木偶奇遇記讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-02-11 10:46:26 讀書(shū)筆記 我要投稿

木偶奇遇記讀書(shū)筆記(合集15篇)

  品味完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了?墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的木偶奇遇記讀書(shū)筆記,歡迎閱讀與收藏。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記(合集15篇)

木偶奇遇記讀書(shū)筆記1

  :我最近讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)雖然是童話(huà)風(fēng)格,但也很有教育意義。

  這本書(shū)的主要內容如下:老木匠櫻桃師傅找到一塊木頭,打算用它做一張桌子,但這塊木頭會(huì )像洋娃娃一樣哭笑不得。櫻桃師傅把這塊木頭送給了他的.老朋友杰佩托。杰佩托想把這塊木頭做成一個(gè)木偶,和自己一起玩。完成后,他立即開(kāi)始制作木偶,并給他取名為皮諾奇。杰佩托出去工作,皮諾奇把腳放在火盆上睡覺(jué),第二天早上醒來(lái)發(fā)現兩只腳都被燒傷了。杰佩托回家,把他準備好的早餐給了皮諾奇。他給皮諾奇做了一雙新腳,賣(mài)了他的夾克給皮諾奇買(mǎi)了一本識字課本,但皮諾奇賣(mài)了識字課本去看木偶劇。雖然皮諾奇一直想成為一個(gè)好男孩,但他的壞習慣很難改變。他逃學(xué),撒謊,交壞朋友,幾次被騙也沒(méi)能改變他的教導。后來(lái),一個(gè)仙女教育了他。每當他撒謊時(shí),他的鼻子就會(huì )變長(cháng)。他甚至撒了三次謊,鼻子長(cháng)到在屋里轉不動(dòng)。然后皮諾奇開(kāi)始醒來(lái),但他還是受不了壞男孩的誘惑,去了“游樂(lè )國”。幾個(gè)月后,皮諾奇頭上長(cháng)了一對驢耳朵,然后他變成了一頭完整的驢,被賣(mài)給了馬戲團。沒(méi)過(guò)多久,皮諾奇在表演中摔斷了腿,被馬戲團老板賣(mài)給一個(gè)商人剝雞腿。在緊急情況下,仙女救了他。皮諾奇決定改過(guò)自新,終于有一天變成了一個(gè)有血有肉的孩子。

  看完這本書(shū),我明白了,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,不能說(shuō)謊,否則會(huì )長(cháng)鼻子。雖然鼻子不是真的長(cháng),但是說(shuō)謊會(huì )有不好的后果,大人知道了會(huì )生氣,一定不能說(shuō)謊。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記2

  在我很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《木偶奇遇記》的故事,這次我又認真地看了這本故事書(shū),重新對《木偶奇遇記》有了更深的認識。

  《木偶奇遇記》的主要資料是:老木匠杰佩托把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成了木偶,并把木偶當成自我的兒子。和許多男孩一樣,木偶匹諾曹調皮、搗蛋,做事任性,很少研究后果。他給他的親人帶來(lái)了一系列的麻煩:父親因他而坐牢,還差點(diǎn)送了他的命;好心的仙女因悲傷過(guò)度而“溘然長(cháng)逝”。他自我也遭到了一次次的懲罰:食火者曾打算把他投入火爐當柴燒;狐貍和貓騙走了他的錢(qián),又把他吊到一棵大橡樹(shù)上;農民用捕獸夾逮住了他,強迫他當看門(mén)狗;漁夫把他當作魚(yú)抓回去油炸;在玩樂(lè )國,他和燈芯都變成了驢子;逃命時(shí),他又掉進(jìn)了鯊魚(yú)的腹中……經(jīng)過(guò)種種遭遇,匹諾曹最終認識自我的錯,決心痛改前非,并努力學(xué)習、辛勤勞動(dòng),最終救出了父親。匹諾曹長(cháng)大了,他變得誠實(shí)、勤勞、善良,成了一個(gè)真正的男孩。

  《木偶奇遇記》中匹諾曹的成長(cháng)故事十分感人,他就象一個(gè)什么都不懂、對什么又都好奇的小孩在經(jīng)過(guò)很多的磨難漸漸成長(cháng)成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)歷。比如:杰佩托剛做好手工,匹諾曹就把他做好的假發(fā)拿起來(lái)玩;剛剛學(xué)會(huì )走路,他就在房間里跳來(lái)跳去,發(fā)現門(mén)開(kāi)了就跑到大街上起玩等等,最終在仙女的幫忙下,他發(fā)誓,以后要好好學(xué)習,成為一個(gè)有用的人。我覺(jué)得開(kāi)始的匹諾曹身上有許多的地方與自我比較相似,貪玩、調皮、喜歡冒險等等,我經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候的我十分調皮,剛學(xué)會(huì )爬,經(jīng)常在房間里面亂竄,一會(huì )從房間爬到陽(yáng)臺,一會(huì )從房間爬到了廚房,動(dòng)作十分快,還經(jīng)常搞惡作劇,趁大人不注意一不細心我把爸爸的.手表放進(jìn)水里,還會(huì )把整筐的塑料玩具全部倒在地上,然后盡情地玩……此刻長(cháng)大了異常喜歡玩游戲,只要是新手機我都喜歡玩個(gè)遍,我最喜歡出去認識不一樣的大人,這樣我會(huì )請求他們把手機借我玩一會(huì )兒,不一樣的手機游戲都不一樣,太好玩了。有一次爸爸的手機上網(wǎng)費都超過(guò)三百元,這下爸爸火了。我還異常喜歡上游樂(lè )場(chǎng)尋找刺激!吧罹褪侨鄙俅碳ぁ本褪俏业目陬^禪,過(guò)山車(chē)、海盜船、漂流等等都十分喜歡,我還想嘗試蹦級帶來(lái)的刺激,看到媽媽嚇得臉發(fā)白的樣貌我很得意……

  看了匹諾曹的故事,我也認識到自我的缺點(diǎn),要學(xué)習他的有錯就改優(yōu)點(diǎn),相信我,到時(shí)候你們必須會(huì )看到一個(gè)全新的我。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記3

  我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū),我很喜歡這本書(shū)。

  有一次,匹諾曹餓的不成樣子了,早上,他的'爸爸杰佩托回來(lái)了,他讓匹諾曹開(kāi)門(mén),他剛一下床就摔了,原來(lái)他的兩雙小腳沒(méi)了,所以杰佩托從窗戶(hù)上爬了進(jìn)來(lái),現在匹諾曹還是很餓,他的爸爸從口袋里掏出來(lái)了三個(gè)梨,遞給了匹諾曹,匹諾曹吃完了就不餓了,杰佩托又給他做了一雙小腳,F在外們正在下雪,過(guò)了一會(huì )兒,雪停了,杰佩托為了給孩子買(mǎi)課本,把外套賣(mài)了,匹諾曹高高興興的去上學(xué)了。

  我覺(jué)得杰佩托很愛(ài)他的匹諾曹,為了給孩子買(mǎi)一本新課本,就把自己溫暖的外套賣(mài)了,他們好可憐啊。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記4

  《木偶奇遇記》是我非常喜歡的一本書(shū),這本書(shū)是19世紀意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作,被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。它講述了一個(gè)生動(dòng)又有教育意義的故事。

  故事是這樣的:老木匠櫻桃師傅送給杰佩托一塊木頭,杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì )翻跟頭又會(huì )跳舞的木偶,并取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑,他愛(ài)搞一些惡作劇,做一些壞事,還愛(ài)撒謊。調皮的皮諾曹一不小心把腳放進(jìn)了火盆,結果把腳燒沒(méi)了。他爸爸杰佩拖又給他做了一雙腳,皮諾曹非常高興,答應爸爸以后一定要好好上學(xué)。杰佩托為了皮諾曹好好學(xué)習,不再貪玩,把自己的上衣賣(mài)了,買(mǎi)了識字課本送給皮諾曹。

  皮諾曹卻把識字課本賣(mài)了換成木偶戲院門(mén)票,接著(zhù)皮諾曹又遇到壞蛋狐貍和貓,差點(diǎn)被它們吊死,幸虧好心的`仙女救了他,他答應仙女以后不再說(shuō)謊?墒,皮諾曹還是管不住自己,和它的好朋友燈芯一起到了玩具國。因為皮諾曹非常貪玩,最后它變成了一頭驢,在商人手里賣(mài)來(lái)賣(mài)去。最后他還是想辦法逃走了,不幸的是他卻被一頭鯨吃了。在鯨的腹中,遇到了爸爸杰佩托,后來(lái)他們一起想辦法逃了出去。遭遇了這么多事情以后,皮諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。

  讀完這個(gè)故事,我懂得了要做個(gè)好孩子,就不能自私、不能撒謊。在學(xué)習上我以后不能像皮諾曹一樣貪玩,要好好學(xué)習,確定一個(gè)目標努力去實(shí)現。在生活中我要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、有愛(ài)心、有智慧的孩子。以后遇到困難不能退縮,懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué),做個(gè)有責任心的好孩子!

木偶奇遇記讀書(shū)筆記5

  今年暑假,我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū),它是意大利著(zhù)名兒童作家卡爾洛·洛倫奇尼寫(xiě)的。這個(gè)童話(huà)故事既生動(dòng)又有趣,深深的吸引了我。

  故事的主要內容是:從前有一個(gè)老人很寂寞,便造了一個(gè)小木偶,當老人做好了時(shí),小木偶就會(huì )蹦會(huì )跳,可他很自私、懶惰、愛(ài)撒謊、還不愛(ài)學(xué)習,老人每次都是原諒了他。后來(lái),他遇到一位仙子,可他還是騙人。最后,他知道了他的錯誤,奇跡般的變成了一個(gè)少年。

  看完后,我深深佩服小木偶的父親——老木匠,他不顧大風(fēng)大浪,自己乘著(zhù)一葉小舟去找小木偶。還有小木偶的媽媽?zhuān)晃婚L(cháng)著(zhù)藍頭發(fā)的仙女,她一次又一次的'原諒了小木偶,如果沒(méi)有他們,小木偶最終也不會(huì )奇跡般的變成人類(lèi)。

  讀完了《木偶奇遇記》后,我發(fā)現有許多人像小木偶的親人。比如我的父母,有一次我語(yǔ)文只考了85分,回家告訴父母分數時(shí),都嚇得哭了,可我父母并沒(méi)有說(shuō)我什么,還熱情的輔導我,下一次考試時(shí),我得了95分的高分。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記6

  暑假里,我讀了世界文學(xué)名著(zhù)——《木偶奇遇記》,作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家卡洛?坡宓。書(shū)中的故事情節驚險曲折,引人入勝。我很喜歡這本書(shū),簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

  《木偶奇遇記》講的是一段普普通通的木頭變成一個(gè)頑皮的木偶后在他成長(cháng)過(guò)程中的種種經(jīng)歷。書(shū)的主人公木偶皮諾曹因為淘氣、貪玩和不聽(tīng)勸告,不僅吃盡了苦頭,還幾次飽嘗了死亡的恐懼。

  書(shū)中講述的故事也十分有趣。小木偶皮諾曹不愛(ài)學(xué)習老撒謊,一撒謊他的鼻子就會(huì )長(cháng)長(cháng)。他貪玩逃學(xué),用買(mǎi)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶,搞亂了劇場(chǎng)的`演出,結果被馬戲團的老板給抓住了?伤廊徊凰蓟诟,還是出去玩,結果變成了一頭驢,被獵人追殺,跳到了海里。雖然從獵人的魔掌逃出,但又被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。爸爸為了救他也奮不顧身的跳進(jìn)鯊魚(yú)的腹中。父子二人同心協(xié)力地從鯊魚(yú)的肚中逃出。最終讓皮諾曹真正的領(lǐng)悟到了做人的道理,變成了真正懂事的男孩子。

  讀完這本書(shū),還讓我感受到皮諾曹的家人對它的支持和鼓勵,它的爸爸杰布托坐一條小船不遠千里去找它,藍頭發(fā)仙女?huà)寢屢淮斡忠淮蔚脑徚怂,使它能鼓起勇氣改正缺點(diǎn)成為真正的小小男子漢。

  這也不禁讓我想起了媽媽對我的鼓勵。每當我遇到學(xué)習上的困難時(shí),媽媽總鼓勵我開(kāi)動(dòng)腦筋。成績(jì)考的不理想時(shí),媽媽一句責備的話(huà)也不說(shuō)而是幫我分析原因,然后幫我改正錯誤。在我犯了錯誤,想要偷懶時(shí),媽媽總會(huì )用理解的眼神提醒我,用溫和的語(yǔ)氣教育我。這讓我有了自信,也有了遇到困難戰勝它的勇氣。

  我愛(ài)讀這本好看的童話(huà)書(shū),更愛(ài)我的好媽媽?zhuān)屛覐闹畜w會(huì )到了媽媽對我濃濃的愛(ài)!

木偶奇遇記讀書(shū)筆記7

  讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)我知道了很多詞語(yǔ),比如:全神貫注、自言自語(yǔ)、聽(tīng)之任之、自作自受、無(wú)可奈何、前仰后合、吃喝玩樂(lè )、心平氣和、火冒三丈、震耳欲聾、垂頭喪氣、不假思索、心滿(mǎn)意足、精打細算、小心翼翼。

  讀了這本書(shū),我還知道了杰佩托心靈手巧做了個(gè)小木偶,給他取名叫做匹諾曹,把他當做自己的兒子。匹諾曹剛開(kāi)始很淘氣,還害他爸爸進(jìn)了監獄。之后還認了仙女為姐姐,在之后的生活,仙女都會(huì )在匹若曹有困難的時(shí)候幫助他。匹諾曹歷經(jīng)了千萬(wàn)困難,最后匹諾曹知錯就改,變成了一個(gè)真正的.小男孩,而他們的家也發(fā)生了很多變化,匹諾曹和他的爸爸從此就過(guò)上了幸福的生活。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記8

  在寒假里,我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū),故事的主人公是皮諾曹,皮諾曹一開(kāi)始是一根木頭,后來(lái)他的爸爸翟彼特把他做成了一個(gè)活靈活現的小木偶。

  皮諾曹很調皮,也很大膽。有一次,皮諾曹在森林里找爸爸的時(shí)候,遇到了兩個(gè)強盜。強盜問(wèn)他要錢(qián),還差點(diǎn)兒讓他上西天。擺脫了強盜,還遇到了藍發(fā)仙女,還認她做了媽媽。

  從此以后,皮諾曹變成了一個(gè)真正的`孩子,他們一家人過(guò)上了幸福的生活。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記9

  《木偶奇遇記》是意大利作家科洛迪著(zhù)的一本小說(shuō)。主要人物是木偶匹諾曹。一開(kāi)始,匹諾曹不愛(ài)學(xué)習,既頑皮,又不聽(tīng)話(huà)。后來(lái),他意識到錯誤,開(kāi)始掙錢(qián)照顧他的'爸爸。這本書(shū)中有兩件事令我記憶最深。

  第一件事是匹諾曹和一群壞孩子逃學(xué),一起去海邊看鯊魚(yú)?赏蝗凰麄兇蟠虺鍪,打了起來(lái)。一個(gè)孩子他被別人扔的書(shū)擊中了頭部,然而匹諾曹卻被憲兵抓去了。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記10

  《 木偶奇遇記》這本書(shū)主要是講皮諾喬聽(tīng)了壞人的話(huà),把自己給害了。后來(lái)好心的仙女生病了,皮諾喬把自己的四十個(gè)子給了仙女。而仙女也給了皮諾喬一個(gè)真正的.身體,讓它變成了一個(gè)真正的孩子。最后皮諾喬和他爸爸開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起。

  從這本書(shū)里我知道了,不能做個(gè)撒謊不愛(ài)學(xué)習的孩子。我們應該做個(gè)愛(ài)學(xué)習、誠實(shí)的好孩子。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記11

  今日,我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū),經(jīng)過(guò)讀這本書(shū)使我受益非淺,也使我了解了匹諾曹是一個(gè)性格豐富的孩子,頑皮、不聽(tīng)勸告,自制本事差,愛(ài)說(shuō)謊,這些都是他的缺點(diǎn),可匹諾曹雖然是一個(gè)令人生氣令人擔心的小木偶,但他也有可愛(ài)的地方,也有許多優(yōu)點(diǎn)。在木偶戲團里為朋友阿爾奇諾從容赴死,顯示了他重友情、不貪生怕死的品質(zhì)。他不因為那位農民罰他做看家狗便報復農民,他不理解黃鼠狼的賄賂,他拒絕“可恥的提議”,并且捍衛了自我的職責。這表現了他正直的'品質(zhì)。此刻。我們的匹諾曹是一個(gè)善解人意的孩子。

  所以,我必須要學(xué)習匹諾曹的優(yōu)點(diǎn),吸取他的教訓,使自我成為一個(gè)真正的好孩子。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記12

  童話(huà)、寓言、詩(shī)歌等都是人們用心編織的夢(mèng)。流金歲月里,我們往往伴隨著(zhù)這些夢(mèng)長(cháng)大成人。今日,我讀了意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家,卡爾洛?坡宓系囊槐居忻闹(zhù)作《木偶奇遇記》。

  這本書(shū)給我們講述了一個(gè)木偶孩子匹諾曹從木頭變成人的故事。在這過(guò)程中,他遇到了會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀、仙女、鯊魚(yú)、大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多趣味的`故事。他最大的缺點(diǎn)就是不愿意學(xué)習,竟把爸爸賣(mài)掉大衣買(mǎi)來(lái)的課本換成戲票去看戲了,貪玩離開(kāi)學(xué)校跟著(zhù)小燈芯去了玩兒國后變成了驢子。他還愛(ài)撒謊,他在小仙婦女面前說(shuō)謊,結果鼻子一下子長(cháng)出了好幾倍,連門(mén)也出不去了?墒鞘,他很善良,在親人的幫忙和自我的努力下,他最終變成了真正的人。

  這個(gè)故事教育我們只要善良,知錯就改,好好學(xué)習,就能成為一個(gè)真正的人。這個(gè)故事對我的觸動(dòng)很大,小匹諾曹的缺點(diǎn)其實(shí)在我們好多同學(xué)身上都存在,能不能成為一個(gè)完美的人,關(guān)鍵看我們對這些缺點(diǎn)的態(tài)度。今后,我必須堅持優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力成為一個(gè)真正的人。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記13

  《木偶奇遇記》是19世紀意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作,被譽(yù)為“意大利兒童讀物的杰作”、“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。

  它敘述了一個(gè)生動(dòng)、充滿(mǎn)幻想、富有教育意義的故事。故事是這樣的,匹諾曹原來(lái)是一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭,這塊木頭以前是木匠櫻桃師傅安東尼奧的,后來(lái)就贈送給老木匠杰佩托雕刻成了一個(gè)十分精美的木偶,叫作匹諾曹;匹諾曹非常想學(xué)習,但他身無(wú)分文,只好賣(mài)掉自己的上衣買(mǎi)來(lái)了識字課本;隨后匹諾曹又把識字課本賣(mài)掉了,因為他要去看一場(chǎng)木偶戲;后來(lái)又落到了木偶戲團老板吃火人的手上。老板很同情匹諾曹,把五枚金幣送給了他。

  而匹諾曹上了狐貍和貓的當,跟著(zhù)它們一起去了奇跡田,因旅途上天色黑了,它們就住在紅蝦旅店里,匹諾曹幫助付了一個(gè)金幣;殺人兇手把匹諾曹吊在一棵橡樹(shù)上,一位深藍色頭發(fā)的美麗女孩救活了他;匹諾曹在奇跡田埋下了剩下的'四枚金幣,第二天,錢(qián)、狐貍和貓都不見(jiàn)了,這才意識到上當了;匹諾曹被農民捉住看家守住雞舍,他發(fā)現了小偷,農民便把他放了……這本書(shū)讓我體會(huì )到想做一個(gè)好孩子,一定要先改掉壞習慣。

  不能不聽(tīng)好人的勸告,去聽(tīng)壞人的話(huà)。從這本書(shū),我在匹諾曹身上看到了他頑皮、自私、勇敢,匹諾曹在經(jīng)歷了種種磨難后,他終于醒悟過(guò)來(lái),痛改前非,刻苦學(xué)習,把這個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的男孩子。也讓我懂得了做人不能說(shuō)謊話(huà),說(shuō)謊是會(huì )帶來(lái)不幸的。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記14

  這幾天,我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)是意大利作家科洛迪的原著(zhù)。書(shū)中主要描寫(xiě)了老木匠杰佩托有一次在森林里得到一段神奇的木頭。之后他把這段神奇的木頭精心雕刻成一個(gè)木偶,他還給木偶取了一個(gè)名字,叫皮諾喬。

  老木匠杰佩托非常喜歡皮諾喬,可木偶皮諾喬卻是個(gè)讓人失望、淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做的孩子。杰佩托為了讓皮諾喬能夠好好地學(xué)習,賣(mài)掉了自己的上衣給皮諾喬買(mǎi)本子?蛇@淘氣的皮諾喬卻賣(mài)掉了自己嶄新的識字課本,買(mǎi)了門(mén)票到馬戲團去看戲,馬戲團好心的班主看他家里很窮,就給了皮諾喬五個(gè)金幣,叫他帶給爸爸用。在回去的路上,拿著(zhù)金幣的'皮諾喬相信了假扮成窮人的瘸腿狐貍和瞎眼貓,結果被他們的花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢(qián)。后來(lái),皮諾喬跟著(zhù)班上的同學(xué)小燈芯到了玩兒國,他們整天在玩兒國里玩。有一天他洗臉的時(shí)候,發(fā)現自己變成一頭驢子,他害怕極了,幸好有個(gè)披著(zhù)藍頭發(fā)的仙女幫助了皮諾喬,但仙女告訴他要好好學(xué)習,孝敬父母。他醒來(lái)的時(shí)候,已回到了老木匠杰佩托身邊。從此,皮諾喬刻苦學(xué)習,他不在是木偶了,而是一個(gè)聰明漂亮的男孩子了。我最喜歡看《木偶奇遇記》里的最后一篇,皮諾喬變成了一個(gè)真正的男孩,那時(shí)皮諾喬有多么高興啊。這個(gè)故事也告訴我們很多道理。

  一是要聽(tīng)父母的話(huà),做一個(gè)孝敬父母勤奮學(xué)習的好孩子。

  二是不能像皮諾喬那樣不動(dòng)腦筋,隨便聽(tīng)壞人的話(huà),結果被騙去了金幣;要想想有些事情會(huì )不會(huì )發(fā)生。

  三是做錯一件事后要馬上改正,不能像木偶皮諾喬那樣,經(jīng)過(guò)了一連竄的教訓才改正。

  讀了《木偶奇遇記》這篇童話(huà)故事后,使我受益匪淺,皮諾曹的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我:只有誠實(shí)的對待別人,別人也會(huì )對你友好,我們要懂得更好地把握現在,珍惜擁有,好好學(xué)習,做個(gè)聰明、善良、正直的好孩子。

木偶奇遇記讀書(shū)筆記15

  《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難,并在磨難中接受了教訓,變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。

  在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

  我也希望能找到一方奇跡田,在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習一樣,沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

  以前我也愛(ài)貪玩,一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來(lái)邀請我去玩具城玩,我也許也會(huì )像皮諾曹一樣跟著(zhù)他走。到底學(xué)習比游戲要枯燥得多,F在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(cháng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。

  以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,在媽媽的辦公室,在學(xué)校的班車(chē)上就發(fā)脾氣,搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機會(huì )跟我長(cháng)談了兩個(gè)鐘頭。媽媽說(shuō),我們每個(gè)人這一生都不是平坦的',不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?

  每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗,如果想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù),必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝,不讓它走上歧路。當你有錯誤時(shí),家長(cháng)就像修剪工,就像書(shū)上的會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

  《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我,怎樣做一個(gè)又聽(tīng)話(huà)又懂事的孩子。

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