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《建設幸福中國》讀后感7篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《建設幸福中國》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《建設幸福中國》讀后感1
我的兒子最近帶回一本書(shū)，書(shū)名是《建設幸福中國》，我覺(jué)得這本書(shū)挺好看的，沒(méi)事時(shí)翻了一遍又一遍。這本書(shū)是以圖文并茂的形式告訴了我們中國的一些利國利民的政策和法規，正是這些法規保障我們過(guò)上了幸福的生活。
我邊翻邊想，什么才是真正的幸福呢？幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎，你問(wèn)一百個(gè)人就會(huì )有一百種不同的回答。有人說(shuō)，幸福是一生平安; 有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美好的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )……而《建設幸福中國》這本書(shū)中的四句《幸福歌謠》給了我們一個(gè)“幸福是什么”的答案，就是“種地不交稅，上學(xué)不付費，養老不犯愁，看病不太貴�！�
因為朗朗上口，所以經(jīng)常掛在嘴邊哼唱。哼著(zhù)哼著(zhù)，便想起了我的'父親。去年10月份的一天，天上雖然下著(zhù)綿綿的冬雨，給人感覺(jué)冷意濃濃，但一早，我還是決定帶著(zhù)兒子趕往市人民醫院去看望即將進(jìn)行關(guān)節骨質(zhì)增生切除手術(shù)的父親。父親身體還較硬朗，但聽(tīng)媽媽說(shuō)這次關(guān)節骨質(zhì)增生的毛病讓父親憂(yōu)心忡忡，一是怕關(guān)節治不好，行動(dòng)不方便，二是怕住院要花好多錢(qián)。
可是當我來(lái)到人民醫院住院部，看見(jiàn)父親那布滿(mǎn)皺紋的臉上并沒(méi)有明顯的憂(yōu)愁與煩惱。聽(tīng)了媽媽和父親的談話(huà)后，才知父親的心情變化的緣由。事情是這樣的：
“孩子他爸，這次住院可能要住上一段時(shí)間了，我們住院的醫藥費夠了嗎？”媽媽關(guān)心地問(wèn)道。
父親邊從枕頭底下摸出一張卡邊說(shuō)：“有了這張農村合作醫療卡，花不了許多錢(qián)，聽(tīng)說(shuō)可以報60%呢！”說(shuō)完，父親的臉上露出點(diǎn)點(diǎn)微笑。
“那也就是說(shuō)，花10000元自己就只要拿4000元錢(qián)就夠了！”我說(shuō)道。
“是的！有了這種醫療政策，我再也不用擔心花許多錢(qián)了，國家都給我報銷(xiāo)了一大半，現在的政策好了，政府都替老百姓著(zhù)想啦！”說(shuō)完這話(huà)后，父親的臉上綻放出“幸�！敝�。
一個(gè)月后，父親出院了，我們去接父親回家，再次談起看病住院之事，父親拿出出院結賬單給媽媽看，并欣喜地告知我們：“住了30天醫院，花了8500多元，但是用合作醫療卡在醫院里直接報銷(xiāo)了5100多，只付了3400多元呢!比上次住院看病少了許多呦！”聽(tīng)了之后，我不由得地感慨說(shuō)：“爸爸，現在這個(gè)社會(huì )比你以前好吧！”爸爸聽(tīng)了之后頻頻點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！是呀！不只看病能報銷(xiāo)，現在你家大伯種田都不用交稅了，另外政府還補貼農民一些種子補助，像稻種、豆種、……只要是農民種的東西，都發(fā)些補助的錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)眼睛一眨一眨地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屵@時(shí)又對我說(shuō)：“現在的惠民利民政策是越來(lái)越廣泛了，小雨現在讀書(shū)也不用再教學(xué)雜費”
回想到這兒，我更深刻地體會(huì )到《幸福歌謠》“種地不交稅，上學(xué)不付費，養老不犯愁，看病不太貴�！钡摹靶腋！彼�。作為“幸福中國”的一員，我體會(huì )到幸福，我認識到自己應立足本職崗位，努力工作，為建設幸福中國添磚加瓦！
《建設幸福中國》讀后感2
我有幸讀了一本特別讀本——《建設幸福中國》，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。幸福是什么？你問(wèn)一百個(gè)人就有一百個(gè)答案。有的人認為，健健康康是幸福；有的人認為，快快樂(lè )樂(lè )是幸福；有的人認為，有車(chē)有房是幸福。而我覺(jué)得，生活在這美好的大家庭里，這才是幸福！幸福不是能全部描繪出來(lái)的，它還要用心去體會(huì )。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。
幸福，其實(shí)就是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福；和你的親人通一次話(huà)是幸福；能讓別人誠實(shí)地信任自己也是幸�！腋�，其實(shí)就是那來(lái)自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂(lè )、希望，這才是真正的幸福！在每個(gè)人眼中，幸福的含義是不同的。有人認為有了金錢(qián)是幸福的，有人認為升了官是幸福的，還有人認為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的，更是自私的。雷鋒時(shí)常為人民服務(wù)，有人認為他是"傻子"，但他認為自己是幸福的。消防隊員再大火中搶救傷員，雖然艱難，又有生命危險，但他們覺(jué)得，自己能夠搶救別人，是幸福的.�？购榫葹牡能娙藗�，雖然冒著(zhù)生命危險抵擋洪水，但他們覺(jué)得自己也是幸福的。反之一些人只是把擁有大宅、名車(chē)、名表看做幸福。這些可以讓他們獲得短暫幸福的奢侈品所帶來(lái)的快樂(lè )僅僅是表面上的快樂(lè )。揭開(kāi)他們的內心世界，貧瘠空虛！
我以前認為過(guò)年得到成疊的壓歲錢(qián)是幸福的；過(guò)生日是幸福的；放假沒(méi)有作業(yè)是幸福的。讀了“建設幸福中國”后，我改變了原來(lái)的看法：只有勞動(dòng)，幫助別人才是幸福的。其實(shí)，我們能平平安安的生活在這個(gè)世界上，就是一種幸福！而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時(shí)光，生活就會(huì )充實(shí)；珍惜親情，家庭無(wú)比溫馨；珍惜友情，你會(huì )自由快樂(lè )。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無(wú)論再如何挽留也無(wú)濟于事，帶來(lái)的只有更大的悲痛！所以，當幸福來(lái)臨時(shí)，我們更需要珍惜幸福！
珍惜幸福十分必要，而創(chuàng )造幸福更難能可貴。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：創(chuàng )造力比知識更重要。偉大的科學(xué)家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng )造的火花。原子彈爆炸，衛星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng )造的中國讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng )造力使祖國強大，我們才能感受到幸福。那么，我們該如何創(chuàng )造幸福呢？我覺(jué)得應該好好學(xué)習，用知識武裝自己，用知識謀取幸福。因為我們是祖國的新一代，如同初升的太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)活力和希望。其實(shí)，我們只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設幸福中國的體現！用雙手創(chuàng )造幸福的社會(huì )，才能從心底里感到幸福！
我們這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？要好好學(xué)習，從老師那里獲取知識，才有實(shí)質(zhì)力量保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣來(lái)陶冶我們的精神情操，在生活上樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真、不馬虎做一個(gè)四好青年，盡我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福中國！
《建設幸福中國》讀后感3
“幸�！笔鞘裁茨�?我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我就跑去問(wèn)爺爺奶奶：“你們覺(jué)得幸福是什么？”他們說(shuō)：“你與你的父母一起多過(guò)來(lái)看看我們，好好在家里一起吃一頓飯就很幸福了�！迸苋�(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈冇X(jué)得幸福是什么？”爸爸媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，天天向上，我們就覺(jué)得很幸福�！迸苋�(wèn)老師，老師說(shuō)：“幸福就是學(xué)生取到好成績(jì)…”那我自己呢，我覺(jué)得幸福就是可以和小伙伴們一起玩，可以吃到令人回味無(wú)窮的大餐…
怎么理解都不一樣呢？我趕緊去查閱：幸福的字面意思是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)，幸福是人們在感受外部事物帶來(lái)內心的愉悅、安詳、平和、滿(mǎn)足的心理狀態(tài)。還有很多定義，但都離不開(kāi)一句話(huà)。那就是：幸福是順隨心意而感覺(jué)到的。因為每個(gè)人的心中都有不同的心意，所以每個(gè)人都有自己的認識中的幸福，可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。讓一千個(gè)人來(lái)回答，就有一千個(gè)答案。每個(gè)人的回答今天和明天的也許也不完全一樣。
而在20xx年春暖花開(kāi)的日子里，所有中國人說(shuō)，幸福就是——“兩會(huì )”召開(kāi)啦！這是建設幸福中國的新起點(diǎn)，建設幸福中國是全國人民最殷切的希望，無(wú)論國家的十二五規劃，還是地方“兩會(huì )”，都紛紛把提高國民幸福指數作為主要發(fā)展目標，提高人民群眾的幸福感，成為衡量小康社會(huì )的一項重要指標。
現在可以肯定的是沒(méi)有一個(gè)人僅僅把吃飽穿暖當作幸福。因為十一五或者說(shuō)改革開(kāi)放30年已經(jīng)為我們解決了溫飽問(wèn)題，而且很多人已經(jīng)進(jìn)入了小康社會(huì )。
我們大家一起看看身邊的這些小事吧：以前我們學(xué)校外面有這么多接送學(xué)生的小轎車(chē)嗎？以前有這么豐富的食品嗎？以前有這么保暖的服裝嗎？這說(shuō)明了什么，說(shuō)明了改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的巨大的好處，說(shuō)明人們的社會(huì )地位在穩步提高，國家科教興國的戰略已經(jīng)落到了實(shí)處，說(shuō)明我們的祖國在幸福了大眾的同時(shí)也感到了無(wú)比的幸福。 再看看我們的教室，幾乎每個(gè)教室都有一套多媒體。我們的操場(chǎng)有很多先進(jìn)的體育運動(dòng)器材，圖書(shū)館里有我們可以自由翱翔的'書(shū)的海洋，可以這樣說(shuō)，十一五用科學(xué)發(fā)展觀(guān)為中國的富強交上了一份精彩的答卷！
但幸福沒(méi)有最好，只有更好。十二五規劃已經(jīng)明確地提出要建設幸福中國。也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這和我們有什么關(guān)系？我可以大聲地說(shuō)：有！建設幸福中國離不開(kāi)你，離不開(kāi)我，離不開(kāi)我們每一個(gè)中國人！眾人拾柴火焰高，只有我們人人都來(lái)建設祖國，才能讓老百姓真真切切地有一種發(fā)自?xún)刃牡男腋８�。作為新世紀的一代，我們更是生活在幸福之中！我們從小就享受著(zhù)幸福的生活，所以更應該為建設幸福中國而努力學(xué)習，天天向上，為祖國建設增磚添瓦，建設更加幸福的中國，讓每個(gè)龍的傳人都感到幸福、快樂(lè )，讓祖國更加秀美、亮麗。
《建設幸福中國》讀后感4
今天在學(xué)校圖書(shū)室借到了《建設幸福中國》這本書(shū)，一下把我吸引的是書(shū)面上溫馨的畫(huà)卷——四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著(zhù)水果一邊樂(lè )呵呵地看著(zhù)三個(gè)少先隊員歡快地舞蹈。這種畫(huà)卷頓時(shí)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
這本書(shū)從義務(wù)教育、科學(xué)發(fā)展、醫療保障、社會(huì )保障、住房保障、公共文化服務(wù)六個(gè)方面詮釋了“幸福中國”的含義。用書(shū)中的話(huà)說(shuō)，“建設幸福中國，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心�！弊x完后，我的心情變得激動(dòng)，整個(gè)心里都感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個(gè)中國人的心里。
七十一歲的姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“你們現在多幸福��！”為什么姥姥會(huì )這么說(shuō)呢？在跟她的聊天當中我逐漸知道，她小的時(shí)候過(guò)著(zhù)窮苦人的日子，全家人靠著(zhù)微薄的田地生存；因為貧窮，因為當時(shí)的社會(huì )環(huán)境不穩定，她沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)；長(cháng)大點(diǎn)的時(shí)候她經(jīng)歷了解放濟南的戰爭歲月，那是揪著(zhù)心在過(guò)日子；年輕的時(shí)候經(jīng)歷了艱苦無(wú)比的“六零年”，三年自然災害讓許多人失去了生命……這些事情讓生活在今天的我聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像聽(tīng)故事一樣，甚至覺(jué)得不可思議。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福��！
“機不逢時(shí)”，這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)應該改成“機正逢時(shí)”。 以前貧苦的家庭把孩子上學(xué)交費視為最大的痛苦：孩子渴望上學(xué)，家里因為貧窮拿不出錢(qián)來(lái)，孩子求知的眼神刺痛著(zhù)家長(cháng)的心。九年義務(wù)教育如一股春風(fēng)，讓更多的孩子走進(jìn)課堂，沐浴在教育的陽(yáng)光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。如今國家擴大了參與社保醫保的'范圍，就連剛出生的孩子也能直接參加醫保，享受醫保待遇，大大緩解了看病壓力；在中國“老有所養，老有所依”的思想根深蒂固，越來(lái)越多的孤寡老人住進(jìn)了新建的養老院，在那里安度晚年。和諧的中國，和諧的社會(huì )，讓我們更有理由相信生長(cháng)在中國是幸福的！
我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過(guò)建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務(wù)！現在的我們必須要好好學(xué)習，開(kāi)拓視野，為將來(lái)建設祖國打下堅實(shí)的基礎；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長(cháng)，身體健康，思想健康全面發(fā)展�？傊�，現在的我們如同是一棵棵小樹(shù)苗，必須要把根扎得更深，努力吸收陽(yáng)光，汲取養分，努力生長(cháng)，爭取早日成為棟梁之才！
如果還有人問(wèn)我，為什么說(shuō)生活在中國是最幸福的，我會(huì )用那一長(cháng)串家喻戶(hù)曉的“相聲句子”回答他——“因為老百姓知道，閱兵的隊伍誰(shuí)走的最齊，現代化的武器哪家最具時(shí)代的鋒芒，鐵路提速頻率哪國最快，外幣儲備多誰(shuí)的底氣最壯，世界會(huì )議在哪兒開(kāi)得最安全，哪個(gè)國家的農民拿著(zhù)補貼在種糧？答案只有兩個(gè)字——中國！”
是的，只有中國！中國，讓我們驕傲；中國，讓我們自豪！讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈於^斗，為了建設幸福中國加油，再加油！
《建設幸福中國》讀后感5
最近我讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，對“幸�！庇辛烁羁痰捏w會(huì )。當我讀到“提供公共文化服務(wù)”和“促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮”這部分時(shí)，文章中講到了“建設書(shū)香校園，讓孩子幸福成長(cháng)”，讓我感受特別深刻。因為我就是在校園的書(shū)香熏陶中幸福成長(cháng)的。
小時(shí)候，因為父母都是老師，我家就住在一所鄉村小學(xué)里，每天縈繞在我耳邊的就是校園里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。也許是耳濡目染的緣故，我從小便和書(shū)本結下了不解之緣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛滿(mǎn)一歲，他就幫我訂了《東方寶寶》圖畫(huà)書(shū)。這套書(shū)圖文并茂，故事生動(dòng)有趣，讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。漸漸的，我認識了許多的漢字，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。這時(shí)，學(xué)校那間小小的圖書(shū)室成了我的“樂(lè )園”。在這里，我看到了內容更加豐富的書(shū)，有幽默漫畫(huà)系列，有科普知識，使我大開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識。
后來(lái)，我轉學(xué)來(lái)到了燎原路小學(xué)，這里的.書(shū)香味更濃了!特別是我們班所在的書(shū)香樓，不管是走廊墻壁還是教室里，都懸掛著(zhù)有關(guān)學(xué)習的名言警句和同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，彌漫著(zhù)濃郁的書(shū)香氣息。班主任屈老師很注重培養同學(xué)們的閱讀興趣，在班級建立了圖書(shū)角，還定期在網(wǎng)上幫我們購買(mǎi)新書(shū)，并開(kāi)展了“好書(shū)共讀”以及讀書(shū)交流的活動(dòng)。在屈老師的影響下，我的閱讀興趣更濃厚了，閱讀的范圍更廣了。隨著(zhù)閱讀量的增加，我積累的作文素材不斷地增多了，這大大提高了我的作文水平。在老師的指導下，我寫(xiě)的《美麗的家鄉——柳州》、《幸福生活，感謝有您》和《古砦的楓葉》等習作陸續登上了《柳州晚報》，我也光榮地成為了一名《柳州晚報》的“中華小記者”。習作《爭讀新書(shū)》還上了陜西大學(xué)出版的小學(xué)生刊物《愛(ài)讀寫(xiě)》(20xx年1月版)，這些收獲，讓我深深地體會(huì )到讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。讀書(shū)，讓我幸福地成長(cháng)。
在我的房間里，擺放著(zhù)兩個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上都擺滿(mǎn)了我喜歡看的課外書(shū)。望著(zhù)這些書(shū)，爸爸感慨地對我說(shuō)：“兒子，你們現在有這么多的好書(shū)看，多么幸福啊!爸爸和媽媽小時(shí)候讀書(shū)時(shí)只有語(yǔ)文課本和數學(xué)課本，哪知道什么課外書(shū)!”是啊，聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，那時(shí)候，別說(shuō)在農村，就是在城市，很多人家里都很窮，溫飽問(wèn)題都還沒(méi)解決，想上學(xué)都困難，更別提買(mǎi)課外書(shū)了�，F在好了，我們不僅可以免費上學(xué)，而且每所學(xué)校里都設有圖書(shū)室，閱覽室，同學(xué)們有了豐富的課外“精神食堂”。
祖國的未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國等待我們去建設。有一句名言說(shuō)得好：“用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的!”同樣，用知識武裝起來(lái)的國家是強大的!所以我們刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，我多想高聲吶喊：同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們沐浴著(zhù)校園的書(shū)香幸福成長(cháng)!
《建設幸福中國》讀后感6
有人說(shuō)幸福是跋山涉水后的一頓飽餐，有人說(shuō)幸福是積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，有人說(shuō)幸福是家人平安、孩子的快樂(lè )、父母的健康。那么，幸福究竟是什么？
也許對于戰爭時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是沒(méi)有硝煙戰火；對于饑寒年代的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是一頓來(lái)之不易的飽餐；對于安定年代的我們來(lái)說(shuō)，幸福就是老師一句堅定的鼓勵、父母一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)、同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑……
幸�？赡苡星f(wàn)萬(wàn)種，對于我們當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許是父母目送你出門(mén)的目光，是你放學(xué)后凝望家中溫暖的燈火，甚至是父母飽含關(guān)心的批評，這都是我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
生活中總會(huì )有人抱怨自己的不幸，也總會(huì )有一些人懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)時(shí)常告訴自己：我是幸福的。也許你認為自己是不幸的，那么請問(wèn)你收藏幸福了嗎？
在生活中，有許許多多的幸福。比如，你在刻苦學(xué)習時(shí)端上的一杯溫熱的牛奶，你在游山玩水是一句善意的提醒。這些不一定是經(jīng)天真地的大事件，但這些小事一定會(huì )讓你感受到幸福。
“奉獻比索取更快樂(lè )”。那么，你為他人奉獻了嗎？公交車(chē)上的一次讓座、同學(xué)之間的互相幫助、游玩時(shí)主動(dòng)撿起的`垃圾，這些你都做到了嗎？正如“贈人玫瑰手留余香”，在帶給別人幸福的同時(shí)，你也獲得了幸福和充實(shí)。
生活中到處都有美的影子，那么，你發(fā)現他人身上的美了嗎？也許是成功是一句喜悅的祝賀，也許是失敗時(shí)一句真誠的鼓勵，也許是在運動(dòng)場(chǎng)上聲聲的吶喊；這些都能讓人感受到幸福的存在。
在國家推動(dòng)建設經(jīng)濟適用房后，原來(lái)在四川省成都雙流縣溜洼鎮瓦窯村住了一輩子土坯房馮思江爺爺，在六十四歲這年也住進(jìn)了三室兩廳的樓房。幸福對于他來(lái)講就是：“以前我們家住的是草坯房，現在住樓房，家里有冰箱、電視、洗衣機，小區里水電氣都通了，我們衣食無(wú)憂(yōu)，收入也比以前有所增加�！�
“幸�！笔嵌嗝礈剀暗淖盅�、我們只有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福收藏起來(lái)，才能感受到那份沉淀的溫馨。
收藏一份幸福，就像手捧一杯暖心的熱茶；奉獻一份幸福，就像贈出一份貼心的溫暖；感悟一份幸福，就像細細品嘗一份愛(ài)的甜點(diǎn)。收藏生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，就能裝滿(mǎn)“愛(ài)的百寶箱”，讓愛(ài)和幸福在心間流淌。而十三億份的幸福就能匯聚成“幸福中國”。
在“幸福中國”的藍圖里，有住房、醫療、就業(yè)、教育、養老等民生問(wèn)題。教師的幸福是桃李滿(mǎn)天下，醫生的幸福是天下無(wú)疾，農民的幸福是五谷豐登；而這些幸福，都要付出、去努力、去拼搏。正如胡錦濤說(shuō)：歷史和現實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的；
在未來(lái)五年中，十三億人民將共同書(shū)寫(xiě)“十二五”的鴻篇巨制，共同創(chuàng )造美好生活和幸福未來(lái)。讓我們一起努力，為建設“幸福中國”加油吧！
《建設幸福中國》讀后感7
上學(xué)期，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，我真正體會(huì )到了中國這些年來(lái)日新月異的變化與成就，我真正感受到了國家與社會(huì )對我們兒童與青少年的親切關(guān)懷，我真正體會(huì )到了“幸�！钡暮x。
一些小朋友認為：幸福就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩樂(lè )；乞丐認為：幸福就是可以填飽肚子；農民認為：幸福就是可以讓家人吃飽穿暖，逐漸改善家庭的生活條件；家長(cháng)們認為：幸福就是可以讓自己的孩子好好學(xué)習，長(cháng)大找個(gè)好工作；老師們認為：幸福就是學(xué)生取得好成績(jì)……。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體會(huì )到建設幸福中國的成果。比如：我們學(xué)校原來(lái)的教室很破舊，光線(xiàn)昏暗。20xx年暑期，學(xué)校進(jìn)行了校安工程加固，現在就大大不同了：教室的墻壁是雪白雪白的，窗戶(hù)是嶄新嶄新的，教室變得更明亮了。原來(lái)通往學(xué)校的道路是凹凸不平的石子路，現在是寬闊平坦的水泥路，我們上學(xué)更便利舒坦了。我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些課外活動(dòng)，有乒乓球比賽，有下棋比賽，，還有講故事比賽等。在這樣的`環(huán)境下學(xué)習，我們覺(jué)得很幸福。
還有在現代生活中，有很多人在默默在為社會(huì )做著(zhù)貢獻。例如：解放軍叔叔每天都在認真、嚴格地訓練，嚴防敵人侵犯祖國領(lǐng)土，保衛祖國的邊疆，保衛國家和人民生命財產(chǎn)安全，警察叔叔在嚴查“酒駕”，交通事故得到有效預防；建筑工人每天都起早貪黑在工地里蓋著(zhù)高樓大廈，工作非常辛苦；老師們一絲不茍的教育著(zhù)我們，為我們的成長(cháng)默默地奉獻，好讓我們長(cháng)大以后為祖國做出貢獻。所有的炎黃子孫都在為建設幸福中國而努力。
有一次，我們班的趙玉濤同學(xué)生病了，住院治療了一個(gè)星期，出院后，學(xué)習成績(jì)落了下來(lái)。趙玉濤是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習的男孩還喜歡欺負女同學(xué)，本來(lái)我不太情愿幫助他，讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我覺(jué)得同學(xué)之間要互相幫助，于是我承擔起輔導趙玉濤的任務(wù)，經(jīng)過(guò)我倆的共同努力，趙玉濤變得愛(ài)學(xué)習了，成績(jì)也趕的上來(lái)，他也不再欺負女同學(xué)了。為這事，趙玉濤的爺爺向我表示了感謝，老師還在班上表?yè)P了我。
通過(guò)這件事情讓我深刻體會(huì )到“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美好”這句歌詞的含義。
像這樣的事情還有好多好多。它蘊含著(zhù)這許許多多的汗水和感動(dòng)。讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，因為雨滴會(huì )匯聚成大海。如果你們問(wèn)我怎樣才會(huì )幸福，我會(huì )毫不猶豫地回答：只有祖國幸福，我們才會(huì )幸福！
雖然我現在還是一名小學(xué)生，可是我會(huì )為了建設幸福中國而努力學(xué)習，長(cháng)大以后，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
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