教務(wù)工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的教務(wù)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作總結1
本學(xué)期教務(wù)處在縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導的支持下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認真學(xué)習縣教育局的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì)，積極落實(shí)，認真執行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為具有創(chuàng )新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F將一學(xué)期的工作回顧如下：
一、常規工作、規范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復雜的教育教學(xué)過(guò)程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規是教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證，它可以?xún)?yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng )建統一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規，使我校教學(xué)常規管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
(一)嚴格要求，加強教學(xué)常規管理
教學(xué)常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，教師提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
(二)求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規檢查
1、加強教學(xué)管理，完善規章制度，強化教學(xué)的規范化、制度化、科學(xué)化。
繼續加強常規檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并進(jìn)行記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改實(shí)施掌控。全面了解教學(xué)情況，不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過(guò)程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規范學(xué)生學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強化。
2、加強學(xué)生作業(yè)檢查。 本學(xué)期教務(wù)處共抽查作業(yè)4次。在檢查過(guò)程中發(fā)現低段的作業(yè)整齊、干凈、書(shū)寫(xiě)認真。
3、加強教研組教研建設
開(kāi)學(xué)初教務(wù)處召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)任務(wù)，明確職責，并強調常規工作和重點(diǎn)工作內容相結合。不定期召開(kāi)各教研組長(cháng)會(huì )，發(fā)揮教研組的.力量，各教研組及時(shí)進(jìn)行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽(tīng)課的力度。
4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。
為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語(yǔ)、數、藏文這三門(mén)課每個(gè)單元要對學(xué)生進(jìn)行檢測，每次檢測結束后，學(xué)校要求教師寫(xiě)好成績(jì)分析表。對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析并及時(shí)進(jìn)行解決。
二、學(xué)習進(jìn)取，提高能力
(一)加強了教師的理論學(xué)習
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，積極學(xué)習現代教育理論，使全校教師在學(xué)習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學(xué)到的現代教育理論指導了自己的教育實(shí)踐，而且也讓教師在掌握現代教育手段同時(shí)，提高了自身的信息意識和運用現代技術(shù)的水平，確保了現代教育技術(shù)設備利用率。
(二)加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍
教務(wù)處堅持以集體備課 — 講課 — 研討的集體備課制度，扎實(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期，教務(wù)處組織教師開(kāi)展集體備課4次，備課組長(cháng)均作了詳細的記錄。在集體備課的整個(gè)研討過(guò)程，都能感受到老師認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動(dòng)整體感覺(jué)活了很多，學(xué)生的表現也越來(lái)越精彩。
三、繼續開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高
1、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，本學(xué)期主要開(kāi)展有漢語(yǔ)文、藏文的書(shū)法比賽，學(xué)生詩(shī)歌朗誦競賽等，比賽活動(dòng)舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長(cháng)。通過(guò)這些競賽活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，養成了學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，活躍了學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、加強教務(wù)處自身建設
教務(wù)處定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習新的教學(xué)法規和新教學(xué)思想，提高自身的素養。嚴格執行學(xué)籍管理制度，同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍的收集、整理工作，準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
五、存在的不足及下學(xué)期努力的方向
一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績(jì)?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處�?/p>
1、對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習以及校本培訓開(kāi)展的不夠。
2、個(gè)別教師的教案備的過(guò)于簡(jiǎn)單，脫離本班實(shí)際。而且有的教師在教學(xué)過(guò)程中存在“沒(méi)趕上教學(xué)進(jìn)度”的現象。
3、作業(yè)批改時(shí)，打√和×不太規范，錯題訂正但批改的不及時(shí)，或沒(méi)有評語(yǔ)的現象。
4、好多學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不整齊，太亂，說(shuō)明教師平時(shí)強調不夠。
5、聽(tīng)課次數不夠，流于形式，沒(méi)有真正起到相互提高的作用。
下學(xué)期努力的方向：
1、加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓，相互聽(tīng)課研討以及集體備課活動(dòng)的形式提高教師的教育教學(xué)水平。
2、教務(wù)處將繼續加強教案的檢查，規范教案書(shū)寫(xiě)。
3、加大課堂教學(xué)的檢查力度，使學(xué)生在每一節課上都能學(xué)到應學(xué)到的知識。
教務(wù)工作總結2
轉眼間，一學(xué)年已經(jīng)結束。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，團結同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結。
一、加強學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。
理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習市縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的.放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、轉變觀(guān)念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。更新教育模式，著(zhù)力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
一是組織開(kāi)展了教師學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)，將日�？谡Z(yǔ)打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習，會(huì )將口語(yǔ)應用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話(huà)中，形成英語(yǔ)學(xué)習的良好氛圍。
二是開(kāi)展課間項語(yǔ)活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語(yǔ)知識。
三是開(kāi)辟英語(yǔ)書(shū)畫(huà)、每日英語(yǔ)等學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的渠道，使我校學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)知識水平不斷得到提升。
1、成功組織舉辦北區英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)。
20xx年xx月，xx縣北區小學(xué)英語(yǔ)聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認真負責，活動(dòng)開(kāi)展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會(huì )教量的一致好評。
2、組織全鄉學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。
為了使我鄉學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習、社會(huì )等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學(xué)生獲獎，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫(xiě)、活動(dòng)組織、活動(dòng)開(kāi)展，我始終高度認真負責，確�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)完成。
3、組織開(kāi)展全鄉教師學(xué)科賽教。
活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉教師參與講、聽(tīng)、評課。在全鄉決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì )民榮獲語(yǔ)文組一等獎，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。
4、組織教師進(jìn)現代教學(xué)設備的使用能力培訓，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。
5、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
1、做好課程設置和課表、作息時(shí)間調排工作。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。
2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。
教務(wù)工作總結3
本學(xué)年，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：
一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)教研組長(cháng)進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)�！獙W(xué)年以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規范執行檢查中，取得了多次的好評。
�。�、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽(tīng)課，全年累計，一般教師聽(tīng)課都在30節以上，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)課在40節以上，校長(cháng)、教導處主任聽(tīng)課都在60節以上。教師每次聽(tīng)課都能認真做好聽(tīng)課記錄，基本上都有聽(tīng)課評議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年１０月及今春３月的教研活動(dòng)月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見(jiàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。
�。�、充分重視“三會(huì )”的功能作用，開(kāi)好教師
為您服務(wù) 會(huì )，開(kāi)好學(xué)生會(huì )和學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本學(xué)年，學(xué)校堅持開(kāi)好一月一總結的教師會(huì )，總結本月成績(jì)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學(xué)生會(huì )，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話(huà)為陣地，以少先隊員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì )、期末的散學(xué)典禮，全期召開(kāi)學(xué)生會(huì )共計50余次，通過(guò)教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習信念，克服學(xué)習困難，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍，培養和樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。家長(cháng)是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)校長(cháng)、班主任與家長(cháng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)進(jìn)一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(cháng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計２０余篇；高段語(yǔ)文教師熱情的輔導學(xué)生參與各類(lèi)征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。
二、執行規章制度，規范學(xué)校管理
1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫(xiě)教案、批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長(cháng)堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月一小結，學(xué)年進(jìn)行統計。
3、加強晨讀、午自習學(xué)生出勤的監控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實(shí)處。
三、重視文體工作，確保安全高效
一學(xué)年來(lái)，我校以人為本，因地制宜地開(kāi)展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運會(huì )”受到了孩子們的歡迎；３月份我校舉行的少先隊植樹(shù)活動(dòng)上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；５月進(jìn)行的慶“六一”文藝節目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂(lè )，身體素質(zhì)增強，學(xué)習精力充沛，學(xué)習效果好，對于克服生活、學(xué)習中的困難就更加自信，挑戰自我、參與社會(huì )、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的.豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
四、存在的問(wèn)題：
本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專(zhuān)職教師不足的情況比較嚴重，我們無(wú)法加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。
五、總結語(yǔ)
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)年的工作，我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續做好各項本職工作外，還應該著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，打造書(shū)香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著(zhù)科學(xué)、高效的工作目標努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實(shí)現做出應有的努力。本學(xué)年，學(xué)校堅持開(kāi)好一月一總結的教師會(huì )，總結本月成績(jì)，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學(xué)生會(huì )，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話(huà)為陣地，以少先隊員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì )、期末的散學(xué)典禮，全期召開(kāi)學(xué)生會(huì )共計50余次，通過(guò)教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習信念，克服學(xué)習困難，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍，培養和樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。家長(cháng)是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)校長(cháng)、班主任與家長(cháng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)進(jìn)一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(cháng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
教務(wù)工作總結4
在本學(xué)年在學(xué)校的安排下本人兼職教務(wù)干事的工作，從接受安排到今天，基本上圓滿(mǎn)完成了本學(xué)斯各項職責內事務(wù)，受到了良好效果，現總結如下：
一、 工作思路和理念
作為教務(wù)年工作人員，應樹(shù)立服務(wù)教學(xué)的思想，維護教務(wù)處在教學(xué)管理中的形象和尊嚴，為此，平時(shí)教育教學(xué)中，本人廣泛團結同志，樂(lè )于協(xié)作，做好為每位教師的支持和服務(wù)，不僅僅使工作落實(shí)到位，也爭取與每位教師關(guān)系和諧。注重工作方法，講求工作實(shí)效，不拖拉、不應付、不扯皮。把每項工作都放在學(xué)校工作的大局當中去考慮，把瑣碎繁雜的小事與教學(xué)工作當作一樣的重要去認真對待，努力做到勤與同事研討，勤與領(lǐng)導請示，及時(shí)總結經(jīng)驗。
二、具體工作及成效
本學(xué)期主要負責教學(xué)資料的分發(fā)與收交、眼保健操的檢查、校內體育競賽的組織，教務(wù)處的'值周工作、星級班級的數據匯總及其安排的臨時(shí)性工作。
在資料收發(fā)過(guò)程中，突出工作的及時(shí)性和準確性，做到不耽誤，不漏交，注重規范，認真整理，避免差錯。在學(xué)生眼保健操檢查中，嚴格細節檢查并持之以恒，及時(shí)督促，認真記錄，較好地促進(jìn)了學(xué)生良好習貫的培養。
對于校內的體育競賽要作，認真謀劃，科學(xué)合理地做好安排，廣泛征求意見(jiàn)，盡量消除活動(dòng)當中可能出現的問(wèn)題，使競賽起到應有的作用。
在值周工作中，恪盡職守，嚴守值周紀律，堅守崗位，抓好工作的細節，力爭做到勤檢查，及時(shí)反饋解決存在的問(wèn)題，不留死角，不走過(guò)程，縱觀(guān)本學(xué)期值周工作末出現任何差錯。
在星級班級創(chuàng )建的資料匯總和其它保項臨時(shí)性工作中，本人也能做到樂(lè )于接受，認真對待，積極做事，注重質(zhì)量，從末出現工作的失誤。
三、 不足及今后努力的方向
教務(wù)處的兼職工作頭緒多，面廣量大，如何做的科學(xué)合理，扎實(shí)有效也還是一個(gè)值得今后研究的課題，在今后工作中本人還將努力做到精心研究，提高效率，消除兼職工作與教學(xué)工作的沖突，力爭使自己的工作對教務(wù)處的工作起到應有作用和貢獻。
教務(wù)工作總結5
時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著(zhù)粉筆灰塵的灑落，xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作。
一、主要工作任務(wù)
本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專(zhuān)科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作，勤學(xué)善思，注重團結協(xié)作，力求圓滿(mǎn)。
三、工作方面
(一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線(xiàn)，在音樂(lè )課堂教學(xué)的傳統模式上，大膽嘗試開(kāi)展器樂(lè )教學(xué)，經(jīng)過(guò)四年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，形成適合本校學(xué)生的器樂(lè )教學(xué)模式。
2、努力抓好三隊建設，三隊是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口，為了做好這項工作，在校領(lǐng)導的大力支持下，各隊聘請了專(zhuān)業(yè)教師，在全體音樂(lè )教師的配合下，三隊已經(jīng)形成模式化，尤其是樂(lè )隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。
3、堅持陽(yáng)光課堂，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì)量，在陽(yáng)光課堂開(kāi)展中，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現的問(wèn)題，盡自己最大的努力做好協(xié)調工作。
4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開(kāi)展有序、規范、實(shí)現了全員運動(dòng)的目標，結合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓練以及輪滑特色課堂的開(kāi)展，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。
5、在全校成功開(kāi)展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新環(huán)保意識。
(二)做好裝備的月報統計工作和學(xué)校儀器裝備各項統計上報工作。
(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開(kāi)展，做好網(wǎng)上?課程序的前期準備工作。
(四)抓好專(zhuān)科的常規教學(xué)工作。
四、工作業(yè)績(jì)方面
在校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序，四月份，在市區舉辦的學(xué)生單項比賽中，我校有21名同學(xué)參加區級比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jì)，其中，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績(jì);在昌邑區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份，區首屆舞蹈節獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書(shū)記做好黨辦舉辦的“群眾路線(xiàn)教師詩(shī)朗誦”工作，并取得特等獎的好成績(jì)。
五、業(yè)務(wù)能力方面
工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養和提升，認真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的'綜合素質(zhì)，增強工作的實(shí)效性，主動(dòng)與組內教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導作用等問(wèn)題進(jìn)行教研探究。
作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對這個(gè)工作崗位，才能不辜負領(lǐng)導對我的信任，才能不愧對自己。本著(zhù)對學(xué)生負責的工作信念，我將繼續努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任與義務(wù)。
我堅信，只要努力，生命中總會(huì )有灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。
教務(wù)工作總結6
從20xx年7月開(kāi)學(xué)到20xx年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助下，教務(wù)處各項工作開(kāi)展得有條不紊，井井有條。工作落到了實(shí)處，勁用到實(shí)處，重點(diǎn)加強了常規檢查。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要工作如下：
一、期初：
1、拿出招生計劃、并實(shí)施成功。
2、教學(xué)計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時(shí)間表和教師的安排。
4、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。
5、從開(kāi)學(xué)第一周起，每周教師的上課、輔導考勤當周公布。
二、期中：
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績(jì)統計、和期中的教學(xué)總結。
3、教務(wù)處的各功能室的職責的修訂4、加強高一月考和新課程校本培訓；5、高三月考及分析會(huì )及時(shí)進(jìn)行。
三、期末：
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績(jì)統計、和期末的教學(xué)總結的收集。
3、各種獎金的計算；本期在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我們做到：
�。�1）、深入教學(xué)第一線(xiàn)。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，起到了示范作用。
�。�2）、教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好。
�。�3）、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準備資料，迎接各項檢查，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎。
�。�4）、狠抓高三教學(xué)管理，落實(shí)高考第一輪打基礎，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
�。�5）、繼續強化了教學(xué)常規管理，正副主任深入調查聽(tīng)評課10節次，帶頭上公開(kāi)課12節。
�。�6）、精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。
四、存在的問(wèn)題：
1、主要是常規管理有待進(jìn)一步細化和量化；要進(jìn)一步規范教師教學(xué)、出勤等行為；2、補課和晚自習的檢查力度不夠；3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實(shí)驗課開(kāi)展不能足。
永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結的延伸閱讀：工作總結主體部分常見(jiàn)的結構形態(tài)工作總結主體部分常見(jiàn)的結構形態(tài)有三種。要根據實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結構。就是按照事物或實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程安排內容。寫(xiě)作時(shí)，把總結所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、體會(huì )。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓�；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的.工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經(jīng)驗教訓。這樣寫(xiě)，主要著(zhù)眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì )活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結構。按事實(shí)性質(zhì)和規律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內容，使各層之間呈現相互并列的態(tài)勢。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內容鮮明集中。
第三，縱橫式結構。安排內容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結出經(jīng)驗教訓。這種寫(xiě)法，多數是先采用縱式結構，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結構總結經(jīng)驗或教訓。具體寫(xiě)法是總結經(jīng)驗教訓為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗和教訓看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì )被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀(guān)點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個(gè)總的了解。
教務(wù)工作總結7
20xx——20xx學(xué)年度下新市中心學(xué)校梅山小學(xué)教務(wù)處工作總結本年度，學(xué)校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作。教務(wù)處努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。
教務(wù)處組織教師積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處努力落實(shí)上級領(lǐng)導精神，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，結合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng )設環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展�，F就以下幾方面加以總結。
一、加強師資隊伍建設
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習和個(gè)人基本功訓練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科新課程理念。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓，并參加大課堂視頻學(xué)習。
2、組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫(xiě)1—2篇心得體會(huì )，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去。本學(xué)年共組織聽(tīng)課70余人次，基本上做到人人都有機會(huì )，深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長(cháng)起來(lái)。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課、教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度。校長(cháng)親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，數學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級公開(kāi)課；組內教師的研討課；涌現了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。徐修富、李金萍兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課，展現教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
二、狠抓常規管理力度，使教學(xué)管理有序化
本學(xué)期在教學(xué)常規方面，教務(wù)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期四次對教師的備課、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從抽查效果看，許多教師能根據實(shí)際情況進(jìn)行備課，內容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記，達到規定課時(shí)數。在檢查過(guò)程中，我們欣喜的發(fā)現很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。陶家呈等教師備課課時(shí)量充足，夏大春等教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面。期中考試后；教務(wù)處組織教師對各科試卷進(jìn)行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，調整教學(xué)計劃�？偟膩�(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習、中午教師入班輔導的管理。大多數班級都能利用早自習時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導學(xué)困生。
3、加強巡課，每天都有專(zhuān)人負責巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結束期間特別關(guān)注。
4、加強聽(tīng)隨堂課制度。要求校領(lǐng)導班子人員每學(xué)期至少聽(tīng)10節隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認真情況，有問(wèn)題當場(chǎng)指出，以時(shí)刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象，反饋情況挺好。
5、教務(wù)處做了大量的工作，如聽(tīng)課、課務(wù)安排、測試訓練等，教師在創(chuàng )建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究，他們在研究中有方案、有過(guò)程、有總結，研究過(guò)程踏實(shí)、穩進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問(wèn)題，精心設計教案，上課認真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。
6、組織開(kāi)展校級的興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的特長(cháng)優(yōu)勢，豐富學(xué)生的.課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習的信心�；顒�(dòng)過(guò)程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
三、教科研引領(lǐng)，提升學(xué)校品位
1、在教科研成績(jì)方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jì)：
�。�1）在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱(chēng)號，總的來(lái)說(shuō)成績(jì)喜人。
�。�2）加強教師的培訓和繼續教育工作。本學(xué)期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結構的層次。
2、組織、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
�。�1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節比賽，大合唱獲縣二等獎。
�。�2）組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎。
四、今后工作的設想與反思
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn)。
1、要抓實(shí)、抓深教研活動(dòng)。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎上，要勇于創(chuàng )新，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
2、進(jìn)一步深化新課程研討，加強以聽(tīng)課、評課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng )新評優(yōu)課活動(dòng)，加強青年教師培養工程。
3、依據課程標準，根據學(xué)生的實(shí)際，盡快建立學(xué)生學(xué)習評價(jià)細則，對學(xué)生有一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過(guò)去，成績(jì)可喜，面對未來(lái)，壓力巨大。我們想信，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規劃20xx——20xx年度的梅山小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng )造新的輝煌！
教務(wù)工作總結8
本學(xué)期，認真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命，落實(shí)是根本的觀(guān)念，狠抓常規管理，認真組織各項教學(xué)教研工作，做好各項教學(xué)服務(wù)。在狠抓內涵發(fā)展的大環(huán)境下，做了一系列扎實(shí)有效地工作�，F將教務(wù)處一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、常規管理，重在落實(shí)；常抓不懈，效果突出。
本學(xué)期在原來(lái)基礎上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強反饋。
一方面：加強課堂常規管理。做到每節課都檢查課堂紀律，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，而且對課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1，每半個(gè)月對一輪的課堂以班級為單位，將減分情況和出現的問(wèn)題進(jìn)行統計，為校長(cháng)在班主任會(huì )上進(jìn)行的總結和點(diǎn)評準備了第一手數據。反饋方式2，將檢查問(wèn)題及時(shí)反饋給年級主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀律。尤其是第三節晚自習初二、初三年級的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認真，教育到位。從四月份三位年級主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對年級的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題：對大屏幕教室、微機室的公務(wù)保護和衛生維護。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設施使用報告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設施情況，監督上個(gè)班，提醒本班，凡出現問(wèn)題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開(kāi)始連續減分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒(méi)有再減分。公務(wù)的維護很好。解決了多年沒(méi)有解決的問(wèn)題。
第三方面：從本學(xué)期開(kāi)始，初一、初二年級建立文化墻，加強班級文化建設。由教務(wù)處組織，堅持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統一。初二年級班主任的認識是逐步深入的，五月份運動(dòng)會(huì )舉行之后，由于有期中考試和運動(dòng)會(huì )等大量素材，初二年級的文化墻圖文并茂，內容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
二、有效組織教學(xué)教研工作。
本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽(tīng)課、評課，學(xué)生學(xué)習效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：開(kāi)學(xué)至三月中旬是推門(mén)課。
以教研組為單位，結合所聽(tīng)課程共同學(xué)習河南沁陽(yáng)永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問(wèn)題：“學(xué)生學(xué)習積極性”問(wèn)題，“學(xué)生學(xué)會(huì )什么”的問(wèn)題，“怎樣學(xué)”的問(wèn)題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì )”的問(wèn)題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的賽課，評課，老師們有了很大提高。依據評分標準得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過(guò)賽課更堅信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過(guò)硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準確把握知識點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習重點(diǎn)。老師們對“學(xué)習目標”、“自學(xué)指導”有了觀(guān)念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習的過(guò)程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準備，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現多樣化，對如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據課堂情況進(jìn)行調整，重視課堂的實(shí)效性。
各教研組的特點(diǎn)：英語(yǔ)、語(yǔ)文組優(yōu)勢：采取小組活動(dòng)，量化計分等激勵措施，調動(dòng)學(xué)生積極性。數學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“幫助、輔導”學(xué)生，解決一層問(wèn)題，再解決一層問(wèn)題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識點(diǎn)轉化為應用知識點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。
每個(gè)階段都認真組織學(xué)習和評課，每次評課都是一次深入的探討。賈校長(cháng)每次親自參加，她作為教育專(zhuān)家，為老師們提出了很多非常有見(jiàn)地的建議，老師們受益匪淺。
三、本學(xué)期教學(xué)成績(jì)突出、教學(xué)活動(dòng)形式多樣。
本學(xué)期組織中考、高考、會(huì )考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、五月考等各級各類(lèi)考試合計十次。每次考試教務(wù)處都認真、科學(xué)的組織安排，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過(guò)程管理。在考場(chǎng)設置、考生編座、監考等每一個(gè)環(huán)節中正規化，和中考、高考接軌。統一出卷，統一登分，考后都有成績(jì)統計分析，及時(shí)召開(kāi)各級各類(lèi)教師會(huì )議，尋找問(wèn)題，商量應對措施，要求教師及時(shí)講評，對學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來(lái)，既嚴肅了考紀，規范了學(xué)生的行為，又訓練了學(xué)生的應試技巧和應試心理。每次考試都有總結表彰大會(huì )，對成績(jì)優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎狀進(jìn)行鼓勵。初一、初二年級的表彰會(huì )共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過(guò)程中形成“學(xué)習最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績(jì)。
初一年級劉博、丁萌萌同學(xué)在區名列第一、第三名的優(yōu)異成績(jì)。
初一年級的重點(diǎn)班，七科三率21項有17項名列區第一，達標率是81%，英語(yǔ)特色班，21項有16項達標，達標率是76.2%。初一的政治、語(yǔ)文、生物達標率較高，分別為：政治，達標率是100%，語(yǔ)文，12項11項達標，達標率是91.7%；初一生物，達標率是91.7%。
初二年級英語(yǔ)特色班八科24項有20項在區名列第一，達標率是83.3%，初二、三班進(jìn)步很大，達標率是79.2%。
初三全市模擬考試文綜、理綜成績(jì)突出，北市區排名第一。英語(yǔ)特色班三班的數學(xué)、文綜、理綜成績(jì)突出。二模中，全年級的整體成績(jì)提高，總分平均分名列區第二。
期末考試成績(jì)與期中相比，大部分學(xué)科又有了提高。其中初一、初二年級達標率為100%的有7位老師。達標率最高的是初二四班，除了地理優(yōu)秀率為第三，其他各科均為區第一名。初一三班、四班達標率分別是90.5%。，各班達標率都有提高。
期末考試中，初一年級總分平均分為573.48分，北市區第一名，高出第二名18.46分；初二年級總分平均分為651.87分，北市區第一名，高出第二名35.41分。初一年級丁萌萌、聶玉洋、劉博三位同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，總分分別在區名列前茅。
《保定晚報》20xx年7月9日記者唐靖茹報道：在20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末全市統測中，初一、初二兩個(gè)年級均以絕對優(yōu)勢奪得市區第一，十多年來(lái)扎實(shí)而嚴謹的辦學(xué)歷程，已將保定東方雙語(yǔ)學(xué)校打磨成一顆具有國際化氣魄的教育“明珠”——一所國際化學(xué)校在古城崛起。
成績(jì)的取得與老師們的辛勤付出是息息相關(guān)的。初一年級堅持每天中午加半小時(shí)的午自習，四位班主任和任課老師付出了艱苦的`努力。張麗麗老師中間接的二班和四班的英語(yǔ)課，為了讓學(xué)生們提高成績(jì)，犧牲個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補課，學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)有了明顯提高。還有馮艷茹、楊占全等很多老師利用中午或回宿舍利用休息時(shí)間為學(xué)生輔導課程。初二一班自覺(jué)上好午自習。
初二四班學(xué)生自我管理能力強，學(xué)習主動(dòng)性高。在班主任的科學(xué)管理下，每天中午，第三節晚自習都能自主學(xué)習，學(xué)習效率高。
老師們采取了多樣的教學(xué)方式鼓勵、激勵、鞭策學(xué)生學(xué)習。初一年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，這些老師做了很多有效地探索和嘗試，產(chǎn)生一定的效果。
本屆初一有劉博、丁萌萌、聶玉洋等一大批很有實(shí)力的學(xué)生。為了提高優(yōu)秀生的綜合素質(zhì)，初一年級本學(xué)期組建了“向保定市前一百名沖刺”提高班。利用活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的提高課，目前有43名同學(xué)入選。這項活動(dòng)受到家長(cháng)的廣泛歡迎。
語(yǔ)文教研組每次大考有一本作文專(zhuān)輯，學(xué)生自己設計封面，而且參加了第四屆全國青少年冰心文學(xué)大賽，初一一班李倩文、初一三班聶玉洋、楊穎、初二一班張苗、初二四班董文偉、李松六名同學(xué)榮獲銅獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，激勵學(xué)生拿起手中的筆記錄成長(cháng)歷程。
為了鼓勵先進(jìn)，督促后進(jìn)，我校于暑假放假日舉行20xx-20xx學(xué)年度獎學(xué)金頒發(fā)儀式。初中共有30人榮獲獎學(xué)金，初一年級獲得年級一、二、三等獎學(xué)金的同學(xué)分別是丁萌萌、聶玉洋、劉博；初二年級獲得年級一、二、三等學(xué)金獎的同學(xué)分別是孔還慶、董文偉、楊碧蘭；另外韓笑、楊柳等24人分別獲得班級一、二、三等獎學(xué)金。高中有6人獲得班級獎學(xué)金，他們是高二綜合班李同樂(lè )、劉亞楠、高源，高二美術(shù)班馬威、趙麗娜、安靜。獎學(xué)金的頒發(fā)極大的鼓舞了學(xué)生的學(xué)習熱情，再次烘托“誰(shuí)學(xué)習最棒，誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)最光榮”的學(xué)校氛圍。阿克毛、巴哈頓兩位俄羅斯留學(xué)生分別獲得成績(jì)優(yōu)秀獎和熱愛(ài)集體獎。兩位留學(xué)生也異常激動(dòng)。
四、加強教師隊伍建設，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習。
推門(mén)課階段，對于青年教師，聽(tīng)課之后立即評課，逐字逐段學(xué)習相關(guān)的材料，交流體會(huì )，提高認識，更新觀(guān)念。之后再聽(tīng)，再評，通過(guò)反復的聽(tīng)評課，他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)管理組織能力在不斷提高。如：馮艷茹老師、張立老師、楊占全老師等。
市教科所和區教研室組織的教研活動(dòng)和統一評卷等活動(dòng)，我校老師積極參加。六月初，教務(wù)處把市教科所語(yǔ)文組兩位語(yǔ)文教研員請到學(xué)校，為全體語(yǔ)文老師分析今年的中考形勢，指導教學(xué)方式，為語(yǔ)文老師上了一堂精彩的培訓課。
六月份，各教研組推出五節展示研討課，當時(shí)沒(méi)有上課的全體老師參加聽(tīng)課。目的就是學(xué)他人之長(cháng)，補自己之短�；ハ鄬W(xué)習，互相借鑒。
五、本學(xué)期，初中教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案進(jìn)一步完善，科學(xué)合理性提高。
教師業(yè)務(wù)檔案的完善，是教學(xué)管理精細化的直觀(guān)體現�？己藘热莸呢S富性避免了內容單一帶來(lái)的偏頗；根據統一標準進(jìn)行的量化，把感性認識上升到了理性；通過(guò)增加檢查次數，克服偶然性帶來(lái)的不平等因素，從而使各項數據公平、公正、合理。這些調動(dòng)了老師們的積極性，變壓力為動(dòng)力。真正愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jì)優(yōu)秀的老師凸顯出來(lái)。
六、存在的問(wèn)題及建議
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍需要加強。學(xué)生活動(dòng)的有效方式還需探討，有的班級學(xué)生有睡覺(jué)、趴桌等現象，個(gè)別教師課堂駕馭能力有待提高。
2、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。
3、，部分學(xué)科的考試成績(jì)與期望值相比差距較大，還需進(jìn)一步加強。
4、微機老師經(jīng)過(guò)與聯(lián)通的多次溝通，下學(xué)期對全校各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )使用情況還需加強監控和管理。馬庚明、張珊老師對聯(lián)通建議“重新鋪設一條光線(xiàn)線(xiàn)路到綜合樓，以解決舊線(xiàn)路網(wǎng)絡(luò )不穩定的問(wèn)題”進(jìn)行討論研究，認為此建議可行，可在搬遷機房時(shí)一并實(shí)施。
5、為了節約紙墨，建議班級文化墻一月辦一次，相同內容不再打印，盡量避免實(shí)心字打印。
教務(wù)工作總結9
隨著(zhù)新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束�；仡櫼荒甑墓ぷ�，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導和各級部門(mén)安排的各項工作任務(wù)�，F將一年的工作總結如下：
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策;積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規章制度;積極參加幼兒園的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格;服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于幼兒園發(fā)展的話(huà)，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作表現，教育教學(xué)方面
在這一年里我仍然被分配從事教務(wù)員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時(shí)的工作中我始終踐行這一原則。教務(wù)員工作比較繁雜、瑣碎，但無(wú)論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿(mǎn)意。歸納一下，主要干了以下幾類(lèi)的工作：
1、在圖書(shū)管理工作中，我能?chē)栏褡袷亍队變簣@圖書(shū)管理制度》，及時(shí)做好新進(jìn)圖書(shū)、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書(shū)的利用價(jià)值，也為了方便職工借閱，我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書(shū)借閱時(shí)間，在平時(shí)的工作我還根據職工的需要隨叫隨到，在借閱過(guò)程中我還根據職工的需要及時(shí)向其推薦一些新書(shū)、雜志等。為了更規范圖書(shū)管理，避免圖書(shū)的遺失，在每學(xué)期末我都督促職工歸還所借的所有圖書(shū)、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書(shū)、雜志、教具400人次左右。
2、在檔案管理工作中，我能根據檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書(shū)、教學(xué)、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門(mén)上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門(mén)材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門(mén)負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實(shí)效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類(lèi)檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3、在各類(lèi)表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時(shí)根據各部門(mén)領(lǐng)導要求制作、打印、發(fā)放各類(lèi)表冊，一年累計發(fā)放表冊20xx多張。
4、在收發(fā)工作中我及時(shí)完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放，爭取做到按時(shí)、到人。
5、在教材及幼兒用書(shū)的發(fā)放過(guò)程中，我能積極協(xié)助主管領(lǐng)導征訂教材，及時(shí)分發(fā)、按時(shí)發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著(zhù)勤儉節約原則，根據實(shí)際情況做到該發(fā)的足量及時(shí)發(fā)放，不該發(fā)的一個(gè)也不發(fā)。
總之，付出的同時(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進(jìn)步。
具體工作：
(1)做好教務(wù)處課表編排和分課工作，并及時(shí)存檔。
(2)發(fā)放作息時(shí)間表、教學(xué)計劃表、分數冊、課表及其它教學(xué)用品與資料。
(3)編制各種教學(xué)表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績(jì)冊、質(zhì)量分析、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊等常規資料。
(4)做好學(xué)生課本和學(xué)習資料及教師用書(shū)的.訂購、分發(fā)、保管、費用結算等工作，并記錄。
(5)做好期中期末統考考務(wù)安排、成績(jì)分析、成績(jì)統計、學(xué)生獎勵統計等工作，并按要求和有關(guān)規定及時(shí)填報，并存檔。
(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設工作。辦理好學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續，并存檔。檢查學(xué)生素質(zhì)報告書(shū)、學(xué)生檔案建立，填寫(xiě)的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書(shū)。
(8)掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統計上報與之有關(guān)的表冊。
(9)全面負責教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
(10)做好教師相關(guān)檔案的建設工作。周一升旗記錄，月政治筆記記錄，月考勤記錄，繼教檔案，師德檔案等。
(11)做好學(xué)生對教師進(jìn)行的民意測評的存檔工作。
(12)做好教學(xué)資源的管理工作。
(13)做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成上級部門(mén)布置的各項任務(wù)。
(14)接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項任務(wù)
本學(xué)期主要從以下幾方面進(jìn)行總結，以便使今后的工作做得更好。
一、本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
我本著(zhù)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，對所有來(lái)印刷試卷的教師都主動(dòng)、熱情地服務(wù)。只要老師們提出要按班級人數分開(kāi)或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成。平時(shí)，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙，特別是每次的月考和期中考試，我都協(xié)助教師按班級或按考場(chǎng)的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時(shí)打斜了，我都會(huì )在印刷時(shí)主動(dòng)幫忙糾正。有時(shí)試卷較多或急用，為了保證資料及時(shí)到位經(jīng)常延時(shí)下班或主動(dòng)加班。
三、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時(shí)交主考過(guò)目�？荚嚱Y束后，我都會(huì )將余卷留存，并保管好相應的磁帶，答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關(guān)資料的積累。
四、加強部門(mén)之間的聯(lián)系
在與中小學(xué)部，特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時(shí)，與總務(wù)處的聯(lián)系猶為密切，發(fā)現機器有異常及時(shí)與楊主任聯(lián)系�，F在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見(jiàn)的小故障能自己動(dòng)手解決。對于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時(shí)告知。
今后努力學(xué)習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。
教務(wù)工作總結10
本學(xué)年教務(wù)科全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，把握機遇，群策群力，在人員少工作量急劇增加的情況下，有序開(kāi)展工作，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)。
現將這學(xué)年的工作總結如下：
一、指導思想：
樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，改變傳統的教學(xué)模式，創(chuàng )設新穎的教學(xué)理念，探索全新的教學(xué)方法，爭取更大的教學(xué)成果。
各學(xué)科教學(xué)堅持讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，認真貫徹落實(shí)新的課程改革精神，構建“先學(xué)后教”以學(xué)生為主體的教學(xué)模式；加強教師隊伍建設，提高教師文化理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研為先導，深化完善教學(xué)的常規管理，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高教學(xué)的質(zhì)量；減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，讓學(xué)生在愉快中學(xué)會(huì )求知求技。
二、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)�，F擁有縫紉、木工/室內裝飾、汽車(chē)/摩托車(chē)修理、美容美發(fā)、烹飪、糕點(diǎn)制作、計算機、小刀制作、電焊、手機/家電維修等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)班級達22個(gè)，在穩定原有學(xué)生規模的情況下，教學(xué)工作有新起色，繼續保持了辦學(xué)層次、授課班級和教學(xué)工作量。
2、以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動(dòng)力，繼續推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)工作全面提高。重新修訂了教學(xué)考核細則，在日常管理中，以教學(xué)管理考核細則為依據，教務(wù)處加強教學(xué)常規檢查，
嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開(kāi)課堂，不準任意拖堂，不準隨意調換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學(xué)的隨意性為規范性。對每一位教師進(jìn)行全面考核，按時(shí)將每月的考核成績(jì)每月公布，以公平、公正的理念保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，收到較好的效果，并把考核結果認真記錄，作為考評教師的主要依據。
3、在個(gè)別學(xué)科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統一，重難點(diǎn)統一，步驟統一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過(guò)隨機聽(tīng)課，對全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導，想方設法提高教學(xué)成績(jì)。
4、為了提高教師專(zhuān)業(yè)知識水平，教務(wù)處精心策劃并組織了全體教師學(xué)科知識學(xué)習與測試，通過(guò)學(xué)習計算機技術(shù)與漢語(yǔ)言運用，教師的專(zhuān)業(yè)知識水平得到了提升，通過(guò)這樣的活動(dòng)，旨在引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念和思想，不斷充實(shí)和完善自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)。
5、積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓活動(dòng)，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現代化教育手段，提高教學(xué)效率。
6、扎實(shí)推進(jìn)期末考試工作，確保期末工作卓有成效
(1)加強對各班級學(xué)生的教學(xué)考試輔導工作，培養學(xué)生良好的'心理素質(zhì)，確�？荚嚭细衤蕿�100%。并要求各任課教師認真備好考試卷，確保了各年級考試工作的順利進(jìn)行，并按時(shí)做好了各年級學(xué)生的各科考試成績(jì)匯總和成立檔案工作。
�。�2）組織召開(kāi)了暑假放假儀式和高二年級學(xué)生的離校儀式，會(huì )議上除對高一年級學(xué)生進(jìn)行假期期間的政治思想教育和安全教育外，還特別對高二年級學(xué)生進(jìn)行了此次離校的性質(zhì)和具體安排。三、教育教學(xué)工作所存在的問(wèn)題：
1、因我校好多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)理論配套教材，所以教育教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展，影響了教育教學(xué)工作的效果。
2、因教師隊伍建設方面存在著(zhù)不平衡，缺乏現代專(zhuān)業(yè)所需要的教師，特別是雙師型教師等現狀帶來(lái)組織教育教學(xué)工作很大的困難，教職工培訓工作方面較差。
3、教學(xué)實(shí)驗設備，電教設備嚴重不足，沒(méi)有圖書(shū)室和閱覽室。4、文體活動(dòng)工具及設備嚴重不足。
5、因開(kāi)學(xué)不久學(xué)生外出拾棉，導致了學(xué)生到校下落，影響了教育教學(xué)計劃的完成及教育教學(xué)工作的效果。
6、學(xué)生到校情況不穩定，新生固定率不高，影響了教育教學(xué)的質(zhì)量。因存在以上幾個(gè)方面的問(wèn)題，我們這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作沒(méi)有能夠獲得很好的成績(jì)。
7、教學(xué)管理制度執行較差。
教務(wù)工作總結11
在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在德育處、總務(wù)處全力支持和廣大教師的共同努力下，教導處同每位教師一同度過(guò)了xx中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期�；叵攵冗^(guò)的朝朝暮暮、樁樁件件，往事如昨，本著(zhù)反思就能進(jìn)步，總結才會(huì )提高的想法，就分管的教學(xué)工作，做一梳理，同時(shí)向各位老師做一簡(jiǎn)要匯報。
一、齊抓共管，教學(xué)秩序井然。
xx建校，從校長(cháng)到每名員工都想為學(xué)校增光添彩，因此同心協(xié)力，學(xué)校教學(xué)秩序基本規范，氛圍日益濃厚，成績(jì)明顯提升。
畢業(yè)班教師在寒假考試統一命題的情況下，和集英學(xué)校做一簡(jiǎn)單對照。除地理、生物外，600分以上，兩所學(xué)校各有19人，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。相信，畢業(yè)班的老師會(huì )立足現實(shí)，分析學(xué)生，從細節著(zhù)手，精研試題，從現在做起，寒假做起，備戰中考。
初二年級學(xué)生秩序相對較亂，但老師們立足現實(shí)，齊抓共管，從部分班級的小組合作到個(gè)別教師的學(xué)案導學(xué)，充分說(shuō)明了老師們不是一味的怨天猶人，而是以積極的工作態(tài)度投入到工作當中去。教學(xué)成績(jì)肯定有所提高。
初一年級教師人多不忘合作，合作不忘競爭，有若干名老師因為學(xué)生作業(yè)完成不好，考試成績(jì)不好，而睡不好覺(jué)，部分班主任晚上和學(xué)生家長(cháng)溝通交流，根據本班實(shí)際情況，開(kāi)展班級活動(dòng)，開(kāi)拓性的推動(dòng)工作，這些就是一種責任，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責。相信，在這批老師的共同努力下，來(lái)年的統測會(huì )給大家一個(gè)驚喜。
二、教研工作
學(xué)校的教研工作從優(yōu)質(zhì)課評比啟動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課評比也推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。局領(lǐng)導在工作會(huì )中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會(huì )欽獲一等獎，許曉哲獲二等獎。這些成績(jì)的取得為教研工作注入了活力，以聽(tīng)評課為主線(xiàn)的教研工作由此展開(kāi)，想必，最后語(yǔ)文、數學(xué)兩節校級公開(kāi)課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來(lái)的快樂(lè )。
在明年基本功展示報名活動(dòng)中，有若干名教師提前申報，有的還沒(méi)有報上，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導的功能，為教師的成長(cháng)鋪路搭橋，力爭打造一支思想過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師團隊。
三、硬件建設
xx建校，實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室從無(wú)到有，從亂到治。在此過(guò)程中，凝結著(zhù)實(shí)驗員、圖書(shū)管理員、微機教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動(dòng)可以說(shuō)是辛苦的、充實(shí)的。
四、存在的問(wèn)題
1、多數教師課堂教學(xué)觀(guān)念的轉變仍需一個(gè)過(guò)程。穿新鞋、走老路的現象依然嚴重。
2、教學(xué)常規的管理有待規范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽(tīng)評課記錄、學(xué)習筆記的檢查與記錄，教師無(wú)教案上課，課后反思疲于應付，聽(tīng)課記錄臨時(shí)抄補的'現象依然存在。
3、教研工作的實(shí)效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問(wèn)題，目前急需解決的問(wèn)題又是什么，如何操作，如何評價(jià)，推動(dòng)全員教師積極參與。
4、實(shí)驗教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢來(lái)看，如果沒(méi)有實(shí)驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實(shí)驗探究，考的是過(guò)程方法，況且我們有一流的實(shí)驗配備，實(shí)驗教學(xué)若不能如期開(kāi)展，是交代不了的。
5、教師信息技術(shù)水平的提高。
五、下學(xué)期工作要點(diǎn)
1、畢業(yè)班工作。
2、常規管理的規范化。
3、以說(shuō)教材為載體，解決教學(xué)工作中教師教什么的問(wèn)題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。
4、課題研究的管理與督察。
5、實(shí)驗教學(xué)的規范性和圖書(shū)室建設與使用。
6、教師的信息技術(shù)培訓和網(wǎng)站建設。
7、音體美教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。從而推動(dòng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(cháng)。
xx中學(xué)教導處
20xx年x月
教務(wù)工作總結12
在校長(cháng)室領(lǐng)導下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，本學(xué)期圓滿(mǎn)完成學(xué)期初制定的各項工作計劃和任務(wù)�，F就本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：
一、服務(wù)高考，高考成績(jì)再創(chuàng )輝煌
1.在籍生，不含體藝，一本達線(xiàn)x人，其中直升班一本達線(xiàn)率x;
2.在籍生，本科達線(xiàn)x人，參考人數x人，本科達線(xiàn)率x%,其中有6個(gè)班本科達線(xiàn)率x%.本科達線(xiàn)率節節攀升，首次突破90%,再創(chuàng )新高；
3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x(chóng)人，另本屆學(xué)生陳xx同學(xué)高二時(shí)已被科大少年班錄��；
4. 2名學(xué)生被空軍招飛提前錄取。
二、抓好教學(xué)常規管理，重落實(shí)
1.以檢查促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處安排了初、中、末三次教學(xué)檢查，根據檢查實(shí)情寫(xiě)出檢查總結報告。報告中列出問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，對出現的問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，提出可行的整改意見(jiàn)，跟蹤落實(shí)整改措施，取得了較為理想的效果，使教學(xué)常規的落實(shí)良性化。學(xué)期末，安排全體學(xué)生參與的教育教學(xué)調研活動(dòng)，運用調研結果，調整教育教學(xué)的人事安排，以此使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高化。
2.落實(shí)教學(xué)日志和巡課制度。通過(guò)教學(xué)日志了解學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)情況，并及時(shí)通報，對教學(xué)異常情況及時(shí)約談和處理；行政和年級部領(lǐng)導的巡課及時(shí)扭轉了一些教師不規范的教學(xué)行為。
三、組織好各類(lèi)考試考務(wù)工作，抓實(shí)事
1.認真組織各級各類(lèi)考試工作。本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了高職院校分類(lèi)考試、八年級創(chuàng )新學(xué)生選拔考試、直升招生考試、宣州區理化實(shí)驗操作考試、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試、20xx屆高三高考模擬演練等多次大型考試。每次考試都提前準備、細致考慮、精xx排、規范操作、工作積極主動(dòng)，考試順利進(jìn)行，確保零失誤。
2.規范考試制度，以考促教。堅持各年級的'月考并規范月考制度，并做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋。
四、管理服務(wù)并行，求實(shí)效
1.服務(wù)高考
安排好20xx年高校自主招生、體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊、高考網(wǎng)上志愿填報（含模擬）和領(lǐng)取通知書(shū)（考生檔案）等工作，為20xx年高考考生做好服務(wù)工作。
2.優(yōu)化學(xué)籍管理工作和20xx級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的報名、考試等工作。
3.加強非文化課的授課管理。對音體美技術(shù)課的授課提出具體要求，繼續實(shí)行上下課點(diǎn)名制度，確保課堂安全；按文明創(chuàng )建要求做好心理咨詢(xún)中心建設和管理工作。
4.謀劃并做好今年的招生工作，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實(shí)的基礎。
5.抓實(shí)高一、高二年級各學(xué)科競賽輔導工作。
6.落實(shí)全民健身和陽(yáng)光體育活動(dòng)，組建足球隊參加省校園足球聯(lián)賽和省足球傳統學(xué)校聯(lián)賽
7.推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)的常規化，完善實(shí)驗教學(xué)的考核管理制度，加強教師實(shí)驗教學(xué)的指導與培訓。
8.加強教務(wù)處自身建設，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮教務(wù)處"指導、服務(wù)、監督、創(chuàng )新"的作用。
教務(wù)工作總結13
伴隨著(zhù)金秋的腳步，我們走過(guò)了宜人的九月，驀然回首時(shí)，才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得真快，回顧一個(gè)月的工作，真是歷歷在目。在這一個(gè)月中，教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，現將近期工作作如下總結：
一、期初工作：
教學(xué)工作做在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)期初，我們根據學(xué)校的統一安排和部署，對新學(xué)期教學(xué)工作做了全面而又細致的準備。
1、課程安排
我們針對全校各老師的實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級、課時(shí)量等做了大量細致而又縝密的工作，合適的人員搭配，為各班級的均衡發(fā)展提供了強有力的保障。
2、制定計劃
針對開(kāi)學(xué)初紛繁復雜的工作，我們教務(wù)處理清頭緒，制定了切實(shí)可行的《教務(wù)工作計劃》。同時(shí)利用一切可以利用的時(shí)間，精心安排課表，在第一時(shí)間將各老師的任課表下發(fā)，以便各老師制訂本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)工作計劃。
3、科學(xué)分班
從8月底開(kāi)始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班。首先對原有學(xué)生成績(jì)的匯總;其次按“成績(jì)平均、男女比例、各成績(jì)段學(xué)生均衡”的幾項宗旨進(jìn)行分班;
再次把分班的名單落實(shí)，為開(kāi)學(xué)初正常有序的學(xué)校工作打下了良好的基礎。
4、新生入學(xué)
教務(wù)處在一年級十位任課老師的協(xié)助下，對一年級新生進(jìn)行了嚴格的審查和面試，并且在第一時(shí)間進(jìn)行了分班，保證了一年級各項工作的正常運行。根據學(xué)籍管理的規定，以及本學(xué)區、本學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)做好轉進(jìn)學(xué)生的編班工作。同時(shí)還嚴格按程序對轉進(jìn)、轉出學(xué)生履行了學(xué)籍方面的手續。
二、常規教學(xué)工作
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以創(chuàng )建現代化為契機，引導教師一步一個(gè)腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規工作中做好以下幾項工作：
1、教學(xué)常規
在學(xué)期初，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進(jìn)行輔導，對教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況提出了具體的要求。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規劃，并實(shí)施落實(shí)，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價(jià)。
2、業(yè)務(wù)檢查
本月對教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了檢查，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，便于其及時(shí)修正，同時(shí)也進(jìn)一步落實(shí)了縣局在新學(xué)期提出的作業(yè)方面的要求。
3、業(yè)務(wù)培訓
隨著(zhù)教育現代化創(chuàng )建進(jìn)程的推進(jìn)以及縣教研室高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展，我們認識到讓各老師使用現代化的教育設備提高教學(xué)質(zhì)量已是迫在眉睫的事，所以利用時(shí)間對全體老師進(jìn)行學(xué)校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進(jìn)行培訓，取得了良好的效果。
4、分組備課
為了更好地落實(shí)學(xué)校的各項工作，實(shí)現學(xué)校分層次管理，教務(wù)處根據本校實(shí)際情況，成立了十六個(gè)備課組，明確了備課組長(cháng)的責職。各備課組利用集體備課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學(xué)校的.創(chuàng )建
1、書(shū)法特色
我校對書(shū)法教育的研究已有多年，歷年來(lái)，以寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，不斷發(fā)掘學(xué)生在習字練字過(guò)程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書(shū)法藝術(shù)為基石，充分挖掘蘊藏其中的教育因素，不斷拓展素質(zhì)教育之路，并得到上級主管部門(mén)的認可，目前，書(shū)法已成為我的一面旗幟。
本學(xué)期，結合書(shū)法特色學(xué)校的創(chuàng )建，在校本課程的研發(fā)、教材的編寫(xiě)、隱性課程的開(kāi)掘及特色校園環(huán)境的構建方面進(jìn)行著(zhù)卓有成效的嘗試和探索，制定出了以“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”為課程目標的校本課程實(shí)施方案，力求通過(guò)校本課程的實(shí)施來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2、科技特色
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，全面提高青少年的科學(xué)素養，是關(guān)系到民族振興的大事。學(xué)校一貫重視學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)�？萍冀逃踩〉昧私毯贸煽�(jì)，組織學(xué)生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績(jì)，科技活動(dòng)的開(kāi)展有比較廣泛的基礎。孫衛華老師思想活躍，充滿(mǎn)朝氣，勤于學(xué)習，具備較強的動(dòng)手能力。目前，他針對科技興趣小組學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)具體、生動(dòng)、切實(shí)有效的活動(dòng)，在校園內廣泛開(kāi)展科普知識的傳播，科學(xué)思想的滲透，大力弘揚科學(xué)精神，充分培養學(xué)生的探究能力和創(chuàng )造能力。
教務(wù)工作總結14
本學(xué)期，教導處在白山鎮中心校和校長(cháng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，遵循教研室作業(yè)方案，全面落實(shí)校園作業(yè)意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有用教育為主題，以進(jìn)步校園的教育教育質(zhì)量為意圖，加強教師事務(wù)本質(zhì)培訓，盡力進(jìn)步教師教育教育水平，加大慣例教育辦理力度，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，完成師生一起展開(kāi)。
一、加強教師的事務(wù)學(xué)習，盡力進(jìn)步教師的歸納本質(zhì)。
教育教育理論能教導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，進(jìn)步教師的理論修養和事務(wù)水平。加強事務(wù)學(xué)習，能有用進(jìn)步教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、用心安排教師深化學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，仔細學(xué)習，仔細做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教育思想。各教研組依據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教育理論，安排教師學(xué)習，用理論來(lái)教導教師的教育教育實(shí)踐。一起和校園教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，進(jìn)步廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。
2、用心展開(kāi)教研活動(dòng)。
(1)、用心安排參加校表里研討課。本學(xué)期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉辦優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大進(jìn)步了各教師對上課與評課的知道。在以上舉辦的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教育預備到課后的評課及總結上，咱們教導處都仔細安排，精心籌備，盡力把教研作業(yè)做得更好，盡量進(jìn)步每個(gè)教師的教育水平。
(2)、盡力展開(kāi)教育研討會(huì )。教導處每月安排了一次有針對性的教育研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教育中遇到的某些教育難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習評論。如:低年級的識字認字教育、二年級的寫(xiě)話(huà)的練習、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和怎么讓學(xué)生簡(jiǎn)略學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激起教師參加教研的'主體意識和發(fā)明熱心，鼓勵教育合作、溝通、共享教研成果。各位教師各持己見(jiàn)，斗膽宣布自己的意見(jiàn)看法。在有必要程度上，進(jìn)步了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
(3)、校園領(lǐng)導深化講堂聽(tīng)課，教師相互聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。咱們實(shí)實(shí)在在地研究講堂教育微觀(guān)范疇常常面臨的問(wèn)題，宣布見(jiàn)地，溝通困惑，進(jìn)步了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論教導實(shí)踐。校園對教研組的教育研究活動(dòng)、大眾備課、教師的聽(tīng)課作了詳細要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教育隨筆或反思也作了詳細的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教育辦理，全面進(jìn)步教育質(zhì)量
教育慣例是教師展開(kāi)日常教育作業(yè)的準則，良好的辦理體制是咱們順利實(shí)施課程變革，進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證，因而，咱們始終抓實(shí)抓好。要點(diǎn)做好了如下作業(yè):
1、抓慣例，促進(jìn)辦理更加標準
本學(xué)期我校嚴格執行課程方案，強化教育法規意識，加強課程方案的執行和辦理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，一起也促進(jìn)了學(xué)生的全面展開(kāi)。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對講堂教育的監控力度，進(jìn)一步加強了教育慣例作業(yè)的辦理與查核。
(1)抓備課。備課是上好課的要害，發(fā)明性地運用教材，恰當地選取教育方法和方法，有用地進(jìn)步講堂教育功率，成為咱們一起重視和考慮的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案查看了四次。每次查看后，教導處都仔細總結，如實(shí)反饋，促進(jìn)教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。上課是教育過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是進(jìn)步教育質(zhì)量的要害。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課準則，促進(jìn)教師的教育觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)刻留給學(xué)生，進(jìn)步了講堂功率。
(3)抓作業(yè)修改。本學(xué)期校園對教師的作業(yè)修改善行了新的考評方法，進(jìn)步作業(yè)修改的要求，加大了激勵辦法。教導處對各科作業(yè)修改情況檢查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不標準，書(shū)寫(xiě)習氣也不是很好，作業(yè)本不行整潔。而少量任課教師每次的作業(yè)安置也不盡人意，修改不行仔細及時(shí)，馬虎應付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的乃至文不對題，沒(méi)有安置相應資料的作業(yè)。為此，咱們針對這些情況，對每一位教師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的方式通知教師，下次查看時(shí)要點(diǎn)看改正的情況。但是，大部分教師仍是仔細的，可以針對學(xué)生作業(yè)中呈現的問(wèn)題，仔細處理，及時(shí)讓學(xué)生教導改正。
(4)抓課后教導。要進(jìn)步教育質(zhì)量，還要做好課后教導作業(yè)，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能準時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，咱們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后教導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
(5)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教育促進(jìn)整體學(xué)生的全面展開(kāi)，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化展開(kāi)，教育反思也是一個(gè)重要的手法。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行詳細要求，以書(shū)面、小組等方式進(jìn)行教育反思，抵達進(jìn)步本身教育水平的意圖。
三、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，依據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在今后教育中改正的方法;尤其是在期中考試今后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中遍及存在著(zhù)核算正確率低下的現象，因而咱們在整體數學(xué)教師中展開(kāi)了怎么進(jìn)步學(xué)生核算正確率的研究，整體教師各持己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互抱怨的現象，經(jīng)過(guò)盡力，在期終考試中有了顯著(zhù)的改觀(guān)。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心作業(yè)是教育，進(jìn)步教育質(zhì)量不是一句空口號，它需要以厚實(shí)而立異的日常作業(yè)為基礎。在作業(yè)中咱們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的事務(wù)進(jìn)步問(wèn)題;怎樣促進(jìn)“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好完成分層次遞進(jìn)教育，全面進(jìn)步學(xué)生潛力;怎樣使大眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期咱們的設想是把日常教育作業(yè)的展開(kāi)再厚實(shí)一些，發(fā)明性更多一些，立異務(wù)實(shí)，穩步進(jìn)步教師本質(zhì)和教育教育質(zhì)量。
教務(wù)工作總結15
20xx—20xx學(xué)年秋季學(xué)期，養賢不平凡的一學(xué)期，教學(xué)常規管理進(jìn)一步精細化，“四維并重”校本教研的繼續深入開(kāi)展。這里記錄教務(wù)處本期的常規管理和“四維并重”校本教研開(kāi)展情況，以作為本期教務(wù)處工作總結。
一、完善了各項規章制度，常規管理更加精細化。
1、本學(xué)期的常規管理制度在以往基礎上作了修改，使其更完善。尤其在作業(yè)批改方面，對每科的作業(yè)類(lèi)型有具體的要求，作業(yè)數量有硬性規定，作業(yè)批改的要求細致可操作性強；在考試評價(jià)方面，由原來(lái)的及格率的單一評價(jià)到均分值、合格率、優(yōu)秀率三項的綜合評價(jià)，對每位教師的評價(jià)更全面合理；
2、常規管理更加精細化；
在課堂巡視方面加大了力度，首先是巡堂人員的增多，由原來(lái)的教務(wù)主任一人巡堂增加到教務(wù)主任和教務(wù)員兩人巡堂；其次是巡堂的密度增大，只要教務(wù)處沒(méi)有其它事情就對各班教學(xué)進(jìn)行巡視檢查；對巡堂過(guò)程中的問(wèn)題及時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，加以改正；整體上課堂組織教學(xué)朝著(zhù)好的方面發(fā)展，學(xué)風(fēng)校風(fēng)有很大進(jìn)步。
對備教改輔的檢查采取不定期的抽查與全面檢查相結合，首先是不定期抽查，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。其次是每月分別進(jìn)行全面徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記都評定分數。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。無(wú)論是教師的備課還是學(xué)生的作業(yè)都做到了整潔規范有序。
繼續堅持每學(xué)期舉行三次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的.目的�？荚囋u價(jià)制度的更全面性，讓每一位教師認真對待每一次考試，為了讓學(xué)生獲得最大的進(jìn)步，每位教師加大了培優(yōu)輔差的力度，有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
教務(wù)處還規范了學(xué)籍管理制度，重點(diǎn)加強了省教育信息平臺的建設，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規范、合理、科學(xué)、準確。
本學(xué)期的常規工作有一定的成績(jì)，同時(shí)看到了工作中的幾個(gè)問(wèn)題：
一是部分教師的教育觀(guān)念有待改變，體罰學(xué)生現象仍有發(fā)生，師德有待提高；
二是少數教師的質(zhì)量意識不強，個(gè)別班級的成績(jì)差距較大；
三是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有待大幅度提高。
二、教研活動(dòng)深入開(kāi)展，教研氛圍濃厚；
本輪研討是我校的第二階段“四維并重”研討活動(dòng)，這是進(jìn)一步貫徹新課程理念、落實(shí)新課標的校本教學(xué)研究，這是全面打造高效課堂的研究與實(shí)踐。在教務(wù)處的統一部署下，中小學(xué)各科組開(kāi)展了形式多樣的“四維并重”教研活動(dòng)，聽(tīng)引路課、個(gè)人備課、集體備課、聽(tīng)匯報課、公開(kāi)課點(diǎn)評；中學(xué)匯報課總共進(jìn)行了16節，為了開(kāi)展好活動(dòng)，盡管課程緊、任務(wù)大，可每位教師都能積極參與，活動(dòng)卓有成效，整個(gè)活動(dòng)歸納起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、新：
在本輪的教研活動(dòng)中，老師們逐漸轉變了教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)了教學(xué)方法，實(shí)現了教師角色的轉變，課堂上教師的講解少了，學(xué)生的發(fā)言多了；教師的分析少了，學(xué)生的發(fā)現多了；教師的批評少了，學(xué)生的積極性高了，這次活動(dòng)中，年青老師大膽嘗試，展現了個(gè)性，上課過(guò)程中，教學(xué)方法創(chuàng )新，如鄭榮麗、徐竹群等老師上課能采用多種教學(xué)方式，整個(gè)課堂充滿(mǎn)趣味性，氣氛很活躍。
2、真：
這次活動(dòng)中的匯報課，大部分老師都能本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，在課堂上，以學(xué)生為主體，每堂課不僅注重學(xué)生的知識傳授，更注重學(xué)生學(xué)習能力的培養，真正是在為學(xué)生上課，著(zhù)眼于全體學(xué)生的發(fā)展；例如宋曉雪老師在703班試講，在701班正式匯報，課堂效果一樣很好，“樂(lè )”與“活”、“動(dòng)”與“靜”在課堂上得到了真實(shí)的體現。
3、實(shí)：為了不讓匯報課流于形式，每節課都進(jìn)行了集體備課，有的課甚至還不止備一次。在集體備課中，每位教師都薦言獻策，提出了許多寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)，每位上課的教師也是慎重對待，不管是老教師還是新教師都力爭把“四維”用到課堂中去。在評課活動(dòng)中，每個(gè)教研組都進(jìn)行熱烈的討論，上課者闡述教學(xué)設計理念，聽(tīng)課者真誠地提出自己的見(jiàn)解，大家學(xué)習的態(tài)度很誠懇。例如劉均平老師評課細致、抓住細節，切中要害，鄧昭品、申超強老師評課敢說(shuō)真話(huà)，能從客觀(guān)、微觀(guān)點(diǎn)出得失，師建華、李體瑰老師評課細心，能道出關(guān)鍵，李四蘭、劉小進(jìn)老師能坦言，一語(yǔ)中的。上匯報課的老師都很實(shí)在，比如中學(xué)部嚴小軍老師為了上好一節課，請組內老師聽(tīng)了4次，雷校長(cháng)親自指導了3次，最后大家都認同嚴老師的課進(jìn)步很大。
“四維并重”第二階段的研討取得了實(shí)實(shí)在在的效果，但在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中也存在一些問(wèn)題：
1、部分教師只注意“動(dòng)”，而忽視“靜”和“悟”。
2、在匯報課中，部分教師對“活”字也存在狹隘或錯誤的理解3、部分教師的課堂沒(méi)有體現出“探”與“疑”。
4、部分教師的課堂存在偽劣合作，在追求合作學(xué)習時(shí)忽視了合作學(xué)習的實(shí)質(zhì)。
面對上述問(wèn)題，教務(wù)處今后的工作設想：
1、圍繞“高效”課堂，進(jìn)一步展開(kāi)探究實(shí)驗，讓每位教師在教研活動(dòng)中再上一個(gè)臺階；
2、加強教學(xué)常規的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
3、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
5、針對畢業(yè)班當前的實(shí)際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
新的一年又有新的開(kāi)始，教務(wù)處將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，繼續為養賢的教學(xué)服務(wù)付出新的努力，做出新的貢獻。
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