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體育教育工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的體育教育工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教育工作總結1
從教以來(lái)，我堅持不懈的進(jìn)行政治和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，認真學(xué)習黨的文件，獻身黨的教育事業(yè)是我不懈的追求，在工作中嚴于律己，踏實(shí)肯干，認真鉆研教學(xué)，虛心學(xué)習，大膽創(chuàng )新。
任現職以來(lái)，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，重視教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習掌握和運用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)任務(wù)。
我深知教學(xué)工作是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級學(xué)生體育考核全部達標，出色地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。XX 年，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習，都有成功的機會(huì )，來(lái)滿(mǎn)足每位學(xué)生對 “成功”的渴望，從而向練習目標邁進(jìn)。
作為班主任老師，我深深懂得教師的一言一行對學(xué)生言傳身教的作用，從培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級評比中各項指標均名列前茅。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，以建立民主平等的師生關(guān)系為基礎，堅持素質(zhì)教育的方向，與同事團結協(xié)作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(cháng)。對于班級管理我有幾點(diǎn)體會(huì )：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，時(shí)刻學(xué)生的.身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展負責。
面對時(shí)代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛(ài)，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應該體現在進(jìn)行創(chuàng )造性的勞動(dòng)上。他努力使自己的工作富有時(shí)代氣息，追求平凡中的卓越。一份汗水一份收獲，在XX年的高考中，榮獲全市普通高中體育教學(xué)成績(jì)評估第一名，XX年到XX年連續兩年被評為教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任老師，撰寫(xiě)的論文多次獲獎。圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。
以后我堅持不懈總結，揚長(cháng)補短，為我校做出更大貢獻。
體育教育工作總結2
按照教育局和公安消防大隊寧教聯(lián)發(fā)[20xx]226號文件精神，我局認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在全縣教育體育局系統內開(kāi)展了消防隱患排查與整改工作，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎。
一、健全領(lǐng)導機制，加強防患意識。
局機關(guān)成立了火災隱患排查整治工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)李龍任組長(cháng)，由副局長(cháng)柳長(cháng)春副組長(cháng)，各中小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)為組員。所有學(xué)校都是責任人并責任到年級到班，落實(shí)責任狀，層層負責，人人有責。全縣師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。清醒地認識到：校園內的各類(lèi)安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì )隨時(shí)出現，學(xué)校在加強安全管理的同時(shí)，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
1、把學(xué)校消防安全問(wèn)題放在突出位置。按照局、公安、消防部門(mén)的要求嚴格校園防火管理，開(kāi)展消防安全專(zhuān)項整治工作，整治期間，學(xué)校全面開(kāi)展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場(chǎng)所和易燃易爆場(chǎng)所，對電器、電線(xiàn)、滅火器材、消防水源進(jìn)行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進(jìn)行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現不安全苗頭和現象迅速整改。
2、整改內容：及時(shí)更換檢查中發(fā)現的問(wèn)題插座；增加滅火器數量。
三、加強安全管理，強化安全教育。
學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)能充分考慮安全因素，落實(shí)安全防范措施。教師在教學(xué)過(guò)程中能根據本學(xué)科的.特點(diǎn)，科學(xué)、合理、認真組織好教學(xué)活動(dòng)，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學(xué)生的防范意識和自我保護能力。
四、建立消防隱患排查整治長(cháng)效工作機制。
織力量對學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，對發(fā)現的問(wèn)題和存在的薄弱環(huán)節，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改。整改工作落實(shí)好整改的責任、措施、經(jīng)費和時(shí)間。整改中做到一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節落實(shí)，不留死角。同時(shí)，整改工作和預防工作很好地結合起來(lái)，以改促防。樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)，確立“一保安全、二保穩定、協(xié)調發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節給予定期檢查，發(fā)現隱患要及時(shí)處理，進(jìn)行整改。
我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長(cháng)期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，認真總結經(jīng)驗，加強學(xué)校安全工作的前瞻性和預見(jiàn)性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長(cháng)效機制。
體育教育工作總結3
這一學(xué)期我擔任的是八年級四個(gè)班的體育。本學(xué)期學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)的基礎。為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現對本學(xué)期的工作做如下總結：
一、教學(xué)工作
1、本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材，教師通過(guò)的課改培訓加上自己對新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標，有效的培養了學(xué)生的終身體育意識。
2、由于我校的場(chǎng)地和器材未到位，結合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉變，一切教學(xué)內容都是以學(xué)生為本。
3、本學(xué)期圍繞新課標，安排了以下的教學(xué)內容：廣播體操（舞動(dòng)青春）、健美操、隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實(shí)心球、身體素質(zhì)以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過(guò)安排這些教學(xué)內容有效的增強了學(xué)生的體質(zhì)并培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的.特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作
在開(kāi)學(xué)初我的教學(xué)內容以廣播操為中心，由于新頒布第三套廣播體操，學(xué)生不會(huì )，所以，我對所有學(xué)生都教了。我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動(dòng)作要及時(shí)。
另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內有了很大的提高。并且隨后舉辦的廣播體操比賽，取得了很好的效果，并加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。同時(shí)與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學(xué)生良好的組織性和紀律性。通過(guò)這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養學(xué)生機智、果斷和自覺(jué)遵守規則的好品質(zhì)。
三、教研工作
為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習新課程標準，真正轉變舊的思想觀(guān)念，做到“以學(xué)生為本”。在教學(xué)教研觀(guān)摩研討會(huì )中觀(guān)看了一些中學(xué)片新課改研討課，并和許多有經(jīng)驗的老教師一塊評述優(yōu)秀課，學(xué)到了不少的知識，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)”。
四、學(xué)校的體育活動(dòng)
雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調節了同學(xué)們的學(xué)習節奏，增強了同學(xué)們的相互了解與合作。各項活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增強了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習和工作做保障。
五、個(gè)人一點(diǎn)體會(huì )
1、從工作中體會(huì )到對學(xué)生管理一定要嚴格要求，并且在課中一定要強調安全教育。
2、通過(guò)實(shí)踐與學(xué)習，不斷反思提高，作為一個(gè)新教師我虛心向有經(jīng)驗教師學(xué)習，從其他有經(jīng)驗的老師的課上得到了更好的借鑒，教學(xué)上有了進(jìn)一步提高。
通過(guò)總結，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
體育教育工作總結4
《3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習指南》精神，并提出：“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng),培養幼兒參與戶(hù)外活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)�！斌w育教學(xué)在幼兒一日活動(dòng)占有非常重要的位置，所以幼兒一日的戶(hù)外活動(dòng)和體育活動(dòng)中，教師應為幼兒創(chuàng )設適宜幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境與活動(dòng)內容，教師應了解幼兒感興趣的體育活動(dòng)，在教育教學(xué)中培養幼兒良好的意志品質(zhì),多多聆聽(tīng)并思考幼兒的意見(jiàn)，滿(mǎn)足幼兒對體育活動(dòng)的興趣，幼兒園的體育活動(dòng)對幼兒生理和心理健康具有重要影響,所以安排好每日的體育活動(dòng)，讓幼兒在幼兒園生活有一個(gè)良好的身心發(fā)展打下良好的基礎。
1、目標的制定
幼兒體育教學(xué)是幼兒一日活動(dòng)的重中之重，對于幼兒來(lái)說(shuō)，目標不能定的過(guò)高，也不能定制的過(guò)低，這樣都不能幫助幼兒應有的發(fā)展；目標也不能制定的太容易或太難，這樣的體育活動(dòng)更不能夠完全調動(dòng)幼兒積極性。除了制定適宜幼兒年齡段的教學(xué)目標之外，要了解幼兒現有的發(fā)展，在制定目標時(shí)，注意要高于幼兒現有的水平，才能夠調動(dòng)幼兒的積極性和參與性。
想要開(kāi)展一日體育活動(dòng)，首先要根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定科學(xué)有效的活動(dòng)目標，這樣才能讓幼兒提起更高的興趣來(lái)參與到體育活動(dòng)中來(lái),因此目標應該利用循序漸進(jìn)的方法來(lái)指定，如果教學(xué)目標定的太大或太空，在課程實(shí)施中可能無(wú)法得到更好的教學(xué)效果，環(huán)節與環(huán)節之間的銜接也會(huì )出現問(wèn)題，在制定合理的目標上，是我們每個(gè)幼兒教師都會(huì )遇到的普遍問(wèn)題，怎樣制定合理的體育活動(dòng)目標也是我們要考慮的問(wèn)題，我認為，在體育教學(xué)活動(dòng)中的目標制定上，應遵守本年齡段幼兒的身心發(fā)展的規律，注意觀(guān)察孩子本身的發(fā)展情況，從根本出發(fā)，除了每次活動(dòng)中的基本動(dòng)作與身體訓練之外，也要注重培養幼兒的社會(huì )交往能力。
分層的方式是我利用的一種目標制定方法，將一個(gè)較大的目標分解開(kāi)來(lái)，分成不同層次的小目標，有簡(jiǎn)單到難，基本到復雜，平均分在每個(gè)月的每個(gè)活動(dòng)中去，在根據幼兒的身體發(fā)展水平，將小目標分解成幾個(gè)不同的幾個(gè)層次，幼兒能夠很好地接受，活動(dòng)積極性高，自然也就達到了活動(dòng)效果，增加自信心，使幼兒能夠在身新上得到全方面的發(fā)展。
2、教育教學(xué)
教師在教學(xué)活動(dòng)中，即是引導者也是支持者，在活動(dòng)中，應當以幼兒為主體，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應該以觀(guān)察為主，適當進(jìn)行正確的引導，在選擇器械上，中大班的幼兒因為年齡特點(diǎn)的原因，教師可以給幼兒機會(huì )，在場(chǎng)地上擺放器械，這樣也培養幼兒的愛(ài)勞動(dòng)意識、鍛煉了幼兒的責任感并能形成一定的規則意識。在活動(dòng)和游戲中，教師讓幼兒自己發(fā)現器械的擺放是否正確，活動(dòng)起來(lái)是否方便，在師幼一起討論正確的方式，這樣可以讓幼兒自己發(fā)現，提升幼兒每次的課堂經(jīng)驗。
在體育游戲前，我們應當先創(chuàng )設情境，來(lái)激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣，吸引幼兒來(lái)主動(dòng)參與其中，如：在中班體育活動(dòng)《小馬過(guò)河》中，活動(dòng)開(kāi)始前，我將小馬過(guò)河的故事跟幼兒講述一遍，讓幼兒了解活動(dòng)的內容，并將其中的情景設置在操場(chǎng)中間，讓幼兒扮演其中的角色，進(jìn)行闖關(guān)，這樣幼兒就更有興趣，在活動(dòng)中，幼兒也更加積極參與，使整個(gè)活動(dòng)順利的開(kāi)展，達到有力的效果。
在材料的選擇上，應當選用實(shí)用，盡量可以一物多玩的形式開(kāi)展。如：開(kāi)展《小小運輸家》活動(dòng)中，目標是讓幼兒從起點(diǎn)運水到終點(diǎn)，活動(dòng)中，我將幼兒分成三組，分別提供不同的材料給幼兒選擇，幼兒自由選擇材料，通過(guò)自由探究的`方式來(lái)達成目標，幼兒幼兒選擇合作的方式，兩兩抬水運輸，有的幼兒用挑水的方式運輸，在活動(dòng)中，幼兒興趣高昂，集體意識強，能夠在教師的指導下完成目標。
體育教學(xué)中，基本的動(dòng)作主要內容是走、跑、跳、投擲、攀爬等技能，在每次活動(dòng)中，教師可以以一個(gè)基本動(dòng)作為主，由易到難的讓幼兒達成目標，如在體育活動(dòng)跨欄中，我先將整個(gè)活動(dòng)設置成，先讓幼兒嘗試自己跨越的方法，教師進(jìn)行總結，得出正確的方法，在讓幼兒進(jìn)行第二次嘗試，幼兒掌握了基本的跨越方法，接下來(lái)進(jìn)行闖關(guān)形式，用正確的方法跨越柵欄，幼兒完成后，在加大難度，將障礙物提升高度，使幼兒能夠有更大的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一次次聯(lián)系，能力好的幼兒能夠順利跨越最高障礙物，其他幼兒也得到的鍛煉。其次，如果教學(xué)活動(dòng)太難，教師可以進(jìn)行分解活動(dòng)的難度，先由簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步練習，用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行教具教學(xué)。
3、重視體差異
在活動(dòng)中，教師以觀(guān)察為主，在遇到問(wèn)題時(shí)，教師應該給與適當的引導與幫助，這對于幼兒的整個(gè)活動(dòng)是否能順利的進(jìn)行有著(zhù)重要的聯(lián)系，因為教師在整個(gè)活動(dòng)中的表率作用對幼兒有著(zhù)極大的感染力與影響力，通過(guò)引導，讓幼兒找到更好的方法，增加自信心，提高幼兒對整個(gè)活動(dòng)的興趣，由此可見(jiàn)教師在教育教學(xué)中的正確引導是多么的重要。如在活動(dòng)中，當我發(fā)現幼兒有些迷茫的時(shí)候，我便給與適當的幫助，主動(dòng)的和她一起游戲，一起探討該怎樣進(jìn)行更好的活動(dòng)，當然幼兒和幼兒之間的影響也尤為重要。同樣年齡斷的幼兒，因自身發(fā)展不同，每個(gè)幼兒之間都存在大大小小的不同差異，所以當幼兒在參與體育活動(dòng)時(shí)，教師要學(xué)會(huì )給每個(gè)幼兒一些契機，大膽的鼓勵幼兒和幼兒之間進(jìn)行交流與互動(dòng)，我會(huì )在活動(dòng)中，注意觀(guān)察，引導能力好的幼兒適當的給予能力弱的幼兒一些提示和幫助，，最好是能力強的幼兒會(huì )主動(dòng)帶動(dòng)能力弱的幼兒，然后能力相比較弱的幼兒能夠在能力較強的幼兒的帶領(lǐng)下得到一些啟發(fā)，最終能夠在活動(dòng)中得找到成功的方法，同時(shí)也能夠增強了自信心，找到活動(dòng)的樂(lè )趣。因為幼兒之間的模仿能力較強，所以我利用這一優(yōu)勢，使他們之間相互模仿，學(xué)習那些好的幼兒，這樣的方法有時(shí)能夠起到更大的作用，有時(shí)候比教師的引導更能夠達到良好的效果。
在活動(dòng)中，教師要注意觀(guān)察，在給予幼兒引導與幫助的同時(shí)，注意保護幼兒的自尊心，特別是能力較弱的幼兒，教師更是要進(jìn)行細心指導，更要注意語(yǔ)言用詞的方式方法，不要讓幼兒的自信心受到打擊，教師也可以根據本班幼兒的情況，在活動(dòng)中進(jìn)行適當的活動(dòng)調整，照顧發(fā)展較弱的幼兒，有利于幼兒的身心發(fā)展。
總之，幼兒園的體育教學(xué)是鍛煉幼兒身心發(fā)展的重要核心，每個(gè)幼兒教師都應該重視并更好的利用體育教學(xué)，使幼兒在身心健康發(fā)展的基礎上得到更快樂(lè )的幼兒園生活。
體育教育工作總結5
在九年級最后一學(xué)期里，本人在教學(xué)過(guò)程中根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，認真選擇教學(xué)內容，運用恰當的教學(xué)法及合理的評價(jià)激勵機制，使學(xué)生在運動(dòng)中積極參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。
一、明確體育中考的目的
通過(guò)體育教學(xué)來(lái)培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運動(dòng)特長(cháng)，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運動(dòng)的樂(lè )趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運動(dòng)的重要前提，也是設置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂(lè )，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運動(dòng)真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
二、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主
制定有效的教學(xué)計劃，把有身體素質(zhì)內容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類(lèi)：短跑、跑的.專(zhuān)門(mén)性練習接力跑訓練相結合；力量類(lèi)：俯臥撐、引體向上與高難度俯臥撐練習相結合；仰臥起坐與腰背伸動(dòng)作練習相結合；爆發(fā)力類(lèi)：立定跳遠、跳臺階與蹲杠鈴訓練相結合。九年級學(xué)生需要加試兩項體育項目，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點(diǎn)的備課，在常規教學(xué)中突出重點(diǎn)。
三、利用班級學(xué)習小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)
在教學(xué)實(shí)踐中按學(xué)生到身體實(shí)際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓有一定實(shí)際能力能達到中考項目要求的學(xué)生為組長(cháng)，幫助老師訓練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)及成為課余體育訓練的骨干，這樣強對強、弱對弱到訓練方法，能調動(dòng)學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評價(jià)這一有效手段，教學(xué)過(guò)程中注意及時(shí)評價(jià)學(xué)生，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。
四、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展
在體育教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)體差異表現在身體條件的差異，興趣愛(ài)好的差異以及運動(dòng)技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機會(huì )體現自己的價(jià)值；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動(dòng)的學(xué)生，則可以通過(guò)體育骨干的幫教作用設施對口輔導，促進(jìn)項目的有效提高。充分尊重學(xué)生的選擇，可以從最基礎的開(kāi)始。慢慢學(xué)習技術(shù)、掌握技巧，在參與練習中慢慢培養興趣。另外營(yíng)造合作學(xué)習的氛圍，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。
五、課堂教學(xué)與課外練習相結合
體育課的致力點(diǎn)放在向學(xué)生傳授運動(dòng)技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運動(dòng)技術(shù)上。課堂上周密考慮整節課中的各個(gè)環(huán)節，按備課要求和內容認真傳授基礎知識、基本技能，保證學(xué)生有較多的時(shí)間進(jìn)行練習，提高課堂鍛煉效果。另外加強課外鍛煉及輔導。根據課外體育時(shí)間充裕的特點(diǎn)，充分利用課間操與課外活動(dòng)保障學(xué)生練習時(shí)間，把課外體育的施力點(diǎn)放在使學(xué)生利用已掌握的運動(dòng)技術(shù)進(jìn)行合理運動(dòng)上，充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，同時(shí)對個(gè)別學(xué)生某些項目較差進(jìn)行重點(diǎn)輔導，以使學(xué)生通過(guò)合理運動(dòng)增進(jìn)健康。
雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jì)，但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。
體育教育工作總結6
學(xué)期已過(guò)半，也示意著(zhù)本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)大部分結束。本學(xué)期由于各項運動(dòng)較多，十分緊張和繁忙，所以本學(xué)期的時(shí)光過(guò)的特殊快。在喘息之余也看到了本學(xué)期本身雖付出諸多辛勞，但也收獲頗豐�，F就前一階段的工作總結如下：
一、 德育滲透方面。
詳細研討教材，充足懂得教材，聯(lián)合本校的實(shí)際情形，因材施教，讓學(xué)生不但控制了技術(shù)技巧，還培育了學(xué)生的主體意識、健康意識，自動(dòng)探求和勇于實(shí)踐的精力，輔助學(xué)生建立了準確的體育價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生進(jìn)步對體育與建康在個(gè)人成長(cháng)和為祖國、為人民服務(wù)的作用認識，并把積極加入體育錘煉，促進(jìn)健康，加強體質(zhì)與社會(huì )義務(wù)和為祖國服務(wù)接洽起來(lái)，增進(jìn)了學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。
二、 教學(xué)工作
1、上課：課前做到了對學(xué)生的剖析和了解，并控制下一個(gè)班的學(xué)生喜歡什么，不喜歡什么。聯(lián)合《新課標》和教材的設計，把重點(diǎn)放在了培育學(xué)生參與活動(dòng)和自動(dòng)積極的學(xué)習態(tài)度上。在本學(xué)期的體育課教學(xué)中，通過(guò)合理的布置教學(xué)內容，機動(dòng)的應用了多種教學(xué)手法，充沛的培植、激發(fā)和堅持了學(xué)生的運動(dòng)興致，保證了體育教學(xué)目的的實(shí)現。
2、控制教材，吃透教材，并以《新課標》來(lái)制訂了本學(xué)期的體育教學(xué)規劃，布置教學(xué)進(jìn)度，把多種多樣的教學(xué)手腕溶于課堂教學(xué)中，在必定水平上培育了學(xué)生學(xué)習興致，充足到達了預計的教學(xué)后果。
三、本學(xué)期具體完成工作
1、 認真備課、認真上課、科學(xué)合理的部署教學(xué)內容，做到了教案和課堂教學(xué)內容一致。
2、合理、機動(dòng)的應用教學(xué)手腕，剖析學(xué)生，了解學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自身的課。使學(xué)生在高興的氣氛中學(xué)習知識，享受學(xué)習給他們帶來(lái)的`樂(lè )趣。
3、認真組織了兩操、陽(yáng)光一小時(shí)體育運動(dòng)和大課間活動(dòng)，切實(shí)的保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育運動(dòng)，依據不同年齡特色合理部署體育活動(dòng)內容，讓學(xué)生玩出樂(lè )趣，玩出健康。
4、 組織學(xué)生參加了全縣中小學(xué)生足球、籃球、乒乓球的競賽活動(dòng)，并在競賽中取得了較好的成就。
四、 訓練工作
本學(xué)期我如何在訓練光陰短的情形下抓出質(zhì)量抓出成效，這是我平時(shí)斟酌最多的問(wèn)題。
首先我對這批學(xué)生細心的進(jìn)行了剖析，發(fā)現他們廣泛的興趣，大部分學(xué)生在班級學(xué)習都排在上等，但他們身體和身材素質(zhì)一般，針對這點(diǎn)我增強了對她們的身材素質(zhì)和傳接球的訓練，并部署了較多的訓練競賽，不但進(jìn)早的讓她們熟習比賽，進(jìn)步訓練興致，也讓他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，培養了學(xué)生的自信心。
五、 其它活動(dòng)
在本學(xué)期工作中我對待工作認真負責，嚴厲遵照學(xué)校各項規章制度,積極參加學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，探討教學(xué)設計和公開(kāi)課。在今后的工作中我要為人師表，以身作責，團結同事，扎實(shí)工作，為我校的發(fā)展盡本身的最大盡力。
這半學(xué)期來(lái)，我的工作也有許多不足之處像：教學(xué)內容比擬單一，不能以豐盛的教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生;有些比賽項目訓練效果不好比賽成績(jì)不理想等。我應在今后的工作中多研討材料多多向其他教師請教，互相學(xué)習共同進(jìn)步。
體育教育工作總結7
20xx年，在市教體局的正確領(lǐng)導下，XX區教體局教育扶貧工作規范、有序、扎實(shí)開(kāi)展，做實(shí)民生暖心工程，惠及廣大貧困學(xué)子，助力貧困學(xué)生圓夢(mèng)�，F將我區教體系統20xx年度教育扶貧工作總結如下。
一、精準發(fā)力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋
精準識別資助對象。20xx年度，XX區教體局高度重視、精心謀劃教育精準扶貧工作，積極與市扶貧辦對接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學(xué)生信息。春季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生296人，秋季學(xué)期確定建檔立卡學(xué)生434人，保障教育精準扶貧工作順利開(kāi)展。
學(xué)前教育資助情況。春季學(xué)期，我區無(wú)建檔立卡貧困學(xué)前幼兒。秋季學(xué)期建檔立卡貧困49名幼兒，發(fā)放資助資金2.94萬(wàn)元，實(shí)現對學(xué)前教育建檔立卡家庭經(jīng)濟困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無(wú)遺漏。
義務(wù)教育階段資助情況。春季學(xué)期共資助457名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金24.67萬(wàn)元。秋季學(xué)期共資助314名義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生，發(fā)放資金17.13萬(wàn)元。全年共計資助771人次，發(fā)放資助資金41.8萬(wàn)元，實(shí)現對義務(wù)教育階段建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
4、普通高中資助情況。
(1)普高免學(xué)費。春季學(xué)期為180名學(xué)生免除學(xué)費7.42萬(wàn)元，秋季學(xué)期為155名學(xué)生免除學(xué)費6.44萬(wàn)元，全年共計為335人次減免學(xué)雜費13.86萬(wàn)元，實(shí)現對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
(2)普高國家助學(xué)金。春季學(xué)期，為建檔立卡學(xué)生43人，發(fā)放國家助學(xué)金6.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為建檔立卡學(xué)生54人，發(fā)放國家助學(xué)金8.1萬(wàn)元。補發(fā)20xx年秋季學(xué)期18人助學(xué)金3.93萬(wàn)元。20xx年全年共計為115人次發(fā)放助學(xué)金18.48萬(wàn)元，實(shí)現對普高建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。
5、中等職業(yè)學(xué)校資助情況。
(1)中職免學(xué)費。春季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，減免學(xué)費3.45萬(wàn)元。秋季學(xué)期為23名建檔立卡學(xué)生，享受?chē)颐鈱W(xué)費3.45萬(wàn)元，實(shí)現對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。
(2)中職國家助學(xué)金。春季學(xué)期為14名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.4萬(wàn)元。秋季學(xué)期為12名建檔立卡學(xué)生，發(fā)放國家助學(xué)金1.2萬(wàn)元。全年共計為26名建檔立卡學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金2.6萬(wàn)元，實(shí)現對中職建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助最高檔、無(wú)遺漏、全覆蓋。
二、高效推進(jìn)，農村學(xué)校改薄項目全完成
1、20xx年XX區全面改薄項目計3個(gè),分別為為常山小學(xué)、沙河小學(xué)和大柳初中三所學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)，預計總投資450萬(wàn)元，總建設面積15000平方米。其中常山小學(xué)、沙河小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)使用省級改薄專(zhuān)項資金250萬(wàn)元，大柳初中運動(dòng)場(chǎng)統籌使用校舍維修改造省級資金154萬(wàn)元，區級配套46萬(wàn)元。目前3所學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)均已通過(guò)竣工驗收并投入使用。
2、校舍維修改造項目。20xx年，XX區校舍維修改造專(zhuān)項資金計308萬(wàn)元，中央、省各154萬(wàn)元。省級資金154萬(wàn)元計劃統籌用于全面改薄項目大柳初中運動(dòng)場(chǎng)建設，目前已開(kāi)工建設。中央資金154萬(wàn)元用于中小學(xué)校校舍及附屬維修，涉及項目學(xué)校15個(gè)，總維修建設面積10051平方米。目前，各維修項目均已完工并投入使用，目前正在集中進(jìn)行審計及工程款支付。
三、加強監管，建檔立卡貧困生就學(xué)全保障
20xx年，XX區教體局逐一核查省廳下發(fā)數據及和學(xué)籍管理系統建檔立卡家庭義務(wù)教育適齡子女就學(xué)情況，核實(shí)無(wú)學(xué)生因貧輟學(xué)情況。
四、緊密結對，貧困地區學(xué)校支教全落實(shí)
根據《關(guān)于印發(fā)<滁州市xx區教師赴農村學(xué)校支教工作實(shí)施方案>》的通知(南教體字〔20xx〕58號)文件精神，20xx年，XX區教體局繼續堅持城鄉教育共享，優(yōu)勢互補，均衡發(fā)展的理念，針對邊遠地區學(xué)�；A設施條件差，部分學(xué)科教師緊缺的.現狀，先后安排潘勇、宋禮艷兩位教師，赴西藏、定遠農村學(xué)校支教，進(jìn)一步加大對口支教幫扶力度，促進(jìn)當地基礎教育均衡發(fā)展。
20xx年，XX區教育體育局將繼續在市教體局、市、區扶貧辦的正確指導下，積極做好教育扶貧工作，圓滿(mǎn)完成精準扶貧工作任務(wù)。
體育教育工作總結8
轉眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作已經(jīng)結束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著(zhù)陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做為一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習，為了盡快適應教學(xué)，準確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對出現的.問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻和幫助，使我體會(huì )到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習，認真把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)結束，這段短暫的實(shí)習生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中，我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
體育教育工作總結9
本次活動(dòng)創(chuàng )意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學(xué)系學(xué)生會(huì )體育部主辦，其他部室協(xié)辦�；顒�(dòng)參賽人員有大一新生，也有大二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。在活動(dòng)前，我們向系里各專(zhuān)業(yè)各班級的班長(cháng)下發(fā)了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動(dòng)做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)看比賽。賽前各個(gè)班級根據通知進(jìn)行了簡(jiǎn)單的體育知識學(xué)習，并以三人組隊的形式參加比賽。
本次活動(dòng)以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進(jìn)行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現了我教科系學(xué)生全方面的知識體系。在活動(dòng)之前，各參賽隊員能夠準時(shí)到場(chǎng)積極準備，體現了他們對本次活動(dòng)的看重。同樣，活動(dòng)的工作人員也能按時(shí)到場(chǎng)，為活動(dòng)的按時(shí)進(jìn)行布置會(huì )場(chǎng)維持秩序�；顒�(dòng)中，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協(xié)作，很好地體現出了同學(xué)之間的團結和默契。主持人也有很好的臨場(chǎng)應變能力，能夠做到公平、公正、公開(kāi)，做好了他們應該做的`事情。在場(chǎng)的觀(guān)眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，觀(guān)眾們也在積極的思考著(zhù)正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時(shí)候，觀(guān)眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。
盡管活動(dòng)很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個(gè)學(xué)長(cháng)的勝利結束了本次活動(dòng)，他們也將作為教育科學(xué)系的代表去參加學(xué)院舉辦的體育知識競賽。對于沒(méi)有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來(lái)說(shuō)，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個(gè)過(guò)程，享受在比賽中學(xué)到的知識，以及增長(cháng)自己的見(jiàn)識，結識新同學(xué)新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。
當然本次活動(dòng)還是有很多不足的地方：
1、比賽前的題目準備的不及時(shí)，導致比賽中出現各種失誤；
2、比賽參與的工作人員過(guò)少，所以很多事情都沒(méi)有做到位；
3、比賽前的宣傳工作做得不好，導致到現場(chǎng)觀(guān)看比賽的觀(guān)眾太少，少了一種活躍的氣氛；
4、比賽中的紀律也沒(méi)有維持好，所以觀(guān)眾中間出現了嘲笑選手的現象；
5、因為題目的原因，比賽中的試題出現很多重復的現象，耽誤了比賽的正常進(jìn)行；
6、記分人員只有一個(gè)，很容易出現錯誤的情況；
7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導致參賽人員的不滿(mǎn)。
本次活動(dòng)有很多的不足之處，所以我們應該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會(huì )做得更好，為所有觀(guān)眾呈現出一場(chǎng)更加精彩更加完美的比賽。
體育教育工作總結10
本學(xué)年我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)，作為我們工作的重點(diǎn)。本著(zhù)“以人為本”的基本理念，長(cháng)抓不懈，領(lǐng)導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績(jì)，使全校師生逐步樹(shù)立起了健康理念。
一、具體工作
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，做到工作有目標，有方向，有全局觀(guān)念，真正做到有的放矢。
�。ǘ└叨戎匾�，統一領(lǐng)導，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導小組。根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，調整和確定健康教育的目標掌握學(xué)校健康教育的工作內容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
�。ㄈ┩晟平】到逃O督評價(jià)體制。以校長(cháng)為組長(cháng)的健康教育監督評價(jià)小組，總結去年的工作經(jīng)驗，本學(xué)期對健康教育監督評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內容，健全了評價(jià)標準。整個(gè)健康教育評價(jià)本著(zhù)公正、公平、客觀(guān)的原則，真正做到有計劃、有落實(shí)、有監督、有評價(jià)、有獎?dòng)辛P，大大提高了教師的工作積極性。
�。ㄋ模┝⒆愀�，營(yíng)造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現
我們堅持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計劃，對培養學(xué)生的良好衛生習慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評價(jià)；充分利用廣播、黑板報等形式，積極開(kāi)展衛生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護意識。同時(shí)，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習方法指導等納入健康教育內容，受到了學(xué)生的歡迎。
二、反思與展望
�。ㄒ唬┪倚＝處熽P(guān)于健康教育的'科研水平還處在較低的水平，沒(méi)有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。
�。ǘ┰诮】到逃木唧w執行的過(guò)程中，往往會(huì )忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。
�。ㄈ┙】到逃ぷ靼l(fā)展不平衡，離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著(zhù)更有效的教育意義。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。
體育教育工作總結11
xx年，在區委、區政府和上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在全區各鄉鎮的大力配合下，全區各校圍繞“創(chuàng )建省級教育強區”，致力于教育“規范化、均衡化、信息化”三推進(jìn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，取得了顯著(zhù)的成效，現將有關(guān)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、創(chuàng )建省級教育強區，教育事業(yè)再上新臺階
xx年12月28日，省教育強區評估驗收組在聽(tīng)取了區政府創(chuàng )建省級教育強區的自查自評報告、走訪(fǎng)了26所各級各類(lèi)學(xué)校、翻閱了大量創(chuàng )強臺帳資料并與一線(xiàn)教師座談之后，一致認定xx區達到了省級教育強區的標準，通過(guò)了創(chuàng )建省級教育強區的自查自評報告中24條達標、1條基本達標的自評結果。
區委、區政府將創(chuàng )建省級教育強區工作列為xx年全區十大為民辦實(shí)事工程之一。xx年3月9日，區委、區政府召開(kāi)了創(chuàng )建省教育強區工作動(dòng)員大會(huì )，全面部署了創(chuàng )建省教育強區的目標任務(wù)、工作責任、保障措施和方法步驟。區政府與各鄉鎮政府、部門(mén)簽定了《xx區創(chuàng )建教育強區工作責任書(shū)》，全面落實(shí)建設任務(wù)，制定出臺了《中共衢州市xx區委、衢州市xx區人民政府關(guān)于加快教育發(fā)展爭創(chuàng )省教育強區工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx區創(chuàng )建省教育強區工作實(shí)施方案》、《衢州市xx區xx—xx年幼兒教育發(fā)展規劃和實(shí)施方案》等有關(guān)文件。
全區以創(chuàng )建教育強區為契機，努力推進(jìn)教育事業(yè)新發(fā)展。在各級政府和全區學(xué)校的共同努力下，xx年，全區新增省級教育強鄉3個(gè)（石室鄉、溝溪鄉、七里鄉）。通過(guò)“創(chuàng )強”，全區中小學(xué)基礎設施建設得以全面加強。全區先后投入“創(chuàng )強”基建經(jīng)費2147萬(wàn)元，其中新建教學(xué)綜合樓11801平方米，投資1338萬(wàn)元；完成改食堂工程6926平方米，投資400萬(wàn)元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275萬(wàn)元；破舊房改造，包括學(xué)校操?lài)L道路維修和墻面粉刷等投入134萬(wàn)元；學(xué)校教學(xué)裝備配置得以?xún)?yōu)化。區、鄉（鎮）先后籌措資金560多萬(wàn)，專(zhuān)門(mén)用于教學(xué)儀器、各類(lèi)教學(xué)器材及圖書(shū)配備，使我區各中小學(xué)的教學(xué)儀器，音、體、美、勞、衛生器材，圖書(shū)配備達到或超過(guò)國家或省定標準。各鄉（鎮）中心小學(xué)以上學(xué)校在全市率先完成了“校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)設備、校園電視播放、校園音響”四大系統的裝備建設；各類(lèi)教育得以協(xié)調發(fā)展。通過(guò)“創(chuàng )強”，全區成人教育與學(xué)前教育快速成長(cháng)，全區新增農村等級幼兒園7所。石梁鎮、石室鄉、姜家山鄉等3個(gè)鄉鎮通過(guò)省一級成人的文化技術(shù)學(xué)校評估，航埠鎮、黃家鄉、花園鄉、九華鄉、姜家山鄉、萬(wàn)田鄉、華墅鄉、七里鄉、溝溪鄉通過(guò)省二級成校評估。
二、理順市區教育管理體制，實(shí)現平穩過(guò)渡
xx年，市委、市政府決定對市、區學(xué)校實(shí)施調整，理順辦學(xué)體制。為確�！袄眄槨惫ぷ黜樌M(jìn)行，維護穩定大局，我局一是抓調研，認真研究了“理順”工作的可行性、實(shí)施方案、進(jìn)度安排、以及可能出現的調整后的學(xué)校布局問(wèn)題和在職教師、退休教師的穩定問(wèn)題，并提出了合理化建議，為程度的保障教師的合理權益作了積極的努力；二是抓配合，《中共衢州市委衢州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步理順市、區有關(guān)管理體制的意見(jiàn)》(衢委發(fā)[xx]56號)文件出臺后，引起了一定的波動(dòng)，特別是石梁片區的60多個(gè)行政村聯(lián)合蓋印上訪(fǎng)，要求保留石梁中學(xué)高中部，造成極大影響，針對以上情況，局黨委、班子成員以大局為重，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議并多次下校走訪(fǎng)、宣傳政策，在學(xué)校領(lǐng)導班子的配合下，較好的解決了矛盾；三是抓穩定，對于劃入學(xué)校，重在班子穩定、待遇穩定、人心穩定。同時(shí)，認真研究落實(shí)興華中學(xué)、石梁中學(xué)兩校高中教師的過(guò)渡方案。強調一切以學(xué)生利益為重，明確要求廣大教職員工不得發(fā)表不利于穩定的言論，盡努力保證過(guò)渡期間興華中學(xué)、石梁中學(xué)兩校高中學(xué)生的教育權益不受損。
xx年6月29日晚，市區兩級教育行政部門(mén)受兩級政府委托，召開(kāi)了涉及“理順”學(xué)校的移交工作會(huì )議，明確從xx年7月1日起，市區兩級所涉移交學(xué)校納入新的管理范疇。12月31日，市區兩級有關(guān)學(xué)校教職工的行政關(guān)系、工資關(guān)系正式完成移接交工作。所涉學(xué)校人心穩定，工作正常，預示著(zhù)xx區的義務(wù)教育工作穩健邁入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。
三、落實(shí)拾四項工程”，“教育公平”取得實(shí)效
根據全省統一部署，全區啟動(dòng)了“農村學(xué)校食宿改造”、“經(jīng)濟困難家庭免費就學(xué)”、“愛(ài)心營(yíng)養餐”、“教師素質(zhì)提升”四項工程。其中，農村學(xué)校食宿改造工程已基本完成年度任務(wù)；繼續落實(shí)家庭經(jīng)濟困難子女資助擴面工程，惠及學(xué)生5335人次，免收費用122.7175萬(wàn)元；同時(shí)，在以七里鄉中心小學(xué)為試點(diǎn)的基礎上，全面啟動(dòng)了經(jīng)濟困難學(xué)生的愛(ài)心營(yíng)養餐工程，3443人次貧困學(xué)生享受每周三餐葷素搭配的營(yíng)養餐(100元/學(xué)期)，改善了學(xué)生的營(yíng)養狀況，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展；教師素質(zhì)提升工程按省市統一部署落實(shí)到位，完成了全區20xx名中小學(xué)教師四門(mén)省定課程的集中培訓，完成了盛市級農村骨干校長(cháng)和骨干教師的推薦工作。
四、加強隊伍建設，健全人才保障機制
進(jìn)一步完善xx區學(xué)校干部梯隊建設，全區以民主推薦為基礎，篩選出學(xué)校中層以上領(lǐng)導的培養對象110人，構建了學(xué)校后備干部人才庫，并舉辦了2期學(xué)校后備干部培訓班，為優(yōu)化學(xué)校干部隊伍結構奠定了基矗加強人才隊伍建設，進(jìn)一步加強了優(yōu)秀教育人才的培養、管理及考核。10月份，對第一輪優(yōu)秀教育人才進(jìn)行了全面考核，啟動(dòng)了第二輪優(yōu)秀教育人才評選，共評出區第八屆教壇新秀22人，第三屆學(xué)科帶頭人39人，全區優(yōu)秀教育人才隊伍不斷壯大。強化師德師訓工作，在啟動(dòng)“中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”的同時(shí)，組織全市區小學(xué)教師繼續開(kāi)展以“三新一德”為重點(diǎn)的新一輪全員培訓，逐步把繼續教育的重點(diǎn)從學(xué)歷補償教育轉到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上來(lái)，努力提高教師的整體素質(zhì)。加強了人事工作的規范管理，根據《xx區教職工聘任制實(shí)施意見(jiàn)》，認真做好教職工校際交流聘任工作，修訂農村教師進(jìn)城選調辦法，對夫妻雙方在xx區農村中小學(xué)任教的雙教工，在選調進(jìn)城時(shí)給予加分傾斜，為夫妻雙方在xx區農村中小學(xué)任教且年齡在100周歲以上的雙教工設立的“xx區農村教育事業(yè)奉獻獎”，以體現人文關(guān)懷、穩定農村教師隊伍。人事檔案管理工作得到加強，完成了全區3000多本人事檔案、全區退休教職工情況和全區教職工增資后工資卡片的'整理登記。
五、強化教育教學(xué)科研，深入推進(jìn)課程改革
強化教育科研，拓展教育科研陣地，倡導理論研究與行為研究同軌進(jìn)行。全區教師教科研意識進(jìn)一步加強，校本教研、論文質(zhì)量及課題檔次繼續保持全市地位，一年來(lái)，全區有17人次在課題研究方面獲二等獎以上，占全市的1/3；省級立項課題5個(gè)，占全市的1/6強；在由新星學(xué)校承辦的全市基礎教育課程改革展示活動(dòng)中，我區共獲教學(xué)設計一等獎11人次，占全市的三分之一。注重互動(dòng)與交流，各類(lèi)學(xué)科教育教研活動(dòng)次數多、質(zhì)量高，深化了教師對新課標的理解。強調引導和示范，組織了全區小學(xué)校長(cháng)展示課和全區中小學(xué)、幼兒園教育學(xué)科帶頭人送教下鄉暨新課改展示活動(dòng)和全省實(shí)驗學(xué)校學(xué)術(shù)年會(huì )等活動(dòng)，課程改革向縱深兩個(gè)層面推進(jìn)。重視課改質(zhì)量跟蹤，組織實(shí)施了中小學(xué)部分學(xué)科的質(zhì)量檢測，為課改教學(xué)目標體系的完善和課改共性問(wèn)題的解決尋求對策。以信息化建設為抓手，夯實(shí)課改向農村推進(jìn)的硬件基矗目前，全區包括簡(jiǎn)易型在內的多媒體教室占中心小學(xué)以上的班級比在04年40%的基礎上增至89%，全區全面實(shí)現光纖接入，啟動(dòng)了資源共享工程，為加快課改向農村完小推進(jìn)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基矗
六、加強黨建和行風(fēng)建設，不斷增強教育系統執政能力
扎實(shí)有效的開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，爭當時(shí)代先鋒，爭創(chuàng )教育強區為主題，認真組織了教育系統三個(gè)批次的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)�！叭⻊�(wù)”活動(dòng)貫穿始終，機關(guān)黨員按要求認真開(kāi)展了“訪(fǎng)貧問(wèn)苦送溫暖”活動(dòng)，參與“送溫暖、送營(yíng)養、送文化下鄉”活動(dòng)，并對全區37位貧困退休教師進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，據統計，全局機關(guān)黨員共走訪(fǎng)慰問(wèn)困難戶(hù)103戶(hù)，送慰問(wèn)金8.43萬(wàn)元，各項慰問(wèn)物資價(jià)值2萬(wàn)余元。結合先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習型機關(guān)創(chuàng )建，不斷加強干部職工的政治學(xué)習；結合黨風(fēng)廉政建設和機關(guān)效能建設開(kāi)展法制教育，增強法制意識，依法執政能力不斷提高；強化效能建設，信訪(fǎng)工作水平、機關(guān)服務(wù)形象得到進(jìn)一步提升。
體育教育工作總結12
一學(xué)期來(lái)，我根據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運用了“成功教學(xué)法”，即在各項身體練習中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習，都有成功的機會(huì )，來(lái)滿(mǎn)足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習目標邁進(jìn)。
由于面臨著(zhù)xxxx年中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，
1、課前準備：備好課
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現體育與健康課程三維目標的情況等進(jìn)行系統性地分析總結，發(fā)現問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓練指導工作
本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著(zhù)個(gè)別差異，體育運動(dòng)的基礎知識和基本技術(shù)結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對于不同基礎的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎薄弱的學(xué)生，不斷總結探索更有效的教學(xué)方案。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本著(zhù)“健康第一”的指導思想，卻實(shí)加強體育工作的精神，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量。
莊婉蓮
體育教育工作總結13
一年來(lái)我認真上好健康教育課，使我校的健康教育工作邁上一個(gè)新臺階取得了一些成績(jì)，現在總結如下：
1、衛生教學(xué)傳授知識。課堂健康教育做到了“五個(gè)有”即有教材、教師、教案、教時(shí)、考核。領(lǐng)導定期與不定期檢查我的上課和備課情況使我時(shí)時(shí)刻刻注意按計劃備課上課起到了預設的效果。
2、提高了學(xué)生預防疾病的意識和能力讓學(xué)生了解了結核病，手足口病、水痘等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
3、食品衛生。課堂上注意教育學(xué)生購買(mǎi)食用健康食品，因此學(xué)校食堂賣(mài)店嚴格執行食品衛生法律法規嚴把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的`保證。
4、通過(guò)宣傳教育全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境如大霧、灰塵、噪聲等中進(jìn)行體育活動(dòng)等。教育學(xué)生逐步形成健康了的生活方式。
5、搞好健康教育宣傳櫥窗配合衛生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度組織了學(xué)校消毒。
6、衛生服務(wù)健康監測。課堂上做好常見(jiàn)病的防治宣傳工作。 進(jìn)一步加強了對常見(jiàn)病的預防和治療。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、等形式對學(xué)生進(jìn)行指導要求改善飲食及不良飲食習慣糾正偏食增加動(dòng)物性食物提高個(gè)人衛生水平注意用眼衛生。
7、課堂教學(xué)加強學(xué)生視力保護工作宣傳，并以“防近”為中心定期檢查學(xué)生的用眼衛生，提高了學(xué)生的“防近”意識
8、做好傳染病控制工作積極抓好傳染病監測控制落實(shí)好校園消毒、通風(fēng)和注射相關(guān)疫苗等預防措施。
學(xué)校健康課是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一是確保學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。在過(guò)去的一年里我的健康課教學(xué)認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。
體育教育工作總結14
一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結束幫助他們進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹佟钡倪M(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、建立激勵制度，激活體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了各年級和班主任老師對體育工作的重視，在操場(chǎng)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、抓常規，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天課間操，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的`條件。在體育單項賽中，一分鐘跳繩、50米跑、擲壘球、仰臥起坐、俯臥撐、拔河、立定跳遠、體操等項目取得了較好的成績(jì)。
二、 加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結;活動(dòng)有分工，有措施;成績(jì)有紀錄;資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動(dòng)密度;⑸抓鍛煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評課。
3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。
體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
�、偶w參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
�、菍W(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
體育教育工作總結15
實(shí)習生活已經(jīng)結束，但每次回憶起來(lái)，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著(zhù)那里的學(xué)生……
我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一直擔心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。
從到xxxx中學(xué)的第一天起，我就精神抖擻，投入戰斗。開(kāi)始與學(xué)生認識，通過(guò)各種渠道與方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習，生活狀況，與指導老師溝通交流。我這次實(shí)習的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6)班，(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生，教學(xué)的主要內容是高中體育與健康新教材。該教材對課程內容作了適當的調整，所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是非常重要的。我所教學(xué)的具體內容是幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程，方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并且在我們隊當中進(jìn)行多次的`試講，修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊友指出的不足之處�？偨Y經(jīng)驗教訓，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達到最好的效果。我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習與交流。認真聽(tīng)課30多節，做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好實(shí)習感想。并積極參加學(xué)校體育組評課等教研活動(dòng)。實(shí)習工作已經(jīng)結束，雖然時(shí)間不長(cháng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習順利且快樂(lè );指導老師的毫不保留的指導，讓我們的實(shí)習生活非常充實(shí)，收獲無(wú)數;學(xué)生積極的尊重與理解，支持與配合，讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動(dòng)輔導工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動(dòng)�？傊逃龑�(shí)習讓人感受頗多，收獲頗所。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。通過(guò)實(shí)習，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的責任與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習和生活中積極向前，努力追求。
本學(xué)期來(lái)我以飽滿(mǎn)的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用, 圓滿(mǎn)完成了各項工作, 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)方面做了如下的總結。...
XX年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時(shí)候，同時(shí)也是我們心里最塌實(shí)的時(shí)候。因為回首這一年的工作，我們會(huì )計出納部的每一名員工都有自已的收獲，都沒(méi)有碌碌無(wú)為、荒度時(shí)間。
姓名 xxx 性 別 男 出生年月 75、6 民族 漢 政 治 面 貌 黨員 文化程度 大學(xué) 行政 職務(wù) 專(zhuān)業(yè)技 術(shù)職務(wù) 講師 工作崗位德：加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，努力提高思想、理論水平。
大學(xué)三年了，大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(cháng)的蛻變。大三的課不同于大一大二的基礎，大多數是專(zhuān)業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。
范文一時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年的生活已接近了尾聲�；厥走@四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
感覺(jué)讀大學(xué)四年來(lái)最大的收益是在一開(kāi)始就制定了很?chē)栏竦挠媱�，才使得大學(xué)四年沒(méi)有浪費什么光陰。相對來(lái)說(shuō)，感覺(jué)自己的大學(xué)生活過(guò)得是比其他人要壓抑的，因為從大一開(kāi)始就策劃好了每一階段該做什么、該學(xué)什么。
xxxx年11月8日，雖然冷風(fēng)襲襲，但依舊陽(yáng)光明媚。我有幸參加了xxxx年青年馬克思主義者培養工程團支部書(shū)記專(zhuān)題培訓的開(kāi)班儀式，那之后便開(kāi)始了課程的培訓。
行將過(guò)去的一年在興盛發(fā)展史上是相當重要的一年，一年來(lái)，辦公室在公司領(lǐng)導下，圍繞兩個(gè)工作重心，具體展開(kāi)了三個(gè)服務(wù)。兩個(gè)工作重心即技改項目的生產(chǎn)、二期工程的建設，三個(gè)服務(wù)即為公司上級服務(wù)、為同級服務(wù)、為基層服務(wù)。
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