藝術(shù)作文

【推薦】藝術(shù)作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文 篇1

　　一家人準時(shí)鎖定《綜藝大觀(guān)》期待開(kāi)懷一笑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，連春節聯(lián)歡晚會(huì )都很難進(jìn)入一些人的眼球了。

　　小品和相聲是兩大語(yǔ)言節目，很早不就說(shuō)了嗎，相聲干不過(guò)小品，其原因就是很多相聲作品中講的那樣“倆人站在那干說(shuō)”。這說(shuō)明什么？人們的文化娛樂(lè )生活質(zhì)量在不斷提高著(zhù)，似乎相聲的形式已經(jīng)不適應現代社會(huì )了（我是說(shuō)“似乎”），好像它就是舊社會(huì )在茶館里、沒(méi)有電視時(shí)廣播里聽(tīng)的那個(gè)年代適合的。

　　那同樣，有了mtv、電影，多媒體的網(wǎng)絡(luò )，小品也一樣啊，人們也覺(jué)得“幾個(gè)人在上面干貧嘴”也沒(méi)多大意思。其實(shí)就是這樣的，對于相聲小品，沒(méi)有它我們還能不能活？當然能活，那就對了。這是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的一種必然的'趨勢，這種客觀(guān)性誰(shuí)都很難阻止，這是我們不得不接受的事實(shí)。

　　還是得扯到相聲，馮鞏提出“泛相聲”，他說(shuō)啦，相聲為了適應社會(huì )，不得不有所改革。剛開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)我覺(jué)得很不痛快，相聲是100多年流傳的民間藝術(shù)，變味豈不等于毀了它�？珊髞�(lái)我又一琢磨——很有道理��！文藝是為人民服務(wù)的，人民的口味都變了，相聲小品和觀(guān)眾之間很僵的局面就不可避免。

　　目前我們真的很矛盾，相聲、戲曲一些老藝術(shù)已經(jīng)有很多人淡忘了（當然還有包括我在內的太多人永遠熱愛(ài)它們），它們是不是真該改革了？而這不正等同于我國現今的社會(huì )矛盾——人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需求與我國落后的社會(huì )生產(chǎn)力之間的矛盾。

　　作為熱愛(ài)綜藝的人，我們很不愿意看到小品現在的狀態(tài)。矛盾之余，我其實(shí)還是打心眼里希望我們優(yōu)秀的傳統文化藝術(shù)永存！但目前令我遺憾的是，現在我們很多人，特別是年輕人就覺(jué)得小品包括相聲是“耍嘴皮子”，有什么意思呢？這真是對藝術(shù)沒(méi)有理解，我希望看到的是對這些藝術(shù)深入理解，理智地認清原委后，再對藝術(shù)的未來(lái)出謀劃策，共求探索藝術(shù)的復興之路！

　　現在，小品還是不可缺少的嘛！春節晚會(huì )還不就等著(zhù)它們帶給我們歡暢一笑嘛！趙本山的小品人人也都能說(shuō)兩句��！淘汰這門(mén)藝術(shù)形式暫時(shí)我們根本不會(huì )去想，那么就還是要靠我們去謀求一條發(fā)展之道。別“靜觀(guān)其變”、“沒(méi)變就算”，要去理解這門(mén)藝術(shù)！

　　確實(shí)過(guò)去有很多小品我非常喜歡，又是學(xué)動(dòng)作，又是背臺詞，常常全家哈哈一樂(lè )。而現在有些作品，我不敢輕下定論，只是覺(jué)得老百姓覺(jué)得不親切了，在生活中不會(huì )有哪個(gè)時(shí)候會(huì )套用上。再換另一方面說(shuō)，在作品的創(chuàng )作過(guò)程中，存在敷衍了事現象，往往有些節目是邀請演員表演，而小品演員就匆匆忙忙兩下就排個(gè)小節目。說(shuō)白了，這就是臺上折騰一下，離經(jīng)典的作品差的很遠！還有，有些小品是為適應晚會(huì )主題刻意編排的，比如今兒3·15，上來(lái)個(gè)小品可不就是買(mǎi)假貨如何如何嘛，就是那些“包袱”，這觀(guān)眾猜都猜到了。內容無(wú)非如此，何能出才？

　　好在，中央電視臺首屆喜劇小品大賽不是熱熱鬧鬧地進(jìn)行嗎？還有很多的人在關(guān)注著(zhù)我們的小品，還惦記著(zhù)趙本山、黃宏、郭達、潘長(cháng)江，還深深懷念著(zhù)趙麗蓉。無(wú)數德藝雙馨的藝術(shù)家們還在永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)！

藝術(shù)作文 篇2

　　它一直放在我的作業(yè)桌上，每天回來(lái)時(shí)它好像對我表示歡迎——歡迎我又進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)!它是媽媽的好朋友送給媽媽的，媽媽又送給了我，我一直珍藏著(zhù)它——它是我的幸運瓶!

　　說(shuō)它是花瓶吧，我并不同意!因為它根本插不了多少花，最多插一朵很細的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克，所以我才把它放到了我的桌子上當了一個(gè)小擺設!

　　它的上面是一層堅硬的貝殼，里面是一層又扁又薄的貝殼。堅硬的貝殼好像保護著(zhù)里面那些軟弱的小貝殼�；ㄆ康摹安鳖i”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個(gè)，它們形態(tài)不一，忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊，來(lái)保護自己的兄弟姐妹，讓它們不受傷害!肩膀上的兩個(gè)大的貝殼，應該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著(zhù)自己的兒女，死也要保護自己的兒女!這兩個(gè)貝殼是有白色條紋的，剩下的涂滿(mǎn)了咖啡色，這兩個(gè)貝殼是整個(gè)花瓶中最顯眼的地方!

　　中間則是一些金枝玉葉相夾著(zhù)貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個(gè)紅色的圓珠。這圓珠，好像是貝殼瓶的小鎮瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的`敵人。真是令人捉摸不透!

　　它的最下面是一顆很小的貝殼，也是一個(gè)非常完整的貝殼，很漂亮的。好像是貝殼中的西施，讓所有的人保護著(zhù)它。

　　每當我悲傷的時(shí)候都會(huì )看它，因為它身上的貝殼有無(wú)數的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過(guò)后，那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮，使我看到了它們的樂(lè )觀(guān)主義精神，使我在悲傷時(shí)變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)!它不愧是我的幸運瓶!

藝術(shù)作文 篇3

　　我有一個(gè)雕塑娃娃，它是在我過(guò)圣誕節的時(shí)候媽媽送給我的禮物。

　　它的樣子非�？蓯�(ài)。它穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙，赤腳站在舞臺上。它的脖子里有一圈鮮艷的玫瑰花，所以我叫它“玫瑰寶寶”。玫瑰寶寶還有著(zhù)一頭深褐色的卷發(fā)，紅潤潤的臉上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，在眼睛的下面，有著(zhù)一個(gè)俊俏的鼻子，紅得像玫瑰花瓣的嘴巴微笑著(zhù)�；钕褚粋�(gè)美麗的白雪公主呢！玫瑰寶寶的.頭上有一只潔白的小鴿子，正在它的頭上高聲歌唱。

　　有一次我正在整理我的課桌，突然，玫瑰寶寶摔在了地上，失去了它的舞伴——小鴿子。我傷心極了，爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我用膠水把它的舞伴找會(huì )來(lái)就是了，不過(guò)它可要住院幾天喲！”就這樣，我已經(jīng)2天沒(méi)有見(jiàn)玫瑰寶寶了。第三天回來(lái)，我驚喜地發(fā)現玫瑰寶寶出現在了我的課桌上，我高興得手舞足蹈！從此以后，玫瑰寶寶再也沒(méi)有掉在地上過(guò)。

　　玫瑰寶寶不僅在我孤單的時(shí)候陪伴我，而且使我好好學(xué)習，成績(jì)步步提高。我可喜歡我的玫瑰寶寶了。

藝術(shù)作文 篇4

　　我喜歡鋼琴，喜歡彈琴，曾今卻也因鋼琴有過(guò)煩惱，想過(guò)要放棄，但一次收獲的喜悅讓我堅持了四年。

　　那是四年前的一天，媽媽帶我出去玩。在“危薇音樂(lè )學(xué)苑”里，我看到了一位大姐姐，正在一架鋼琴上彈奏《致愛(ài)麗絲》。我被那優(yōu)美的琴聲深深吸引了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬銖椀氖鞘裁囱�？”媽媽說(shuō)：“是鋼琴，鋼琴可以彈出各種優(yōu)美的曲子呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一種學(xué)習鋼琴的念頭在我的心里產(chǎn)生了。

　　就這樣，媽媽在“危薇音樂(lè )學(xué)苑”給我報了鋼琴班。起初，由于對鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在鋼琴班的成績(jì)可好了，經(jīng)常得到老師的好評。我回到家也會(huì )擠出一些時(shí)間來(lái)練琴�？蓵r(shí)間一長(cháng)，我感到枯燥厭煩了，真想放棄鋼琴的學(xué)習。我看見(jiàn)了房間里墻上那掛著(zhù)“堅持不懈”的`字幅。是��！做什么都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣學(xué)了起來(lái)。

　　最難的一次課是在學(xué)《平安夜》時(shí)。雙手必須要在琴鍵上不停地變換位置，但我就是跟不上節奏�；氐郊液�，我不停地練習，終于能流暢地彈出《平安夜》。那時(shí)我才知道：成功是用汗水換來(lái)的。

　　雖然路上有許多困難，但我也會(huì )把困難打倒，繼續走下去……

藝術(shù)作文 篇5

　　閉上眼睛，思緒隨著(zhù)時(shí)光倒流，腦海中赫然出現了古時(shí)人聲鼎沸的街道。那些曾經(jīng)生活在華夏大地的人們已經(jīng)成了千古之謎，卻給后代的我們留下了藝術(shù)文化的蹤跡。今天，讓我們推開(kāi)服裝博物館的大門(mén)，洞悉中華文化結晶中的一方天地。

　　當身后古色古香的大門(mén)關(guān)上，我們就完全融入了這片古韻。過(guò)道兩旁依次排列著(zhù)古代服裝的樣品和資料，仿佛是在夾道迎接著(zhù)我們。介紹人員手托一盞燭燈，更是為這兒平添了一股神秘感。

　　走進(jìn)了最令人期待的展廳——考古實(shí)物廳，這里比我想象的大多了，長(cháng)長(cháng)的走廊一眼望不到盡頭，一排排玻璃展柜列放在左右。我一路走，一路陶醉在這數不勝數的文化瑰寶中�？�，有蠶絲布料，有麻線(xiàn)布料，有棉制布料，甚至還有獸皮制的服裝。有的展柜雖然只有些許碎布，但依然向世人詮釋著(zhù)一段傳說(shuō)。那件古代婦女長(cháng)裙是最令我難以忘懷的服裝。普通的麻線(xiàn)布卻織得極為細致，雖然沒(méi)有穿金帶銀，但袖口、裙口有紅花相襯。在千百個(gè)歲月中，這套長(cháng)裙失去了應有的光澤，卻抹不去古代婦女的'辛勤汗水。

　　透過(guò)那麻線(xiàn)中間的縫隙，我仿佛看到了織布機前的婦女們正嫻熟地使用機器，這久久回蕩的“吱吱”聲是古代人民智慧的凝聚。光滑的布料，細密的針腳，令多少人贊不絕口。藝術(shù)之梭在我眼前舞動(dòng)，與其說(shuō)這件長(cháng)裙是考古實(shí)物，不如說(shuō)是一件精美的藝術(shù)品，正用它那樸素的風(fēng)格震撼人心。

　　如今回想起服裝博物館一游，對藝術(shù)的敬意油然而生。藝術(shù)之梭永不停，它唱響了織布機前的藝術(shù)之歌，它編織了華夏文化的千古情節！

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