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小學(xué)語(yǔ)文考試家長(cháng)評語(yǔ)2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的評語(yǔ)呢？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文考試家長(cháng)評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文考試家長(cháng)評語(yǔ)1
�。�1）你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
�。�2）希望你虛心的學(xué)習，有特長(cháng)之處加強學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。
�。�3）教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的，家長(cháng)不希望校方“減負”。
�。�4）從收到的學(xué)習、思想情況報告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導，建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的'管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
�。�5）小學(xué)三年級家長(cháng)評語(yǔ)：謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(cháng)我也會(huì )好好督促孩子學(xué)習，更希望他的成績(jì)越來(lái)越棒。
�。�6）通過(guò)看xxx的成績(jì)單，可以說(shuō)不夠理想，這對我們做家長(cháng)的有一定責任，孩兒到學(xué)校學(xué)習，就是要學(xué)好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，希望師生和家長(cháng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識運用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
�。�7）在假期里，孩子首先完成了作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書(shū)籍，在學(xué)習和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶(hù)外活動(dòng)，身體長(cháng)高了也長(cháng)壯了，為新學(xué)期的開(kāi)始準備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導幫助下，取得更大進(jìn)步。
�。�8）希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
�。�9）希望在學(xué)習上認真聽(tīng)課，大膽發(fā)言。數學(xué)方面提高計算速度和應用能力，以及分析問(wèn)題更全面、靈活，視野更開(kāi)闊；語(yǔ)文方面，閱讀和寫(xiě)作要提高水平，分析文章主體準確，簡(jiǎn)單扼要，寫(xiě)作流暢，明確，用詞豐富。使自己的學(xué)習成績(jì)在新學(xué)期更上一層樓。
小學(xué)語(yǔ)文考試家長(cháng)評語(yǔ)2
1、陸燕家長(cháng)：陸燕重禮貌，講文明，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼，旗為自己制定了每天學(xué)習，作息等計劃，并能持之以恒的落實(shí)。在家很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習認真，成績(jì)較前有進(jìn)步，并養成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日后多多寄語(yǔ)指教和幫助，不勝感激！
2、你是個(gè)有強烈責任心的孩子，有自己的思想，不人云亦云，希望其能保持，能夠不畏權威，敢于質(zhì)疑，希望老師們也能給孩子們以更多的理解與尊重，傾聽(tīng)他們的心聲。這些小家伙說(shuō)不定有令您意想不到的驚喜呢！她也較活潑，希望她能永遠保持這份活力，希望老師也能在課堂中或課外多教他們些積極向上的人生哲理。還有，希望他們能督促他們練好字，相信以后會(huì )受益匪淺，也會(huì )十分感激您！謝謝，在此也向肩負著(zhù)崇高使命的老師們敬禮！”
3、謝晉家長(cháng)：有進(jìn)步，要揚長(cháng)避短，繼續努力。加油！
4、雖然成績(jì)考得還不錯，但不十分突出。所以在新學(xué)期一定要端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)老師講課，積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，不懂的就問(wèn)老師。堅持不懈，爭取更大進(jìn)步。
5、一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，孩子的成績(jì)也較為滿(mǎn)意！望孩子永遠牢記：謙受益，滿(mǎn)招損。繼續努力！爭取交出更滿(mǎn)意的答卷！希望王老師能更加嚴格地要求他
6、蔡韡婧家長(cháng)：希望新的學(xué)年繼續發(fā)揮你的長(cháng)處，努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
7、李威麟家長(cháng)：威麟，爸爸知道你長(cháng)大了，發(fā)現你其實(shí)也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會(huì )表?yè)P，但錯的時(shí)候要虛心接受別人的批評，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進(jìn)步，爸爸相信你能做到這一點(diǎn)。期望新的一年有更大進(jìn)步。
8、黃潤鈺家長(cháng)：本學(xué)期，小孩還是有點(diǎn)貪玩，學(xué)習成績(jì)也還是有波動(dòng)�？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣�，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長(cháng)的鼓勵下，后邊他能穩定并提高成績(jì)。
9、陳柯葦家長(cháng)：你是個(gè)講文明，懂禮貌的孩子。但是學(xué)習不夠努力認真，希望你以后注意學(xué)習方法同時(shí)用心一些，爭取各學(xué)科都有較大進(jìn)步，你一定可以做到的！
10、莊梓靈家長(cháng)：莊梓靈同學(xué)孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習方面主動(dòng)性有待加強，四年級的成績(jì)不太理想，希望莊梓靈在新的.學(xué)期里，在老師和家長(cháng)的教導下秉承嚴謹，樂(lè )學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽(tīng)講，課后仔細及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結經(jīng)驗思考自己的學(xué)習方法，再加上努力認真的學(xué)習，認真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jì)提高。相信莊梓靈會(huì )努力的！
11、上學(xué)期考試考得不夠理想，希望在下學(xué)期好好學(xué)習，爭取考出好成績(jì)。
12、關(guān)可為家長(cháng)：關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒(méi)長(cháng)性的小毛驢”——無(wú)毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長(cháng)不同的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導我，讓關(guān)可為從各方面成長(cháng)，謝謝！
13、梁皓宇家長(cháng)：到新的環(huán)境能迅速適應；本學(xué)期英語(yǔ)提高很快，數學(xué)也有提高，語(yǔ)文有所退步，學(xué)習的主動(dòng)性還不夠，書(shū)寫(xiě)有所改善，仍需改進(jìn)。希望以后能認真學(xué)習，多鍛煉身體，交上幾個(gè)好朋友。
14、我女兒在第一學(xué)期中，在學(xué)習時(shí)很努力，無(wú)論有多晚，作業(yè)有多少，她一定會(huì )寫(xiě)完再睡覺(jué)。但一到了放假，白天就一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，晚上電視看到深夜才睡覺(jué)。她就是這樣，在學(xué)習時(shí)很認真，在放假時(shí)就玩得像個(gè)野人。在下學(xué)期還要多多努力，爭取做一個(gè)全方面第一的小學(xué)生。
15、孔越家長(cháng)：較上學(xué)期學(xué)習方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績(jì)。你是個(gè)聰明的孩子，改掉不好的習慣，努力發(fā)揮自己所長(cháng)，相信自己一定會(huì )趕上那些學(xué)習好的同學(xué)！
16、希望你在新的學(xué)期中，多注重閱讀與思考，多觀(guān)察生活中的一些細節，盡量少少看電視多看書(shū)，‘知識在于積累’，要努力擴大閱讀面，提高自己的寫(xiě)作水平。
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