《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感1
我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章，文章主要講了貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀，小燕子一起在鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)――搭窩。許多動(dòng)物都在鳳凰還沒(méi)講完的時(shí)候。就不耐煩的飛走了，只有小燕子在那兒耐心地聽(tīng)。最后只有它搭的最漂亮，最結實(shí)。這說(shuō)明干什么事都要認真，要有耐心。
這個(gè)道理我也親身感受過(guò)，有一次我和姐姐在家玩，她教我怎么折紙星星她剛開(kāi)始講了幾步我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了”。姐姐拿我也沒(méi)辦法就要我和她比賽，可是她都折好三個(gè)了，我還一個(gè)都沒(méi)折起來(lái)。姐姐正準備再教我一遍，我又打住她的話(huà)：“我偏要折個(gè)給你看”！可我每折到把星星捏鼓起來(lái)的時(shí)候就不行了。急得我的.汗都出來(lái)了。這時(shí)姐姐開(kāi)口了：還是要虛心吧？？這次我才知道應該專(zhuān)心致志地看姐姐是怎樣捏的，經(jīng)過(guò)我再三的努力我終于折出了一個(gè)完整的星星。
其實(shí)，我想世界上根本就沒(méi)有什么辦不到的事，只要你付出耐心和努力就一定能成功！
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感2
今天，我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章，很受啟發(fā)。
這篇文章主要講：有許多鳥(niǎo)到鳳凰那去學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰十分熱心地講解�？韶堫^鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都不等鳳凰講完，就拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專(zhuān)心致志聽(tīng)完鳳凰的每一句話(huà)，結果其他鳥(niǎo)搭得窩十分粗糙，有的'甚至不會(huì )，而小燕子搭的窩精致、結實(shí)、。這個(gè)故事告訴我們：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
這個(gè)道理使我深受感觸，記得曾經(jīng)有一次：老師上課講題目我沒(méi)等老師講完就開(kāi)始寫(xiě)。結果錯了。這時(shí)的我像一只老鷹一樣。后來(lái)老師又給我講了一遍，我就會(huì )了。
讀了這篇文章，我知道了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要虛心，還要有耐心，不然什么本領(lǐng)都是學(xué)不成的。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感3
假日，我讀了一個(gè)童話(huà)故事《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。故事講了這樣一件事：許多鳥(niǎo)兒都向鳳凰學(xué)搭窩的本領(lǐng)，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都學(xué)了一點(diǎn)就自以為學(xué)會(huì )了，一個(gè)個(gè)飛走了。只有小燕子從頭到尾專(zhuān)心致志地聽(tīng)，認認真真地學(xué)，結果，也只有小燕子真正學(xué)到了鳳凰的本領(lǐng)。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我覺(jué)得很多時(shí)候我們也跟故事里的`動(dòng)物很相似，就像我吧，在課外學(xué)到了成語(yǔ)，可是沒(méi)有深究他的意思，只是囫圇吞棗的記住了，在說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作文的時(shí)候我就拿來(lái)亂用，結果鬧出了不少笑話(huà)。
上一次數學(xué)課上，同學(xué)們做數學(xué)題，有的同學(xué)剛學(xué)會(huì )了一種解法，就迫不及待地開(kāi)小差了。其實(shí)，這道題有多種解法，結果我們都聽(tīng)老師講了另外的解法，而那個(gè)同學(xué)應該只學(xué)了一半，解題時(shí)看著(zhù)要求兩種解法只能瞪眼了。
不管做什么，都不要輕易下決定，要像小燕子一樣，堅持到最后，才能有最大的收獲。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感4
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》講了這樣一個(gè)故事：許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)搭窩，貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀才學(xué)了一點(diǎn)兒就以為會(huì )了，一個(gè)個(gè)半途而廢；只有小燕子一直專(zhuān)心致志地聽(tīng)，認認真真的學(xué)，所以，小燕子搭的窩即漂亮又暖和。
看了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)，我覺(jué)得我們有時(shí)和故事里的動(dòng)物很相似。比如，我在課外學(xué)了一些成語(yǔ)可是沒(méi)有真正理解它們的`意思，在說(shuō)話(huà)或寫(xiě)作文時(shí)亂用，鬧出了不少笑話(huà)。就是因為我像烏鴉它們一樣只求一知半解的結果。
又如，上數學(xué)課做題時(shí)，我們有的同學(xué)學(xué)會(huì )了一種解法，就不再聽(tīng)了。其實(shí)，一道題有時(shí)會(huì )有幾種解法。我們應該認真地聽(tīng)老師一種一種地講，像小燕子那樣專(zhuān)心致志地學(xué)，這樣才能學(xué)得扎實(shí)。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》中的小燕子是我們學(xué)習的榜樣，我們要向它那樣認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
《群鳥(niǎo)學(xué)藝》讀后感5
我看了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇故事后，受到了很大的起啟發(fā)。
故事的`大概內容是：許多鳥(niǎo)兒聽(tīng)說(shuō)風(fēng)凰會(huì )搭窩，都到它那兒去學(xué)本領(lǐng)。開(kāi)學(xué)的第一天， 小燕子、小麻雀、老鷹、貓頭鷹它們都來(lái)了，風(fēng)凰就教它們該怎么去搭窩�？墒菍W(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，貓頭鷹說(shuō)：“鳳凰不就是長(cháng)的漂亮點(diǎn)嗎？也不見(jiàn)得有什么本領(lǐng)�！边@么一想，它轉身飛走了；老鷹說(shuō)：“原來(lái)就是找個(gè)樹(shù)叉啊，太簡(jiǎn)單了！”它轉身也飛走了；小麻雀也說(shuō)：“和我一樣沒(méi)什么新鮮的嘛！”小麻雀也飛走了。只有小燕子一心一意地聽(tīng)講，最后終于學(xué)會(huì )了搭窩的本領(lǐng)。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)搭窩，可是只有小燕子學(xué)的認真，把本領(lǐng)學(xué)到了家，所以，它搭的窩最堅固。同學(xué)們，我們在學(xué)習的過(guò)程中，也要向小燕子學(xué)習，干什么事情不僅要認真刻苦，還要事實(shí)求事，這樣才能夠取得好的成績(jì)。
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