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【實(shí)用】舞蹈的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的舞蹈的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞蹈的作文 篇1
舞蹈能保持人的身材，能體現人的氣質(zhì)，更重要的是舞蹈能鍛煉人的毅力，然而我堅持學(xué)了三年的舞蹈就被這“毅力”兩個(gè)字嚇倒了……
在一年級時(shí)，爸爸就把我送進(jìn)了舞蹈班。第一次上課時(shí)，就只學(xué)習一些基本功，對于天生軟骨的我根本不成問(wèn)題，我也就欣然接受了舞蹈班�？烧l(shuí)知道學(xué)習的基本功動(dòng)作越來(lái)越難，雖然做起來(lái)不算太累，但畢竟還是挺疼的，我在爸爸的鼓勵下我堅持了下來(lái)。
有一次我還是像往常一樣去學(xué)習舞蹈，那天是姐姐送我去的，姐姐一直在旁邊看著(zhù)我。平常老師教給我的動(dòng)作我都能輕輕松松的做出來(lái)，可今天卻不知道知怎么回事。老師教我們一種基本功“前橋”時(shí)，我很害怕，看著(zhù)老師一個(gè)連一個(gè)，就像一個(gè)靈活的猴子似的，想著(zhù)自己也會(huì )模仿，心里有意思搖動(dòng)，對這個(gè)動(dòng)作很恐懼。但是其他同學(xué)都在看著(zhù)，躍躍欲試的，都做了勇敢的決定。翻過(guò)去是應該是下腰的動(dòng)作，可是他們連翻都翻不過(guò)去，因為他們心里也有一絲恐懼，這更引起了我的好奇，我也想試一試，于是我雙手撐地，腳翻了個(gè)接近360度，這就是成功的一大半了，結果最后那個(gè)下腰的動(dòng)作沒(méi)有做好，一屁股坐在了地上，在一旁看的姐姐哄堂大笑，但我覺(jué)得我比其他同學(xué)都好，至少我敢翻，他們不敢，心里有種舍我其誰(shuí)的感覺(jué)，于是我決定再試一次，這次有了上一次的經(jīng)驗，我依然雙手撐地，翻了個(gè)360度，下腰。我簡(jiǎn)直不敢相信自己能學(xué)得這么快。我再試了一次，都很完美。老師叫我站在前面個(gè)同學(xué)做示范。我從小都是個(gè)靦腆的小女孩，一上去就緊張，腳發(fā)抖，但我還是鼓起勇氣上去，但事情沒(méi)有我想象的那么順利。第一次試翻時(shí)，就像第一次做是那么失敗了，我以為我會(huì )很尷尬，但同學(xué)們都已欣賞的目光看著(zhù)我，老師叫我再來(lái)一次，我沒(méi)有那么緊張，因為同學(xué)們的目光改變了我的'心情，馬上我就有了壓力，把它化成了動(dòng)力�！叭珗�(chǎng)”“哇”的一陣贊嘆聲。
練習了這么久，該練習倒立了，這個(gè)動(dòng)作全班幾乎都會(huì )，我雙手猛的一撐地，剛打好倒立不久，就聽(tīng)到一陣哭聲，心里想，誰(shuí)再哭嘛，真討厭。我想睜開(kāi)眼睛看一下，但自己的眼前一片黑暗，頭腦也一片空白，但很么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)哭聲還在持續著(zhù)，而且越來(lái)越大。我突然感覺(jué)有人在撫摸著(zhù)我，提起我的名字。后來(lái)我的眼睛漸漸重見(jiàn)光明，看到了教師的景象，自己在哪里號啕大哭，旁邊爸爸和老師在我旁邊看著(zhù)我，課沒(méi)上完爸爸就把我接回家了，原先我不知道怎么回事，后來(lái)爸爸告訴我，我倒立時(shí)，不知怎么的，突然掉了下來(lái)，坐在那里大哭，老師說(shuō)我掉下來(lái)時(shí)，失去了意志，就像當于暈了過(guò)去，還說(shuō)我有低血糖，盡管這樣我沒(méi)有一點(diǎn)放棄的的意思，我依然練習者舞蹈。
經(jīng)過(guò)一次次挫折，一次次失敗，一次次的痛，一次次的累，那一次次不停的摧殘著(zhù)我的信心與堅持，因為艱難，曾經(jīng)我用兩個(gè)字戰勝困難的筆畫(huà)越來(lái)越少，是我心越來(lái)越脆弱，在20xx年，那個(gè)炎熱的夏天，我毫不猶豫的放棄了，放棄了我艱難的舞蹈之路……
舞蹈的作文 篇2
距離上次踏進(jìn)這間舞蹈室，已經(jīng)有兩年多了。我對這間教室，可以說(shuō)感情十分深厚，它曾陪伴我度過(guò)了六個(gè)冬夏，看我從一個(gè)小胖子變成了苗條少女。自從兩年前學(xué)校搬走后，我就在沒(méi)來(lái)過(guò)，因為那里藏著(zhù)我不敢觸碰的記憶。
教室的鏡子上浮現的是兩個(gè)女孩練舞的認真神情，兩個(gè)女孩約定吃遍天下的憧憬，兩個(gè)女孩一起發(fā)誓要考過(guò)十級的場(chǎng)面，還有那干凈的笑容……我都再熟悉不過(guò)，我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，兩年，還是三年，或是更久。
她是我的好朋友，比我大一點(diǎn)，我們認識有五、六年了，從沒(méi)吵過(guò)架。我想：這世上再沒(méi)有我們這樣的了吧。
周日早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的烏云壓抑得整個(gè)世界都靜悄悄的，大概是要下雨了吧。我看見(jiàn)她坐在教室里，手里拿了一包薯片，我嘟起小嘴走過(guò)去，說(shuō)：“吃什么呢，也不給我吃點(diǎn)？”“給你吃，給你吃，等到胖得像豬一樣可別來(lái)找我�！薄昂�，才不會(huì )呢�！蔽覀兿裢Ｒ粯渔覒虼螋[，如果我當時(shí)認真觀(guān)察她的神色，是不是就可以好好和她告別了呢。下課后，她來(lái)找我說(shuō)：“你幫我錄個(gè)像吧，這支舞特別符合我高貴的氣質(zhì)，我要保存起來(lái)�！蔽蚁耄核衷谧詰倭�。穿著(zhù)練功服的她翩翩起舞，雖然沒(méi)有華麗的衣裙，但高貴的氣質(zhì)已經(jīng)將她包裹，她的臉上掛著(zhù)干凈的笑臉，像童話(huà)里的公主。
走到校門(mén)口，果然下雨了，她突然抱住我，趴在我肩上，對著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你要好好的�！比缓笏杨^埋在我的脖頸上，她好像哭了，我的衣服有些濕潤。我還來(lái)不及說(shuō)什么，她已經(jīng)跑進(jìn)雨里，在距我幾米開(kāi)外的地方轉過(guò)身，向我揮手并展開(kāi)一個(gè)干凈的笑容，豆大的雨點(diǎn)打在她臉上，我分不清那是雨水，還是淚水。也許她根本沒(méi)哭，當時(shí)我一點(diǎn)是這樣想的。
再一次上課，她沒(méi)有來(lái)，我以為她又裝病了，畢竟她又不是沒(méi)干過(guò)。課間我去衛生間，路過(guò)老師的辦公室，無(wú)意中聽(tīng)得她的名字邊停下腳步來(lái)�！芭�，這樣啊，那還是以學(xué)業(yè)為重，這期費用我一會(huì )兒退給你�！崩蠋煂χ�(zhù)電話(huà)那頭的'人說(shuō)。我的腿有點(diǎn)發(fā)軟，用手撐著(zhù)才勉強站住，我強忍住淚水，想：她把我當什么啊，她忘了我們的約定嗎。
站在這間舞蹈室，想起過(guò)往的點(diǎn)滴，在不經(jīng)意間淚水已經(jīng)沖盈了我的眼眶一滴一滴，砸在地板上。擦干眼淚走出教室，輕輕關(guān)上那扇門(mén)，咔嗒一聲鎖住，隨之鎖住的是那段回憶。
我知道我忘不了她，忘不了那干凈的笑容和優(yōu)美的舞姿。所以我把它埋在心底，我不會(huì )刻意去想它，但我知道它一直在我心中占有一方天地，只要我想找就能找到它。
舞蹈的作文 篇3
星期六我就要參加舞蹈考級了，前一天晚上，我的心里可著(zhù)急了，擔心自己考不過(guò)，爸爸，媽媽不停地鼓勵我，我這才放心的睡一個(gè)安穩覺(jué)。
第二天一大早，媽媽就叫醒了我，我和爸爸匆匆吃完早飯，急急忙忙就上路了，到了考場(chǎng)，考試就開(kāi)始了，第一組的'小朋友換好了衣服，進(jìn)了考場(chǎng)。我很想去看看她們的表演，但是考場(chǎng)的窗簾拉得緊緊的。我突然來(lái)了個(gè)小機靈，原來(lái)有一個(gè)叔叔拿一個(gè)攝像機通過(guò)一個(gè)洞眼在攝像，我跑過(guò)去一看，沒(méi)想到，小小的攝像機竟能看到里面的一切，我看到小朋友們的優(yōu)美的舞姿，心里一下子不緊張了。
一會(huì )兒第一組小朋友出來(lái)了，第二組小朋友又進(jìn)去了，就這樣一組一組很快輪到了我，我就知道爸爸會(huì )看攝像機，所以我特別認真，不能讓爸爸失望。果然我出來(lái)的時(shí)候，爸爸對我豎起了大拇指，把我夸得樂(lè )滋滋的。
舞蹈的作文 篇4
小時(shí)侯，望著(zhù)那舞臺上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺上旋轉跳躍。
那一天，當爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著(zhù)我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著(zhù)牙，握著(zhù)拳，可眼淚還是不爭氣的`淌了下來(lái)。
漸漸的上了一年級，我不再光練習基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩，音樂(lè )開(kāi)始！我隨著(zhù)音樂(lè )邁起步子，但因為動(dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè )也霎然而止。我猛然意識到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著(zhù)那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(cháng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著(zhù)發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著(zhù)早早下課。
兩年過(guò)去，我三年級了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著(zhù)臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。
現在，我已經(jīng)在舞臺上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺竟成了我翻飛的世界�，F在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝�，不禁覺(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
舞蹈的作文 篇5
作文一：我的舞蹈夢(mèng)（843字）
每一個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想，當醫生當老師當警察，這些夢(mèng)想就好似一盞指路燈，它將帶你找到成功的彼岸。
我就有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，那是媽媽的一句話(huà)：“瀟瀟，舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì )給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報名，并步入了學(xué)習舞蹈生涯。
記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功�？创蠹揖毜檬州p松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)并不如此，上課了，老師對我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊――”我叫了一聲，一聲撕心裂肺地叫，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸！”我大口大口做著(zhù)呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著(zhù)做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(cháng)，突然老師拍拍我的肩說(shuō)：“還不錯，不過(guò)要記住，延升、開(kāi)、直！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習，我的身段越來(lái)越美了，雖然在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中有過(guò)辛酸，有過(guò)痛苦，不過(guò)在一次一次的堅持下我成功了！
在舞蹈藝術(shù)的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來(lái)澆灌它，成功之花必定完美綻放，當我站在舞臺上時(shí)，心中想起學(xué)舞中的酸甜苦辣！也許我是這藝術(shù)花園中的一朵鮮花，必將在成功的舞臺上綻放！
作文二：我的舞蹈夢(mèng)（509字）
我是一名普普通通的小學(xué)生，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大了要當一名舞蹈家。我一直在為實(shí)現這個(gè)目標而努力著(zhù)。
我記得是在我四歲時(shí)的那一年媽媽把我送去舞蹈學(xué)校學(xué)習舞蹈的基本功。我第一次站在舞蹈學(xué)校的教室中就被舞蹈老師和大姐姐們的優(yōu)美舞姿吸引住了，從此我便一發(fā)而不可收拾的喜歡上了舞蹈。大人們有句話(huà)常說(shuō)“不想當將軍的士兵不是一名好士兵”，我心里就想“那不想當舞蹈家的舞者便不是一名好舞者了唄”于是我心里就產(chǎn)生了長(cháng)大想當舞蹈家的夢(mèng)想！經(jīng)過(guò)五年的舞蹈學(xué)習我學(xué)會(huì )了很多舞蹈知識也增強了自信心，但也深深體會(huì )了學(xué)舞之人的“苦”。為了讓自己的柔韌度更好老師會(huì )每次上課都給我壓軟度，我每一次都是忍著(zhù)疼痛把腿，腰，肩，腳背壓到了非正常狀態(tài)。為了讓自己的技巧更加嫻熟我一次次的反復練習一個(gè)動(dòng)作，每一次摔在地板上的疼痛只有自己知道，就算心里有再大的委屈和傷心只要音樂(lè )聲響起我就會(huì )忘記所有的痛依然綻放出燦爛的笑容。舞者雖然在舞臺上表演時(shí)很光鮮，但在幕后我們需要付出的卻很多。無(wú)論怎樣只要我選擇了我便義無(wú)反顧的向著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn)，無(wú)論遇到多大的困難我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想！這就是我--紅旗小學(xué)三年四班的一名為了夢(mèng)想而努力的小女孩劉恬恬！我來(lái)了，你在哪��？
作文三：我的舞蹈夢(mèng)（822字）
最?lèi)?ài)跳舞的我，舞蹈曾是我的夢(mèng)想、幻想及希望。因為有了它的點(diǎn)綴，才能使我的童年，留下繽紛美好的一頁(yè)。
我學(xué)了將近四年的舞，在這四年來(lái)，嘗盡了酸、甜、苦、辣各種滋味。雖然練舞時(shí)很辛苦，但一想那是我心中的`光芒，心中又將苦轉化成一股斗志，使我更上一層樓；而當你在舞臺上婆娑起舞，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍舞動(dòng)，綻放出最迷人的笑容時(shí)，那又是一股成就感涌上自己的心頭！當燈一暗，布幕拉下時(shí)，臺下觀(guān)眾如雷的掌聲從四面八方、此起彼落的傳來(lái)時(shí)，我想，這些日子的辛酸和眼淚全都值得了。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，更是我學(xué)習吃苦耐勞的良藥！
很幸運地，小學(xué)四年里，我考上了舞蹈班，在那兒，我從喜歡舞蹈到認識舞蹈到一直扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習這門(mén)學(xué)問(wèn)。我知道，這將會(huì )是一條漫長(cháng)，一路上充滿(mǎn)阻礙及甜美果實(shí)的路。當別人開(kāi)開(kāi)心心的去打球，我們要在教室排舞、拉筋；當別人歡歡喜喜的下課，我們要關(guān)在教室里背唐詩(shī)、論語(yǔ)、算術(shù)學(xué)。老師不僅要求我們的舞蹈，更要求我們的學(xué)業(yè)一定要比他人更好，精益求精。但沒(méi)有一個(gè)人喊苦叫累，我們互相加油打氣，切磋琢磨，彼此扶持，得到了更珍貴的友誼，這是誰(shuí)也無(wú)法取待的！
掌聲響起，燈光一亮，音樂(lè )一下。臺上的我們，展現四年來(lái)的總成果，每個(gè)舞步已熟練到不行，每個(gè)轉身、跳躍間摩擦出彼此間的火花，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)的我們綻放出迷人的笑容，那是多么美好的回憶��！我們曾經(jīng)一起南征北討一起表演競賽，一起同甘共苦了四年，那些眼淚，并不是白流的，流下的并不只是淚珠，是美好的回憶，也是你我間的祝福。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)，因此學(xué)舞四年，這四年是大家用，汗水、淚水交織的動(dòng)人樂(lè )章，當然，我學(xué)到的不只是跳舞，還有珍貴的友誼、吃苦耐勞的精。老師們殷殷期盼，師長(cháng)諄諄教誨都是我們的原動(dòng)力，在成長(cháng)的路上，因為有那么多東西陪伴我，使我在童年里過(guò)得快樂(lè )充實(shí)，更上一堂寶貴的課，一生受用無(wú)窮！
也許，未來(lái)的我，無(wú)法再跳舞，但我不會(huì )忘記一起共舞的四年，更不會(huì )忘記因為有了它我變得更成熟，穩重還有最初的夢(mèng)想。畢竟，舞蹈曾是我的希望，我的最?lèi)?ài)！
舞蹈的作文 篇6
這個(gè)周六，我們上了一堂可怕的舞蹈課。
上課前，有的人在換衣服；有的人在高談闊論；還有的人在把桿上壓腿。陶老師一進(jìn)門(mén)，我們立即鴉雀無(wú)聲地站好隊，靜得連一根頭發(fā)掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。突然，陶老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“這節課我們不練基本功了，直接排練元旦節目�！薄皣S！”我們邊喊邊高興得一蹦三尺高。陶老師告訴我們舞蹈用歌曲的名字是寫(xiě)企鵝的.。我非常高興，因為我覺(jué)得企鵝走路一搖一擺，太可愛(ài)了。
上課了，陶老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，我們邊做邊模仿，一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了基本舞步。下面就剩下技巧沒(méi)排了。唉！陶老師安排我、鄭雯月等同學(xué)做后滾翻和后轉翻。由于我們沒(méi)有掌握要領(lǐng)，只是悶頭瞎翻，最后都磕得鼻青臉腫，特別是我，你瞧，下嘴唇都被牙齒弄破了。我吸取了第一次的教訓，第二次翻的時(shí)候，心里想著(zhù)老師講的話(huà)，只是把下嘴唇磨起了皮。第三次翻的時(shí)候，我真恨不得一頭去撞墻，可還是堅持了下來(lái)。幸虧有老天爺的保護，只翻了三次就下課了。如果再這樣翻下去，后果不堪設想。
課后回到家，我拖出幾塊軟毛毯，在上面練了起來(lái)。我仔細琢磨老師上課講的要領(lǐng)，用心揣摩。我先下去腰，手一彎曲，胸脯貼地，呀！這次成功地翻了過(guò)去。我不禁欣喜若狂，但我并沒(méi)有驕傲，繼續認真仔細地練習著(zhù)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)多次練習，我終于能連續翻三個(gè)了。我為自己鼓掌喝彩。
練完后，我跑去吃飯，坐在美味佳肴旁，心里想：下次我一定會(huì )得到老師的表?yè)P的。
這真是一堂可怕的舞蹈課。
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