- 相關(guān)推薦
紀錄片《九零后》觀(guān)后感
當品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編整理的紀錄片《九零后》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀錄片《九零后》觀(guān)后感1
最近一段時(shí)間“躺平”這個(gè)詞在社會(huì )上非常流行，“躺平”青年也成為很多人談?wù)摰慕裹c(diǎn)�！疤善健敝傅氖乾F實(shí)生活中一些無(wú)欲無(wú)求的年輕人，他們不談戀愛(ài)、不結婚、不想著(zhù)買(mǎi)車(chē)也不想著(zhù)買(mǎi)房，每天以極低的標準生活，工作一不開(kāi)心就辭職。他們多是90后年輕人,90后一直都是被社會(huì )重點(diǎn)關(guān)注的人群，而近期一部冷門(mén)紀錄片電影《九零后》正在熱映，在觀(guān)看過(guò)后給我感觸頗多。
當然，此《九零后》非彼90后，紀錄片《九零后》是徐蓓導演的作品，記錄的是在抗戰時(shí)期西南聯(lián)大學(xué)子的故事，著(zhù)名的人物有物理學(xué)家楊振寧、鄧稼先、穆旦、費孝通等人。那時(shí)國雖破,但群星閃耀�？催@個(gè)片子時(shí)候，內心的火仿佛被點(diǎn)燃，正值青春熱血階段的青年們，為了讀書(shū)救國，在極為艱難的條件下完成了學(xué)業(yè)，有的學(xué)生從南京繞過(guò)越南，緬甸來(lái)到云南昆明念書(shū)，一天要走五六十公里的山路，那驚人的毅力讓我佩服。那時(shí)的校園戀愛(ài)也談得含蓄，寫(xiě)信，一起去圖書(shū)館看書(shū)，樹(shù)林里散步。
他們是年齡在90歲以上的長(cháng)壽老人，是用一技之長(cháng)終身報國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者和見(jiàn)證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。但對于1990年之后出生的年輕人，我們是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時(shí)代青年。但他們更是年輕有為的“90”后。
《九零后》用真實(shí)記錄的方式呈現了一群年齡都是九十歲的長(cháng)壽老人，講述他們充滿(mǎn)青春時(shí)光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的主角，用現在時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，“九”是一個(gè)星光璀璨的“九零后天團”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤壍摹熬帕愫蟆迸c當今年輕的九零后、零零后，在新時(shí)代的一次影像交流“對話(huà)”�！熬帕愫蟆眰儼涯感Ｎ髂下�(lián)大“剛毅堅卓”的歷練，把愛(ài)國、科學(xué)、民主的抱負，把自強不息的成長(cháng)經(jīng)歷，以這種特殊的對話(huà)方式，呈現給當今的年輕人。
他們是“90”后，我們也是“90”后，跨越了好幾個(gè)年代的人，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。有人說(shuō)他們那一代人讀書(shū)是為了報國，我們這一代人讀書(shū)是為了分數，為了找到一份工作，學(xué)生的.壓力特別大。不管時(shí)代如何變化，推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展的人，心里一定裝著(zhù)一個(gè)沉甸甸的夢(mèng)想。
他們在戰火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書(shū)、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，讓我們深深感染觸動(dòng)內心。今天的一切美好生活都離不開(kāi)先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員，只有更加深入全面學(xué)習黨的歷史，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好自己的本職工作，才對得住先烈的犧牲和奉獻。
紀錄片《九零后》觀(guān)后感2
他們是年齡在90歲以上的長(cháng)壽老人，是用一技之長(cháng)終身報國的大師是西南聯(lián)大輝煌歷史的經(jīng)歷者與見(jiàn)證者，他們是畢業(yè)于國立西南聯(lián)合大學(xué)的“九零后”。他們是1990年之后出生的年輕人，是在各行各業(yè)努力奮斗的蓬勃后生，是牢記歷史使命的新時(shí)代青年，他們是年輕有為的“90后”。
《九零后》用真實(shí)記錄的方式，呈現了一群年齡都上九十歲的上壽老人，講述他們充滿(mǎn)青春時(shí)光的歷史往事，這十六位曾經(jīng)年少的.主角，用現在時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)星光璀璨的“九零后天團”�！毒帕愫蟆肥且慌鷩鴮毤壍摹熬帕愫蟆迸c當今年輕的九零后、零零后，在新時(shí)代的一次影像交流“對話(huà)”�！熬帕愫蟆眰儼涯感Ｎ髂下�(lián)大“剛毅堅卓”的歷練，把愛(ài)國、科學(xué)、民主的抱負，把自強不息的成長(cháng)經(jīng)歷，以這種特殊的對話(huà)方式，呈現給當今的年輕人。
西南聯(lián)大是一所在戰火中誕生的大學(xué)。1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生，平津淪陷。南開(kāi)大學(xué)被炸為廢墟，北京大學(xué)、清華大學(xué)也被迫停止辦學(xué)。為保存民族文化血脈、培養國家急需人才，北大、清華、南開(kāi)決定合并，南遷去昆明和蒙自。在時(shí)刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的悲情歲月里，聯(lián)大卻是大師云集、學(xué)術(shù)多元、重德重實(shí)務(wù)的高雅天地。
西南聯(lián)大精英薈萃、人才輩出，富含獨特的革命傳統和紅色基因，蘊含著(zhù)剛毅堅卓的聯(lián)大精神，有著(zhù)不可替代的社會(huì )價(jià)值和教育意義。作為固牢信仰、涵養信念的精神家園，在先輩精神的引領(lǐng)下，不負韶華、不負時(shí)代，始終牢記訓詞精神，堅持人民至上、生命至上，苦練能力本領(lǐng)，做黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人，當好維護社會(huì )穩定和守護人民生命財產(chǎn)安全的主力軍、國家隊。通過(guò)觀(guān)影進(jìn)一步加深了對學(xué)史增信的理解，聯(lián)大師生的愛(ài)國主義精神深深的打動(dòng)著(zhù)我們，影響激勵著(zhù)我們。我將持續學(xué)好用好習近平總書(shū)記重要授旗訓詞精神，更加牢固黨組織戰斗堡壘作用，確保在推進(jìn)隊伍轉型強能中發(fā)揮更強大作用。
在戰火紛飛的年代里聯(lián)大學(xué)子立志讀書(shū)、投筆從戎、許黨報國的光輝事跡，讓自己深深感染，觸動(dòng)內心，今天的一切美好生活都離不開(kāi)先輩的努力和犧牲。作為一名基層黨員骨干，只有更加深入全面學(xué)習黨的歷史，時(shí)刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用，不斷練強專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，在自己的崗位上干好本職，才對得住先烈的犧牲和奉獻。
紀錄片《九零后》觀(guān)后感3
初接觸這個(gè)名稱(chēng)時(shí)，就存有疑惑，此90后，可是指的現在初成年的“90后”們，在看清一個(gè)個(gè)在中國歷史上地位舉足輕重的大師們：98歲諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧；99歲兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者王希季；國際翻譯界最高獎項獲得者許淵沖；101歲《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡；106歲《讓子彈飛》原著(zhù)者、作家馬識途……16位“九零后”國寶級大師聯(lián)袂“出演”。
就頓感，“九零后”這個(gè)片名，有點(diǎn)取巧。取巧之外，也恰當。其一，影片中的人物接受采訪(fǎng)的時(shí)候，基本上都過(guò)了90歲，他們是妥妥的“九零后”。其二，影片主要講述他們在“中國曾經(jīng)最好的大學(xué)”西南聯(lián)大求學(xué)的故事，那時(shí)候，他們風(fēng)華正茂，一如當下的“九零后”。
這應該是有史以來(lái)最強的.一屆“九零后”了，兩位諾貝爾獎得主，三位“兩彈一星”元勛等等。影片還呈現了他們可愛(ài)可親的一面，“口無(wú)遮攔”的巫寧坤、“狂妄自大”的許淵沖、“孩子般pure”的鄧稼先等等。遺憾的是，影片創(chuàng )作期間有3位拍攝對象已經(jīng)離開(kāi)人世，本片的“搶救式”拍攝也為他們留下了珍貴的絕筆影像。
一所在戰火中臨時(shí)“聯(lián)合”的大學(xué)；一所以簡(jiǎn)陋的磚瓦房為教室、以茅草房為宿舍的大學(xué)；一所師生時(shí)刻準備著(zhù)“跑警報”的大學(xué)；一所僅僅維系了九年的大學(xué)；卻大師云集，更培養了史上最強的一屆“九零后”。
其中，“蒙太奇”式的兩位大師回答，也是可愛(ài)到我們這些年輕一輩了。原來(lái)，西南聯(lián)大的“文學(xué)課”，采取的教學(xué)法很特別，吳宓、朱自清、聞一多、沈從文等大師每位講兩周，完全拋棄了常見(jiàn)的系統性的教學(xué)法。理科生楊振寧坦言：“這樣完全沒(méi)有系統性，不是很好�！毕乱幻�，文科生許淵沖卻激動(dòng)地表示：“這是全世界最好的文學(xué)課�！�
西南聯(lián)大對一年級新生實(shí)行“通識教育”，學(xué)子們齊聚一堂，不分科。許淵沖、楊振寧、王希季分別屬文科、理科、工科，卻因為“通識教育”成為同學(xué)，其后，他們都成為了各自領(lǐng)域的泰斗級人物。而這樣的“通識教育”，很可能是西南聯(lián)大大師輩出的重要基石。
活著(zhù)的“九零后”是這部影片的主角，而鄧稼先、穆旦、汪曾祺、繆弘等他們都是西南聯(lián)大的“可愛(ài)的人”。穆旦、繆弘的人生際遇與其他人大不相同，穆旦命運坎坷，煉獄重生后，詩(shī)風(fēng)、文風(fēng)大為不同�？姾氪蟾攀怯捌形ㄒ粵](méi)有留下學(xué)號的聯(lián)大學(xué)生，用生命在述說(shuō)自我的救贖。
曾經(jīng)，我有對鄧稼先先生的提問(wèn)，為何如今誕生不出當年的那一批名垂青史的偉人，現在的我可能有了答案。
【紀錄片《九零后》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
九零后電影觀(guān)后感03-17
紀錄片《鏡子》觀(guān)后感02-09
大國工匠紀錄片觀(guān)后感12-24
大國重器紀錄片觀(guān)后感03-30
觀(guān)看《為了和平》紀錄片有感12-05
中國新疆之歷史印記紀錄片03-09
白山黑水鑄英魂紀錄片觀(guān)后感范文（通用5篇）09-28
紀錄片《絕筆2》感想（通用5篇）10-13