城南舊事讀書(shū)筆記集合15篇
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的城南舊事讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
城南舊事讀書(shū)筆記1
一、作者介紹：
林海英，原名林含英，小名英子。
主要作品有：《城南舊事》《冬青樹(shù)》《燭心》《春風(fēng)》《曉云》《窗》《作客美國》。
20xx年12月1日因中風(fēng)在振興醫院病逝，享年83歲。
二、人物介紹：
1，林海英：純真，善良，人小膽大，樂(lè )于助人。
2，善良，樸實(shí)，一個(gè)受盡養父養母虐待的小女孩。
3，秀貞：惠安館的瘋子，因為被迫扔掉孩子而瘋。
4，宋媽?zhuān)翰豢罢煞虻妮p視與虐待，自己出門(mén)養家。
5，英子的爸爸：表面上嚴厲，實(shí)際卻充滿(mǎn)愛(ài)心。
三、主要內容：
英子住在北京城南的一條小胡同里，認識了瘋女人秀貞。后來(lái)英子一家遷居，英子又認識了許多好朋友。宋媽的丈夫也到了林家�？墒�，好景不長(cháng)，英子的爸爸去世，宋媽也被丈夫接走。
英子與家人坐著(zhù)馬車(chē)，告別了自己的童年。
四、感想：
童年是短暫的，一眨眼就沒(méi)有了。
文中的英子有許多的好朋友，惠安館的“瘋子”，善良的妞兒······當她第一次無(wú)意中遇見(jiàn)小偷時(shí)，真誠的對待小偷。小偷被抓時(shí)，英子非常的傷心，也不明白人們?yōu)槭裁匆プバ⊥怠?/p>
當英子明白童年的意義時(shí)，童年卻已經(jīng)悄悄的`離她而去了。妞兒，秀貞，小偷，宋媽?zhuān)职帧ぁぁぁぁぁぁぁぁるm然這些人時(shí)常的在英子的腦海中浮現，可他們早已離英子遠去。
我們要學(xué)英子那種純真，善良，勇敢，真誠對待每一個(gè)人的這種品質(zhì)，也要珍惜我們的童年。
城南舊事讀書(shū)筆記2
每天下午放學(xué)回家，我第一件事就是讀《城南舊事》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了英子的童年生活。每個(gè)人都有屬于自己最純真、難忘的童年，英子也不例外。書(shū)中給我留下印象最深的還是《惠安館》。雖然秀貞和妞兒的結局有點(diǎn)慘，但是對于她們可能已經(jīng)很好了�！扼H打滾兒》也很精彩，宋媽的小栓子和“丫頭”也許是命中與她無(wú)緣，所以才離開(kāi)她的。故事的結束可以說(shuō)是傳統式的，宋媽終于跟無(wú)能的黃板兒牙回鄉去了。她希望再生孩子，這也是世世代代鄉村婦女最大的、最真摯的心愿。
英子身上的善良真誠打動(dòng)了我，想想自己：在朋友遇到困難的.時(shí)候幫助了嗎?真誠的交朋友了嗎?心地善良嗎?也許我沒(méi)有做到，但從今天起，我要把英子看做榜樣，努力向她學(xué)習。甚至超越她。書(shū)看完了，可里面的情景還不時(shí)浮現在我的腦海中。
《城南舊事》雖是透過(guò)童稚的眼睛看大人的世界，卻更啟人深思。
城南舊事讀書(shū)筆記3
這段時(shí)間，我從朋友那兒借了一本小說(shuō)——《城南舊事》。每天放學(xué)回家，我會(huì )捧起書(shū)，坐在書(shū)桌旁，津津有味的看上半小時(shí)或一個(gè)鐘頭，感到非�？鞓�(lè )。
這天，我如同往常一樣回到家，打開(kāi)書(shū)包，準備看《城南舊事》。我向包中掃了一眼，咦，不對呀！《城南舊事》封面是白色的，在包里總會(huì )特別顯眼，怎么會(huì )沒(méi)看到呢？不會(huì )丟了吧？我不禁打了個(gè)寒顫。不管了！先找找看再說(shuō)。我立刻一頭扎進(jìn)了書(shū)包，兩手飛快的翻起來(lái)。我左手抓起一本，看了看，不對。右手又抓起一本，也不對。就這樣，我一本本的翻著(zhù)找著(zhù)，最終還是以失敗告終�？隙ㄊ菈涸谙渥拥紫铝�！倒出來(lái)再找找。于是，我一把抓起書(shū)包，整個(gè)兒翻過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘩”的`一聲書(shū)全倒了出來(lái)，我趴在書(shū)堆里找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。
這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，要是書(shū)丟了，可怎么向那位借書(shū)的朋友交代呀！再說(shuō)我還迫切地想知道小英子后面到底會(huì )發(fā)生什么事？他又會(huì )遇到怎樣的困難？如果書(shū)丟了，一時(shí)我就看不了了……怎么辦？怎么辦？我又把書(shū)桌找了個(gè)遍，還把書(shū)柜上的書(shū)也都一本本拿下來(lái)，找了個(gè)遍，可就是沒(méi)有《城南舊事》的影子！我已經(jīng)筋疲力盡了，只能一個(gè)人坐在沙發(fā)上生悶氣。哎！看到哪兒了呢？“惠安館傳奇”？早看完了！“我們看海去”？前天也看過(guò)了，“蘭姨娘”？昨天看完的，“驢打滾兒”？呵呵……早上看了一小部分……什么？早上看的！那一定是把書(shū)落在媽媽車(chē)上了！我突然想到，早上跟媽媽出去的時(shí)候，自己還坐在車(chē)上看過(guò)書(shū)。我高興得手舞足蹈，終于能繼續往后看了！嘴里似乎還喊著(zhù)：“可愛(ài)的小英子我來(lái)了！”
我狂奔向媽媽的汽車(chē)，拿下書(shū)，津津有味地看起來(lái)……
城南舊事讀書(shū)筆記4
初讀《城南舊事》這本書(shū)，我就覺(jué)得這本書(shū)很好看，很有意思。作者講述了她小時(shí)候的事，也就是文中的小英子。我讀完文中前面的那部分，覺(jué)得文中別人都叫她“瘋子”的`秀貞，和不是父母親生的而是從齊華門(mén)撿到的妞兒，最引起我的注意。
剛讀的時(shí)候，我怎么也沒(méi)想到秀貞和妞兒是母女，到后來(lái)我才想明白了過(guò)來(lái)。我覺(jué)得她們能認識作者小英子真得很幸運，非常的幸運，因為是小英子讓她們母女倆相遇的。
城南舊事讀書(shū)筆記5
這個(gè)暑假期間我讀到一本好書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。
我感覺(jué)這本書(shū)就想一道菜，因為這本書(shū)有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動(dòng)，甚至有的讓人想流淚。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長(cháng)的價(jià)值不是在于結果如何，而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(cháng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的'，那么，即使結果再完美，再稱(chēng)心如意，成長(cháng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費時(shí)光的舉措而已。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨，沒(méi)有收獲，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(cháng)不叫成長(cháng)，而是單純的消磨時(shí)光，浪費時(shí)光。不配叫做成長(cháng)。反之，如果過(guò)程是有意義的，即使結果并不那么完美，這也是成長(cháng)的收獲、蛻變、磨練。
《城南舊事》這本書(shū)，使我受益匪淺。因為我既明白了成長(cháng)價(jià)值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長(cháng)大了許多。
城南舊事讀書(shū)筆記6
今天，我們老師布置了一項作業(yè)，讓我們讀一本書(shū)《城南舊事》，并且看一看《城南舊事》這部電影，我借上了書(shū)，認真地看完了這本書(shū)，隨后，我又從電腦上觀(guān)看這部發(fā)生在二十年代的電影。
這部影片主要講述了六歲的小姑娘林英子一家人，從臺灣移居到北京，住在了北京城南的一條小胡同里。她的第一個(gè)朋友就是安惠館門(mén)口的女瘋子秀貞，秀貞曾與一位大學(xué)生暗中戀愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，至今生死不明，英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒身世與小桂子很像，母女倆相認后，去尋爸爸，結果母女倆慘死在火車(chē)輪下，后英子一家人遷居新市子胡同。英子認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了幫弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，不久英子撿到十個(gè)小銅佛。被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，英子九歲那年，得知了宋媽的丈夫力度林家，宋媽的兒子掉進(jìn)河里淹死了，她也被丈夫賣(mài)給別人了，宋媽被她丈夫用小毛驢接走了，后來(lái)英子的爸爸因肺病去世。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，告別了童年。
小英子作為一個(gè)主要人物，當她發(fā)現大人的良好愿望與現實(shí)之間存在著(zhù)巨大反差，而不是她所能理解的，有的`人生活在多姿多彩的世界，而有的人則生活在貧苦的黑暗舊社會(huì )里，默默地承受著(zhù)苦勞與悲哀。
看完了《城南舊事》使我更加的了解第一課文章，和作者對童年地期望與理解。今后我也要好好的珍惜自己地童年，珍惜現在的美好生活。
城南舊事讀書(shū)筆記7
我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這是作者懷著(zhù)對故鄉——北京的深深眷戀寫(xiě)的這部小說(shuō)。她對自己說(shuō)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。就這樣寫(xiě)成了《城南舊事》�！冻悄吓f事》是作者寫(xiě)童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
《城南舊事》寫(xiě)的是二十年代舊北京的社會(huì )生活，透過(guò)小主人小英子稚嫩的眼睛給我們講述所發(fā)生的故事。給我印象最深的就是宋媽?zhuān)螊屖且晃磺趧�、樸素、善良的農村婦女。她的`丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也掉入河中淹死了。宋媽不敢悲怨，不敢憤恨，只有順從，不僅如此，她在失去自己的孩子后，卻仍然能善待主人家的孩子。我對宋媽是又同情又敬愛(ài)，她應該像蘭姨娘那樣，勇于沖破封建家庭的牢籠，去尋找自己的幸福生活。
城南舊事讀書(shū)筆記8
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的`牙齒也動(dòng)起來(lái)。賞析：這一小段話(huà)把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫(xiě)得非常具體、細致。我好像真的看到了一只駱駝弓著(zhù)身子，吃著(zhù)草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著(zhù)磨著(zhù)，一些白泡泡就出來(lái)了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè )趣。我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì )到，林海音對駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛(ài)，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著(zhù)兩個(gè)麻花辮的小林海音看著(zhù)駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著(zhù)。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著(zhù)熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了作者對駱駝的喜愛(ài)，如果她不喜歡駱駝，她會(huì )觀(guān)察那么仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現出自己的喜愛(ài)之情。
好詞:慌慌張張，神出鬼沒(méi)，輕快，孤零零，熱氣騰騰，整整齊齊，繚繞。
好句:
1.把在他們施家的一身晦氣，都洗刷凈啦！好痛快！
2.乖孩子，好心腸，明天書(shū)念好了當女校長(cháng)去，別嫁人，天底下男人沒(méi)好的！
城南舊事讀書(shū)筆記9
老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《城南舊事》，讀后我感觸很深。
這本書(shū)里有，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。
當讀到主人公英子在冬陽(yáng)下看駱駝咀嚼食物的情景，自己的嘴也不由得動(dòng)了起來(lái)的時(shí)候。我體會(huì )到了：英子童年時(shí)的樣子，也看到了童年的天真與幼稚。英子還想把駱駝的毛給剪整齊了。好天真的想法。
我懷著(zhù)好奇的心情繼續往下看�？墒菂s讓我感動(dòng)的流下了眼淚。英子的好朋友妞兒與和和惠安館的瘋女人秀貞母女相認，就在她們母女去找妞兒的.爸爸時(shí)，卻被火車(chē)給撞死了，可憐的母女，沒(méi)有一個(gè)人活了下來(lái)……我的眼淚滴在了這頁(yè)書(shū)上面。我在替他們惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了，家里就英子最大。這年英子12歲。這天也正是英子畢業(yè)的那天。她在心里默念：爸爸的花落了，我再也不是小孩子了。英子要承擔起照顧家人的重任。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē)，帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。
英子12歲了，我們也12歲了。英子要撐起這個(gè)家，我們在這個(gè)家里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，我們在爸爸心里是個(gè)寶，英子失去了爸爸，看了這樣的描述，我們還會(huì )氣我們的爸爸媽媽嗎?
童年是美好的，是快樂(lè )的。而英子童年的道路卻是坎坷的，我們要珍惜童年，珍惜時(shí)間!
這本書(shū)讓我體會(huì )到了童年的可貴，時(shí)間流逝的快�，F在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年。
再見(jiàn)，童年!
城南舊事讀書(shū)筆記10
《城南舊事》是林海音的自傳體小說(shuō)，它記錄了主人公小時(shí)候的事。
英子在北京過(guò)的第一個(gè)冬天，她認識了一個(gè)朋友叫妞兒。在英子住的胡同里有個(gè)惠安館，里邊有很多學(xué)生在學(xué)習，英子很想去玩，可她媽媽卻不讓她去，因為那里有一個(gè)瘋子。英子很好奇，偷偷和瘋子說(shuō)了幾句話(huà)，知道她叫秀貞。秀貞告訴英子自己的女兒被扔的事，英子便幫她找女兒，最后找到了，竟然是妞兒，于是秀貞帶妞兒去找妞兒的爸爸了，妞兒走后，英子就病倒了。
英子病好了以后搬了新家，上了學(xué)，開(kāi)始了新的生活。在她三年級假期的時(shí)候，先是蘭姨娘來(lái)了，接著(zhù)她又跟英子爸爸的'朋友德先叔去上海躲風(fēng)聲去了。再后來(lái)宋媽因為家里出了事，也和丈夫一塊走了。
林海音小時(shí)候很好奇，喜歡問(wèn)這問(wèn)那，什么事都要知道，也很貪玩，整天在街上亂跑，喜歡動(dòng)，還很頑皮，喜歡干大人不許做的事，把大人的話(huà)當成耳旁風(fēng)。
當時(shí)的老北京全是胡同，社會(huì )很亂，背景不好，很多人被槍斃在大街上。
不過(guò)，林海音的童年還是不錯的。
城南舊事讀書(shū)筆記11
我一向沒(méi)有毅力讀書(shū)，讀完一本書(shū)，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，它是本好書(shū)，淡淡的文字，讓我身靈其境，回味在美好溫馨的童年中。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的.，不折痕跡的手段精細的表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，
緩緩的流水，緩緩地駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月······景，物，人，事，情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記
這幾天，我們讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)描繪了二十世紀二十年代北京城南的事。主人公是英子(也就是作者林海音)，作者把童年的事都寫(xiě)到了這本書(shū)上，我本來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)城南舊事這本書(shū)，也讀過(guò)，但書(shū)剛開(kāi)始只是一些枯燥的文章，但作家林海音到最后描寫(xiě)出了秀珍為什么要當傻、宋媽為什么要到英子家作媽……
作家林海音以一支充滿(mǎn)感情的及生命的筆，寫(xiě)下了她生命中的兩地——臺灣和北京。
城南舊事讀書(shū)筆記12
在這個(gè)暑假里，我觀(guān)看《城南舊事》這部影片。它講述了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富，有惠安館的瘋子——秀貞，有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷……
電影講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世復雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入影片，淡淡的憂(yōu)傷中彌漫著(zhù)一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思其深意。
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的`符號。小英子的童年是十分快樂(lè )的，她想干什么就干什么，于是便有了《城南舊事》的產(chǎn)生�；貞浲�，我的童年也是如此：記得在小時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是去姥姥家了，因為在那里，不光有許多好玩、好吃的東西，還可以跟舅舅去釣魚(yú)，犯了錯姥姥、姥爺也會(huì )護著(zhù)我，媽媽也不會(huì )責怪我。我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮干任何事情。童年的回憶是多么的美好，花兒謝了會(huì )再開(kāi)，但是童年一去再也回不來(lái)了。
城南舊事讀書(shū)筆記13
看到“舊事”兩字，許多快樂(lè )、美好、難過(guò)、憂(yōu)傷的往事從我心頭閃過(guò)。我的童年，酸、甜、苦、辣全都經(jīng)歷過(guò)。
因為童年過(guò)往的駱駝隊，使英子回憶起北京的景色和人物，便抒發(fā)感情，寫(xiě)了一篇富有情感色彩的小說(shuō)——《城南舊事》。讀這篇小說(shuō)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)的畫(huà)面。一邊讀著(zhù)《城南舊事》，一邊回想著(zhù)電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養父—待虐的伙伴妞兒，爸爸的`好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦？夾竹桃零落滿(mǎn)地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
城南舊事讀書(shū)筆記14
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感�！盎莅拆^”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都飽含著(zhù)樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅強了、也長(cháng)大了。這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
小學(xué)有一篇課文《冬陽(yáng)童年駱駝隊》。學(xué)了這篇課文，我就非�？释茏x一讀林海音的《城南舊事》。這不，機會(huì )來(lái)了，在我們學(xué)校的“燭光圖書(shū)館”中，我見(jiàn)到了由張倩寧姐姐捐贈的《城南舊事》。
《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的，用小英子的.視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀30年代末的幾個(gè)故事，這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》�！扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識毒害很深的農村婦女形象。她勤勞、樸素、善良，具有中國農村婦女那種對生活十分執著(zhù)的韌性，她的丈夫好吃懶做，家中一貧如洗，她只得丟下兩個(gè)孩子，自己外出掙錢(qián)來(lái)養家糊口。不料，在她走后，丈夫把一個(gè)孩子送人，另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子，她沒(méi)有反抗，在“婦為夫�！钡姆饨ㄋ枷胂轮挥许槒�。她好像成了一個(gè)生孩子的工具，沒(méi)有悲怨，沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當時(shí)中國農村婦女說(shuō)的悲劇。
城南舊事讀后感400字：想想宋媽?zhuān)傧胂胛覀�，我們現在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，還能享受“蛋奶工程”，享受“義務(wù)教育”，我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢？
城南舊事讀書(shū)筆記15
這學(xué)期,我讀了作家林海音寫(xiě)的<>.這本書(shū)講的是,林海音從七歲到十三歲在北京城南的生活背景為主.
它描寫(xiě)了二十世紀二十年代北京城南一座四合院里,住著(zhù)英子溫暖和樂(lè )的一家.它從主角英子的童眼,向人們展現了大人世界的悲歡離和,有一種說(shuō)不出的天真,但卻說(shuō)到了盡人世復雜的感情!
童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號.回憶童年，有許多夢(mèng)一樣的故事.六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條胡同里.經(jīng)�？匆�(jiàn)癡立在胡同口尋找女兒的"瘋女人：秀貞，是英子結識的'第一個(gè)朋友.秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中結識，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，英子很同情秀貞，因為秀貞生下和英子差不多大的孩子，可是女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明.一開(kāi)始秀貞認為英子就是自己的女兒.英子得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，因為小桂子身上有一個(gè)胎跡，剛好妞兒也有.最后發(fā)現妞兒是秀貞真正的女兒!
我非常喜愛(ài)這本書(shū)，大家也來(lái)讀一讀吧～