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【精】演講比賽作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的演講比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
演講比賽作文1
生活周遭常有許多的經(jīng)驗，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語(yǔ)演講比賽，因為它很特別，所以令我難忘。
他之所以特別，是因為我得到五年級組的第一名，在這次比賽之前，我體會(huì )到同學(xué)給我的幫助，以及老師的關(guān)愛(ài)之情，使我感激不已，同學(xué)及老師為了這次比賽，費盡不少心思來(lái)幫助我，甚至犧甡自己午休時(shí)間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績(jì)。
當我踏上講臺時(shí)，看見(jiàn)臺下黑鴉鴉的一群人，心里“砰砰��！”地跳個(gè)不停，非常害怕出錯，可是看到老師和同學(xué)支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說(shuō)，我很開(kāi)心，因為我克服了恐懼，完成使命，到了公布成績(jì)時(shí)刻，大家都鴉雀無(wú)聲，當聽(tīng)到第一名“陳佳緣”時(shí)，我立刻跳起來(lái)，同學(xué)都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價(jià)值的`�！�
難忘的經(jīng)驗，有好也有壞，都應該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要氣餒，檢討自己優(yōu)缺點(diǎn)，加以改善，做為下次成功的墊腳石，就如俗語(yǔ)說(shuō)的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進(jìn)步，努力往前奮斗，這次英語(yǔ)演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會(huì )有很大收獲。
演講比賽作文2
叮鈴鈴……
現在就下課了，讓人激動(dòng)的演講比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)很高興，有的同學(xué)很緊張，我很緊張因為我代表我們班參加演講比賽，聽(tīng)校長(cháng)的《比賽開(kāi)始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話(huà)媽媽說(shuō)：孩子你一定會(huì )拿到第一名的，不要緊張。還有我的朋友和同學(xué)們都說(shuō)：你一定會(huì )拿到第一名，不要緊張，我才放心了。
比賽開(kāi)始了，我心里想：我一定會(huì )拿到第一名一定要贏(yíng)，過(guò)了一會(huì )兒，到我演講的時(shí)了，還是心想：忘記身邊的所有不要緊張，忘記別的同學(xué)，演講完了以后我回了自己的'座位，成績(jì)也出了，聽(tīng)自己去得了第一名的話(huà)，我很高興，我拿了獎狀。
回家了以后把獎品給媽媽看，媽媽也很高興，媽媽說(shuō)：只要努力才能取的好成績(jì)。
這次演講比賽以后把媽媽說(shuō)的話(huà)記住得好，做事認真了。
演講比賽作文3
五（３）班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學(xué)期他們第四次開(kāi)始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進(jìn)五（3）班的`教室，只聽(tīng)到一陣陣讀書(shū)聲十分悅耳。
走進(jìn)教室，現在讀文章的是吳雅雯�！按蠹液�，我給大家朗誦一首詩(shī)歌，名字叫《絲絲春雨》。絲絲春雨，哺育著(zhù)剛剛蘇醒的大地……”吳雅雯同學(xué)讀得抑揚頓挫，當她說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，班上響起了雷鳴般的掌聲。
下一個(gè)是王喆同學(xué)。一開(kāi)始讀文章，讀得和吳雅雯同學(xué)不分上下，但是到了后面，王喆同學(xué)有點(diǎn)結結巴巴。第三位選手是華睿同學(xué)，她讀得聲情并茂，只是還沒(méi)有吳雅雯同學(xué)讀得那樣，有感情、不讀錯字、聲音很大……
同學(xué)們陸陸續續地讀完了文章。最后，由班主任顧老師來(lái)為同學(xué)們“頒獎”�！巴瑢W(xué)們，”顧老師說(shuō)，“今天的演講比賽到此為止。第一名是吳雅雯同學(xué)，她 讀得深情并茂，抑揚頓挫，不愧是第一名！第二名是涂畫(huà)同學(xué)，第三名是華睿同學(xué)，第四名是王喆同學(xué)，第五名是陶思宇同學(xué)。請同學(xué)們?yōu)楂@得同學(xué)鼓掌！”“啪啪 啪！啪啪啪！”同學(xué)們熱情的喂獲獎同學(xué)鼓掌，就連顧老師，也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這次的演講比賽真精彩！
演講比賽作文4
星期三下午第二節語(yǔ)文課，我們班舉行了主題為《不忘國恥，振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動(dòng)人心的鈴聲終于響起了，王老師宣布演講比賽開(kāi)始，我們班便沸騰了。每?jì)膳艦橐粋�(gè)小組，我們組經(jīng)過(guò)熱烈的討論，選出曹恩源為我們組的代表。
第一個(gè)上場(chǎng)的是張馨月，她飽含深情的語(yǔ)氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過(guò)后，臺下掌聲四起。
第二個(gè)上場(chǎng)的是郭旭。他憤怒的聲音，生氣的表情可以表現出他對侵略者的痛恨。
第三個(gè)上場(chǎng)的是張子瑤。她的'聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣。
第四個(gè)上場(chǎng)的是孫夢(mèng)奇，他顯得信心滿(mǎn)滿(mǎn)。孫夢(mèng)奇那深情的語(yǔ)氣打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，在場(chǎng)的所有人都陶醉了，講臺下不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時(shí)候，他緊握拳頭，皺起了眉頭，臉上出現了一種深深痛恨侵略者的表情，當他讀到中國的成就的時(shí)候，他的語(yǔ)氣平緩了很多，臉上笑開(kāi)了花兒。孫夢(mèng)奇演講完后，講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場(chǎng)的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來(lái)，當曹恩源富有感情的朗讀時(shí)，我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒(méi)有的第一名，但是我們努力了，我相信我們組在下一次比賽中不會(huì )比其他組差的!
演講比賽作文5
這學(xué)期我參加了演講比賽，那是我第一次參加演講比賽，印象深刻。
記得那天，在王老師的帶領(lǐng)下我們很快到達了目的地，我去了目的地的禮堂。音樂(lè )鈴聲響了，比賽很快就要開(kāi)始了。我看著(zhù)前面的選手演講，又看看下面烏壓壓的人群，想到自己是第一次參加演講比賽，心里一下子就緊張起來(lái)。我的頭上開(kāi)始出汗，汗珠一直往下流，兩條腿軟軟的。
時(shí)間過(guò)很快，輪到到我上場(chǎng)了。我心想：我能行嗎？如果忘記稿子怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我當我站在比賽臺上，拿起話(huà)筒的一瞬間，我什么都不想了，滔滔不絕的開(kāi)始了我的演講。
最后比賽成績(jì)馬上要公布了，我的心像有只小兔在砰砰亂跳。當我得知我獲得了二等獎，我高興的.手舞足蹈。
回家后我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌伎湮液馨裟�！我心里美滋滋的，心想：這次比賽榮譽(yù)是用自己的勤奮練習換來(lái)的，以后我一定要加倍努力學(xué)習！
演講比賽作文6
這世上的日子暗淡與鮮亮交替輪回。人必定有過(guò)憂(yōu)與樂(lè )。在這些或大或小的心情中，我們總會(huì )悟出一些道理。我也不例外。今天我的思緒飄啊飄，飄到了幾年前。在那氤氳心境中，記憶被一層層剝開(kāi)，褪下一身塵灰，顯出當時(shí)的純凈。
三年級時(shí)，我就已經(jīng)上過(guò)無(wú)數次比賽的`臺面了。但我對比賽的怯依然不減。那次我受老師的指令，去參加低年級組的演講比賽。當時(shí)畢竟年紀小，任誰(shuí)也經(jīng)不住壓力，面對著(zhù)那份密密麻麻的稿子自然格外煩燥。
我這幅樣子被同學(xué)瞧了去。她卻沒(méi)有多說(shuō)什么，只默默地看我對著(zhù)那稿子振振有詞的模樣。有趣得很。
比賽前一天，我渾渾噩噩地走進(jìn)教室，剛坐下就開(kāi)始抱怨演講稿居然需要背之類(lèi)的胡話(huà)。她也被逗笑了。拍拍我的肩，用那三分狡黠三分俏皮的眼睛盯著(zhù)我，“加油�！彼沁@么說(shuō)的。只兩字，我卻無(wú)比安心。非要說(shuō)的話(huà)，就好像燒得噼響的一簇威猛的小火苗驀地被一層糖霜蓋了下去一樣。茫然而無(wú)措。
比賽當天，或許是受了她的影響，演講十分成功。我認為已經(jīng)沒(méi)什么好怕的了。
若是可以，愿所有處于憂(yōu)慮的人都被溫柔以待。
演講比賽作文7
今天，我們五年級在學(xué)校的綜合樓五樓大廳里舉行了一場(chǎng)“勿忘國恥 振興中華”的演講比賽。
比賽中，同學(xué)們莊嚴肅穆、神情嚴肅。五（4）班的王月同學(xué)首先走向演講臺，只見(jiàn)她不慌不忙，有板有眼地開(kāi)始演講，把她對帝國主義侵略中國的.罪行和中國人民曾經(jīng)受過(guò)的苦難表現得非常充分。她的演講贏(yíng)得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲，也給這場(chǎng)演講賽開(kāi)了個(gè)好頭。接著(zhù)，各班同學(xué)依次上臺演講。他們時(shí)而情緒激昂；時(shí)而滿(mǎn)懷深情；時(shí)而熱情奔放；時(shí)而悲痛萬(wàn)分，控訴了敵人的罪行，闡明了落后就要挨打的道理，發(fā)出了努力學(xué)習、振興中華的誓言。
我覺(jué)得我們班的呂如一和洪祥達兩位同學(xué)最棒。他倆在我們的支持下盡情地發(fā)揮，充滿(mǎn)了激情，受到大家的一致好評，最終分別獲得了一等獎和三等獎的好成績(jì)。
這場(chǎng)演講比賽，使我們更深刻地認識了祖國的苦難史，還激發(fā)了我們奮發(fā)向上、建設祖國的熱情和決心。真是一次有意義的活動(dòng)！
演講比賽作文8
星期二下午，我懷著(zhù)自信進(jìn)入了四樓會(huì )議室。呵呵，看看這架勢，一看就是要有大事情發(fā)生吧！猜對了，我要到四樓會(huì )議室參加演講比賽。你們要為我加油哦！
庫老師手里拿著(zhù)兩個(gè)紙團，讓我抽號。我隨便拿了一個(gè)紙團，紙上寫(xiě)的號碼是四。我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，幸虧沒(méi)抽到一。要不我就是第一個(gè)上場(chǎng)的了！
我的身邊坐著(zhù)校長(cháng)，嚇得我出了一身冷汗。
當主持人說(shuō)道請三號選手上場(chǎng)，四號選手做準備時(shí)。我匆匆忙忙地看了一眼稿，就站在了臺子的下面。三號選手下來(lái)后，我昂頭挺胸的走上臺子。我那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了評委老師和同學(xué)的喝彩。我的`臉紅通通的，顯得很是激動(dòng)。
演講后，我又伴著(zhù)一陣激烈的掌聲走下臺。
演講比賽結果出來(lái)了，我的了一等獎！
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我非常高興。
我為班級爭光嘍！
演講比賽作文9
我盼望已久的演講比賽開(kāi)幕了。那一天，我非常緊張，腦袋里仿佛出現了一團烏云，雙腳十分冰冷的在抖動(dòng)著(zhù)。
開(kāi)始演講了，這團烏云在我的心中十分糾結，使我的情緒不太穩定，但是在熱烈而又持久的掌聲下溫暖了許多�！按蠹液谩蔽沂俏辶嗟膭㈡傜f，今天我為大家演講的`題目是《生命當我走下講臺時(shí)，覺(jué)得自己的表現不是很好，說(shuō)話(huà)十分結巴，臉都紅了。心想：“唉！要是我有張展鵬的口才就好了�？上а葜v只有一次，我真希望有第二次機會(huì )��！”那天也正是龍思旋演講的時(shí)間。她的語(yǔ)句優(yōu)美，表情豐富，姿態(tài)萬(wàn)千，似乎一點(diǎn)兒都不緊張。像似給我們開(kāi)了一場(chǎng)演講會(huì )似的，那次她的演講得了滿(mǎn)分。從此以后我從中學(xué)到了的演講多的技巧和方法，
我要向她學(xué)習，做一個(gè)滿(mǎn)分的演講人，把她的冷靜變成我的能量，讓我一步步的靠近成功，踏入夢(mèng)想！我要做一個(gè)優(yōu)秀的演講員！
演講比賽作文10
星期二下午的體活課，老師找來(lái)兩名男生，問(wèn)他們誰(shuí)能代表我們班去參加“國旗下講話(huà)”，可是，這兩名男生都不愿意去。沒(méi)辦法，老師只好在全班鼓勵我們男生去參加。
我聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻把手舉了起來(lái)，因為我覺(jué)得，這是一次鍛煉的機會(huì )。真有幸，老師選中了我代表十班去參加這次“國旗下講話(huà)”。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了十分高興。到了晚上，爸爸媽媽一起幫我訓練。也增加了我的信心。
可是到了星期天，老師給我準備了另一篇稿子。這讓我措手不及，于是，爸爸媽媽又加強了對我的訓練。直到十一點(diǎn)，我才入睡。
第二天早上，我又把稿子熟練地讀了幾遍，心里才踏實(shí)了許多。
當國旗升完后，輪到我上臺時(shí)，我抖擻精神，走上了講臺。只見(jiàn)全校同學(xué)站在我的對面，不知為什么，我的心開(kāi)始怦怦直跳。讀起來(lái)完全沒(méi)有了陰陽(yáng)頓挫的感情，心里老想著(zhù)不要出錯。最后，我幸慶沒(méi)有出大的差錯。讀完后，我想臺下深深的'鞠了一躬，便迅速回到班隊。
最后，我想對大家說(shuō)：我們今后還會(huì )遇到更多的“第一次”不管是成功還是失敗。都要勇敢的嘗試和面對。
演講比賽作文11
去年，演講比賽的時(shí)候，我榮幸地被選為學(xué)校演講比賽的選手。作為一名演講者，我欣喜萬(wàn)分，因為我還從來(lái)沒(méi)有當著(zhù)全校師生的面來(lái)說(shuō)話(huà)呢。所以我覺(jué)得自己的聲音通過(guò)演講讓全校師生聽(tīng)見(jiàn)，一定會(huì )很有意思。
那是個(gè)星期五下午，我懷著(zhù)既高興又緊張的心情在一遍又一遍地背誦著(zhù)演講稿。
隨著(zhù)老師把規則宣讀完畢，演講開(kāi)始了。選手們讀得朗朗上口。我倒是開(kāi)始擔心起自己來(lái)了：講不好怎么辦呢？此刻我的心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。時(shí)間就像和我作對似的，一會(huì )兒就輪到我了。我站在演講臺上開(kāi)始了我首次為大家的演講。
我的心都快要掉出來(lái)了，當我演講到“我是一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中我人”時(shí)，下面的同學(xué)一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái)。當時(shí)我真想像孫悟空一樣能夠找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在這時(shí)我的'一位好朋友在下面提醒我不要緊張，像朗讀課文似的讀。于是我采取了他的意見(jiàn)，像讀課文一樣順利地演講完了。
演講比賽結束了，同學(xué)們都說(shuō)我講得很好。于是我暗自下決心今后一定要克服自卑心，努力鍛煉自己的勇氣。
演講比賽作文12
在寒假里，學(xué)校里發(fā)了一張《家鄉的石頭會(huì )唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動(dòng)中每班要選出三名調查比較全面的同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
在本次活動(dòng)中我調查得比較出色，并且得到了參加這次演講比賽的機會(huì )。演講開(kāi)始了。先由低年級同學(xué)演講，然后輪到我們中年級，最后是高年級�？燧喌轿視r(shí)，我的班主任和同學(xué)們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的名字，我趕緊走到臺上，這時(shí)，我的心里非常緊張。然后，我拿起話(huà)筒開(kāi)始演講。我先介紹一下自己，接著(zhù)開(kāi)始講主要的。我看見(jiàn)旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒(méi)有開(kāi)始那么緊張了。我想：老師和同學(xué)們對我有那么大的'期望，我一定要努力！于是，我就大膽地演講起來(lái)了。我把我家鄉的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網(wǎng)上打印下來(lái)的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來(lái)了贊賞的目光。
這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉的山石的文化，真有意義！真希望我能獲得前幾名！
演講比賽作文13
最近幾周，我們班舉行了演講比賽，大家都很高興，我還得了個(gè)一等獎呢。
要說(shuō)這次演講比賽，我真是受益匪淺。1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講臺上自由自在的發(fā)揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地說(shuō)出來(lái)。2、演講比賽其實(shí)就是一種無(wú)形的競爭，可以讓同學(xué)之間形成一種競爭效果，從而把演講看得更重要，更認真的去做好準備，只有最好的'文章和演講技巧，才能奪取第一。3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會(huì )，通過(guò)展示自己，學(xué)習別人，找到不足與差距，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)長(cháng)。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)別人的文章，聽(tīng)別人演講的方法和技巧，在演講和寫(xiě)作上可以收獲很多。
我們班的這次演講比賽，讓我在不知不覺(jué)中收獲了許多寶貴的東西。
演講比賽作文14
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要在四,五,六年級各選一名同學(xué)去參加英語(yǔ)演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個(gè)每天都在政教處背稿子,迎接“戰斗”。
可是跟比賽僅一天時(shí)間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動(dòng)作,老師不得不把馬流暢去掉。
現在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時(shí),卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了 ,這時(shí),坐在我一旁的英語(yǔ)老師鼓勵我,說(shuō):“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開(kāi)始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學(xué),所以我們等了很長(cháng)時(shí)間才結束,出來(lái)時(shí)我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說(shuō),這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的.!
誰(shuí)也沒(méi)有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現在正在認認真真的背稿子。我相信通過(guò)我的努力我還會(huì )再晉級的!
演講比賽作文15
也不知道是不是因為我小學(xué)一年級的時(shí)候，得到說(shuō)故事比賽第一名。之后，每隔一陣子，就會(huì )有老師要我去參加演講比賽，這是把我折騰死了。
通常演講比賽光是想到要上臺，就夠我發(fā)抖很久了，萬(wàn)一剛剛好還要我自己寫(xiě)稿，那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的，就是背稿了。老師們總當我是天才，好心好意的給我“三天”的時(shí)間準備，我真的.是被深深的打敗了。
我本來(lái)就不是很會(huì )背誦的人，記憶一篇文章談何容易，還要加上動(dòng)作，每一件事情堆迭起來(lái)，任務(wù)艱鉅，老師哪里里知道我的苦。
跟老師拒絕也無(wú)效，我消極的抗拒了起來(lái)，心想我就快快樂(lè )樂(lè )的上臺，管你什么動(dòng)作、什么一字不落的背誦出來(lái)，管你說(shuō)話(huà)的表情，我就是把我能力可以辦到的程度展現出來(lái)，我最想說(shuō)的是：“拜托！老師！你可不可以不要強人所難了！”
我不是要跟老對抗什么，只想在臺下當個(gè)聽(tīng)眾，當個(gè)加油的啦啦隊，這樣也不行嗎？
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