小竅門(mén)作文

有關(guān)小竅門(mén)作文匯編10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小竅門(mén)作文10篇，歡迎大家分享。

小竅門(mén)作文 篇1

　　最近，媽媽給我買(mǎi)了6條小金魚(yú)，我可高興了，一回家就把魚(yú)缸刷得干干凈凈，一塵不染。然后，我又放進(jìn)了一些五顏六色的小石頭，再插上幾朵小花兒，魚(yú)兒們快樂(lè )地游來(lái)游去，還吹著(zhù)泡泡呢！我十分興奮，馬上打開(kāi)飼料袋，用手抓了一把，放進(jìn)魚(yú)缸里。小魚(yú)們馬上游上水面吃飼料，它們圓圓的小臉蛋，真可愛(ài)！

　　第二天早上，我發(fā)現我可愛(ài)的小金魚(yú)死了，我好傷心：肯定是水不干凈，害死小金魚(yú)了。但是，魚(yú)缸里的'水昨天睡覺(jué)前才換的，應該很干凈啊，我想來(lái)想去就是想不明白。會(huì )不會(huì )跟飼料有關(guān)？ 于是，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)找資料。原來(lái)喂養金魚(yú)一定不可以一次喂食喂得太多，而要每次少喂，增加喂食次數。金魚(yú)很貪食，一次喂食太多，金魚(yú)會(huì )不知飽足地不斷進(jìn)食。金魚(yú)進(jìn)食過(guò)多，有傷“腸胃”，會(huì )出現消化不良。另一方面，金魚(yú)喜歡生活在微堿水里，水的PH值以在6.5~8之間為宜。如果食物喂得過(guò)多，剩余食物與缸底的金魚(yú)糞便混合起來(lái)，就成了一種很好的培養基。在一定的溫度條件下，細菌和霉菌就會(huì )在培養基上繁殖起來(lái)，水就會(huì )變?yōu)樗嵝�，就�?huì )使金魚(yú)容易感染細菌，出現“浮頭”而死亡。所以，不但每次少喂，增加喂食次數，還應經(jīng)常清除缸底殘渣和糞便，向水中充入氧氣，改善金魚(yú)生活環(huán)境。

　　至此以后，我養的金魚(yú)都很健康了，不容易死了

小竅門(mén)作文 篇2

　　地球媽媽痛苦地呻吟著(zhù)。煩躁的她這兒一揮手落一陣雪，就變成了冰天雪地，去年南方的雪災，今年新疆的雪災牽連了無(wú)數同胞的心呀；她那兒吹口氣，暴雨傾盆而下，淹沒(méi)了多少農田和建筑，泥石流讓樹(shù)木大片大片地消失。全球正在變暖，南極和北極的冰川像被火烤了一樣，流著(zhù)淚融化著(zhù)。我甚至看到北極熊坐在一塊小小的冰上蜷縮成一團，手撐一把小黃傘，樣子十分可憐�？刹皇锹�，“厄爾尼諾”現象讓我們的地球媽媽承受著(zhù)巨大的`痛苦。

　　可憐的地球媽媽我們要愛(ài)護您、拯救您。我有一個(gè)小竅門(mén)，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，拒絕使用一次性物品。一次性物品的制作過(guò)程中排放的二氧化碳洶涌的融入大氣，地球媽媽打著(zhù)噴嚏接受著(zhù)這本不屬于自己的“碳”。而我們對這些物品僅僅使用一次就丟掉了，而丟掉的垃圾又繼續向地球媽媽釋放著(zhù)“碳”。

　　讓我們接受大包裝的食品。那五顏六色的食品包裝袋在加工時(shí)也要排放大量的“碳”，污染著(zhù)環(huán)境，加速著(zhù)全球變暖的進(jìn)程。少用一個(gè)包裝袋就是為地球媽媽減輕一份痛苦啊。數學(xué)課上，我們計算過(guò)，同樣的物品，大包裝要比小包裝便宜得多，那我們何樂(lè )而不為呢？

　　我的“低碳”竅門(mén)很簡(jiǎn)單，但卻能讓地球媽媽露出笑臉。你看，她告別了痛苦，不再亂發(fā)脾氣，雪災離我們遠去了；樹(shù)木大片大片地生長(cháng)，空氣更加清新了；北極熊在厚厚的冰面上幸福得玩耍，他們重新?lián)碛辛嗣利惖募覉@。天空碧藍、河水清澈，這才是我們健康美麗的地球媽媽��！

小竅門(mén)作文 篇3

　　現實(shí)生活中，大人們認為水資源是取之不盡的，所以就隨便浪費水；還有些大人認為現在科技發(fā)達了，有了風(fēng)力發(fā)電，火力發(fā)電和水力發(fā)電，所以就開(kāi)始長(cháng)時(shí)間不關(guān)燈，不關(guān)電扇等；還有些人以為鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)多得很，就可以隨便意捕殺。

　　其實(shí)，我告訴你，動(dòng)物與其它生物資源一樣，都是大自然的“生物鏈”，缺少了一種動(dòng)物，“生物鏈”就會(huì )遭到巨大的`破壞。

　　身為一名少先隊員，我們應該從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護好環(huán)境。下面，我為大家介紹幾個(gè)環(huán)保小竅門(mén)：

　　1、洗菜時(shí)，先用淘米水洗，再用清水洗，這樣不僅節約用水，還能把蔬菜上的農藥洗掉。

　　2、電器不要一直開(kāi)著(zhù)，這樣可以節省電。

　　3、動(dòng)物是我們的好朋友，我們應該保護它，要做到不捕殺，不食用， 不玩弄。

　　4、電燈要用節能燈，這樣可以省不少電。

　　5、草稿紙一定要一面寫(xiě)滿(mǎn)，再扔掉，這樣可以省許多紙。

　　最后，作為一名少先隊員，我要帶動(dòng)大家，珍惜每一滴水， 節約每一度電， 保護每一只動(dòng)物！

小竅門(mén)作文 篇4

　　在日常生活中，有很多浪費水的現象。在他們看來(lái)，水資源是取之不盡、用之不竭的。但是他們錯了，地球上水的總量是一定的，可飲用的淡水總量則更少，隨著(zhù)不合理利用和浪費現象越來(lái)越劇烈，水資源缺乏問(wèn)題日益明顯。如果人類(lèi)再不覺(jué)醒，并珍惜水資源的話(huà)，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！

　　或許你生活在一個(gè)不缺水的地方，你從來(lái)不會(huì )有節水意識，但是你知道嗎？我國到現在為止還有很多缺水的地方，在那兒的.人們因水資源少，而生活的很艱苦。我們應該為這樣的人們著(zhù)想，哪怕只是珍惜一滴水，也要做到。實(shí)際上，城市缺水問(wèn)題早已不容回避，水是人類(lèi)共有的資源，水一旦缺乏，日子將不再燦爛。但是，生活中，做到主動(dòng)節水的人并不多，只有當節水意識提高之后，才能將其轉化為自覺(jué)行為。

　　在日常生活中，我有許許多多的節水小竅門(mén)，在這里和大家分享一下。蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(cháng)有漏水現象，用青霉素小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。

　　如果坐便器的水箱過(guò)大，可換裝兩擋式水箱配件；坐便器的水箱漏水時(shí)，進(jìn)水閥失效，水會(huì )從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會(huì )造成坐便器長(cháng)流水，且進(jìn)水管不停地向水箱供水；使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用；垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過(guò)坐便器用水沖掉。

　　洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量；淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水；養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。廢水利用雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)麻煩，但節水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來(lái)，用做沖廁、拖地等，一個(gè)三口之家每月可節水1噸左右。

　　水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。節約用水是我們現代社會(huì )所一直提倡的，是我們應有的現代風(fēng)氣。不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚！節約用水，珍惜水資源，從現在做起！

小竅門(mén)作文 篇5

　　低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

　　其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。

　　我的.生活中的一些低炭小竅門(mén)就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品!

　　每家每戶(hù)幾乎每天都要喝上一筒盒裝牛奶，而牛奶被咽下肚后，就只剩下孤零零的盒子了，許多人總是隨手就把它們扔掉了，但是，一個(gè)更好的方法會(huì )讓它們起到環(huán)保的作用。首先，把盒子洗干凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，然后盒子就變成了一個(gè)沒(méi)有蓋的長(cháng)方體，接下來(lái)，你要做的就是：找一張漂亮的軟紙把它給包起來(lái)，接著(zhù)，你或許可以在上面畫(huà)一些花紋，它就會(huì )變得更漂亮，最后你把它立在桌在上，牛奶盒就會(huì )搖身一變，變成一個(gè)可愛(ài)而美麗的筆筒了！

　　我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好吧！

小竅門(mén)作文 篇6

　　每天早上，我在讀書(shū)的時(shí)候，媽媽就拿著(zhù)拖把拖地。我感到很奇怪——我的家里很少有什么臟東西，最多只有一些非常小的灰塵，這么一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，也用不著(zhù)媽媽天天都打掃吧？今天我終于忍不住了，就問(wèn)了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次业募依锊慌K，而你卻要天天打掃呢？”

　　媽媽笑了笑，對我說(shuō)：”第一天家里的`臟很少，但是第二天家里就不會(huì )一直這么干凈了！所以，我要堅持天天打掃。這就像你看書(shū)一樣，書(shū)上的一個(gè)短文，第一天你會(huì )背了，第二天，如果你不復習一遍的話(huà)，那么第三天，你可能就不怎么熟了，甚至忘掉了。你知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“是不是和‘勿以惡小而為知，勿以善小而不為’的意思一樣？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”。我為我發(fā)現了一個(gè)學(xué)習中的一個(gè)小竅門(mén)而高興。

　　生活中，我們也要一樣。因為在生活中，一定有一些我們不知道的事情，或者是我們不清楚的一些事情，我們要想辦法弄清楚這些事情，明白其中的知識，這樣，會(huì )對我們有很大的幫助的。如，我們在沖開(kāi)水的時(shí)候，想一想，為什么保溫瓶能夠保溫？這樣會(huì )對我們以后學(xué)習物理有很大的幫助的；看圓明園的時(shí)候，想一想，為什么鬼子要強圓明園里面的東西，這對我們以后學(xué)習歷史有很大的幫助的。

　　總而言之，我們以后要多做生活中的有心人。

小竅門(mén)作文 篇7

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是第一次碰見(jiàn)這樣的題目�！暗吞忌�活”這個(gè)詞我也是第一次接觸。不過(guò)，為了寫(xiě)作文，我還是想盡各種辦法詳細了解“低碳生活”。終于，皇天不負有心人，我找到了最滿(mǎn)意的答案——

　　低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，也是一項符合時(shí)代潮流的生活方式。

　　低碳,意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量,低消耗,低開(kāi)支的生活方式. 簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。

　　了解了這些以后，我便開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗。也許有些人會(huì )說(shuō)：寫(xiě)作文為什么要做實(shí)驗呀？”，我可以告訴你，做實(shí)驗是為了更詳細的寫(xiě)作文！用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是——只有親身體會(huì )才能把作文寫(xiě)得更好！

　　光說(shuō)不練假把式，我先從家里搞起：書(shū)上說(shuō)冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。所以我就把冰箱里的一些可有可無(wú)的`東西都清除掉。你還別說(shuō)，冰箱里的那些東西，平�？粗�(zhù)不多，一收拾就多的滿(mǎn)屋子是，都沒(méi)地方放了！

　　打掃了半個(gè)小時(shí)，終于收拾干凈了！我不經(jīng)意間看到了墻上的日歷：二十八號，爸爸媽媽這幾天好像要交電費了，正好我也跟著(zhù)去，驗收驗收結果！

　　冰箱打掃完了，我又在網(wǎng)上查到了《低碳生活五十條準則》——

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

　　3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

　　4、綠化不僅是去郊區種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)

　　5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；

　　6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請用積水來(lái)沖洗馬桶；

　　7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護你的電腦；

　　8、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；

　　9、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感；

　　10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

　　11、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

　　12、過(guò)量肉食至少傷害三個(gè)對象：動(dòng)物，你自己和地球；

　　13、可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電；

　　14、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電；

　　15、有些人，尤其是女性，洗個(gè)澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張；

　　16、科學(xué)地勤儉節約是優(yōu)良傳統；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì )結霜，雙重費電；

　　17、洗衣機開(kāi)強檔比開(kāi)弱檔更省電，還能延長(cháng)機器壽命；

　　18、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè )，顯示器僅可以調暗，或者干脆關(guān)掉；

　　19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因為保濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低；

　　20、洗干凈同樣一輛車(chē)，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8……

　　由于剩下的太多，我就不一一列舉了。節約能源最重要嘛！

　　不知道明天爸爸媽媽交水電費時(shí)是怎樣的……

小竅門(mén)作文 篇8

　　1、整體背誦

　　把課文作為一個(gè)整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進(jìn)行記誦。優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò )連貫、加深理解。缺點(diǎn)是內容太多，容易疲勞。

　　2、分層背誦法

　　就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個(gè)層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來(lái)，在此基礎上，再反復誦讀幾遍，就能較快地背誦下來(lái)。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長(cháng)的課文。

　　3、整分背誦

　　顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優(yōu)點(diǎn)是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長(cháng)而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長(cháng)的詩(shī)文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學(xué)上說(shuō)的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學(xué)上說(shuō)的“中遠效應”。因此，運用此法時(shí)要強化“中遠效應”，增加復習率，形成強刺激。

　　4、快速誦讀法

　　背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書(shū)面材料的結果。在初步理解文章后，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時(shí)費力，而且會(huì )使記憶信號中斷；反之，讀熟課文之后，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

　　5、圖表背誦法

　　圖表是一種直觀(guān)的簡(jiǎn)化的表達方式。采用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語(yǔ)（最好是原文）設計成圖表（也可借助教師的板書(shū)設計），然后對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來(lái)。

　　6、嘗試背誦

　　在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書(shū)本嘗試記誦：看看哪里易背，哪里難背，哪里會(huì )背，哪里不會(huì )背。難背、不會(huì )背的地方要重點(diǎn)朗讀，熟讀直至會(huì )背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

　　7、三步記憶法

　　第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實(shí)在回憶不起來(lái)時(shí)，就“偷看”一下，第三步是迅速反復，多次誦讀。

　　8、五次反復法

　　為了使背誦的課文長(cháng)期不忘，有的教師就采用此法，即早讀時(shí)重背昨天課堂上背過(guò)的內容，這是第一次反復。第二次批復是每個(gè)單元結束后，同時(shí)進(jìn)行第三次反復，這就是把上單元已過(guò)關(guān)的課文再重復背誦一次。第四次和第五次反復，主要是結合期中、期末的復習進(jìn)行。

　　9、聽(tīng)錄音背誦法

　　生理學(xué)家認為，讓視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)共同參與記憶，要比單用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱(chēng)為“協(xié)同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時(shí)，可適當播放課文錄音，通過(guò)邊讀課文，邊聽(tīng)錄音形成記憶信息的雙向刺激，以達到強化記憶效果的.目的。

　　10、輔助背誦法

　　指利用某些起指示作用的語(yǔ)文標志幫助記誦。比如，《詩(shī)經(jīng)》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反復詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個(gè)字，其余字句不變，所以，只要背過(guò)一章和換韻的那幾個(gè)字，文章就都會(huì )背誦了�！垛叶〗馀！芬晃�，可利用詞組熟誦課文：目皆全�！�—目無(wú)全�！�—神遇全�！�—游刃有余——技經(jīng)肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿(mǎn)志。屈原的《涉江》詩(shī)，可利用“涉”的路線(xiàn)，理清脈絡(luò )：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入溆蒲——憶歷史——寫(xiě)“亂”章。諸如課文線(xiàn)索、情節發(fā)展、人物順序、邏輯軌跡、時(shí)間推移、地點(diǎn)轉換、空間方位、領(lǐng)頭字句等等，都可作為背誦的標志和助手。這就好比旅游，有了向導或導游圖，游覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門(mén)作文 篇9

　　生活中，因為有了竅門(mén)而多姿多彩，那一次，我偶然知道了擠牙膏的小竅門(mén)。

　　一天晚上，八九點(diǎn)了，我來(lái)到廚房，又看見(jiàn)快沒(méi)了的牙膏，拿起它，把它彎一彎擠一擠都白費力氣，一點(diǎn)牙膏也沒(méi)擠出來(lái)。我心想：這是什么破牙膏呀，又快沒(méi)了，扔了算了。我走到垃圾桶，剛要把牙膏扔了，在一旁正在看“快樂(lè )生活一點(diǎn)通”的奶奶發(fā)話(huà)了，“等會(huì )兒，千萬(wàn)別扔，里面的牙膏足可以使用好幾次呢！”說(shuō)著(zhù)，奶奶走了過(guò)來(lái)，擠了半天，以失敗告終。我不耐煩的說(shuō)：“算了吧，還是扔了吧！”這時(shí)，“快樂(lè )生活一點(diǎn)通”里正在說(shuō)如何擠牙膏，我們坐在床上，目不轉睛的看起來(lái)。

　　電視上正在講解，“我們先找一個(gè)帶棱的桌子，然后把牙膏從上往下拽一拽，難題就迎刃而解了�！笨吹窖栏鄰囊呀�(jīng)扁了的`牙膏管里出來(lái)了，我驚訝的說(shuō)：“不會(huì )這么簡(jiǎn)單吧，那么容易就擠出來(lái)了，會(huì )不會(huì )是假的？”說(shuō)完，我向四周望了望，找到了一個(gè)有棱有角的桌子后，三步兩步的走了過(guò)去，把牙膏從上往下拽了拽，這時(shí)我發(fā)現分布在各個(gè)部分的牙膏都聚集在大門(mén)口，打開(kāi)牙膏蓋，一擠，擠出了很多牙膏，呀，真是太神奇了！ 這個(gè)竅門(mén)我們一直在用，我發(fā)現，在生活中有了竅門(mén)就會(huì )多姿多彩。

小竅門(mén)作文 篇10

　　現在，我國的水資源十分，很多地區都有停水現象，你知道嗎？

　　可能在很多人的眼中水并不是一個(gè)危機，是無(wú)窮無(wú)盡的，久久都用不完的。但是在媽媽和老師的眼中去有所不同了，她們說(shuō)：“如果我們再不珍惜、節約，那后果不堪設想了�！�

　　在家里，我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，洗完后，媽媽分別把洗衣服的清漂水到進(jìn)a、b桶里，有需要的時(shí)候，用于清潔居室、沖洗廁所等，洗完菜的水循環(huán)使用。這樣即能節約資源又省錢(qián)。

　　在家里，我看到媽媽這樣節約用水，值日生在老師的指導下也節約用水了。

　　每天上學(xué)，值日生都要拖地，要用不少水，了；輪到我值日了，正是潮濕的天氣，老師教我們說(shuō)：“這短段的天氣比較潮濕，常常吹南風(fēng)，地上濕淋淋的.，值日生拖地時(shí)拖把可以不濕水或者半干半濕，拖完了洗干凈，晾在外面留到明天備用，免得同學(xué)們踩來(lái)踩去弄臟了，又能節約水又干凈真是一舉兩得�！边@個(gè)小竅門(mén)令我們嘖嘖稱(chēng)好。

　　現在，我們必須要從小做起，像媽媽、老師那樣做一個(gè)：“節約能手�！蹦菢庸澕s用水，不白白的讓它流去，讓自己從小養成一個(gè)好習慣，爭當“節約小衛士”。不隨便浪費。讓整個(gè)世界，整個(gè)社會(huì )都成為一個(gè)名符其實(shí)的節約型的美好家園。

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