘過(guò)石壩，平整過(guò)土地，熟悉農村生活，對農民有一種特殊的感情。
為了說(shuō)明農民生活水平的逐步提高，我決定從畫(huà)面左下角畫(huà)起，用螺旋上升的構圖，表現改革開(kāi)放以來(lái)農民生活的巨大變化。我在畫(huà)面左下角表現了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場(chǎng)景；再往上，畫(huà)的是人們用車(chē)拉莊稼。在表現人們的物質(zhì)生活方面，我畫(huà)了滿(mǎn)樹(shù)的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽(yáng)能熱水器、小汽車(chē)、大卡車(chē)、摩托車(chē)、推土機、公用電話(huà)、手機等；在表現文化生活上，有廣場(chǎng)電影和村民自?shī)首詷?lè )的文藝演出，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動(dòng)地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現教育方面，有學(xué)生朗朗讀書(shū)的場(chǎng)景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場(chǎng)景；在表現醫療方面，則有“新農合”醫務(wù)所……
為了營(yíng)造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫(huà)面上畫(huà)了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻壽、喜報三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫(huà)面更有民間裝飾性和觀(guān)賞性。為了體現軍民之間的魚(yú)水之情，我還在畫(huà)面上表現了解放軍送醫療、文化、科技下鄉和為百姓搶險救災的場(chǎng)面。
在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時(shí)間表現上，我運用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規律。如表現人物的服飾，可以四季不分；表現人們看電影的場(chǎng)景，可以晝夜不分。我認為，只要畫(huà)面需要，就可以大膽地畫(huà)上去，雖看似不合理，但實(shí)際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調來(lái)表現這里一片生機盎然的景象。在赭綠色這種主色調下，我又用其他一些色調來(lái)豐富畫(huà)面，以免畫(huà)面色彩過(guò)于單一和呆板。
向民間學(xué)習，向積淀深厚的傳統文化學(xué)習，并融入當代的一些新理念，從而畫(huà)出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng )作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫(huà)目標。
繪畫(huà)作文 篇8
在我的成長(cháng)歷程中穿插著(zhù)一條蜿蜒小路，那就是我的繪畫(huà)之路。
從小我就對繪畫(huà)情有獨鐘。于是在我九歲那年，媽媽把我送到了美術(shù)班�？粗�(zhù)墻上貼的一幅幅栩栩如生的畫(huà)作，我對繪畫(huà)更感興趣了。
在我們學(xué)素描時(shí)，老師為我們講解完有關(guān)的知識，為我們示范后，讓我們臨摹�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的線(xiàn)條、立體的效果，我躍躍欲試。第一次嘗試畫(huà)素描，第一次用不同的.姿勢拿鉛筆，我開(kāi)始時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)興奮與好奇，但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，覺(jué)得我的線(xiàn)條畫(huà)的彎彎曲曲，圓畫(huà)得不像圓，什么都不像。我畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，反反復復地修改了好幾次，才畫(huà)的勉強像了些。后面的幾幅也都是這樣。第二天上美術(shù)班的早晨，我在床上磨蹭著(zhù)，媽媽來(lái)叫我第三次的時(shí)候，我才吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“我不想去美術(shù)班了，我連最基本的線(xiàn)條都畫(huà)不直�！眿寢屄�(tīng)了，臉上的表情變得嚴肅，她摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有誰(shuí)一開(kāi)始就能畫(huà)得很好，你要相信一分耕耘，一分收獲，堅持才能成功！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上起床，踏上了去美術(shù)班的路。慢慢的，我的畫(huà)技提高了，我看到了自己的進(jìn)步。
現在，繪畫(huà)變成了我的好朋友，在我開(kāi)心時(shí)，用鉛筆畫(huà)下自己的喜悅；在我難過(guò)時(shí)，用顏料揮灑下我的煩惱。我會(huì )繼續在這條路上走下去的，因為我相信：一分耕耘，一分收獲。貴在堅持。
繪畫(huà)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我們熱愛(ài)著(zhù)不僅僅是表面說(shuō)著(zhù)，我們把他當做兄弟，相互激勵，相互陪伴。
還記得小學(xué)二年級時(shí)，我被爸媽硬生生拖到繪畫(huà)培訓班門(mén)口，在爸媽與老師交談時(shí)，我站在墻角默默望向四周，許多同學(xué)朝我望來(lái)，他們有的比我大，有的比我小，我趕緊把頭低下來(lái)，不一會(huì )兒爸媽走了，留下我一個(gè)人，老師把我帶到童畫(huà)班介紹給同學(xué)并給我安排座位，從那時(shí)起我便與繪畫(huà)撞在了一起。
起初，我非常抵觸，覺(jué)得這是父母強加于我的`，但有一次我像往常一樣來(lái)上課，那次老師教畫(huà)的是蘆花，我被蘆花的質(zhì)樸和細膩打動(dòng)了。這次我似乎格外認真，畫(huà)完時(shí)我凝視著(zhù)這蘆花，仿佛它就是我，平凡真實(shí)，有自己的追求和渴望。下課時(shí)老師點(diǎn)名表?yè)P了我，我才發(fā)現自己畫(huà)的要比別人都好，這讓我樹(shù)立了信心，開(kāi)始覺(jué)得自己有能力畫(huà)好，也不再抵觸畫(huà)畫(huà)。
就這樣我與繪畫(huà)打了幾年交道，學(xué)了卡通畫(huà)、國畫(huà)，正準備學(xué)素描。我以為素描就是用鉛筆隨便畫(huà)畫(huà)，沒(méi)什么難的�？僧斘艺嬲佑|素描時(shí)，我才明白，素描才是繪畫(huà)的開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要與它揚帆起航向遠方。
這就是我與繪畫(huà)的情結，不可切斷的根植于我內心深處的情結。
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