2022同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )對人或者事物有新的思考，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。為了讓大家在寫(xiě)感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，下面是小編為大家收集的2022同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟，歡迎閱讀與收藏。
同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟1
網(wǎng)絡(luò )既是近年來(lái)熱門(mén)而有時(shí)尚的話(huà)題，也是人們各種信息交流的不可缺少的工具，給我們現代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。 21世紀的人們必須要懂電腦，能掌握運用電腦，否則那則是現代科技文盲。任何事物有利但也有弊，這也是事物的必然關(guān)系，這樣一來(lái)種。種問(wèn)題尤然而升，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò )游戲，色情網(wǎng)等等一系列的網(wǎng)頁(yè)，不知危害了多少年華似錦的學(xué)生！
如何克服網(wǎng)絡(luò )對青少年健康成長(cháng)的消極影響呢？因網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的負面影響，絕不能“因噎廢食”，應通過(guò)各種手段和方法，盡可能地將不良影響降到最低，學(xué)校家庭甚至包括網(wǎng)吧，都應該加強對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )的引導和監督，相關(guān)部門(mén)應加強對網(wǎng)絡(luò )的.監測和監管，并推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )法治化管理，盡可能豐富學(xué)生的網(wǎng)外話(huà)題活動(dòng)，讓其感受外界的美好，而不沉溺于網(wǎng)絡(luò )。
總之，這是一項長(cháng)期、復雜的工作，需要全社會(huì )和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強網(wǎng)絡(luò )立法、凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、深化教育改革、凈化社會(huì )風(fēng)氣，讓全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，還孩子們一個(gè)健康成長(cháng)的環(huán)境。
同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟2
4月14日下午3時(shí)，《同上一堂課國家安全教育課》通過(guò)湖北衛視播放，湖北教育信息網(wǎng)同步播出。
目前，中國正在變成一個(gè)大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動(dòng)。國際地位的變化給國家安全帶來(lái)了全新的挑戰。例如，西方國家利用網(wǎng)絡(luò )對我國青少年思想進(jìn)行侵蝕、對我國的社會(huì )主義制度進(jìn)行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。
安全挑戰日益增多的同時(shí)，國民對國家安全的認識并沒(méi)有得到有效提高，這就需要進(jìn)行國家安全教育。所以，我國設立全民國家安全教育日是一種客觀(guān)需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時(shí)代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準確、全面認識國家安全問(wèn)題。在推進(jìn)國家安全教育時(shí)，要著(zhù)力解決民眾存在的兩個(gè)問(wèn)題。第一，不能變成國家安全的虛無(wú)主義者，認為在全球化時(shí)代，國家安全已經(jīng)過(guò)時(shí)。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。
國家安全教育的核心任務(wù)是樹(shù)立正確的國家利益觀(guān)。當集體利益與個(gè)人利益相沖突的.時(shí)候，如何界定適當的邊界是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。需要指出的是，這個(gè)邊界是有彈性的，是一個(gè)互動(dòng)、探索的過(guò)程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽(tīng)能夠保護國民安全。但隨著(zhù)威脅的過(guò)去，情況發(fā)生了變化�！袄忡R門(mén)”事件曝光后，美國民眾開(kāi)始重新審視網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，更多的網(wǎng)民開(kāi)始關(guān)注自己的隱私是否受到監視。
在國家安全問(wèn)題上，政府首先要樹(shù)立一個(gè)標桿，制定一個(gè)正確與錯誤的標準，從而實(shí)現網(wǎng)絡(luò )的自由有序。對企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網(wǎng)絡(luò )安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網(wǎng)絡(luò )安全上升為指導生活、工作、學(xué)習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實(shí)。
此外，媒體要以負責任的方式進(jìn)行相關(guān)知識的傳播，避免對網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全進(jìn)行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂(lè )性時(shí)，不要忘記媒體的社會(huì )責任。
同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟3
《同上一堂課國家安全教育課》電視課堂，該節目將同步在長(cháng)江云、湖北日報網(wǎng)(荊楚網(wǎng))、湖北日報新聞客戶(hù)端網(wǎng)絡(luò )直播。次活動(dòng)的主題是能“以人民安全為宗旨”，活動(dòng)采取收看網(wǎng)絡(luò )直播的方式，其目的在于教育引導學(xué)生們牢固樹(shù)立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營(yíng)造一個(gè)國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。國家希望以此種方式來(lái)對全國學(xué)生們進(jìn)行國家安全教育。
在《國家安全法》宣傳教育中，中學(xué)生中進(jìn)行國家安全知識教育的`目的，旨在使廣大中學(xué)生從小樹(shù)立“國家安全”、“國家榮譽(yù)”、“國家利益高于一切”、“國家安全，人人有責”的觀(guān)念。國家安全是中學(xué)生必備的知識、必備的素質(zhì)。青少年是21世紀的主人，將在新世紀肩負起建設社會(huì )主義祖國的重任，要求同學(xué)們從現在起就要樹(shù)立國家觀(guān)念、國防觀(guān)念，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，把培養起來(lái)的愛(ài)國之情、報國之志，貫穿到我們的思想意識中，貫徹于我們的日常生活中，從我做起，從現在做起，為把偉大祖國建設得更美好，為中華民族能自立于世界民族之林而學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
國家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩定的大環(huán)境，我們對人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì )輕易被突如其來(lái)的社會(huì )及國家變故顛覆。近年國家安全的內外負面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(cháng)不斷在對付、抵消它們，應當說(shuō)整體形勢還是緊巴巴的。
通過(guò)學(xué)習我深有體會(huì )，要使自己在思想上牢固樹(shù)立國家安全意識。
同上一堂國家安全教育課個(gè)人感悟4
2020年4月15日是第xx個(gè)全民國家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅持總體國家安全觀(guān)，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會(huì )提供堅強保障”。各地各校要結合疫情防控形勢和學(xué)校工作實(shí)際，認真籌劃、深入組織開(kāi)展一次有意義、有特色、有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)�，F就有關(guān)要求通知如下。
一、聚焦活動(dòng)主題。
堅持以總體國家安全觀(guān)為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì )的年度重點(diǎn)工作，緊密結合新冠肺炎疫情防控形勢任務(wù)，深入宣傳黨中央關(guān)于疫情防控工作的決策部署，充分體現我們黨把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場(chǎng)，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學(xué)生將總體國家安全觀(guān)貫穿抗疫全過(guò)程，履行應對突發(fā)公共事件的職責義務(wù)，提升維護國家安全的'自覺(jué)性和主動(dòng)性。
二、突出教育特色。
各地各校要深入開(kāi)展“同上一堂國家安全教育課”，線(xiàn)上線(xiàn)下相結合，以線(xiàn)上活動(dòng)為主，線(xiàn)下活動(dòng)要減少人員聚集、做好安全防護。教育部組織錄制2020年全民國家安全教育日高校公開(kāi)課，4月15日前在中國大學(xué)生在線(xiàn)、易班、國家開(kāi)放大學(xué)網(wǎng)站及有關(guān)在線(xiàn)教育平臺發(fā)布，高校學(xué)生可錯峰錯時(shí)觀(guān)看學(xué)習。各校要根據在線(xiàn)教育教學(xué)的有關(guān)安排，用好與活動(dòng)主題相關(guān)的現有在線(xiàn)教學(xué)資源，同時(shí)結合實(shí)際組織專(zhuān)業(yè)部門(mén)、專(zhuān)家學(xué)者、一線(xiàn)教師開(kāi)設專(zhuān)題講座報告，充實(shí)教學(xué)內容，拓展教育資源。
三、豐富教育形式。
教育部指導中國大學(xué)生在線(xiàn)等單位開(kāi)展國家安全知識在線(xiàn)問(wèn)答。各地各校要積極組織師生開(kāi)展線(xiàn)上討論、主題“云”班會(huì )、在線(xiàn)黨團活動(dòng)等進(jìn)行交流學(xué)習;視情組織參與醫療救治及社區工作、心理輔導等志愿服務(wù)的師生，采取適當方式在一線(xiàn)宣講公共衛生安全、生物安全等知識;組織高校相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)師生開(kāi)展公共衛生防護、應急體系建設、生物安全等方面的學(xué)術(shù)研討，推動(dòng)安全教育與教學(xué)科研相結合。
四、加大宣傳力度。
各地各校要通過(guò)新媒體平臺積極轉發(fā)權威部門(mén)、主流媒體相關(guān)宣傳內容，組織創(chuàng )作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動(dòng)漫等新媒體產(chǎn)品，加大推送宣傳力度，重點(diǎn)宣傳在抗疫一線(xiàn)用實(shí)際行動(dòng)維護公共衛生安全、捍衛國家安全的先進(jìn)典型及感人事跡，統籌做好信息安全等其他安全領(lǐng)域的宣傳推送。教育部指導中國大學(xué)生在線(xiàn)等網(wǎng)站開(kāi)設專(zhuān)題專(zhuān)欄，集中展示活動(dòng)開(kāi)展情況。
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