對對聯(lián)的作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的對對聯(lián)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對對聯(lián)的作文 篇1
今天我看見(jiàn)了一副有趣的對聯(lián)。
宋代呂蒙正對貧富不均的世道非常痛恨，每逢春節，他就用對聯(lián)來(lái)抒發(fā)自己心中的不平，有一年，他別出心裁地創(chuàng )作了一副由數字組成的對聯(lián)：
上聯(lián)：二三四五
下聯(lián)：六七八九
橫批只有兩個(gè)字：南北
我看了大半天也沒(méi)有想出來(lái)是什么意思，爸爸提醒我說(shuō)：“對聯(lián)由上下聯(lián)和橫批組成，上下聯(lián)的被字數一般是五，七，九，十一等單數，橫批為四個(gè)字，你看它的上下聯(lián)差了什么？”我說(shuō)：“上聯(lián)差一個(gè)一字，下聯(lián)差一個(gè)十字�！卑职钟终f(shuō)：“十是不是和食同音，那么一呢？”
我心想，一不是和衣服的衣同音嗎？缺了一個(gè)“衣”少了一個(gè)“食”，不就是缺衣少食嗎！我高興地叫了起來(lái)：是缺衣少食！是缺衣少食��！
我又看了看下面的.橫批，心想，橫批要四個(gè)字，怎么只有兩個(gè)字？東西南北不是少了東西兩個(gè)字嗎？我心里一下子就明白了：就是說(shuō)他家里沒(méi)有東西！
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！農民伯伯們辛苦了一年，到頭來(lái)還是沒(méi)有吃的和穿的！
對對聯(lián)的作文 篇2
今天，我吃飯的時(shí)候，想起了《少年文學(xué)》上的一個(gè)對聯(lián)，就對爸爸說(shuō)：“老爸，出個(gè)對聯(lián)考考你。上聯(lián)是：在上是仙。橫批是：天蓬元帥。請問(wèn)下聯(lián)是什么？”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑，說(shuō)：“老爸，你說(shuō)對了，但是，古人說(shuō)‘在下’是自己的意思，再加上是豬，不就是罵自己是豬嗎？”
呵呵，好笑吧。
對對聯(lián)的`作文 篇3
明代江西吉水出了一個(gè)著(zhù)名學(xué)者，名叫解縉。他通曉琴棋書(shū)畫(huà)，諳熟詩(shī)詞曲賦，才思敏捷，出口成章，幽默風(fēng)趣，尤其善對對聯(lián)，留下了許多佳話(huà)。
解縉，出身在一個(gè)貧寒家庭，從小就立志刻苦讀書(shū)，欲大濟天下。
解縉九歲那年，塾師帶他到江中去洗澡。塾師脫下衣服掛在樹(shù)叉上，隨口出對：
千年古樹(shù)當衣架
解縉望著(zhù)滔滔江水，應聲答對：
萬(wàn)里長(cháng)江作浴盆
洗完了澡，他們走在回家的路上，迎面遇見(jiàn)一位過(guò)客，向他們打聽(tīng)一戶(hù)人家的住處。過(guò)客話(huà)音剛落，解縉用手朝街心一指，吟道：“楊柳東西擺，石獅左右蹲，紅杏墻頭出，綠蔭有家門(mén)�！边^(guò)客見(jiàn)他小小年紀才思敏捷，十分稱(chēng)贊，就問(wèn)他是誰(shuí)家的孩子，父母做什么營(yíng)生。解縉笑盈盈地說(shuō)出一副對聯(lián)：
父親肩挑日月
母親手轉乾坤
過(guò)客想了半天，莫名究竟。塾師笑著(zhù)告訴他：“先生有所不知，他家以賣(mài)豆腐為生，母親終日推磨磨豆腐，父親挑著(zhù)豆腐沿街叫賣(mài)，不正是‘肩挑日月、手轉乾坤’么？”過(guò)客一聽(tīng)，贊嘆不已。
解縉家的對門(mén)住著(zhù)的是一個(gè)良田千頃、家財萬(wàn)貫的縉紳趙員外。
有一年臘月三十，趙員外府上張燈結彩，殺雞宰鵝，準備歡度春節。解縉家卻是家徒四壁，鐵鍋冷灶。解縉心想，過(guò)年了，也該帖副春聯(lián)慶賀一番。他望了一眼對門(mén)趙員外家那片青翠蔥蘢的竹園，取出筆墨紙硯，提筆寫(xiě)了一副春聯(lián)：
門(mén)對千棵竹
家藏萬(wàn)卷書(shū)
大年初一，趙員外出門(mén)看見(jiàn)這副春聯(lián)，大為惱火，窮人過(guò)年，還窮快樂(lè )。他叫來(lái)奴仆，下令把滿(mǎn)園翠竹砍得精光。解縉看到這個(gè)情景，明白這是趙員外陰暗心理使然，心中既十分痛恨又十分痛快，他又在對聯(lián)的末尾各加上一個(gè)字，變成：
門(mén)對千棵竹短
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)
趙員外一見(jiàn)，怒氣沖天，下令把竹蔸連根統統拔掉。解縉一見(jiàn)，又在對聯(lián)的末尾各添加了一個(gè)字，變成：
門(mén)對千棵竹短無(wú)
家藏萬(wàn)卷書(shū)長(cháng)有
趙員外見(jiàn)了氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，把自己的胡須拔下了一大把。
從此，解縉的名聲傳遍了吉水一帶。
吉水有位賦閑在家的尚書(shū)，聽(tīng)說(shuō)解縉對聯(lián)好生了得，卻不相信，故意派人請來(lái)解縉，準備出幾個(gè)上聯(lián)要他答對，要他當眾出丑。
尚書(shū)派人請來(lái)解縉，卻不讓他從大門(mén)進(jìn)府，而是從一條低窄的`夾道里進(jìn)去。解縉拒而不入。尚書(shū)聞?dòng)嵑笞叱龈T(mén)，吟出上聯(lián)：
小犬無(wú)知嫌路窄
解縉昂首挺胸，應聲對答下聯(lián)：
大鵬有志恨天低
尚書(shū)只得邀他從大門(mén)走進(jìn)官邸。
走進(jìn)客廳，剛一落座，尚書(shū)一位幕僚已經(jīng)吟出一則上聯(lián)：
天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人能下
解縉應聲對答下聯(lián)：
地為琵琶路為弦，哪個(gè)敢彈
尚書(shū)見(jiàn)解縉身穿綠袍，又出一則上聯(lián)：
出井蛤蟆穿綠襖
解縉朝尚書(shū)望了一眼，只見(jiàn)他身穿大紅官袍，順口吟出下聯(lián)：
落鍋螃蟹著(zhù)紅袍
尚書(shū)十分氣惱，但強作鎮靜，又出了一則上聯(lián)：
二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸（句）
解縉毫不客氣，立即反擊：
一馬陷足污泥內，老畜生怎能出蹄（題）
在座的人無(wú)不掩面而笑，唯有尚書(shū)老爺張口結舌，滿(mǎn)面羞愧，只好借口身體不適而退。
吉水有位頗出名的秀才，人稱(chēng)紅秀才，聽(tīng)說(shuō)解縉詩(shī)詞屬對精通，很想與他比試比試。一天，紅秀才找到解縉說(shuō)：“我昨天來(lái)親戚家做客，先乘牛車(chē)，后乘驢子，最后乘馬，還是馬跑得快；來(lái)到主人門(mén)前，馬一叫，雞鴨受驚亂飛，被天空中的老鷹抓去一只。于是我想到一副對聯(lián)，特寫(xiě)出來(lái)，向世兄請教。對聯(lián)是：
牛跑、驢跑，跑不過(guò)馬
雞飛、鴨飛，飛不過(guò)鷹
解縉一看就知道：這上聯(lián)隱含著(zhù)他文思敏捷，行文來(lái)得快的意思；這下聯(lián)暗喻他是老鷹，是會(huì )抓小雞的。意思是將要把解縉當作小雞一樣抓住。解縉治學(xué)嚴謹，向來(lái)就看不慣那些徒具虛名而無(wú)真才實(shí)學(xué)卻又喜歡賣(mài)弄才華的人，他哈哈一笑說(shuō)：“我也送先生一副對聯(lián)�！庇谑翘峁P寫(xiě)道：
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空
紅秀才看罷，頓時(shí)滿(mǎn)臉羞愧，氣得渾身發(fā)抖，可又無(wú)言以對，于是拂袖而去。
對對聯(lián)的作文 篇4
今天是除夕，吃過(guò)早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯(lián)。
媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門(mén)上的對聯(lián)。來(lái)到門(mén)口，我迫不及待地拿起一張對聯(lián)就往門(mén)上按，爸爸說(shuō)：“別急，別急，這對聯(lián)可是有貼法的�！蔽曳畔聦β�(lián)，很是納悶：“對聯(lián)貼在門(mén)上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說(shuō)：“對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當你面對大門(mén)的時(shí)候，上聯(lián)應該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼�！�
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽夷闷饘β�(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)啊?”“上下聯(lián)的區別一般是根據對聯(lián)的`最后一個(gè)字來(lái)判斷的，最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對聯(lián)，‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián)，‘財進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)�！眿寢屢贿厧兔σ贿吀医忉屩�(zhù)�！百N個(gè)對聯(lián)還有這么多講究啊!媽媽?zhuān)阍趺粗肋@么多?”我好奇地問(wèn)�！皬木W(wǎng)上查的唄，你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案�！眿寢屝χ�(zhù)回答我。
貼完大門(mén)的對聯(lián)后，屋門(mén)的對聯(lián)都是我安排的位置，還另0說(shuō)，這現學(xué)現賣(mài)也管用，一個(gè)也沒(méi)弄錯。屋門(mén)也貼完了，爸爸開(kāi)始貼“�！弊�。咦，爸爸怎么這么粗心，把“�！弊侄假N倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘�！仲N倒了!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)錯，�！埂！健�，這不過(guò)年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來(lái)是這樣啊，我又長(cháng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
今天我還真學(xué)了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯(lián)。
對對聯(lián)的作文 篇5
今天是臘月二十七，距離大年三十還有三天了。早上爺爺說(shuō)今天要貼對聯(lián)了，我就和爺爺一起拿上對聯(lián)出門(mén)了。剛打開(kāi)大門(mén)，我就看見(jiàn)每戶(hù)人家的大門(mén)兩邊都有一副對聯(lián)，看來(lái)大家都起的比較早啊，我們也開(kāi)始動(dòng)手貼起對聯(lián)來(lái)。我看到爺爺貼的上聯(lián)是：壽比南山不老松;下聯(lián)是：福如東海長(cháng)流水，寫(xiě)的真好啊!看完這副對聯(lián)，我心里也有許多疑問(wèn)?大家為什么都要貼對聯(lián)呢?是不是有什么故事和傳說(shuō)呢?
爺爺告訴我說(shuō)：“那是因為在古代，有一種叫”年“的猛獸，經(jīng)常傷害人們，后來(lái)大家知道它害怕紅色的東西，就拿紅色的'紙貼在大門(mén)上，用來(lái)驅趕”年“。后來(lái)，就慢慢的發(fā)展成在紅色的紙上面寫(xiě)一些，祝福、吉祥的話(huà)，也就是現在的對聯(lián)了”。聽(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)，對聯(lián)我們也一起貼完了，關(guān)于過(guò)年的故事還真是多啊!太有意思了。
對對聯(lián)的作文 篇6
年三十這天，是傳統節日里最重要的一天。這天下午家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)貼對聯(lián)。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對聯(lián)，奶奶早已準備好漿糊和對聯(lián)等著(zhù)我們�？吹轿覀儊�(lái)爺爺也趕緊來(lái)幫忙，我看到了一副最長(cháng)最寬的對聯(lián)就說(shuō)：“爸爸，這是貼在大門(mén)上的吧？”
“是的，趕快拿過(guò)來(lái)！”爸爸說(shuō)。
我拿著(zhù)對聯(lián)，來(lái)到爸爸身邊，看見(jiàn)爸爸拿了一個(gè)小笤帚，端著(zhù)漿糊，把笤帚抹上漿糊，在大門(mén)的門(mén)框上來(lái)回涂了幾下，然后，我把對聯(lián)遞給爸爸，爸爸把對聯(lián)貼上，最后，爸爸再用新笤帚掃一下門(mén)框上的對聯(lián)，這樣一幅嶄新的對聯(lián)就貼完了。爸爸說(shuō)：“看著(zhù)我貼了一個(gè)，你也學(xué)著(zhù)貼一貼吧！”
我說(shuō)：“好的，這有什么難的，看我的�！�
說(shuō)著(zhù)，我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，拿起帶漿糊的笤帚就往門(mén)框上抹，抹完之后就去找對聯(lián)，結果叔叔在一旁笑了，我說(shuō)：“叔叔，你笑什么呢？我做的不對嗎？爸爸不就是這樣做的嗎？”叔叔說(shuō)：“做法對，只不過(guò)你還太矮，你抹的漿糊只能貼一半對聯(lián)�！�
“那怎么辦？”我說(shuō)。
叔叔說(shuō)：“你說(shuō)呢？”
“不知道？”我說(shuō)。
“來(lái)我抱你吧！”說(shuō)著(zhù)叔叔就抱起了我，我把上面的門(mén)框也涂好了，爸爸給我拿來(lái)對聯(lián)，我貼上，看著(zhù)我貼的`對聯(lián)我高興的跳了起來(lái)。剩下的對聯(lián)有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長(cháng)大了。貼完之后，我們回家也把自己家的貼完，光等著(zhù)吃年夜飯了……
貼對聯(lián)真是一件快樂(lè )又有趣的事。
對對聯(lián)的作文 篇7
今天是除夕，媽媽忙的不可開(kāi)交，所以我和姐姐就自告奮勇的要求幫助媽媽貼對聯(lián)。
我們說(shuō)干就干，先準備工具：剪刀、膠帶、凳子，再把紅紅火火的.對聯(lián)拿出來(lái)。OK，準備開(kāi)始：一推開(kāi)門(mén)，一股冷風(fēng)就迎面撲來(lái)，“我還是把外套床上吧！”我說(shuō)。
姐姐搬出凳子，我站了上去，把去年的對聯(lián)和墻面上清理干凈。開(kāi)始貼新對聯(lián)了！姐姐是總策劃，我是個(gè)小兵，姐姐一會(huì )兒說(shuō)低了，一會(huì )兒說(shuō)高了，一會(huì )兒又說(shuō)往左，一會(huì )兒又說(shuō)往右。要是平時(shí)我可就不干了，可是現在不一樣，這是貼對聯(lián)，這里面包含著(zhù)我們對新一年的希望，我老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)著(zhù)指揮。沒(méi)多久，就把對聯(lián)貼好了！來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)看看吧：佳年好景隨春到，福樂(lè )安康順心來(lái)！怎么樣很不錯吧？對了還有橫批：恭賀新禧。
看著(zhù)紅紅的春聯(lián)，媽媽滿(mǎn)意的笑了。愿我們的生活像春聯(lián)說(shuō)的那樣，也祝愿每一個(gè)人新年快樂(lè )！
對對聯(lián)的作文 篇8
春節是中國人最重大的節日，沒(méi)有之一。如今，我們經(jīng)常在感嘆，過(guò)年不再是輕松愉悅的歡聚時(shí)刻，有的只是繁瑣的人際往來(lái)和乏味的人情世故，親情、友情也在閑言碎語(yǔ)中逐漸淡漠，甚至于年夜飯也失去了味道。
年，成為了老人的年；年，成為了小孩子的年。唯獨遇上有老下有小的我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，不是年的味道變淡了，而是我們的心，少了對團圓的期盼。
年味的變淡，是從對聯(lián)開(kāi)始的，確切的說(shuō)，是從人們不再自己寫(xiě)對聯(lián)，為了圖方便買(mǎi)對聯(lián)開(kāi)始的。這個(gè)轉折雖說(shuō)顯得有些生硬，卻有一些道理。不信，我說(shuō)你聽(tīng)，不服來(lái)辯。
過(guò)年貼對聯(lián)是中國人的傳統文化使然。一來(lái)紅紅的彰顯歡樂(lè )的氣氛，二來(lái)表達我們對文化的傳承和文字的敬重。
相傳對聯(lián)始于五代后蜀末代皇帝孟昶，就是那個(gè)投降宋朝后他媳婦花蕊夫人寫(xiě)出“十四萬(wàn)人齊卸甲，更無(wú)一個(gè)是男兒�！钡哪兄鹘��！靶履昙{余慶，嘉節號長(cháng)春”據說(shuō)就是歷史上第一副對聯(lián)，從內容我們不難看出，這是一副春聯(lián)。
對聯(lián)講究對仗工整，平仄協(xié)調。當然，這是針對文人墨客的要求，對對子，也是文人雅趣，有很多傳奇故事。在經(jīng)歷了千百年的演變之后，老百姓家門(mén)前貼的對聯(lián)，只要喜慶、順口就行。
過(guò)去，在我的故鄉，春節時(shí)寫(xiě)對聯(lián)的要求更低，毛筆字、不難看就行。不太講究的鄉親們甚至會(huì )讓自己剛剛念書(shū)的孩子來(lái)寫(xiě)，歪歪斜斜的倒也別有一番童趣。
更多的鄉親還是講究的，字跡的工整是最起碼的要求，工整，意味著(zhù)來(lái)年掙錢(qián)堂堂正正，不走歪門(mén)邪道。
那時(shí)候的家鄉，老一輩識字的人很少，我祖父算其中翹楚，百家姓千字文啥的，可以通讀下來(lái)。到了我父親這一輩，識字的人多了，也僅限于識字的水平，能寫(xiě)個(gè)毛筆字就不奢求了。于是，每逢過(guò)年回老家，就會(huì )有左鄰右舍的'親友來(lái)祖父家求對聯(lián)，場(chǎng)面堪稱(chēng)壯觀(guān)。
農歷三十一大早，天還沒(méi)亮就有人敲門(mén)，早已整裝待發(fā)的叔伯們故意慢吞吞地打開(kāi)門(mén)栓，迎進(jìn)一身冰冷的親友們。眾人進(jìn)屋，各自尋座，小板凳、柴火堆都是難得的雅座，是輩分大的人的專(zhuān)屬。剩下一眾小輩中人，也不顧地上塵土未掃，紛紛席地盤(pán)腿而坐。掏煙卷的掏煙卷，抽旱煙的抽旱煙，不一會(huì )便煙霧繚繞，仿若仙境。
二伯和四伯毛筆字寫(xiě)得極漂亮，是寫(xiě)對聯(lián)的主要負責人。我父親寫(xiě)得稍差一些，只能為那些性子急的鄉親們代筆。他們三人圍站在一張碩大的團圓桌旁，各自裁紙研磨，面色凝重。紙就是普通的紅紙，便宜實(shí)惠，一兩塊錢(qián)一大卷，沾水即掉色。墨是墨水，叫做“一得香”，味道很臭，像是沒(méi)有腌制成功的臭豆腐一般。也沒(méi)有硯臺，找個(gè)盤(pán)子倒進(jìn)墨水即可。
即便簡(jiǎn)陋如此，村民們也是敬若神明。在叔伯父親操作時(shí)，眾人停止喧嘩，眼神聚焦，直到準備完畢，才敢出聲大氣。
對聯(lián)的內容來(lái)自一本盜版的地攤文學(xué)作品《春聯(lián)大全》，里面沒(méi)有什么曠世絕對，甚至沒(méi)有太過(guò)復雜的文字。大部分都是“五谷豐登人興旺，農家幸福萬(wàn)年長(cháng)”之類(lèi)的通俗易懂的內容，事實(shí)上，鄉親們要求最多的，也是這類(lèi)對聯(lián)。
父輩們以《春聯(lián)大全》為藍本，發(fā)揮著(zhù)自己無(wú)窮的想象力，盡可能地為大家寫(xiě)出不一樣的內容。于是乎，什么“一家團圓都和睦，來(lái)年豐收谷滿(mǎn)倉”等對聯(lián)就應用而生，至于橫批，只有“家和萬(wàn)事興”、“福壽喜臨門(mén)”、“人畜興旺”這三種，鄉親們根據自己得到的對聯(lián)來(lái)選擇橫批，讀著(zhù)順口就行。
對聯(lián)的內容可以潦草，但是自己絕對不能應付差事，祖父就是監工。二伯和四伯要是抽煙不小心掉下煙灰污了字跡，必須重寫(xiě)，誰(shuí)要是敢糊弄，祖父一瞪眼便嚇得二人趕緊把寫(xiě)壞了對聯(lián)扔進(jìn)灶膛。偶爾祖父心血來(lái)潮，自己也會(huì )動(dòng)手寫(xiě)上幾幅，字寫(xiě)得不好看，但是極受鄉親們的歡迎，在他們心中，兒子的字再好，也比不上老子。
為鄉親們寫(xiě)對聯(lián)是免費的，可鄉親們卻不會(huì )空手而來(lái)。拿到自己的對聯(lián)后，往桌子下面放上一包煙，一瓶酒、一袋糖，算是酬謝。煙酒糖都不高級，甚至廉價(jià)，可祖父從不會(huì )推讓?zhuān)谒闹�，這是對文字最樸素的敬重，也是自己“書(shū)香門(mén)第”最高的獎賞。
轉眼經(jīng)年，物是人非。祖父回歸大地，叔伯們也終于蒼老�，F在過(guò)年，大家都已經(jīng)習慣去買(mǎi)對聯(lián)來(lái)貼。買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)制作精美，花樣百出，花不了幾個(gè)錢(qián)，簡(jiǎn)單省事。
多年未回老家過(guò)年，家鄉變成了故鄉。鄉親們也紛紛涌入城市，樓房的門(mén)上貼著(zhù)的，也是買(mǎi)來(lái)的春聯(lián)。農村老家只剩下幾位老人在固執地堅守著(zhù)，勤儉的他們不會(huì )去買(mǎi)對聯(lián)，也無(wú)處央告別人來(lái)寫(xiě)，只等著(zhù)子女們回村時(shí)帶上幾幅銀行贈送的對聯(lián)，貼上完事。
今年過(guò)年前，父親忽發(fā)奇想，想要自己寫(xiě)對聯(lián)。我立刻表示支持，匆匆買(mǎi)來(lái)筆墨紙硯，氈子鎮紙，誰(shuí)料一切準備就緒后，父親又失去興致，罷筆不寫(xiě)。我問(wèn)原因，父親言道，沒(méi)人監督了，再也寫(xiě)不好對聯(lián)了。
無(wú)奈之下，我去買(mǎi)了一副對聯(lián)貼在門(mén)前。父親左看右看，自言自語(yǔ)地嘟囔著(zhù)：“貼上這買(mǎi)來(lái)的對聯(lián)，咋看也不像過(guò)年�！笨赡�，他心中的糾結和矛盾，也是我們每個(gè)人都有的吧。
對對聯(lián)的作文 篇9
人們?yōu)槭裁匆谶^(guò)年的時(shí)候貼上對聯(lián)呢？那是因為古時(shí)候，有一個(gè)叫“年”的怪獸，每次新年，它就會(huì )來(lái)到這里來(lái)搞破壞，人們就買(mǎi)對聯(lián)和鞭炮來(lái)嚇唬它，用對聯(lián)的紅色把它的眼睛刺疼，用鞭炮來(lái)嚇唬它。人們就把這個(gè)叫年的怪獸嚇跑了。
每當過(guò)年的時(shí)候，書(shū)法家就大筆一揮，金光閃閃的大字就刻在了紅彤彤的紙上，人們便把它買(mǎi)下來(lái)，貼在自己的家門(mén)上，防止那個(gè)叫年的怪獸再來(lái)?yè)v亂。
對聯(lián)有很多種類(lèi)：有的是通用聯(lián)——如春聯(lián)，專(zhuān)用聯(lián)——如茶聯(lián)。壽聯(lián)、婚聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)……
新年的那一天，我和爸爸起得很早，爸爸讓我和他一起來(lái)貼對聯(lián)，我當時(shí)的心里可興奮了！
爸爸讓我把膠帶撕成一條一條的，我按爸爸的要求撕成一條條的，當我的手快放不下時(shí)侯，我就問(wèn)爸爸，爸爸您快好了嗎？我的手快放不下了。爸爸讓我把手上的膠帶小心翼翼的'貼了上去，當貼完的時(shí)候，看起來(lái)貼得很好，我心里美滋滋的，我還看見(jiàn)了兩列字，上面寫(xiě)著(zhù)，一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。我猜今年的祝�？隙ㄔ谖业纳砩�。
中國的傳統文化真多��！我一定好好學(xué)習，知道更多的關(guān)于中國的傳統文化知識。
對對聯(lián)的作文 篇10
每年的除夕人們都會(huì )在門(mén)框上貼對聯(lián)，并燃放爆竹煙花。
貼對聯(lián)的歷史還要追溯到幾千年前。那時(shí)的人們安居樂(lè )業(yè)，和睦幸福。但是每一年的除夕，都會(huì )有一個(gè)叫“年”的怪獸來(lái)騷擾人們，它會(huì )把人們的雞羊都吃掉。于是每一年的那一天人們就把窗門(mén)緊閉，不敢外出。后來(lái)人們試探到那個(gè)怪獸怕紅色、光和聲響，所以人們就把紅紙裁成門(mén)框大小的條貼在門(mén)框上。那一天的晚上點(diǎn)許許多多的燈，使光非常強，人們還把竹子放在火堆里燒，火堆里的竹子發(fā)出噼噼啪啪的'聲響。這樣就把“年”趕走了。第二天人們互送禮物表示祝賀。后來(lái)人們把紅紙寫(xiě)上字帖到門(mén)框上，這樣就形成了對聯(lián)。再后來(lái)人們發(fā)明了火藥，就取代了以前燒竹的方法。
其實(shí)關(guān)于對聯(lián)還有許多有趣的事呢！晉代書(shū)法家王羲之的書(shū)法精妙，很多人想得到王羲之的筆跡，所以他家的對聯(lián)一貼出去就被人取走。后來(lái)王羲之想了一個(gè)好辦法，他把一幅對聯(lián)寫(xiě)好后，裁成兩半，一半寫(xiě)的是：
福無(wú)雙至
禍不單行
王羲之叫人把這幾個(gè)貼出去，果然無(wú)人去取，但王羲之的夫人看了很生氣，王羲之卻說(shuō)：“夫人莫急，明日再看�！钡鹊降诙齑笄逶�，王羲之叫人把另一半貼上去，就成了一幅好對聯(lián)了：
福無(wú)雙至今日至
禍不單行昨日行
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