職業(yè)中學(xué)工作總結12篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)中學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)中學(xué)工作總結1
根據##教[20xx]綜28號《關(guān)于做好20xx年##市中等職業(yè)教育招生工作的通知》及有關(guān)招生文件的精神，20xx年我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)�？沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動(dòng)招生。做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
�、寤厩闆r
20xx年我校中職計劃招生15個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)與中焙烤行業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，計劃招生900人，實(shí)際錄取875人，實(shí)際報到815人；與######學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，五年專(zhuān)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)招生87人，20xx年實(shí)際報到902人。
�、�、20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統一組織，科學(xué)調度，各科室教研組通力協(xié)作，全校教職工積極發(fā)揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，較好地完成今年招生計劃。主要做法
如下：
1、提早動(dòng)手，周密布署
今年招生工作，學(xué)校領(lǐng)導重視，責成教務(wù)科早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
今年秋季招生，20xx年4月份就開(kāi)始著(zhù)手制定招生計劃了，制定了《#############20xx年招生工作實(shí)施方案》；因為提前動(dòng)手，掌握了主動(dòng)權，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數及升學(xué)意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門(mén)動(dòng)員，使招生人數一路攀升。所以4月份，我們邀請部分學(xué)生家長(cháng)座談，在座談會(huì )上我校####校長(cháng)詳細介紹了我校辦學(xué)情況，帶大家參觀(guān)學(xué)校實(shí)訓室，提高了家長(cháng)們的認識； 6月5日－6月25日，每班挑選學(xué)生志愿者10人，共160人，集中組織培訓后，利用周末回母校宣傳；在7、8月份利用報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體，加大招生宣傳力度。
2、領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強大招生隊伍。
在招生工作中，領(lǐng)導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主人翁的精神，積極
參與其中，抽調出責任心強、能說(shuō)會(huì )道的`教師組成強悍招生隊，學(xué)校所有領(lǐng)導必須參與其中。領(lǐng)導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。5月份我們動(dòng)員部分教師組成10支宣傳隊到全市初中校進(jìn)行招生發(fā)動(dòng)宣傳，發(fā)了廣告5000多份；招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學(xué)等關(guān)系進(jìn)行廣泛地聯(lián)系，他們在教學(xué)任務(wù)繁重情況下克服困難，不計較個(gè)人報酬，犧牲節假日休息時(shí)間，為學(xué)校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話(huà)說(shuō)得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進(jìn)行宣傳。主要有①報紙媒體宣傳：先后在僑鄉時(shí)報等報刊進(jìn)行了廣泛宣傳。②印制畫(huà)冊進(jìn)行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫(huà)冊發(fā)放到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。③制作招生簡(jiǎn)章、招生宣傳彩頁(yè)、招生傳單等進(jìn)行宣傳。在招生工作中，我們適應市場(chǎng)發(fā)展，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)并制作精美宣傳資料。
4、摸清職教發(fā)展動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策，并應用于招生宣傳中。
組織教師多次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗，搜集職教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個(gè)亮點(diǎn)就是國家獎學(xué)金、濟困助學(xué)金、國家助學(xué)金，20xx級免學(xué)費，將這項政策宣傳到了每一個(gè)家長(cháng)心里。
5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的亮點(diǎn)
就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個(gè)部分，他們相互制約也相互促進(jìn)。我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)到各生源校去現身說(shuō)法，從他們初中畢業(yè)時(shí)的想法說(shuō)起，怎么到職校學(xué)習，怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去，有了好的工作，實(shí)現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
########校
20xx年9月18
職業(yè)中學(xué)工作總結2
xx年，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，通過(guò)校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現將我校本學(xué)年共青團工作總結如下。
一、總體目標與工作重點(diǎn)
學(xué)校組建了由教師、學(xué)生組成的校團委，和以高一年級學(xué)生為主的共青團組織。開(kāi)展教師、學(xué)生為主體的集體性活動(dòng)豐富校園文化。做好學(xué)校的宣傳工作，積極配合各處室做好學(xué)生的德育工作。
二、提高學(xué)生干部素質(zhì)。
九月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，校團委決定每周一為學(xué)生干部例會(huì )。在例會(huì )中我們主要的工作是對學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行培訓指導和談我校一周以來(lái)發(fā)現的問(wèn)題并征求處理意見(jiàn)。校團委同時(shí)制定了團委的管理制度和職責分工。對學(xué)生的言行舉止、待人接物、穿著(zhù)打扮等都提出了具體的要求。組織好每周的升旗儀式。
三、提高團員意識，增強團員素質(zhì)
為提高團員的思想意識，增強團員的素質(zhì)。通過(guò)規范同學(xué)的入團程序，引起全校師生對團員的重視，同時(shí)也使成為團員成為一種榮譽(yù)，也是各方面工作得到肯定的一種體現。通過(guò)公示不斷約束團員的行為規范，使團員不斷提高自身素質(zhì)。
四、突出特色，做好團委的.常規工作
本學(xué)期，使我們學(xué)校團員的檔案更加規范了。我校團員人數較少，組建了團員檔案。學(xué)校團委今年根據學(xué)校和上級團委要求，對該教育宣傳的做到了宣傳。本學(xué)期我們對重陽(yáng)節、安全教育等等進(jìn)行了宣傳。學(xué)期開(kāi)始校團委列出了學(xué)期計劃，并進(jìn)一步修訂了有關(guān)團委的制度。一學(xué)年下來(lái)，我們團委的工作在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下穩步開(kāi)展，營(yíng)造和諧良好的思想文化氛圍。
五、抓活動(dòng)，做好學(xué)生的習慣養成教育和愛(ài)國教育
本學(xué)期，校團委積極響應學(xué)校的實(shí)施活動(dòng)德育，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到關(guān)注，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行思想升華。同時(shí)我們通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念和集體責任感，鍛煉學(xué)生的組織能力和語(yǔ)言表達能力。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行習慣養成教育。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)有: 1、教師賽講活動(dòng)，加強教師工作能力，加強教師之間的溝通交流。2、學(xué)生第二課堂的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生課余生活。開(kāi)設了象棋、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、舞蹈、合唱為主體的第二課堂。3、培養學(xué)生感恩之心，重陽(yáng)節時(shí)，利用國旗下講話(huà)對師生進(jìn)行教育。4、培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。組織學(xué)生植樹(shù)節義務(wù)植樹(shù)。5、清明節去縣烈士陵園參加掃墓。6、迎新年，團委指導舉辦了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān) 引領(lǐng)我成長(cháng)”演講比賽。
本學(xué)期，團委在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體團委成員的共同努力，在各個(gè)方面都取得了一定成績(jì)。但是，工作開(kāi)展之后，沒(méi)有進(jìn)行充分思考與總結，工作中缺乏前瞻性。這是我們團委在今后的工作中要改進(jìn)的，我們相信，只要我們團結一心、銳意進(jìn)取，今后的團委工作開(kāi)展得更好。
職業(yè)中學(xué)工作總結3
暑假里,我讀了肖川老師主編的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》,讀這本書(shū),首先是被他的題目吸引。從教數年后，無(wú)形的職業(yè)倦怠開(kāi)始慢慢的消磨我的工作熱情;外面的花花世界正刺激著(zhù)我們的眼球，吞噬著(zhù)我們的心靈。在這個(gè)“望房興嘆”物欲橫流的年代，我們的心理開(kāi)始不平衡，怎樣讓自己遠離世俗的眼光，在教育的凈土上做一名的幸福老師，我深思著(zhù)。
中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院組織與人力資源研究所和新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合發(fā)起了“中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查”調查對象近9000名教師。調查結果顯示：超過(guò)80%的被調查教師反映壓力較大;近30%的被調查教師存在嚴重的工作倦怠，86%的被調查教師存在一定的工作倦怠;近40%的被調查教師心理健康狀況不佳;20%的被調查教師生理健康狀況不佳;超過(guò)60%的被調查教師對工作不滿(mǎn)意，部分甚至有跳槽的意向。這份調查結果讓人十分憂(yōu)慮。
教師職業(yè)倦怠，主要是指教師難以應付職業(yè)對自己的要求而產(chǎn)生的疲倦困乏的身心狀態(tài)，是個(gè)體厭倦和畏懼工作任務(wù)的一種心理反應。教師職業(yè)的特殊性決定了教師心理常常超負荷。教師扮演的是為人師表的角色，這種職業(yè)的神圣感在客觀(guān)上迫使教師不得不掩蓋自己的喜怒哀樂(lè );同時(shí)，社會(huì )對教師的期望值也越來(lái)越高。面對家長(cháng)的望子成龍和學(xué)校的以升學(xué)率論英雄，以及社會(huì )的沉重期望，不少教師往往“載不動(dòng)許多愁”，如不及時(shí)加以有效的疏導，長(cháng)此以往，勢必會(huì )使心理不堪重負。實(shí)際上，這就是教師職業(yè)倦怠的癥狀表現。教師職業(yè)倦怠不但極大地危害了無(wú)數教師的身心健康、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，而且嚴重影響教育事業(yè)、整個(gè)社會(huì )的發(fā)展。因此，解決教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題是刻不容緩的。
結合我國當前中小學(xué)教師的具體情況來(lái)看，導致教師職業(yè)倦怠的原因是多方面的，主要有：競爭壓力、教師特定的職業(yè)特點(diǎn)、學(xué)校管理體制、社會(huì )支持與期望、工作待遇和教師本人的人格特征等。所以，要更好地解決教師職業(yè)倦怠問(wèn)題理應從以下幾方面著(zhù)手:
一、接受現實(shí)，悅納自我
教師要有良好的心態(tài)，讓自己的心靈變得豐富與深刻。正確悅納自己，悅納現實(shí)。有一則伊索寓言：有父子倆人趕一頭驢到集市上去賣(mài)，正走著(zhù)，路上就有
人說(shuō)：“瞧那兩個(gè)傻瓜，明明有頭驢不騎，卻自己走路�！备缸觽z覺(jué)得有理，于是便舒舒服服騎驢而行�？蛇^(guò)一會(huì )，又有人議論：“看那兩個(gè)懶家伙，驢快給壓壞了，到了集市還有誰(shuí)買(mǎi)�！备缸右灿X(jué)得有理，于是把驢的四條腿綁在一起，倒掛在扁擔上抬著(zhù)走。這個(gè)故事留給人們的“滑稽”思考，父子倆在心理壓力增大且疲憊萬(wàn)分之時(shí)，也留下幾許笑料。很多人自覺(jué)“太累太苦”，毫無(wú)“瀟灑”可言，就是因為沒(méi)有笑納自己、笑納他人和笑納現實(shí)的緣故。狄德羅曾言：“每一個(gè)心靈都有它的望遠鏡�！闭_運用自己心靈“望遠鏡”，在生存空間找尋人生軌跡時(shí)，只要學(xué)會(huì )悅納，就會(huì )有個(gè)好心境。不妨用愛(ài)因斯坦的生活實(shí)踐看一看一代科學(xué)巨人如何用一顆平常心對待功名利祿，以愉悅心境面對科學(xué)研究。
二、心存感激，追求卓越
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)木匠的故事：一個(gè)上了年紀的木匠準備退休了。他告訴他的雇主他不想再蓋房子了，想去與他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。他們的生活也能過(guò)得去。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，便問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是他他個(gè)人幫忙。木匠答應了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，顯而易見(jiàn)的是他的心已不在工作上，不僅手藝退步，而且還偷工減料。以這種方式結束他所熱衷的事業(yè)令人感到遺憾。木匠完工后，雇主來(lái)看房子。他把門(mén)前的.鑰匙交給木匠�！胺孔託w你，”他說(shuō)，“這是我送給你的禮物�！蹦窘掣械胶苷痼@!太丟人了!要是他知道他是在為自己見(jiàn)房子，他做事的方式就會(huì )完全不同了。我們也是一樣。我們每天都在書(shū)寫(xiě)我們的人生，往往并沒(méi)有竭盡全力。那么我們也會(huì )吃驚地發(fā)現我們將不得不住在我們自己建的房子里。如果我們可以重來(lái)，情形就會(huì )大不相同。但我們無(wú)法回頭。
三、轉換角度，快樂(lè )同行
如何看待教師職業(yè)?境界不同，在心中引起的體驗是截然不同的，對心理健康的影響也會(huì )迥然不同。教學(xué)生活，看似枯燥乏味，實(shí)則充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和幸福。要化平淡為神奇，用心感悟每一天。當學(xué)生在人生探索之路上愁眉緊鎖時(shí)，您先站在這個(gè)孩子的角度想一想，找到最佳辦法后，幫他走出困惑，為他解除煩惱�！八腿嗣倒迨钟杏嘞恪钡拿篮镁辰�，定會(huì )讓您心潮難平。夜闌人靜，回味一天的教學(xué)生活，用筆記錄下您心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不為炫耀好的情愫，只是吐一吐心中的愉悅，留一點(diǎn)值得回味的素材。這樣，就是一天從早忙到晚，您還是會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。把教師職業(yè)當作一項事業(yè)而不僅是一個(gè)飯碗時(shí)，把教育崗位當作一種創(chuàng )造性的實(shí)現自身價(jià)值的舞臺而不是一種負擔時(shí)，我們就會(huì )在工作中得到快樂(lè )，而不是煩惱和悲傷，更不是職業(yè)倦怠，我們就會(huì )感到，工作著(zhù)是美麗的，忙碌著(zhù)是快樂(lè )的。
總之，教師應努力提高自身的心理素質(zhì)，適時(shí)適度地調節好自己的心態(tài)與情緒，及時(shí)有效地克服和化解不良情緒，保持一種健康平和的心態(tài)，從而達到根除職業(yè)倦怠的消極影響。
職業(yè)中學(xué)工作總結4
我�，F有在校學(xué)生400多人，本學(xué)期統計留守生88人，所占比例較大。這些“留守”的孩子，生活上缺乏關(guān)照，精神上缺乏關(guān)懷，學(xué)習上缺乏管理。同時(shí)，由于職業(yè)學(xué)校的特殊性，加之“留守學(xué)生”隊伍日益增大。因此，留守學(xué)生易出現學(xué)習、生活、心理和品行等方面的問(wèn)題。這不能不引起社會(huì )的關(guān)注，學(xué)校的重視。開(kāi)學(xué)來(lái)，我校在加強留守學(xué)生思想教育與管理方面做了一些探索：一、建立檔案，加強對留守學(xué)生的管理
首先，建立“留守生”專(zhuān)項檔案。通過(guò)班主任認真調查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數量和基本情況。包括：學(xué)生方面（姓名、性別、出生年月、聯(lián)系電話(huà)等），監護人方面（姓名、聯(lián)系電話(huà)），家長(cháng)方面（姓名、務(wù)工地址、聯(lián)系電話(huà)）。建立“留守生”情況統計調查登記表。完善留守學(xué)生檔案的建立，有利于幫助發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：留守學(xué)生不輟學(xué)、留學(xué)生在班里學(xué)習不掉隊、留守學(xué)生在校沒(méi)有嚴重的違紀現象。
二、營(yíng)造良好環(huán)境，制定管理制度
大力營(yíng)造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定朝天職業(yè)中學(xué)學(xué)�！傲羰貙W(xué)生”管理制度。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習上給予指導和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。三、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，精神上給予愛(ài)護，生活上給予關(guān)心
由班主任合理安排任課老師和留守學(xué)生結對子。由單純學(xué)習上的指導者轉換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導的“代理家長(cháng)”，并要求學(xué)生定期與“代理家長(cháng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習、生活情況匯報。同班級的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導功課，以求共同進(jìn)步。四、學(xué)校、家庭、社會(huì )密切配合，共建留守學(xué)生教育體系建立留守學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系制度。班主任多渠道、多形式地幫助和教育外出務(wù)工的家長(cháng)，使其進(jìn)一步了解對子女生活和教育中應承擔的法律責任，幫助、督促、家長(cháng)履行監護職責。讓孩子體會(huì )到父愛(ài)、母愛(ài)。
開(kāi)學(xué)來(lái)，我校積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)“留守學(xué)生”的管理。最主要的方式是正面教育誘導：
1、“五自”教育。對留守學(xué)生教育的目的是培養他們良好的思想品德和行為習慣，班主任根據不同學(xué)生的'情況，認真分析學(xué)生的心理狀況，注重“心育”，力求治本，堅持正面引導、激勵、輔以嚴格要求，培養他們“自覺(jué)、自理、自律、自強、自信”的能力。班級利用班會(huì )或個(gè)別交流，一起制定學(xué)習目標，開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，提高他們生活和學(xué)習的勇氣。
2、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。具體內容是“改正一個(gè)缺點(diǎn)，做一件好事，交一份滿(mǎn)意答卷，為學(xué)校添一份光彩，做一名合格高中學(xué)生”。
3、對家長(cháng)“五個(gè)一”要求。具體內容是要求外出務(wù)工、經(jīng)商的家長(cháng)每周一個(gè)電話(huà)，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每學(xué)期與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。
“留守學(xué)生”的教育與管理工作是一項系列的社會(huì )工程�！傲羰厣笔翘囟〞r(shí)代下的產(chǎn)物，他們長(cháng)期存在，決定著(zhù)“留守學(xué)生”的教育和管理的長(cháng)期性。學(xué)校、教師應給予他們更多的關(guān)愛(ài)，促使他們同非“留守學(xué)生”一樣，在德、智、體等方面得到全面健康的發(fā)展，成為新世紀合格的主人。只要我們以“關(guān)愛(ài)、尊重、科學(xué)”為前提，工作中做到“愛(ài)心、細心、耐心、匠心、恒心”，采取疏導、啟發(fā)等方法，曉之以理，導之以法，就一定能夠教育管理好留守學(xué)生。開(kāi)學(xué)來(lái)，我校雖然做了一定的工作，也進(jìn)行了一些探索，但欠缺的地方還很多，今后還需繼續努力
職業(yè)中學(xué)工作總結5
政教處工作計劃—中學(xué)政教處工作計劃
一、指導思想
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養成教育為主線(xiàn)，以活動(dòng)開(kāi)展為載體，以人文素養引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實(shí)抓、長(cháng)期抓、反復抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規工作，努力營(yíng)造良好的教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設和諧文明的校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定
基礎，實(shí)現學(xué)校德育的可持續發(fā)展。
二、工作目標
政教處工作將以一個(gè)目標（學(xué)會(huì )做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（常規、安全、活動(dòng)）、四個(gè)突破（環(huán)境衛生、養成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂）、“六個(gè)渠道（課堂、班會(huì )、德育課、課余活動(dòng)、板報、廣播）、七種方法（說(shuō)理疏導、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢(xún)、規范約束、集體會(huì )診）、八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調整策略）作為本的工作目標，扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的'民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，為教育管理護航。
1、中學(xué)政教處工作計劃。班主任
隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛(ài)心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進(jìn)心的班主任后備隊伍。繼續實(shí)施班主任聘任制，聘請能力強、工作踏實(shí)，樂(lè )于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍�？�(jì)效工資、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習工作的積極性、主動(dòng)性。
2、學(xué)生干部。努力培養學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。中學(xué)政教處工作計劃。創(chuàng )設各類(lèi)崗位，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團干部、學(xué)生會(huì )干部、校風(fēng)檢查員，通過(guò)推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類(lèi)崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會(huì )，提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、加強值周班培訓，明確任務(wù)，明確責任，引導到位，使其真正參與到常規管理中來(lái)。
4、推進(jìn)全員德育制度，進(jìn)一步完
善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò )，積極構建學(xué)校、家庭和社區三結合的德育網(wǎng)絡(luò )。健全社會(huì )參與機制，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)學(xué)校，愛(ài)國主義教育基地，國防教育基地和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，共同培養下一代。政教處工作計劃
�。ǘ┖葑コＲ幑芾�，培養學(xué)生良好習慣。
1、以養成教育為切入點(diǎn)，認真組織學(xué)生學(xué)習，結合學(xué)生特點(diǎn)，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動(dòng)車(chē)、單車(chē)的規范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫(xiě)亂畫(huà)，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，培養學(xué)生良好的文明、衛生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規教育。
2、營(yíng)造衛生、文明、有序的衛生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現象，杜絕邊走邊吃現象并加大曝光力度。
3、培訓一批比較合格的旗手隊伍，
使升旗規范化。利用升旗儀式及國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行不同層面的教育。國旗下講話(huà)以教師講話(huà)為主，學(xué)生為輔，引導學(xué)生懂得愛(ài)祖國要從愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家庭做起，引導學(xué)生每人為集體做好事，培養尊重，理解，關(guān)心人，愛(ài)親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾，同時(shí)增加曝光臺。
4、加強衛生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各條部門(mén)負責人分頭抓，全體教師合學(xué)生干部一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛生工作達標，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
�。ㄈ┖粚�(shí)安全工作，創(chuàng )造安全育人環(huán)境。
1、抓好安全管理工作，保障學(xué)校師生安全。安全是社會(huì )穩定、校園和諧、家庭幸福的基礎。全體教職工必須樹(shù)立“責任重于泰山，穩定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，做到警鐘長(cháng)鳴，把學(xué)校安全工作放在各項
工作的首位，不折不扣嚴格落實(shí)上級安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導機構和各項安全工作負責制度，依法落實(shí)各項安全措施，做到負責到人。根據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專(zhuān)用室管理人是該室安全工作第一負責人，學(xué)校將把安全工作作為對每個(gè)教職工工作目標考核的重要內容，并實(shí)行“一票否決”制度。堅持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認真做好臺帳。
職業(yè)中學(xué)工作總結6
在市教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步：基礎管理繼續強化，專(zhuān)業(yè)建設水平提升，技能大賽成績(jì)優(yōu)良，對口高考喜獲豐收，師資隊伍建設邁出新步伐，校企合作取得新突破。
一、主要成績(jì)：
1.對口高考取得歷史性突破。今年，我校共有306名學(xué)生參加對口高考，210人本科達線(xiàn)，達線(xiàn)率在本市和XX市名列前茅。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的龔佳琦同學(xué)取得XX市專(zhuān)業(yè)第一名，電子專(zhuān)業(yè)的王大酉同學(xué)、機電專(zhuān)業(yè)的鄧歡同學(xué)取得XX市第一名。無(wú)論是本科達線(xiàn)人數，還是本科達線(xiàn)率均取得了歷史性突破。
2.幾大競賽成績(jì)穩中有升。今年我校共有51名師生參加了XX市8大類(lèi)21個(gè)項目的比賽，共獲得一等獎5個(gè)，二等獎12個(gè)，三等獎34個(gè)，有兩個(gè)項目參加了省賽，均取得三等獎。在省創(chuàng )新大賽上，我校選送的兩件作品取得一等獎和三等獎。在文明風(fēng)采大賽中，我校選送的作品取得兩個(gè)一等獎。幾大賽事，無(wú)論是獲一等獎的總數還是蘇州比賽的總體得分，都有了不同程度的提高，呈現出穩中有升的態(tài)勢。
3.專(zhuān)業(yè)建設步伐扎實(shí)推進(jìn)。本學(xué)年，我校中餐烹飪專(zhuān)業(yè)分別創(chuàng )建成為XX市精品專(zhuān)業(yè)和省品牌專(zhuān)業(yè)。我們積極實(shí)施專(zhuān)業(yè)設置的市場(chǎng)吻合度調研，新開(kāi)設西點(diǎn)烘培專(zhuān)業(yè)并成功開(kāi)班，努力探索中外合作辦學(xué)項目，新開(kāi)設的西點(diǎn)烘培專(zhuān)業(yè)已與韓國慧田大學(xué)簽約聯(lián)合辦學(xué)。今年招收的所有中專(zhuān)學(xué)生均實(shí)現與企業(yè)的聯(lián)合訂單培養。在鞏固校外實(shí)習基地的基礎上，今年新增舞之數碼等三家企業(yè)的獎學(xué)獎教基金。
4.師資隊伍建設成效顯著(zhù)。本學(xué)年有6位教師研究生畢業(yè)，研究生在讀和畢業(yè)所占教師的比例達24.7%;一年中新增高級工1名，技師22名，雙師型教師比例達61.1%;在語(yǔ)、數、英教師解題能力比賽中，我校有2位教師獲得一等獎，8位教師獲得二等獎，13位教師獲得三等獎;在全市職業(yè)學(xué)校機械、電子電工、財貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)基本功競賽中，共取得一等獎1個(gè)，二等獎和三等各兩個(gè);在全市信息化教學(xué)比賽中，共取得1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎和兩個(gè)三等獎。在全市職業(yè)學(xué)校教師兩課評比中，共取得一等獎1個(gè)，二等獎4個(gè)，三等獎5個(gè)，兩名教師參加X(jué)X市比賽分別獲二、三等獎，其中兩位教師參加省級比賽，其中朱彩紅老師的課獲評省級研究課。教師在省和國家級刊物上發(fā)表論文128篇，其中有73篇獲獎。
5.學(xué)生管理經(jīng)驗小有影響。我們樹(shù)立正確的人才理念和育人理念，注重學(xué)生綜合職業(yè)素養的培養，注重在育人過(guò)程中滲透人文元素，推崇“虛事實(shí)做，實(shí)事細做，小事勤做”的德育工作經(jīng)驗，確立“以常規管理為依托，以學(xué)生社團為平臺，以養成教育為目的，以嚴格制度為保證，以細致工作為基礎，以系列評比為抓手，以人文關(guān)懷為理念”的德育工作思路，嚴格規范的學(xué)生管理得到家長(cháng)的肯定和社會(huì )的認可。學(xué)生管理的經(jīng)驗在今年六月天津召開(kāi)的“全國職業(yè)院校德育創(chuàng )新暨校園文化建設工作座談會(huì )”上，代表江蘇作了交流發(fā)言。
二、主要做法：
1.始終以“爭先創(chuàng )優(yōu)”作為精神引領(lǐng)。認真組織全體教師深入開(kāi)展張家港精神“再學(xué)習，再弘揚，再實(shí)踐”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)教活動(dòng)，全體教師將“爭先創(chuàng )優(yōu)”作為共同的價(jià)值追求。心態(tài)決定狀態(tài)，態(tài)度決定一切，只有將教師的精神狀態(tài)調適到位，才能在各自不同的崗位上建功立業(yè)。本屆高三二流生源，高二升高三期末統考時(shí)，機械專(zhuān)業(yè)的機械基礎、機電專(zhuān)業(yè)的機械基礎和電工基礎、計算機專(zhuān)業(yè)的電子線(xiàn)路幾門(mén)學(xué)科的平均分，與兄弟學(xué)校相比相差30分到50分不等，說(shuō)明本屆高三的基礎也不扎實(shí)，困難面前，只有將“勇?tīng)幰涣鳌弊鳛槿w高三教師的`精神支柱，才能產(chǎn)生空前斗志和激情，才能化壓力為動(dòng)力。教師的精神面貌改變了，才能化苦為樂(lè )，才可能達到比誰(shuí)付出更多，比誰(shuí)進(jìn)步更大這樣的境界。
2.始終以“成人成功”作為育人根本。讓學(xué)生“成人成功”是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先我們幫助學(xué)生確立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，倡導“三百六十行，行行出狀元”的理念，讓學(xué)生抬頭走路，挺胸做人。其次，我們精心設計系列活動(dòng)，我們開(kāi)展的活動(dòng)，既有品德教育方面的，也有知識技能方面的，也有文化體育藝術(shù)方面的;既有個(gè)人層面的比賽，也有班級集體層面的競爭。讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，實(shí)踐“只要努力，每天都能體驗成功”的理念。形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的生動(dòng)局面，從而增強學(xué)生的競爭意識，規范意識和合作意識。
3.始終以“規范管理”作為制度保證。認真貫徹落實(shí)省教育廳頒布實(shí)施的關(guān)于“教學(xué)管理”、“學(xué)生管理”和“后勤管理”三個(gè)規范，根據學(xué)校實(shí)際，制訂出更具操作性的管理細則。教務(wù)處狠抓教師的“五認真”常規工作，做到每周有檢查，每月有評價(jià)，安排專(zhuān)人對課堂教學(xué)實(shí)況進(jìn)行巡視，實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課，對綜合高中班進(jìn)行定期的質(zhì)量檢測。實(shí)訓處加強對實(shí)訓車(chē)間的管理，查操作規范，看師生動(dòng)態(tài)，組織專(zhuān)門(mén)人員對每一周期的實(shí)訓單元進(jìn)行教考分離式的質(zhì)量跟蹤。德育處組織教師和學(xué)生會(huì )骨干每天全程管理學(xué)生，突出每天中午11：30—12：30，下午5：30—6：30，晚上8：30—9：30等重點(diǎn)時(shí)段和單親離異家庭、生活困難家庭、委托監護人家庭學(xué)生等特殊人群，注重發(fā)揮班主任老師的管理效能�？倓�(wù)處保證校園環(huán)境的干凈整潔，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，保證食品安全和飲食衛生，保持校園的安全穩定。
三、主要問(wèn)題：
1.骨干教師隊伍建設有待加強。盡管從縱向比，本學(xué)年我校教師隊伍建設取得了一定成效，但橫向看，我校師資建設的水平與兄弟學(xué)校比差距明顯，尤其在骨干教師隊伍建設方面差距更大，主要表現在骨干教師的比例和優(yōu)秀雙師型教師數量?jì)蓚�(gè)方面。
2.專(zhuān)業(yè)建設的任務(wù)任重道遠。隨著(zhù)全市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構布局的調整，我校今后專(zhuān)業(yè)建設的重點(diǎn)方向是商貿財經(jīng)、信息技術(shù)、旅游烹飪和文化藝術(shù)。除旅游烹飪和信息技術(shù)有一點(diǎn)基礎外，其余均呈現起步晚、基礎差的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)建設中的兩大核心——師資和設備，都面臨著(zhù)任重道遠的壓力。
3.技能大賽的瓶頸有待突破。08、09、10年，我校曾有選手入選省集訓隊，吳斌同學(xué)兩度參加國賽并取得兩金兩銀的成績(jì)。但近兩年，我們的選手大都止步蘇州，制約的瓶頸因素既有外部也有內部，從內部分析，我校選手的選項存在短腿，如烹飪專(zhuān)業(yè)，面點(diǎn)是我們的強項，省內有一定的知名度，但雕刻和冷拼比較薄弱。
新的學(xué)年，我們一定采取更加扎實(shí)有力的措施，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設和師資建設，積極探索校企合作和中外合作辦學(xué)模式，以培養學(xué)生綜合職業(yè)素養為中心，努力爭取對口高考、技能大賽和創(chuàng )新大賽新的成績(jì)，努力追求學(xué)生技能水平的提高和體面就業(yè)的實(shí)現，為建辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)學(xué)校作出新貢獻。
職業(yè)中學(xué)工作總結7
一學(xué)期來(lái)，我處緊緊圍繞學(xué)校提出的“讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓孩子成才”的根本目標，結合總務(wù)后勤工作的特點(diǎn)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強財務(wù)管理，厲行節約
財務(wù)管理是學(xué)�？倓�(wù)工作中很重要的一個(gè)方面。為厲行節約，保障教學(xué)，服務(wù)育人，做到開(kāi)源節流，使學(xué)校有限的經(jīng)費不被流失、浪費，財務(wù)管理人員就得具有良好的職業(yè)道德。為此，只有不斷加強財務(wù)管理人員的責任心，才能做到厲行節約,具體做法是：
1、為克服外來(lái)用工中的混亂現象，保證做工質(zhì)量和合理用工，開(kāi)校初制定了《永昌職中外來(lái)用工派工制度》，這樣，有效地克服了做工人員滿(mǎn)天要價(jià)，管理人員心中無(wú)底的現象，保證了學(xué)校有限的資金不被浪費。
2、購物人員要每周列出購物計劃，報主任審批后，方可購買(mǎi)。要求物美價(jià)廉，貨真價(jià)實(shí)，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。
3、財產(chǎn)管理上繼續采取落實(shí)在人頭上，分解到各個(gè)處室和班級的管理機制。具體做法是：先分類(lèi)造冊，后由部門(mén)負責人（或班主任）簽字；這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產(chǎn)的管理力度，保證了學(xué)校財產(chǎn)，不被破壞，不被流失。
4、繼續加強了學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期在政教處、班主任的齊抓共管下，加大了學(xué)生愛(ài)護公物的管理力度。按照《建設節約型學(xué)校實(shí)施方案》的要求，通過(guò)張貼《節約用水》、《節約用電》警示標記，增強了師生的節約意識，使學(xué)生愛(ài)護公物，節水、節電意識明顯增強，具體體現在人為的、有意識的破壞公物的現象減少了；基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲。學(xué)校用電做到了計劃用電，合理用電，從而達到了節約用電的目的。
5、本學(xué)期特別注重了畢業(yè)班財產(chǎn)的檢查驗收力度。財物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調及時(shí)，驗收到位，從而使被學(xué)生損壞的桌凳及時(shí)進(jìn)行了合理的賠償。
二、綠化、美化工作
構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng )建省級以上“綠色學(xué)�！笔俏倚Ｈツ瓯幻麨槭〖墶熬G色先進(jìn)學(xué)�！焙蟮挠忠粖^斗目標，也是大校向名校邁進(jìn)，創(chuàng )“一流環(huán)境”的客觀(guān)要求。歷經(jīng)近二十年，經(jīng)過(guò)職中人的不懈努力和精心策劃，教學(xué)樓、綜合樓連成一片，嶄新的辦公樓的興建已成亮點(diǎn)，硬件設施不斷更新完善，教學(xué)的綜合能力不斷增強，校園的園林建設已初具規模，綠色覆蓋面積逐年擴大；但建設校園、美化環(huán)境永無(wú)止境，創(chuàng )建省級以上“綠色學(xué)�！币笪覀儾粩嘞蚋邔哟闻实�。
1、四月份補栽、補種了校園內外的各種空缺或枯死樹(shù)木，并栽種了四種新樹(shù)種。
2、按季節種植了校園內外各個(gè)花壇的各類(lèi)花卉，特別對學(xué)校辦公樓前的`兩個(gè)高檔花池進(jìn)行了合理栽培，通過(guò)精心管理，五月下旬后牡丹、芍藥、月季競相開(kāi)放，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，極大的美化了校園，全校師生留連往返，駐足觀(guān)賞。
3、為加強校園內花草樹(shù)木的管護力度，五月份對校園內的花草樹(shù)木管護采取了劃片承包，分層管理的管理方法，從而使校園內的花草樹(shù)木的管護。責任到人，有力地保證了花草樹(shù)木不被破壞，收到了較好的效果。
三、環(huán)境衛生工作
衛生工作是一項學(xué)校常抓不懈的工作，本學(xué)期，為進(jìn)一步貫徹永愛(ài)衛發(fā)03號文件精神，在全校師生中努力營(yíng)造講究衛生，關(guān)愛(ài)健康的良好校園氛圍，創(chuàng )造一個(gè)整潔、幽雅、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
職業(yè)中學(xué)工作總結8
本年度，我校工會(huì )女工工作以維護女工合法權益，關(guān)心女工疾苦為宗旨，按照學(xué)校工會(huì )工作計劃，做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、“三八”節慰問(wèn)活動(dòng)
今年“三八”節，我校為每位女教工發(fā)放了慰問(wèn)金，并且織織女教工座談。了解她們工作生活中存在的困難。同時(shí)也向她們介紹學(xué)校發(fā)展情況，并請其向學(xué)校的管理提出意見(jiàn)和建議，從而提高了女教工參政議政，為學(xué)校發(fā)展獻言獻策的積極性。
二、加強女教工自我保健意識
今年“五四”節，工會(huì )組織全體女工和女學(xué)生一道，學(xué)習女性保健知識，在這次活動(dòng)中，由女工委員向女生和女教工詳細講解了經(jīng)期衛生，女性生理特征及生育保健方面的和常識。通過(guò)學(xué)習，女工對自已有了進(jìn)一步的了解，懂得了如何防范常見(jiàn)的婦科疾病。增強了女工的自我防范意識。保證了其身心健康。
三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)
為了豐富員工的業(yè)余生活，使她們有一個(gè)愉快的心境，健康的體魄從事教育教學(xué)工作，工會(huì )于今年六月組織部分教師參加歌詠比賽，十一月組織全體教職工進(jìn)行籃球比賽，要求人人上場(chǎng)。通過(guò)比賽，增強了員工的參與意識和團隊精神，鍛煉了身體，促進(jìn)了員工之間的'相互了解。受到了員工的一致好評。
四、關(guān)心女教職工健康
為了全面了解我校女工健康狀況，工會(huì )于今年十一月組織女工進(jìn)行了一次全面體檢，了解全校女工的身體狀況，查出有疾病的，建議盡早治療，盡量避免重大疾病的發(fā)生。
五、強化了學(xué)校女工法制意識
為了增強女工的法制意識，工會(huì )組織女工聽(tīng)法制課并向每位女工發(fā)放《婦女兒童權益保護法》，并要求每女工認真學(xué)習，讓女工懂得自已的合法權益的義務(wù)，如何用法律的武器保護自已。
過(guò)去的一年，我們取得了一些成績(jì)，但也發(fā)現了眾多不足，我們爭取在XX年的工作中，進(jìn)一步解決存在的問(wèn)題，把工會(huì )工作推向一個(gè)新的臺階。
職業(yè)中學(xué)工作總結9
時(shí)光飛逝，我進(jìn)入岐山中學(xué)已有2年的時(shí)間。這一年可以說(shuō)是忙碌的一年，也是豐收的一年。今年我有幸參與到初三的英語(yǔ)教學(xué)，作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我并未有教畢業(yè)班的經(jīng)驗，深深感覺(jué)到教畢業(yè)班英語(yǔ)之難之累。但是我的努力也并沒(méi)有白費，在20xx年上學(xué)期湘潭市畢業(yè)會(huì )考中，我所教的班級在湘鄉市59所中學(xué)中獲第16名，獲得了全市三等獎的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)雖小，但卻給了我莫大的鼓勵，讓我在自己的本職工作中更加努力，為成為一名更優(yōu)秀的人民教師而努力!
作為一名黨員，我一直踐行著(zhù)黨員的責任。學(xué)校地處偏遠地區，離家較遠，每次都要輾轉四趟車(chē)。但是我并沒(méi)有因為這些小小的困難而畏縮，而是化困難為動(dòng)力，更加熱愛(ài)這份扎根于農村的工作。我來(lái)自農村，深感英語(yǔ)教學(xué)的困難性，所以在上課之前讀透教材，盡量用適合農村學(xué)生的方法來(lái)激發(fā)他們的興趣，同時(shí)又不忘開(kāi)發(fā)和引入新的學(xué)習方法，使他們的學(xué)習更高效;下課后，又善于與學(xué)生聊天，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和他們的家庭情況;對于個(gè)別有困難的家庭，我還經(jīng)常獻出自己的愛(ài)心，讓他們感受到關(guān)懷與溫暖。
在教學(xué)上，我一直都保持著(zhù)經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思的習慣。因此在步入工作后的這幾年，也明顯感覺(jué)到了自己在教學(xué)上的而進(jìn)步。養成一個(gè)習慣很容易，但要堅持一個(gè)習慣卻很難。所以除了對自己要求嚴厲以外，我也要求學(xué)生養成多多預習的習慣，使我在教學(xué)中不再是主導地位，而是以他們?yōu)橹�，這樣我的教學(xué)也比較輕松，而學(xué)生不僅學(xué)的輕松，更養成了自主學(xué)習的習慣和能力。
總之,這一年的.教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少：領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設計一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),游戲來(lái)輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)。我相信有耕耘總會(huì )有收獲。
職業(yè)中學(xué)工作總結10
20xx年下半年政教處在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷、幫助下，在王主席的領(lǐng)導下、在全體教職員工特別是班主任的支持下，在學(xué)生紀律、衛生、活動(dòng)、學(xué)生德育等各方面均取得了一些成績(jì)，現就本學(xué)期一來(lái)政教工作向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、領(lǐng)導重視是本學(xué)期政教工作取得成績(jì)的保證。
學(xué)校自新領(lǐng)導班子上任后對學(xué)校政教工作給予了大力的支持，學(xué)校一把手以及主管領(lǐng)導都高度重視政教工作，多次召開(kāi)政教專(zhuān)題會(huì )議，并對政教工作提出具體要求，張校長(cháng)并多次參加學(xué)校政教具體工作，正是領(lǐng)導的高度重視，我們才有了工作的動(dòng)力。
二、加強政教工作隊伍建設、提高政教管理水平。
1、對政教處工作人員做了較大的調整。本學(xué)期為了進(jìn)一步加強政教工作學(xué)校，調整劉風(fēng)春、劉博、劉晉三人到政教處工作，三位同志年輕有干勁，工作有激情現已成為了政教處的骨干力量。
2、政教處成員加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，講求管理的科學(xué)性、規范性和藝術(shù)性，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境做出表率。本學(xué)期王主席多次召開(kāi)政教人員會(huì )給大家講理論講業(yè)務(wù)，通過(guò)學(xué)習大家在理論水平和業(yè)務(wù)能力上有了很大的提高。
3、加強班主任隊伍建設，本學(xué)期政教處努力打造一支品行好，能力強，工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作。特別是本學(xué)期我們實(shí)行了見(jiàn)習班主任制度，對于年輕教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)也是學(xué)校建設班主任隊伍的一個(gè)長(cháng)效機制。
三、加強政教處工作人員的分工協(xié)作。
本學(xué)期政教處對工作人員做了詳細的分工，我負責政教全面工作、王強主要負責活動(dòng)（包括課間操）、劉風(fēng)春負責紀律、劉博負責衛生、劉晉負責男生宿舍晚休息。我們要求各自要做好自己負責的事情，但政教工作不同于學(xué)校其他工作分的那么細，很多工作也不是一個(gè)人能做到所以我們要求政教工作分工不分家，有事大家一起做，力爭把工作做好。本學(xué)期每天政教處安排一名人員負責全天政教工作制度。
四、抓好幾項常規工作
1、抓好一天三餐。這是本學(xué)期政教處所做的一件最成功也是最出色的工作，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后政教處每天早中晚三餐都有專(zhuān)人負責，在學(xué)生會(huì )同學(xué)的配合下管理好學(xué)生就餐，現在學(xué)生三餐秩序良好，無(wú)發(fā)生一起學(xué)生因打飯而發(fā)生違紀問(wèn)題。做好三餐工作除了政教處對學(xué)生的管理引導外最重要的一點(diǎn)是后勤保障工作做的好，本學(xué)期徹底告別了學(xué)生用塑料袋打飯這一習慣，學(xué)校后勤為學(xué)生配備了餐具是這一工作的重要保證。同時(shí)后勤對伙房的管理也對這項工作非常關(guān)鍵。
2、抓好校園、宿舍、教室衛生。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，政教處組織學(xué)生對學(xué)校校園內衛生就時(shí)了徹底的清理，使學(xué)校環(huán)境有了大的改變，這也是本學(xué)學(xué)期學(xué)校一個(gè)最大變化，過(guò)去的白色垃圾不見(jiàn)了，過(guò)去滿(mǎn)校園內的“小白旗”消失了，進(jìn)入我們學(xué)校后終于看到了一個(gè)干凈的校園。為了改變過(guò)去的校園環(huán)境本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我們清理了校園環(huán)境外還采取了兩項重要措施一是在張校長(cháng)的帶領(lǐng)下砸掉了所有的垃圾箱，當時(shí)我還擔心沒(méi)有垃圾箱校園里撿到的垃圾怎么辦，是張校長(cháng)決心砸掉這些垃圾箱現在看正是沒(méi)有垃圾箱學(xué)生才不會(huì )隨手扔垃圾的這種習慣有。二是我們去掉垃圾池，各班直接將垃圾倒入垃圾車(chē)。
在教室衛生管理中我們一是采取各班配垃圾袋垃圾倒入垃圾袋中直接倒入垃圾車(chē)，二是我們安排學(xué)生會(huì )成員每天都對教室衛生進(jìn)行檢查并把檢查結果做為班主任考核的內容，三是我們盡量限制學(xué)生們用塑料袋買(mǎi)飯，通過(guò)這些措施班內衛生有了很大改進(jìn)。
在宿舍衛生方面一是本學(xué)期重新對學(xué)生宿舍墻壁粉刷一新，讓學(xué)生居住的環(huán)境有了很改觀(guān)。二是本學(xué)期開(kāi)始學(xué)生都統一購置了床上用品使宿舍更加便于管理。三是政教處每天上午大課間都對宿舍衛生進(jìn)行檢查對不合格宿舍進(jìn)行整改和一定的懲戒。
3、恢復了已經(jīng)多年沒(méi)上的早操和課間操。針對我校學(xué)生特點(diǎn)和過(guò)去管理出現的問(wèn)題本學(xué)期開(kāi)學(xué)后學(xué)�；謴蛯W(xué)生早操和課間操制度，在早操中我們一直堅持每天政教處有專(zhuān)人負責跟蹤且政教處人員在早操上對學(xué)生進(jìn)行教育，我們一直堅持每天有一名學(xué)生進(jìn)行勵志演講，我們一直堅持學(xué)生在早操和課間操上喊口號提精神、提士氣。
4、加強紀律管理為教學(xué)創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。
過(guò)去我校紀律亂，違紀學(xué)生很多，學(xué)生攜帶手機、學(xué)生搞對象、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生晚上不休息白天睡覺(jué)、學(xué)生上課下課一個(gè)樣以及打架等現象非常嚴重，我們也曾經(jīng)也下過(guò)大力氣治理但由于各種原因一直不見(jiàn)效果。自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我們在學(xué)生紀律方面下了大力氣進(jìn)行了治理，本學(xué)期政教處在學(xué)校領(lǐng)導的支持下、在班主任的配合下在紀律方面我們主要采取了以下幾項措施效果顯著(zhù)：
一加大環(huán)境治理和投入。本學(xué)期針對我校地方大學(xué)生少閑置校舍多，學(xué)生管理難度大，學(xué)校在資金嚴重不足情況校領(lǐng)導想法籌借資金建立了二道門(mén)崗，這在一定程度上緩解了政教處的管理難度為后期學(xué)生管理開(kāi)了一個(gè)好頭。學(xué)校為了管理學(xué)生為各位領(lǐng)導和科室配備了對講機這為我們學(xué)生管理可以說(shuō)創(chuàng )造了良好的氛圍。
二是加大管理監管力度。
本學(xué)期政教處每天安排兩人在學(xué)校值班從早上5點(diǎn)多到晚上九點(diǎn)半都有政教處人員在學(xué)校。對學(xué)生工作全面負責。
本學(xué)期我們充分發(fā)揮學(xué)生在管理中的作用，每天晚自習課間及放學(xué)后休息前學(xué)生組織成巡邏隊對學(xué)校各個(gè)角落進(jìn)行檢查，自前天起我們又把學(xué)生會(huì )進(jìn)一步細化分工對教學(xué)樓各樓層和校園進(jìn)行巡邏對違紀問(wèn)題及時(shí)匯報，為了方便學(xué)生會(huì )及時(shí)聯(lián)系晚上巡邏時(shí)讓他們攜帶一部對講機。每天學(xué)生會(huì )同學(xué)都對各宿舍晚休和午休人數進(jìn)行點(diǎn)名并及時(shí)將結果上報政教處。每天學(xué)生會(huì )同學(xué)都對學(xué)生就餐人數和紀律情況時(shí)行監督。
三是加大處罰力度本學(xué)期為了加強學(xué)生管理我們利用了各種處罰手段，有人說(shuō)沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，本學(xué)期在對學(xué)生懲戒方面我們主要采取了以下幾種手段：
1、停課反醒教育，一般一周左右我們停課的目的是教育，所以在這一點(diǎn)上我們很少采取很長(cháng)時(shí)間的停課。
2、家長(cháng)陪讀我們要求家長(cháng)在學(xué)校陪孩子上課一天的處理，這是我們懲戒教育的一種方式我認為這更應該是家長(cháng)的體驗活動(dòng)，是對我們學(xué)校宣傳的一種重要手段。我一直給家長(cháng)講為什么這么做？這么做我覺(jué)得有三點(diǎn)目的'一是讓學(xué)生確實(shí)感覺(jué)到違紀是要付出代價(jià)，停課有時(shí)學(xué)生可能感覺(jué)沒(méi)什么，但是讓家長(cháng)來(lái)陪讀學(xué)生感覺(jué)到很難受，所以起到很好的懲戒作用。二讓家長(cháng)體會(huì )學(xué)生的不容易，體會(huì )我們學(xué)校的不容易這樣家長(cháng)可能對孩子們就會(huì )更多一份理解、多一份關(guān)心，為什么要這樣？多年來(lái)的學(xué)生管理工作讓我體會(huì )到一點(diǎn)就是我們的學(xué)生是屬于家長(cháng)不重視，社會(huì )歧視，學(xué)校頭疼的那種學(xué)生，他們只所以有今天的表現與家長(cháng)不愛(ài)不關(guān)心有很大關(guān)系，所以我想通過(guò)這種體驗家長(cháng)如果對孩子多一份關(guān)心學(xué)生會(huì )體會(huì )到溫暖對他們的改變應該是非常重要的。三是我想通過(guò)我種方式讓家長(cháng)認識我們的管理，在社會(huì )上對我們學(xué)校進(jìn)行正面宣傳，提高我們在社會(huì )的認知度改變過(guò)去社會(huì )上不良印象。
3、對違紀學(xué)生交納一定數額的學(xué)費（這種方式我們已不再采用）。
4、讓違紀學(xué)生做一些力所能及的體力活比如：打掃衛生等。
5、通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)，凝聚向心力，培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。
一是本學(xué)期政教處組織安排每周六下午第四節、周日下午第
三、四節各班自己活動(dòng)。在這些活動(dòng)中班主任們根據本班學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生要求各班舉行了各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)雖然政教處不是統一組織但政教處要求各班必需上報本班的活動(dòng)計劃，政教處根據這些計劃進(jìn)行監督、檢查既要確保質(zhì)量又要做好安全監督。
二是政教處本學(xué)期與團委共同組織了“變化在我身邊”的征文活動(dòng)，進(jìn)行了手抄報比賽、組織了全校師生籃球比賽。通過(guò)這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生身體，又活躍了學(xué)生文化生活，同時(shí)又加強學(xué)生凝聚力和集體榮譽(yù)感。
6、組織好了學(xué)生軍訓工作。本學(xué)期學(xué)校組織了全校學(xué)生的軍訓工作，近幾年來(lái)我校從沒(méi)有這樣大規模的軍訓過(guò)。在這次軍訓前我們找軍隊進(jìn)行了聯(lián)系，在軍訓過(guò)程中政教處全體人員天天跟學(xué)生們在一起陪學(xué)生一起軍訓，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。今年的軍訓原計劃四天，后來(lái)學(xué)校認為軍訓效果很好又延長(cháng)到八天，由于當時(shí)軍隊安排緊張政教處又與部隊多次進(jìn)行溝通，最后取得了軍隊的支持，但后面幾天只有兩名教官，教官人少了可是我們要求訓練量不能少，訓練質(zhì)量不能降，為此政教處又進(jìn)一步加強管理監督，班主任、班干部在后面的訓練中起到了非常重要的作用。
7、加強對樓管員的管理。
本學(xué)期學(xué)校樓管人員進(jìn)行了大的調整，有原來(lái)10人調整為4人。但是學(xué)校對本學(xué)期的樓管工作提出了更高的要求，同時(shí)由于女樓管員工資較低，工作的積極性較差、都不愿意在這個(gè)工作崗位上，都想去其他更為輕松點(diǎn)崗位。對此我們做了一下幾項工作：一是做好思想工作，本學(xué)期在樓管員崗位上的這四名同志是過(guò)去在這個(gè)崗位上干得最出色的同志，我經(jīng)常找這些同志做思想工作要求他們要著(zhù)眼于學(xué)校大局，要從長(cháng)遠看問(wèn)題，正確對待自己的待遇與學(xué)�，F狀。二是政教處對樓管人員規定了明確的工作職責和一日工作常規，這樣讓他們工作中有規范，有可操作的依據。三是想辦法提高女樓管員的的待遇，學(xué)校給她們提供了茶水爐讓她們給學(xué)生打水每壺水一角錢(qián)這樣一天打50壺左右她們一個(gè)月就能多掙70元左右，同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供了洗衣機讓樓管員給學(xué)生洗衣服，政教處嚴格洗衣服的價(jià)格，這樣做樓管員通過(guò)自己的勞動(dòng)提高了一定待遇但是我們又嚴格收費標準又等于控制了樓管員的待遇，這樣做又為學(xué)生提供了更為全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
8、做好安全教育工作。
安全無(wú)小事，本學(xué)期學(xué)校雖然設立了安全處，但是政教處是給學(xué)生打交道最多的科室，承擔著(zhù)對學(xué)生安全教育更多的責任和義務(wù)。一本學(xué)期我們充分利用早操時(shí)間為學(xué)生講關(guān)于安全的知識，講安全方面注意的事項。二各班都舉辦了幾次安全主題板報。三是政教處多次深入宿舍和教室排查安全隱患。
9、協(xié)助總務(wù)處做好學(xué)生宿舍、教室公物的報修工作。
10、協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生學(xué)習紀律、和各種考試的檢查、監督工作。
五、對今后一段時(shí)間班主任的幾點(diǎn)建議。
1、班主任要盡心盡職。做到不放任避免更多學(xué)生調皮，不軟弱避免更多學(xué)生惡習，不高壓避免更多學(xué)生叛離，不威逼避免更多學(xué)生問(wèn)題。班主任要有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感。寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，多一份尊重、多一份寬容、多一份信任，多一份理解，要善待每一學(xué)生，欣賞每一個(gè)學(xué)生，
2、班主任要轉換觀(guān)念。
一、轉換一種思維觀(guān)念，“蹲下來(lái)”去愛(ài)學(xué)生。
二、轉換一種教育的方式和手段去愛(ài)學(xué)生，才可以生成愛(ài)。
三、轉變怕學(xué)生犯錯的思想，班內沒(méi)有問(wèn)題才是最大的問(wèn)題。
3、班主任要學(xué)會(huì )在工作中總結和反思。只有不斷的總結反思才能提高自己。
4、班主任要學(xué)會(huì )與學(xué)生和家長(cháng)的談話(huà)藝術(shù)。在工作中盡量不要激化矛盾。
5、班主任要學(xué)會(huì )與課任教師、學(xué)校管理人員的溝通。
6、班主任要對學(xué)生安全做到心中有數，要多教育、多觀(guān)察、多發(fā)現。
吳橋縣職教中心20xx年12月19日
職業(yè)中學(xué)工作總結11
界首市高級職業(yè)中學(xué)政教處
20xx—20xx學(xué)下學(xué)期工作總結
一、指導思想
以鄧小平理論、思想建設的若干意見(jiàn)》和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，不斷更新德育觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
二、工作目標
實(shí)施“本色、角色、特色”德育方向，推動(dòng)德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平臺，為推進(jìn)學(xué)校德育工作制度化、規范化、正�；~進(jìn)。
三、主要工作及措施
1、更新理念，理順思路，明確目標。
面對新形勢，德育工作必須找準基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，把《意見(jiàn)》落實(shí)到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。為此，我校從實(shí)際出發(fā)，以“真我風(fēng)采秀”為德育活動(dòng)基礎，整合學(xué)校一切德育力量，以強化學(xué)生日常行為規范為載體，努力實(shí)現全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實(shí)現我校德育工作目標。
2、強化德育主陣地，提高德育工作的實(shí)效性（1）以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作
高素質(zhì)的德育隊伍是德育科學(xué)化的保證，重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養和人文素養，使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作：①規范教師行為，特別是班主任言行，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。 ②加強教師職業(yè)道德考查。 ③堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì )樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的責任意識，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認識，在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對待學(xué)生，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。 ④加強班主任隊伍建設和進(jìn)一步改善班主任全程跟蹤管理模式。其一，組織高質(zhì)量的班主任工作會(huì )議，架構班主任工作交流平臺；其二，組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養；其三，完善班級及班主任工作評估制度。
�。�2）暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò )
能否將德育領(lǐng)導小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：①我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導小組為核心，政教處、團委為主要職能部門(mén)，構建班主任群體，學(xué)生會(huì )為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò )。 ②強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”（愛(ài)心、誠心和責任心）和“四勤”（嘴勤、手勤、腿勤和腦勤）來(lái)抓班級管理，班主任工作日�？荚u進(jìn)一步體現務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。 ③發(fā)揮群團組織的作用和社會(huì )教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學(xué)生會(huì )，工會(huì )的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò )；積極構建學(xué)校、家庭和社區三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，以學(xué)校為主導，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，并指導好家長(cháng)委員會(huì )的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì )教育相互協(xié)調、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò )和工作體制。
�。�3）調整充實(shí)德育內容，拓展德育渠道。
德育是一門(mén)科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此我校在以下幾方面調整德育內容：①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用其一，改進(jìn)德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會(huì )，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì )課，社團課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、法律學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂；其三，結合本校實(shí)際，加強專(zhuān)業(yè)課中開(kāi)展德育的有益探索。 ②改革德育手段，構建健全人格的新平臺。德育是一種潛移默化的工作，“說(shuō)教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節。為此我們將從以下幾方面入手：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對話(huà)、實(shí)踐、體驗、探究性學(xué)習方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設計活動(dòng)內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì )實(shí)踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開(kāi)展愛(ài)國主義教育。其三，以“走出去，請進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續聘請校外法制副校長(cháng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報告。其四，加強心理健康教育，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的`個(gè)體心理疏導，積累個(gè)案資料，提高心理輔導質(zhì)量。其五，深化誠信教育。繼續開(kāi)展“創(chuàng )建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠信育人、誠信立人，創(chuàng )造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養。 ③積極組織各項活動(dòng)，我們在充分利用校會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè )和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)精品。 ④堅持不懈地開(kāi)展文明習慣養成教育，不斷提高學(xué)生道德素養。以校慶為契機，首先抓好起始年級學(xué)生的教育，搞好軍訓；其次，抓好學(xué)生的細節教育。學(xué)校對各班實(shí)施常規情況進(jìn)行隨機檢查。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評估的機制。⑤開(kāi)展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì )、團會(huì )、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
�。�4）加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性
學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò )道德教育、誠信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì )形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。以人為本，強調學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話(huà)，倡導“情境教學(xué)”、 “活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習方式，構建有完整心理要素的道德學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。
�。�5）做好學(xué)生會(huì )干部培養與學(xué)生會(huì )自主管理工作為了進(jìn)一步組織好學(xué)生會(huì )工作，我們定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議。我處和團委同心協(xié)力，認真做好學(xué)生會(huì )管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會(huì )骨干的先鋒模范作用。學(xué)生會(huì )在校團委和政教處的直接領(lǐng)導下，積極參與學(xué)校管理，形成“以生管生，學(xué)生自主管理，變他律為自律”的模式并涌現出一大批老師的助手、同學(xué)的幫手。我們認為，學(xué)生會(huì )工作是學(xué)校德育工作中一支不容忽視的不可或缺的生力軍。
界首市高級職業(yè)中學(xué)政教處
20xx年7月
職業(yè)中學(xué)工作總結12
一年來(lái)，政教處在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在上級教育主管部門(mén)的指導下，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設�，F對一年來(lái)的工作總結分析如下：
一、加強師德建設，優(yōu)化過(guò)程管理。
1、構建一支政治素質(zhì)高，能力修養強，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開(kāi)一次政教處工作會(huì )議，安排好周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì )、班主任經(jīng)驗交流會(huì )組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學(xué)生出勤、班主任簽到、紀律、課間操評比、黑板報宣傳、班會(huì )情況、推薦優(yōu)秀廣播稿情況、各種上交資料等。
二、加強學(xué)生常規教育，做好育人工作。
1、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì )黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播等多種途徑，定內容、定專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
2、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)幍谝坏那髮W(xué)意識。 3，組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，培養學(xué)生的協(xié)助精神，和團隊意識、集體觀(guān)念。
4、校園文化建設有了明顯的改觀(guān)，增添了標語(yǔ)，創(chuàng )造了氛圍，實(shí)現了每堵墻會(huì )說(shuō)話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行心靈的洗禮。
5、保潔員的設立使校園內到處亂飛的爛紙有所節制。
三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì )—學(xué)�！彝グ捕ǚ�定問(wèn)題，因此要調動(dòng)一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。
一是，加強安全教育管理工作，構建學(xué)校規范化的安全教育管理模式，加強對班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。
二是，豐富安全教育內容，積極開(kāi)展如：防火安全教育、交通安全教育、活動(dòng)安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。
三是，通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來(lái)。如：周末回家安全教育、期中安全教育、學(xué)校安全教育專(zhuān)欄、班級黑板報安全專(zhuān)刊等。
四、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。
�。�1）開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識。
安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì )議，班主任例會(huì )，全體學(xué)生集會(huì )，教師例會(huì )上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學(xué)期電線(xiàn)進(jìn)行更換，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
�。�2）開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的'發(fā)生，我校政教處以規范學(xué)生日常行為為基礎，積極開(kāi)展安全教育工作，值日教師、值日領(lǐng)導認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全教育。
五、以文化活動(dòng)為載體，增強德育工作的實(shí)效性。
校園是學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。一年來(lái)，我們一方面努力凈化、美化校園，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。
1、以主題班會(huì )為平臺，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，通過(guò)演講賽、藝術(shù)表演等多種形式為載體，
對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻等方面的教育；
2、創(chuàng )新機制，確保創(chuàng )新成果的鞏固。
高三年級學(xué)生畢業(yè)后，我們開(kāi)展了全校范圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、等多種極具特色的教育形式，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
六、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生的常規管理工作還有不細致的地方
2、學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn)，需更加切合學(xué)生實(shí)際，更加富有成效。
3、工作創(chuàng )新少，思想疲憊化，有時(shí)遇事不冷靜，工作被動(dòng)。
4、在全員做好學(xué)生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
七、今后工作思路。
1、加強班主任的思想學(xué)習和培訓。制定新的《班主任考核制度》，為下一學(xué)期做好準備。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗工作交流會(huì )，轉變觀(guān)念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實(shí)際，結合學(xué)生的學(xué)習、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養學(xué)生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
5、加強學(xué)生干部的培養，提高學(xué)生的自我管理能力。
總之，政教處工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jì)，但我們也看到了我們的不足，我們會(huì )在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都在上一個(gè)新臺階
嵐縣職業(yè)中學(xué)政教處
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