尼爾斯騎鵝旅行記讀后感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1
最近，我讀了塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的世界上唯一一本獲得諾貝爾獎的童話(huà)書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主要人物有一開(kāi)始頑皮暴力的尼爾斯，渴望自由的白鵝莫頓，還有精明的雁群首領(lǐng)阿卡，以及處處和阿卡雁群作對的斯密爾。
一開(kāi)始的尼爾斯如前面所說(shuō)，暴力，頑皮。掏鳥(niǎo)蛋，拔雞毛什么壞事他都能做出來(lái)。后來(lái)再一次尼爾斯我、看《福音書(shū)》的時(shí)候他被小精靈變成了一個(gè)小人�？释杂傻拇笱恪D在知道尼爾斯變小后急忙跟隨阿卡的雁群一起飛像遠方的拉普蘭。尼爾斯在莫頓飛離地面的最后一刻捉住了莫頓的翅膀，就這樣尼爾斯的'騎鵝旅行記就開(kāi)始了……
脫離地面后雁群阿卡一開(kāi)始不接受尼爾斯，因為尼爾斯的名聲可是很壞的，可后來(lái)意識到自己錯誤的尼爾斯，漸漸變得善良和樂(lè )于助人，就這樣阿卡接受了尼爾斯�？墒窃谶@美好旅程的途中他們被狡猾的狐貍——斯密爾頻繁騷擾。導致雁群不能正常的飛行。尼爾斯在這其中可幫了不少大忙。
因為大雁在夜晚必須休息，所以小人尼爾斯就充當起了保安。幫助大雁成功逃避了紫貂和水櫴的追捕�？墒悄釥査節u漸開(kāi)始想念嘮叨的媽媽?zhuān)瑖绤柕陌职��？墒亲约含F在這么小一等會(huì )惹父母不高興的。后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)自己只要把莫頓帶回家即可變回正常大小。
最后尼爾斯和他的大雁朋友來(lái)到了拉普蘭。莫頓認識了小灰雁鄧芬，和鄧芬在拉普蘭結婚生子，尼爾斯也回到了他屬于自己的溫暖小家……
在這個(gè)故事中，尼爾斯從一個(gè)無(wú)惡不作的壞孩子變成了一個(gè)樂(lè )于助人、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。經(jīng)理斯密爾的多重阻撓最終克服困難來(lái)到拉普蘭，希望你也要讀一讀這本值得細細品讀的——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部，也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。
這本書(shū)講述了小男孩尼爾斯，跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因為戲弄小精靈而被變成了一個(gè)拇指大的小人兒，同時(shí)具有了可能各動(dòng)物交流的神奇功能。當他得知家里的'雄鵝莫頓要跟雁群一起離開(kāi)時(shí)，著(zhù)急地抱住莫頓的脖子，阻止他飛走，但是卻意外地騎在鵝背上，開(kāi)始了一段奇妙的旅行！
一路上，尼爾斯看到了許多他從未領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，了解到不同地域的獨特風(fēng)貌與傳統習俗，也遇到各種各樣的動(dòng)物和人，聽(tīng)到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯，但都被尼爾斯機智地逃脫了。
尼爾斯原本有個(gè)很好的機會(huì )，可以在一夜之間變回原來(lái)的樣子，但是他不想趁火打劫，也不想把自己的開(kāi)心建立在別的痛苦之上，所以尼爾斯選擇了放棄，不僅如此，他還熱心的幫助梅貝森找回了書(shū)稿。尼爾斯在這次旅途中，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，還培養了自己助人為樂(lè )，舍己為人的優(yōu)秀品德，變成了一個(gè)勇敢、善良、有同情心和責任感的小男孩！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，我覺(jué)得這是一部十分精彩的兒童小說(shuō)。它講述了一個(gè)十四歲的瑞典小朋友的冒險故事。
書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點(diǎn)尼爾斯，另一個(gè)是莫頓，它是一只家鵝，可是另人沒(méi)有想到的是，這只家鵝竟然神奇般地飛了起來(lái)，馱著(zhù)尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過(guò)程中，小不點(diǎn)尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚(yú)給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個(gè)不喜歡小動(dòng)物的人改變了對小動(dòng)物的看法。從這之后，但凡有小動(dòng)物遇到了危險或困難，他都不惜一切代價(jià)幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠；和狐貍斯密爾做斗爭；和大公羊一起戰勝狐貍等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到愛(ài)的力量，成為了一個(gè)樂(lè )于助人，聰明勇敢的好孩子。
尼爾斯騎著(zhù)大白鵝和大雁們周游了整個(gè)瑞典，每個(gè)地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且他還聽(tīng)過(guò)許許多多奇奇怪怪的傳說(shuō)，在這些傳說(shuō)中，他不僅學(xué)習到了祖國的地理構造，礦產(chǎn)資源等很多豐富的知識，也了解了許多風(fēng)土人情和人們的.生活習慣等等。成為了一個(gè)見(jiàn)多識廣，十分勇敢的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復了原來(lái)的樣子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會(huì )得到別人的尊重和愛(ài)戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書(shū)后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己。(張哲菡)
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本非常奇妙的書(shū)，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品，很值得我們一讀。
這本書(shū)的作者是拉格洛夫，它講的.是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為得罪了小精靈，所以被小精靈變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。他騎在自家大雄鵝背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)進(jìn)行一番奇妙的旅行。
這次旅行中，尼爾斯經(jīng)歷了許多。他不僅欣賞了祖國的旖旎風(fēng)光，而且增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了很多朋友，聽(tīng)到了許多故事傳說(shuō)，還經(jīng)歷了種種艱難困苦。在旅行中，尼爾斯幫助了大雄鵝解救小灰雁鄭芳、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠……
尼爾斯原本非常調皮搗蛋，經(jīng)常欺負動(dòng)物們，還不愛(ài)學(xué)習，是一個(gè)讓父母十分頭疼的孩子，但是在這次旅行中，通過(guò)幫助別人，他不僅獲得了快樂(lè )，還逐漸改掉了自己的缺點(diǎn)，慢慢變成了一個(gè)聰明、善良、勇敢、堅強、樂(lè )于助人的好孩子。
我相信所有的讀者在看了這本書(shū)后，一定像我一樣，也向往變成尼爾斯那樣的小人兒，能騎在大雄鵝的身上，進(jìn)行這么一番旅行。但我更相信，讀者們其實(shí)更向往變成一個(gè)好孩子，不斷去完善自我，變成一個(gè)更好的人，唯有如此，我們才能理解人生的意義，才能得到更多的幸福，你們說(shuō)是不是呢？
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5
《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的文學(xué)作品，也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的冒險小說(shuō)，這本書(shū)的作者是塞爾瑪？拉格洛夫。
中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個(gè)頑皮、搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習，一看到書(shū)本就會(huì )犯困；不愛(ài)牧鵝和放鴨，經(jīng)常捉弄家中飼養的小動(dòng)物，以至于家禽見(jiàn)到他都會(huì )咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。
一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動(dòng)物的報復，做壞事要遭報應的，他還沒(méi)能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開(kāi)了一段難以想象的奇幻冒險之旅。
尼爾斯經(jīng)歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會(huì )”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。
鶴之舞表演大會(huì )是一年一度的動(dòng)物集會(huì )，大家在這天不用擔心被兇猛的動(dòng)物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會(huì )參加這盛大的集會(huì )，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會(huì )。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準備痛下殺手時(shí)被尼爾斯發(fā)現了，狐貍群咬破了斯密爾的'耳朵，并把他驅逐了，后來(lái)斯密爾尋雁群報仇，每次都被尼爾斯發(fā)現。
尼爾斯隨雁群扶危濟困，從頑皮的孩子成長(cháng)為善良，勇敢，智慧的小英雄。
兒童評論家安武林說(shuō)過(guò)：“災難是人生的磨刀石�！闭驗檫@些災難，尼爾斯才成長(cháng)為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。大雁開(kāi)始不愿接納尼爾斯，到后來(lái)成為朋友，也是尼爾斯的成長(cháng)過(guò)程��！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感6
我最近讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)寫(xiě)了尼爾斯被小精靈用魔法變小后，跟隨大雁旅游的整個(gè)過(guò)程。主人翁尼爾斯變小后，家里的雞、鴨、鵝都嘰嘰喳喳地嘲笑尼爾斯。而尼爾斯原本就是個(gè)家禽見(jiàn)了就躲的孩子，可現在的他連一根羽毛也拔不起來(lái)。
一天，雁群正好路過(guò)尼爾斯的'家，大雁們就對家禽喊道：“來(lái)，和我們一起去旅行吧！”雄鵝莫頓鼓起勇氣飛了起來(lái)，尼爾斯也跟著(zhù)爬上了莫頓的背，悄悄地跟隨著(zhù)雁群。莫頓告訴尼爾斯千萬(wàn)不要說(shuō)出它是人的事情，可尼爾斯還是不小心說(shuō)了出來(lái)。大雁們聽(tīng)說(shuō)尼爾斯是人，都叫莫頓帶著(zhù)尼爾斯快滾，幸好莫頓幫尼爾斯求情，雁群才勉強同意他們暫時(shí)留下來(lái)。
在一天晚上，狐貍斯密爾偷了一只大雁，準備作為他的晚餐。尼爾斯發(fā)現了，悄悄跟隨斯密爾，并運用自己的勇敢，機智救回了大雁，戰勝了狐貍。雁群的頭領(lǐng)阿卡知道這件事后，決定讓他們留下來(lái)并為了報答尼爾斯，阿卡請求小精靈將尼爾斯變回人，小精靈答應了。
就這樣，尼爾斯跟著(zhù)雁群旅行，做了一件又一件好事，幾乎所有的動(dòng)物都知道他，同時(shí)尼爾斯也交了許多動(dòng)物朋友。有綠頭鴨雅洛，有小雕高爾果，還有烏鴉渡鴉巴塔基.......
最后，莫頓將尼爾斯安全帶回了家，尼爾斯也重新變回了人，他變成了一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物的人。
讀過(guò)這本書(shū)，我想：我平時(shí)也會(huì )玩弄一些弱小的動(dòng)物，而尼爾斯原本就是那樣的孩子，可是他跟隨雁群旅游后，就變成了愛(ài)護動(dòng)物，言而有信的好孩子。雖然我沒(méi)有跟隨大雁旅行的機會(huì )，雖然這只是個(gè)童話(huà)故事，但讀了這本書(shū)，我深有感觸，以后我一定要做一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物的好孩子，幫助受難的動(dòng)物，其實(shí)快樂(lè )的不僅是受難的動(dòng)物，同時(shí)還有幫助過(guò)它們的你！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感7
在寒假里，我讀了瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。這是一本富有教益、嚴肅認真和沒(méi)有假話(huà)的一本書(shū)。
書(shū)中情節比較簡(jiǎn)單，主要是圍繞著(zhù)主人公——尼爾斯這個(gè)十四歲小男孩而作。尼爾斯家住在瑞典南部，家里很貧窮。他很調皮，不喜歡讀書(shū)，卻喜歡捉弄小動(dòng)物。一年春天，父母去教堂了，尼爾斯有在家里捉弄一個(gè)小精靈，結果被他變成一個(gè)小拇指般大小的小人兒，在雁群飛過(guò)他家時(shí)家里的一只鵝也想飛上去，為了不讓鵝飛走，尼爾斯只得抱住鵝的脖子，不料被鵝帶上了天空，開(kāi)始了一場(chǎng)旅程。
尼爾斯騎在鵝背上不僅看到了祖國的大好河山，聽(tīng)到了許多傳說(shuō)故事，還在漫游中漸漸從看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，改正了自己的淘氣，不愛(ài)學(xué)習的缺點(diǎn)，也培養了助人為樂(lè )的品德。當他重返家鄉時(shí)才恢復了大人的模樣。
尼爾斯在大雁們遭遇危險時(shí)，總是會(huì )忠實(shí)的.幫助大雁們攻擊，但一路上飽嘗了危險和苦難是免不了的。在旅游的過(guò)程中，尼爾斯有了許多的新朋友，也遇見(jiàn)了不少的新敵人。他一定會(huì )阻擋攻擊，幫助旅伴逃離危險，闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
從這個(gè)故事中，我明白了我們從小要不怕風(fēng)險和苦難，要在經(jīng)歷苦難中不斷學(xué)習，提高自身行為，逐漸改正自身缺點(diǎn)，要認真學(xué)習，爭當21世紀棟梁。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8
最近，我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。其中，我最喜歡書(shū)里的尼爾斯，書(shū)中的小男孩從一個(gè)調皮淘氣的小男孩成長(cháng)為一個(gè)勇敢懂事，樂(lè )于助人的好孩子的故事。
我記憶最深的是高爾果的故事，高爾果是居住在懸崖上的.一只小鷹，有一天它的父母出去覓食后，就再也沒(méi)有回來(lái)，可能是已經(jīng)被獵人打死了，阿卡見(jiàn)它很可憐，就不停喂養它，并且把它帶回雁群，當做大雁撫養。高爾果的野性漸漸被壓制，它以為自己就是一只大雁，但是它發(fā)現小動(dòng)物見(jiàn)到它就跑，都很害怕它，終于有一天，高爾果沒(méi)壓制住自己，殺了一只雞，阿卡發(fā)現后就訓斥它，兩人發(fā)生爭吵，高爾果知道自己是一只鷹后，就離開(kāi)了雁群，它做回了老鷹，但它還有一顆感恩的心，于是它就從不傷害大雁，有一次高爾果被捕，被關(guān)在籠子里失去了斗志，尼爾斯想盡各種辦法讓它出來(lái)，最后，尼爾斯用他堅持不懈，頑強不屈的精神，咬斷了籠子，放高爾果出來(lái)。尼爾斯卻因為要信守與克萊門(mén)特的約定不離開(kāi)，高爾果強行把他帶走，帶他飛到了大雁身邊。
從這個(gè)故事可以看出，尼爾斯樂(lè )于助人和誠實(shí)守信的品質(zhì)，我很佩服他，他其實(shí)還有很多優(yōu)點(diǎn)，是在旅行中逐漸成長(cháng)起來(lái)，他機智勇敢，樂(lè )于助人，富有愛(ài)心，熱情開(kāi)朗，為別人著(zhù)想，深受動(dòng)物們的歡迎是一個(gè)既討人喜歡又令人敬佩的小男孩，我以后也要像尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他的好品質(zhì)，爭取比他做得更好！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感9
在這個(gè)特殊時(shí)期的寒假中，老師推薦我們讀這幾本書(shū)如：《魯賓遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險記》……可是讓我記憶深刻的卻是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部非常有名的童話(huà)作品。主要講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他一個(gè)人在家里閑著(zhù)無(wú)聊，便開(kāi)始捉弄一個(gè)小精靈，結果反被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。這時(shí)一群大雁從空中飛過(guò)，家里的一只雄鵝想展翅跟隨一起飛翔，尼爾斯為了不讓它飛走，就緊緊抱住了它的脖子，不料竟被鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟著(zhù)一群大雁，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。在這次旅行中，他看到了瑞典美麗的自然風(fēng)光，增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了很多朋友，還聽(tīng)到了很多故事傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣的缺點(diǎn)，培養了自己助人為樂(lè )、勇于舍己的.優(yōu)良品德。最后尼爾斯重返家鄉后，恢復了原型，變成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、有責任感且勤勞的男孩子。
尼爾斯這個(gè)男孩我也很喜歡，因為他讓我的生活變得有趣，還讓我懂得了許多道理，最后我希望我也可以成為像尼爾斯這樣的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感10
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)中主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他因為捉弄小精靈，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的.脖子，卻被大鵝帶著(zhù)一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識，結交了一些好朋友，聽(tīng)到了各種傳奇故事。同時(shí)也經(jīng)歷了各種各樣的困難和危險，他從各種動(dòng)物朋友處學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，也慢慢改掉了自己以前的缺點(diǎn)。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的樣子�？墒钱敶簌Z一家就要被宰掉的時(shí)候，他勇敢地站出來(lái)請求父母放過(guò)大鵝一家。在整個(gè)過(guò)程中對于尼爾斯糾結的心理描寫(xiě)十分細致，讓我感同身受。這種糾結的心理我們在生活中也能遇到。例如，最近，由于疫情的原因，坐公交車(chē)必須帶口罩。我在坐車(chē)時(shí)遇到一位沒(méi)帶口罩的老人，司機按照規定要求老人必須帶口罩才能上車(chē)，而老人沒(méi)有口罩硬要上車(chē)。他們兩人一直僵持在那里，全車(chē)的人都默默地看著(zhù)一副事不關(guān)己的樣子。我心里非常糾結，我是和別人一樣當“吃瓜群眾”呢，還是主動(dòng)上前幫助別人。我書(shū)包里是有備用口罩可是只有一個(gè)，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著(zhù)還在僵持的兩人，我反躬自問(wèn)“如果是我沒(méi)帶口罩會(huì )怎樣？”于是，我毫不猶豫的拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會(huì )表達我內心的情感，讀了這一段我就學(xué)會(huì )了如何表述。
一個(gè)好的故事，除了能教會(huì )你做人的道理，它也能告訴你如何表達自己的情感，如何去寫(xiě)作。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感11
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀一本好書(shū)對我們有很大的幫助，為此我要向大家推薦一本好書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng )作的童話(huà)，是世界文學(xué)史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的.童話(huà)作品。
這本書(shū)主要講了不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮男孩皮爾斯因為作弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在家里的大鵝背上，跟著(zhù)一群大雁出發(fā)，開(kāi)始了長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)真誠、智慧、勇敢、善良、樂(lè )于助人的小英雄。尼爾斯最后回到父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
我之所以推薦這本書(shū)，是因為這本書(shū)告訴了我們一個(gè)道理：做人要勇敢、善良、樂(lè )于助人、堅強、不畏懼，不管遇到什么困難都要勇敢的去面對。在書(shū)中，尼爾斯變小以后，力量也變小了，他遇到了前所未有的困難。但他還是盡自己最大的努力去幫助別人，在旅途中，他從不向困難低頭。朋友有了困難，他總是伸出自己的援助之手，這不正是我們需要學(xué)習的美好品德嗎？
我要像尼爾斯學(xué)習，與朋友互相幫助、團結友愛(ài)，在這個(gè)過(guò)程中自己也能得到了快樂(lè )。你們也想看這本書(shū)嗎？那就快點(diǎn)翻開(kāi)這個(gè)神奇的故事吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感12
有人說(shuō)：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)，是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會(huì )讓我受益匪淺。帶著(zhù)強烈的好奇心，我認真地看了起來(lái)。果不其然，才翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)里的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著(zhù)它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去！
書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個(gè)調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個(gè)懂事、樂(lè )于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個(gè)又一個(gè)故事情節，每一個(gè)故事都那么的扣人心弦！在這次奇異的.旅行中，我跟著(zhù)尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓這份愛(ài)去更多的人。
等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因為閱讀，人生才更！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感13
暑假，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著(zhù)好奇的心讀了這本書(shū)，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多道理。
這本書(shū)的主人公尼爾斯一開(kāi)始喜歡欺負小動(dòng)物，十分淘氣也不愛(ài)學(xué)習，被小精靈變得僅有拇指大小。之后，他騎上自家大鵝，跟隨大雁阿卡的雁群來(lái)到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了趣味的故事，同時(shí)經(jīng)歷了種種磨難。在旅行途中，他沒(méi)有因為矮小而害怕困難，應對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧，勇敢機智地救出來(lái)了松鼠、灰雁、天鵝等。最終，他變回正常人，并成為一個(gè)勇敢、助人為樂(lè )的好孩子。
讀完這本書(shū)，我在想是什么力量，讓這個(gè)調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢？我想我找到了答案，那就是勇敢，遇到困難不要退縮，要勇敢地應對。在狐貍斯密萊面前，尼爾斯顯得弱小�？墒�，他卻毫不畏懼，用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷，但他都一一克服了。同時(shí)，我還認識到，人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復原形，就是因為他認識并改正了錯誤。
我雖然不能有尼爾斯那樣的.奇遇，但我能夠做一個(gè)善良勇敢的孩子。新學(xué)期，我就要上六年級了，在今后的學(xué)習中，會(huì )遇到許多困難，我該怎樣做呢？我陷入了沉思：我會(huì )像尼爾斯一樣勇往直前，用智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？我會(huì )以尼爾斯為榜樣，在學(xué)習的道路上不斷攀登。
我會(huì )把未來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷當作一次神奇的長(cháng)途旅行，在這個(gè)旅途中磨煉自己，認識自己，不斷成長(cháng)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感14
今天我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第五章“鶴之舞表演大會(huì )”。
故事的梗概是：在斯康耐雖然有許多美輪美奐的建筑物，但是沒(méi)有哪一棟能與庫拉山陡峭的絕壁相媲美。庫拉山由于自然這位能工巧匠的精細雕琢，形成了各種美不勝收的模樣。庫拉山前面有波濤洶涌的大海，上面的天空一望無(wú)際，白云潔白無(wú)瑕，再加上柔軟似地毯的綠草，分外令人心曠神怡。動(dòng)物們不知何時(shí)開(kāi)始，在這里每年舉行一次游藝大會(huì )，使得這“世外桃源”般的存在又添加了幾分魅力。尼爾斯跟隨著(zhù)大雁群，正好碰到這一年的游藝大會(huì )。各種動(dòng)物都來(lái)展示自己獨特的能力，非常熱鬧，尤其是大鶴在朝前方掠過(guò)時(shí)，旋轉著(zhù)美麗的身軀，真像空中的芭蕾舞者。
讀完這篇故事后，我覺(jué)得那些動(dòng)物真快活真可愛(ài)。真想和他們一起狂歡。同時(shí)我也深切地感受到保護動(dòng)物的重要性，人類(lèi)和動(dòng)物之間和平相處是多么和諧啊!
看看我們的'現狀，外面明媚的春光我們不能享受，因為人對野生動(dòng)物的殺害食用，而使得新冠病毒泛濫，導致同胞病毒感染，有許多同胞因為感染病毒而失去生命，至今醫護工作者還冒著(zhù)生命危險狙擊這場(chǎng)特殊的戰役。難道不值得我們反思嗎?因食用野生動(dòng)物引發(fā)的悲劇還少嗎?20xx年爆發(fā)的非典，不也是因為捕獵食用野生動(dòng)物而產(chǎn)生的嗎?因被捕獵而滅絕的動(dòng)物還少嗎?我們人類(lèi)不能因一己之私而奪取其他動(dòng)物的生存權力。否則不也和尼爾斯初變狐仙的時(shí)候一樣狼狽嗎?
我們人類(lèi)在生產(chǎn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，不僅要愛(ài)護動(dòng)物，還要保護大自然，這樣人類(lèi)的歷史才能綿延持續。警醒吧人類(lèi)，現在亡羊補牢還為時(shí)不晚，希望我們從現在就行動(dòng)起來(lái)——保護自然!保護自然!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感15
書(shū)是我的好朋友，我最好的“好朋友”就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲男孩的故事。他住在瑞典南部的一個(gè)小村莊里。他從小就不喜歡學(xué)習，還特別頑皮。有一天，他因為捉弄一個(gè)小精靈而受到了懲罰，被小精靈變成了一個(gè)大拇指似的小人。在尼爾斯變成小人之后，天空有一群大雁飛過(guò)，它們齊聲喊著(zhù)：“跟我們一起飛吧！跟我們一起飛吧！飛向高山！飛向高山！”大雁的話(huà)讓尼爾斯家的一只雄鵝動(dòng)心了，跟著(zhù)大雁一起飛向了天空。尼爾斯緊緊地抱著(zhù)雄鵝不讓它飛走，卻不想被它一起帶上了天空。
從此，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行之旅，并給自己取名叫大拇指。
在旅行的途中，尼爾斯看到了祖國美麗的山川，遼闊的平原和秀麗的江河。尼爾斯還學(xué)會(huì )了很多地理知識，聽(tīng)到了許許多多美妙的故事。困難來(lái)臨時(shí)，尼爾斯一次一次地克服了困難，熱心的.幫助動(dòng)物，與壞蛋展開(kāi)斗爭。這次旅行徹底地改變了他，原先那個(gè)壞小子不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。尼爾斯的故事在動(dòng)物之間傳來(lái)傳去，大家都說(shuō)原先最討厭最頑皮的尼爾斯，現在變成了熱心腸的好孩子了。
尼爾斯變得勤奮、友愛(ài)他人、樂(lè )于助人，這些都要感謝小精靈，要不是小精靈，尼爾斯又怎么會(huì )變得這么好呢？尼爾斯在路途中不斷地鍛煉自己，使自己成為了優(yōu)秀的孩子。
我們也應該向尼爾斯學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人、團結友愛(ài)；學(xué)習他磨練自己，使自己變得更加優(yōu)秀；學(xué)習他那種不屈不撓的精神；學(xué)習他那種遵守諾言的品質(zhì)。讓我們一起向尼爾斯學(xué)習，爭做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
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