青海高原一株柳讀后感

青海高原一株柳讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的青海高原一株柳讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青海高原一株柳讀后感1

　　今天，我們學(xué)了《青海高原一株柳》。

　　這往篇課文介紹了這棵神奇的柳樹(shù)竟然奇跡般的在青海高原上活了下來(lái)。大家也都知道，青海高原的地勢兇險，有嶙峋的山峰，但這一株柳樹(shù)與這些的東西作抗爭，如：雷電，鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等，可是它并不向命運屈服。這讓我想起了一個(gè)大家都耳熟能詳的.一個(gè)人的故事——霍金。

　　霍金21歲的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，但有著(zhù)重病的他并不向命運低頭，而是好好讀書(shū)、研究……終于，功夫不負有心人，霍金在科學(xué)界成了名人，成了科學(xué)巨匠。他還用語(yǔ)音合成器完成了一本科學(xué)巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，而現在我們缺少的正是這種堅強和毅力。我們做事總是很難才能支持下來(lái)。

　　青海高原的樹(shù)雖然很難活下來(lái)，但這一株柳成了青海高原上的一個(gè)亮點(diǎn)。這株柳樹(shù)不僅存活了下來(lái)，還有著(zhù)頑強的生命力，這棵樹(shù)大約有兩合抱粗，粗實(shí)而堅硬。它還非常綠，綠得蒼郁，綠得深沉。請大家想一想，一株柳樹(shù)竟然可以如此頑強的活下來(lái)，要是你，你可以嗎？

　　這棵柳樹(shù)的生命是復蘇了又被凍死，凍死了又復蘇。而現在我們的生活根本無(wú)法承受這種打擊，一旦有了一點(diǎn)挫折，自信心就會(huì )被打擊，削弱。如果無(wú)法承受驚心動(dòng)魄地打擊，無(wú)法完成困難的事情，就很難像柳樹(shù)一樣重新振作起來(lái)。

　　這棵樹(shù)需要艱苦卓絕的忍耐力之后才長(cháng)得如此挺拔、結實(shí)。而我們卻遠遠不如它，是因為我們付出的太少了，太微弱了，我們做的事是微不足道的。

　　同學(xué)們，我們要做一個(gè)像柳樹(shù)一樣的人，不要做一個(gè)遠不如一棵樹(shù)的人。

　　雖然這是一棵樹(shù)，但是它能教給我們知識，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅忍不拔、笑對生死的品質(zhì)值得我們去學(xué)習。

青海高原一株柳讀后感2

　　讀完《青海高原一株柳》，我的心深深地被長(cháng)在高原上的柳樹(shù)震撼了，這棵柳樹(shù)生長(cháng)廣袤無(wú)垠而又貧瘠荒涼的高原上。那里的環(huán)境很惡劣，它經(jīng)歷過(guò)多少次的高原風(fēng)雪，多少場(chǎng)的電轟雷擊，多少次的持久干旱，但它沒(méi)有畏怯，而是用超乎想象的毅力和韌勁活了下來(lái)。在這么惡劣的自然條件，它長(cháng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。

　　柳樹(shù)在我們生活中是那么的常見(jiàn)，它在我們的印象里都是那么婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，但是高原上的那一株柳樹(shù)給我們的印象是粗壯，蒼郁的，富有強盛的生命力。

　　課文中說(shuō)“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！边@句話(huà)其實(shí)不只是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。

　　生活中還有很多和高原上的一株柳樹(shù)一樣有著(zhù)堅韌不拔的毅力和不屈不撓的抗爭精神的'人如：海倫。凱樂(lè )、張海迪、貝多芬……

　　許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻，如：霍金。

　　霍金被人們稱(chēng)為“宇宙之王”。命運對霍金很殘酷，但是他與病魔頑強斗爭，堅持學(xué)習和工作。他一堅韌不拔的毅力撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，影響巨大。在全身癱瘓不能說(shuō)話(huà)的艱難痛苦之中，霍金仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，取得了非凡的研究成果。

　　這篇課文啟迪我們在人生的道路上充滿(mǎn)了挫折和坎坷，但是只要我們心中一直充滿(mǎn)希望，憑著(zhù)自己的韌勁和毅力去努力，生命就會(huì )創(chuàng )造出新的奇跡。

青海高原一株柳讀后感3

　　“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！苯裉�，我溫習了上學(xué)期的課本，我把每篇課文都讀了一遍。當讀到《青海高原一株柳》這篇課文時(shí)，我不禁再一次為這株柳樹(shù)頑強的精神感到敬畏。

　　這篇文章寫(xiě)“我”走到李家峽水電站大門(mén)時(shí)，看到了這株柳樹(shù)�！拔摇庇X(jué)得這是一株極其平常，卻又是一株令人望而生畏的柳樹(shù)�！拔摇北銓�這株柳樹(shù)的經(jīng)歷展開(kāi)了想象：長(cháng)到這樣粗的一株柳樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條……我在這里體會(huì )到了這株柳樹(shù)強大的生命力與不屈的抗爭意識。文章最后一句話(huà)讓我感受最深：“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就一片綠蔭�！倍嗝搭B強而又有生命力的青海高原的柳樹(shù)呀！

　　與這株柳樹(shù)相比，我們這一代新世紀的青少年不禁覺(jué)得汗顏。這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，而現在的我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能善始善終；這株柳樹(shù)不向命運屈服，復蘇了被凍死，凍死了又復蘇，而現在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)；這株柳樹(shù)需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(cháng)得粗實(shí)、挺拔，而現在的我們似乎在這方面遠遠不如這株柳樹(shù)，我們的努力，我們的付出與這株柳樹(shù)比起來(lái)，真的是“九牛一毛”了。

　　這讓我聯(lián)想到生活中具有這種精神的好多事物：那在懸崖峭壁中開(kāi)出花來(lái)的百合，那從石縫里鉆出頭來(lái)的'小草，還有那滴穿石頭的不起眼的水滴……作為萬(wàn)物之首的我們更應如此：在人生的道路上，生活和命運可能不公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑著(zhù)自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。

　　我以后要學(xué)習青海高原上的這株柳樹(shù)，做一個(gè)頑強的、敢于同命運抗爭的人。

青海高原一株柳讀后感4

　　《青海高原一株柳》，初次看到書(shū)上的這個(gè)題目，還以為只是一篇單調的敘物文章。但一看開(kāi)頭，就有一種并不普通的感覺(jué)。

　　"這是一棵柳樹(shù)，一株在平原，在水邊極為平常的柳樹(shù)。"第一點(diǎn)，敘述柳樹(shù)的作者，除非此樹(shù)形態(tài)怪異，不然，一定會(huì )選擇一排柳樹(shù)來(lái)描寫(xiě)�？墒潜疚牟⒎侨绱�。第二點(diǎn)，柳樹(shù)不生活在水邊，不生活在平原，生活在沙漠中嗎？哈哈哈�。�！不可能。帶著(zhù)強烈的好奇心，我讀了下去。的確不平常，極不平常。這株柳樹(shù)生活在青海高原。

　　要知道，青海高原空氣稀薄，干燥、高寒。無(wú)論什么植物，在這里，不是死亡，就是退縮。文中也描述了這一場(chǎng)景："赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹(shù)，沒(méi)有樹(shù)族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔、開(kāi)闊，也顯得異常蒼�！�…"不過(guò)文中這一株柳樹(shù)還真有點(diǎn)震攝人心，()真想不出只有一株柳樹(shù)的原野是什么樣的。

　　唉，不想也知道這株柳樹(shù)生存下來(lái)，有多不易。高達數米的柳樹(shù)，吮吸著(zhù)土地極深處僅有的一絲水分和營(yíng)養，堅強地站立在蒼茫的開(kāi)闊的'高原上。之后，作者在文中大膽猜測，風(fēng)把一團團柳絮送上了高原，生長(cháng)出了一片幼柳�？墒�，缺水，把它們全毀了，只有這一株頑強地活了下來(lái)。不知熬過(guò)了多少風(fēng)雪、多少干旱、多少雷電，它存活了下來(lái)，而且堅強地挺過(guò)了一年、十年、甚至數百年！OK,一個(gè)間斷。

　　作者寫(xiě)到這兒完全可以結束，但他沒(méi)有。他又做了一個(gè)精彩的對比。拿家鄉河邊的柳與這棵飽經(jīng)磨難的柳作對比。沒(méi)錯，同是一棵柳，生活的道路和命運相差何其之遠？面對殘酷的命運，這株柳沒(méi)有抱怨、沒(méi)有畏縮，它選擇的是竭盡全力地抗爭。何為頑強？就是這種精神，這種毅力！我被它的這種精神折服，深深地折服，無(wú)法自拔。

　　這株柳，就是我們人生的激勵版，困苦和磨難，都是要挺過(guò)來(lái)的，就像柳樹(shù)一樣，在拼搏中成就一片綠陰。

青海高原一株柳讀后感5

　　“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是出自賀知章筆下的一株婀娜多姿的柳樹(shù)。然而，今天我卻在《青海高原一株柳》里看到了一株與她截然不同的柳樹(shù)。

　　課文講了這篇文章主要講了作者在青海高原上看見(jiàn)了唯一的一棵柳樹(shù)，因為高原上氣候環(huán)境惡劣，柳樹(shù)很難成活。干旱寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。它經(jīng)歷過(guò)多虐殺生靈的高原風(fēng)雪。經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊！這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗掙，以超乎想像的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了高原上一方壯麗的風(fēng)景。

　　讀完以后，讓我想起了一個(gè)人，不，也許他只是一個(gè)永遠不知疲倦的智慧大腦或者是一個(gè)神話(huà)。命運對他卻 非常殘酷，才二十一歲就患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，癱瘓地輪椅上。不久，他又患肺炎，被徹底地剝奪了說(shuō)話(huà)的功能，頭只能偏在左邊傾斜，肩膀左低右高。嘴歪成S型，手緊緊地并在當中，握著(zhù)擬聲器。他不能寫(xiě)字，讀書(shū)時(shí)，必須把紙平攤在一大張桌子上，然后慢慢地像蠶吃桑葉般地看。他的身體一刻沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，思維卻飛上了太陽(yáng)系，測到黑洞的大爆炸……他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了只有像牛頓那樣的大科學(xué)家，才能躋身而出的教授。他還有一顆樂(lè )觀(guān)的心，他不會(huì )因為自已身體上的缺陷而悲觀(guān)退縮，只想自已擁有的。他，就是大名鼎鼎的科學(xué)家——霍金。

　　在人生的道路上，生活和命運是不可能公平的`，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，用自己超乎想象的毅力與韌勁去拼搏，去努力，永不放棄，永不言敗，這樣就能創(chuàng )造生命的奇跡，打開(kāi)自己心靈的大門(mén)。

　　是呀，只要有百折不撓的精神，就會(huì )戰勝困難。我要青海高原一棵柳一樣，迎難而上做一個(gè)堅強的人。

青海高原一株柳讀后感6

　　僅僅是高原柳樹(shù)或唐僧師徒，對每個(gè)人都一樣，不管命運怎樣對你，只要你不放棄任何希望，以堅強的意志和頑強的精神闖出自己的一片天地，成為有用之人。

　　當我讀完《青海高原一株柳》這篇課文，合上書(shū)本后，腦海里還不斷浮現出青海高原的那一株柳樹(shù)，高大挺拔，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象，令我沉浸在當中。

　　青海高原的那一株柳樹(shù)是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹(shù)，因為它佇立在有著(zhù)廣袤無(wú)垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在無(wú)數次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但仍然起死回生，長(cháng)成了兩合抱粗的樹(shù)根，百十余平方米的樹(shù)蔭，數頁(yè)綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對這棵樹(shù)的獨特鍛鑄。家鄉灞河的柳樹(shù)名貫古今，那里水分充足，土地肥沃，長(cháng)出許多婀娜多姿的柳樹(shù)。反之，青海高原的柳樹(shù)命運遠遠不如灞河邊的`柳樹(shù)，但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。

　　為什么那么多柳絮飄落到青海高原上，卻只有這一棵存活下來(lái)呢？因為這可樹(shù)沒(méi)有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗爭。日復一日，年復一年，經(jīng)過(guò)多少次艱苦卓絕的努力，終于長(cháng)成了參天大樹(shù)，撐立在青海高原之上。這靠的是什么？是堅貞的力量和不屈不撓的精神。

　　再說(shuō)，《西游記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多么妖魔鬼怪，但他們團結一致，不畏千難萬(wàn)險，與惡魔作斗爭，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿(mǎn)

青海高原一株柳讀后感7

　　生命是有限的，但是它卻在有限的生命中創(chuàng )造了一個(gè)前所未有的奇跡。

　　它不是人，而是一株柳樹(shù)，一株生長(cháng)在青海高原上的柳樹(shù)。

　　這篇文章歌頌了這棵柳樹(shù)頑強的生命力，頑強到令我望而生畏：

　　這株柳樹(shù)，是高原上唯一的柳樹(shù)，也是唯一一株高大的綠色植物。那是呼呼作響的大風(fēng)，將一團纖弱的柳絮吹上了這巍然佇立在祖國東北部的青海高原上。柳絮太纖弱了，它們經(jīng)不住高原風(fēng)雪猛烈的進(jìn)攻，都躲在干枯的泥土里不肯出來(lái)。陽(yáng)光和雨露也沒(méi)有幫助它們，不給他們輸送營(yíng)養。就這樣，惡劣的環(huán)境殘酷地這些幼小的'生命送進(jìn)了死神的手里。但是，有一顆種子沒(méi)有向環(huán)境屈服，沒(méi)有向暴雪埋怨，而是堅強的活了下來(lái)。沒(méi)錯，它萌發(fā)了。雖然這是一個(gè)好兆頭，但并不代表它能夠在這里活過(guò)1歲。猛烈的高原風(fēng)雪吹打著(zhù)它，火辣辣的太陽(yáng)光照射著(zhù)它，干裂的泥土撕扯著(zhù)它，但它都一一克服了這些困難。它活了下來(lái)。這是高原上的奇跡。大家都以為高原上這些扼殺生靈的殘暴風(fēng)雪，絕不會(huì )容忍任何一條生命活過(guò)一歲�？磥�(lái)，這個(gè)定論是錯的，因為，一株柳樹(shù)，一株極其平常的柳樹(shù)，憑著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)我拿槍的毅力，活了下來(lái)！它的毅力令人望而生畏，它的堅強令人折服！

　　作者看見(jiàn)了這棵柳樹(shù)，聯(lián)想到了自己家鄉灞河的柳樹(shù)——

　　那兒四季長(cháng)春，成群的柳樹(shù)生長(cháng)在潺潺流水兩岸枝繁葉茂，形成一片綠蔭。那里的柳樹(shù)名貫古今，曾有許多詩(shī)人為它們揮毫，為它們流淚。

　　相比高原柳，它們更加婀娜多姿，但怎樣的姿態(tài)都敵不過(guò)高原柳因飽經(jīng)風(fēng)霜而彎曲的枝干。那棵粗壯的枝干，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，寫(xiě)滿(mǎn)了艱苦的命運。但是，高原柳沒(méi)有抱怨命運，而是堅強的活了下來(lái)。

　　人也需如此。遇到困難四處躲避，還不如勇敢面對。就像高原柳那樣。

　　命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠蔭。

青海高原一株柳讀后感8

　　我們學(xué)習了《青海高原一株柳》后，是否被青海高原這株柳的精神所震撼？高原柳生活在環(huán)境如此惡劣的地方，卻憑著(zhù)頑強的毅力生存下來(lái)。它所遇到的困難我們并不難想象，但它遇到困難時(shí)所要付出的努力卻是我們難以想象的。那么，柳樹(shù)是怎樣造就了不死奇跡，成了高原上一方壯麗的風(fēng)景的呢？柳樹(shù)的這種精神在我們身上卻是少有的。

　　我們只會(huì )沉浸在無(wú)謂的瑣事當中，在學(xué)習上一遇到困難就畏縮不前，祖國的花朵難道只是頗有其貌，卻從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？錯過(guò)這一次次磨練意志的好機會(huì )，我們怎能成長(cháng)起來(lái)？堅強起來(lái)呢？

　　由此，我又聯(lián)想到海倫·凱勒。這位在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界中度過(guò)89個(gè)歲月的弱女子。她的命運與我們相比，又顯得如此可悲。在幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言能力。但在沙利文老師的幫助下，漸漸學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)。在這過(guò)程中海倫又付出了多少艱苦的努力？她在想象中感受著(zhù)世界，探索著(zhù)世界，追求著(zhù)世界。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入哈佛大學(xué)，創(chuàng )作出許多感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹(shù)一樣，有著(zhù)令人望而生畏的生命力，沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是勇敢挑戰困難，創(chuàng )造了奇跡。盡管命運對我們有些人是不公平的。

　　但是，只要我們不屈服于命運的'擺布，頑強地與命運抗爭，把命運掌握在手里，就能贏(yíng)得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng )造我們那輝煌的人生吧！

青海高原一株柳讀后感9

　　讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹(shù)挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長(cháng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機勃勃。

　　在我們眼中，柳樹(shù)是那樣的纖細、柔美。如果只有“婀娜多姿”來(lái)贊美柳樹(shù)，那我還想再用一個(gè)詞來(lái)贊美“青海高原一株柳”，那就是“堅毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹(shù)活了下來(lái)。它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹(shù)的。

　　課文中說(shuō)“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！边@句話(huà)其實(shí)不只是在寫(xiě)柳樹(shù)，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡。

　　是啊，在惡劣的環(huán)境下那株柳樹(shù)成就了一片綠陰，而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻，如：霍金。

　　霍金的命運比那株柳樹(shù)要更悲慘。他被命運剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能說(shuō)話(huà)，只有三個(gè)指頭會(huì )動(dòng)，但他，卻用智慧和堅強為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬(wàn)人不及的。就是這樣的.人，寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為最年輕的英國皇家會(huì )會(huì )員，當上了盧卡遜數學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為“宇宙之王”！

　　霍金和柳樹(shù)都沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@些都不得不讓人承認：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來(lái)。

青海高原一株柳讀后感10

　　今天，我們學(xué)了《青海高原一株柳》這篇課文。今天作業(yè)正好要寫(xiě)讀后感，所以我就聲情并茂地朗誦這篇文章，細細地品味這篇優(yōu)美的文章。

　　這篇文章主要講了作者在青藏高原上發(fā)現一株茂密的柳樹(shù)。這是一株神奇的柳樹(shù)，是作者在高原上唯一見(jiàn)到的一株柳樹(shù)。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方的樹(shù)蔭。樹(shù)粗實(shí)而堅硬，并且它的生命力頑強。它經(jīng)過(guò)一次又一次的死亡，但它在將被死神帶走的一刻，與死神做斗爭，又奇跡的生存了下來(lái)。但請大家想一想，有誰(shuí)經(jīng)歷過(guò)這樣的生死？或許有，但可能是萬(wàn)分之一吧！當我們遇到一些微不足道的小事，就像遇到大地震一樣驚慌失措，不再對生活充滿(mǎn)充滿(mǎn)希望，對社會(huì )充滿(mǎn)了恐懼。

　　作者家鄉灞河以柳樹(shù)名貫古今，它們和青海高原的柳樹(shù)同是柳樹(shù)，但它們卻生活在不同的世界中。家鄉灞河的柳樹(shù)極易生長(cháng)，隨手折一條柳枝插下去就發(fā)芽，就生長(cháng)，兩三年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)。但生活在高原上的柳樹(shù)和家鄉灞河的柳樹(shù)截然不同。它們經(jīng)歷了多少場(chǎng)風(fēng)雨，恐怕人是難以想象的。我們的生活就像灞河上的柳樹(shù)，生活得舒適、溫馨，不愁吃、不愁穿，天天有父母供著(zhù)你上學(xué)，在家里就像一個(gè)小皇帝、小公主。但看看四川的'小朋友，經(jīng)歷了生死，從死神手中逃出來(lái)，他們就像青藏高原的那一株柳樹(shù)。

　　其實(shí)像高原上柳樹(shù)的人也有，比如：從死神手中逃出，并寫(xiě)出了世界名著(zhù)的海倫凱勒、史蒂芬霍金。從小家境貧寒，卻震動(dòng)世界的徐悲鴻、夏洛蒂勃朗特、艾米莉安思。

　　我們要像他們學(xué)習，不要做灞河邊的柳樹(shù)，一定要做不屈不撓、生命力頑強的青藏高原上的那一株柳樹(shù)。

青海高原一株柳讀后感11

　　在我們身邊，有無(wú)數株柔媚的柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的綠色的柳枝與優(yōu)美的身軀無(wú)不讓人聯(lián)想到那美麗的少女。然而，在青海高原上卻有一株兩合抱粗的柳樹(shù)。

　　最近，我翻開(kāi)小學(xué)的.語(yǔ)文書(shū)，回憶以前的知識，跟讓我進(jìn)一步了解了這一棵不同尋常的樹(shù)：在廣袤無(wú)垠的青海高原上，四周是寸草不生，鐵柱一樣的山峰，這使青海高原看起來(lái)異常悲壯和蒼涼，但這株柳樹(shù)卻生長(cháng)起來(lái)壯大起來(lái)了，成為了青海高原上的一方壯麗的風(fēng)景。

　　在他生命的歷程里，恒難想象有多少夾雜著(zhù)冰霜的狂風(fēng)暴雨，有多少次雷公電母大發(fā)雷霆，跟難想象多少次它在漸漸蘇醒，在漸漸抽出新枝。是命運的不公還是生來(lái)就如此？這株柳樹(shù)從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)那么多，而是有勇敢頑強的精神去面對殘酷的現實(shí)。正如霍金所說(shuō)：“無(wú)論命運有多么壞，人總該有所作為，有生命就有希望，要敢于正視現實(shí)，向命運挑戰，為了理想而奮斗、努力�！笔堑�，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活中，多多少少會(huì )遇到些困難或危險，這是，如果因擔心害怕而畏縮不前，那么終將一事無(wú)成；但如果你迎難而上，那便極有可能戰勝困難或危險，取得成功。 就如同這株柳樹(shù)，在連小草也不愿意安家的地方上努力吸取養分，終于擁有了百十余平方米的綠陰。

　　盡管命運對有些人是不公的，但是，只要我們不屈服命運的擺布，面對所謂的困難或危險時(shí)，不樣灰心，不養喪氣，風(fēng)雨過(guò)后，燦爛的彩虹才會(huì )粉妝登臺。只要我們能夠頑強的與命運抗爭，將命運捏在自己的手里，就能贏(yíng)得一片屬于自己的綠陰！

青海高原一株柳讀后感12

　　這是一株神奇的柳樹(shù)，它有著(zhù)與命運做抵抗的勇氣；這是一株神奇的柳樹(shù)，它能在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(cháng)；這是一株神奇的柳樹(shù)，它有著(zhù)超乎想象的毅力和韌勁。它的堅持，它的頑強造成了一方壯麗的風(fēng)景。它就是青海高原一株柳，一株神奇的.柳。這株柳樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)霜，存活了下來(lái)，并且長(cháng)得生機勃勃，婀娜多姿，不得不使人敬佩它那堅強的毅力和頑強的精神。

　　是它---這棵頑強的柳樹(shù)讓我想到了他---史蒂芬�；艚��；艚鹪谝粋�(gè)青年人活動(dòng)，發(fā)育的最佳時(shí)期卻患上了使他肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此他無(wú)法動(dòng)彈。那時(shí)的他就像那株正在受風(fēng)侵蝕的柳樹(shù)。但他并沒(méi)有對自己失去信心，他堅強的活著(zhù)，努力學(xué)習一個(gè)普通人，忘記痛苦，完成自己所能做的事。他不停地探索科學(xué)，求索科學(xué)知識，他每天都長(cháng)時(shí)間的工作�；艚鹨恢焙軜�(lè )觀(guān)，他一直認為命運并沒(méi)有讓他一無(wú)所有，他并沒(méi)有掉進(jìn)可怕的深淵。他靠自己的努力找到了成功的發(fā)源地，靠著(zhù)堅強的毅力拼搏著(zhù)向成功的大門(mén)走去。一次，他為了炫耀自己，表示自己并沒(méi)有對自己灰心，并沒(méi)有覺(jué)得命運奪走了他的一切。他在王子面前驅動(dòng)輪椅，結果一不小心壓倒了王子的腳趾頭�；艚鹪谇笏骺茖W(xué)知識時(shí)，從不喜歡別人打擾他，所以他常常掛著(zhù)一個(gè)木牌，請別人不要去打擾�；艚鹨簧�發(fā)生的事，都能證明他不屈的精神和頑強的毅力�；艚鹁褪且幻�生活的強者。

　　不管是青海高原一株柳，還是史蒂芬�；艚�。都能告訴我們一個(gè)道理，只要有頑強的精神，有敢于與命運抗爭的勇力，你就是成功者。

青海高原一株柳讀后感13

　　讀了這篇課文后，我深受感觸，這株柳樹(shù)長(cháng)年生長(cháng)在貧瘠荒涼的青海高原上，要遭受?chē)篮�酷暑和干旱的考驗，還要遭受虐殺生靈的高原風(fēng)雪，同時(shí)還要遭受多場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了的樹(shù)枝又重新抽出了新條，他無(wú)疑要遭受多少次生死的挑戰，可都靠著(zhù)自己超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，頑強的與生存的環(huán)境抗爭，他面對困難，并沒(méi)有退縮，而是在任何一絲希望之中付出百分之百的努力，這種堅強不屈的毅力和頑強的生命力令我敬畏。

　　不禁讓我聯(lián)想到了霍金一生的努力：霍金面對不幸的命運，并沒(méi)有悲觀(guān)消沉，而是一邊與病魔頑強抗爭，一邊認真工作，孜孜不倦的探究宇宙的奧秘，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)宇宙，他不斷求索的`科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深的感動(dòng)了大眾。還不禁讓我想到了夏洛蒂三姐妹：夏洛蒂三姐妹家境貧寒，但他們執著(zhù)追求寫(xiě)作夢(mèng)想，一出去，就會(huì )帶著(zhù)筆和本子，把一路上在腦海里閃現的火花記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)自己孜孜不倦的努力成功的寫(xiě)下了三本巨著(zhù)，分別是“簡(jiǎn)愛(ài)”，“呼嘯山莊”和“格尼斯格雷”，最終脫穎而出，震撼了全世界乃至全球，表達了夏洛蒂三姐妹與不幸命運、傳統偏見(jiàn)，頑強抗爭的堅韌不拔的意志，寫(xiě)出了夏洛蒂三姐妹追求文學(xué)理想的執著(zhù)信念。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，青海高原一株柳這篇課文告訴我們：在我們人生的道路上，生活和命運不可能公平，處處充滿(mǎn)著(zhù)坎坷和挫折的不幸，但只要心中充滿(mǎn)希望，憑借著(zhù)自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生活就會(huì )產(chǎn)生奇跡、產(chǎn)生希望！

青海高原一株柳讀后感14

　　我讀了一篇文章《青海高原一株柳》。在這篇文章中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹(shù)。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它這幾年經(jīng)受的苦難卻是其他的柳樹(shù)數十倍！但是，它并沒(méi)有抱怨命運，也沒(méi)有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。文章中說(shuō)“命運給予這株柳樹(shù)的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線(xiàn)希望中成就了一片綠陰�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)不僅僅是寫(xiě)柳樹(shù)，還是在寫(xiě)人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運有可能不公平，但是只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì )產(chǎn)生奇跡，就像青海高原上的.這棵柳樹(shù)就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹(shù)叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹(shù)神奇的挺立在高原上，是多么壯觀(guān)的一方獨立風(fēng)景��！這株柳樹(shù)的生命力極其頑強，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(cháng)的枝繁葉茂，生機盎然。這樣的精神是多么難能可貴啊，這是十分值得我們去學(xué)習的。

　　世界上的許多著(zhù)名人物也同樣有著(zhù)這種堅韌不拔的精神，有著(zhù)堅韌的毅力和韌勁，比如：霍金、諾貝爾、張海迪、海倫？凱勒等。

　　雖然命運對我們當中有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運的擺布，頑強的與命運抗爭，把命運捏在自己的手心里，就可以贏(yíng)得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng )造我們那輝煌的人生吧！

青海高原一株柳讀后感15

　　它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳樹(shù)。它是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)奇跡。它造就了青海高原的一方壯麗的風(fēng)景。

　　它就是青海高原上的唯一的一株柳樹(shù)。

　　青海高原的那株柳，和灞河邊的柳樹(shù)，同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運卻相差很遠。青海高原的那株柳樹(shù)，擁有了頑強的生命力和不屈不撓的精神�？耧L(fēng)吹不倒它，大雪壓不倒它，雷電轟不滅它，連命運都無(wú)法毀滅它。它為了生存努力、努力、再努力，堅持、堅持、再堅持，從而成就了那片綠陰；而現在的我們，就像灞河邊的柳樹(shù)，生活在舒適幸福的環(huán)境下，遇到困難就很容易退縮，所以也很容易錯過(guò)了明天成就的陽(yáng)光。

　　這株柳樹(shù)以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)；而現在的我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能善始善終。

　　這株柳樹(shù)不向命運屈服，復蘇了被凍死，凍死了又復蘇；而現在的.我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹(shù)一樣振作起來(lái)。

　　這株柳樹(shù)需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(cháng)得粗實(shí)、挺拔；而現在的我們似乎在這方面遠遠不如這株柳樹(shù)，我們的努力，我們的付出與這株柳樹(shù)比起來(lái)，真的是“九牛一毛”了。

　　再想想身殘志堅的霍金，不斷受辱的夏洛蒂，生活窮苦的阿炳、雙目失明、雙耳失聰明能干的海倫·凱勒……這一個(gè)又一個(gè)逆境成才的人，不都與命運搞爭到底了嗎？

　　這雖然是一株柳樹(shù)，但它卻給予了我（們）許多的啟迪。這株不同于一般的柳樹(shù)所具備的品德，值得我們深思，值得我們學(xué)習。

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