財務(wù)分析實(shí)訓心得體會(huì )7篇
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的財務(wù)分析實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財務(wù)分析實(shí)訓心得體會(huì )1
財務(wù)分析是一門(mén)很有用的課程，只要認真學(xué)習，對將來(lái)的工作和生活都會(huì )起到很大的幫助，分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么：針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評論結論，例如：要基于剩余收益增長(cháng)的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長(cháng)的貢獻，判斷公司是否有增值能力。這屬于公司盈利能力的主要指標，剩余收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化三個(gè)主要因素共同推動(dòng)的。
在明確這點(diǎn)以后，進(jìn)而對普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化逐個(gè)分析，得出剩余收益變化，來(lái)判斷公司是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長(cháng)型公司，為股東評價(jià)公司業(yè)績(jì)和潛在投資者衡量公司增值公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標，無(wú)法將其剩余的收益變化聯(lián)系起來(lái)，也就無(wú)法計算出相關(guān)變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無(wú)頭緒。
因此我認為明確目標，把握方向是在分析開(kāi)始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過(guò)程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒(méi)有任何作用的數據，白耗費時(shí)間。我想會(huì )計給我們帶來(lái)的還不僅僅是知識而已，它是一種仔細謹慎的工作態(tài)度，同時(shí)會(huì )計也是一種生活態(tài)度。這次實(shí)訓，目的就是鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力和檢測對知識的熟悉程度。
通過(guò)實(shí)訓就可以清楚的了解到自己對知識的不足之處。對于這次實(shí)訓，我清楚的認識到自己對財務(wù)報表分析知識的諸多不熟之處。剛開(kāi)始做，總感覺(jué)做的很慢，實(shí)訓第一天還沒(méi)做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當然，這和自己本身的會(huì )計知識掌握不好有關(guān)。
每做一道題都會(huì )去詢(xún)問(wèn)別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問(wèn)題。這次實(shí)訓，我明白了活學(xué)活用的.基礎是吃透原理，會(huì )計知識的聯(lián)系是比較緊密的，所以學(xué)完之后經(jīng)常復習一下，不僅有利于會(huì )計知識的鞏固，也有利于后面專(zhuān)業(yè)知識的理解。
這兩個(gè)星期的實(shí)習給我的感觸太深了，懂得了更多地分析的方法，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴。讓我更清楚地感到了自己肩上的責任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作學(xué)習中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
財務(wù)分析實(shí)訓心得體會(huì )2
所謂財務(wù)報表分析，就是以財務(wù)報表為主要依據，采用科學(xué)的評價(jià)標準和適用的分析方法，遵循規范的分析程序，通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等重要指標的比較分析，從而對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況及其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)做出判斷、評價(jià)和預測的一項經(jīng)濟管理活動(dòng)。企業(yè)財務(wù)報表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀(guān)的信息，同時(shí)對不同的信息使用人，企業(yè)財務(wù)報表分析的目的也不相同。對于投資人而言，可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利能力來(lái)決定是否投資；對于債權人而言，從分析貸款的風(fēng)險、報酬以決定是否向企業(yè)貸款，從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利能力來(lái)了解其短期與長(cháng)期償債能力；對于經(jīng)營(yíng)者而言，為改善財務(wù)決策、經(jīng)營(yíng)狀況、提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)進(jìn)行財務(wù)分析。由于財務(wù)報表分析目的`的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側重不同的考核數據指標。
財務(wù)報表分析作為一門(mén)綜合課程，集經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)（財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計）、財務(wù)管理、審計學(xué)、經(jīng)濟法和計量經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)知識，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì )貫通再進(jìn)行應用的一個(gè)過(guò)程。財務(wù)報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營(yíng)情況，對經(jīng)營(yíng)者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì )計特有語(yǔ)言描述公司財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機械和簡(jiǎn)單的組合而成，在學(xué)習的過(guò)程中借用其他學(xué)科知識，在應用中不斷積累經(jīng)驗和創(chuàng )新，這些創(chuàng )新和經(jīng)驗又不斷豐富著(zhù)課程本身。
這門(mén)課程主要關(guān)注：企業(yè)的財務(wù)報表反映的經(jīng)濟活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成績(jì)是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權風(fēng)險有多大；企業(yè)的未來(lái)會(huì )走向何方；如何了解企業(yè)財務(wù)報表的真實(shí)性；如何閱讀審計意見(jiàn)；如果沒(méi)有附現金流量表；如何通過(guò)報表之間的內在關(guān)系去勾畫(huà)出企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現金流動(dòng)情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。
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9月13-16日，筆者有幸參加中華會(huì )計網(wǎng)舉辦的財務(wù)報表分析培訓班。
所謂的財務(wù)報表分析是指一定的財務(wù)報表分析主體，以財務(wù)報表為主要依據，采用一定的標準，運用科學(xué)系統方法，對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果、現金流量表進(jìn)行分析和評價(jià)，為財務(wù)報表分析為主體的決策者提供依據。本次的課程主要是以財務(wù)報表(資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表和報表附注)為載體，對企業(yè)的償債能力，營(yíng)運能力，獲利能力和發(fā)展能力進(jìn)行分析，從而得出企業(yè)的營(yíng)運狀況和經(jīng)營(yíng)成果，最后分析出企業(yè)的'發(fā)展前景。通過(guò)本次對《財務(wù)報表分析》這一課程的學(xué)習，對財務(wù)報表分析進(jìn)一步的了解。
利潤指標一直以來(lái)都是投資者投資決策時(shí)所參考、甚至直接依據的主要財務(wù)指標。投資者更應該關(guān)注一個(gè)公司資產(chǎn)和負債未來(lái)的現金流入和流出情況即未來(lái)的獲利能力，而不應該過(guò)于重視沒(méi)有太大信息含量的綜合性的利潤指標，其實(shí)凈利潤指標還不如毛利率或者營(yíng)業(yè)利潤率指標對決策有用。而在現金流量表中應重視經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現金凈流量，忽視投資活動(dòng)現金凈流量。
通過(guò)培訓，使參訓財務(wù)人員學(xué)會(huì )怎樣去分析財務(wù)報表，為決策者提供更有效的參考依據，及時(shí)調整策略和化解風(fēng)險提供保障。
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轉眼之間，這個(gè)學(xué)期的課就要結束了，也就意味著(zhù)我們對財務(wù)分析這門(mén)課的共同學(xué)習也要結束了。
這個(gè)學(xué)期關(guān)于財務(wù)的知識，我學(xué)到了很多，也知道了很多公司的財務(wù)狀況，比如：河南雛鷹農牧責任有限公司、山東東阿阿膠股份有限公司、三一重工、張裕酒、鄭州宇通股份有限公司等等。
在學(xué)這門(mén)課之前，有些公司我之前都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但在老師講過(guò)后，我不僅對這些公司的概況有所了解，而且而且對它們的財務(wù)狀況了解很多。剛好我們這學(xué)期也開(kāi)設了《基礎會(huì )計》和《財務(wù)管理》兩門(mén)課，兩三門(mén)課是相互關(guān)聯(lián)的，且會(huì )計和財務(wù)管理給我的財務(wù)分析課程帶來(lái)了很大的幫助，要想對公司的財務(wù)進(jìn)行分析，必須要先了解公司的資產(chǎn)負債表和利潤表。
學(xué)習財務(wù)分析很必要的。一個(gè)企業(yè)是由若干部分、方面和因素組成的，這些部分、方面和因素相互聯(lián)系，關(guān)系錯綜復雜，形成一個(gè)統一的整體。當我們要認識一個(gè)企業(yè)時(shí)，擺在面前的是一個(gè)個(gè)體的整體，不可能馬上把握它的本質(zhì)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，為了認識一個(gè)企業(yè)，只從企業(yè)概況看是不夠的，還要看它的財務(wù)報表，在看財務(wù)報表時(shí)，他必須把組成報表的各個(gè)部分、各個(gè)方面暫時(shí)割裂開(kāi)來(lái)，把被考察的特性、因素從報表中抽取出來(lái)，讓它們單獨起作用，然后分別研究。
如果不把相關(guān)系的東西割斷，不使活生生的東西簡(jiǎn)單化，我們就不能對其進(jìn)行測量和具體描述。財務(wù)報表分析通常只能發(fā)現問(wèn)題，而不能提供解決問(wèn)題的現成答案。例如，通過(guò)分析知道總資產(chǎn)收益率低的原因是資金占用過(guò)多，資金占用多的原因是流動(dòng)資產(chǎn)過(guò)多，流動(dòng)資產(chǎn)過(guò)多的原因是存貨過(guò)多，但是，如何將存貨降下來(lái)，財務(wù)報表分析并不能提供現成的答案。財務(wù)報表分析是檢查的手段。財務(wù)報表分析能對企業(yè)的償債能力、收益能力作出評價(jià)。
我們本學(xué)期的`實(shí)習是模擬談判，在這次模擬談判過(guò)程中，我扮演的是需方的財務(wù)代表，作為財務(wù)人員，我需要做的就是分析本公司近幾年的償債能力和盈利能力以及對方公司的資金周轉能力和生產(chǎn)能力，在分析這些的過(guò)程中就用到了很多我們學(xué)過(guò)的財務(wù)分析的知識，比如：在進(jìn)行財務(wù)分析時(shí)需要把整個(gè)財務(wù)報表的數據重新進(jìn)行組織，分成償債能力的信息、收益能力的信息、財務(wù)風(fēng)險的信息、投資報酬的信息等若干部分。又例如，把資產(chǎn)收益率分解成銷(xiāo)售利潤率和資產(chǎn)周轉率兩部分。分析就是把一個(gè)具有綜合意義的概念分成若干個(gè)具體、簡(jiǎn)單的部分。
老師上課講的很多知識我這次都沒(méi)用到，給我印象最深的就是老師講的MBO問(wèn)題，經(jīng)濟學(xué)者給MBO的定義是，目標公司的管理者與經(jīng)理層利用所融資本對公司股份的購買(mǎi)，以實(shí)現對公司所有權結構、控制權結構和資產(chǎn)結構的改變，實(shí)現管理者以所有者和經(jīng)營(yíng)者合一的身份主導重組公司，進(jìn)而獲得產(chǎn)權預期收益的一種收購行為。
MBO的實(shí)行，意味著(zhù)對管理作為一種資源價(jià)值的承認。MBO通過(guò)設計管理層既是企業(yè)所有者又是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的特殊身份，希望企業(yè)在管理層的自我激勵機制，以及在高負債的外部約束下充分挖掘企業(yè)潛力，實(shí)現企業(yè)價(jià)值的最大化。也就是說(shuō)，MBO最重要的目標是“做大蛋糕”，管理層在“蛋糕”的增量中利用融資杠桿獲得超額利潤，同時(shí)給MBO融資的一方也在增量“蛋糕”中獲得高額回報。以上就是我對MBO的一些認識，雖然老師講的很多東西我現在用不到，但我相信在我以后的學(xué)習和工作中，這些知識會(huì )對我的幫助很大。
另外，我對財務(wù)分析這門(mén)課有一點(diǎn)小小的建議，我們很多同學(xué)對個(gè)人理財很感興趣，希望老師在以后的教學(xué)中穿插一點(diǎn)個(gè)人理財的知識，這不僅可以活躍課堂氣氛，還能讓我們大家對財務(wù)有進(jìn)一步的認識。最后，謝謝老師這學(xué)期在財務(wù)分析這門(mén)課上對我們的幫助，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)到的財務(wù)知識很多，對我們以后的工作也會(huì )有很大幫助。
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一、學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須充分認識和把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神和內涵，財務(wù)人員工作體會(huì )�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續，根本方法是統籌兼顧。深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，對于我們增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，自覺(jué)把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求轉化為工作中的實(shí)際能力具有非常重要的意義，真正做到符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。
二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，必須堅持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的.出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著(zhù)力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問(wèn)題。通過(guò)全社會(huì )的共同努力，使全社會(huì )的各個(gè)階層、各類(lèi)群體的每一個(gè)人都能共享改革開(kāi)放的成果，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的基礎上迎來(lái)小康生活。
三、把學(xué)習踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)與當前實(shí)際工作結合起來(lái)，著(zhù)力提升職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
一要提高學(xué)習能力。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德�！痹趯W(xué)習內容上求“廣”，在學(xué)習方法上求“活”，在學(xué)習態(tài)度上求“嚴”，從而加快知識更新和理念更新。要以此次學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機，認真學(xué)習和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習，不斷地應用，并且在應用中檢驗學(xué)習效果，在應用中轉化學(xué)習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養和工作能力。
二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過(guò)現象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發(fā)展趨勢，預測未來(lái)可能出現的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權。
三要提高創(chuàng )新能力，順應形勢進(jìn)行不斷總結、鞏固、升華。創(chuàng )新不意味著(zhù)否定過(guò)去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的眼光區分對待。創(chuàng )新的關(guān)鍵在于依托現有條件、整合現有資源、發(fā)揮現有優(yōu)勢，借鑒以往的經(jīng)驗、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀(guān)能動(dòng)性，客觀(guān)查找存在的問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問(wèn)題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。
四要提高自律能力，進(jìn)一步樹(shù)立財務(wù)工作者在員工中的形象。我們的一言一行，不僅代表著(zhù)個(gè)人，而且代表著(zhù)黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
總之，作為財務(wù)隊伍的一員，我將以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實(shí)際一些，為推動(dòng)我們的事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
財務(wù)分析實(shí)訓心得體會(huì )6
務(wù)報表的分析首先要知道會(huì )計做賬的原理，會(huì )計的原理就是將收入和支出按不同種類(lèi)分類(lèi)，比如：收入分主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費用支出、主營(yíng)業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會(huì )計按照業(yè)務(wù)性質(zhì)，依照權責發(fā)生制原理，對各種收入費用分門(mén)別類(lèi)，有利于最后核算。期末編制會(huì )計報表是進(jìn)一步將相似相類(lèi)的科目歸類(lèi)為同一個(gè)項目上，這樣對于分析報表來(lái)說(shuō)，就是編制的逆過(guò)程，不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶(hù)的收支狀況。
財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的`，比率的計算有一個(gè)基本的原則：分母選擇一項性質(zhì)單一的項目，分子選擇內涵不同的項目，通過(guò)比率將復雜的大額數字簡(jiǎn)單化，可比化。比較的范圍有同時(shí)期不同項目的比較、不同時(shí)期同一項目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營(yíng)銷(xiāo)運作模式的比較。
財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個(gè)方面：1、收入情況，2、支出情況、3、收入與支出的比較。一般企業(yè)的收入分為：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會(huì )以不公允的交易來(lái)轉移利潤，這些詳細的情況需要通過(guò)各明細科目及報表附注加以甄別。就支出項目而言，主營(yíng)業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)，當支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時(shí)，如果不是運營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)狀況的差異，就一定要查看明細帳戶(hù)。收支比率同時(shí)也要與以往的收支比率比較。費用的核算數目較大者要檢查明細帳戶(hù)。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。
關(guān)聯(lián)方交易中公允是主要的考察點(diǎn)。
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這個(gè)學(xué)期開(kāi)設了財務(wù)報表分析這門(mén)課程，一開(kāi)始對這門(mén)課程很不重視，因為是大課，所以抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)在上課，幾乎沒(méi)有好好聽(tīng)講。但是越到后來(lái)越開(kāi)始了解財務(wù)報表分析的重要性，對于會(huì )計工作者來(lái)說(shuō)財務(wù)報表分析是必須掌握了解的東西。
《財務(wù)報表分析》課程是財務(wù)報表分析的理論概括和時(shí)間總結，它是建立在會(huì )計，財務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科基礎上的一門(mén)理論性和應用性相結合的課程。是以企業(yè)編制的財務(wù)報表及相關(guān)資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術(shù)，對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行評價(jià)，為企業(yè)未來(lái)的決策、規劃和控制提供財務(wù)信息的方法。
財務(wù)分析在企業(yè)財務(wù)管理工作中，具有重要的作用。通過(guò)財務(wù)分析，可以評價(jià)企業(yè)一定時(shí)期的財務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果，揭示生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結財務(wù)管理工作的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策和財務(wù)決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關(guān)部門(mén)提供系統、完整的財務(wù)分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量情況，為他們作出經(jīng)濟決策提供依據;可以檢查企業(yè)內部各職能部門(mén)和單位完成財務(wù)計劃指標的情況，考核各部門(mén)、單位的工作業(yè)績(jì)，以便揭示管理中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，提高管理水平。
就學(xué)習這門(mén)課程而言，我認為學(xué)好的方法有如下幾點(diǎn)：
一、明確目的，把握方向
.現行《會(huì )計法》要求上市公司披露的財務(wù)報告內容包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表和會(huì )計報表附注等，各會(huì )計報表間的鉤稽關(guān)系是財務(wù)會(huì )計中重點(diǎn)研究的.內容，而面對繁雜龐大的財務(wù)數據，如何運用這些數據有效評價(jià)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和財務(wù)狀況，則是財務(wù)報表分析課程所關(guān)注的。
分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價(jià)結論。例如：要基于剩余收益增長(cháng)的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長(cháng)的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長(cháng)型公司，為股東評價(jià)公司業(yè)績(jì)和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標，無(wú)法將其與剩余收益變化聯(lián)系起來(lái)，也就無(wú)法計算出相關(guān)變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無(wú)頭緒。因此我認為明確目標，把握方向是在分析開(kāi)始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過(guò)程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒(méi)有任何作用的數據，白耗費時(shí)間。
二、夯實(shí)基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來(lái)得出結論。財務(wù)報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見(jiàn)的是比率分析，這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的基本功，對財務(wù)比率原理和計算方法爛熟于心。
三、豐富知識，開(kāi)拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務(wù)知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會(huì )計從業(yè)人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀(guān)知識與宏觀(guān)經(jīng)濟相結合。這一點(diǎn)反映在財務(wù)報表分析中也是很重要的。
四、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注實(shí)事
證監會(huì )要求上市公司每年在4月15日之前披露會(huì )計年報，每一張會(huì )計年報背后披露的都是一家公司在過(guò)去一年或幾年間的經(jīng)營(yíng)情況，是經(jīng)濟活動(dòng)和現實(shí)財務(wù)狀況的反映，因此分析財務(wù)報表切不能脫離實(shí)際。
五、培養良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養
培養良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養。專(zhuān)業(yè)會(huì )計人員的良好素質(zhì)培養在以上幾點(diǎn)解釋中都已初步涉及，但以上所主要關(guān)注的僅局限在財務(wù)報表分析中需要培養的業(yè)務(wù)能力。在分析財務(wù)報表中，我們不能僅局限在業(yè)務(wù)能力的培養，還需要重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。
由于審計風(fēng)險的客觀(guān)存在性和審計過(guò)程中人為因素，財務(wù)報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務(wù)報表時(shí)要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。通過(guò)以上分析，我個(gè)人認為，財務(wù)報表學(xué)習這門(mén)課程在會(huì )計專(zhuān)業(yè)里是一門(mén)集大成的課程，它對學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求。它是對財務(wù)會(huì )計知識的整合，其反映出的會(huì )計思想和會(huì )計方法是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學(xué)習這門(mén)課學(xué)習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學(xué)習其滲透出來(lái)的會(huì )計理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。
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