小小雕塑家作文

小小雕塑家作文集合八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小小雕塑家作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小小雕塑家作文 篇1

　　“哈哈”“哇”，這又是我們作文班發(fā)出的一陣陣笑聲，沒(méi)錯，我們班又開(kāi)始玩游戲了……

　　今天，姚老師走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的東西，那是什么？仔細一看，原來(lái)是兩個(gè)黑不溜秋的眼罩，老師的嘴一張，笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)游戲……”老師意味深長(cháng)地甩著(zhù)黑眼罩說(shuō)道：“我們今天玩——”我的心里揣摩著(zhù)“無(wú)非”就是捉迷藏。內心正竊喜，在一聲擲地有聲的回答中被否定了：“盲人”雕塑家游戲！

　　這我可怎么也沒(méi)想到。此時(shí)，老師為我們展示了游戲中需要的角色：盲人雕塑家——要仔細，記憶力強；模特——不怕癢，有耐心；泥人——有讓人任意擺布的心態(tài)。

　　“好，游戲開(kāi)始！”

　　首先，上場(chǎng)的是我們班做手工能力最強、最有耐心的鄭依琳，她做泥人絕對是沒(méi)問(wèn)題的，可惜，她陰差陽(yáng)錯地成了模特。柔婷當雕塑家，柯輝當泥人。只見(jiàn)，鬼精靈鄭依琳擺了個(gè)思想者的造型，雕塑婷開(kāi)始上下其手，她夠“狠”，連臉的表情也不放過(guò)，可把模特琳搞得極癢難耐，笑出了聲。

　　一陣“探索”后，雕塑婷要大展身手了。只見(jiàn)她不用手雕，純粹用“嘴”在泥人輝上作文章，開(kāi)始在泥人身上雕刻，她在那大喊：“大理石，你給我坐在椅子上，單手握拳……”天哪，這跟模特所擺的造型簡(jiǎn)直天壤之別，擺出來(lái)的造型，太好笑了，我們有的人已經(jīng)笑到抽筋了。扯下眼罩的雕塑婷一臉難以置信的.表情，她竟雕出了個(gè)坐在馬桶上的造型�？磥�(lái)，這雕塑家的功夫還沒(méi)修煉到家呢！

　　第二輪轉眼而至，這次換我做模特，鄭某某同學(xué)當泥人，鄭同學(xué)當雕塑家，我絞盡腦汁，打算為難雕塑家，便擺出了個(gè)“嫦娥奔月”的造型，鄭雕塑家開(kāi)始在我身上“雕刻”了，哇！超癢的，她把我全身上下都“鉆研”遍了，為了勝利，我忍受蟲(chóng)子般叮咬的滋味。我的造型這么美，可她居然讓泥人擺了“天狗望月”的造型，真是氣死我啦……

　　看來(lái)，要成為像羅丹那樣的雕塑家可沒(méi)那么容易。今天，我算是體驗了一回……

小小雕塑家作文 篇2

　　今天，作文老師和我們一起舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，小小雕塑家聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都欣喜若狂，相中了百元彩票一樣，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)一臉擔憂(yōu)，生怕自己雕的不好，還有的同學(xué)高興地伸長(cháng)了自己的脖子。游戲規則是，三人一對對里選出一人為大理石，其余人為雕塑。還要在規定時(shí)間內完成自己的作品。

　　首先上場(chǎng)的是我的小隊，我大搖大擺的走上了場(chǎng)，就像一只傲慢的`大白鵝，而我的隊友呢，卻一頭霧水，滿(mǎn)臉的問(wèn)號。開(kāi)始比賽了，我先把一本書(shū)放在了我隊友的胸膛上，一把抓起他的手，把他的手展開(kāi)，又塞進(jìn)了一個(gè)筆袋�？墒俏覠o(wú)論怎么放，他的手一直是遲遲不動(dòng)，就像一塊真的大理石。我頓時(shí)就慌張了，不過(guò)我急中生智。我偷偷地對他說(shuō)：“如果你不配合我的話(huà)，我就不給你糖吃！”這話(huà)真有用，他果然乖乖地把手攤開(kāi)了我。我也很順利地雕完了。臺下的同學(xué)看到了我們的作品，笑得前仰后翻的，有的同學(xué)還大喊道：“這是自由男神像吧！”我聽(tīng)到了這個(gè)答案，也樂(lè )得直不起腰。接下來(lái)的同學(xué)也帶來(lái)了自己的雕塑，我在心里暗暗感嘆，真是一山，更比一山高。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，今天的經(jīng)歷也讓我念念不忘。而且我還學(xué)到了一個(gè)知識，就是團結才能成大事。

小小雕塑家作文 篇3

　　今天，唐老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)，你想知道是什么嗎？那就隨我去看看吧！

　　“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當‘雕塑家’，一位同學(xué)做‘大理石’。最后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做的‘雕塑作品’最有創(chuàng )意，取的名字最貼合作品�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就沸騰了起來(lái)�！笆�頭、剪刀、布，哈哈，我們是‘雕塑家兄弟’！對了，我有一個(gè)好主意！”“你們說(shuō)做什么好？”……游戲就在大家熱火朝天的議論中拉開(kāi)了帷幕。

　　陳陳，王王和小瘦子江江大搖大擺地上臺了，江江一動(dòng)不動(dòng)站在臺上，臉上堆滿(mǎn)了笑意和對勝利的自信，看來(lái)他就是“大理石”了。陳陳和王王兩位猛將手腳麻利地開(kāi)始了他們的“雕刻”。他們先把江江的兩只手打開(kāi)，然后王王把江江的一只腳抬起來(lái)，江江搖搖晃晃的，陳陳一見(jiàn)“大理石”開(kāi)始左搖右晃，重心不穩，便用手把江江的'腳按住。這時(shí)，江江說(shuō)道：“不用扶，我自己可以！”“大理石會(huì )說(shuō)話(huà)了！”臺下的觀(guān)眾頓時(shí)笑的前仰后合。江江聽(tīng)了，就再也不膽大妄為了。這時(shí)，陳陳和王王大聲宣布：“我們雕好了！名字就叫‘大鵬展翅’！”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，都覺(jué)得他們太有創(chuàng )意了！

　　到了我們組，經(jīng)過(guò)黑白配的抉擇，我“幸運”地成為了一塊“大理石”。我暗下決心：無(wú)論被他們怎樣擺布，我都要一動(dòng)不動(dòng)。于是，我便一動(dòng)不動(dòng)地站上了臺�？粗�(zhù)糖糖和琪琪樂(lè )呵呵的樣子，她們應該是有好點(diǎn)子了。最后他們把我“刻”成了一個(gè)小學(xué)生舉手的樣子，名字就叫“積極舉手”，我看著(zhù)同學(xué)們笑得前仰后合，心想：應該做得很不賴(lài)嘛！

　　美好的時(shí)光總是短暫的，這節活動(dòng)課雖然結束了，但它讓我增強了和同學(xué)們之間的默契。還讓我明白了：很多事情都是需要我們合作完成的，有時(shí)候不妨相信自己的伙伴，信任與合作是通向成功道路上最有效的路徑。

小小雕塑家作文 篇4

　　今天，老師給我們推薦了一個(gè)游戲——“小小雕塑家”。我們開(kāi)心極了。

　　老師說(shuō)：“這個(gè)游戲是要三個(gè)人當雕塑家，一人當大理石。雕塑家要想一個(gè)動(dòng)作讓“大理石”擺出這個(gè)動(dòng)作。誰(shuí)的動(dòng)作最好，我就給誰(shuí)加分�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)完后，嘰嘰喳喳嚷成一片，有的在想擺什么動(dòng)作，有的在想誰(shuí)當大理石，誰(shuí)當雕塑家。

　　“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”老師發(fā)問(wèn)了。第一組自告奮勇，最后做了一個(gè)詠春拳。其他組也紛紛上來(lái)，造型千奇百怪：金雞獨立、讀書(shū)者、思考者……我們組是觀(guān)音菩薩。

　　我當的'是“大理石”，雕塑家讓我盤(pán)腿坐地上，雙手擺成蘭花指狀，朝上放在腿上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

　　令我印象最深刻的是“金雞獨立”。大理石立起一只腳，雙手抬起，做成蘭花指，雕塑家緊緊抓住她，生怕她會(huì )掉下去。這一組非常團結。

　　我喜歡這種課堂，從中收獲了快樂(lè )。

小小雕塑家作文 篇5

　　今天，熊老師帶我們做了一個(gè)“小小雕塑家”的游戲。

　　規則是三人一組，兩個(gè)人當雕塑家，另一個(gè)人當大理石。我們用石頭、剪刀、布來(lái)決出輸的人，誰(shuí)輸誰(shuí)當大理石。

　　第一組是王當大理石，慕軒和楊瀟當雕塑家。他們在王紫軒的`左手放了一張作文紙，右手拿著(zhù)一支水筆，然后讓他坐在椅子上，好像是在思考怎么寫(xiě)作業(yè)。這雕像也蠻有創(chuàng )意的。

　　第二組是鄒譯當大理石，我和鄭于周當雕塑家。我把鄒譯的手當房子的屋頂放在她的頭上，讓她變成一座房子，這下鄒譯不開(kāi)心了，不想當大理石。這時(shí)，鄭昱周說(shuō)他要當大理石，讓我和鄒譯當雕塑家。其實(shí)他不想當大理石，他是為了能讓游戲繼續進(jìn)行才當大理石的。

　　我在鄭昱周握拳的手上插了一支水筆，把筆盒放在他的肩膀上，然后讓他坐在椅子上，再把作文紙放在他的大腿上。就像正在被學(xué)習折磨著(zhù)。

　　之后，鄒譯叫鄭昱周把紙夾在腋下�？墒青嶊胖馨鸭垔A到了大腿中間，大家都哈哈大笑。

　　這次游戲課真好玩，長(cháng)大以后我要當真正的雕塑家，雕出真正的雕塑。

小小雕塑家作文 篇6

　　今天我上了一節別開(kāi)生面的活動(dòng)課，活動(dòng)課的主題就叫做小小雕塑家。

　　作文課快要開(kāi)始了。這時(shí)老師一臉笑容的說(shuō)到：“今天是活動(dòng)課！游戲規則就是三人一組石頭剪刀布，決定誰(shuí)來(lái)當雕塑家，誰(shuí)來(lái)當大理石。并且在規定時(shí)間內完成比賽作品。

　　一聽(tīng)是活動(dòng)課，全班都像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)一蹦三尺高，直接當場(chǎng)歡呼起來(lái)；有的同學(xué)已經(jīng)在默默地想著(zhù)自己的雕塑作品了；還有的同學(xué)一臉愁容，生怕自己遭殃。

　　比賽開(kāi)始了，第一組邁著(zhù)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的步伐走上了講臺。當他們站到講臺上時(shí)，臺下的`觀(guān)眾早已笑得不可開(kāi)交。但是當大理石的那位同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。比賽開(kāi)始了，雕塑家先把大理石的手舉了起來(lái)，在背著(zhù)我們擺弄了一下他的手心，就在這個(gè)時(shí)候，大理石的臉早已憋得通紅，滿(mǎn)臉的笑意都要繃不住了。他們緩存了一會(huì )又開(kāi)始了自己的創(chuàng )作過(guò)程�？煽吹脚_下的觀(guān)眾卻是一頭霧水，說(shuō)到：”這到底是什么呀？什么也看不出來(lái)�！暗鹊奖荣惤Y束后，雕塑家們一臉神秘地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾說(shuō)：”天我們給大家帶來(lái)的作品是壓力巨大�！奥�(tīng)到這個(gè)解釋后，全場(chǎng)又引起了一陣爆笑。

　　在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們的游戲結束了。這真是太好玩了，而且我還在這游戲中明白了團結就是力量，心急也吃不到熱豆腐。

小小雕塑家作文 篇7

　　今天，唐老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的活動(dòng)，你想知道是什么嗎？那就隨我去看看吧！

　　“三位同學(xué)一組，兩位同學(xué)當‘雕塑家’，一位同學(xué)做‘大理石’。最后讓我們來(lái)看看誰(shuí)做的‘雕塑作品’最有創(chuàng )意，取的名字最貼合作品�！崩蠋熢�(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋�！肮�哈哈，我是‘雕塑家’！我剛有一個(gè)好點(diǎn)子！”“你說(shuō)我們做什么好呢？”“我絕對服從組織的安排！”……大家七嘴八舌地議論著(zhù)。

　　第一組是謝亞倫、劉星辰他們組，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，好像冠軍已經(jīng)是他們的`囊中之物了似的，劉星辰樂(lè )呵呵地站在臺上，原來(lái)他是“大理石”，只見(jiàn)潘晨瑞搬來(lái)一張桌子，把劉星辰抬上桌子，然后把劉星辰的手放在腦袋下面，再把一條腿放在另一條腿上面，接著(zhù)讓劉星辰把眼睛閉上，他們的作品名字就是——沉睡百年，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑！

　　到我們組了，我和朱文喆這對“雕塑兄弟”早就胸有成竹，可是謝威辰明顯有點(diǎn)緊張，別看謝威辰是個(gè)大塊頭，可現在他也只能任我擺布！朱文喆先搬來(lái)了一把椅子，我引導著(zhù)謝威辰坐下之后，然后把他的右手立在腿上，用來(lái)支撐他的腦袋，左手就自然垂放在腿上，這個(gè)雕塑的名字就是——椅子上的思想家�！跋�，確實(shí)像�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都贊不絕口。

　　這次游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們今天做了一回人體“人體雕塑家”，塑造了許多千奇百怪的“雕塑形象”。而我們的人生又何嘗不像一塊沒(méi)有打磨的大理石呢？我們自己就是自己人生的雕塑家，只有我們提前構思，不斷打磨才會(huì )將自己的人生雕刻成自己滿(mǎn)意的作品！

小小雕塑家作文 篇8

　　今天，老師和我們班的同學(xué)玩了一個(gè)游戲，叫小小雕塑家。游戲規則是三人一組，有一個(gè)人當大理石，另外兩個(gè)人當雕塑家，要把大理石雕成規定的模樣。

　　游戲開(kāi)始了，我們大家都很遲疑，不敢第一個(gè)去嘗試，因為我們都是第一次玩。老師說(shuō)：“按照游戲規則：大理石要站在同學(xué)的面前，老師會(huì )放出一個(gè)圖片，給雕塑家看，最后雕塑家就把大理石擺弄得跟圖片上的一模一樣�！�

　　老師又說(shuō)：“誰(shuí)要第一個(gè)當大理石？”一陣短暫的沉默之后，大膽的余怡然上了臺，而“雕塑家”是夏優(yōu)璇和艾依晨。老師放出的圖片名字是《思想者》，同學(xué)們一看都捧腹大笑，這也太難了吧�？伞暗袼芗覀儭辈�沒(méi)有退縮，她們用了九牛二虎之力，才把大理石擺布得跟圖片上一模一樣。這時(shí)同學(xué)們笑的聲音更大了，教室像菜市場(chǎng)一樣，鬧轟轟的`，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的笑聲也忍不住笑起來(lái)了，因為余怡然一動(dòng)不動(dòng)的樣子，太配合了。

　　最搞笑的是八戒背媳婦，我真是快笑出眼淚來(lái)了。我不知道“雕塑家”是該把“大理石”雕成豬八戒呢還是雕成媳婦？這讓我很郁悶。

　　你們喜歡雕刻什么東西呢？你們也跟同學(xué)和朋友一起來(lái)玩吧！

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