六一親子活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-04-06 18:40:14 親子 我要投稿

【精品】六一親子活動(dòng)作文四篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六一親子活動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六一親子活動(dòng)作文四篇

六一親子活動(dòng)作文 篇1

  今天,我們學(xué)校舉辦了慶“六一”親子定向活動(dòng)。目標是在越秀公園的“五羊雕像、鎮海樓、北秀歌舞臺”找到穿粉紅色運動(dòng)服上衣的老師蓋印。五羊雕像蓋印處在治安亭附近,鎮海樓蓋印處在廣州博物館售票處對面的大樹(shù)下,北秀歌舞臺蓋印處在小賣(mài)部旁邊。我們班在北秀歌舞臺集中,把卡片交給老師,老師就會(huì )給我們一個(gè)小禮物。

  我們三年級是下午第一段的,是14:14至15:15的.。我吃飽飯整理了一下就迫不及待的出發(fā)了。走到半路,我忽然看到了一個(gè)熟悉的身影,咦?那不是何浩均嗎?我上前跟他打了個(gè)招呼,然后我們一路“進(jìn)攻”到了北秀歌舞臺,領(lǐng)取了小禮物。我們還玩了老鼠偷油、抓人……其中,我最喜歡激流沖浪。我們坐上了激流沖浪的小船。滴答,滴答,天空中突然下起了小雨。嘩,我們迎著(zhù)風(fēng)雨沖了下去,我的衣服都濕了一大塊,宋老師還風(fēng)趣地說(shuō):“這樣是不是更涼爽呀?”同學(xué)們都嘻嘻的笑了起來(lái),我也不好意思的笑了。

  時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍的告別了越秀公園。這次活動(dòng)增進(jìn)了我和同學(xué)、家長(cháng)的感情,真好!

六一親子活動(dòng)作文 篇2

  5月27日,我和媽媽來(lái)到越秀公園參加學(xué)校組織的“六一”親子定向活動(dòng)。

  剛進(jìn)入公園,我們立刻就去看地圖,看完之后,確定了北秀歌舞臺的位置,就向我們的第一站走去。很快我們就找到了北秀歌舞臺。我們在那觀(guān)看了同學(xué)的.表演和硬筆書(shū)法的展覽。第一個(gè)環(huán)節結束了,我和媽媽往鎮海樓的方向走去,因為一路上有許多路標,才讓我們沒(méi)有迷路?墒且宦范际巧掀,我累的大汗淋漓,好不容易找到鎮海樓,然后蓋了章。我們又去找五羊石像。這次好多了, 通過(guò)路標,不一會(huì ),我們就結束了這次活動(dòng);氐郊,我已經(jīng)很累了。

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了:無(wú)論這件事有多難,我們都要做好。如果要做好,就要認真,無(wú)論你多累。在任何時(shí)候,都要學(xué)會(huì )看路標。要有做好一件事,就像找一個(gè)地方一樣,我們需要有的是——目標!

六一親子活動(dòng)作文 篇3

  上午十點(diǎn)。東風(fēng)西路小學(xué)四年級的老師同學(xué)們在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風(fēng)西,共圓中國夢(mèng)”的親子活動(dòng)。

  因為爸爸媽媽工作都很忙,不能請假,所以今天我沒(méi)有參加這項活動(dòng),十分遺憾。不過(guò)我在網(wǎng)上看了同學(xué)們寫(xiě)的心得,了解了活動(dòng)的情況,也有一些收獲。首先,同學(xué)們去北秀歌舞臺觀(guān)看書(shū)法作品展。展覽的作品數量很多,而且不同的同學(xué)有不同的書(shū)法風(fēng)格,有的寫(xiě)得剛勁,有的.寫(xiě)得娟秀,居然還有的畫(huà)了京劇人物,十分生動(dòng)可愛(ài)。真希望自己能親眼看一看!然后,舉行六一“活動(dòng)的儀式,并觀(guān)看同學(xué)們精彩的表演,我真羨慕在場(chǎng)的同學(xué)啊。最后,完成尋找鎮海樓和五羊石像的任務(wù)。那兩個(gè)地點(diǎn)我以前曾經(jīng)去過(guò),如果今天參加活動(dòng)我一定能快速找到它們。

六一親子活動(dòng)作文 篇4

  5月27日,學(xué)校組織了一次大型親子集體定向活動(dòng),活動(dòng)流程主要為:參加儀式→參觀(guān)老師和同學(xué)的書(shū)法作品展覽→找到“鎮海樓”和“五羊石像”這兩個(gè)定向地點(diǎn)來(lái)蓋印章→把蓋完所有印章的集印卡交給鄧文稻爸爸或者綦詩(shī)雋媽媽→本次活動(dòng)結束。

  這一次大型親子定向活動(dòng)主要是為了讓我們學(xué)會(huì )怎樣利用在公共場(chǎng)合里的指示牌與導游圖來(lái)確認方向,從而到達指定的地點(diǎn)。我們因為對越秀公園里的'路線(xiàn)十分熟悉,加上我們看懂了地圖,我們沒(méi)用多久就先后到達了兩個(gè)定向地點(diǎn),成功地蓋完了所有的印章,完成了了任務(wù)。我通過(guò)這一次大型親子定向活動(dòng)明白了:在外面旅游,不熟悉路線(xiàn)和不懂得查看導游圖和指示牌是不行的。假如在別的地方探險,一定要就地取材,懂得利用一切。

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