托管教師崗位職責

托管教師崗位職責（通用10篇）

　　在生活中，崗位職責起到的作用越來(lái)越大，崗位職責的明確對于企業(yè)規范用工、避免風(fēng)險是非常重要的。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編為大家整理的托管教師崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　托管教師崗位職責 篇1

　　崗位職責：

　　1.負責中午、傍晚低年級學(xué)生接送到托管。

　　2.對園區內學(xué)生（1-6年級）進(jìn)行作業(yè)輔導。

　　3.對園區內學(xué)生進(jìn)行紀律管理。

　　4.認真完成所管理學(xué)生的學(xué)習教研任務(wù)。

　　5.每周一次家長(cháng)回訪(fǎng)。

　　崗位要求：

　　1.專(zhuān)科以上學(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)、教育經(jīng)驗優(yōu)先。

　　2.中文表達能力強，普通話(huà)標準，口齒伶俐。

　　3.具有較強的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識面寬廣。

　　4.熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)，責任心強。

　　托管教師崗位職責 篇2

　　崗位職責:

　　1、負責托管班的教學(xué)工作,參加課程教研、培訓等工作,負責上課教案的編寫(xiě)、備課并進(jìn)行練課,確保教學(xué)質(zhì)量。

　　2、做好課前準備工作,保證所教學(xué)生的安全與健康,做好與學(xué)員、家長(cháng)之間的'溝通交流和服務(wù),提高家長(cháng)和孩子的滿(mǎn)意度。

　　任職要求:

　　1、專(zhuān)科以上學(xué)歷,教育相關(guān)經(jīng)驗;

　　2、良好計劃執行力、分析決策、處理應急事件的能力;

　　3、優(yōu)秀書(shū)面、口頭表達力能力。

　　校區地址:

　　北京市朝陽(yáng)區朝陽(yáng)北路129號潤楓嘉尚一層底商,京瑞教育(日壇中學(xué)實(shí)驗學(xué)校對面)

　　托管教師崗位職責 篇3

　　1、負責直接與自營(yíng)客戶(hù)及行內戰略重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行接洽,維護客戶(hù)關(guān)系,對接并跟進(jìn)具體項目情況;

　　2、進(jìn)行有效的'市場(chǎng)開(kāi)拓,實(shí)現資產(chǎn)托管產(chǎn)品銷(xiāo)售;

　　3、負責起草、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃,組織實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)方案;

　　4、資產(chǎn)托管產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng )新研究與實(shí)施;

　　5、負責資產(chǎn)托管營(yíng)銷(xiāo)的其他對外接洽工作。

　　托管教師崗位職責 篇4

　　職責：

　　1、負責輔導小學(xué)低年級課后作業(yè)，復習鞏固、查漏補缺、培優(yōu)補差。

　　2、負責管理學(xué)生的安全和紀律，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　3、負責班級活動(dòng)的組織管理以及完成學(xué)校的日常工作及臨時(shí)性工作。

　　工作時(shí)間：周一、二、四、五，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)30，周三上午10點(diǎn)到6點(diǎn)30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

　　要求：

　　1、對待工作有熱情，有上進(jìn)心，認真負責、積極主動(dòng)。2、熱愛(ài)教師行業(yè)，具備教師基本素質(zhì)：愛(ài)心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開(kāi)朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。

　　工作職責：

　　1、根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質(zhì)量；

　　2、針對授課過(guò)程中出現的問(wèn)題，及時(shí)調整和解決；

　　3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學(xué)生的作品；

　　4、針對幼兒在課堂的表現及時(shí)與家長(cháng)溝通，并提供有效的育兒指導；

　　5、協(xié)助銷(xiāo)售完成高端客戶(hù)的咨詢(xún)服務(wù)并促成簽單，做好簽單后的'維護工作，實(shí)現客戶(hù)的二次開(kāi)發(fā)；

　　6、配合市場(chǎng)活動(dòng)。

　　背景：

　　熱愛(ài)幼兒教育行業(yè)，有進(jìn)取心，執行力強；

　　有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶(hù)服務(wù)意識和學(xué)習能力，愿意幫助更多孩子和家長(cháng)成長(cháng)；

　　形象好、氣質(zhì)佳，言談舉止大方得體，活潑，開(kāi)朗，熱情。

　　托管教師崗位職責 篇5

　　一、 接孩子

　　1、準時(shí)接送孩子;

　　2、絕對保證孩子的人身;

　　二、教學(xué)方面

　　1、孩子做作業(yè)時(shí)保持中心的安靜與秩序;

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";

　　3、督促孩子專(zhuān)心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現錯誤及時(shí)訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

　　4、督促孩子做好預習、復習工作;

　　5、耐心、細致地解答孩子的.問(wèn)題，在孩子自己獨立完成、檢查過(guò)作業(yè)后，負責檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導。

　　6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

　　備注：每班小朋友輪流當班長(cháng)協(xié)助托管老師工作

　　三、飲食方面：

　　1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;

　　2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水;

　　3、及時(shí)統計訂餐人員數量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;

　　4、用餐完畢后及時(shí)清掃教室衛生;

　　四、娛樂(lè )方面：

　　1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶(hù)上，不互相打鬧，不作危險動(dòng)作;

　　2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開(kāi)展閱讀，繪畫(huà);講故事;游戲等，孩子喜歡的活動(dòng)，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂(lè )趣;

　　3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現好的孩子及時(shí)表?yè)P并在光榮榜上貼星星.

　　4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

　　托管教師崗位職責 篇6

　　在小組中小組長(cháng)是領(lǐng)袖，是小組活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導者，是“小老師”，完全發(fā)揮著(zhù)一個(gè)老師的職能和作用，小組的學(xué)習成績(jì)與小組長(cháng)有直接的關(guān)系，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，日常工作中小組長(cháng)務(wù)必保持謙遜謹慎，虛心求教，積極負責的工作作風(fēng)，提出一下幾點(diǎn)要求。

　　一、小組長(cháng)作用

　�。ㄒ唬┌駱邮痉�。小組長(cháng)是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　�。ǘ�）檢查督促。小組長(cháng)要認真負責本組組員學(xué)習的落實(shí)情況，發(fā)現不足立即要求改正。

　�。ㄈ�）組織考核。小組長(cháng)有評價(jià)本組組員的行為權利。記錄好本小組的日常行為表現，記錄要細化。（上課被老師批評、說(shuō)閑話(huà)；做一些不和諧的動(dòng)作；學(xué)習積極性、自覺(jué)性差；作業(yè)不按時(shí)完成等）。

　�。ㄋ模﹨f(xié)調幫助。協(xié)調組內成員的.關(guān)系，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和形成團結小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監督。

　　組長(cháng)工作繁瑣，隨時(shí)都要做好提醒組員的準備，只要認真負責，沒(méi)有做不好的工作，沒(méi)有不進(jìn)步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，為了自己小組取得應得的進(jìn)步和的成績(jì)苦拼一把。

　　二、小組長(cháng)日常工作權力及職責

　　1、小組長(cháng)對本組常規事務(wù)享有決定權，協(xié)助老師搞好本小組學(xué)習工作！

　　2、觀(guān)念的轉變：不是一個(gè)人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長(cháng)要在心理上接受自己是小組長(cháng)，是本小組的全力服務(wù)者，工作盡職盡責。

　　4、認真完成老師交給的各項任務(wù)。密切注視本小組的思想動(dòng)向，時(shí)刻掌握本組學(xué)生學(xué)習情況和每天學(xué)習任務(wù)的落實(shí)情況，使小組成員務(wù)必樹(shù)立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀(guān)。

　　5、根據考核機制與小組成員進(jìn)行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認真按時(shí)完成作業(yè)，把不和諧現象及時(shí)向老師匯報。

　　7、負責本小組的學(xué)習紀律，確保小組組員在上課時(shí)間只能做與學(xué)習有關(guān)的事情，不說(shuō)無(wú)關(guān)的話(huà)題，必要時(shí)阻止小組組員不規范的動(dòng)作和語(yǔ)言；下課要規范活動(dòng)，不做危害自身與他人的活動(dòng)。

　　8、及時(shí)向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。

　　9、積極引導本組與其它組的競爭，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氣氛。

　　10、小組長(cháng)必須從我做起，認真學(xué)習，努力提高自己的能力，有效地帶動(dòng)小組進(jìn)步。

　　托管教師崗位職責 篇7

　　任職條件：

　　1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)優(yōu)先考慮。

　　2、德才兼備，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育事業(yè)，語(yǔ)言表達能力強，具有親和力

　　3、流利普通話(huà),聲音甜美，有耐心，有親和力，執行力強。

　　4、歡迎應往屆畢業(yè)生加入我們！

　　崗位職責：

　　1、熟悉科目學(xué)科課程；能勝任一對一或一對多教學(xué)工作；

　　2、根據學(xué)生的情況設計、執行教學(xué)教案，并進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務(wù)；

　　3、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成良好的'學(xué)習習慣，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導和心理疏導工作；

　　4、及時(shí)了解學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量；

　　5、對學(xué)科知識進(jìn)行總結分析，開(kāi)展教研工作，對結合中、高考的考綱與題型，完善學(xué)科教學(xué)體系。

　　崗位要求：

　　1、本科及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有相關(guān)教育工作經(jīng)驗或者家教經(jīng)驗；

　　2、熱愛(ài)教育工作，對孩子有愛(ài)心、耐心、細心、用心、責任心

　　1、熱愛(ài)教師工作，有愛(ài)心耐心責任心。

　　2、語(yǔ)言流暢普通話(huà)標準

　　3、專(zhuān)科以上學(xué)歷熟悉小學(xué)教材

　　4、學(xué)校提供宿舍早午餐周末雙休有寒暑假

　　1、因材施教，提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量一對一或者小班教學(xué)服務(wù)；

　　2、緊密結合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度，為學(xué)生差缺補漏，幫助學(xué)生盡快提高成績(jì)；

　　3、師范類(lèi)畢業(yè)，有一年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4、具有良好的教學(xué)職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，有責任心。

　　托管教師崗位職責 篇8

　　崗位職責：

　　1、負責學(xué)校到營(yíng)地的接送工作與日常學(xué)員管理工作；

　　2、負責小學(xué)1—3年級學(xué)生的作業(yè)輔導以及提升；

　　3、負責對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常良好行為習慣和學(xué)習習慣的培養；

　　4、與家長(cháng)保持良好溝通，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習情況；

　　5、積極完成主管或產(chǎn)品經(jīng)理分配的各項任務(wù)，創(chuàng )造性的'開(kāi)展工作。

　　任職要求：

　　1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，1年相關(guān)工作經(jīng)驗；

　　2、熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡小朋友，具有良好的教師素養；

　　3、表達能力強，執行力強，善于與孩子及家長(cháng)溝通；

　　4、熟悉小學(xué)段學(xué)生，工作細致積極主動(dòng)，具有較強的責任心和耐心。

　　托管教師崗位職責 篇9

　　1、每月初，由食堂主管統籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書(shū)面申請方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學(xué)習等一周以上不能進(jìn)行值班時(shí)，必須提前匯報食堂主管老師，進(jìn)行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學(xué)生為一個(gè)班，每班安排(5——8)名教師負責學(xué)生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學(xué)習)管理等五個(gè)方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長(cháng)，由組長(cháng)安排輪流循環(huán)值日。

　　4、按時(shí)接送就餐、，清點(diǎn)人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學(xué)生的'出勤情況，總值日老師進(jìn)行檢查評比。

　　5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點(diǎn)，分開(kāi)放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點(diǎn)人數，未到的查明原因并及時(shí)報告班主任。

　　7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進(jìn)行安排。

　　托管教師崗位職責 篇10

　�。ㄒ唬�業(yè)務(wù)能力要求：

　　1、有相關(guān)教學(xué)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先

　�。ǘ�）、教師角色要求

　　1、有良好的溝通能力，擅長(cháng)與學(xué)生、家長(cháng)溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　�。ㄈ�）員工特質(zhì)要求：

　　1、執行力強，有團隊合作精神！

　　2、有責任心，具有很強的責任感！

　　3、具有進(jìn)取心，積極進(jìn)取，努力上進(jìn)！

　　崗位職責：

　　1、負責托管學(xué)生的接送；

　　2、晚托學(xué)生的'管理；

　　3、家長(cháng)溝通；

　　4、續費、轉介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質(zhì)好；

　　2、溝通能力強；

　　3、對學(xué)生負責任

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