舞蹈家作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的舞蹈家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
舞蹈家作文1
每個(gè)人都有五彩斑斕的夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是想當一名舞蹈家。
8歲才開(kāi)始學(xué)跳舞的我生怕自己跟不上別人，一只很努力學(xué)習，有時(shí)拼命練習過(guò)后。甚至下個(gè)要都無(wú)比的痛，實(shí)在受不了時(shí)，眼淚在眼眶里打，但想想將來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“只要有恒心，鐵桿磨成針”，我又打起精神，我一定要堅持。
自從學(xué)校拉拉操團隊解散后，媽媽擔心我落下一段時(shí)間后，再練舞蹈就有困難，也擔心我對舞蹈失去信心，馬上又給我報了舞蹈班，我怎能辜負媽媽對我的期望，再說(shuō)這也是我的夢(mèng)想��；我更加努力練習了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次挫折，終于得到眾人的稱(chēng)贊，我更加有信心了，我的努力和堅持得到了老師的`認可，記得當我參加人生第一場(chǎng)比賽時(shí)，心里很害怕，心情更激動(dòng)戰戰兢兢地進(jìn)入賽場(chǎng)，看到幾百名穿著(zhù)五顏六色的衣服的參賽選手站在賽場(chǎng)中間等候著(zhù)比賽，那種場(chǎng)景是我心“撲通、撲通”直跳，我想她們也一樣吧！直到看見(jiàn)評委老師的笑臉，我緊張的心情才漸漸平靜下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，我認真的做著(zhù)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我知道我一年的努力在此時(shí)此刻，在這個(gè)舞臺上要全部完美地展現出來(lái)，而且要做的最好，我不斷地給自己鼓氣，最后我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了這場(chǎng)——我人生中第一場(chǎng)比賽的勝利。
后來(lái)，我的導師告訴我：舞臺對每一個(gè)學(xué)舞的人來(lái)說(shuō)都是一種誘惑，要想成功地站在舞臺上，得到其他人的認可，哪怕再苦再累也要堅持，這是成為舞蹈家最基本的條件，我時(shí)時(shí)刻刻記住老師的話(huà)，為了理想，不屑去實(shí)現，把最美麗的夢(mèng)想變成現實(shí)。
舞蹈家作文2
“一、二、三、四……”一陣陣節拍傳入耳中，我這是在干什么呢？偷偷告訴你，我在為我的理想努力呢！我的理想是什么呢？我想成為一名舞蹈家，隨小音符們的跳動(dòng)而做出各種優(yōu)雅的姿勢。
世界上有許多的舞蹈家，就連我們班也有許多小舞蹈家呢！就像我的小師傅柳景然……，她們都是舞蹈社團的一員，給大家帶來(lái)了許多優(yōu)美的舞蹈，所以，我想像他們一樣，跳出優(yōu)美的舞蹈。
正是國為這個(gè)原因，讓我有了更大的'動(dòng)力，不能只憑嘴說(shuō)，還是要行動(dòng)起來(lái)呢！
雖然，一周都有繁重的任務(wù)，沒(méi)有時(shí)間上課，但特地讓媽媽給我買(mǎi)了一雙舞鞋和瑜珈墊，拿到之后， 我迫不及待地練了起來(lái)，不知不覺(jué)中，過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)，媽媽喊我睡覺(jué)我都沒(méi)有聽(tīng)到。她只好把我的教學(xué)視頻關(guān)了，我才意識到要睡覺(jué)了。每天晚上，我都要看上好幾遍教學(xué)視頻，在學(xué)校課間時(shí)還會(huì )在操場(chǎng)上讓真地練一練，在作業(yè)做完的情況下，還會(huì )穿著(zhù)舞蹈鞋，在我的瑜珈墊上練10到30分鐘，并且， 有時(shí)還會(huì )在學(xué)校跟師傅請教請教。師傅有時(shí)候還會(huì )教我一些基本功，我也會(huì )認真的學(xué)，還每天都會(huì )練習一會(huì )兒，為了熟悉每一個(gè)小音符，我會(huì )一遍一遍聽(tīng)音樂(lè )找節奏。這些讓我離我的理想更近一步！
我的理想是當舞蹈家，你覺(jué)得我會(huì )成功嗎？如果覺(jué)得可以，你就趕緊跟我一樣，行動(dòng)起來(lái)吧！
舞蹈家作文3
仰頭、鶴立、空中騰躍……臺上的舞蹈演員宛若一只栩栩如生的天鵝翩翩起舞，八歲的我在一旁瞪大了眼睛，看呆了!從那一刻起，我就萌生了做舞蹈家的夢(mèng)。
“就你那身硬骨頭也想練成舞蹈家?別癡人說(shuō)夢(mèng)了!”那個(gè)初秋，當我把心中的夢(mèng)想分享給幾位同學(xué)后，一陣陣嘲笑聲刺痛了我的心。但我仍未放棄，我告訴自己：先央求媽媽給我報個(gè)舞蹈班，刻苦練習給媽媽看，我將來(lái)就一定能成為舞蹈家!所幸，媽媽爽快地答應了我的請求。
我知道，優(yōu)秀的舞蹈家一定要擁有一身柔軟的骨頭。而這種能力，要么是天生的，要么就要靠后天的'刻苦練習!
每次舞蹈課前，我都一絲不茍掰旁腿、前腿、后腿;每次舞蹈課中，我都牢記老師所教的每一個(gè)動(dòng)作;每次舞蹈課后，我連走路都會(huì )哼著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，一有點(diǎn)閑暇就躲在角落默默練習。側手翻、前橋、下腰……這些基礎功我一個(gè)都不肯落下。下了課我還賴(lài)著(zhù)不走，隔著(zhù)玻璃偷看大班姐姐們的練習，一遍遍去模仿。我感覺(jué)，我離夢(mèng)想又近了一步。
當我把當舞蹈家的夢(mèng)想告訴媽媽時(shí)，媽媽露出了肯定的微笑，她說(shuō):“孩子，有夢(mèng)想就要去實(shí)現，只要你加倍努力就會(huì )成功，我相信你!”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我既感動(dòng)又振奮。
理想是美好的，但如何去實(shí)現呢?對，就是要有足夠的信念，并發(fā)奮學(xué)習，遇到困難不退縮。我相信，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家!
舞蹈家作文4
林廷雨，她跟我差不多是個(gè)五年級的小姑娘。她的身材好像是專(zhuān)為舞蹈而生的，她那小小的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一張小巧琳瓏的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，一對水靈靈的大眼睛，上面有一對彎彎的，淡淡的眉毛，左眼有一顆痣，顯的很可愛(ài)呢。
她的愛(ài)好也就哦是她的特長(cháng)----眺舞。聽(tīng)他媽媽說(shuō)小時(shí)候，小雨一聽(tīng)到音樂(lè )就翩翩起舞，小雨的父母都覺(jué)得她有跳舞這方面的天賦四歲就把她送到“小星星”去學(xué)舞蹈了。每次跳舞時(shí)老師都說(shuō)她跳的'好呢！她還參加過(guò)學(xué)校的舞蹈呢！舞蹈隊跳的可好了，多次參加市區比賽，分別獲得了一等獎和二等獎的好成績(jì)。我聽(tīng)她說(shuō)：“舞蹈是我一生中最快樂(lè )、最重要的事，沒(méi)有什么比她跟重要的�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)她：“你為什么跳的這么好？”她回答我：“我只是一心一意跳而已�！�
記的有一次，我去小雨家玩。她一回到家，就打開(kāi)音樂(lè )，跳起舞來(lái)，優(yōu)美的舞姿，真讓人看的出神入化。
記的還有一次，我跟她約定去公園玩。那天中午我吃完飯就匆匆忙忙地向公園前進(jìn)。等了一小時(shí)左右，遲遲不見(jiàn)小雨的身影。我打了一個(gè)電話(huà)給小雨媽媽�！芭�！原來(lái)小雨還在家里練舞蹈，怪不得連玩都忘了�！彼坏焦珗@，就向我展示她新學(xué)會(huì )的本領(lǐng)。她還告訴我一個(gè)好消息，她要考九級了。
我們才玩了十分鐘左右，她又開(kāi)始在草坪上練舞了。我心想：“只要她既認真又刻苦的學(xué)下去去，她一定會(huì )成為一個(gè)非常出色的小小舞蹈家呢！”
舞蹈家作文5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我的學(xué)習好，體育好，又會(huì )跳舞，簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“三好學(xué)生”。我的優(yōu)點(diǎn)太多了，數也數不清，其中，最令我得意的是我很會(huì )跳舞。
我從中班就學(xué)了跳舞。記得剛剛進(jìn)藝術(shù)團那會(huì )兒，我一直被老師罵，每次去上課老師都嚴肅地對我說(shuō)：“你再跳不好，我就不教你了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，我更加奮發(fā)努力，像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，我很快就學(xué)會(huì )了下腰、側翻、空翻等基本動(dòng)作。
有一次，我去參加獨舞比賽，我和媽媽來(lái)到了賽場(chǎng)，只見(jiàn)一片人頭攢動(dòng)。參賽選手那么多，可見(jiàn)從中脫穎而出是多么的難。換做一般人，早就嚇得直哆嗦，趁機想逃跑了。而我呢，我不僅沒(méi)有退縮，還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對媽媽說(shuō)：“放心吧，我每天都練的，就等著(zhù)我的好消息吧！”然后我蹦蹦跳跳地去比賽了。
舞蹈房里，雖然每個(gè)小朋友裝扮得十分美麗，但她們神情十分緊張，有的說(shuō)話(huà)都結巴了，有的跳舞時(shí)動(dòng)作十分僵硬。輪到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺中央，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，歡快地跳了起來(lái)，忘我、盡情地展開(kāi)我的舞姿，時(shí)而像一只展翅欲飛的'小天鵝，時(shí)而像一只熱情奔放的小孔雀。等全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我才意識到比賽結束了。
你們瞧，我跳舞跳得那么好，長(cháng)大以后一定會(huì )做一個(gè)出色的舞蹈家呢。
舞蹈家作文6
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對潔白的翅膀，她不能在藍天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習舞蹈，一直到現在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認真，一絲不茍地練習每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對自己要求非常嚴格，只要有不會(huì )的動(dòng)作，她都要反復練上許多遍，直到她認為滿(mǎn)意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著(zhù)又有新的訓練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅持著(zhù)，一年又一年，并且練習得越發(fā)刻苦了。在舞臺上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著(zhù)無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著(zhù)多少辛苦的訓練。
俗話(huà)說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！彼褪怯米约旱暮顾畵Q來(lái)了理想的成績(jì)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的`成績(jì)。去年，她參加市里的春晚節目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感�？�，舞臺上的她跳得多美呀！一會(huì )兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì )兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì )兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀(guān)眾雷鳴般的掌聲就是對她最大的肯定。
舞蹈家作文7
我的理想是當一個(gè)舞蹈家，因為從小我就對跳拉丁舞一見(jiàn)鐘情，小時(shí)候的我，便對舞蹈充滿(mǎn)了興趣，每當我看到那些跳舞的哥哥姐姐們，就像悠揚飛舞的蝴蝶，讓人羨慕不已。于是，我便下定決心，要學(xué)好舞蹈，永不放棄，為我的這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而奮斗，我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
我從多個(gè)舞蹈中選擇了拉丁舞，首先，是我喜歡它，接著(zhù)是因為我的媽媽認為女孩子學(xué)拉丁舞比其他舞種要有氣質(zhì)，這不僅僅是她這么認為，我也是。芭蕾舞雖然高雅，但學(xué)它需要韌度和扎實(shí)的功底，我媽媽考慮到了我的體型，不合適；中國舞雖然柔美，但照樣沒(méi)有拉丁舞倫巴的線(xiàn)條優(yōu)美；爵士舞雖然看起來(lái)很酷，但沒(méi)有拉丁舞牛仔的激情四射。
這個(gè)舞蹈的理想是我從五歲開(kāi)始的，只要我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )我就會(huì )情不自禁的`手舞足蹈地跳起舞來(lái)，慢慢的我喜歡上了拉丁舞，我喜歡倫巴那優(yōu)美的線(xiàn)條，也喜歡斗牛的莊嚴威武，更喜歡恰恰的富有激情。
現在，我的學(xué)業(yè)更重要，所以練的時(shí)間越來(lái)越少，但我并不是說(shuō)不練了，當汗水從額頭上大滴大滴地流下來(lái)時(shí)，有時(shí)候，會(huì )想要放棄，但我依舊會(huì )付出最大的努力，使自己成為最好的，只要我有恒心就會(huì )成為舞蹈家。
這就是我的理想，正如流沙河所說(shuō)：理想開(kāi)花，桃李要結果；理想抽芽，樹(shù)木要扎根。
舞蹈家作文8
每次看到哥哥姐姐在臺上自由自在的舞蹈，博得那么多人的掌聲時(shí)，我總是躲在旁邊悄悄地看，我多么希望成為一位大名鼎鼎的`舞蹈家。
當夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽生長(cháng)，我便有了愿望：我要去學(xué)舞蹈。我來(lái)到舞蹈教室時(shí)那么小，個(gè)頭才超出把竿一點(diǎn)高，但是，我有夢(mèng)想，定不會(huì )中途放棄。我開(kāi)始了第一節舞蹈課，壓腿？豎叉？橫叉把我痛得哇哇叫，但我還沒(méi)有放棄，因為我要成為一位舞蹈家�；氐搅思�，我一邊壓腿一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)字一邊練豎叉。功夫不負有心人，第二節課上，我受到了表?yè)P。因此，心中的小芽又長(cháng)高了一點(diǎn)。我繼續練習，水平已經(jīng)提高了很多。
現在的我上小學(xué)了，水平在舞蹈班已經(jīng)名列前三了，但我還要繼續學(xué)習舞蹈。從此，我開(kāi)始第五十節，第一百節的舞蹈課，開(kāi)始排練舞蹈。我從配角跳到主角，經(jīng)歷了許多磨難，有時(shí)讓我受不了，但我還是堅持了下來(lái)，因為我有夢(mèng)想�，F在的我小學(xué)四年級，與其他幾位同學(xué)自創(chuàng )舞蹈，雖然沒(méi)有成功，但我已經(jīng)體會(huì )到了舞蹈的要點(diǎn)，因此，在舞蹈課上我盡力表現到最好�，F在的我通過(guò)跳舞獲得了許多獎牌和獎狀，但我覺(jué)得還不夠，我需要更多的獎牌與獎狀。因此我還要繼續學(xué)習舞蹈，讓舞蹈這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚光大�，F在的我不止上過(guò)一次舞臺，但我的經(jīng)驗還是沒(méi)有積累，因此，我還要繼續努力學(xué)習舞蹈。
現在，我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越近了，相信以后的我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。
舞蹈家作文9
夢(mèng)想是什么呢？它也許只是你的一個(gè)渺小的夢(mèng)，也可能是你的一個(gè)偉大的人生目標。
小時(shí)候，望著(zhù)電視屏幕上一位位舞蹈家在翩翩起舞，姿勢那么好看，總令我非常羨慕。我的夢(mèng)想也就從此產(chǎn)生了，希望自己長(cháng)大后能成為一名舞蹈家。
那年，才四歲的我上了人生中第一節舞蹈課。媽媽給我報完名后，我是那么的開(kāi)心。第一節舞蹈課開(kāi)心心地上完了，當我望著(zhù)鏡子里那個(gè)穿著(zhù)舞蹈裙的小女孩時(shí)，我就下定了決心，一定要努力地把十二級的課程都學(xué)完。
每到星期六，九點(diǎn)鐘上舞蹈課，我卻恨不得七點(diǎn)鐘就起床準備。吃完早飯，我總是拿著(zhù)那心愛(ài)的舞蹈墊去復習上節課老師教的舞蹈。媽媽常說(shuō)：“要是你學(xué)習上也能有學(xué)舞蹈的這股勁就好了�！边@時(shí)我總會(huì )沖著(zhù)媽媽伸伸舌頭，做個(gè)鬼臉。
很快，我已經(jīng)學(xué)了七年的舞蹈了。每當一次又一次忘情地旋轉，總讓我覺(jué)得自己像一只自由的鳥(niǎo)兒，在藍天之下、碧草之上飛翔，不受任何人的干擾，盡情放飛自我。練習跳舞的日子里，有我的疼痛，有我辛苦的汗水，也有著(zhù)開(kāi)心的微笑。剛開(kāi)始扳腿時(shí)，總是有那么多的疼痛，我的哭聲是那么的痛苦�？珊髞�(lái)我越學(xué)越開(kāi)心，這些早已忘到十萬(wàn)八千里了。再次扳腿時(shí)，也沒(méi)有撕之前那么費力了。
在這七年中，我也偶爾會(huì )想到放棄，可我心中有著(zhù)一個(gè)舞蹈夢(mèng)，我要盡自己最大的能力去實(shí)現它。
我在夢(mèng)中，夢(mèng)到我成為了一名著(zhù)名的`舞蹈家。能在法國巴黎著(zhù)名的歌劇院跳給全世界的人看，那時(shí)的我真為自己而感到驕傲。
現在，我已經(jīng)清楚我為什么要學(xué)習各種各樣的知識了，因為我要朝著(zhù)那偉大的理想前進(jìn)，去實(shí)現我那美麗的夢(mèng)。
舞蹈家作文10
理想，好神奇的一個(gè)詞語(yǔ)。對于我來(lái)說(shuō)，我的理想有：當一個(gè)美若天仙的舞蹈家。我呢，會(huì )努力的！不會(huì )辜負爸爸媽媽對我的期望。
我已經(jīng)九個(gè)半月了，雖然還不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是我也是有思想的，我的理想就是當個(gè)舞蹈家！嘿嘿，不信吧，我可是有實(shí)際行都證明的！
還記得我只有九個(gè)多月大的時(shí)候，就開(kāi)始練習站了，雖然需要大人扶著(zhù)，有時(shí)還會(huì )很辛苦，可是我會(huì )抓住一切機會(huì )練習的，雖然好像我那么大的時(shí)候，很多小伙伴更喜歡睡覺(jué)，可我就已經(jīng)向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)了！當我七個(gè)多月的時(shí)候，我的腿部力量就很好了，只要媽媽輕輕地扶著(zhù)我，我就開(kāi)始練習上下跳動(dòng)了，而且我對跳躍特別感興趣呢，別的寶寶這么大的時(shí)候都練習爬，可我對爬就是沒(méi)有興趣，只要媽媽讓我趴那兒，我就很難受，使勁哭。無(wú)奈，媽媽只好就隨我的興致讓我跳，有時(shí)候只要稍微來(lái)點(diǎn)音樂(lè )，我的興致就更高了，跳起來(lái)也就更有美感了！而且我已經(jīng)學(xué)會(huì )了芭蕾舞中一個(gè)高難度的動(dòng)作——旋轉！嘿嘿，了不起吧！
可是人們都說(shuō)會(huì )爬的寶寶聰明，我不知道這是不是真的，不過(guò)從媽媽的眼神中可以看出媽媽的`擔心，不過(guò)，我那是不感興趣，真要學(xué)的話(huà)，我也能學(xué)得會(huì )的，媽媽放心，我是個(gè)聰明的，勇敢的，有理想的乖寶寶！這就是我的理想，我的夢(mèng)。相信我，一定會(huì )做到，一定會(huì )實(shí)現！
舞蹈家作文11
我的堂妹——張子敏，告訴你，她是我們全家公認的“舞蹈家”。
有一次，我與小伙伴去她家玩，子敏正在練習舞蹈動(dòng)作，她說(shuō)：“你們來(lái)當觀(guān)眾，我來(lái)表演，你們幫我看看哪些動(dòng)作做得不好�！蔽覀兇饝�。子敏開(kāi)始展現她那優(yōu)美的舞姿。她那筆挺的鼻子上露出她辛勞的汗珠，烏黑的長(cháng)頭發(fā)隨著(zhù)優(yōu)美的舞姿擺動(dòng)著(zhù)。水靈靈的大眼睛與櫻桃似的嘴，十分可愛(ài)。我們完全沉浸在她的舞蹈中。她說(shuō)：“這次在中山公園的藝術(shù)節，我一定要取得冠軍�！�
藝術(shù)節那天，我急匆匆從家里趕到中山公園，給子敏加油，遞張子敏一杯水，讓她平靜些。她說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間，給你喝吧！”她走上舞臺，神情自若的她向觀(guān)眾鞠了一躬。然后，表演著(zhù)她那熟練的.舞蹈動(dòng)作。她的表演優(yōu)美細膩，觀(guān)眾們認真地看著(zhù)，陶醉地她的一舉一動(dòng)中。頓時(shí)，一個(gè)半蹲結束了整個(gè)舞蹈表演，臺下響起雷鳴般的掌聲。我們都為子敏的出色表演而祝賀。
幾天之后，舞蹈組的老師宣布，張子敏獲得中山公園藝術(shù)節舞蹈比賽第一名。聽(tīng)到這興奮的消息，子敏激動(dòng)的淚水奪眶而出，她知道努力付出就會(huì )收獲成功，她知道她幾年努力練習舞蹈的汗水沒(méi)有白流。為此，她感到自豪與驕傲。
只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。子敏，我為你感到驕傲。
舞蹈家作文12
昨夜的夢(mèng)真甜！夢(mèng)中的我正穿著(zhù)潔白的公主裙，自信地站在舞臺上，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞，臺下傳來(lái)了陣陣掌聲。
當一名舞蹈家是我兒時(shí)的夢(mèng)想，小時(shí)候，我在電視上看到一位比我還小的小朋友竟跳出美倫無(wú)比的舞姿。我想：難道我比她差嗎？不！只要努力，就有收獲。于是，我便讓媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班，我每天刻苦練習：下腰、壓腿等基本功，舞蹈老師見(jiàn)我進(jìn)步非�？�，直說(shuō)我有當舞蹈家的天分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我并沒(méi)有滿(mǎn)足于此，而是更加堅定了一個(gè)信念：我一定要當一名舞蹈家，周游世界，讓更多人看到優(yōu)美的中外結合的“蝶雀舞”！讓更多人欣賞到我們中國人優(yōu)美的`舞蹈，讓外國人對我們刮目相看。
如今，我的夢(mèng)想已成為現實(shí)。首先，我會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生在舞蹈世界里闖出一片新的天地，并把我們這個(gè)組合取名為“微笑組合”，我們都叫“微笑寶貝”，意義是，每一個(gè)人每天都會(huì )開(kāi)心、快樂(lè )。我們還會(huì )把掙來(lái)的錢(qián)分給那些老人、孤兒，讓他們也感覺(jué)到家庭的溫暖！我們會(huì )跟外國伙伴編排出一種舞—既有中國舞蹈的優(yōu)美典雅，又有外國舞蹈的大方，動(dòng)力十足，絕對與眾不同，讓人驚訝！
看！這就是我，未來(lái)的舞蹈家—劉暢，但這一切都還要現在的努力學(xué)習，長(cháng)大后去創(chuàng )造，去實(shí)現這美好的理想。我相信，只要刻苦訓練，努力向上，就能創(chuàng )造明天的輝煌！
舞蹈家作文13
我有一個(gè)理想深深地藏在心里，從來(lái)沒(méi)有跟別人說(shuō)！我呢，相當一名舞蹈家，不過(guò)那可不是那么容易滴！什么下叉呀、練腰呀，都不是一學(xué)就會(huì )的，是要經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的訓練才可以做到的。
我最初有這個(gè)理想是在上小班的時(shí)候，當時(shí)看到老師跳舞的動(dòng)作時(shí)，如行云流水般流暢，時(shí)而扭動(dòng)著(zhù)屁股，時(shí)而擺弄著(zhù)漂亮的手勢，時(shí)而伸展著(zhù)雙臂。當時(shí)我就下定決心以后要當一名舞蹈家！
我想當舞蹈家這還不是最主要的原因，最主要的是在三四歲時(shí)，我曾在電視節目里看到了一名殘疾人，雖然她沒(méi)有了雙腿但她還是不斷努力，不禁讓我回想起當時(shí)的情景：這位女殘疾人上臺了，全場(chǎng)觀(guān)眾都非常驚訝，我也是一樣。她靠著(zhù)一個(gè)“勺”型支撐著(zhù)她，她開(kāi)始跳舞時(shí)便隨著(zhù)音樂(lè )搖擺起來(lái)，看得出來(lái)她雖然失去了雙腿，但好像并沒(méi)有影響到舞姿和心情。她跳的舞姿和正常人一樣的美，相比之下我覺(jué)得她跳得更活潑一些。我心里想：哇！你看她一個(gè)殘疾人這么有信心敢上臺演出，而作為四肢健全的'我卻不敢……
這讓我非常感動(dòng)，也是在那一剎那我更堅定了要把舞蹈跳下去的信心。她的演出結束了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，全場(chǎng)為她歡呼、為她高興。
從此，我下定決心不管有多苦、多累，都要把跳舞堅持下去。既然這是自己的選擇就要努力、堅持，我希望將來(lái)讓更多的小朋友知道中國有一個(gè)舞蹈家叫——曾子璐。
舞蹈家作文14
前幾天，我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里，我認識了一個(gè)比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲，可她的身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛，高高的.鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
子怡是個(gè)“舞蹈家”。剛吃完飯，她便一邊哼著(zhù)日本歌曲，一邊跳起自編舞步來(lái)。我好心提醒她：“子怡，剛吃完飯就跳舞肚子會(huì )疼噢�！彼D過(guò)頭來(lái)，不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲，拉著(zhù)我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅長(cháng)跳舞的了！我死纏爛打不想跳，誰(shuí)知子怡竟一本正經(jīng)地給我講：“跳舞可以塑造體形，你怎么 能不跳呢？”沒(méi)辦法，我和她學(xué)起了跳舞。子怡還真像個(gè)教練似的，嘴里念著(zhù)節拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞來(lái)，猶如鳳凰展翅，而我則像一只憨憨的小 雞，撲愣著(zhù)翅膀。好不容易，“下課”了，我累得躺在了沙發(fā)上，可子怡卻繼續跳著(zhù)“小天鵝舞步”。
我們吃完飯又去泡腳。與其說(shuō)是“泡腳”，還不如說(shuō)是“洗腳”，因為我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手癢癢，想抓起來(lái)捏一捏，于是，我們就把手伸 進(jìn)去“洗腳”了。不一會(huì )兒，服務(wù)員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來(lái)勁了，她喝干了龜苓膏水，把茶水倒進(jìn)去吃。唔！那味啊，真是……哎，真難為她吃得 下！真是古靈精怪！
子怡真是個(gè)古靈精怪的“舞蹈家”！
舞蹈家作文15
今天是六一兒童節，也是我們最快樂(lè )的一天。下午，我們在班級舉辦聯(lián)歡會(huì )。
由于我有一場(chǎng)舞蹈表演，中午媽媽便幫我換好演出服，然后打點(diǎn)粉底，抹上紅眼影，噴點(diǎn)發(fā)膠，把我打扮得猶如一位小公主。我的舞蹈服是玫瑰紅的，腰上系著(zhù)粉黑色的腰帶，顏色鮮艷，很適合表演。
到了班級，同學(xué)們看見(jiàn)我都轉過(guò)頭偷笑，因為，我平時(shí)穿得很休閑，今天可是隆重出場(chǎng)，所以他們都不適應。同學(xué)們紛紛到來(lái)，大家興奮地說(shuō)話(huà)，教室里熱鬧極了。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節目是搞笑版的《扁鵲治病》，緊接著(zhù)就輪到我和同學(xué)上場(chǎng)了。主持人大聲喊道：“有請我們的第一只舞蹈——《恰恰恰》！”歡快的.音樂(lè )響起，我先把裙子角一前一后甩開(kāi)，然后右手往上一抬，再往下一按，左手在胸前打開(kāi)，頭也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)……老師給我拍照，媽媽用手機為我放音樂(lè )，她們都笑瞇瞇地看著(zhù)我，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，隨著(zhù)明快的節奏跳得更起勁了。一曲結束，“真棒，再來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們熱烈鼓掌叫好，我又跳了兩只曲才回到座位上，聽(tīng)到后面有人在小聲議論：“胡慧煜果準備得不充分，服裝都沒(méi)有，李瑞萌比她認真多啦！”另一個(gè)同學(xué)補充道：“兩人跳得都不錯，一看就是專(zhuān)業(yè)訓練的，像個(gè)小舞蹈家�！�
我沒(méi)有理會(huì )她們，安靜地吃我自制的黑暗料理，同學(xué)們也紛紛來(lái)品嘗，大家邊吃邊聊邊看節目。
這個(gè)六一兒童節，我很快樂(lè )！
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