舞蹈作文

舞蹈作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的舞蹈作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文 篇1

　　上幼兒園時(shí)，我就特別羨慕電視上那些舞蹈演員，那曼妙的舞姿，那婀娜的身段，配合著(zhù)那美妙的音樂(lè )，真美！

　　媽媽讓我一年級就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，到現在我已經(jīng)學(xué)了五年，參加了八級考試�，F在的我在舞臺上，也能和著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)美妙的動(dòng)作。每一次跳舞時(shí)，我都會(huì )沉浸其間�，F在回想起學(xué)舞蹈的經(jīng)歷，可謂坎坷，有著(zhù)一把辛酸淚。

　　上舞蹈課時(shí)，并不是每一次都在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，跳著(zhù)舞，每次跳舞之前舞蹈老師都要求我們練基本功。記得，在練舞蹈三級時(shí)，每天老師讓我們練的基本功都是四個(gè)人一起合作完成。一個(gè)人先貼在墻上橫叉，然后另一個(gè)人在背對著(zhù)那個(gè)人下橫叉，另外兩個(gè)人劈豎叉頂著(zhù)外面橫叉另一個(gè)人的腳裸，四個(gè)人合作時(shí)間一次要堅持10分鐘。十分鐘啊，十分鐘600秒，堅持一次不行，至少要反復三次。舞蹈室里很多姑娘都會(huì )被頂哭了，我也豪不另外。每一次媽媽來(lái)接我下課，我都要抱怨，我甚至哭著(zhù)鬧著(zhù)要放棄舞蹈。媽媽看著(zhù)我情緒那么激動(dòng)，就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是學(xué)每一樣東西都那么容易的，你很羨慕的`那些舞蹈演員，小時(shí)候也和你一樣，反復練習基本功，長(cháng)大了，才有機會(huì )站在光鮮亮麗的舞臺上�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我讀六年級了，現在練功前，我們先要熱熱身，先小跳，再蹲起，然后仰臥起坐，最后背機。每次做完這些大家都累得氣喘吁吁，感覺(jué)上氣不接下氣。經(jīng)常和我一起練功的同學(xué)，她之前是在天津練習舞蹈的，她不僅甚本功好，而且她都已經(jīng)拿下了很多證書(shū)。練功時(shí)，我看她掰后腿，站得非常穩，掰得非常直。而我呢，不僅掰得不直，而且站也站不穩。她也一定是不懈努力才站得那么穩�？粗�(zhù)比我優(yōu)秀的她那么努力，我還有什么不努力的理由呢？現在去舞蹈室練習，我從不喊疼了，從不喊累了。

　　自從學(xué)了舞蹈后我就得許多的獎狀、證書(shū)和禮品，還參加了舞蹈團去許多地方表演，現在媽媽給我報了獨舞班，還說(shuō)報獨舞可以出國表演。其實(shí)我是想，在舞臺上能自由揮灑著(zhù)自己的舞姿，打動(dòng)臺下的觀(guān)眾。

　　當我高興時(shí)，我跳舞；當我難過(guò)時(shí)，我跳舞。我發(fā)現生活中必須要有興趣愛(ài)好，不然生活是多么平淡無(wú)味。

舞蹈作文 篇2

　　我愛(ài)舞蹈我從小就非常的喜歡舞蹈，在我四五歲的時(shí)候，只要一有音樂(lè )，我就會(huì )手舞足蹈的跳起舞來(lái)，所以我的媽媽給我報了舞蹈班。在舞蹈班里的時(shí)候，我只跳了兩個(gè)星期，我們的舞蹈老師就夸我跳舞姿態(tài)好，就把我調到高一級別的舞蹈班里，因為在這個(gè)級別里我就可以表演我排練已久的舞蹈了。

　　我每天都會(huì )夢(mèng)到我穿著(zhù)芭蕾舞裙在演播廳里跳舞。終于有一天，我的這個(gè)夢(mèng)想在一次表演中實(shí)現了，當時(shí)還鬧了個(gè)笑話(huà)，我居然把跳舞的時(shí)間弄錯了。那天，我以為要遲到了，就急急忙忙往學(xué)校趕，在路上竟然堵車(chē)了，沒(méi)辦法，害得我跑步去了學(xué)校，結果到教室的時(shí)候一看，居然沒(méi)有一個(gè)人，過(guò)了幾分鐘才來(lái)了三個(gè)人，我就問(wèn)她們：“你們怎么才來(lái)，你們都遲到了�！彼齻兟�(tīng)到我這么一問(wèn)，居然笑得人仰馬翻。噢！原來(lái)是我把時(shí)間弄錯了，來(lái)得太早了。

　　我愛(ài)舞蹈，因為是舞蹈讓我的'生活充滿(mǎn)色彩；因為是舞蹈才讓我的生命有了新的活力；因為是舞蹈讓我學(xué)會(huì )了許多的知識。我愛(ài)舞蹈，因為舞蹈是我生命中的源泉!

舞蹈作文 篇3

　　仔細想想，舞蹈，已經(jīng)伴隨了我五年了。媽媽從我三歲多開(kāi)始，就把我送去學(xué)舞蹈了。一開(kāi)始的時(shí)候，我害怕學(xué)舞蹈，于是，媽媽就讓姐姐陪著(zhù)我一起。

　　一開(kāi)始，我害怕老師很?chē)绤�，�?huì )打罵我。但是后來(lái)，我完全沒(méi)有了那些雜念。因為老師說(shuō)我和姐姐都跳得非常好，身體很軟，天生就是一個(gè)跳舞蹈的料。就這樣，我就開(kāi)始了我的舞蹈生涯。

　　老師說(shuō)的非常對，我和姐姐天生就是一個(gè)跳舞蹈的料，因為我們兩個(gè)在班里的基本功的'成績(jì)，都是數一數二的。老師還說(shuō)，我翻虎跳翻得越來(lái)越好了。一個(gè)月以后，舞蹈班的人數逐漸增多，老師在課上都忙不過(guò)來(lái)了，就把那一個(gè)班分開(kāi)了，分成了兩個(gè)班，我和姐姐也就分開(kāi)了。

　　分成了兩個(gè)班，老師照樣還忙不過(guò)來(lái)，就說(shuō)要找一名同學(xué)當他的小助手。我想：老師一定會(huì )選我的作文，因為在班里學(xué)的最認真，跳得最好了。果真，老師點(diǎn)了我的名字，他用了幾乎一節課的時(shí)間，告訴了我怎樣當他的小助手。在這以后，我每節課都會(huì )幫同學(xué)們壓腿、爬橫叉……

　　但學(xué)了兩年后，我就煩了，而且，我也要上學(xué)了，媽媽也就沒(méi)有時(shí)間接送我，就沒(méi)有讓我在那里學(xué)，而是讓我轉到了鋼花學(xué)舞蹈。在哪里，每節課都是重復那幾個(gè)動(dòng)作。

　　因為我不想再學(xué)舞蹈了，所以，就停了兩年。

　　轉眼間，我正在上四年級了，想想以前學(xué)舞蹈的時(shí)候，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。所以，我對媽媽說(shuō)，我想學(xué)舞蹈了。媽媽對我說(shuō)：“你真的想學(xué)了？你已經(jīng)停了兩年了，胯已經(jīng)硬了，再學(xué)可是很疼的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在家練練就行�！比缓�，媽媽就去少年宮給我報了名。在去試課的前幾天里，我每天都堅持趴橫叉。我的“大屁股”終于下去了。

　　有一次我們要參加星星火炬舞蹈大賽，班里正好要出秋游。因為兩個(gè)時(shí)間沖突，所以，我只能選一個(gè)。我想來(lái)想去，最后還是選擇了去參加舞蹈大賽。因為都練了這么長(cháng)時(shí)間了，不去也怪可惜的。這樣，我放棄了秋游，去參加了星星火炬舞蹈大賽……

　　我喜歡舞蹈這門(mén)優(yōu)雅的藝術(shù)，我喜歡盤(pán)起來(lái)的頭發(fā)，我喜歡……

舞蹈作文 篇4

　　今天下午，我們去本校學(xué)跳舞了。

　　本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。課堂上，我學(xué)會(huì )了跳“家有兒女”體操，還學(xué)會(huì )了劈叉。

　　晚上，媽媽剛進(jìn)家門(mén)，我不急忙給媽媽展示今天所學(xué)到的舞蹈，給出媽媽展示了劈叉動(dòng)作。媽媽說(shuō)我有進(jìn)步，我又高興又自豪。

舞蹈作文 篇5

　　舞蹈，它是一門(mén)藝術(shù)，它的美也分很多種。簡(jiǎn)單的說(shuō)舞蹈是一門(mén)賦予情感和動(dòng)作交融的美，舞蹈可以讓觀(guān)眾感受到其中的韻味美，也是通過(guò)每一位舞蹈演員在舞臺上的舞姿和技巧表現的，真正的刻畫(huà)了舞蹈這門(mén)藝術(shù)的美。

　　舞之美，它是稱(chēng)為一種藝術(shù)，當然有藝術(shù)美。舞蹈中有手眼身法韻的組合我相信每一個(gè)感受舞蹈的人，都會(huì )感覺(jué)它是一種高層次的美感。美可以分成其二，一是形式美，二是表現美。人體就展現出這兩種要素，也分為外在美跟內在美，外是舞蹈外在體態(tài)和舞姿的美感，內在美可以體現在人內心對舞蹈的感悟和情感，把舞蹈賦予感情，用心的去筆劃每一個(gè)動(dòng)作。每次在臺上，看到光鮮亮麗的舞臺上的舞者，用他們身體的每一個(gè)關(guān)節，肌肉，去展現美的形態(tài)、身段、輪廓、線(xiàn)條，表現出內在美，美的情感，所以不需要借助任何道具，也可以展現出舞蹈的'美。

　　舞蹈除自然美外，更重于藝術(shù)美，它是綠荷上的露殊，是峭壁上的青藤;是紅花下的綠葉，是翠柳上的黃鸝，是一種微妙的附著(zhù)。它不過(guò)是為了揭示舞者美的存在，像幾片白云說(shuō)明天空的深藍;它不過(guò)是為了襯托舞者美的形象，像流水繞過(guò)幽靜的山風(fēng)。在舞臺上作為外形之物，無(wú)論是先天的人體，還是后來(lái)補充的服飾。人外形的美，內在的美，人們總在不斷構思美的含義，而真正的美，它沒(méi)有任何標準，只是帶著(zhù)一種對美的憧憬與向往。

　　在當今社會(huì )，存在著(zhù)許多的美：比如大自然千姿百態(tài)的美;幾何圖形整齊組合的美;孩童天真爛漫的美;而這些美都是不同的人，在各自不同的環(huán)境與條件下，樂(lè )而自得的。而舞蹈，是一種真正以生命自身來(lái)塑造的藝術(shù)，因此它也最有靈性的。每一位舞者，就仿佛是一面鏡，能照出各人的影;舞姿，是一陣風(fēng)，能拂動(dòng)各人的情;舞臺，是一面大的雷達，能接收與反射各人的思想。當我們在大劇場(chǎng)里落座，四廚燈光漸暗，樂(lè )聲輕起，臺上演員翩躚起舞時(shí)，我們便一下獲得了一種共同的美。在音樂(lè )響起的那一剎那，一切都停止了，只能聽(tīng)見(jiàn)舞者的舞步漸漸矯健急促加快放慢，隨著(zhù)音樂(lè )的音律而起伏洶涌，此刻舞者一定自信的認為自己是最美的，這種自信的美也能帶給臺下的每一位觀(guān)眾，讓觀(guān)眾們陶醉在舞蹈的美之中。

　　其實(shí)，舞蹈就是因人內心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。如今舞者，正是從人們平常不自覺(jué)的動(dòng)作中，抽出最美的，規律性的東西，以衣具飾之，以音樂(lè )和之，釀成一股酒香，反過(guò)來(lái)?yè)u蕩人的感情。所以，老者現舞，會(huì )生還少的樂(lè )趣;少年觀(guān)舞，會(huì )陷入一片深沉;人們與其說(shuō)是在欣賞舞蹈，不如說(shuō)是在發(fā)現與升華自己潛在的美的意識，美的素養。因為，無(wú)論是演員還是觀(guān)者，他們都是最有靈感的高級生命。雖說(shuō)表演藝術(shù)中還有話(huà)劇，但它主要以臺詞;還有戲曲，但它主要唱腔;還有電影等等。只有舞蹈，它賦予的美，實(shí)在是與眾不同的。

　　舞蹈的美，千姿百態(tài)，各式各樣。隨著(zhù)不同的心情風(fēng)格在發(fā)生變化，也就創(chuàng )造出不同的美。舞蹈是一種人體表現的語(yǔ)言，要讓它變得美，必須賦予更多人的感情。情要真，意要深。這樣才能把舞蹈這門(mén)藝術(shù)的價(jià)值完全的展現出來(lái)。所以我們作為一位舞蹈演員，接觸舞蹈數年，我們更該用心的去舞蹈，用心靈去感受、傾聽(tīng)舞蹈的美，才能發(fā)自肺腑地表現出舞蹈的意境美。

舞蹈作文 篇6

　　你靜靜地躺在角落里，輕輕地哭泣。我用我獨特的眼睛，發(fā)現了你悲憫的心。我溫柔地問(wèn)你，為何哭泣。你沒(méi)有回應，但我卻看到了你渴望舞蹈的心。

　　于是，我給了一陣可以讓你飛翔的風(fēng)。風(fēng)里，你驚詫地望著(zhù)我，但絲毫不亂精準的舞步。你的舞姿確實(shí)很美，輕盈的舞步，點(diǎn)亂了我的心。

　　但你的舞臺背景，卻是渾濁的黑暗。我想象在燈光下你的.舞姿將如何的傾國傾城。于是，我要求給你一束讓你更加完美的陽(yáng)光。

　　你絕望地看著(zhù)我，要求我收回流動(dòng)的風(fēng)。我疑惑不解地望著(zhù)你，你卻只說(shuō)：“俗媚的舞蹈需要燈光，用心跳的舞蹈，卻在黑暗中也能自己吸引陽(yáng)光，熠熠奪目�！�

　　從此，我再也沒(méi)有主動(dòng)給過(guò)你燈光。黑暗中，我發(fā)現你的舞姿更加地迷人與柔美。你用你的舞蹈，吸引了自己的陽(yáng)光，那不是我給予的陽(yáng)光。

　　明艷的只屬于你的陽(yáng)光下，你微笑地舞蹈，光芒四射，為自己在黑暗中贏(yíng)得了自己的舞臺。

舞蹈作文 篇7

　　昨夜的夢(mèng)真甜！夢(mèng)中的我正穿著(zhù)潔白的公主裙，自信地站在舞臺上，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，臺下傳來(lái)了陣陣掌聲。

　　當一名舞蹈家是我兒時(shí)的夢(mèng)想，小時(shí)候，我在電視上看到一位比我還小的小朋友竟跳出美倫無(wú)比的舞姿。我想：難道我比她差嗎？不！只要努力，就有收獲。于是，我便讓媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，我每天刻苦練習：下腰、壓腿等基本功，舞蹈老師見(jiàn)我進(jìn)步非�？�，直說(shuō)我有當舞蹈家的天分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，而是更加堅定了一個(gè)信念：我一定要當一名舞蹈家，周游世界，讓更多人看到優(yōu)美的'中外結合的“蝶雀舞”！讓更多人欣賞到我們中國人優(yōu)美的舞蹈，讓外國人對我們刮目相看。

　　如今，我的夢(mèng)想已成為現實(shí)。首先，我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生在舞蹈世界里闖出一片新的天地，并把我們這個(gè)組合取名為“微笑組合”，我們都叫“微笑寶貝”，意義是，每一個(gè)人每天都會(huì )開(kāi)心、快樂(lè )。我們還會(huì )把掙來(lái)的錢(qián)分給那些老人、孤兒，讓他們也感覺(jué)到家庭的溫暖！我們會(huì )跟外國伙伴編排出一種舞—既有中國舞蹈的優(yōu)美典雅，又有外國舞蹈的大方，動(dòng)力十足，絕對與眾不同，讓人驚訝！

　　看！這就是我，未來(lái)的舞蹈家—劉暢，但這一切都還要現在的努力學(xué)習，長(cháng)大后去創(chuàng )造，去實(shí)現這美好的理想。我相信，只要刻苦訓練，努力向上，就能創(chuàng )造明天的輝煌！

舞蹈作文 篇8

　　“呼呼，呼……”“耶！”同學(xué)們的叫聲在教室里此起彼伏，如同炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧極了，同學(xué)們的臉上有的笑開(kāi)了花，有的則陰著(zhù)臉，他們究竟在干嘛呢？讓我們睜大眼睛去看一看，瞧一瞧吧！

　　同學(xué)們有些把手握成了拳頭，有的正抓耳撓腮，還 有的'正在賽前準備。游戲是這樣玩的，老師拿一根雞毛，“立”在空中，我們使勁吹，雞毛最終在哪“安家”，那隊就算輸。同學(xué)們已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試，恨不得馬上開(kāi)始這場(chǎng)激烈的比賽。

　　比賽即將開(kāi)始，我緊張極了，心里仿佛有一只小鹿，不，是十只，不，是一百只……。全場(chǎng)安靜極了，好似一根針掉落的聲音都能聽(tīng)的一清二楚。老師拿著(zhù)雞毛，站在界中線(xiàn)，如同“雞毛女神”像似的，神秘極了，同學(xué)們都死死地盯著(zhù)那根“救命汗毛”，不惜一切代價(jià)去爭取�！伴_(kāi)始”！全場(chǎng)瞬間炸開(kāi)了鍋，又似在打戰，吵鬧聲弄得耳朵都起繭子了。我們組先發(fā)制人，氣勢磅礴，如圖千萬(wàn)匹戰馬奔騰不息，又似滔滔江水在咆哮，不一會(huì )兒的功夫，這雞毛就順利地到達了B隊，我心里的小鹿頓時(shí)平靜下來(lái)。這回肯定贏(yíng)了，正當我松一口氣時(shí)，不料，B組開(kāi)始頑強抵抗，心里的小鹿重新復蘇，大家一見(jiàn)形勢不妙，使出了吃奶的力氣去攻擊B組，大伙兒的臉個(gè)個(gè)漲得通紅，如同被紅油漆刷過(guò)似的，都豁出去了。這兩對強大的氣流開(kāi)始打架，兩組都不甘示弱，沒(méi)有絲毫認輸的意思。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這雞毛由于被兩大氣流交接后，居然開(kāi)始跳舞了，毛時(shí)而左，時(shí)而下，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而擺頭搖尾，時(shí)而甩頭舞手，有時(shí)跳起了芭蕾舞，不時(shí)還 甩起了爵士舞，酷炫極了，看到奇特情景，大家都張大了嘴巴，目瞪口呆，眼睜睜地看著(zhù)雞毛一擺一落地下來(lái)，B組放松了警惕，趁這期間，我醒了過(guò)來(lái)，趁熱打鐵，眉頭緊皺成了一塊，眼睛死盯著(zhù)毛，三，二，一，就是現在“呼——”我使出了九牛二虎之力，隊員見(jiàn)我這樣，也一同吹上，那滔滔江水的氣勢重新回歸，這雞毛如同被龍卷風(fēng)吹了一樣，徑直向B組落去，給B組來(lái)了個(gè)措手不及，還 顧不上吹，已經(jīng)在B組“安家”咯！“勝利，勝利，還 有誰(shuí)——？”

　　歡呼聲震驚全場(chǎng)，差一點(diǎn)就掀翻了屋頂，心里勝利的一把火重新高高燃起，我開(kāi)心極了！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了團隊合作，緊密搭配的重要性，只要你掌握了合作秘訣，勝利就要和你說(shuō)：“hello”咯！

舞蹈作文 篇9

　　跳舞給我我課余生活帶來(lái)了樂(lè )趣。

　　只要我歡快地跳起了舞蹈，就會(huì )引人注目。那美麗的舞蹈動(dòng)作在我們面前搖來(lái)?yè)u去，多美��！那是我三歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)中國舞。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)里面我許多小朋友，老師說(shuō)：“我叫王老師”。老師說(shuō)完后，許多小朋友都舉手要自我介紹。介紹完后。老師說(shuō)：“上課”。大家說(shuō)：“老師好！”上課了我們先練習壓腿。我才壓下去一點(diǎn)疼死我了。其它小朋友也一樣。我克服困難繼續練下去，一直練到今天我也不放棄。

　　跳舞給我帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè )趣。

舞蹈作文 篇10

　　小時(shí)侯，望著(zhù)那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉跳躍。

　　那一天，當爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。

　　一、二、三、四老師使勁踩著(zhù)我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳，可眼淚還是不爭氣的淌了下來(lái)。

　　漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂(lè )開(kāi)始！我隨著(zhù)音樂(lè )邁起步子，但因為動(dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè )也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(cháng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著(zhù)發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的'舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著(zhù)早早下課。

　　兩年過(guò)去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著(zhù)臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

　　現在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界�，F在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

　　回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。

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