幼兒園元宵節活動(dòng)方案精選15篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園元宵節活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。
2、感知元宵節是全家團圓的日子，感受節日快樂(lè )的氛圍和對節日的喜愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準備
1、“元宵節的來(lái)歷”視頻;
2、準備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ);
3、彩泥每個(gè)幼兒一份;
4、《賣(mài)湯圓》兒歌 。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、導入部分
教師對幼兒說(shuō)：“今天啊，有幾個(gè)小朋友來(lái)和我們一起過(guò)節日，小朋友們認真看看動(dòng)畫(huà)片里說(shuō)的是什么?”
(二)、基本部分
1、認識元宵節
幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片結束后教師提出問(wèn)題：小朋友們都看動(dòng)畫(huà)片那動(dòng)畫(huà)片里講什么啊?她們過(guò)的是什么節?他們是怎樣過(guò)節的'? 都有什么活動(dòng)?
教師請幼兒認真思考大膽回答問(wèn)題，大膽說(shuō)出自己的想法。
2、猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節有的，讓幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋說(shuō)出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節吃湯圓象征著(zhù)團團圓圓。
(2)“什么花天上開(kāi)?天上開(kāi)了花，人人笑哈哈�！�(大家來(lái)猜猜——煙花)
(3)“一個(gè)南瓜，兩頭兒空，肚里開(kāi)花放光明，。有瓜沒(méi)葉兒，高高掛，照得面前一片紅�！�(打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節就有它，謎語(yǔ)往它身上藏�！�(打一物——花燈)
(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來(lái)，圓著(zhù)吃�！�(打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開(kāi)開(kāi)心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導幼兒說(shuō)出團圓飯，教師解釋團圓的意思，讓幼兒知道元宵節可以一起開(kāi)開(kāi)心心吃團圓飯。
3、做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據自己的想法做出不同種類(lèi)的湯圓。讓幼兒自己動(dòng)手做，感受到做湯圓的樂(lè )趣。
4、唱兒歌《賣(mài)湯圓》
(1)教師教幼兒學(xué)會(huì )唱兒歌。
(2)根據歌詞邊唱表演動(dòng)作。
結束部分
教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì )原處，活動(dòng)結束。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案2
一、 活動(dòng)目的：
引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵 節有品嘗湯圓的習俗。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的'味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè ) 趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )元宵節
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年 2 月 x 日（下午 15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2、2 月 x 日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。
4、下周一下午 14：40 分準時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14：15 分 準時(shí)上班。 （校車(chē)老師早上幫廚房洗番薯）
5、活動(dòng)當天門(mén)衛、校車(chē)司機下午 15：00 負責指揮車(chē)輛看守 大門(mén)。
六、活動(dòng)流程：
1、15；10—15：30（家長(cháng)簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導語(yǔ)：
�、俳裉焓鞘裁垂�？元宵節有一種特別的食 品，是什么？
�、跍珗A是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
2。觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法�；顒�(dòng)策劃
�。�1）觀(guān)察并知道做元宵需 要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
指導語(yǔ)：
�、傥覀冊� 樣才能做出圓圓的元宵？
�、诶蠋熤笤鼤r(shí)，小朋友們應該注意些 什么？
3。做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案3
一、設計意圖：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。
二、活動(dòng)目標：
1、知道農歷正月十五是我國的.傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等)；
2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
3、鼓勵幼兒樂(lè )于表現，大膽創(chuàng )新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。
三、活動(dòng)主題：
三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日-3月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園及濱江小區
六、活動(dòng)準備：
1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容，得到家長(cháng)的理解與支持。
2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。
3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)
4、猜燈謎(全園幼兒家長(cháng)參與)。
5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。
7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進(jìn)行民俗展演。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節特刊
讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)�；粽故驹诖髲d中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。
3、賞燈猜謎
(1)正月十四下午請家長(cháng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。
(2)猜謎活動(dòng)中，家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。
5、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。
八、各年齡段主題活動(dòng)目標
不同年齡段主要目標：
小班
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛
中班
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )
大班
(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；
(2)大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解；
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(cháng)和孩子的親子交流、調查、參觀(guān)、學(xué)習和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：如
農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。
元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月XX日下午14：30
活動(dòng)準備：
幼兒家庭：(X月XX日前交各班老師處)
1、幼兒和家長(cháng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫(huà)展。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;
2、準備燈謎和各種小禮物;
3、將幼兒交的照片、手抄報、繪畫(huà)作品布置展出。
4、準備米面和糖
活動(dòng)建議：
1、積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來(lái);
2、帶孩子參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
(1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(2)在家長(cháng)園地貼出“元宵節活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。園內大環(huán)境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂(lè )的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫(huà)展)
�。ǘ┰澔顒�(dòng)：制作花燈
活動(dòng)目標：
1.了解民問(wèn)花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
2.能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過(guò)程中，豐富審美感受與體驗。
活動(dòng)準備：
1.請民間藝人來(lái)園現場(chǎng)表演制作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動(dòng)的愿望。
2.觀(guān)察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3.看藝人現場(chǎng)表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。
(2)幼兒觀(guān)看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問(wèn)題，尋求問(wèn)題的解決辦法。
(3)討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進(jìn)行美化裝飾——裝上可以滾動(dòng)的輪子并安上蠟燭。)
4.分組合作，對半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。
(1)觀(guān)察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
延伸活動(dòng)：
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線(xiàn)、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的'方法自制花燈并運用各種材料和方法進(jìn)行裝飾。
�。ㄈ┰澔顒�(dòng)：幼兒園元宵節活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：上午7：30——10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳
活動(dòng)內容：發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽
活動(dòng)過(guò)程：
一、7：30——8：45發(fā)放紅包
二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)
小托班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯(lián)
二、10：00——10：30快樂(lè )兒歌賽
托大(一)班——《長(cháng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂(lè )年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動(dòng)效果：
今天是元宵節，孩子們早早地提著(zhù)各式各樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。
接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽，孩子們拿著(zhù)各種道具，響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節的來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受到節日的喜悅氛圍。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標
1、慶祝即將到來(lái)的新年，突出我園的節日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(cháng)體驗親子制作燈籠的樂(lè )趣，提高創(chuàng )造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂(lè )趣，讓家長(cháng)和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享迎新年的歡樂(lè )時(shí)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)
四、參加對象：
大班家長(cháng)和小朋友
五、活動(dòng)準備：
1、老師和家長(cháng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。
2、幼兒園準備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線(xiàn)、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、主持老師講話(huà)，歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加這次的活動(dòng)。（說(shuō)明目的和意義以及注意事項和要求）
2、親子制作：家長(cháng)協(xié)助幼兒實(shí)現自己的.創(chuàng )作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂(lè )。
3、家長(cháng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。（謎面由幼兒園提供）
4、掛燈籠。家長(cháng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周?chē)�，并自由欣賞彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長(cháng)陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎一次。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案6
【活動(dòng)時(shí)間】
元宵節前一天
【活動(dòng)對象】
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】
學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內容】
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的`資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：XXX)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：XXX時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：XXX)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：XXX)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：XXX
3.4總協(xié)調：XXX(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：（周六上午9:30）
二、活動(dòng)節日分析：元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。
三、活動(dòng)目的：春節過(guò)后“家人”共團圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節，讓孩子體會(huì )集體大家庭的溫暖，體現愛(ài)的教育。
四、活動(dòng)內容：
1、猜燈謎（提前準備若干燈謎，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側）
2、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據人員情況而定，最好是集體）
3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片
4、吃湯圓
五、活動(dòng)具體流程：
1、前期準備，提前備好活動(dòng)需要的.材料（燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋�(gè)
2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項
3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線(xiàn)。
4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)通知。
5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識，教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作 繪畫(huà) 剪紙 ）
備注：
1、材料購買(mǎi)完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼
2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門(mén)口）苗二、三、（二樓餐廳）
芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）
3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān) 線(xiàn)繩錯落有致
幼兒園元宵節活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。
3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。
4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。
5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。
活動(dòng)程序：
1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.在《金蛇狂舞》的.伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。
3.知識競答活動(dòng)。
4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。
5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動(dòng)。
1、謎語(yǔ)題目：屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：破落戶(hù)，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸，使處境更加困難�！拔萋笨邸捌茟�(hù)”，“雨”指“下雨”，扣“落”。
2、謎語(yǔ)題目：疑是地上霜(三字口語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：不明白，該詩(shī)句出自李白的《靜夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。
3、謎語(yǔ)題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)
謎語(yǔ)解析及答案：小葉增生，該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似;“增生”者，裁出之柳絲也，見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。
4、謎語(yǔ)題目：在家靠父母(打一離合字)
謎語(yǔ)解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此謎底是“大人可倚”。
5、謎語(yǔ)題目：怒不可遏(打一天文用語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：大氣，怒不可遏指憤怒地難以抑制，形容十分憤怒，因此是大氣。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。
6、謎語(yǔ)題目：一心要當射箭手(打一成語(yǔ))
謎語(yǔ)解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要當”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志，決不改變。
7、謎語(yǔ)題目：禾(打一歌名)
謎語(yǔ)解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。
8、謎語(yǔ)題目：婦女解放翻身做主(打一中國地名)
謎語(yǔ)解析及答案：山東，“婦”女解放，翻身成了“山”;“主”即“東”。山東，簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”，古為齊魯之地，因在太行山之東，故名。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河中北段，是華東地區的最北端省份，省會(huì )設于濟南。
莖兒許多根，果子泥里存，沒(méi)花也沒(méi)葉，沒(méi)枝也沒(méi)根。(打一植物)荸薺
紅線(xiàn)吊綠球，吊上樹(shù)梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來(lái)偷。(打一植物)獼猴桃
陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。(打一植物)菊花
狀如蘑菇一珍寶，當年白蛇將它盜，其實(shí)是味好草藥，滋補健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝
一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿(mǎn)小雞蛋，又有紅來(lái)又有綠，既好吃來(lái)又好看。(打一植物)棗樹(shù)
幼兒園元宵節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：奉化銀泰1—3樓（滿(mǎn)記、服務(wù)臺位置）
燈籠展示時(shí)間：20xx年2月14日（正月十五元宵節）。
三、活動(dòng)要求：
1。各班級懸掛燈籠具體分配如下：
一樓（滿(mǎn)記長(cháng)廊）大班段5個(gè)班級；
正上方二樓：中班段5個(gè)班級；
三樓：小班段5個(gè)班級。
每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng)）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3。正月十五元宵節（園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4。要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的'過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5。燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內：楊雅敏
報道：趙佳
五、活動(dòng)評比：
1。本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級（數量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。
2。園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3。園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒園。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案10
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園內(操場(chǎng))
參加人員：
全園幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣，全園征集謎語(yǔ)，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節。
2、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的主人翁意識和愛(ài)動(dòng)腦筋的`品質(zhì)�；顒�(dòng)準備：制作謎語(yǔ)底板彩紙，發(fā)動(dòng)全園征集書(shū)寫(xiě)謎面、布置活動(dòng)場(chǎng)地、準備糖果作為獎品
活動(dòng)流程：
一、全園征集謎語(yǔ)
在幼兒報到時(shí)，發(fā)放一張撰寫(xiě)燈謎的彩紙底板，請家長(cháng)回家后和孩子一起收集一條謎語(yǔ)，用水彩筆或記號筆撰寫(xiě)在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。
二、班主任統計謎底情況交至辦公室
三、各班組織集體談話(huà)或教學(xué)活動(dòng)，了解元宵節的主要風(fēng)俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)
四、上午協(xié)調空班教師和辦公室成員共同完成場(chǎng)地布置
五、下午全園猜謎慶元宵活動(dòng)
幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)和幫助下，在操場(chǎng)上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語(yǔ)猜出謎語(yǔ)后撕下謎面到門(mén)廳兌獎處換取糖果
幼兒園元宵節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們感受到節日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培養同學(xué)們團結協(xié)作的'精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節來(lái)臨之際，舉行本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
情暖元宵
三、活動(dòng)對象：X幼兒園全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：正月十五下午14:30-16:00
地點(diǎn)：校食堂
五、活動(dòng)流程
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(cháng)致辭
(二)主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規則，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位，活動(dòng)開(kāi)始
(四)包湯圓結束，全體同學(xué)就席，觀(guān)看表演
(五)品嘗湯圓，活動(dòng)結束
六、工作安排及注意事項
(一)活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)策劃及安排(xxx老師)落實(shí)活動(dòng)詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達。
2.餡料準備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買(mǎi)餡料，并做好餐具等準備，傳達活動(dòng)時(shí)間及細則。
3.會(huì )場(chǎng)所需物品(xxx老師)筆記本電腦、照相機、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴音器。
4.主持人(xx老師)
5.宣傳板制作(xx老師)
6.攝影攝像(xxx、xxx老師)
(二)活動(dòng)中：
1.人員安排及分組情況：
小班(40人)分四組，每組10人，分別由xxx、xxxx、xxx、xxx老師負責。
中班(22人)分兩組，每組11人，分別由xxx、xx老師負責。
大班(21人)分兩組，分別10、11人組，分別由xxx、xxx老師負責。
2.參與人員必須按照規定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長(cháng)，負責教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛生維持工作。
3.包湯圓結束，烹制過(guò)程中的游戲、節目表演由主持人及xxx老師主持。
4.場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員
幼兒園元宵節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
中班教室。
三、活動(dòng)主持
班主任。
四、活動(dòng)對象
中班全體幼兒。
五、活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
六、活動(dòng)準備
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂(lè )《喜洋洋》等。
4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
七、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))。
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們中班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎？為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好？
(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎？)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候？(正月十五)元宵節人們有什么習俗？(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明！老師補充材料：元宵的來(lái)歷。
小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？
大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的`？我們怎樣把元宵做成圓的呢？(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。
小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。
幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。
幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化？(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。
本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )！
幼兒園元宵節活動(dòng)方案13
農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為上元節、上元佳節、小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個(gè)重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節。
活動(dòng)背景
正月十五鬧元宵、做花燈、猜燈謎，是我國“元宵節”的傳統習俗。一年一度的元宵佳節伴隨著(zhù)新學(xué)期的腳步款款而來(lái)，為了讓孩子們親身體驗傳統文化魅力，豐富知識，開(kāi)闊視野，我園開(kāi)展了“萌寶鬧元宵、親子猜燈謎”的主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為“萌寶鬧元宵”和“親子猜燈謎”兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行，首先由老師為孩子們講解元宵節的來(lái)歷和意義，孩子們制作手工，舉行非常有氣氛的節日游戲，吃元宵等。同爸爸媽媽一起“猜燈謎”掀起活動(dòng)高潮。幼兒通過(guò)鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國的傳統文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，增加親子之間的感情，培養交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì )人打下堅實(shí)的基礎。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園運動(dòng)場(chǎng)
活動(dòng)流程：
一、16：00家長(cháng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、講解元宵節習俗，介紹有特色的燈籠。
三、猜燈謎活動(dòng)：家長(cháng)帶幼兒一起猜燈謎。請家長(cháng)和幼兒一起把猜出燈謎的號數和謎底寫(xiě)在白紙上，交給老師登記�；顒�(dòng)結束后本園公布謎底，請對照謎底，猜謎正確的領(lǐng)取相應積分;將猜出的謎語(yǔ)拍照發(fā)朋友圈，積“大拇指”38個(gè)以上則獲得一份禮物。
活動(dòng)須知：
1、本活動(dòng)下午4：00準時(shí)開(kāi)始，班級老師會(huì )準時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區等候家長(cháng)，提前來(lái)的家長(cháng)朋友請在大廳等候。
2、每名寶貝由1-2名家長(cháng)陪同，寶貝和家長(cháng)都可以穿上新年的.服裝、佩戴頭飾等。
3、所有入園的家長(cháng)須在門(mén)口處簽到，領(lǐng)取填寫(xiě)謎底的白紙。
4、為了讓您的寶貝能夠開(kāi)開(kāi)心心的參與此次活動(dòng)，請家長(cháng)們一定要準時(shí)參加哦!
小知識：
猜燈謎又稱(chēng)打燈謎，是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種傳統民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰國時(shí)期。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋。猜燈謎是我國傳統的娛樂(lè )形式，它運用藝術(shù)的手法和漢字的規律，著(zhù)眼于字義詞義變化，常用一個(gè)詞句、一首詩(shī)來(lái)制成謎語(yǔ)，既能達到娛樂(lè )的目的，又即使人增長(cháng)知識，為人們所喜聞樂(lè )見(jiàn)。
燈謎的結構是由三個(gè)基本要素組成的，即“謎面”、“謎目”和“謎底”。這三個(gè)部分缺一不可�！爸i面”是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據。而“謎目”是限定所猜的是哪類(lèi)“事務(wù)”，是答案所屬的范圍，“謎底”就是答案了。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案14
活動(dòng)內容：語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風(fēng)俗習慣之一，感受過(guò)節的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
活動(dòng)背景：正月十五"元宵節"前后，孩子們紛紛跟著(zhù)大人前去公園參觀(guān)燈會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎品若干。
2、知識--有過(guò)過(guò)節的生活體驗。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、導入
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的.風(fēng)俗習慣之一。
二、展開(kāi)
1、賞燈活動(dòng)。
(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語(yǔ)，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據時(shí)間進(jìn)行交換)
(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。
三、結束
將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?
鼓勵幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。
幼兒園元宵節活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：
202X年2月22日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能教室
活動(dòng)目標：
1.了解元宵節的習俗，感受過(guò)節的快樂(lè )。
2.初步養成良好的飲食習慣，愿意自己的事情自己做。
活動(dòng)準備：
1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(cháng)條。
2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線(xiàn)板、兩個(gè)電磁爐(鍋子)、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數相等的碗筷。
3.PPT。
4.每班請兩個(gè)家長(cháng)志愿者，請兩個(gè)孩子用二三句話(huà)介紹自己的.特色燈籠。 活動(dòng)過(guò)程：
一、話(huà)元宵
1.教師講述有關(guān)元宵節的知識。
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)
3.小結：元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
二、制元宵
1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。
3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)
4.幼兒自己鋪桌布。
4.幼兒制作元宵。
三、享快樂(lè )
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。
2.在這等待的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節的故事。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂(lè )。
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