創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，是時(shí)候開(kāi)始制定策劃書(shū)了。一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)1
一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》
為了進(jìn)一步增強親子間的互動(dòng)性與合作性；培養幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng )造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xx年xx月xx號上午xx點(diǎn)鐘，全園家長(cháng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對象
全園孩子和家長(cháng)
五、活動(dòng)主題
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長(cháng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造再利用，制作出各種新穎、美觀(guān)的'作品。
揮家長(cháng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(cháng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(cháng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現出環(huán)保、創(chuàng )新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
七、活動(dòng)準備
xx年xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(cháng)參與到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求
1。制作材料：廢舊的月餅盒子
2。形式不拘，自由創(chuàng )作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(cháng)共同參與的制作方式。
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題
勤雙手之勞創(chuàng )生活之美
二、主辦單位：合肥師范學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì )
三、活動(dòng)目的
承接文化節創(chuàng )意大賽，通過(guò)手工DIY們的`校園生活。
四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽：xx廣場(chǎng)投票xx月xx日（周二）
決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室
六、活動(dòng)對象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類(lèi)型包括刺繡類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、模型類(lèi)等。手動(dòng)制作，作品要有內涵，有創(chuàng )意，要求環(huán)保，創(chuàng )新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng )作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)宣傳：
�。�1）竹園廣場(chǎng)擺展臺宣傳報名。
�。�2）協(xié)會(huì )成員在班級內部進(jìn)行宣傳，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。
2、報名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺處值班人員填寫(xiě)報名表。
3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場(chǎng)門(mén)口展出，預賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4、決賽：
�。�1）地點(diǎn)：xx樓xx教室
�。�2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以PPT方式向評委及觀(guān)眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示8分鐘。使評委、觀(guān)眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場(chǎng)評分，選出獲獎?wù)摺?/p>
�。�3）流程：
第一項：主持人開(kāi)場(chǎng)。
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。
第三項：互動(dòng)環(huán)節：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節，使臺下觀(guān)眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節目表演。
第六項：評獎環(huán)節：評委打分統計得出結果。
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的；
為展現當代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢(mèng)想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現同學(xué)們的動(dòng)手能力，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動(dòng)手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。
二、主辦部門(mén)；學(xué)生會(huì )生活部
三、活動(dòng)時(shí)間；XX年3月1日-----3月17日
四、活動(dòng)宗旨；
1、體現學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2.面向學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。
3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實(shí)踐。
4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
五、活動(dòng)地點(diǎn)；美食廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對象；上海中博學(xué)院全體師生
七、比賽要求；
1、參賽作品要求合乎活動(dòng)主題，具有創(chuàng )造性、觀(guān)賞性、實(shí)用性。并附上作品的照片和創(chuàng )作者姓名、班級、照片（半身照），
2、參賽作品須注明制作名稱(chēng)、以及個(gè)人的'姓名、班級、聯(lián)系方式。
3、材料制作完成后要簡(jiǎn)要的說(shuō)明作品以及創(chuàng )作思路及意義。
4、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購得成品參賽。
5、可以個(gè)人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）。
八、作品形式；
(1)時(shí)尚手工創(chuàng )意類(lèi)：如創(chuàng )意學(xué)習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng )意箱包、創(chuàng )意鞋子、創(chuàng )意生活用品、時(shí)尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；
(2)電子軟件及應用類(lèi)：如軟件產(chǎn)品造型設計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng )新設計、電路電子應用設計等；
(3)環(huán)保創(chuàng )作類(lèi)：如以環(huán)保為主題，突出體現環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；
(4)服裝設計類(lèi)：創(chuàng )意服飾類(lèi)；
(5)創(chuàng )意設計：如汽車(chē)、建筑、景觀(guān)、手機等的設計、海報創(chuàng )意設計、公益廣告創(chuàng )意等新概念設計；
九、報名方式；
1、班級班主任處報名。
2、關(guān)注“掌上中博青年”回復關(guān)鍵字“DIY”報名
十、宣傳方式；
宣傳海報：（具體時(shí)間）在各個(gè)宣傳點(diǎn)張貼宣傳海報，烘托活動(dòng)的氛圍，讓同學(xué)們對活動(dòng)進(jìn)行整體的認識和了解。
班級宣傳：晚自習期間由本活動(dòng)的宣傳干事進(jìn)班級進(jìn)行宣講。
中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報導。
團學(xué)；通過(guò)借助團學(xué)內部的力量進(jìn)行活動(dòng)宣傳，加大宣傳力度。
電子屏幕；通過(guò)借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報導。
十一、活動(dòng)流程；
1、活動(dòng)前期工作；
2月20日前完成策劃方案，并完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的制作，
2月21日確定策劃書(shū)
2月22日確定海報。
2月23日完成并確定活動(dòng)公文
2月24日編輯中博之聲廣播臺、電子屏幕宣傳內容。
2月27日做好海報和獎品申請
2月27日進(jìn)班宣講
2月28日張貼海報
3月6日收集報名表并統計報名人數
3月8日確定比賽場(chǎng)地布置方案并做好所需物品申請
3月13日確定比賽評委老師和評委學(xué)生
評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任
評委學(xué)生；團學(xué)各部門(mén)負責人，
3月14-15日收集所有作品并做好編號
2、活動(dòng)中期工作
3月22日
上午8；20開(kāi)始布置比賽場(chǎng)地；
10；20工作人員按序號擺放參賽
11；00開(kāi)始展示作品并進(jìn)行大眾投票
11；45評委開(kāi)始評分
13；20比賽結束，打掃比賽場(chǎng)地
3月22日下午值班期間工作人員開(kāi)始統計分數，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進(jìn)行網(wǎng)上投票。
3.活動(dòng)后期工作
3月27日對獲獎人員進(jìn)行頒獎
頒獎嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。
3月28日歸還活動(dòng)物品
十二、獎項設置；
最佳創(chuàng )意獎一名；獎狀+獎品最佳環(huán)保獎一名：獎狀+獎品
最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術(shù)獎一名；獎狀+獎品
最佳文化獎一名；獎狀+獎品團體獎一名鼓勵獎十名
十三、活動(dòng)預算
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)4
一、指導思想：
本學(xué)期我將以“提高能力，全面發(fā)展”為要求，充分發(fā)揮折紙社團的獨特優(yōu)勢，以民族紙文化為底蘊、校園文化為主體、紙藝文化為特色，充分發(fā)揮紙藝文化的示范和輻射作用，提高少年兒童的文化品位、審美情趣、人文素養和科學(xué)精神，進(jìn)一步促進(jìn)社團文化素質(zhì)教育的持續發(fā)展。
二、工作思路：
按照“四項原則、三個(gè)重點(diǎn)、兩項工程、一個(gè)目標”開(kāi)展工作。四項原則即回歸本原，凸顯民族文化；抓住根本，注重紙藝普及。三個(gè)重點(diǎn)即調查研究、團隊建設、紙藝展演。兩項工程即打造文化品牌，搭建宣傳陣地。一個(gè)目標即以人為本，全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作：
1、做好折紙社團成員的學(xué)習和培養工作，發(fā)揮特長(cháng)，人盡其用，提高團員紙藝的技能水平，提升團員的'審美能力、鑒賞能力和創(chuàng )新能力。
2、加強藝術(shù)特長(cháng)生的培訓與管理，提高特長(cháng)生的學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和折紙技能，提升特長(cháng)生的帶動(dòng)力，全面提高折紙社團藝術(shù)表現水平。突出質(zhì)量，注重效果，加強對外宣傳。定期舉行相應的校園文化活動(dòng)，普及紙藝教育。
四、重點(diǎn)活動(dòng)
1、號召每個(gè)學(xué)生，特別是折紙社團的團員們，要利用課余和假期，與小伙伴、家長(cháng)、親友一起，動(dòng)手制作一盞具有中華民族傳統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫(huà)、貼、剪為藝術(shù)表現形式），表達“點(diǎn)亮文明之火，促進(jìn)和諧發(fā)展”的愿望。
2、結合養成教育，每個(gè)學(xué)生準備一件喜歡的手工，在新學(xué)期里，傳播愛(ài)心，爭做校園文明禮儀小使者。
3、結合學(xué)校節慶教育活動(dòng)，在勞動(dòng)節人人折送祝福鶴、在兒童節人人折送祝�；�、在母親節、父親節人人折送感恩賀卡……充分發(fā)揮紙藝教育切實(shí)有效而又潛移默化的作用，讓傳統文化元素自然浸潤學(xué)生心田，引導學(xué)生感恩思源、立德樹(shù)人，傳承弘揚中華民族文化。
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的及意義：
通過(guò)舉辦此次會(huì )展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習的平臺。因為大學(xué)生具有較好的空間智能基礎，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè )方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿(mǎn)了創(chuàng )造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養上有著(zhù)其獨特的優(yōu)勢。
二、活動(dòng)主題：
手工譜寫(xiě)文化創(chuàng )新環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位：
xxx學(xué)院xxx分院
承辦單位：會(huì )展教研室
贊助商：學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐
校團委提供活動(dòng)的桌椅，校銷(xiāo)售部門(mén)提供適量的飲用水
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx操場(chǎng)
六、活動(dòng)對象：本校在校全體師生
七、活動(dòng)形式與內容：
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見(jiàn)的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng )新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
xx月xx日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì )，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過(guò)程，組織人員畫(huà)出活動(dòng)流程圖。
xx月xx日在校園內粘貼活動(dòng)相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。
xx月xx日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )或現場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報名。
xx月xx日截止報名的所有方式，進(jìn)行最后的確認。
xx月xx日主持相關(guān)的`會(huì )議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會(huì )人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表。
xx月xx日宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結束，評委會(huì )打分，并舉行頒獎典禮。
獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優(yōu)勝獎xx名，由本次活動(dòng)組委會(huì )頒發(fā)獲獎證書(shū)以及獎品。
具體獎品：
一等獎：USB加熱鼠標墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤(pán)
三等獎：儲蓄罐
優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內的廣播站宣傳；
B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
C、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書(shū)館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加。
評審工作：必須現場(chǎng)制作，現成的展示不予評獎（總分為100分）
�。�1）圖案新穎，結構合理。（xx分）
�。�2）制作精巧，作品細致美觀(guān)。（xx分）
�。�3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）
�。�4）作品有創(chuàng )意，構思獨特，技術(shù)含量高。（xx分）
�。�5）廢物利用率高，實(shí)用性強，環(huán)保鮮明。（xx分）
九、前期工作安排：
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準備工作：
A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買(mǎi)剪刀、刻度尺、圓規等簡(jiǎn)易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng )口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進(jìn)行報名或實(shí)現網(wǎng)絡(luò )快捷報名方式，本次活動(dòng)一共有xx名參賽者。
4、活動(dòng)有5名評委會(huì )組成：選拔校有關(guān)該專(zhuān)業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動(dòng)的評委會(huì )，并且邀請xx名校領(lǐng)導參與。
5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動(dòng)的裁判。
十、活動(dòng)現場(chǎng)：
主持人宣布本次活動(dòng)開(kāi)始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開(kāi)”的。原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應的評委會(huì )給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動(dòng)的總結工作并宣布落幕。
十一、活動(dòng)后期安排：
1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線(xiàn)疏通師生和到場(chǎng)的所有人員
2、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場(chǎng)地的清潔工作
3、組委會(huì )召開(kāi)總結會(huì )，并邀請評委會(huì )的人員及領(lǐng)導來(lái)參加本次會(huì )議，給主辦方提出活動(dòng)要修改和提高的建議
4、組委會(huì )按時(shí)向外界公布本次活動(dòng)的獲獎人員并展示獲獎作品
十二、要求與注意事項：
1、報名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康。
2、在報名的時(shí)，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則。
3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書(shū)，并且收取5元報名費，該費用經(jīng)過(guò)校團委的研究與同意。
4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。
十三、應急預案：
1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動(dòng)應急協(xié)調中心根據情況做出啟動(dòng)應急預案決定后，指揮和組織協(xié)調應急處理工作。
2、比賽期間由于遇到活動(dòng)場(chǎng)地的原因，從而導致場(chǎng)地的受限，組委會(huì )將及時(shí)協(xié)調參賽者另定時(shí)間進(jìn)行比賽會(huì )展。
3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問(wèn)題，主辦方應及時(shí)做好大型雨傘的預備工作，如果是實(shí)在大的雨或是嚴重的天氣，將實(shí)行暫先躲避的方案裁判員與評委會(huì )必須遵從公平、公正、公開(kāi)的原則執法
創(chuàng )意手工活動(dòng)策劃書(shū)6
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和審美情趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動(dòng)增添生氣。培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生提供展現自我價(jià)值的平臺。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）
南二樓美術(shù)室
三、參賽對象：xx～xx年級學(xué)生
四、比賽內容
�。�1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫(huà)現場(chǎng)制作比賽
比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng )造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng )新，展望美好生活。
參賽對象：xx、xx年級學(xué)生（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、教師引入彩色小木棒的利用，通過(guò)欣賞大量圖片，請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的'作品。
2、運用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng )作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室
評價(jià)標準：構圖的完整性、畫(huà)面創(chuàng )意性、表現技法
�、贅媹D的完整性（x分）：構圖飽滿(mǎn)、主體突出。
�、诋�(huà)面創(chuàng )意性（x分）：能添加自己的想象，運用點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)設計形象。
�、郾憩F技法（x分）：注意點(diǎn)和線(xiàn)的疏密對比。
�。�2）“我來(lái)變變變”紙盤(pán)創(chuàng )意手工比賽
比賽主題：利用身邊常見(jiàn)的一次性紙盤(pán)，運用繪畫(huà)、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤(pán)創(chuàng )意設計。
參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。
2、一次性紙盤(pán)、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室
評價(jià)標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固
�、僭煨涂鋸堄腥ぃ▁分）：造型夸張大膽、外形有趣。
�、诓牧系倪m當選擇（x分）：根據紙盤(pán)的特性，選擇合適的零部件設計。
�、鄄考迟N牢固（x分）：各部件粘貼牢固。
五、評獎標準
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